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我是個好學生作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的我是個好學生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我是個好學生作文1
上大學了,我們有了一個新的未來。在這個大學生活中,學生努力學習夸什么?
好學生!這個詞語放在大學以前,我們所有人都認為這是褒義詞,實在是一個人努力學習受到人們一致好評時,才會出現(xiàn)的稱號。我的高中就有這么一個突破極限的同學,上課從來就是認真聽講,自習課一直在學習,從來沒有像我一樣有時會睡一會,還會與同學玩一會兒,每日除了學習,其他事情也沒見干過,這時獲得稱號“學霸”,當之無愧。
上大學一切都不同了,學習的沒有幾個人,如果像高中同學那樣學習,稱呼那就是“學神”,不過我只見過一個,每一次上自習室,都會有他的.身影,因此我與一舍友一直認為此學生不應(yīng)該來這個學校,屈才!
學習最多的是一天去一次或者兩次的學生,該學生就會得到稱號“學霸”,因為這已經(jīng)是很多大學生做不到的事了!可是,你一旦去說他是學霸,他自己都不愿意接受,這似乎已經(jīng)是貶義詞里。因為大學生活比較散漫,上自習是一件難以想象的事情,所以別人一說,好像是諷刺意味!
哎,大學學習不容易,不要夸了!
我是個好學生作文2
每一個學生,都是祖國未來的花朵,而好學生,更是可以成為祖國的棟梁。因此,我們要爭當四好學生,報效祖國。
所謂的四好學生,就是“爭當熱愛祖國、理想遠大的`好少年,爭當勤奮學習、追求上進的好少年,爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年,爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”。
“熱愛祖國、理想遠大”。熱愛祖國,就是不論走到哪兒,都不會忘本,不會忘記祖國。熱愛祖國,是從一點一滴做起的。理想遠大,要從眼前樹立目標。
“勤奮學習,追求上進”。學習是每一個少年的任務(wù),勤奮學習自然是好學生必備的法寶。每一個好學生,都會追求上進,沒有了上進心,做什么也做不好。
“品德優(yōu)良,團結(jié)友愛”。一個人的品德決定了這個人在社會的地位,品德優(yōu)良。就會被重用;品德低下,就會遭人唾棄。另外,好的人緣也很重要。只要你的朋友越多,就說明你的社交能力越強。
“體魄強健,活潑開朗”。就算一個人學習再怎么好,身體受不了也是沒用的。因此,一定要有強健的體格。另外,一個人的性格也影響著他的一生,所以一定要做一個活潑開朗的孩子。
爭當四好學生人人參與,我為爭當四好學生為榮!
我是個好學生作文3
我是一個好學生,名叫羅曉瑤。今年8歲,在忻城縣實驗小學三(4)班讀書,我學習認真,敬愛教師,和同學團結(jié)友愛,大家都喜歡我。
我有一頭黑長發(fā),打著兩角辮子,我的臉像蘋果一樣又紅又圓,還有一雙溫柔的眼睛,配上一個小小的.嘴巴和一個可愛的小鼻子,我自己認為我是一個美麗的小女孩。
我喜歡吃水果。特別喜歡吃蘋果,因為蘋果又酸又甜,味道可口。媽媽說多吃水果對身體有好處,也許是我的營養(yǎng)合理吧,所以我長得很結(jié)實。
我對讀書很感興趣,常到書店看書。我在和我的同伴玩時,我覺得我比她們懂得了更多知識。我喜歡寫作業(yè),從來不拖拉交作業(yè)。
我也很好玩。常和小朋友玩得入迷了,忘記了吃飯,被媽媽罵我是一個貪玩的野孩子。
有一天課間時,我和羅白婧去操場上玩,羅白婧問我:“我們玩什么?”我說:“我們玩一個高興的游戲吧!
于是我們找來韋彩新、藍燕這兩個好朋友一起來玩“網(wǎng)魚”的游戲。我們玩了很久,非常的快樂。忽然聽到覃老師叫我們進教室,這時,我才發(fā)現(xiàn)我們玩過了時間,趕快對老師說:“對不起!”
你看,我就是這樣一個學習認真、性格開朗的小學生,希望你喜歡我。
我是個好學生作文4
一看見這個題目,我就想到了我的生活現(xiàn)狀,于是我便毫不猶豫地定了這個題目,這可是有原因的。
作為一個好學生,要時時刻刻注意自己的舉動,不能玩的太活潑,否則家長、老師就會以此大做文章,說你玩物喪志偏離學習目標學習態(tài)度差心情浮躁,總之,那樣就很糟糕了。
不僅這樣,一個好學生還要對老師、家長的話惟命是從,否則老師會說一大籮筐的話,這是你不聽也得聽,而家長會說你翅膀硬了不聽話了人大了不顧父母了,然后裝出很“傷心”的樣子,你說還能咋辦?
還有呵,還要和同學搞好關(guān)系呢,他們個個“慈眉善目”,其實都靠“敲詐”“吃飯”。今天你不借他作業(yè)抄,明天你不把筆借他用,一天得罪一個,一兩個月下來誰還和你一塊混?他們很生氣,后果很嚴重!誰還投你的“三好生”票?
最最重要的是一個好學生必須要保持一個拔尖的成績!可謂考分考分學生的命根;考卷考卷學生不敢疲倦!為了名列前茅,在完成老師、家長的`作業(yè)后,我們還要寫其它作業(yè)往往“開夜車”的第二天就“發(fā)生事故”——就是被老師上課看見打瞌睡啦!如此高度緊繃的神經(jīng),我相信輕輕一碰,就要斷了喔!
要想成為好學生必須具備以上條件,有上進心的我們在經(jīng)歷了好學生后,身心疲憊,我們不想當“好學生”,卻又不得不當“好學生”,不經(jīng)歷的人是無法體驗?zāi)欠N矛盾的心情的,我們不知何時能不再被“好學生”這僅僅三個字的稱號而束縛著?何時才能有一個自由的學習環(huán)境?
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