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什么之歌作文經(jīng)典(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的什么之歌作文，希望能夠幫助到大家。
什么之歌作文1
我是太陽的使者，太陽出現(xiàn)在晨曦中，我便隨之蘇醒；太陽消失在暮色中，我便昏昏睡去。
我是太陽在陸地上的縮影——黑花盤、黃花瓣、莖上帶些許的刺。
也許正是這些刺，使我不那么完美——但，這才是我的.獨(dú)一無二。
我生長在山丘，把葵花籽的芳香托風(fēng)寄向各地，告訴人類成熟的消息；我生長在草原，把屬于我的光輝灑滿全世，給人類壯觀的驚奇；我生長在曠野，把我結(jié)出的果實(shí)為小鳥展示，讓它們享受美味的午食……
我每天面朝太陽，積蓄我的能量；我每晚低頭沉默，卻在暗自生長。我幼時(shí)蓬勃向上，生機(jī)勃發(fā)；我成熟時(shí)，滿載自開放以來的活力，卻謙遜低頭；我枯萎時(shí)肌黃消瘦，可已在孕育著新一年的生長。
我是太陽忠實(shí)的追隨者，從沒有與太陽一決高下。我總是跟隨陽光，對光明心馳神往。我從不悲觀消沉，也不狂妄自大。我面向太陽永遠(yuǎn)積極向上，樂觀開朗，永遠(yuǎn)無悔地唱著屬于我自己的歌！
什么之歌作文2
秋天到了，最美的要數(shù)那充滿生機(jī)的田野了。
走進(jìn)田野，便感覺神清氣爽，心情豁然開朗。遠(yuǎn)處，那連綿起伏的山巒披上了墨綠色的大衣。近處，紅的高粱像熊熊大火似的燃燒著，那金黃色的稻谷笑彎了腰。秋風(fēng)一吹，“一位身穿黃衣服的姑娘”便翩翩起舞。
田野的左邊就是菜地。菜地里，胡蘿卜探出腦袋，對著人們微笑。球菜捧著自己的大肚子，得意洋洋地說：“你們看我，多么漂亮��！”
菜地旁邊有一個(gè)果園。進(jìn)入果園，一股香氣撲鼻而來。原來是小巧玲瓏的蘋果發(fā)出來的。那些蘋果紅得像一位位亭亭玉立的少女害羞的模樣。頑皮的石榴擠來擠去，還開心得咧開了它那櫻桃小嘴。
菜地后面有一條清澈見底的.小溪。溪中的魚兒玩起了捉迷藏。有的小魚躲在水草中；有的小雨躲在石頭后面；還有的小魚躲在了寄居蟹的房子里。它們玩得可開心了呢！
田野、菜地、果園、小溪一同唱起了這首美妙動(dòng)聽的田野之歌。
什么之歌作文3
20xx年10月23日三峽晚報(bào)小記者們到“蜜桔之鄉(xiāng)”——港窯灣采桔子。經(jīng)過半小時(shí)的車程我們從市中心來到目的地，下車后大家徒步爬山進(jìn)入桔園。桔園的山非常陡峭，稍不小心就會(huì)滑倒，爬到山頂放眼望去，四周滿眼的翠綠，一座座桔山連綿不絕。微風(fēng)吹過，無數(shù)個(gè)金橙橙的桔子在樹葉下探出它們的笑臉，樹葉沙沙作響，好像正奏出一首歡快的豐收之歌。
我們奔向桔樹，開始摘蜜桔了，我忍不住摘下一個(gè)金黃的大桔子，皮非常的薄，掰開一咬，滿口的甜水沁入我的心田，“哇！太好吃了，不愧是蜜桔之鄉(xiāng)的`桔子��！”聽老師說蜜桔還是宜昌的特產(chǎn)之一，甜甜的蜜桔被送往全國各地，其它地方的人們也能品嘗到家鄉(xiāng)的蜜桔，我感到特別自豪！同學(xué)們在桔林中忙碌地采摘，山崗上不停地傳蕩著我們的歡聲笑語。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們都提著沉甸甸的袋子滿載而歸，大家都說參加這樣的活動(dòng)真有意義！
什么之歌作文4
成長是什么？成長是昨天滿頭大汗地在葡萄架下嬉戲，而今天卻在小池邊埋頭看書的影子；是從在滿天繁星下，偎依在媽媽的懷抱里聽故事，到認(rèn)真地去閱覽名著；是從咿咿呀呀搖頭晃腦地背“鵝，鵝，鵝”，到細(xì)品古詩詞的專注。成長——是對知識(shí)的渴望，是小小頑童在嬉戲間，不經(jīng)意間敲開了知識(shí)的大門。
成長是什么？成長是在窗前托著下巴，出神地望著飛翔的'鳥兒，遐想著未來；是從拍著胸脯說將來要當(dāng)老師、作家、醫(yī)生時(shí)的神氣，到扎扎實(shí)實(shí)的勤學(xué)苦練。成長——是小小頑童在不知不覺中插上了理想的翅膀。
成長是什么？成長是小時(shí)候摔倒時(shí)的大哭大鬧，到現(xiàn)在能望著難題進(jìn)行思考；是從小時(shí)候動(dòng)不動(dòng)就哭，到現(xiàn)在敢于面對困難；將脆弱換成了堅(jiān)強(qiáng)。成長——是小小頑童臉上的堅(jiān)毅表情。
這就像是曲譜上的音符，歡快的跳躍著。成長之歌，將伴隨著我的足跡回響在漫漫的人生道路上。
什么之歌作文5
我是冬的信件。冬將我分撒到人間，留下她的蹤跡。
我是白羽，在天上紛揚(yáng)飄飛。
我是快樂使者，我讓莊稼來年豐收，讓勤勞的人們充滿希望，讓孩子露出了笑臉。
我為大地披上銀裝，將冰冷散發(fā)；我給樹叢帶上銀冠，宣揚(yáng)白的魅力。
白日，我同陽光一起，讓世間萬物閃耀鉆石的光澤；傍晚，夕陽將我染成五彩的絲錦，把世界變得奇幻。
有時(shí)，我在空中跳舞，忽左忽右，風(fēng)是我的.伴奏師；有時(shí)，我在窗邊散步，孩子總能發(fā)現(xiàn)我，樂得又蹦又跳；有時(shí)，我在地上休息，人們總愛把我堆起，帶著滿滿的成就感。
大部分時(shí)候，我是怡然自得的，純凈而單純，既不怨天尤人，也不胡思亂想。我只潔身自好、自得其樂，如此，活得舒服。只是，這一切，人類尚未都懂。
什么之歌作文6
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是潔白嬌小的'垂絲梅�！斑b知不是雪，為有暗香來”，正如詩中所說，垂絲梅白得像雪一樣高雅圣潔，還散發(fā)出一股沁人心脾的芬芳。地上，散落著一些花瓣，真可謂“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”呀！枝頭上，花落處，綠葉正悄然生長。
再往前走，就看見一棵迎春花，她的枝條上掛滿了含苞欲放的金黃色的花骨朵，煞是好看。仔細(xì)一瞧，花骨朵上還滾動(dòng)著幾滴晶瑩透亮的露珠。我猜，那一定是春姑娘笑出的眼淚吧！
“一年之計(jì)在于春”，在這生機(jī)盎然的春天里，我聽到了來自春姑娘懷抱里最美的歌……
什么之歌作文7
春天是五彩繽紛的。花開了，是那樣的美。鳥唱了，是那樣的動(dòng)聽。垂柳把山溪當(dāng)作鏡子，梳理著她那翠綠的頭發(fā)。山溪“叮咚叮咚”地歌唱著，迎接春天的到來。春筍醒來了，在竹子?jì)寢尩淖o(hù)下，茁壯成長。
夏天是綠的。到處鳥語花香。荷花盛開了，“小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞”。有粉的，有紫的……有的全開，有的半開，還有的`只是朵花骨兒。紅蜻蜓立在荷花莖上。小蝌蚪輕輕游過，小青蛙輕輕躍過……
秋天是充滿歡笑的。到處香果飄香，稻穗變得金黃，像一片金色的波浪。農(nóng)民們在田里勞動(dòng)著，你說我笑地慶祝著。小松鼠整天收集著松果和橡栗。動(dòng)物們都準(zhǔn)備過冬了呢！
冬天是雪白的。鵝毛般的雪從天上飄下來。孩子們在雪地上堆雪人，打雪仗，滑雪。大樹姐姐換上了她雪白的新衣。梅花是那樣的精神、秀氣。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。綠春．紅夏．金秋．銀冬，這四位魔法師在自然這個(gè)大舞臺(tái)上表演著各自的節(jié)目，展示各自的風(fēng)采……
什么之歌作文8
我愿意當(dāng)一個(gè)長久的忠實(shí)于生活的.閱讀者。我閱讀和海洋，我閱讀河流和小路，我閱讀太陽和月亮。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想起曾經(jīng)閱讀的一座大山，再閱讀大山定能解決困難，我就爬過了山嶺。
當(dāng)我感到煩悶時(shí)，面前就會(huì)出現(xiàn)一大片大海，那是我閱讀過后大海，把心中的煩惱吐露給大海聽，我就變得心胸開闊，熱情洶涌。
當(dāng)我獲得成功時(shí)，眼前就會(huì)一片光明，我知道那是我閱讀的太陽，我再閱讀太陽，和太陽一起分享我成功的喜悅。
我愿意一生穿梭于這些地方，閱讀宇宙和星辰，閱讀紅花和綠草，從它們那里汲取幸福與快樂，傾吐憂愁與悲傷，解決各種各樣的困難……
所以我愿意當(dāng)一個(gè)長久的忠實(shí)于生活的閱讀者。
什么之歌作文9
數(shù)字首先是從數(shù)字開始的，那我們就來論論數(shù)字。
“1”是正直的，所以便有了不屈不撓的精神，有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“的凜然正氣，有了”我自橫刀向天笑，留肝膽兩昆侖”的英雄無畏……
“2”想像美麗的白天鵝一樣，所以便有了“一枝紅杏出墻來”的點(diǎn)點(diǎn)宣染，有了“燕子飛時(shí)，綠水繞人家”的`田園景色。
“3”像一只耳朵，傾聽開心的笑聲，情聽各種悲傷，傾聽著人世間的各種喜怒哀樂。
“4”像一把快刀，是豪放。于是，便有了豪情壯志，有了豪邁胸襟，有了豪言壯語。
“8“是情誼深深難怪有了“桃花潭水深千尺不及汪倫送我情”的感人詩句。
同學(xué)們，光這些數(shù)字就那么有趣，我們還不快去探鎖這充滿趣味的數(shù)學(xué)世界？
什么之歌作文10
我是吹亂了星星的輕風(fēng)，我是能感受到地的嘴唇，污泥的冷濕。我時(shí)而凄涼，時(shí)而空虛，也時(shí)而孤芳自賞——
我陪伴著殘?jiān)轮�，那些寂寞的人們，在這里，我能看到他們心中那份藏著一種神秘意味的凄苦。
我是多么的孤傲而又衰弱。我沒有陽光的溫暖，白云的純潔，芳草的清香，因此我只能看著一朵佇立在黑暗深處的.野花，抱著她悲哀的心，靜靜等待著黎明的到來。
我看到了一切都在呼吸，生活。光芒顫動(dòng)著，心臟跳動(dòng)著，花兒開放著，而我只能久久地望著這一切的美好，默不作聲。
我從不驕傲，也容易滿足，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的幸福。我也能去享受，并以來生最燦爛的微笑，去面對他們。
我也能去享受一切。我知道，銀河那兒有牛郎織女戀愛著，月中有個(gè)神宮，那兒有嫦娥和玉兔，還有繁星織的花園，園中有月神游蕩著。
或許我沒有光亮與溫暖，但我能去享受一切：享受孤獨(dú)，享受空虛，享受世間的美好。而這些能去享受的生活，人類卻尚未領(lǐng)悟。
什么之歌作文11
秋風(fēng)，吹走了夏天的炎熱，吹來了豐收，秋風(fēng)就像一支畫筆，它所到之處不是金黃就是五彩繽紛。
秋風(fēng)吹到了果園，它吹熟了果子，吹了葉子，果園里呈現(xiàn)出一個(gè)忙碌、喜悅的畫面。果農(nóng)們正忙著豐收呢！看，樹上一個(gè)個(gè)肥碩的果子，紅的像火，粉的像霞，白的像云，黃的像金子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像五顏六色的燈籠。地上的.葉子似乎知道秋風(fēng)的到來，立刻排著整齊的隊(duì)伍迎接她。
秋風(fēng)吹到了花園，它吹開了菊花，一朵朵菊花在秋風(fēng)的撫摸下都綻放出最美麗的花朵，散發(fā)出迷人的香味，人們被菊花的花香迷住了，都想目睹一下“廬山真面目”于是都紛紛前往花園，大飽眼福。
吹著吹著，秋風(fēng)吹到了田野，吹黃了稻子。田野里一片黃澄澄的稻子，就像價(jià)值連城的金子。這可高興了農(nóng)民們。
秋天是多么可愛！我愛秋天！
什么之歌作文12
我是在花園里舞蹈的天使，蜜蜂和我一同工作，蜻蜓與我一起嬉戲，瓢蟲同我一道遠(yuǎn)行……
鮮花為我編織五彩的霞帔，晨露為我醞釀可口的瓊漿，小鳥為我唱出婉轉(zhuǎn)的歌謠，清風(fēng)教我跳出優(yōu)美的舞蹈……
我珍愛著世界上的.每一朵花，留心著花中的每一�；ㄈ铩Ｓ腥藛枺耗銗圻^那么多花，是不是有點(diǎn)朝三暮四？卻又不知，我窮極一生，只為多收藏世上的一片芳香。
我身上的彩衣都是鮮花對我的饋贈(zèng)，人類卻認(rèn)為，那是為了吸引異性而披上虛榮的外衫。我并不知，人類為何要將一切美好的事物丑化，我只記得我從未有過驕傲自滿，也從未以花哨的外表作為自己炫耀的資本。我只知道，我應(yīng)該把整顆心，都用來守護(hù)并珍愛著我所見過的每一朵花。
什么之歌作文13
金色的童年宛如一首歌，細(xì)細(xì)地回味起來，會(huì)感到有趣。不信，“唱”給你聽聽。
小時(shí)候，我經(jīng)常和一群兄弟姐妹到一些小池塘里釣魚。在農(nóng)村，小孩子從不向大人吵著要買魚桿，而是自己來做。首先，我們要找一根很長的棍子，然后再找來一條線，最后，把縫衣針彎成魚鉤就大功告成了！記得有一次，當(dāng)時(shí)的我才3歲，就吵著和哥哥去釣魚，哥哥沒辦法，只好給我做了一個(gè)魚竿。來到池塘邊，拿起魚竿，我就迫不及待得把魚竿拋出去，“咔”的一聲，我的`魚鉤卻鉤在了后邊的樹枝上了，就哭哭鬧鬧的讓哥哥幫我拉下來，哥哥就爬上樹去，幫我拉了下來，我才露出了滿意的笑容。然后哥哥就教我怎么拋線，收線。聽了哥哥教我的技巧，我開始認(rèn)真的釣，功夫不負(fù)有心人，很快，我便有了收獲，高興的喊：“哦！今晚有魚吃嘍！”而哥哥卻說：“你這個(gè)人，難伺候！”
金色的童年，宛如一首歌，這歌永遠(yuǎn)唱不完。
什么之歌作文14
上政治課，老師讓我們討論自己的理想。一下子，全班都炸開了鍋：“侯翔，你以后想干什么啊？”我呀，要當(dāng)DED！青春時(shí)期那憧憬是最美好的，“要讓祖國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的更快！你呢？”“我想，我們大家，只要現(xiàn)在立志做一番事業(yè)，將來為國家做貢獻(xiàn)，我們就是做什么都可以！”說著談著，我們心中豎起了理想之碑，人人都為建設(shè)祖國的.重?fù)?dān)而激動(dòng)著。我們肩靠著肩，凝視著遠(yuǎn)方，眼前便是一片明媚的青春之歌！
看，我們這個(gè)年齡是多么多姿多彩。這是一支青春之歌。雖像潺潺的小溪流水，但它是浪濤滾滾的長江大壩的源頭。在這支歌里，我們積蓄著青春銳氣，燃燒著熊熊的青春之火，在這支歌里，我們迎著初升的太陽，走向美好的明天！
什么之歌作文15
“嘰嘰喳喳”，伴隨著幾聲清脆鳥叫，大地迎來了第一露曙光。
我第一個(gè)醒來，睡不著了，心血來潮地決定出去走走。
剛踏出家門，清涼的空氣就撲面而來，夾帶著泥土的氣息是我的大腦豁然清醒起來。
路邊的晨練的'人越老越多。有打太極拳的老爺爺。有練健身球的老奶奶，有打羽毛球的叔叔阿姨，有跳繩的小妹妹，還有不少的人和我一樣，只是出來走走，舒活舒活筋骨�？纱蠹叶急３种环N默契，靜靜地，不愿大打破這寧靜，我開心的笑啦。
但是這是晨的寧靜，源于晨的生機(jī)與活力無處不在，是它們將大自然裝扮的那么美麗那么多姿多彩，使我們的生活變得更加蓬勃、燦爛。
聽不同風(fēng)格的聲音從鳥兒的發(fā)出，是它們在用最美麗的歌吼，高唱著一支清晨的贊歌。
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