(推薦)游玩的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的游玩的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游玩的作文1

　　今天下午，父親母親帶我去本市西津古渡游玩。

　　西津古渡位于長(zhǎng)江路，那里山清水秀，在夕陽的映照下顯得十分美麗。父親告訴我，西津古渡是古代過江的渡口，因?yàn)楣糯�長(zhǎng)江上沒有大橋，南來北往的人們都要通過渡口過江，所以這里一直很繁華。我們沿著青石板鋪成的小路慢慢向前走去，兩旁都是青磚黑瓦的老房子，我感覺自己仿佛回到了古時(shí)候的`渡口。

　　奇怪的是，一路走過去，道路中間的青石板上始終有一道深深的痕跡。原來，這里以前經(jīng)常有運(yùn)送貨物的獨(dú)輪車經(jīng)過，日復(fù)一日，年復(fù)一年，就壓出了這樣一道深深的印痕。我把兩腳踩到印痕上面，滑滑的，差一點(diǎn)摔倒，我這才回到臺(tái)階上繼續(xù)向前走去。走了一段路，我看見路邊有一塊牌子，上面寫著“一眼看千年”。

　　走近一看，原來路邊有一塊挖開的路面，里面是各朝代修筑的一層層的路基，最上面一層是清朝，然后依次往下面分別是明朝、元朝、宋朝和唐朝。看著不同顏色和形狀的路基，好像千年的歷史一下子在我的H艮前展開，好神奇啊！我們一路走著，路邊出現(xiàn)了一座小亭子，我們坐下來休息了一會(huì)兒。父親告訴我，這正是古代人們等待渡船的地方。

　　天漸漸黑了，我們起身往山下走去。突然路燈亮了起來，我回頭望去，西津古渡在五顏六色的燈光照耀下，顯得格外美麗。

游玩的作文2

　　正月初六是我的生日，我們?nèi)�家去大慈巖游玩。

　　早上大早起來，爸爸開車載著我和媽媽、奶奶、姑姑、弟弟一行去了大慈巖拜佛，下車以后買好票，開始爬山了，爬山途中，我看到了許多漂亮風(fēng)景。從山澗的細(xì)縫里了流出的水清澈見底，我還喝了一口，甜甜的。陡峭的山壁山，凌空建起的天梯，走上前很恐怖個(gè)，感覺好像要掉下去一樣。因?yàn)樵缟响F很大，我們爬山山頂往下看，入眼都是白茫茫的一片，看不清楚，有種霧蒙蒙的美感。山頂上有座地藏王大殿，還有一棵據(jù)說有萬年的銀杏樹，那樹很高，掛滿了人們祈福時(shí)扔上去的紅綢帶。我們到大殿里很誠(chéng)心的參拜了佛祖和很多羅漢，給每位佛祖磕頭上香貢獻(xiàn)功德，原來佛祖也是要生活的`啊！

　　拜完佛祖后，我們從山的另一邊做了索道下山，坐在纜車?yán)锖ε聵O了，腳下就一層玻璃，可以看到高高的山崖就在腳下，有時(shí)感覺纜車晃了一下，整個(gè)人好像要掉下去一樣提心吊膽的，想動(dòng)但不敢動(dòng)，又害怕又刺激，知道下了纜車才像活過來一樣。

　　這真是個(gè)有意義的生日，大慈巖真好玩，特別是做纜車，希望下次能夠再來玩。

游玩的作文3

　　今天，我和張老師一起出去透透氣，我們先去了回聲館，在那里，我發(fā)現(xiàn)那里不僅是一個(gè)圖書館，還放滿了座椅，那里還有半森林咖啡廳，我喜歡那里的氣氛，有時(shí)熱鬧，有時(shí)安靜，而且那兒和別的圖書館最不相同的一點(diǎn)就是，一般書店節(jié)奏很快，買完書就走，而回聲館是慢生活，可以和書相互回應(yīng)、互動(dòng)，就像在山谷中吶喊可以得到它的回應(yīng)一樣，這樣可以使人心情舒暢，收獲良多！

　　回聲館出來，我們又去了地質(zhì)博物館，在博物館我先看見了兇猛的恐龍，特別是霸王龍，極其耀眼，我又看見了古代的古象，不同時(shí)期，有著不同的`樣子，真是形態(tài)各異，最后，我還隔空感受了化石：每個(gè)動(dòng)物化石的溫度都不一樣，我用手觸摸感知，自己也仿佛來到了以前地質(zhì)的蒼海之中。

　　最后一站：如意湖，那里之所以叫如意湖，是因?yàn)樗�長(zhǎng)的像一把如意，所以取名如意湖。晚上，那里燈火四射，如意湖的湖面如同一面鏡子，將玉米樓倒映在其中，玉米樓好像是看見了自己的新制服，本來就很美，可她還是不滿足，搖身一變，一會(huì)兒換一套新衣，我們?cè)谌缫夂�旁，不由的贊嘆：真是精美絕倫！她這次好像得意了，一會(huì)兒彩帶飛舞，紅星升起，一會(huì)兒紅滿玉米，花開盛世，一會(huì)兒又是為祖國(guó)慶生的大字我愛你中國(guó)，黃河文化之魂，華夏文明之源，在鄭州如意湖，用它特別耀眼的方式照亮了鄭州的夜空。她的周圍一片熱鬧，有的鼓掌，有的叫喊，有的甚至跳起舞來，真是人聲鼎沸！

　　這次游玩出行，我做夢(mèng)都想再來一次。

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