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【實(shí)用】小學(xué)作文500字合集六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文500字 篇1
陽(yáng)春三月的鄉(xiāng)村到處都是迷人的景象：紅的花、綠的草、閃的星、懶的夜……
清晨，我走在鄉(xiāng)村的小路上，映入眼簾的是一片片綠色的世界：青青的小草悄悄地探出了頭；嫩綠的禾苗在向我輕輕地招手；翠嫩的樹(shù)葉帶來(lái)了春天的問(wèn)候；還有那含苞欲放的.花骨朵兒也禁不住綠色的誘惑，都趕趟兒似的在爭(zhēng)相綻透：金燦燦的油菜花悠然地掀起一層層波浪；粉紅的桃花正忙著在岸旁害羞；雪白的梨花也忍不住頻頻點(diǎn)頭……
走著走著，我不由得停住了腳步。聽(tīng)！是誰(shuí)在發(fā)出一陣陣嬉鬧聲？哦！原來(lái)是一群可愛(ài)的小伙伴們正在岸邊放風(fēng)箏。我迫不及待地加入到他們的行列中，他們幫我托著風(fēng)箏，我則一手拿著轱轆一手拿著線，看準(zhǔn)風(fēng)向，一邊奔跑一邊不停地松開(kāi)手中的線，“快點(diǎn)、快點(diǎn)……”小伙伴們?cè)诓煌５膮群爸L(fēng)呼呼地從我耳邊刮過(guò)，風(fēng)箏一下就飛上了天，“噢……噢……”小伙伴們?cè)诒M情的奔跑著、跳躍著、歡笑著。
沿著彎彎的的小路，我來(lái)到了一家瓦房旁，“哇！好香��！”我趕緊探身一看，只見(jiàn)桌子上擺滿了美食，“新鮮的野菜、秘制的臘肉、剛出鍋的豆花……”老板熱情地向我們介紹著，眼角不時(shí)露出微笑。
漸漸地，漸漸地，天邊那微紅的一抹夕陽(yáng)慢慢的為鄉(xiāng)村拉上了屏幕。幾縷悠閑的炊煙在冉冉升起，幾聲汪汪的狗叫打破了夜的寧?kù)o，只有那點(diǎn)點(diǎn)繁星像閃閃發(fā)亮的眼睛，一眨一眨地地伴著我走進(jìn)那甜蜜又美好的夢(mèng)里。
陽(yáng)春三月的鄉(xiāng)村，還有很多的新奇，你，悄悄地告訴我：在這里，也在那里……
小學(xué)作文500字 篇2
“江南憶，最憶是杭州”唐代詩(shī)人白居易這樣寫(xiě)道。G20期間，由張藝謀導(dǎo)演的《最憶是杭州》呈現(xiàn)在世人面前，得到了不少稱贊。暑假期間，我很榮幸能親眼目睹這場(chǎng)盛宴。
頭頂?shù)臒魸u漸變暗，原本嘈雜的環(huán)境也瞬間安靜了。不久，遠(yuǎn)處亮起五顏六色的燈，仔細(xì)一看，是西湖著名的景色。正當(dāng)我沉醉在其中時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)有成群結(jié)隊(duì)的采茶女邁著輕盈的步伐向湖心走去。她們排列整齊，優(yōu)雅的姿態(tài)讓人看了賞心悅目。隨著音樂(lè)聲的減弱，她們緩緩走出舞臺(tái)。我期待著下一個(gè)節(jié)目。
鋼琴獨(dú)奏旋律動(dòng)聽(tīng)；兩人對(duì)唱十分深情；世界名曲《歡樂(lè)頌》向觀眾展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量……但令我最難忘的'是《天鵝湖》。
略顯沉重的主旋律響起，一位身穿白色裙子的舞者正隨著音樂(lè)向舞臺(tái)中央走去。當(dāng)她走到正中央時(shí)，身后的顯示屏突然映出了一個(gè)一模一樣的她，猶如鏡像。她們邊跳邊把距離拉開(kāi)，很讓我不解。原來(lái)是屏幕又“變”了兩只天鵝。我心里很清楚哪個(gè)是由人來(lái)扮演的，但是要跟屏幕上復(fù)制的舞姿完全一致，讓人看不出差別，才是真正需要花時(shí)間練習(xí)的。陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)的天鵝，最后又集結(jié)于一身，她用一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)作主旋律的結(jié)尾。一段耳熟能詳?shù)囊魳?lè)響起。沒(méi)錯(cuò)，這就是整首曲子中最經(jīng)典的部分。四面八方的舞者向中間匯攏，成為整齊的一排天鵝。她們根據(jù)節(jié)奏，強(qiáng)弱，井然有序地舒展著身體。一會(huì)兒變?yōu)閮膳牛瑩Q了整體隊(duì)形，一會(huì)兒變?yōu)槿�，一�?huì)兒變?yōu)榱拧兓枚喽说年?duì)列讓人們看了不覺(jué)得厭煩。歌曲首尾呼應(yīng)，精彩的表演結(jié)束了。舞者保持著最后的動(dòng)作。觀眾席響起了雷鳴般的掌聲。
這一次觀看演出不僅讓我感受到視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)上的震撼，更讓我深層次了解了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。我們也要學(xué)習(xí)這種精神。
小學(xué)作文500字 篇3
說(shuō)起校園，大家都會(huì)想起在校園的熱鬧生活，到處都是學(xué)生與老師，除了上課，就是課間十分鐘的嬉戲打鬧，日常歡樂(lè)，還有考試后的一些嘆息聲�；蛘吣囊惶炷闫鸫财鹜砹耍瑑煞昼娤词B被，風(fēng)風(fēng)火火跑去教室，可惜還是遲到了。每周一的慣例升旗，周五降旗。而這次我要說(shuō)的，是很多人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一面，周末的校園。
因?yàn)槲壹沂窃谵r(nóng)村，離學(xué)校太遠(yuǎn)，回家不方便，車價(jià)很貴，而學(xué)校也允許學(xué)生周末在校，所以我很多時(shí)候都選擇留在學(xué)校。因?yàn)槭侵苣�，所以只需要在老師們查人的時(shí)候到指定教室，其余時(shí)間是自由的，可以在學(xué)校到處走走，或去市里逛逛，去書(shū)店。
此時(shí)的校園，不管是教學(xué)樓，還有操場(chǎng)，還是食堂，任何往日熱鬧著的地方，周末里都恢復(fù)成了一片的寧?kù)o。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)懷疑，到底熱鬧甚至喧囂的是它的“本性”，還是這般寧?kù)o得有點(diǎn)寂寞才是“本性”。當(dāng)夕陽(yáng)下落，看著自己被拉長(zhǎng)的影子，我就能品出一番寂寞之味。
到了晚上，會(huì)聽(tīng)到蟈蟈叫聲，月亮和星星也相續(xù)冒出，這時(shí)我最喜歡坐在寬闊的操場(chǎng)，呼吸著新鮮的空氣，感受等到微風(fēng)肆無(wú)忌憚的與我親近，拂過(guò)臉頰，“親吻”耳朵�？吹讲贿h(yuǎn)處的城市，燈光撐起的繁華，如同星空，讓人沉溺，以及向往。
能見(jiàn)到這樣的校園，我是幸運(yùn)的吧。
我躺在草坪上，看著星空，如果我在老家，我看到的，會(huì)是同一片星空嗎？那片星空下親人，在做什么呢？我又不禁想起，小時(shí)候的'同伴們，那時(shí)我們?cè)谶@樣的夜晚玩過(guò)，月亮總是特別的亮，大家追逐打鬧，笑聲和歡樂(lè)的臉頰還在我腦海。我們分別太久，大家各奔東西，而我，越來(lái)越習(xí)慣一個(gè)人。我們說(shuō)過(guò)一起上高中，上大學(xué)，結(jié)婚，當(dāng)伴娘……
啊，這氣氛太好了，讓人忍不住多想。咦，那邊有兩個(gè)教室的燈開(kāi)著，有人啊。我掏了掏鑰匙，往教室走去，還好我是作為班委，有鑰匙，先做作業(yè)去吧。
明天，寧?kù)o的校園又會(huì)變回大家所熟悉的熱鬧與喧囂，老師與學(xué)生們又來(lái)來(lái)往往，朗朗的讀書(shū)聲，周一在莊嚴(yán)的國(guó)歌中冉冉升旗的國(guó)旗。而我，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這般寧?kù)o的校園。
小學(xué)作文500字 篇4
作為人生活在世界上，就是要與外界聯(lián)系，與人打交道的。而與人交往看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是門(mén)學(xué)問(wèn)，更是門(mén)藝術(shù)。與同學(xué)相處有道就能如魚(yú)得水，大大增進(jìn)學(xué)習(xí)效率。那怎樣才能做到相處有道呢？
首先，交往就要真誠(chéng)，要理解和尊重對(duì)方。當(dāng)年劉備為了請(qǐng)到諸葛亮出山，放下架子，風(fēng)雪無(wú)阻，三顧茅廬，精誠(chéng)所至金石為開(kāi)，諸葛亮不但打開(kāi)了柴門(mén)，而且打開(kāi)了心靈之門(mén)，抱著“士為知己者死”的心志幫助劉備得以三分天下，劉備死后托孤于他，他殫精竭慮，為輔佐后主劉禪鞠躬盡瘁死而后已，留下了一段君臣知己之交的佳話。真誠(chéng)是可貴的優(yōu)秀品質(zhì)，很值得我們每一為同學(xué)保持和發(fā)揚(yáng)。
其次，交往中懂得包容。包容是友誼的基石�！暗灭埲颂幥茵埲恕苯虒�(dǎo)我們要包容別人，因?yàn)槟芑馊酥g的恩怨。但包容不是縱容。諸葛亮使用計(jì)策南方的部落歸順劉備。他包容孟獲，抓了他七次，放了他七次，使孟獲心服口服。那如果諸葛亮殺了孟獲呢？他的部落肯定會(huì)“以死相拼”，為他報(bào)仇。不說(shuō)他們一定不會(huì)贏給裝備精良的劉備，但至少會(huì)吸引劉備注意，讓曹操鉆了空擋，滅了蜀國(guó)。
第三，交往中要理解對(duì)方。什么是理解？就是換位思考，站在別人的角度看待事情，矛盾也就化解了。古代就有“將相和”的美談。廉頗聽(tīng)了幾句藺相如的話就主動(dòng)和好了。這是為什么呢？因?yàn)椋H站在藺相如的角度思考�！巴觇禋w趙”、“澠池之會(huì)”中，他充分發(fā)揮了自己的聰明，捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)�？烧f(shuō)的容易，做起來(lái)難。他每次都是冒著生命危險(xiǎn)，不亞于疆場(chǎng)上的廉頗。雖然沒(méi)有刀光劍影，但也是出生入死。
同學(xué)們，隨著社會(huì)的'飛速發(fā)展，人際交往也將愈加頻繁密切，這將對(duì)我們的交往素質(zhì)提出越來(lái)越高的要求。讓我們熱忱勇敢地與人相處吧！你一定會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，關(guān)注你的目光是那么的溫暖友善，給予你的回報(bào)是多么的令人欣慰！
小學(xué)作文500字 篇5
時(shí)間如流水，您已從二年級(jí)幼稚、不懂事的我們教到今天六年級(jí)成熟、懂事的我們了。大家都說(shuō)：“教師是園丁——用汗水澆灌祖國(guó)的花朵。”這句話還真不假。
記得您一次生病了，而且病得不輕，一天要在家里輸好幾瓶液呢，但您在病重的情況下還擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，生怕我們成績(jī)會(huì)下降，我們就會(huì)遭到父母的指責(zé)、生怕我們趕不上別人、生怕……您就一大早來(lái)到教室來(lái)給我們上課。您邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室，然后，眼睛疲倦地掃視了一下全班同學(xué)。同學(xué)們都從您的眼神里看出來(lái)了，您的眼神顯得那么疲憊，那么無(wú)力。
“教師是智慧之母——給人以取不盡的乳汁”。的確，您生重病不僅來(lái)給我們上課，還摘取一些有關(guān)課文的資料和用盡您所不盡的知識(shí)教我們。
還有一次，同學(xué)們都喜歡音樂(lè)，您也是愛(ài)音樂(lè)的人，您的嗓子不太舒服，您也像平時(shí)那樣教我們。您一遍一遍地教，最后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)您的嗓子發(fā)出嘶啞的聲音，發(fā)出那像一只快樂(lè)的杜鵑的優(yōu)美的歌聲，在一瞬間，這優(yōu)美的歌聲變成了一只耗盡力量的烏鴉，歌聲那樣沉悶、乏味。但是您愛(ài)我們的深情也無(wú)法被沉痛的嗓子打倒，您只是咳嗽幾聲，就依然像沒(méi)事一樣地教我們�？匆�(jiàn)您的臉紅了，而且看見(jiàn)了您的'神態(tài)是那么的專注，那么兢兢業(yè)業(yè)地教我們，讓我們懂得了世間存在的責(zé)任心，是多么的美好。
老師您為我們的學(xué)習(xí)是那么的負(fù)責(zé)任，您以不盡的知識(shí)，一絲不茍地教學(xué)生們，不正是：老師是蜜蜂——采盡百花釀成蜜營(yíng)養(yǎng)下一代嗎？
尊師重教，歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
小學(xué)作文500字 篇6
我們搬進(jìn)了新房，我爸爸覺(jué)得屋里客廳空蕩蕩的，我爸爸想了想，拉著我的手走到金魚(yú)店，爸爸說(shuō)：“孩子，我們買(mǎi)幾條金魚(yú)回去養(yǎng)吧！”“那好吧！”爸爸說(shuō)：“你來(lái)挑�！薄昂玫��！蔽蚁肓讼胝f(shuō)，“買(mǎi)不買(mǎi)魚(yú)缸？”“哦！我怎么忘了！”“買(mǎi)一個(gè)不大不小的魚(yú)缸吧？”“嗯！”我買(mǎi)了一條紫金蝶尾�！袄习�，好多錢(qián)？”“123元�！卑职仲I(mǎi)了個(gè)一千塊錢(qián)的.魚(yú)缸，里面有好多綠綠的水草，還有個(gè)假山。我回到家把紫金蝶尾先放在一個(gè)盆子里，把魚(yú)缸裝了大半缸水，消了毒再把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里。魚(yú)在水草間游來(lái)游去，很漂亮。但我覺(jué)得它很孤單。爸爸看到那條小魚(yú)很孤單，他又出去買(mǎi)回了一條紅龍睛、紅朝天眼。紅龍睛全身的紅色的，它的眼睛凸出來(lái)就像龍的眼睛一樣，朝天眼的眼睛是朝天的，真好看。
我把它們放進(jìn)魚(yú)缸，還給它們買(mǎi)了魚(yú)食。喂食時(shí)，它們?cè)趽尠�，搶啊，一下子把魚(yú)食搶完了。然后高高興興地做起游戲來(lái)，你追我趕，真高興！
紅龍睛游得很快，它的鰭很短。朝天眼為什么沒(méi)有背鰭，爸爸告訴我它是蛋種，所以沒(méi)有背鰭。
它們太可愛(ài)了！我給它們分別取了好聽(tīng)的名字。紅龍睛叫紅紅，紅朝天眼叫紅氣球，紫金蝶尾叫花花。
今天，我給它們喂食，它們拼命地?fù)尠�、搶啊，我說(shuō)：“小金魚(yú)真是太可愛(ài)了！”小金魚(yú)好像在笑。到了晚上，我準(zhǔn)備去睡覺(jué)，發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)不動(dòng)，我就問(wèn)爸爸媽媽：“我的金魚(yú)是不是死了？”“沒(méi)有，它們?cè)谒X(jué)。”“為什么它們不閉眼睛呢？”“因?yàn)樗鼈儧](méi)有眼皮�！薄澳俏揖头判牧恕！蓖砩�，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)紅紅、紅氣球、花花它們都死了，我傷心地哭了。一會(huì)兒我被惡夢(mèng)驚醒了，我說(shuō)：“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。”
我真怕它死了，每天放學(xué)回家我都要看看它們。看見(jiàn)它們還悠閑地游我就放心了。
有一天，我發(fā)現(xiàn)少了一條紅氣球，難道它死了嗎？哦！原來(lái)它們?cè)谕娑阖堌堁�！讓紅紅、花花去找紅氣球呀！我的花花找到了紅氣球，它躲在水草后面呀！
我真喜歡我的小金魚(yú)。
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