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【精華】故事的作文500字錦集五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的故事的作文500字5篇，希望對大家有所幫助。
故事的作文500字 篇1
我的小區(qū)，有一棵梧桐樹，它在秋天，金黃的樹葉飄落，難免有點凄涼。
當我來到樹下，我會想起那年，我在樹下是如此快樂的。
時間似乎在倒流，我似乎又見到了現(xiàn)以在天堂的小兔兔。
“小兔乖！不然，媽媽把你扔了！”我抱起小兔。小兔兔似乎聽懂我的話，不在亂動，乖乖的不動，我笑了！放下了小兔兔，它就亂跳，我在后面追，我和它在梧桐樹下追來追去，好開心！我邊跑邊說：“小兔兔，我快跑不動了！呵嗚~”
它還在跑，我一個轉(zhuǎn)身，我在它前面，我抓住了，：“哈哈，我抓住了！哈哈~~”我背靠著梧桐樹，坐了下來。
對這個不能說人話的小兔兔傻笑！
我好開心，有了小兔兔的日子里，我從來沒有不開心過，經(jīng)常，在臉上掛上笑臉的！媽媽總是說，別然我心里只有小兔兔，如果小兔兔死了，我就不是一直不開心了嗎？
每次，媽媽這樣說，我總是陷入疑惑之中。
過了一年，小兔兔一直在我身邊，我們一直在梧桐樹下鬧來鬧去。誰沒想到，那年的秋天梧桐樹下，小兔兔那么簡單的離我而去。我好傷心，好傷心……看著躺在冰冷的地上的小兔兔，不免為它流淚。
但我不是每天不開心，我還是像以前一樣，只是，很少在去梧桐樹下了。我沒有遺憾。
因為，我知道，在小兔兔沒死之前，我們是很快樂的`，每有什么好擔心的事。我們是十分珍惜那段時光的。
我在給你們講梧桐樹下的故事，也許，那可梧桐樹也在給別的樹在講我和小兔兔的故事吧��！
故事的作文500字 篇2
從前，有一個人在森林里播下了兩棵種子，再在上面澆了一些水，便起身離去了。不久，種子長出了兩棵樹，一棵高大，一棵嬌小。
從此，兩棵樹便一直相依為命，不管風吹雨打，那棵高大挺拔的樹每次都在狂風暴雨時鼓勵那棵嬌小的樹：要生存下去，要堅強。他們相依為命。在這樣的環(huán)境下他們又過了幾十年，長得越來越高大，他們之間的友誼越來越深厚。
那年，秋風蕭瑟而來，雖然只是十月份，但狂風已呼嘯而至。風呼呼地吹著，刮到了這一片森林里。誰也料不到，這樣的一個秋日，儼然成了一個嚴寒的冬日。尤其那風，吹得嚇人。一陣兒一陣兒的'狂風怒吼著將周圍的村莊、樹林全部翻新了一遍。后來，周圍只剩下這兩棵樹了，和一些折斷的樹干及滿地的落葉。
隨即冬天來了，北風呼嘯，兩棵樹經(jīng)過了一陣又一陣兒的狂風。他們身上傷痕累累，現(xiàn)在可以清晰地看出他們歲月的痕跡了。
在暴風中，那棵高大的樹終于折斷了。樹倒下后轟然一聲，隨后傳來他沉悶的嘆息。如今只剩下了那棵嬌小的樹，孤零零地立在那里。她現(xiàn)在已經(jīng)沒了往日的自信，心里只有恐懼感和絕望，而且這種感覺還在增加，仿佛永無休止。
天色越來越暗，暗到無法看清另一棵殘樹。但那棵嬌小的樹還在喊：“喂，你在哪？”黑暗里沒有傳來回音，只有一陣兒呼嘯。還沒來得及悲泣，又一陣狂風將她折斷。她與另一棵樹終于解脫了。
人只有在死去的時候才會真正解脫。人與樹之間也有著共性：他們都是生物，都可以用感知器官來感知世界，對世界都有一定的認識。一個人可以在死后解脫，樹與人在某種程度上有著共性，樹死后何嘗不是解脫呢？
故事的作文500字 篇3
我們班同學按照座位被分成幾個小組。同一個小組的人總是在一起學習，一起活動，自然也就成了好朋友。在我們這個小組里有四個人：我，小張，小趙和小于。下課后我們四個總喜歡圍在一起聊天，這個時候我經(jīng)常喜歡拿出新奇的東西與他們分享。
這不，前幾天國慶期間，太原舉辦了兩個漫展。我這個超級漫展迷自然是都去參加了。其中一個漫展上有個可口可樂的抽獎活動，我就花四元錢參加了一次，還幸運地中了獎，獎品是可以給一瓶印有一個人名字的可樂。我就想這個平時買不到，就把我同桌小張的名字填了上去。因為學校不許帶飲料，回家以后我小心翼翼地把帶有小張名字的可樂標簽揭了下來，現(xiàn)在就拿出來了。只見小趙和她的同桌小于用一種看珍稀動物的眼光看著我，小趙問我道：“小高，你這個在哪里買的？”我就開始和她解釋標簽的來歷，話還沒說完，就看見小張一把抓起標簽，作勢要扔，她的動作才擺到一半，我就以迅雷不及掩耳之勢奪了回來。小張還在喊：“小高，把那個扔了。”可能是她覺得這個標簽是我自己拿普通的可樂標簽做的，沒什么意義吧�？粗覀z你爭我搶，小趙和小于則以一種更加奇怪的眼光注視著我倆。我可不會扔，這個標簽不僅是花四塊錢才抽到的.，而且是我排了一個半小時隊才得到的。聽到我的解釋，可能是知道這個標簽來得不容易，也可能是同情我花錢又費力吧，最后，小張終于同意不再把它扔掉了。因為小趙正好有一個可口可樂圖案的收集本，我們便商量著把標簽貼到小趙的這個本上。
可惜過了兩天，標簽因為沒有粘牢，掉了。找了半天也沒找著。這事到現(xiàn)在還經(jīng)常被小于和其他同學拿來津津樂道，給我們的學校生活增添了一份色彩。大家都盼著明年的漫展早點來呢。
故事的作文500字 篇4
每天我的媽媽都需要和一個敵人去戰(zhàn)斗，它的名字叫做頭發(fā)，我永遠都不知道我媽媽到底能掉多少根，因為，我看著她每天梳頭發(fā)，每天掉頭發(fā)，可是頭上的頭發(fā)還是那么的多，不僅如此，而且她的頭發(fā)總是出現(xiàn)在加到各個角落，可能在臥室，可能在客廳，也可能在廁所，總之，只要她到過的地方，幾乎她的頭發(fā)就會留在那里。我很害怕，等我長大之后，媽媽的頭發(fā)會全部掉光。
我很討厭媽媽的頭發(fā)四處亂掉，有的時候我就希望我媽的頭發(fā)不要再長了，不要再掉了，光頭最好了，可是后來又想了想，如果我媽真的成了光頭，那該是多么多么的可惜啊，畢竟那是一頭烏黑的長發(fā)。哦，對了，我媽的頭發(fā)還特別的硬，我不知道是不是所有的人的頭發(fā)都是這個樣子，但是我媽的梳子從來沒有使用時間超過半年，梳子的齒總會莫名其妙的就斷掉，我之前一直以為，是梳子質(zhì)量不好，但是后來我發(fā)現(xiàn)其實不是數(shù)字的問題，而是我們頭發(fā)的'問題，特別是有一天早上，我看到梳子的齒被我媽的頭發(fā)弄斷的時候，我震驚了，我從來沒有想到那么細細的一根根頭發(fā)，竟然可以把梳子弄斷因為在我印象中，頭發(fā)是非常容易斷的，所以這我還特地詢問了媽媽是你的頭發(fā)比別人的硬嗎？
然后媽說說這是很正常的一件事情，如果一根頭發(fā)被梳子綁上，數(shù)字不一定會斷，但是如果有很多根頭發(fā)放在梳子上的話，梳子是可能會斷的。雖然我不是特別清楚這句話的意思，但是我感覺很深奧，很有道理！總之，不管怎么說，我媽的頭發(fā)真的是又多又硬��！對于我媽的頭發(fā)的槽點，我是說不完的，可是即使我在吐槽它，它也不會憑空消失。
故事的作文500字 篇5
書，是一把神奇的鑰匙，為我們打開知識的大門；書，是一位博學的長者，教給我們做人的道理；書，是一個知心的朋友，帶給我們無窮的樂趣。
我的第一本書是色彩鮮艷的圖畫書，那些豐富有趣的圖案著實讓我著迷，那時便開始了我的讀書生涯。
從上幼兒園開始，我又愛上了童話書，《格林童話》是我的最愛，《安徒生童話》也令我癡迷，我曾為賣火柴的小女孩而落淚，也為丑小鴨變成天鵝而興奮，又曾為白雪公主遭到新皇后的陷害而難過。每當讀書時，我便進入了無人的境界。小貓找我來玩，我不看它，只關(guān)心故事中人物的命運；媽媽喊我吃飯，我不理會，正為可憐的人悲傷，正為幸福的人開心。這時，我才深切地領(lǐng)悟到了毛澤東同志所說的：“飯可以一日不吃，書不可一日不讀”。
漸漸地，我感到這些書已經(jīng)不能再滿足我了，于是，我想一步登天，我竟抱起一本《西游記》看了起來，一天里竟然看了很多內(nèi)容。可等晚上媽媽給我讀時，我才發(fā)現(xiàn)，我讀的拼音都是錯的。于是，媽媽又給我買了拼音書，從“a，o，e”開始學起了。
到了小學，我又嘗試著閱讀小說，竟然越看越愛看，越看越想看。我又小心翼翼地讀完了路遙的'長篇小說——《平凡的世界》。讀完后，我內(nèi)心受到了深深的震撼。與此同時，我也在心里暗暗下決心，我也要成為一個像路遙一樣的作家�！皶接新非跒閺�，學海無涯苦作舟�！备浅蔀榱宋胰松淖毅懀乙眯燎诘拈喿x，為我的人生留下一行行深深的足印。我要做到“活到老，讀到老�！比说纳怯邢薜�，可知識是無限的！只有用無限的知識填補人生，讓人生才能過得有意義。
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