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實(shí)用的學(xué)生作文500字合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的學(xué)生作文500字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生作文500字 篇1
人生路漫漫，東風(fēng)徐徐來。當(dāng)我暴躁如烈火時(shí)，東風(fēng)是清涼的，令我歸于平靜；當(dāng)我孤寂心寒時(shí)，東風(fēng)是溫暖的，融化我心上的冰；當(dāng)我迷惘躊躇時(shí)，東風(fēng)是迅疾的，吹散霧靄，得見云開。若伯樂是千里馬的東風(fēng)，你便是我的東風(fēng)。
許多年前，有一陣子我一時(shí)興起，想學(xué)吉他，想象自己也能像MV中那般抱著吉他一個(gè)人獨(dú)坐在窗邊哼著一首首動(dòng)人的民謠。我纏著父母給我報(bào)班，父母自是拗不過我，很快就給我找了個(gè)私教。
你我便這般相遇。課一開始，你便給我彈唱了幾首經(jīng)典的民謠，你上下翻飛的靈動(dòng)手指帶出的怡人曲聲，令我對(duì)吉他的興趣又濃厚幾分，可當(dāng)我拿起樂譜翻看，密密麻麻地線條與音符令我眼花繚亂，我的`熱情似乎即刻減少了三分。你似乎看出了我的心思，淺笑著將書合上，對(duì)我說：“再復(fù)雜的樂章也是由最簡單的音符組成。當(dāng)你牢牢掌握了基礎(chǔ)時(shí)，自會(huì)水到渠成�！蹦憔拖褚魂嚃|風(fēng)，讓我心中由三分熱度引起的火長久地燃了下去。
此后的日子里，你悉心教導(dǎo)、陪伴著我練習(xí)。記得有次，我心情不太好，彈奏時(shí)心不在焉，一首曲子怎也過不了，你耐心地對(duì)我說：“目不能兩視而明，耳不能兩條而聰。做事唯有專心才可做好。”這句話令我受益匪淺。此后，每一次練習(xí)吉他，或是做些其他事，我都會(huì)放空心思，不再滿腦子胡思亂想。
從最初按弦都手忙腳亂，到最后能行云流水般彈奏一首曲子，我的成就，決離不開你。離不開你耐心地一遍遍糾正我的姿勢，離不開你悉心地為我編導(dǎo)課程，離不開你陪我練習(xí)掃弦到半夜……即使如今我因開學(xué)壓力停掉了吉他課，我也不會(huì)忘卻那些日子你給我的鼓勵(lì)、指導(dǎo)、關(guān)懷。
人生不盡，東風(fēng)不散。你是東風(fēng)，東風(fēng)為我來。
學(xué)生作文500字 篇2
作文是語文教學(xué)的重頭戲，但長期以來，我們發(fā)現(xiàn)，提高學(xué)生作文是件很難的事，教師怨學(xué)生天賦不夠，學(xué)生怨老師教得不好，細(xì)分析，我認(rèn)為主要有以下三點(diǎn)原因：
一、學(xué)生的閱讀與積累不足。
一是課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行打折。語文課程標(biāo)準(zhǔn)雖然對(duì)學(xué)生的閱讀有了明確規(guī)定，但各地、各學(xué)校在執(zhí)行中卻沒有認(rèn)真落實(shí)，學(xué)生在閱讀時(shí)間、閱讀量上沒有保證。
二是課外必讀作品未列入義教免費(fèi)教材中，實(shí)行一費(fèi)制后，義教階段逐步向零收費(fèi)規(guī)范，顯然不能統(tǒng)一購買，大部分地區(qū)不愿再給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，必讀作品無法保證，更談不上閱讀。
三是家長的.認(rèn)識(shí)層次不齊。大部分家長喜歡的資金投入到學(xué)生購買試題上，注重理化方面的提高，何況學(xué)生的語文成績彼此間相差不大，不足以影響學(xué)生升學(xué)考試。
二、教材的編排還欠缺體系。
一是義教階段和非義教階段在寫作編排中銜接不夠緊，學(xué)生作文訓(xùn)練的層遞性未完全體現(xiàn)出來，不同版本構(gòu)思也有差異，同一類寫作練習(xí)多是蜻蜓點(diǎn)水。
二是欠缺作文校本課程的開發(fā)，大部分教師只會(huì)按部就班，作文訓(xùn)練達(dá)不到理想效果。
三、教師的教法不夠得當(dāng)。
一是教師研究不夠。不能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力設(shè)計(jì)作文題目，往往只滿足于教材中的作文題目，未精心選題，沒有對(duì)學(xué)生的作文訓(xùn)練形成一個(gè)系列。
二是教師作文教學(xué)方法簡單。大部分仍停留在簡單的分析、讀范文、寫作中，精彩的作文授課只在公開課中有，平時(shí)準(zhǔn)備不足，學(xué)生自然提不起興趣。
三是教師自身功底有限，自己不善于讀書、練筆，示范作用不夠，也會(huì)影響學(xué)生作文積極性。
學(xué)生作文500字 篇3
今天真好!爸爸媽媽都加班去了，只有我一人“留守”在家。
一清早，就感覺到了自由的空氣。今天我才真正體會(huì)到了“全國人民大解放”的快樂。起床第一件事就是看電視。要是媽媽在家，我這樣，她老人家準(zhǔn)能嘮叨個(gè)沒完，就像炸了窩的蜜蜂，我鐵定挨蜇。噢!光顧著看電視，把吃早飯這事給忘了。
吃什么呢?就喝飲料，嗑瓜子，吃零食。這可是我“獨(dú)創(chuàng)”的早飯喲!恐怕乖孩子們是享受不到這樣的.美餐的。哎，就讓我來個(gè)先吃為快吧!
吃完美餐可不能休息，我要抓緊每分每秒，可不能讓這自由的時(shí)光虛度。漫畫是我的最愛，可每次都得偷著藏著看，如果被父母發(fā)現(xiàn)，那后果不堪設(shè)想(還好我看漫畫時(shí)沒有失過一次手)。今天，我可以光明正大地看了。大飽眼福的時(shí)候終于到了……
過了一把漫畫癮，一抬頭已經(jīng)下午兩點(diǎn)了。還有什么沒做?哦，音樂!以往學(xué)習(xí)時(shí)若是聽聽音樂，準(zhǔn)能從父母的房間傳出“作業(yè)寫完了嗎”、“寫完了就看書”之類的話。這聲音是一直不停的，除非你不聽音樂，否則他們是不會(huì)罷休的。雖說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，但如果有音樂“作舟”，豈不變苦為樂!只可惜父母不了解我的苦衷。今天我可要好好補(bǔ)償一下。
哈哈!今天真是“世界自由日”，可“人生能有幾今日”啊!希望明天仍是今天。
學(xué)生作文500字 篇4
中國夢是一種信仰，是一種精神，是一種力量，是一種激勵(lì)我們奮發(fā)努力的目標(biāo)……我們要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我們要實(shí)現(xiàn)自己的夢想！
我的夢想就是學(xué)習(xí)成績名列前茅，將來考上大學(xué)，讓家人過上富裕的生活，做社會(huì)的棟梁之材。所以，我必須學(xué)會(huì)笨鳥先飛，用后天的勤奮來彌補(bǔ)先天的劣勢。
這是一個(gè)漫長而艱難的魔鬼訓(xùn)練，在星期天早晨，我八點(diǎn)起床，一個(gè)小時(shí)的晨跑是我的“必修課”因?yàn)橛泻玫纳眢w才能有好的狀態(tài)學(xué)習(xí)。之后，便是兩小時(shí)的課外閱讀，課外閱讀看得越多，你的知識(shí)就會(huì)越豐富，這對(duì)語文考試也有很大的幫助。然后是三個(gè)小時(shí)的課外練習(xí)，練習(xí)時(shí)掌握知識(shí)的`重要方法。數(shù)學(xué)來說吧，你如果不加強(qiáng)練習(xí)，你的一些知識(shí)就會(huì)遺忘。每章練習(xí)的最后以都是思考題，要開闊我們的思維空間善于攻克難題。接下來就是四十分鐘的寫作文了。在考試中，作文是其中的重要內(nèi)容。每次四十分鐘，在這短短的時(shí)間里，如果你能盡快完成，那么在考試時(shí)也不會(huì)覺的時(shí)間不夠了！下個(gè)便是“打敗”閱讀了。不管是語文還是英語，你都會(huì)有不懂或不理解的地方，當(dāng)然，只要你肯吃苦勤練習(xí)，多做閱讀，爭取把正確率提高，也就不會(huì)差了，最后就是復(fù)習(xí)和練習(xí)。
同學(xué)們，有好的身體才能有好的學(xué)習(xí)，與好的學(xué)習(xí)才能有好的成就，有成就才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。讓我們一起來實(shí)現(xiàn)中國夢吧！
學(xué)生作文500字 篇5
因?yàn)橛辛宋�，我的家庭中有了許多有趣、好玩的事；因?yàn)橛辛宋�，我的班�?jí)集體多了許多歡歌笑語；因?yàn)橛辛宋遥蠋煻嗔艘环莅残摹?/p>
在家中，因?yàn)橛辛宋疫@個(gè)可愛的小天使所以家庭變得歡樂、溫馨，還發(fā)生許許多多有趣的事情呢！
記得一年級(jí)開學(xué)后的一天放學(xué)后，我回到家里，興奮的對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽！我今天在學(xué)校里玩了一個(gè)很好玩的游戲�！薄笆裁从螒�？”媽媽坐了下來，笑著問道，“嗯——忘記了�！蔽矣悬c(diǎn)不好意思地說�！巴浟�？那就算了吧�！眿寢屨f完，站起來，繼續(xù)做自己的事，我也回到了自己的房間寫作業(yè)。
第二天一放學(xué)回到家，我就興沖沖的跑到媽媽面前，喊道：“媽媽！我想起昨天玩的.游戲了！”“什么游戲？”媽媽邊燒飯邊問我。“老師給我們每個(gè)人都分配了角色�！蔽艺J(rèn)真地說，“老師說，我的崗位是管理后門�！睕]聽我說完，爸爸、媽媽卻突然大笑起來，“媽媽，你笑什么？”我奇怪地問�！澳恪⒛�，管后門�！眿寢屝Φ么贿^氣來，我更加奇怪了。終于，媽媽笑完了，她語重心長地對(duì)我說：“孩子，那不是游戲，是老師交給你的任務(wù)。”我斜著頭，望著媽媽，一副似懂非懂的樣子，媽媽又講了好幾遍，解釋給我聽，我才有點(diǎn)懂了。哈哈哈，怎么樣？有趣、好玩吧！嘻嘻嘻！
因?yàn)橛辛宋�，家里才發(fā)生了這樣的趣事，哈哈哈，大家覺得怎么樣？我是不是一個(gè)重要的人�。�
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