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(優(yōu)選)歌作文500字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的一首歌作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一首歌作文500字 篇1
你聆聽過(guò)大自然的聲音嗎？大自然的天籟之音不僅僅是指鳥類的鳴唱，也不僅僅是指野獸的嗥叫，植物們生長(zhǎng)在自然界中，它們也在朝夕變化中譜寫著它們獨(dú)有的樂(lè)章。
看那一株株柞樹，多么的特別！它很普通，如果你站在它旁邊一定會(huì)不以為然。但是，現(xiàn)在我要給你一把尺子和一個(gè)計(jì)算器，算算它枝條上的每一片葉子的間距差。無(wú)一例外，它們的間距差都小于0.618。那無(wú)聲的間距差便是它們的樂(lè)章，是大自然的韻律之歌。
現(xiàn)在，我們又來(lái)到了墨西哥的一片樹林�？吹侥菢渖系逆弊湘碳t了嗎？那是樹上的花朵嗎？不，那不是，那是一株株獨(dú)立生長(zhǎng)的植物。它們放棄了在干旱的土壤中整日與干熱的大風(fēng)抗?fàn)�，它們選擇了大樹。大樹可以庇護(hù)它們，它們回報(bào)樹木以珍貴的水汽，這是它們的共生之歌。
我們?cè)賮?lái)看美洲北部的'石山上，那里土壤稀少，唯一的供給是那孱弱的水流和那熹微的陽(yáng)光。于是，為了生存，瓶子草們進(jìn)化出了一個(gè)個(gè)絢麗的捕蟲葉，它們以葉捕蟲，以蟲為生。無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)南部的茅蒿菜也開始“賺外快”，它們用水晶般的葉片捕捉蟲，以彌補(bǔ)養(yǎng)分不足。這便是它們的生存之歌。
世間萬(wàn)物，朝暉變化，即使那荒無(wú)人煙的沙漠也有屬于它們的天籟之音。在干旱的納米比亞，那里氣候干燥，人走在那片荒漠里如履薄冰。那里很多植物單憑我們的肉眼是無(wú)法察覺的，但一到雨季它們便發(fā)瘋似地生長(zhǎng)，蔓延到沙漠的邊沿，數(shù)量眾多，難以估量。旱季的默默酣睡，只為養(yǎng)精蓄銳等候雨季的降臨，明艷四方。這就是納米比亞沙漠的隱忍之歌。
銘記于心，時(shí)刻靜心，聆聽大自然的天籟之音，它們的歌聲綿延不絕，我們?cè)趺匆猜牪粔颍?/p>
一首歌作文500字 篇2
如果說(shuō)小學(xué)我們是個(gè)小孩子，初中是少年不知愁滋味，那么，高中便是一首歌，一首難唱、難懂、難學(xué)的歌。
高中，減少了綠茵場(chǎng)上的摸爬滾打，告別了車馬炮前的冥思苦想，甚至失去了雙休日里的休閑時(shí)刻……
高中了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個(gè)個(gè)美好的前程與未來(lái)；老師的殷殷告誡，暗示著高中的重要與關(guān)鍵。然而，惟有學(xué)生們的心情卻日益沉重與壓抑，因?yàn)樗麄兪チ诉@個(gè)年齡該有的歡聲與笑語(yǔ)。
當(dāng)然，盡管失去了許多，但同時(shí)又擁有了許多。各類試卷上鮮紅的勾與批閱的分?jǐn)?shù)，就是對(duì)高中學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的最好鼓勵(lì)；平日不茍言笑的.老師每次放學(xué)念念不忘“多找點(diǎn)時(shí)間做做練習(xí)”之類的囑咐，就是關(guān)心高中學(xué)生的最真流露；一向節(jié)儉的父母忽然大買“黃金搭擋”之類的給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，就是對(duì)高中特別厚愛的禮物。就連競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手這間，也時(shí)常互相詢問(wèn)、關(guān)心，祝福著對(duì)方高考順利。這也難怪，都高中了嘛！于是這高中的日子在我們眼里顯得格外特別。
高中的一份份浸滿心血的講義，是老師眼中無(wú)言的紅絲；高中的一道道苦思冥想的習(xí)題，是我們心中對(duì)高憧憬；高中的一句句融進(jìn)真誠(chéng)的贈(zèng)言，是同窗心的祝福；高中的一次次無(wú)悔的選擇，是學(xué)子們對(duì)人生的謹(jǐn)慎思索……
于是，高中所有的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)，顯得無(wú)比的珍貴，無(wú)論是親情、友情，還是選擇、前途……
終于，我會(huì)唱了高中這首歌。它的旋律時(shí)而低緩時(shí)而高亢；它的樂(lè)章抑或明快抑或向上；它的主題清亮而雋永……
哦！高中是一首歌。
一首歌作文500字 篇3
流行音樂(lè)在學(xué)校的各個(gè)角落響起，我也隨之愛上了音樂(lè)。我希望我的這篇處女作，讓你走進(jìn)一個(gè)美麗的流行音樂(lè)世界！
我希望我是一個(gè)天使，讓所有的快樂(lè)步滿人間。我有一雙美麗的翅膀，帶著我展翅飛翔-----是不是想起了20xx年春晚的一首容祖兒唱的《揮著翅膀的女孩》。這首歌猶如陣清新的春風(fēng)，吹進(jìn)我的心肺，我發(fā)現(xiàn)好象自己真的長(zhǎng)了一雙翅膀！see me fiy！
這對(duì)翅膀一定是隱形的-----《隱形的翅膀》雖沒(méi)有多么大的激情，但是非常溫柔，就像張韶涵所唱的；讓夢(mèng)永久比天長(zhǎng)。我進(jìn)入了無(wú)限的遐想。
我會(huì)不會(huì)是女神歐若拉呢-----相信《歐若拉》這首歌你一定很熟悉，這是首老歌了�？墒沁@首歌始終使人聽不厭，是因?yàn)檫@首歌純樸的氣質(zhì)，古老和現(xiàn)代的結(jié)合。這才是真正的.遠(yuǎn)古女神歐若拉。
不過(guò)這永遠(yuǎn)是個(gè)童話-----光良的《童話》，用閃光的眼睛告訴我；也許公主和王子的童話能變成現(xiàn)實(shí)！
我喜歡看童話，因?yàn)樗鼤?huì)帶給我溫馨的感覺。但是，難道長(zhǎng)大了還能看童話嗎-----一首非常能代表孩子們心聲的歌。我想；長(zhǎng)大了會(huì)失去多少呢？那又能得到什么呢？
總之，只要我能做一個(gè)快樂(lè)的寶貝就好了-----《快樂(lè)寶貝》是去年超女何潔的單曲，歌曲中的激情與活力使我明白快樂(lè)不是件容易的事，然
一首歌作文500字 篇4
煙雨江南，幾場(chǎng)細(xì)雨，幾縷微風(fēng)，幾首歌謠。
——題記
三月的江南是一首煙雨朦朧的歌。
喜歡在這樣的日子里獨(dú)倚窗前，縷縷歌韻飄轉(zhuǎn)耳畔，靜賞窗外云卷雨綿。江南的細(xì)雨，瀟瀟灑灑，絲絲綿綿潛入心房，朦朧依舊。
不多時(shí)，綿綿細(xì)雨已不再下落，倒是房檐上殘留的雨珠似淚一般意猶未盡地滑落。
古色的江南是一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌。
緩步踏上烏蓬船，在“啪噠，啪噠”的搖櫓聲中逐漸離開街頭小販的吆喝叫賣聲，與幾個(gè)伙伴共坐其中，在愜意中聊聊趣事，豈不樂(lè)哉？
秀麗的江南是一首熟悉溫暖的歌。
青石板路兩旁斑駁的青磚，墻上覆蓋著青苔，沉重厚實(shí)的木門大多虛掩著，走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的'街道，轉(zhuǎn)身進(jìn)入那不太起眼的小巷，尋找兒時(shí)最愛的那個(gè)燒餅鋪。
燒餅攤不大，老板依舊是那個(gè)叔叔，只是歲月不饒人，皺紋爬上了他的眼睛，卻依舊慈祥溫和，一個(gè)小小的白面團(tuán)在他粗糙厚實(shí)的手中揉捏，涂上一層糖漿，晶瑩得讓人垂涎欲滴，隨手灑上白芝麻，嫻熟地貼入鍋爐，靜候美味的出世�！伴L(zhǎng)大了啊，怎么樣？叔叔的手藝沒(méi)變吧？”他親切地望著正狼吞虎咽的我。我來(lái)不及咽下燒餅便說(shuō)：“沒(méi)變，還是這么好吃！”
漫漫歲月中流淌著江南水鄉(xiāng)的清秀，縷縷歌韻中奏響著江南水鄉(xiāng)的恬靜，朦朧細(xì)雨，烏蓬船的愜意，小巷的美味在江南的水墨中相識(shí)。
一首歌作文500字 篇5
人生宛如一首歌，不會(huì)一直歡快活潑，也不會(huì)一直索然無(wú)味，更不會(huì)一直悲傷沉悶�；蛟S，人生就是一首悲喜交響樂(lè)吧。
童年是一首歡快活潑的歌。
小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有學(xué)業(yè)的壓力，不用對(duì)未來(lái)展開規(guī)劃，不用對(duì)著煩悶的作業(yè)苦悶�？梢园残牡囟阍诟改傅谋Ｗo(hù)傘下�；蛟S：在午后，能與朋友在池里互相潑水，被淋得渾身濕透但依舊牽著手“哈哈”大笑幾聲回家接受父母關(guān)心的嘮叨；在海邊，能與朋友坐在海灘上，拿著塑料的工具細(xì)心仔細(xì)地用沙子搭建“城堡”，被海水漲潮時(shí)淹沒(méi)“城堡”后失望的神情，但隨后又興致勃勃的建造下一個(gè)；在家中，坐在沙發(fā)上看著電視，吃著父母準(zhǔn)備的糕點(diǎn)，滿足感馬上油然而生。幸�；蛟S就是這么簡(jiǎn)單吧，就像一首歡快的`歌。
但快樂(lè)很短暫。面對(duì)人生第一次重大選擇——小升初，我格外用心的準(zhǔn)備這次報(bào)考的學(xué)校。已經(jīng)六年級(jí)的我沒(méi)了小時(shí)候的稚氣，學(xué)會(huì)了沉著應(yīng)對(duì)事情，那也是我首次挑燈夜戰(zhàn)，仔細(xì)準(zhǔn)備著復(fù)習(xí)提綱。值得慶幸的是，我考上了我的理想初中。
青年是一首節(jié)奏緊促的歌。
上了初中，似乎任何時(shí)間都是不夠的：念書時(shí)間不夠，寫作業(yè)時(shí)間不夠，睡覺時(shí)間不夠……而外界的壓力也在迫使著我們：所有人都在努力，都在為成績(jī)爭(zhēng)一口氣。“作業(yè)寫完了嗎？”“老師講的課你聽懂了嗎？”已是我們的常用語(yǔ)——畢竟沒(méi)有人愿意被踩在腳底下。那些看起來(lái)學(xué)習(xí)輕輕松松的人，或許每天晚上都學(xué)習(xí)到深夜；那些看起來(lái)毫不費(fèi)力的人，因?yàn)樗麄兗颖杜Σ拍芸雌饋?lái)毫不費(fèi)力。每天一大早開始忙碌，在車上就開始讀書，課上認(rèn)真聽課，回家仔細(xì)完成作業(yè)……周而復(fù)始，這也是現(xiàn)在學(xué)生的寫照。
成長(zhǎng)宛如一首歌，充滿著快樂(lè)，又夾雜著沉悶，我們要用最大的努力來(lái)譜寫人生的樂(lè)章。
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