《幸福》作文500字精選[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的《幸�！纷魑�500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《幸�！纷魑�500字 篇1

　　幸福無處不在，只要你用心去感受。

　　——題記

　　隨著年齡的增長，幸福這個詞早已在我的心中淡去。因為我發(fā)現(xiàn)，日子只是不斷地重復(fù)著，沒什么讓人感到幸福，可是，在那件事過后，我真切地體會了幸福的感受。

　　去年圣誕節(jié)，我如往常一樣湊上去討禮物。哪料到她說：“過西方的節(jié)日不用那么認(rèn)真吧！”

　　我對她態(tài)度的突然轉(zhuǎn)變很是不滿，嘀咕了一句：“愛給不給。”接著我抽下門上的圣誕襪，甩門，關(guān)燈。

　　在寂靜得單調(diào)的黑暗中，不滿像是腐敗的東西，一點點敗壞在心口。

　　當(dāng)我進(jìn)入夢境時，依稀聽見父母在低聲地說些什么。

　　我翻了一下身，朦朧地看見他們躡手躡腳地開門，小心翼翼地將禮物塞進(jìn)被我丟在地上的圣誕襪里……

　　第二天早上，我揉揉惺忪的眼睛，將地上的圣誕襪撿起，發(fā)現(xiàn)里面有幾個精美的小禮物，還有父母親制作的充滿愛的賀卡。身體里似乎有一股暖流在流淌，眼前的不滿不快，此時都化作了感動。

　　那一刻，我發(fā)現(xiàn)，幸福原來離我們那么近，只是我們經(jīng)不起時間的沖刺，內(nèi)心變得粗糙，于是，幸福便在心中淡去。

　　現(xiàn)在，所有的'同學(xué)都不相信世界上真的有圣誕老人，以為那些都是父母假扮的，何來幸福？

　　我卻堅信，圣誕老人會給我?guī)�來愛的禮物，讓我感受到生活中點點滴滴的幸福。

《幸�！纷魑�500字 篇2

　　那是一個有著各種聲音的夏日午后，我從學(xué)校圖書館回來，在班級門口遇上了正要出去的班長。她鞋帶松了，我剛想提醒，她已經(jīng)走入走廊，我站在原地默默的看著她。

　　可是擔(dān)心的事還是發(fā)生了，一個快速奔跑的孩子踩住了她的鞋帶，她摔倒了。班長膝蓋上那還沒有愈合的傷口，再次裂開，鮮血如山泉沖破石頭般噴涌而出，那畫面慘不忍睹。我飛快地跑回辦公室找老師，老師迅速拿起一個急救箱，三步并作兩步來到班長身邊，俯下身，彎下腰，用酒精輕輕擦拭她的傷口。也許是酒精太扎的緣故，酒精一碰到她，她就一下子抓住了我的手。平時我和她的關(guān)系并不是特別好，她低著頭，緊閉著雙眼像個犯錯的孩子。

　　老師的'長發(fā)柔順地在兩邊垂下，纖細(xì)而又白皙的雙手，溫柔地處理著傷口，動作是那么的輕柔。

　　班長緊張的雙眼漸漸睜開，柔和的目光注視著自己不再流血的傷口，露出了一絲不易察覺的微笑。隨著傷口看著不像之前那么嚴(yán)重，老師緩緩的站起身來，可目光又落在了班長松散的鞋帶上，于是蹲下來給她系好鞋帶。

　　班長的臉頰變成了粉紅色，夏日的那縷陽光透過樟樹葉照射在她們的身上，班長慢慢地抬起手，小心翼翼的將老師垂落的發(fā)絲輕輕的埋在耳際。老師猛得抬起頭，她們對視著，屏息的游絲中是茉莉花茶淡淡的香。

　　原來班主任老師還有這樣溫柔的一面，老師與班長依舊佇立在畫面中。老師站起身來，扶著她往班級里走，還用眼神悄悄暗示我一起，我輕輕的挽著他的手，原來班主任和班長也可以那樣親切。

　　那個夏日的精彩瞬間都定格在我心靈的深處，許多年后，依舊像個夏日的茉莉花茶般，不曾遠(yuǎn)離。

　　其實生活就像是閃耀的星空，雖然其中的每一顆星星都那樣平凡，但在夜晚依舊能夠散發(fā)出最耀眼的光彩！

《幸�！纷魑�500字 篇3

　　幸福是什么？在我的心目中，得到自己所想要的就是一種幸福，每學(xué)會一樣新的本領(lǐng)我也會感到莫名的幸福。每個人在經(jīng)歷成長的過程中，都會留有幸福的點點滴滴。在我的`成長中就有這樣一件至今令我難以忘卻的幸福往事。

　　記得那是初夏的一個下午，我忽然看到別的小朋友在輕松自如地騎著自行車。當(dāng)時我看著甚是眼紅，突然產(chǎn)生了自己也想試一試的沖動感，于是我就要求爸爸給我買輛小自行車也讓我瀟灑一把。

　　第二天，我如愿有了自己的小自行車，當(dāng)時心里有如吃了蜜糖似的。一開始，我連上座都不敢，但爸爸卻用鼓勵的語氣說：“別擔(dān)心，什么事情都有第一次，萬事開頭難嘛，只要你心平氣和地坐上去就OK啦�！惫�然，我跨了上去，真的沒有起初那么害怕了。接著爸爸就教我怎樣去踏動它，我安穩(wěn)地坐好，慢慢將雙腳動起來。就這樣爸爸一步一步推著我往前踏，我當(dāng)時的感覺不是害怕，而是一種溫暖。我慢慢地騎了起來，也不知道爸爸是什么時候放手的。

　　不知不覺我學(xué)會了如何去駕馭這輛自行車。此事之后，我恍然大悟，爸爸在教我騎車的同時也在教我做人的道理啊：人生的旅途不可能一帆風(fēng)順，需要你的勇氣克服困難，需要你的堅持不懈，才能到達(dá)旅途的終點。

　　幸福其實就是這么簡單，它無時無刻不在我們身邊，只要用心去體會，我們都會發(fā)現(xiàn)生活中的幸福，不是嗎？

《幸福》作文500字 篇4

　　幸福是什么？幸福就是在一位嚴(yán)厲老師的課堂上，偷吃一顆奶糖；幸福是什么？幸福就是起床后，喝一杯加糖的卡布奇諾；幸福是什么？幸福就是在炎炎夏日，吃一根冰棍；幸福是什么？幸福就是中國首次登上月球；幸福是什么？幸福就是劉翔跨出了驕人的成績。

　　在這個萬千世界里，有白種人、黑種人、黃種人，當(dāng)然他們對幸福含義的理解也是不同的，對于父母而言，爺爺奶奶的身體健康是第一位，對于爺爺奶奶而言，子孫快快樂樂是第一位，但對于我而言，什么是第一位........？

　　在不知不覺中，我走到了圖書館，我走到了那個書架前，《什么是幸�！肺益i定了目標(biāo)，帶著那本書走到了那個我依舊熟悉的'桌子前，翻開書，陽光如潮水般涌來，射在書上，書上這樣寫道：幸福是什么？母親的幸福，就是孩子的幸福，同樣，孩子的幸福，就是母親的幸福，合上書，我離開了那布滿陽光的地方，走向了回家的道路，可我的心卻久久不能平淡下來......

　　我推開門，飯香把我引入廚房，我看到了那個熟悉卻嬌小的身軀，“媽..”我叫住了媽媽，媽媽回過頭，媽媽的眼睛因洋蔥的條件反射還在流眼淚，媽媽身體上全是油點，“媽媽您辛苦了”我抱住媽媽，“傻孩子你才辛苦呢！”媽媽笑著說道，“不不..不.不不...”我失聲痛苦“快去做好，一會兒就可以吃飯了”媽媽說道，在那一刻，我感到了幸福.....

　　母親，您的眼睛永遠(yuǎn)包含笑意，像那清澈的泉水；母親，您的嘴角永遠(yuǎn)上翹，像曼珠沙華；母親，您的胸懷永遠(yuǎn)為我敞開，向那一望無際的草原；母親，您的手指永遠(yuǎn)帶有芳香...

《幸福》作文500字 篇5

　　有人說，幸福是每天都不用上班；有人說，天天吃飽喝足是幸福；還有人說，有很多錢花是幸福……我覺得，在媽媽生病時送上問候，并親手為媽媽做一道美味可口的菜，才叫幸福。

　　今天，是星期六，我準(zhǔn)備好好睡一覺，結(jié)果，那可惡該死的鬧鐘擾了我的香夢。我頂著“雞窩發(fā)型”邁著貓步去刷牙。然后坐到餐桌邊，想照常從盤子里拿早點，咦？怎么沒有了，該不會我起得太晚，被媽媽倒了？我趕忙跑進(jìn)媽媽的房間，沒想到，媽媽還躺在床上呢，我心想：哈哈，媽媽也是個大懶蟲。我輕輕走上前，準(zhǔn)備大叫一聲，我的手剛碰到媽媽的耳朵，好熱呀！我又摸摸她的額頭，哇！好燙呀！媽媽發(fā)燒了，怎么辦，怎么辦？我手忙腳亂，找來毛巾浸水?dāng)Q干后，敷在媽媽的額上，又倒了一杯白開水，讓媽媽服藥，媽媽欣慰地笑了。

　　到了中午，我的肚子“咕魯咕�！北硎究棺h，我又不忍心讓生病的媽媽做飯，于是，我翻箱倒柜找出了一本《美味菜肴》菜譜。紅燒排骨？不行，太難了，韭菜炒蛋？嗯，既營養(yǎng)又好做，GO！我先取出雞蛋，敲碎在碗里，把蛋清和蛋白攪拌均勻，再往鍋里倒點油，然后把攪拌好的雞蛋倒進(jìn)去，“噼里啪啦”，雞蛋好似盛開的'菊花，在鍋里舒展筋骨，似乎在說“好熱啊”！等六成熟后，我盛出金黃的雞蛋。把切好的韭菜倒進(jìn)去。“放半勺鹽。”我自言自語，又像廚師那樣翻了幾下，這不翻不要緊，一翻，許多頑皮的韭菜“跑”了出來，我只能輕輕翻炒幾下過過癮了。最后我把雞蛋和韭菜放在一起翻炒，加入味精。不一會兒，一道美味而富有營養(yǎng)的韭菜炒蛋OK了。

　　這時，媽媽從房間里出來，看著我的“杰作”——碧綠的韭菜，金黃的雞蛋，滿意地笑了。此時，幸福洋溢在媽媽的臉上，幸福洋溢在我的心間。

《幸�！纷魑�500字 篇6

　　我有一個儲存幸福的罐子，在胸膛的左邊。

　　——題記

　　我的幸福很點滴，但我會把它聚為大海。

　　最普通不過的事了。每早，洗簌完畢后的餐桌上，總會有一碗溫度正好的掛面，旁邊是等待我消滅它的媽媽，她喜歡我呼呼地吃著面，眉間溫柔盡顯。于是，我把這絲溫柔悄悄地放在心里。

　　下了樓，爸爸在已發(fā)動好的車子里等我，路上的噓寒問暖和學(xué)習(xí)努力的話也少不了，這樣的溫暖，即使冬天的早晨冷若刺骨，血管里流淌的，也全是來自嚴(yán)父不可多得的溫暖，悄悄地放在心里。

　　進(jìn)了教師，同學(xué)們嘰嘰喳喳，聊昨晚的夢，背昨天所學(xué)的內(nèi)容，但不管怎樣，暖氣甚薄的教室，總是因為大家的熱情而暖和起來了，心頭頓覺溫暖。于是，我把這種喜氣洋洋的溫暖悄悄地放在心里。

　　數(shù)學(xué)課上，老師并不和藹、詼諧，嚴(yán)肅的很。每每講完一題時，老師總會故意提高聲調(diào)：“聽懂了嗎？”再三地問。這樣清脆嚴(yán)肅的聲音，總是在擔(dān)心著我們聽懂了沒有，讓我煞覺幸福。雖然老師并不把此坦然于胸。于是，我把這幸福悄悄地放在心里。

　　體育課上，自然是少不了長跑五圈，這累人的課卻并不乏味無聊。跑步途中，總有些耐力好的'同學(xué)講笑話、談學(xué)習(xí)，讓這些難熬的時光匆匆溜走，不知不覺就到了終點。

　　在陰涼的臺階上，是我們偷懶的身影，女同學(xué)講的文藝趣事，男同學(xué)的打打鬧鬧，身邊如同金燦燦的陽光圍繞著青春的氣息。這些溫暖幸福，讓我的心里波濤洶涌。

　　才一天，我就收集了這么多幸福，總是讓我的心時刻溫暖。

　　我有一片名為幸福的大海，在我胸膛的左邊，在我坎坷無助時，給我力量。

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