《朋友》作文500字5篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的《朋友》作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《朋友》作文500字 篇1

　　好朋友如好酒，認(rèn)識(shí)愈久情感愈濃，友誼也愈香醇。

　　我有一位從一年級(jí)就同班的好朋友，說(shuō)不上形影不離也可以說(shuō)無(wú)話不談，你就是圓圓。她身材苗條，中等個(gè)子，高高的鼻梁上架著一副金絲眼鏡，一條馬尾辮子走起路來(lái)一甩一甩的特別精神。

　　一年級(jí)時(shí)我非常靦腆，很怕與陌生人說(shuō)話。成為一年級(jí)的小學(xué)生本應(yīng)該是件令人興奮的事，可是在我心中卻埋著怕怕的感覺(jué)。圓圓性格外項(xiàng)她是第一個(gè)跟我講話的人，她的笑甜甜的，聲音甜甜的.，整個(gè)人都甜甜的。從那天起，我就喜歡上了她。我們一起牽手游戲，一起作伴打掃教室，一起聊天講笑話，我的每天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的。

　　三年級(jí)時(shí)，圓圓一連幾天不開(kāi)心，每天低頭不語(yǔ)，我和她說(shuō)活她也是敷衍的“嗯！”我丈二的和尚摸不著頭腦，正在我苦惱時(shí)同桌趴到我耳邊說(shuō)：“明天中秋節(jié)�！薄芭�！”我迅速捂住嘴巴，向同桌點(diǎn)點(diǎn)頭。明天中秋節(jié)，圓圓的爸爸媽媽都出差了�！拔以趺窗堰@事給忘啦，真是該死！”我自言自語(yǔ)。“明天老爸接你到我家過(guò)中秋！”我真誠(chéng)的向他發(fā)出邀請(qǐng)�！鞍�？”圓圓抬起頭來(lái)感覺(jué)有些意外�！吧衔缇劈c(diǎn)，可以不吃早飯！”我沖他做了個(gè)鬼臉道�！班培�！”圓圓用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。那好像消失了半個(gè)世紀(jì)的笑容終于再一次出現(xiàn)在了我的面前。

　　現(xiàn)在馬上要小學(xué)畢業(yè)了，我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥�，好朋友就是不離不棄并肩前行，愿我們的友誼長(zhǎng)存！

《朋友》作文500字 篇2

　　瞧，那位頭扎馬尾辮、胖胖的、臉上經(jīng)常掛著笑容的女教師，就是我們的英語(yǔ)老師—?jiǎng)⒗蠋煟�我們的大朋友�?/p>

　　別看她胖乎乎的，但行動(dòng)并不遲緩，反而像貓一樣敏捷且充滿活力。劉老師的臉蛋總是紅撲撲的，像一個(gè)小姑娘。她愛(ài)穿顏色較深的衣服，走起路來(lái)瀟灑自如，她走到哪里笑聲就飄到那里，在課堂上也是如此燦爛。

　　見(jiàn)到劉老師的第一面就給我留下了很深的印象。第一個(gè)印象是劉老師的體型，胖乎乎的身體體現(xiàn)出她有雄厚的'脂肪，估計(jì)與運(yùn)動(dòng)量的缺少有關(guān)，也令她很無(wú)奈；第二個(gè)印象是劉老師的分派嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，以及精彩的自我介紹作為開(kāi)場(chǎng)白，自我介紹使用了親切而又簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言敘述關(guān)于自己的一些資料，其中我印象最深的就是劉老師的英文名字—“Linda，琳達(dá)”，這個(gè)英文名字聽(tīng)老師說(shuō)是她的口語(yǔ)老師給她起的，所以意義重大，不可輕視，需永久保留。而且我也喜歡這個(gè)名字。

　　劉老師講課很深動(dòng)。例如：在講“familytree”時(shí)，她為了形象，給我們?cè)诤诎迳袭?huà)了一個(gè)枝繁葉茂的大樹(shù)，從根部往上一直由輩分從大到小排列。那節(jié)課我們非常開(kāi)心，內(nèi)容也記得很老牢，至現(xiàn)在還記憶猶新。

　　劉老師就像我們的一個(gè)大朋友，不擺老師架子，也不“狠批”我們，和這樣一位我們尊敬的非常喜歡的老師在一起每時(shí)每刻都快樂(lè)，每天都有好心情。

《朋友》作文500字 篇3

　　書(shū)是我們知識(shí)的源泉�！�—題記

　　我和書(shū)是一對(duì)好朋友，這位朋友讓我學(xué)到了很多知識(shí)，但也差點(diǎn)讓我在知識(shí)的海洋中暢游時(shí)翻船。

　　在黑暗中，我摸到一本書(shū)，拿到枕邊。今天我要把沒(méi)看完的書(shū)看完，真緊張�。�

　　我翻開(kāi)書(shū)本，朝四周看了看，確認(rèn)沒(méi)有目標(biāo)，就向有燈光的地方伸了伸，努力地看起書(shū)來(lái)。

　�。⑸成常⑹裁绰曇�？走廊傳來(lái)一陣聲音，我抬起頭，又馬上壓了下去，眼睛閉上。＂沙沙＂聲音越來(lái)越小，直到聽(tīng)不見(jiàn)了，我才抬起頭！發(fā)現(xiàn)是目標(biāo)在收垃圾，對(duì)！目標(biāo)就是阿姨，我必須小心點(diǎn)！

　　我繼續(xù)看書(shū)，書(shū)里的'語(yǔ)言和心理描寫(xiě)特別生動(dòng)，連主人公的動(dòng)作都像我自己的動(dòng)作，仿佛是我親身經(jīng)歷似的。我一子就被吸引住了。 我又往有燈光的地方伸了伸，這樣清楚一點(diǎn)。我看了看別的室友，全都睡了，還能聽(tīng)見(jiàn)呼嚕聲呢！外面的走廊一個(gè)人也沒(méi)有，我完全放心了，又低下頭看了起來(lái)。真好看啊，我的心里贊嘆著。我太入迷了，完全不知道阿姨來(lái)了。

　�。⒑每磫�？＂阿姨悄悄地問(wèn)，應(yīng)該是害怕吵醒別的同學(xué)。

　�。�當(dāng)然�。⑽易匀坏鼗卮�，因?yàn)槲覜](méi)發(fā)現(xiàn)阿姨，眼睛都沒(méi)離開(kāi)過(guò)書(shū)本。

　�。⒛俏沂兆呃�。＂阿姨似乎有些生氣。

　�。⒏陕锬兀。⑽疑鷼獾乜聪虬⒁蹋�＂阿姨！你你你……＂

　　阿姨做出別說(shuō)話的動(dòng)作，然后拿走我的書(shū)。那天阿姨叮囑我了幾句，把書(shū)帶走了。雖然阿姨沒(méi)有罵我，但我十分不開(kāi)心，如果書(shū)不那么好看，如果燈光不離我那么遠(yuǎn)，如果那么多個(gè)如果，都已經(jīng)晚了，書(shū)啊，你是我的好朋友，還是壞朋友��？

　　理所當(dāng)然，我們什么時(shí)候都需要用書(shū)，如學(xué)習(xí)，閑暇，無(wú)聊時(shí)，我都會(huì)想到它。不管怎么樣，書(shū)，可真是我形影不離的朋友��！

《朋友》作文500字 篇4

　　如果有人問(wèn)我喜歡什么植物？我會(huì)說(shuō)：“我喜歡的是潔白如玉的玉蘭花，因?yàn)樗�讓我體味到一種高貴和圣潔的感覺(jué)�！�

　　在我家樓下，有幾十株含苞欲放的玉蘭花，就像一支支蠟燭掛在枝頭。已經(jīng)開(kāi)放的玉蘭花，九片花瓣緊緊相連，形成一個(gè)長(zhǎng)圓倒卵形狀。花瓣是白色的，玉蘭花底部呈淡淡粉色，玉蘭花就像穿著雪白的衣服，如雪裹瓊苞，直立于枝上，那樣圣潔、高雅。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，玉蘭花優(yōu)雅地起舞，雪白的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)；風(fēng)停了，玉蘭花便停止了舞蹈，展示著自己端莊的.風(fēng)姿。

　　我輕輕地摸了摸玉蘭花的花瓣，花瓣摸起來(lái)就像絲綢一樣柔和薄，我走到玉蘭花樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)玉蘭花樹(shù)上一片又大又白的花瓣，悠閑自得、不緊不慢地落到了地上，我輕輕拾起剛剛掉落下來(lái)的花瓣，我想：把花瓣掰開(kāi)了，里面會(huì)冒出什么氣味兒呢？于是，我輕輕掰開(kāi)了花瓣兒，頓時(shí)，一股清淡芳香的氣味撲面而來(lái)。

　　清晨，玉蘭花上帶著幾滴露珠，就像一個(gè)傷心的小女孩兒在哭泣；中午，陽(yáng)光照在玉蘭花上，像一位公主披上了銀色的紗裙；傍晚，夕陽(yáng)西下，玉蘭花就像一個(gè)蒙上金色面紗的新娘。

　　媽媽說(shuō)：“玉蘭花在春天開(kāi)放，除了白色之外，顏色還有粉色、黃色、紫色。白色似雪，黃色似金，粉色像春季少女害羞的臉頰�！�

　　我真想有個(gè)玉蘭花園，種出所有美麗的玉蘭花呀！

《朋友》作文500字 篇5

　　我的好朋友叫何曉雨。她跟我的個(gè)子差不多一般高，有一雙葡萄似的大眼睛；一張櫻桃小嘴，還有一頭烏黑的秀發(fā)，她不僅長(zhǎng)得漂亮，而且還是一個(gè)寬容大量、助人為樂(lè)的女孩。在一節(jié)語(yǔ)文課上，劉老師要聽(tīng)寫(xiě)我們生字，開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，我剛開(kāi)始寫(xiě)字的時(shí)候卻寫(xiě)不出墨水來(lái)，我輕輕地甩，生拍甩到別人身上，我甩了很多下也沒(méi)出來(lái)墨水，我急的'像熱鍋上的螞蟻一樣，一著急，就用力甩了好幾下，這一甩不緊墨水沒(méi)出來(lái)，反而甩了坐在我前面的何曉雨一身，我對(duì)她說(shuō)了一聲對(duì)不起，心里的思維正在千變?nèi)f化著：何曉雨一定會(huì)罵我的。何曉雨可能會(huì)原諒我的。何曉雨不但不原諒，反而讓我賠償……回到現(xiàn)實(shí)生活中，她不但沒(méi)有罵我，反而微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我回家把衣服洗干凈不就行了嘛�！边呎f(shuō)還邊把灌滿墨水的鋼筆借給了我，這節(jié)課我寫(xiě)得特別仔細(xì)、認(rèn)真、漂亮，下課之后，我對(duì)何曉雨說(shuō)：“謝謝你把鋼筆借給我用�！彼�說(shuō)：“不用謝我，我們既然是朋友，朋友之間就應(yīng)該互相幫助嘛�！蔽椅⑿χ�點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　自從經(jīng)歷了這件事后，我們的友誼更加深厚了，我們下課一起玩耍；抄詞語(yǔ)、佳句、生字比賽誰(shuí)抄的好、快；上體育課我們比賽跑步；上音樂(lè)課看誰(shuí)唱得好；就連上美術(shù)課也要比賽看誰(shuí)畫(huà)得漂亮。

　　我們現(xiàn)在已是一對(duì)形影不離的好朋友了，但我還應(yīng)該多加學(xué)習(xí)何曉雨為人寬宏大量、助人為樂(lè)的好品質(zhì)。

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