給我的啟示作文500字6篇【薦】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的給我的啟示作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。

給我的啟示作文500字 篇1

　　今年四月初，爸爸帶我去了海南三亞的“呀諾達(dá)”熱帶雨林，一進(jìn)森林公園的大門，首先印入我眼簾的是滿目翠綠，一路上，我看見了許多色彩斑斕的鮮花，有紅的、白的、黃的、粉的、紫的等等，爭奇斗艷，芬芳迷人。還有很多奇形怪狀的樹木，有見血封喉樹、芭蕉樹、椰子樹、棕櫚樹……一棵棵都高昂著頭，十分奪目。

　　但是，給我留下最深印象的卻是一個毫不起眼的千年靈芝。那是在快走完森林公園的一段路上，在一個黑暗的.石洞里，有一個黑糊糊表面很粗糙的塊狀物體，一開始我還以為是一塊木頭呢！后來導(dǎo)游阿姨告訴我那是一個靈芝，它在這里已經(jīng)生長了近千年了。我轉(zhuǎn)頭一看，嘿！還是長在石縫里。它在兩個大石頭中間生長著，我猜它一定是掙扎了很久，才從石縫里探出腦袋的吧！它的生命力可真是頑強(qiáng)��！竟然能從石縫里長出來！我仔細(xì)觀察了一下這棵靈芝，它是深棕色的，有一米多長，像一個曬干了的大蘑菇一樣，很不起眼！爸爸告訴我靈芝是一種很名貴得藥材，吃了它以后可以延年益壽。

　　我心想，比起那些五顏六色的鮮花和奇形怪狀的熱帶樹木，靈芝是那么的樸實無華，可它卻有如此頑強(qiáng)的生命力和珍貴的價值！我們做人不是也應(yīng)該像靈芝這樣嗎！不能只顧外表，要看自己對別人有沒有價值，對社會有沒有貢獻(xiàn)！

　　我要向靈芝學(xué)習(xí)，做一個有內(nèi)在價值的人！

給我的啟示作文500字 篇2

　　人生，就像大海，時而風(fēng)平浪靜，時而驚濤駭浪。難免會碰上一些挫折的礁石。

　　那次考試之后，我看著“86”分的試卷，靜坐在窗前，將一滴落下來的眼淚，用牙齒咬了個粉碎。我一遍又一遍的問自己：灰心了嗎？氣餒了嗎？放棄了嗎？但就是在困難中抬不起頭來。

　　不經(jīng)意間，我看到一個小餅干渣在慢慢移動。我便好奇地拿走餅干渣，見底下有一群螞蟻，噢，原來是一群螞蟻在搬他。我將一塊比螞蟻群將近大三倍的餅干渣放到了螞蟻們的上面，螞蟻群一下子就被餅干渣壓垮了，紛紛從底下爬出來。我以為螞蟻們會善罷甘休，不會再回來了。豈知功失不大，一大群螞蟻朝這個大餅干渣發(fā)起了進(jìn)軍。

　　它們晃晃悠悠的把這個“大怪物”抬了起來，搬到了螞蟻窩門口。它們又把餅干渣粉碎成一小塊一小塊的，放到了它們的“地下儲藏室”里。

　　看著這一群比我小得多的螞蟻，我的.淚水奪眶而出：螞蟻們這么小，但它們能一次又一次的嘗試，直到成功了為止。我比它們大那么多，卻因為一次不成功，而垂頭喪氣，久久抬不起頭來，我真的太無能了！

　　我明白了:天底下沒有過不去的坎兒，只要你努力，就一定能成功！

　　我哼著那首熟悉的歌，慢慢進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)：

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”

給我的啟示作文500字 篇3

　　當(dāng)今世界，鮮有人不會上網(wǎng)。而許多孩子，也迷上了電腦。就此，我對周圍的12個朋友做了調(diào)查。其中3人上網(wǎng)玩QQ，8人玩摩爾莊園，僅1人玩單機(jī)游戲。

　　很顯然，網(wǎng)絡(luò)已深入孩子們的生活。做為一個孩子，我有權(quán)這么說。其后，我又調(diào)查了另外5個同學(xué)，僅有1人不玩電腦。電腦在很大程度上成為了孩子的朋友。

　　電腦、網(wǎng)絡(luò)，雖然用處大，但林子大了什么鳥都有。網(wǎng)上也有無數(shù)對青少年成長不利的信息。既然，孩子們對電腦如此著迷，大人們就必須加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的'管理，給孩子們一個干凈、美麗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。畢竟，因網(wǎng)絡(luò)而走上不歸路的孩子有不少。

　　因為網(wǎng)絡(luò)，我認(rèn)識的很多人都放棄了其他娛樂活動。所以，家長如果不對孩子加以正確管教和引導(dǎo)，孩子很可能就會沉溺其中，無法自拔，直至……他再也無法從網(wǎng)絡(luò)中拔出自己，找回自己。

　　種種數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)絡(luò)成為了孩子生活不可或缺的一部分，孩子一旦依賴上它，就會一步步走丟。因此，家長務(wù)必要對孩子進(jìn)行正確的教育。這是普天下大人的義務(wù)，也是責(zé)任。

　　調(diào)查畢竟只是一個很小很小的事情，對于整個社會來說，這無疑僅僅是一粒微塵，毫不起眼。但這多多少少可以把孩子與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系以及這背后隱藏的千萬事露出一絲端倪來。

　　網(wǎng)絡(luò)的未來，還只是個未知數(shù)。但如果太多的80后、90后都沉迷于此，那社會就是負(fù)數(shù)，反之，則是正數(shù)。至于到底如何，就得讓新一代自己定奪了。

給我的啟示作文500字 篇4

　　某一天，我在家里看電視。電視里面出來了，一則廣告。我看了之后，我備受啟示。

　　廣告的內(nèi)容是這樣的：講的是水的自訴。原來的水，在河里流動著，既干凈清澈，又可以直接用碗舀來喝。人們的生活都離不開這條河里得水。

　　但是，不知道是從什么時候起。在小河邊，人們建造了一所化工廠，每次工廠都將廢水排放進(jìn)河里。因為污水里面還有許多化學(xué)成分，其中有些化學(xué)成分還有毒。這導(dǎo)致了河水被污染，河里的魚和蝦子，也大量的死亡了。

　　其中，我記得廣告的最后一句話是：人類��！保護(hù)水資源吧！莫讓世界上的最后一的水，成為人類的眼淚��！

　　這讓我深受啟示。是啊，現(xiàn)在的有些人們，一點也不懂得保護(hù)環(huán)境。有的人甚至還肆意破壞環(huán)境，還說大言不慚的說：“這跟我有什么關(guān)系呢？”正是，有了這些人的存在，才使得了世界上的.生態(tài)平衡找到破壞。

　　像這樣的事情還有很多，比如：人們，再森林里到處亂砍亂伐。是大氣層中的二氧化碳增加，造成了人們所熟知的溫室效應(yīng)。正是溫室效應(yīng)，使隨著全球平均氣溫的升高，北極地區(qū)冰層融化的速度加快，北極熊的棲息地不斷縮小，北極熊遭遇的生存危機(jī)是全球變暖的又一證據(jù)。

　　在此，我呼吁世界的人們，保護(hù)環(huán)境吧！別讓有些事情，和上面所訴一樣再發(fā)生。

給我的啟示作文500字 篇5

　　讀著課文《金色的魚鉤》，我仿佛看到紅軍老班長那布滿皺紋的臉，還有他那因長期饑餓而干瘦的身軀。我的眼睛濕潤了

　　文中講述了紅軍兩萬五千里長征過草地時，一段感人的故事。老班長奉命照顧因為傷病而跟不上隊伍的三名小戰(zhàn)士，在糧絕的情況下，他靠挖野菜和草根給小戰(zhàn)士們充饑。一天，他們在一條河邊露營，老班長聽到了河中魚兒戲水的`聲音，聰明的老班長就用縫衣服的針做成魚鉤釣魚，煮魚湯給小戰(zhàn)士們補(bǔ)身體。因為魚湯太少了，他舍不得喝一口，每天只靠草根和戰(zhàn)士們吃剩下的魚骨充饑。老班長挽救了戰(zhàn)友的生命，自己卻因為長期饑餓和勞累過度，犧牲了自己寶貴的生命。

　　這篇課文我讀了一遍又一遍，從這個感人的故事中，我認(rèn)識到了當(dāng)年紅軍長征時有多么得艱難。我被紅軍戰(zhàn)士那不畏艱艱險、勇于犧牲的精神所深深的感動。老班長為了救戰(zhàn)友的生命，將自己的生命置之度外的行為讓我敬佩。老班長只有一個信念，就是一定都要完成黨交給自己的任務(wù)。哪怕是為之而付出自己的生命，他也在所不惜。就是這堅強(qiáng)的信念和舍己就人的精神，把他那瘦弱的身軀襯托的無比高大。

　　在我的心目中，那只帶銹的魚鉤比金子還要珍貴。老班長那顆金子般的心閃爍著光芒，那光芒仿佛是在告訴我，一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，因為那是無數(shù)像老班長那樣的革命先烈用生命換來的。此時的我心情是無比的激動，紅軍老班長的精神激勵著我······

給我的啟示作文500字 篇6

　　每個人一生都有自己的座右銘，而這個座右銘有可能來源于生活、一件事以及書本，而我的座右銘則來源于“三獨”比賽。

　　去年的“三獨”比賽，我得了金獎。在看到我的得分時，我留下了激動的淚水，大喊道：“我成功了！”爸爸把我抱起來左親右親。

　　有同學(xué)可能奇怪了，不就是得了第一名嗎！不用這么高興吧！

　　你們可別小看了這個第一，這個第一可是我的汗水與勤奮的結(jié)晶呀！為了爭這個第一，我放棄了一個又一個的暑假時間；一個又一個的“放學(xué)后”；為了爭這個第一，我已經(jīng)有數(shù)不清的寒、暑假浸泡在那優(yōu)美的琴聲中。爸爸、媽媽都對我說：“樂樂，休息一會兒吧！沒得第一我們不會怪你的�！笨墒俏铱偸敲碱^擰成疙瘩地說：“老師說了：‘只有汗水才能鑄就輝煌的成果。’我不休息，如果我沒有拿到第一，就算你們不怪我，我自己也會怪自己沒有努力的！”爸爸、媽媽看我這頭小倔驢還是無動于衷的樣子只好無可奈何地走出房間外。每當(dāng)烈日當(dāng)空時，我每一天穿的衣服就像“洗了澡”一樣，濕透了。一擰就猶如水龍頭似的'，“嘩嘩”的水響聲刺入家人的耳朵，爸爸媽媽是看在眼里疼在心里。而我，滿腦子都是“琴”字，姐姐都說我著了魔。有一次，我生病的時候嘴里還唱著譜子呢！

　　經(jīng)過這次“三獨”比賽，我明白了：不見風(fēng)雨，怎見彩虹？從此，這句話就成了我的座右銘。

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