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尷尬作文500字10篇（優(yōu)）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的尷尬作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
尷尬作文500字 篇1
今天是很重要的一天，有一位上海來的老師來給我們上課。老師很漂亮，眼睛大大的，留著一頭金黃的卷發(fā)，連聲音都十分溫和。
我們站著整齊的隊伍，懷著緊張而又激動的心情去報告廳上課。踏在通往報告廳的臺階上，我的'心情就特別緊張。因為臺下有省內外的二百多位老師。
坐到座位上。我緊張得一直挺直身子，但腳還一直在發(fā)抖。老師卻看起來完全一點兒也不緊張，說著流暢的英語，臉上還掛著笑容�？吹嚼蠋熯@樣淡定，我的心情慢慢放松下來了。
可當我放松后，完全投入到課堂中時，卻發(fā)現(xiàn)我根本就聽不懂。老師一開口就是一串流暢的英語，頓時，我腦子里面一片空白。其他同學也和我一樣，每當老師提問時，基本沒有人舉手。大家都聽不懂，甚至還有人根本就不知道老師為什么突然停下來。在猜測是不是老師忘了后面英語是什么？
這一節(jié)課，我一直在濫竽充數(shù)對口型，只不過是嘴巴動了動，不發(fā)出聲音，亂說說而已。
可老師絲毫沒受我們的影響，她給回答問題的同學帶上小圈圈頭飾，頭飾很漂亮，上面有青蛙媽媽、小魚姑娘。雖然有人不會回答問題，但老師會引導他一步步解決，還和他擊掌呢，我都十分嫉妒，也想起來回答，但卻不敢。老師很有耐心，我們一節(jié)課不止一兩處不會，大約全部不會，但老師都會笑著幫我們解決。在老師的幫助下，我們這節(jié)課就這么過去了。
這節(jié)讓我尷尬的課，使我看到自己在英語學習中的缺點，回去后一定要好好學習英語，練好英語口語呀！
尷尬作文500字 篇2
所以我自己不是去買那個考場，還有賣一些零食嗎？然后就是那個零食是先付錢了的，然后那個考場還沒有付錢，然后剛才就忘記付了，然后現(xiàn)在一個人還問了一下子，就很小心翼翼的問了說你父親了嗎？然后自己想好的那個就是自己只是付了那個臨時的錢，然后就那個考場的還沒有付，然后就莫名其妙的那么一點小尷尬，就還是怪不好意思的，但是就覺得其實昨天的話，那個我們上那個思想道德修養(yǎng)的課的時候，那個老師也有跟我提過，說那些日本的學生就是錢幾十年代的時候了吧，然后就是那些商人啊，他們都是很信任他們的.那些學生的，就是即便他們沒有還錢，就是跟他們說沒有錢的時候，然后他們就可以讓他第2天就拿過來，就是說100%信就那樣子。
然后自己就想到說剛才那一個。是否也愿意相信自己是一定會還錢的，這樣子。就其實在一個學校的那些學生的素質還是有待提高的吧，雖然說表面上看起來還是蠻好的，然后這樣就不可能就只是自己沒有做的那個好人吧，因為自己就覺得所以在這些方面，其實宿舍呢是有待提高的，就比如去拿快遞的時候啊什么的，自己還是會覺得他們收那些錢不是特別的應該，所以就會有一點想抱怨。但可能實際上都是應該的吧。可自己還是會抱怨他們怎么那么貪心還要按件收，因為我們那邊是不需要收費的。
所以其實這也是自己的問題吧。就其實自己也是蠻害怕自己會因為斤斤計較這些小虧的事，最后影響了自己的品質，很怕會被玷污，很怕這些小氣有一天就長到臉上去。很多時候還是會自我安慰他們本來就不該做這種行為，所以自己嘀咕兩句也是理所當然的，可還是會有很多不順心吧。可能真的在涉及金錢這方面，人們都是很戾氣很現(xiàn)實的吧。也可能真的只是素養(yǎng)有待提高。
尷尬作文500字 篇3
我是全校個子最高的女學生，今年雖只有13歲，卻已有1．75米的個兒，在同學中顯得鶴立雞群。
新學期，換了個新老師。第一次上課起立時，老師看見我比大家要高出一個頭，以為我踮著腳，就指名道姓地說：葛瑾，你站在哪兒？一時，我被老師給問呆了。過了好一會兒，我才紅著臉說：老師，我站在地上。這樣一說，引起同學們的哄堂大笑。老師似乎沒聽清楚，又問了一遍。這回，我真的不知該怎樣回答了，幸好同學小聲地替我做了回答。老師總算聽見了，可是她不相信，彎下身子．當證實我雙腳確實站在地上時，臉上露出一種不可思議的表情。這時我感到很尷尬。
放學回家，我戴著紅領巾和同伴一起走在路上，由于我特高，過往行人往往要回頭看看我，并且還議論些什么，弄得我挺不好意思的。
在老師們的眼里，我好像是個很懂事的大孩子，因此，在勞動時，我干的活總比別人多，比別人重。有一次，在大掃除中，我快干完自己的'活了，這時一位老師走過來對我說：葛瑾，等會兒你到我的包干區(qū)去幫幫忙，那兒是幾個四年級的小朋友，我怕他們掃不干凈。沒辦法，我也只好從命了。后來，整個上午，我都不停地干活，感到疲憊不堪。
雖然，我有常人沒有的煩惱，但由于我和同學、老師相處得挺和睦，因此，這些煩惱頃刻問也就煙消云散了。
尷尬作文500字 篇4
人總有尷尬的往事，我也不例外。一年前，也就是我讀五年級時發(fā)生的一件事，至今想想還有些哭笑不得。
因為學校離家很近，所以我一般上學都是步行。那天上學快遲到了，我急匆匆地過了馬路，突然看見一個很熟悉的身影。咦，那不是好友周子衡嗎？他怎么也走這條路？不應該啊。我看了一下，太像了，身材和身高都很相似，特別是那件格子的`外套，簡直可以說是一模一樣！我想都沒想就走過去，叫道：“周子衡！”那人轉過頭來，可真把我嚇了一躒：他根本不是周子衡。其實仔細端詳，有些細節(jié)在背后是不難發(fā)現(xiàn)的：周子衡一向穿的是運動鞋，而他穿的是涼鞋；周子衡的書包是米奇的，而他的書包卻不是；另外，周子衡走路時頭老是低著一直往前，而這個人卻老是東張西望。哎！剛才怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？這下好了，弄出了個大笑話。這時，那個人回頭望著我問道：“你喊我？”我的臉頓時漲得通紅。怎么向他解釋呢？事到如今，我只好硬著頭皮實話實說：“呵呵，認錯人了，再見！”說完便一溜煙跑了。到了教學樓的拐彎處，我才停下來喘了口氣�；仡^偷偷一看，那男孩已不見了，相信他一定被我弄得丈二和尚摸不著頭腦吧。
一路上只要想起這件事總覺得很尷尬，邊走邊告訴自己，以后做事一定不能這么粗心了，否則還會鬧出這樣的大笑話。
尷尬作文500字 篇5
自打從娘胎出來，我的頭發(fā)就與眾不同。媽媽說我小時候的頭發(fā)又細又少，父母不知憑哪門科學，認為留短頭發(fā)可以使我的頭發(fā)長粗長黑些，所以，雖說我是女兒身，但從能記事開始，父母一直為我理短發(fā)，穿著打扮跟男孩幾乎沒有什么區(qū)別，大伙兒都夸我長得英俊瀟灑呢。我也一直在親朋好友的夸獎聲中長大。
可是好景不長，等到我上學讀書后，尷尬的事卻接二連三地發(fā)生在我的身上。
剛上一年級，老師分座位，他把男女同學分成兩排，我這個出了名的“假小子”自然而然地被老師“光榮”地分進了男生這一列，我又不敢多說，怕同學們笑話。這下我的好朋友傅義急得大叫：“老師，她可是個女的呀!”老師聽了，再仔細瞧了瞧我，恍然大悟的樣子，連忙把我從男生中拉了出來，重新“分配”到女生那兒。
還有一次，吃完了午飯后，我到衛(wèi)生間去洗勺子，衛(wèi)生間正好有兩個女生也在洗。洗好后，她們便小聲嘀咕起來：“瞧!這個男生眼睛也真近視，竟然冒失地闖進了女廁所�！绷硪粋�說：“該叫他爸媽配一副眼鏡來�！蔽蚁赐晟鬃�，紅著臉，好像做了錯事似的，低著頭走了。還有一次，還是上廁所，我因尿急，匆匆忙忙地跑進了衛(wèi)生間，這時后面跟來了一個一年級的小妹妹，見我進了女廁所，她大聲地喊了起來：“這是女廁所!”我不去搭理她，她只好不停地叫。等到我好了以后，走出門口時，她還一臉不解地站在那里，像傻了一樣。我一陣苦笑，接著說：“怎么了，小妹妹，難道我不是女的嗎?”小妹妹一聽我的聲音，似乎明白了什么。
都是短發(fā)惹的'禍，為了不鬧出更多的尷尬事來，所以，我再三懇求爸爸媽媽，還我的“女兒身”，爸爸媽媽經不起我的死纏爛打，終于答應我的請求。
尷尬作文500字 篇6
一大早，樓道里便傳來媽媽“嘿呦嘿呦”的吆喝聲，我探頭一看，老媽手上抱了個大家伙上來了。里面是什么��？最近老媽沒說過買什么大物件呀。不想了，先幫老媽把東西抬進家吧。
剛擺到地上，我便迫不及待地打開包裹，一看原來是個茶幾。我們一樣一樣把零部件擺好，突然發(fā)現(xiàn)里面還有一包東西，上面寫了贈品。
我對贈品可沒什么好印象，上次媽媽買衣服，店家送了一片面膜，媽媽貼后反而長起了痘痘。估計這次的贈品也不是什么好東西，我便把它往邊上一扔，專注于拼茶幾了。
打開工具箱，戴上手套，按照說明書，我雙眼直直地盯住釘子，一只手用兩根手指穩(wěn)住釘子，另一只手揮起錘子，直擊目標，一下，兩下，三下……每一下都特別有勁，精準地敲打著釘子。正當我釘?shù)闷饎艜r，錘子竟然斷了，還飛了出去，還好錘子的重量很輕，沒有打壞其他東西。這錘子的`質量也太差了吧，我嚷嚷著讓媽媽去投訴賣家，突然看到箱子邊上還有一把，上面還有一張紙條，“怕小主用力敲打，附贈一把新錘子喲！”我心里的不滿消失了，沒想到店家考慮還挺周全的。
拿起錘子，我準備繼續(xù)工作�？僧斘疑焓秩ツ冕斪訒r，哎呦，哎呦，哎呦……一陣刺痛讓我瞬間收回了手。我眉頭緊皺，滿臉痛苦，一看，還好只是扎破了一點點皮，沒出血。原來釘子的頭都是鋒利無比的，而且尖頭朝上的，難怪會扎手。這賣家也太粗心了，這樣顧客很容易受傷的。
就在我憤怒無比時，我又瞥到了一旁的贈品，上面似乎還有一行小字。我拿過來一看：專治被扎的小手——創(chuàng)口貼！
呃——你們說這賣家到底是粗心呢，還是周到呢？這家的贈品很貼心，但也太尷尬了吧！
尷尬作文500字 篇7
今天下午老師說：“請上午舉手的同學到講臺上來說一說你在生活當中遇到的一次小啟示。”然而沒有人上臺，老師的眉頭微微皺起來了，聲音也變得有些嚴厲了，“快點，不然的話，我就要點名了�！�
班里的同學連大氣也不敢出一下，一個個都低著頭，似乎在心里默念：不要叫我，不要叫我。我當然也是如此。但是老師還是叫到了我的名字。我的心像被一只無形的大手緊緊捏著，呼吸都變得困難起來。我只好緩緩地站起來，心在狂跳，腦子里面一團亂麻，不知道應該說什么。我每往講臺的方向走一步都覺得非常的`沉重。走到講臺前，我頓了頓，還是鼓起勇氣站了上去。
我站在講臺上，額頭上已經冒出了細細的汗珠。沉默，沉默，教室里同學們那一雙雙眼睛都盯著我，充滿了期待。我也只好努力地回想，有什么事情令我是印象深刻的，帶給我啟示的。但是，此時的大腦一瞬間變得空白一片，什么也沒有。忽然，我靈機一動，剛才的事情不就可以說嗎？我說了兩個字：“尷尬。”
看著同學們茫然的表情，我又說：“在老師點到我的名字時，我的心在狂跳，不知道該如何做，但當我站在講臺上時，我的心中閃過兩個字，尷尬。”看見同學們都認真傾聽的樣子，我有了自信，繼續(xù)說下去，“不知道你們有沒有尷尬的時候，但剛剛是我最尷尬的時候。我沒有任何的準備就被老師點名。我覺得每一步都很沉。我心里非常不確定，不確定我是不是能有自信和勇氣開口，但是當我站在這兒，開口的那一刻，我做到了�！�
我想，我們每個人也許都會有不確定和尷尬的時候，要鼓起勇氣和自信，你一定會做得更好，還有一點就是：不要打無準備之仗。
尷尬作文500字 篇8
“叮叮，叮叮！”我把自行車騎得飛快，心里想：不行，要快點，不然下一節(jié)課就要遲到了！
剛上完樂器課就趕去少年宮上課，心里十分無奈。看了看表，已經9點50了，離上課還有十分鐘，心中更是著急，生怕遲到，心想：不能做古文中的友人��！這樣說不定會被老師批的.。想到這里，心中更是惶恐，車騎得更快了。
把車停好，離10點只有3分鐘了，這下如何是好？我跑進大門，竄進教學樓，東躲西讓，從人流中找了一條道，而后一路用百米沖刺的速度沖到電梯邊，可等電梯的人可以說是人山人海，擠都擠不進去。為了不遲到，我只好放棄坐電梯，來到樓梯口，向上沖刺，從一樓沖到六樓，彎了10道彎，跑了11節(jié)樓梯終于到了樓上，可謂是歷經千辛萬苦，累得我氣喘吁吁，像跑了800米似的。
不知道是太累還是太急，上樓之后我一時暈頭轉向，找不到教室在哪。東繞西繞，總算找到了，可教室門關著，老師同學們都在教室里�！鞍ィ∵t到了！”我無奈地嘆息，但只好硬著頭皮敲了敲門，推門而入。咦？我位置上怎么坐了人？班里怎么這么多生面孔的同學？原來的同學呢？“張顥瀚！”聽到有人喊，我循聲定睛一看，是倪遠。呀，上個時間段上課的班級還沒下課呢，我怎么就進來了？真是尷尬��！在上個班全體同學注視下，我退了出來，關上門，只聽得里面?zhèn)鱽硪魂囆β暋?/p>
我一臉尷尬，把書包里的上課時間表拿出來，原來10點15才上課，我把時間記早了15分鐘……倪遠上完課出來時，還邊笑邊打趣我兩句：“嘿嘿嘿，張顥瀚，嘿嘿嘿！”聽著他獨特的笑，我也只有回他一臉苦笑。
哎！下次可真該長點記性了。
尷尬作文500字 篇9
一串門時，見鄰家小孩自抓耳撓腮，冥思苦想，我一問才知，原來是被詞語解釋難住了，可不是嗎？這么小，這么小哪里懂得詞語解釋，我便以諄諄教誨的口氣教導：“多數(shù)詞語都可以用拆開的方法來解釋，譬如：假牙就是假的牙齒，日記就是每日一記�！毙⊥c點頭，表示領會。
第二日傍晚，忽聞鄰家有罵聲傳來，誤以為西歐啊童又被他媽媽罵了，跑去看個究竟，卻被他媽媽怒目相視。小童遞上作業(yè)本，一看差點暈死過去：二胡——二根胡子，五官——五個大官，片面——一片面包……二剛到老媽那里，心里悶得慌，便出去散散心，順便買袋蘋果回家。剛買完蘋果回家時，恰遇到了市容糾察隊清理馬路市場。一小販慌忙中不慎推翻了水果車，碩果立刻向四面八方拋散出去，頓生惻隱之心，走過去幫他把水果一一撿回去，小販連聲道謝，正待急著回家離開時，卻被那小販一聲叫住，他指著我先前沒的那袋蘋果說：“同學，就算你好心幫助我，也不能隨便拿我的`蘋果呀！”
三那天老師在課堂上表揚了我，說我的一篇作文寫得很好，欣喜欲狂，放學后，匆匆回家想向我的弟妹們炫耀一番。卻見平日里敞開的門扇緊閉，用鑰匙打也打不開，。而里面卻有隱隱人聲，不覺莞爾：這幫家伙，又逗我玩！然擂門數(shù)下，不開，又重重的捶，還大聲叫囂：“開門，快開門，不開，本姑娘可就沖開了！”門開詫然，一屋子村干部在開會，抬頭一看：“天啊”，我因過分激動，竟多跑了幾家。
我這一生中，這幾件事簡直讓我尷尬至極，我想我以后做事得仔細一點，不然我還會倒霉的哦。
尷尬作文500字 篇10
每個人都有尷尬的時候，當然，我也不例外。
記得有一年暑假，爸爸媽媽帶我到公園玩。一天下來，我們都很累！總算等到回家的公交車了，幸虧是總站，車上有空位置座，不然，站著可要累死了！
上車沒多久，我就迷迷糊糊地睡著了。只是一會兒的功夫，我就被車子給顛簸醒了。我坐坐正，忽然看見一位剛上車的老奶奶彎著腰，拄著拐杖，顫顫巍巍地朝我們這里走來。
這時，車上響起了：“請主動給老弱病殘孕婦讓座，請主動給老弱病殘孕婦讓座。謝謝合作！”我看看四周，見椅背上貼著“老弱病殘孕專座”的位置上，都坐著年輕的叔叔阿姨、哥哥姐姐們，他們帶著“MP3”、蹺著二郎腿、看著窗外，一副悠然自得的樣子。
此時我看了一下自己坐的.椅子背后，這不看不知道，一看嚇一跳：我的椅子后竟然也貼著紅底白字的“老弱病殘孕專座”！
我既不老也不弱，不病不殘，更不孕。坐在這樣的椅子上，覺得好別扭！我暗自揣度，如堅持不讓，顯得多沒有少先隊員的那種“風度”；讓吧，自己又很累，又不好意思跟爸爸、媽媽擠在一起！怎么辦？怎么辦？好尷尬！
短暫的思想斗爭，打敗了自私的“我”。我立刻站起來，給老奶奶讓座。沒想到的是，老奶奶看著我一臉疲憊的樣子，慈祥地說了這樣一句話：“好孩子，我下一站就要下車了，還是你坐吧！如果大家都變成你這樣，那世界該有多美好啊！”
我不好意思的笑了笑，又尷尬地坐了下去。無意間的一轉頭，卻看見那些悠閑的叔叔阿姨、哥哥姐姐們也都很尷尬……
此時，我感覺車上所有的人們都把目光轉向了我，是贊許？是責備？我的內心再也無法平靜，只是身上的疲憊一下消失得無影無蹤！
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