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【必備】小學(xué)難忘的作文500字合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)難忘的作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)難忘的作文500字 篇1
月亮缺了，有再圓的時(shí)候；清風(fēng)停了，有再起的時(shí)候；天空暗了，有再亮的時(shí)候。但是，歲月匆匆走過(guò)，我已走進(jìn)小學(xué)生活近六年了。我不知道他給了我多少個(gè)“第一次”，但第一次登臺(tái)這件事就像時(shí)時(shí)翻滾的海浪，蕩漾在我的心頭。
那一年夏天，我剛滿(mǎn)四歲半，而我面臨的一件大事是去北京小湯山登臺(tái)表演。
對(duì)于吳霜來(lái)說(shuō)，舞臺(tái)對(duì)她有著神奇的吸引力；而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我對(duì)舞臺(tái)有著至始至終不會(huì)變的膽怯，這可能是我天生的缺陷吧！在彩排時(shí)，我總是忐忑不安，無(wú)法調(diào)整好情緒。臺(tái)上，強(qiáng)烈的燈光直射著我，就像一雙雙犀利的眼睛盯著我，使我更緊張了。一想到臺(tái)下這么多人的目光聚集在我身上，要是失誤了，就要出大丑了。我跑到幕后傻傻地站著，心中默默祈禱：“一切順利！”
媽媽好像看出了什么，摸摸我的'額頭，帶著鼓勵(lì)的微笑沖著我說(shuō)：“別怕，雖然臺(tái)下座無(wú)虛席，但是別忘了相信自己。別人或許根本沒(méi)有機(jī)會(huì)上臺(tái)，而你有，你應(yīng)該覺(jué)得自豪，怎么反而怯場(chǎng)呢？”我略懂了媽媽的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，可還是有些緊張。
“架子鼓少兒組”秦樂(lè)杰小選手。“呀，到我了！”好在這時(shí)，老師在幕后不斷地，小聲地說(shuō)：“你有天賦，一定能為我們爭(zhēng)光的，加油！”我深吸一口氣，很快鎮(zhèn)定下來(lái)。我邁開(kāi)步子向臺(tái)上走去，鞠躬問(wèn)好，開(kāi)始表演。我打著節(jié)拍，敲打著架子鼓。誰(shuí)知說(shuō)來(lái)說(shuō)來(lái)，一下子手滑了，連鼓棒都掉了，我連忙撿起來(lái)，仿佛若無(wú)其事的樣子，其實(shí)心里暗暗自責(zé)，出了丑。
媽媽在看著呢，老師也在看著呢！我一定要好好表現(xiàn)。我漸漸平復(fù)了情緒，重新開(kāi)始表演，身體和著鼓調(diào)搖擺，我依稀覺(jué)得上臺(tái)表演也是一種享受。曲終，我連忙起身，再次鞠躬，走下舞臺(tái)。
現(xiàn)在看來(lái)，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起“第一次”的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆勇敢、自信的心。
“第一次”使我獲得了“架子鼓少兒組”的團(tuán)組銀獎(jiǎng)，也幫我拾起了勇氣。
小學(xué)難忘的作文500字 篇2
依稀記得每天晨起的第一抹陽(yáng)光灑在通紅的跑道上，朗朗的早讀聲此起彼伏回蕩在鳥(niǎo)兒的盤(pán)旋里，幾凈的玻璃上投射出那一副副天真爛漫的面孔……
轉(zhuǎn)瞬間，這樣的時(shí)光已經(jīng)反反復(fù)復(fù)了五年多，而我，也很快就要離開(kāi)您——我的母校，在這樣的分別之際，我要謝謝您給予了我這些溫暖的點(diǎn)滴。
首先我要謝謝我的恩師們。從一年級(jí)開(kāi)始，我的啟蒙老師，一屆屆班主任，每一位任課老師，都帶領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游，他們的諄諄教誨印在我的腦海里，刻入我的心里，他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下的每個(gè)粉筆字都是愛(ài)的溫度。也正是在他們希冀的翅膀下，我才得以津津有味地品嘗知識(shí)的甘甜，更得以一步步踏實(shí)的成長(zhǎng)，走完我這小學(xué)的路途，邁上人生新的臺(tái)階。
除了恩師，我腦海里仍清晰的記得我與同學(xué)們相處的一個(gè)個(gè)片段。世界之大，相聚在這里不失為一種緣分，回首體育課上相互打鬧的身影，運(yùn)動(dòng)會(huì)上為了班級(jí)榮譽(yù)競(jìng)相追逐在田徑場(chǎng)上的畫(huà)面，齊聲的吶喊助威……六年啊，我們的情誼也定格在這樣的時(shí)光里，我在小學(xué)里收獲的這些友誼，必將伴著我努力前行！同學(xué)們，我也祝你們?cè)谝院蟮?人生中一帆風(fēng)順，不要忘卻我們一起嬉笑學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。
夕陽(yáng)的余暉緩緩拉長(zhǎng)匆匆路人的影子，世間萬(wàn)物都籠罩在這一層金色的光芒里，正如我這六年的小學(xué)生涯也快要絢爛地結(jié)束。而母校的師恩情，同窗誼，一定永遠(yuǎn)銘記我心！母校，難忘您，難忘這里，如今我以您為榮，日后必發(fā)奮圖強(qiáng)，讓您以我為榮！
小學(xué)難忘的作文500字 篇3
成長(zhǎng)道上，我們總會(huì)經(jīng)歷一些事情，有苦也有甜，其中我最難忘的就是學(xué)騎自行車(chē)這件事。一二年級(jí)時(shí)，我向媽媽提了好多次要學(xué)自行車(chē)，媽媽都沒(méi)答應(yīng)，總說(shuō)我還小。等到三年級(jí)暑假開(kāi)始時(shí)，我再提媽媽居然很爽快地答應(yīng)了。
記得當(dāng)時(shí)去車(chē)庫(kù)拿自行車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)輪胎沒(méi)氣。在我推著車(chē)去北門(mén)打氣的.路上，由于第一次推車(chē)，沒(méi)扶好車(chē)把，自行車(chē)一偏倒在地上，把我小腿刮傷了，鮮血頓時(shí)冒了出來(lái)，但流血沒(méi)有使我害怕，反而帶給我勇氣和決心，我們還是一直向北門(mén)走。打完氣，我們一起來(lái)到濕地公園學(xué)自行車(chē)。
一開(kāi)始，媽媽在一旁扶著我，她讓我把雙手放在手把上，眼睛向前方看，右腳踩在右踏板上，用力蹬下去，左腳從地上收回放在左踏板上，慢慢地蹬來(lái)蹬去，就像用腳在空中畫(huà)圈圈一樣。騎了一會(huì)，我有點(diǎn)熟了，就叫媽媽放手，沒(méi)想到剛一放開(kāi)，車(chē)就像脫疆的野馬，不受我控制，歪歪扭扭的撞上了大樹(shù)，我從車(chē)座上狠狠摔了下來(lái)，一屁股坐在地上，來(lái)了個(gè)四腳朝天。這一刻，我有點(diǎn)想放棄了，但是媽媽鼓勵(lì)我一定要堅(jiān)持到底，放棄就學(xué)不會(huì)了。于是我忍著疼痛堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，扶著車(chē)?yán)^續(xù)練，一遍、二遍、三遍……摔倒了，爬起來(lái)再來(lái);汗出來(lái)，擦一下再接著來(lái)……最后，等天漸漸暗下來(lái)的時(shí)候，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了。當(dāng)我踩著自行車(chē)一圈又一圈騎得很穩(wěn)健地時(shí)候，心里那份高興勁兒真是無(wú)以言表。
通過(guò)騎自行車(chē)這件事我懂得了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈的努力，所有的困難都可以戰(zhàn)勝。
小學(xué)難忘的作文500字 篇4
不知不覺(jué)間，我已經(jīng)快要畢業(yè)，眼前這熟悉的校園，也已陪我度過(guò)了六個(gè)年頭，她留給了我太多難以忘卻的記憶。
說(shuō)起教室，似乎是我生活的大半部分——在這里上課、讀書(shū)，和朋友一起度過(guò)新鮮的一天。每天進(jìn)門(mén)，有熟悉的聲音問(wèn)候，有植物角花草的迎接，還有“班魚(yú)”的歡快感染人心……漸漸的，教室已 印在我的腦海，不管是考前與同學(xué)一起“題海戰(zhàn)術(shù)”，還是在課堂上與老師“斗智斗勇”，都是歡快又難忘的回憶。
說(shuō)起我最喜歡的地方，就是學(xué)校的圖書(shū)館了。這并不是說(shuō)我是多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而是我喜歡在圖書(shū)館的氛圍——寬敞而明亮，安靜而有序，每個(gè)學(xué)生都能在這兒找到想要的書(shū)，還能借走回家看，不得 不說(shuō)，圖書(shū)館真是一個(gè)好地方。但是，我還有一點(diǎn)小建議，就是希望它能讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間閱讀自己的書(shū)或者借來(lái)的書(shū)，也就是開(kāi)設(shè)一個(gè)“閱覽室”。這樣做不僅可以提高同學(xué)們的閱讀量，也能激發(fā) 大家自主學(xué)習(xí)的熱情，所以，這是我的一個(gè)愿望，希望能看見(jiàn)學(xué)弟學(xué)妹們擁有更好的圖書(shū)館。
雖然我已經(jīng)快要畢業(yè)，可還是有些遺憾，因?yàn)閷W(xué)校有一處“神秘之地”，平時(shí)是不對(duì)同學(xué)們開(kāi)放的，可是我真的.很想去看一看，那里就是天文臺(tái)。三年級(jí)時(shí)有一次“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”的活動(dòng)，這一天大 家可以參觀天文臺(tái)，我滿(mǎn)心歡喜地等待，可是老師臨時(shí)通知，我要去興趣小組表演展示，唉，不用說(shuō)，這唯一的一次機(jī)會(huì)也與我“失之交臂”了，實(shí)在是遺憾。所以，我在離校的另一個(gè)愿望，就是親自 去天文臺(tái)一睹它的風(fēng)采，只是不知能否實(shí)現(xiàn)。
再次望著這與我朝夕相處的母校，想到即將離開(kāi)了，心中涌上了一股傷感之情，曾經(jīng)的日子就像旋轉(zhuǎn)木馬，在我的腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)……我多希望她永遠(yuǎn)不會(huì)離我而去，只可惜，我總是會(huì)長(zhǎng)大，又怎能 依戀小學(xué)校園呢？但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了，在母校度過(guò)的美好而又快樂(lè)的時(shí)光。
小學(xué)難忘的作文500字 篇5
位臨長(zhǎng)江南邊一座不太高的小山上，依山聳立著一排排整齊的教學(xué)樓，在教學(xué)樓后面緊挨著一座小山，看上去，比教學(xué)樓就矮那么一點(diǎn)點(diǎn)，有幸坐在靠近教室窗邊上課，每天都可直觀親切感受到小生靈喜怒哀樂(lè)，教室窗外看似只是一個(gè)不起眼的小山包，但當(dāng)你身臨其景現(xiàn)實(shí)感受一番后，你會(huì)異常興奮的發(fā)現(xiàn)，這就是蟲(chóng)子們的后花圓。每每到了晚上，正值學(xué)生晚自習(xí)時(shí)，那些漂亮的，艷麗的，狡猾的，調(diào)皮的，可愛(ài)的蟲(chóng)子們便不約而同的從后山上出發(fā)，有的爬的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)；有的.嫌太慢，展翅飛起來(lái)；還有恐高的，一蹦一蹦的也趕來(lái)了，來(lái)陪伴這些浸泡在書(shū)山題�？嘧x中的學(xué)生。有的人懼怕它們，便緊閉紗窗，任那些蟲(chóng)兒在紗窗外趴著苦苦期盼；有的人卻不顧這些，忍不住打開(kāi)門(mén)窗，讓蟲(chóng)子們與學(xué)生共享光明。于是乎，教室里便呈現(xiàn)一派美麗迷人的風(fēng)景線(xiàn)：紗窗上，灰蛾扮作雪花粘在上面，草蛉給人的視野帶來(lái)一絲綠色，肥肥的蜘蛛織起網(wǎng)來(lái)，想撈點(diǎn)油水，看它那笨拙的身手，不覺(jué)得好笑起來(lái)。有幾只漂亮的鳳蝶會(huì)時(shí)不時(shí)的飛進(jìn)來(lái)，饒著燈翩翩起舞，吸引不少關(guān)注的眼球；油油的蛐蛐兒會(huì)鉆進(jìn)角落里時(shí)不時(shí)的演奏兩段經(jīng)典名曲；骷髏會(huì)在你不注意時(shí)從你耳邊掠過(guò)，停在你正奮筆疾書(shū)的筆上或紙上，若無(wú)其事的理理胡須，抖抖翅膀，待你要教訓(xùn)教訓(xùn)它時(shí)，它卻一彈，跳開(kāi)了；還有那頭黑胸黃的小甲蟲(chóng)可厲害，在你身上爬過(guò)之處，便有一種火辣辣的感覺(jué)從手臂傳遍全身......
這些生靈是后山派來(lái)的使者，使寒窗下苦讀的學(xué)生在不自覺(jué)之中感受一絲大自然的慰藉，使人們不得不對(duì)后山的另一面產(chǎn)生好奇，真想瞧瞧，在山的另一頭，定會(huì)有什么寶貝。假如人有來(lái)生，不仿試著做一條可愛(ài)的蟲(chóng)兒，趁著夜，順著光，從這后山上出發(fā)，去看看當(dāng)年陪讀同學(xué)們的真實(shí)情景，想必一定別有一番滋味吧。看來(lái)，后花圓這番景遇和情懷注定是終生難忘的。
小學(xué)難忘的作文500字 篇6
人的一生有許多個(gè)第一次，有羞澀的，有令人驕傲的，有早已淡忘的，也有難以忘懷的。此刻，我要和正在讀這篇文章的你，一起重溫我難忘的第一次——演講。
四年前，我的班主任是黃老師，一位慈祥又嚴(yán)厲的男老師。四年前的二年級(jí)下學(xué)期，我作為202班的班長(zhǎng)，要代表我們班在散學(xué)典禮上演講。其他班也一樣，于是老師們忙開(kāi)了，都在為自班作演講稿。唯獨(dú)黃老師。他要我自己寫(xiě)，可是，我一個(gè)小小的二年級(jí)學(xué)生，怎么懂得寫(xiě)演講稿呢？我多羨慕其他班班長(zhǎng)拿著的那張印著整整齊齊一版的A4紙，我沒(méi)有那樣的待遇！
但是沒(méi)有辦法，我只好硬著頭皮艱難地寫(xiě)了300多個(gè)字。300個(gè)字，二年級(jí)，二年級(jí)！我反反復(fù)復(fù)琢磨了好多遍，把原稿都修改的完全沒(méi)有再修改的空間了。我一有時(shí)間就熟讀，從不浪費(fèi)我的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我一直在提醒自己——我知道我行的，我一定要加油，要令其他班長(zhǎng)和老師刮目相看！
好不容易等到了演講那天，我緊張的不可名狀，雖然稿子已經(jīng)熟的不得了了，但畢竟是第一次，難免心會(huì)發(fā)慌。輪到我時(shí)，我鼓起勇氣，昂起了頭，走上了那對(duì)我來(lái)說(shuō)極其神圣的演講臺(tái)。我努力擠出笑容，慢慢自然地從極度緊張變得越來(lái)越平緩。300個(gè)字很快就讀完了，最后一句“謝謝大家”話(huà)音剛落，全場(chǎng)立即響起了同學(xué)們不約而同的掌聲。我忽然覺(jué)得，好自豪。也許同學(xué)們的'掌聲只是一種尊重，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻無(wú)比重要。
這場(chǎng)演講的前前后后的事，不知為何，我一直清清楚楚地記得。著名作家林清玄在他的作品《如果麥子沒(méi)有考驗(yàn)》中，寫(xiě)過(guò)這么一句話(huà)：人的靈魂也跟麥子的靈魂相同，如果沒(méi)有任何考驗(yàn)，人也只是一個(gè)空殼罷了。
這場(chǎng)演講的準(zhǔn)備，就是黃老師對(duì)我的考驗(yàn)，也是經(jīng)過(guò)這一次，我慢慢地成長(zhǎng)，不斷地提升自己。在五年級(jí)那場(chǎng)大隊(duì)委競(jìng)選上，我的演講獲得了全校超半數(shù)有多的支持，一步登上了副大隊(duì)長(zhǎng)的職位。不僅如此，經(jīng)過(guò)那次演講，我在學(xué)校的名氣瞬間彪高，反響非常大。
我不用再羨慕別人了，我就是我的驕傲。
小學(xué)難忘的作文500字 篇7
小學(xué)已經(jīng)接近尾聲，這是小學(xué)的最后半個(gè)學(xué)期了，我們班應(yīng)為孫老師有事，所以只能換一個(gè)老師來(lái)教我們，那個(gè)人就是——徐老師。
徐老師一副矮墩墩，胖乎乎的樣子，當(dāng)初我以為他是一個(gè)嚴(yán)格至極的老師，后來(lái)我才知道，其實(shí)徐老師并不是那樣的人，他平易近人有和藹可親，很快我們幾個(gè)男生就和徐老師結(jié)下了深厚的友誼，下課時(shí)，我們幾個(gè)就和徐老師在走廊上聊聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)。上課時(shí)我們就全神貫注的上課。不過(guò)有些調(diào)皮的人，就像顏?zhàn)阽�，把老師的客氣�?dāng)福氣，上課時(shí)也像下課時(shí)那樣吵，有時(shí)還膽大包天的`叫徐老師的全名。不過(guò)在徐老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們也增長(zhǎng)了不少知識(shí)，也復(fù)習(xí)了很多知識(shí)。后來(lái)徐老師應(yīng)為家中有事，所以還沒(méi)等到我們畢業(yè)就先走一步了。
在徐老師之前也有一位老師，那就是——盧老師。盧老師雖說(shuō)是個(gè)女老師，但是她也十分為我們的成績(jī)考慮，當(dāng)我們有些人成績(jī)不理想時(shí)，他總能幫助他或她進(jìn)步。盧老師不但和藹可親，而且還獎(jiǎng)懲分明，有些人做了還是會(huì)被罰站；當(dāng)然做好事也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。不過(guò)盧老師也就在一兩年前離開(kāi)了我們這所學(xué)校，離開(kāi)了我們這個(gè)六（1）班。繼盧老師之后的黃老師也是一個(gè)男老師，而且還是副校長(zhǎng)，我們一開(kāi)始覺(jué)得挺新鮮，所以都認(rèn)真聽(tīng)了很多個(gè)月的課，可后來(lái)漸漸的就不這么覺(jué)得了。黃老師也是一個(gè)獎(jiǎng)懲分明的人，如果我們干了壞事，會(huì)被罰寫(xiě)檢討；如果做了好事老是會(huì)給我們加分。黃老師還是一個(gè)非常會(huì)鼓勵(lì)別人的人，我就是受他鼓勵(lì)過(guò)的人，以前我膽小怕事，不敢舉手，不敢發(fā)言，生怕回答錯(cuò)誤，后來(lái)就是因?yàn)辄S老師才讓我找到了自信，大膽發(fā)言。
最后，我的成績(jī)就因?yàn)槲掖竽懓l(fā)言，所里漸漸的提高了。
小學(xué)難忘的作文500字 篇8
記得，曾學(xué)過(guò)這樣一句經(jīng)典名句：“老師是人類(lèi)靈魂的工程師，人類(lèi)知識(shí)的傳播者�！蔽艺J(rèn)為，用這句話(huà)來(lái)形容我的語(yǔ)文老師是再恰當(dāng)不過(guò)的了。六年以來(lái)，是她教給了我知識(shí)，鑄就了我的靈魂。
我這人啊，在老師的眼里是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子，學(xué)習(xí)中決不留下一絲一毫的疑問(wèn)，但也經(jīng)常死鉆牛角尖，大有不撞南墻不回頭的架勢(shì)。尤其是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中這樣的.現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。語(yǔ)文學(xué)科答案多樣性強(qiáng)，因此，有時(shí)雖然答案是惟一的，但我總是想可能會(huì)是多樣答案，所以我從多方面考慮，經(jīng)常答得與眾不同，引發(fā)同學(xué)們的議論，但我還是據(jù)理力爭(zhēng)�？衫蠋煆牟粣阑穑偸悄托牡貙�(nèi)容一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)行正反多方面的分析，然后引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之處，以致我心服口服。末了，還讓我自己再分析一遍。日久天長(zhǎng)，我對(duì)老師那溫和的與語(yǔ)調(diào)、平和的態(tài)度和循循善誘的教導(dǎo)佩服得五體投地，并漸漸學(xué)會(huì)了先思考后下筆的做題方法，對(duì)和老師頂過(guò)牛的題更是記憶頗深。
在家里，我是個(gè)十足的小皇帝，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，從不勞動(dòng)。在學(xué)校，我從不參加大掃除，值日時(shí)連地都掃不干凈，更別說(shuō)提水擦桌了。像我這樣的同學(xué)也不少，老師見(jiàn)了，知道硬趕鴨子上架是不行的，便身先士卒，親自上陣，手拿一塊抹布和一張報(bào)紙，站上板凳，很快就擦干凈了一塊玻璃�？吹梦覀兡康煽诖簦阕杂X(jué)地各自加入了大掃除的隊(duì)伍中。老師無(wú)聲的教育，使我明白勞動(dòng)是一種美德。于是我在家里也幫媽媽掃院拖地、灑水抹桌，媽媽直夸我：“我們的‘小皇帝’長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽掃地了！”我說(shuō)：“這都是老師的功勞！”
像以上這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，恐怕三天三夜也說(shuō)不完。我們即將畢業(yè)，但老師對(duì)我們的這份恩情卻深深地烙進(jìn)了我的心中，使我永生難忘，回味無(wú)窮......
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