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雨中的體育課作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的雨中的體育課作文，希望對(duì)大家有所幫助。
雨中的體育課作文 篇1
“三——二——一，下課了！”下一節(jié)課是體育課，老師還沒(méi)從教室里出去，同學(xué)們就炸開(kāi)了鍋。“等會(huì)兒我們一起去玩三人兩足�！薄安缓貌缓�，我們?nèi)ネ媾侥猩桑 薄拔覀冞�是去玩……”同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃、躍躍欲試，一打上課鈴叫如潮水般涌出教室。天有不測(cè)風(fēng)云，體育課才剛開(kāi)始就下起了傾盆大雨。這場(chǎng)雨也如同一盆涼水沖滅了同學(xué)們的激情�！袄咸鞝敯。貌蝗菀子幸还�(jié)體育課，你也要和我們做對(duì)嗎？”“唉，就不能上體育課了”“太可惡…”一片抱怨聲在人群中傳開(kāi)。
忽然，一只“領(lǐng)頭羊”奔進(jìn)雨中，在雨水的洗禮下，它猶如一只在雨中飛行的精靈，活潑、開(kāi)朗，使人神之向往。愈來(lái)愈多的“精靈”奔入雨中。最后，竟有55個(gè)精靈在雨中歡樂(lè)。
有的同學(xué)雙腳在雨中不停地跳躍，踩出一朵朵歡樂(lè)的水花;有的“歌唱家”在雨中開(kāi)演唱會(huì)，一個(gè)個(gè)音符在操場(chǎng)上飛行。你瞧那在操場(chǎng)上奮力奔跑的精靈們，是同學(xué)們?cè)谕媾ツ猩挠螒颉ｊ悵龏^力向前跑去，發(fā)出“噗嗤噗嗤”的'喘氣聲，郭雅涵緊追其后。突然，一個(gè)奮力一撲，郭雅涵一把抓住陳濤。陳濤氣得直跺腳，而郭雅涵卻笑靨如花，陳濤不停地往郭雅涵身上踩水花，郭雅涵用犀利的眼神盯著他，他立刻就收斂了。雨水俏皮地在同學(xué)們身上蹦來(lái)蹦去，和孩子們一起嬉戲著，打鬧著，給學(xué)校蒙上一層幸福快樂(lè)的面紗。歡聲笑語(yǔ)傳遍校園的每一個(gè)角落，幸福從學(xué)校里溢了出來(lái)。
不知不覺(jué)中，一節(jié)體育課就上完了。我至今還記得我濕著一身衣服回家的場(chǎng)景。媽媽一邊罵我，一邊幫我吹衣服。我卻傻笑不止，媽媽一邊搖頭一邊說(shuō):“這孩子是吃錯(cuò)了什么藥，今天這么高興。別笑了，你都笑傻了》�！焙呛呛呛�.......
雨中的體育課作文 篇2
咝，咝，你以為我蛀牙了吧？不是，是我著涼了，因?yàn)槲覀冊(cè)谟曛猩狭艘还?jié)體育課。
上課鈴響了，我們要上體育課，我整了整隊(duì)，就帶著同學(xué)們出發(fā)了。到了場(chǎng)地后，我們就說(shuō)說(shuō)笑笑玩了起來(lái)。
我突然感覺(jué)有一滴水滴到了頭上，抬起頭卻沒(méi)看見(jiàn)什么滴水，就沒(méi)管�？蛇^(guò)了幾秒，頭上的水多了起來(lái)。我對(duì)王俊南說(shuō)：“好像下雨了。”王俊南回答說(shuō)：“是下雨了。”我心里又一想：雨又不大，所以又沒(méi)管，就開(kāi)始足球練習(xí)了。
王俊南第一個(gè)得到球，他像箭一樣沖了出去，還時(shí)不時(shí)的戲耍我們，我們從后面追他，想從他手中搶球時(shí)，他突然將球拋到空中。我和林汶希想在正面偷襲他時(shí)，他先裝傻，然后突然轉(zhuǎn)身，將球踢走了，弄得我們暈頭轉(zhuǎn)向。還好這時(shí)陳浩朗加入，他是個(gè)“救星”。我和林汶希用引誘法，終于我們將王俊南的球“鉤”了過(guò)來(lái)。
雨越下越大，可是我們也越戰(zhàn)越勇，我、林汶希和陳浩朗將王俊南打了個(gè)落花流水，可盡管這樣他也沒(méi)認(rèn)輸，仍然左沖右突，可把我們逼急了。
這時(shí)雨已經(jīng)下得非常大了，像一個(gè)大瀑布奔流而下，我們不得不避雨，然后就回了教室。
雖然這節(jié)體育課淋了雨，但我還是覺(jué)得很難忘。
雨中的'體育課作文 篇3
今天下午的第二節(jié)體育課，我們上課的時(shí)候竟然下雨了。
我們一開(kāi)始都找不到遮雨的地方了，我們慌忙失措，讓雨淋得都不知該怎么辦了。我想起了媽媽給我講的一個(gè)故事：遇到什么困難都不要慌，慢慢的思考，總會(huì)想出辦法來(lái)的。最后我終于找到了避雨的地方，我們高興不已。我們像小鳥(niǎo)一樣一起擁到了能遮到雨的地方。可是我們的人太多了，有的人都被雨淋濕了，有的人想出辦法到大樹(shù)下去躲一躲，可是班長(zhǎng)說(shuō)：“要是有雷把你們打著我可不負(fù)責(zé)任啊！”聽(tīng)了這番話大家都不敢到大樹(shù)下去躲了。最后，我們還是又找到了一個(gè)又寬又能躲許多人的地方。這樣，一些人在小的地方躲一躲，另一些人在大的地方躲一躲，這樣就不能被雨淋著了。
一開(kāi)始有的人都沒(méi)找到躲雨的地方，就被淋得濕漉漉的。這時(shí)下課鈴打響了，雨的“脾氣”還沒(méi)有發(fā)完呢。體育老師不讓我們打傘也不讓我們穿雨衣，我們只好把身上的衣服脫下來(lái)蒙到頭上，作為雨傘用了。回到教室我的.衣服已經(jīng)淋濕了，濕得像媽媽洗過(guò)的衣服。我不算是我班淋得最濕的一個(gè)人，回到教室我的同桌把頭發(fā)一甩，甩了一桌子的水，他的頭好像蓮蓬頭正在灑水一樣，我說(shuō)我現(xiàn)在不需要洗澡，同桌聽(tīng)了哈哈大笑。程楊還說(shuō)他在雨中洗了個(gè)涼水澡呢，把我們笑得不得了。
雨中的體育課作文 篇4
在雨中上體育課，毫無(wú)疑問(wèn)只能用一個(gè)字來(lái)概括——爽！
當(dāng)天空中吹來(lái)濕潤(rùn)的微風(fēng)時(shí)，五一班的一大群人正迅速的化零為整，向操場(chǎng)匯集。人們一邊跑一邊瘋狂的吼叫，揮動(dòng)著雙臂驅(qū)散被我們嚇得呆在原地的低年級(jí)小朋友。體育老師照常帶著一大堆運(yùn)動(dòng)器材走到了我們身邊，按照慣例經(jīng)過(guò)了應(yīng)有的罰站和責(zé)怪之后，一堂激動(dòng)人心的體育課便正式的拉開(kāi)了序幕。
今天，我們要將雙腳綁在一起，來(lái)回在操場(chǎng)之間跳躍。楊老師揮舞著一條皮帶，漫不經(jīng)心的輕聲說(shuō)道。眼神緊緊凝視著隨風(fēng)搖擺的樹(shù)木，絲毫不去理會(huì)我們那些睜的滾圓的眼睛和伸出去縮不回來(lái)的舌頭。
轟！一聲巨響掩蓋了我們小聲的抗議，所有人往一起縮了縮，抬頭望天，這才發(fā)現(xiàn)天空中已經(jīng)陰云密布，豆大的雨點(diǎn)此時(shí)正毫無(wú)預(yù)示的從天際向我們襲來(lái)。呆立了好久，才響起夏麒昊那因?yàn)榧?dòng)而高的不正常的聲音：下雨了耶！
人群騷動(dòng)起來(lái)，我死死地抓著丁藝露的肩膀，興致勃勃的看著操場(chǎng)上那些手忙腳亂的人正在互相奔走相告，時(shí)不時(shí)的還有人會(huì)不小心撞在一起。幾個(gè)足球在慌亂中滾遠(yuǎn)了，人們也顧不上去管它們，留下體育老師在后面哆哆嗦嗦的撿。眨眼間，操場(chǎng)上便空無(wú)一人，只留下站立在并不算大的雨幕中的我們。
闃然無(wú)聲，我抬頭凝視著楊老師。一點(diǎn)兒小雨怕什么，我們繼續(xù)上課。楊老師一邊不耐煩的用手中的皮帶裝模作樣的抽打著張慕鑫的屁股，讓他回過(guò)神兒來(lái)，一邊一改往常謹(jǐn)慎的風(fēng)范，大咧咧的對(duì)我們下達(dá)了指令。
楊老師已經(jīng)頒布了命令，我們只好一個(gè)個(gè)像石頭似的矗立在風(fēng)雨中，聽(tīng)候發(fā)落。小雨，阻擋不了我們的熱情！楊老師一邊伸手指向天空，一邊激情四射的宣布現(xiàn)在，我想第一組的同學(xué)們已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)了，綁住腳，你們要沖進(jìn)雨中。我愣了一下，望著平常淡定從容的楊老師，不曉得這股突然將她附身的神秘?zé)崆槭遣皇莵?lái)自于我們那熱情高漲到?jīng)]處存放的劉老師。 我笨拙的從夏麒昊手里接過(guò)繩子，俯下身去綁住兩只腳。站起身來(lái)環(huán)視著周圍的世界，雨淅淅瀝瀝斷斷續(xù)續(xù)隱隱約約的從天空落下，并不十分急促，仿佛一只漏水不順暢的水壺正在拼命抖摟著里面為數(shù)不多的殘留的水跡。雨覆蓋住了我的鏡片，我無(wú)聊的說(shuō)了句：防水防濕。便低頭不去理它。
下雨了耶。夏麒昊剛分發(fā)完繩子，就又一蹦一跳的回到了孔德駿身邊，表情如癡如醉的望著天空，贊嘆道。那一瞬間，我仿佛看到了從夏麒昊眼睛里射出的兩道熾熱的、激動(dòng)的光芒，那光芒照亮了略微有些陰沉的天空，讓我的眼前一亮，鏡片被感染到，同樣反射出激動(dòng)的熾熱光芒。
沒(méi)錯(cuò)，同志們，我們盼著在雨中上體育課，已經(jīng)盼了許多個(gè)世紀(jì)了！開(kāi)始！楊老師出其不意的吼道，我一驚，連忙運(yùn)動(dòng)不自如的雙腳一扭一扭的往前跳去。
邁不開(kāi)雙腳走路的感覺(jué)是奇特的，我每一跳，都會(huì)感覺(jué)自己的身體先是往前拱，然后再突然往后縮，借助著這種神奇的作用力與反作用力迫使著我瘋狂的往前跳躍。我收縮著自己的身體，那樣子仿佛一條被幻影移形過(guò)的`直立的蟲(chóng)，在空中順著不存在的附著物用力的甩動(dòng)著尾巴，一拱一拱的攀爬著。
丁藝露，等等我！我一邊前后左右上下全方位的扭動(dòng)身體往前蠕動(dòng)，一邊沖著徘徊在我身邊忽上忽下速度及不穩(wěn)定的丁藝露大聲發(fā)出命令。
隨著終點(diǎn)越來(lái)越近，我感覺(jué)自己的腳也越來(lái)越難以控制，他們也開(kāi)始像兩條蟲(chóng)子一樣扭動(dòng)起來(lái)了，互相纏繞著，不知所措。我一寸一寸的往前挪動(dòng)，前進(jìn)的距離遠(yuǎn)不如剛才的遠(yuǎn)了。雖然身體扭動(dòng)的幅度仍然一次比一次大……可是……眼前的雨幕已經(jīng)封鎖了視線，雨水打在身上的感覺(jué)變得清晰且寒冷。突然，一股神秘的感覺(jué)從腳下傳來(lái)，丁藝露踢掉了我腳上的帶子！我活動(dòng)了一下雙腳，我自由了！我解放了！我成功了！我到達(dá)天藍(lán)色的彼岸了！
我用雙腳慢慢的走路，感覺(jué)仍然有一條無(wú)形的帶子正用力束縛著我的腳。我及其不自然的憋著勁兒走路，兩只腳邁開(kāi)的間距依然牢牢的控制在被繩子束縛時(shí)邁開(kāi)的距離。我無(wú)奈了，盡力強(qiáng)迫自己的腳好好的走路，但是好像有無(wú)數(shù)只雙手正在牢牢的牽制著我，沒(méi)辦法，我只好逐漸熟悉這種怪異的走路方式。
雨變大了，人們跳完了一圈后，在老師的帶領(lǐng)下，冒著雨匆匆的跑回教室。腿是酸的，身上是一滴滴分散的涼的�？粗鴾\灰色天穹下的雨，我一下子攤倒在座位上……
下大雨了耶。遠(yuǎn)處，夏麒昊的聲音依然因?yàn)榧?dòng)而興奮的顫抖著，整個(gè)教室里激動(dòng)的空氣都在交談，甚至連從窗外吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)都在激烈的回應(yīng)著夏麒昊的話語(yǔ)……
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