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再現(xiàn)那一幕作文（精選13篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的再現(xiàn)那一幕作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
再現(xiàn)那一幕作文 篇1
“吱呀——”老房子那厚重的大鐵門被我緩緩地推開，陽(yáng)光漸漸射進(jìn)屋內(nèi)，整個(gè)空間便漸漸亮堂了起來(lái)�；覊m在溫暖的光線中四散奔逃，慢慢牽引著我望向那個(gè)童年的“記憶”。此時(shí)的它已經(jīng)蒙上了一層灰色的面紗，我小心翼翼地為它抹去，摸著那已經(jīng)磨損的繩索，千絲萬(wàn)縷的記憶如潮水般涌了過(guò)來(lái)。
幼時(shí)爺爺?shù)奶迷嚎偸俏译S意玩耍的地界，那地界上總有一個(gè)身影——翹著二郎腿，抽著煙的爺爺。爺爺總坐在一張木椅上，拿著煙翹著二郎腿，眼睛盯著電視，時(shí)不時(shí)地嘬上兩口。我望著這身影望久了，就猛得大喊一聲：“爺爺！不要抽煙！”爺爺聽(tīng)著我這一吼，不注意地咳了幾下，看了看我那氣呼呼的樣子，便嘿嘿對(duì)我笑了幾聲。我看著爺爺，又看看四周。整個(gè)堂屋十分亮堂，但實(shí)在沒(méi)有什么可以玩耍的東西，爺爺也只知道抽煙。我沒(méi)辦法，只好盯著爺爺看，爺爺看著我眼里充滿期望的眼神，便一拍大腿，猛地起身：“算了，爺爺就動(dòng)一動(dòng)，給你做個(gè)秋千吧！免得你這么清閑�！�
爺爺拍了拍身上不知哪來(lái)的灰塵，二話不說(shuō)準(zhǔn)備起了材料。只見(jiàn)他東看看西收收，就不知從哪兒翻出來(lái)木材、釘子、皮繩等等材料。我看著爺爺尋找東西的起勁兒樣，感覺(jué)爺爺不像是平常的那個(gè)抽煙老頭兒，倒像是換了個(gè)人似的。沒(méi)一會(huì)兒，爺爺將那木板和木條踩在腳底下，左右開弓，拿起大鋸子猛地鋸了起來(lái)。我背著雙手，站在爺爺?shù)纳砗笠宦暡豁懙�、瞪著大眼睛看著，爺爺�(shù)氖挚雌饋?lái)十分強(qiáng)勁有力，大有一番建造宮殿的氣勢(shì)。隨著爺爺手里工具的輪換、材料碎末的紛飛，漸漸的，一個(gè)秋千的雛形便逐漸成型。此時(shí)的.我，已經(jīng)蹲在爺爺身邊看了許久，一絲疲憊都沒(méi)有，手托著腦袋瞪大著眼睛看著，爺爺時(shí)不時(shí)看我一眼，嘿嘿的笑了兩聲，那笑容和身后的陽(yáng)光襯在一起，讓人感覺(jué)十分踏實(shí)�！岸６６！崩祁^敲擊釘子的聲音一聲一聲地仿佛告訴著我秋千就快完成了。我看著爺爺手里的秋千，想著那讓我看到了完全不一樣的爺爺，這秋千“功勞不小”！
“好了！”爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)讓我看到了一個(gè)精致的小秋千拴在了堂屋的橫梁上，風(fēng)兒吹過(guò)，便晃悠悠的搖擺起來(lái)。我一看就喜歡得不得了，爺爺插著手望著我開心的聲音，又嘿嘿的笑了起來(lái)。我望著爺爺，也咯咯地笑了起來(lái)……
一陣風(fēng)拂過(guò)，秋千又晃悠悠地?fù)u擺了起來(lái)，我看著那已明顯偏小的秋千，看著上面已有銹跡的鐵釘和漸漸起毛的麻繩，又想起爺爺那獨(dú)具特色的笑聲，那一幕，最難忘。
再現(xiàn)那一幕作文 篇2
悄悄地，悄悄地，時(shí)光從指尖流過(guò)了十三個(gè)春秋；靜靜地，靜靜地，往日的人事在心中生根發(fā)芽。那是多么難忘的一幕呀，我多想再現(xiàn)！
我童年唯一的玩伴，是一位大我?guī)讱q的小男孩，他隨外出打工的父母來(lái)到這里，在我家院里借了間房。由于住得近，我們很快便稱兄道弟，每天都粘在一起，有時(shí)捉知了，有時(shí)玩沙土，有時(shí)踢幾腳球，有時(shí)又玩起捉迷藏，玩得不亦樂(lè)乎。
而最想再現(xiàn)的一幕，定是那次，我倆的”泥巴大戰(zhàn)”。起初，我們只是好奇，泥巴在手中有種說(shuō)不出的舒服。突然，我靈光一現(xiàn)，把泥巴揉成各類形狀，有的像汽車，有的像葫蘆。看著手中的泥巴不斷變樣，我倆越玩越起勁，玩得太忘乎所以，一不小心泥巴被扔到了走廊天花板上。有趣的.是，泥巴竟牢牢地抓往了天花板！這一發(fā)現(xiàn)可把我倆樂(lè)壞了，正好奶奶不在家，我倆便你追我趕地把泥巴全扔到天花板上，到最后那穹頂宛如地理書上的星光閣。我倆相視一笑，眼神中甚至還帶著點(diǎn)兒成就了一番大事的驕傲。
但最終，火眼金睛的奶奶發(fā)現(xiàn)了這場(chǎng)惡作劇。知道她的火爆脾氣，當(dāng)她問(wèn)是誰(shuí)干的時(shí)，我倆都犯了難。我不敢直視奶奶，兩眼左右亂瞥，卻正瞧見(jiàn)他皺著眉，紅著眼，兩只小手緊抓著褲縫。我偷偷看著他，心里有些難受。仔細(xì)想想，這件事其實(shí)是我先起頭的，他之所以敢于往天花板上扔泥巴，也是我鼓動(dòng)的。我回憶著這件事的始末，心里好像有一股勁兒，輕柔但不容拒絕地推著我說(shuō)出那句話——“我，我干的！”我把錯(cuò)誤全攬到了自己的身上，心里一下子輕松了許多。奶奶把我說(shuō)了一通，但還是饒過(guò)了我，只是要求我不能再犯。我悄悄對(duì)他眨了眨眼，沒(méi)想到他眼睛更紅了。
我們的友誼從此越來(lái)越深，可惜緣分卻有些淺，沒(méi)過(guò)多久他們家就搬走了，我與他再未謀面。
前些天回老家，看見(jiàn)那些小泥巴依舊抓著天花板不放手，昔日的一幕幕畫面便又被喚醒。幾年之后以更成熟的視角往回看，我終于想明白了推著我走的那股勁兒是什么——是勇氣與擔(dān)當(dāng)！年少的我面對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤，沒(méi)有回避，而是心懷勇氣，主動(dòng)承擔(dān)；如今我逐漸長(zhǎng)大，更是要保持那一份純真和擔(dān)當(dāng)，也許有一天，我們還會(huì)再相遇。
再現(xiàn)那一幕作文 篇3
足球是一項(xiàng)高危運(yùn)動(dòng)，任何一個(gè)動(dòng)作都可能毀了運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)生涯。足球場(chǎng)上的慘案似乎歷歷在目，而在上周的英超比賽中，葡萄牙國(guó)腳安德烈·戈麥斯意外劇烈骨折，又以慘烈的代價(jià)給無(wú)數(shù)熱愛(ài)足球的人們敲響了警鐘。
上周天，我早早就躺在床上催自己入眠，以便半夜兩點(diǎn)五十五分準(zhǔn)時(shí)起床，看看本賽季狀態(tài)低迷的熱刺能否擊敗埃弗頓以找回狀態(tài)，以及一睹在英超叱咤風(fēng)云的亞洲球王孫興慜的風(fēng)采。
不巧的是，鬧鐘沒(méi)能把我叫醒，我從夢(mèng)中霍然墜落的時(shí)候，比賽已經(jīng)進(jìn)行了30分鐘。我深吸幾口氣平復(fù)心跳，懷著復(fù)雜而又擔(dān)心的'心情打開電視，發(fā)現(xiàn)比賽已經(jīng)陷入了膠著狀態(tài)，雙方都還沒(méi)有進(jìn)球。
兩支隊(duì)伍的交鋒不算激烈，場(chǎng)面甚至有些無(wú)聊，我懸著的心不知不覺(jué)落了回去。然而到下半場(chǎng)27分鐘的時(shí)候，變故陡生。埃弗頓球員后場(chǎng)搶斷，向前直塞到戈麥斯腳下，只見(jiàn)他身手敏捷，連過(guò)兩人。就在我為他拍案叫絕時(shí)，孫興慜從他背后鏟球，就是這個(gè)動(dòng)作，引起了連鎖反應(yīng)。戈麥斯被絆了一下，重心不穩(wěn)，和前來(lái)?yè)屒虻膴W利耶撞在了一起。他們摔倒時(shí)，奧利耶重重地壓在了戈麥斯身上，戈麥斯的腳不幸向外翻轉(zhuǎn)90度，痛苦地倒在地上。目睹了這一幕的球童，以迅雷不及掩耳之勢(shì)狂喊隊(duì)醫(yī)進(jìn)場(chǎng)。孫興慜看到自己的一次犯規(guī)竟引起了這么大的事故，直接抱頭痛哭，并且當(dāng)場(chǎng)被紅牌罰下了。
這一幕對(duì)于懂球的人來(lái)說(shuō)，仿佛歷史重演，當(dāng)時(shí)還在熱刺的貝爾在拼搶時(shí)，被對(duì)方直接將小腿踩斷，小腿骨頭90度折疊。而在一場(chǎng)西甲的比賽中，西班牙傳奇球員托雷斯為了爭(zhēng)高球，和對(duì)手頭對(duì)頭撞在了一起，并頭著地狠狠倒樁在了地上，直接暈厥。這時(shí)對(duì)手立馬跑上來(lái)，將他的舌頭拉出，防止他咬舌頭和堵住氣管。萬(wàn)幸的是，他在鬼門關(guān)走了一遭，又轉(zhuǎn)了回來(lái)。
每天足球場(chǎng)上都會(huì)發(fā)生大大小小的事故，有人輕傷，有人重傷，甚至有人死亡，這都是我們不愿意看到的現(xiàn)象。戈麥斯的這次骨折，將同過(guò)去的無(wú)數(shù)傷痛與遺憾一起，永遠(yuǎn)鐫刻在足球運(yùn)動(dòng)的歷史回憶里，給予我們最慘烈也最深刻的警示——我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，要時(shí)刻注意保護(hù)好自己，懂得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的道理。競(jìng)技固然重要，身體和生命安全卻更加可貴。
運(yùn)動(dòng)不息，警鐘長(zhǎng)鳴，愿運(yùn)動(dòng)員們?cè)贌o(wú)傷痛！
再現(xiàn)那一幕作文 篇4
幾個(gè)月前，奶奶從老家?guī)?lái)了一些自己種的蔬菜，其中有一棵白菜被媽媽攔腰切斷，上半部分做成一盤美味的醋溜白菜下了肚，而下半部分則被隨手?jǐn)[放在了廚房的一邊。
過(guò)了大概一個(gè)禮拜，我偶然經(jīng)過(guò)廚房，看到眼前的一幕不禁驚呼出聲：“咦，白菜發(fā)芽了！”媽媽聞聲趕來(lái)，看著被遺忘的半棵白菜說(shuō)：“怎么會(huì)呢？這廚房沒(méi)有土也沒(méi)有水滋養(yǎng)它啊，應(yīng)該也活不了多久，不如趁早吃了吧�！闭f(shuō)著就要?jiǎng)邮帧Ｎ疫B忙阻止：“不了，不了，還是留著吧，萬(wàn)一長(zhǎng)出了新白菜呢？”媽媽笑著戳了下我的腦袋：“哪有這種好事？不過(guò)你想留著，就留著看看吧�！�
我獲得媽媽的批準(zhǔn)，便開始翻箱倒柜地找以前養(yǎng)花用的花盆和工具。一陣忙活后，白菜被我種到了花盆里，看起來(lái)像一棵盆景。我小心地澆了點(diǎn)水，腦海中已經(jīng)冒出它長(zhǎng)出新的小白菜的樣子了。我掛念著我的小盆景，每天都特意繞過(guò)去查看，打理一下然后換換水，白菜也像看懂了我的心思一般，隔些天就從菜心冒出幾片青翠的葉子，隨著時(shí)間的.推移，菜心的綠葉郁郁蔥蔥，越來(lái)越茂盛。
一天早上，我照例去看望，卻發(fā)現(xiàn)白菜嫩綠色的葉子中居然探出了一枝花骨朵，我揉了揉眼睛，興奮地把這個(gè)最新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，最后我們一起站在白菜面前連聲稱奇，對(duì)它的生命力刮目相看。接下來(lái)幾天，在我焦急的等待中，白菜終于開出了一串串黃色的小花。看到這一幕，我和媽媽都很欣喜，拿著手機(jī)從各個(gè)角度拍個(gè)不停。
開花的白菜給了我驚喜，后來(lái)我們又買了一棵白菜，同樣是切掉了一半，另一半也被種在了花盆中，希望能重現(xiàn)這一幕。然而，事情大出我們的意料，白菜雖然被種在了花盆中，受到的照顧有過(guò)而無(wú)不及之處，然而還是一點(diǎn)點(diǎn)枯萎?dāng)÷湎聛?lái)，都等不及開花，就從根部開始腐爛了。我在腦中仔細(xì)回憶照顧第一棵白菜時(shí)的情況，突然想到那是剛從地里拔出來(lái)的白菜，當(dāng)初還戲稱它是“活菜“。難道這就是白菜堅(jiān)韌生命力的奧秘嗎？我把這個(gè)想法告訴了媽媽，她也十分贊同。
看來(lái)，要重現(xiàn)他人的成功，不僅要學(xué)習(xí)他的經(jīng)驗(yàn)，更要結(jié)合自身?xiàng)l件，可不能像這樣死板教條呀！我回憶著白菜嫩黃色的小花，搖頭晃腦地感慨。
再現(xiàn)那一幕作文 篇5
夜，深了。到處一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，到處鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有了汽車的喇叭聲，沒(méi)有了小販的吆喝聲，沒(méi)有了小孩的叫喊聲，實(shí)在是太寂靜了......一陣風(fēng)吹來(lái)，又喚起了我對(duì)學(xué)前班的回憶......
說(shuō)起學(xué)前班，那是一個(gè)充滿童真童趣的班級(jí)，沒(méi)有憂慮，沒(méi)有煩惱，只有快樂(lè)和活潑。那里有許許多多令我忘懷的事，其中有一件，是我怎么也忘不了的'.....
記得冬天那一天，下著大雨，烏云密布，天空沒(méi)有一絲光彩，沒(méi)有平時(shí)的晴朗，只有無(wú)數(shù)的小雨點(diǎn)向我襲來(lái)。一眨眼，雨點(diǎn)把我的衣服濕透了，成了一只“落湯雞”。.今天真倒霉，沒(méi)有帶傘！我默默抱怨，全身仿佛結(jié)滿了冰�；氐浇淌遥T老師見(jiàn)我這樣，就急忙把我拉進(jìn)辦公室。只見(jiàn)馮老師從抽屜里拿出一把電吹風(fēng)，對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍愦荡狄路�，不然了冷壞了就不好了�！边@樣親近，這樣關(guān)切的聲音，只有做媽媽，做姐姐的才發(fā)得出來(lái)。我抬頭看看，馮老師面帶笑容，一遍一遍的幫我吹衣服，我感到，它不是我親人，但勝似我親人。衣服很快被電吹風(fēng)的暖風(fēng)烘干了，雖然我還在不停地抖著，但看看馮老師那般慈祥的面容，我心里突然好溫暖，好溫暖，寒風(fēng)似乎都被馮老師的笑容趕跑了。從那一刻開始，我深刻地體會(huì)到了“師恩難報(bào)”的意思。是呀，老師平時(shí)為我們付出這么多時(shí)間和精力，我們?yōu)槭裁床缓煤脠?bào)答他們呢？
雖然這件事過(guò)了6年，但我總是忘不了。等于在我腦海烙下了一個(gè)烙印。我想，到我老的時(shí)候，也不會(huì)忘記這件刻骨銘心的事的。那一幕......
再現(xiàn)那一幕作文 篇6
母愛(ài)是什么?一次擁抱，一個(gè)親吻，一個(gè)微笑，還是一次次留下的背影。
——題記。
母愛(ài)是無(wú)微不至的，母愛(ài)伴隨著我們漸漸長(zhǎng)大，母親那一次次給我們留下的背影，就是一次次對(duì)我們的救贖。
那天，母親不在家，我高興極了!急忙打開手機(jī)開始聽(tīng)我喜歡的歌曲。平時(shí)母親對(duì)我分外嚴(yán)格，很少讓我觸碰手機(jī)。
正當(dāng)我投入地欣賞著美妙的音樂(lè)時(shí)，門“砰”的一聲被打開了，母親的身影出現(xiàn)在我面前。我慌忙關(guān)掉音樂(lè)，默默放下手機(jī)。母親厲聲問(wèn)：“你作業(yè)都做完了嗎?下周就要月考了，在這個(gè)節(jié)骨眼上你還玩手機(jī)!你是想氣死我啊!”
我終于忍不住了，漲紅著臉頂嘴：“你管我!”
“什么?我管你?好好好，以后我都不管你好不好!”話未完母親便摔門而出。
第二天早上，我自己去的學(xué)校。心想：“哼!總是這樣管我，沒(méi)你我還不活了!”
放學(xué)的時(shí)候，天空下起了雨，雨越下越大，根本沒(méi)有想停的意思。我站在教室門口，像一只離群的孤雁，不知所措。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)回家了，我心急如焚。正當(dāng)我準(zhǔn)備沖進(jìn)雨里回家的時(shí)候，跑過(guò)來(lái)一個(gè)同學(xué)，她遞給我一把傘，說(shuō)：“給你，我這里還有一把傘。”我就像得到了天賜一樣，感激地看著她，連聲說(shuō)著謝謝。終于，我安全地到了家。
就在我即將進(jìn)入家門的時(shí)候，回身，我突然發(fā)現(xiàn)母親正在放電動(dòng)車的`背影，她渾身濕漉漉的，顯然剛被雨淋了。我心里納悶，母親工作的地方不是有雨傘嗎?每次下雨，母親都……
我仔細(xì)打量我手里的那把傘，突然恍然大悟，難怪，剛拿到雨傘的時(shí)候我就覺(jué)得眼熟，原來(lái)這把傘是……
但是，我心里還是不太相信這個(gè)事實(shí)。
母親跟上來(lái)，心疼地拍拍我的肩膀說(shuō)：“怎么樣?沒(méi)淋著雨吧!”
“我，我……”我結(jié)巴著，看著那把傘。
“不錯(cuò)，傘是媽媽給你同學(xué)讓她送給你的，其實(shí)，媽媽一直在你身后跟著你呢!”
我的臉“刷”地紅了，淚水順著臉頰緩緩地滑落。
原來(lái)，早上我去上學(xué)，母親也一直跟在我的身后，她生怕我路上出啥問(wèn)題，一路望著我的背影，在后面默默地護(hù)送著我。
我悔恨交加。我真的不該跟母親置氣，她為我付出了那么多，我卻不領(lǐng)情，我……
我總算理解了一個(gè)母親的偉大。
看著母親忙碌的背影，我的心再一次激動(dòng)萬(wàn)分。
母親每天都在忙，她做家務(wù)忙碌的背影;她上班路上急匆匆的背影;她工作時(shí)認(rèn)真的背影;她為了我無(wú)微不至關(guān)懷的背影……
這就是母愛(ài)，我的背影是她的牽掛，她留給我的背影永遠(yuǎn)是忙碌。
再現(xiàn)那一幕作文 篇7
“母親搬過(guò)來(lái)住，實(shí)際上是另一種管我……”我不禁又發(fā)呆了，“‘啪’，母親聽(tīng)見(jiàn)掉筆的聲音，看著我說(shuō)，我們來(lái)做一道數(shù)學(xué)題。母親的周末作業(yè)是十五個(gè)小時(shí)的批作文……”這是我偶然間看到的一篇閱讀，題目是分析作者情感，我不太在意，便忘卻了。
臨近期中考試，一切時(shí)間都顯得如此珍貴，一放學(xué)，我便飛速趕回家，奮筆勤書。
好不容易寫完作業(yè)，我如釋重負(fù)，活動(dòng)了一下筋骨，正想復(fù)習(xí)語(yǔ)文，沒(méi)想到爸爸一聲令下：“過(guò)來(lái)，你看物理講“光”的這個(gè)知識(shí)點(diǎn)很重要，先把這張卷子做了�！蔽冶鞠腴_口爭(zhēng)論，但事實(shí)確實(shí)如此，只好將嘴邊的話咽了回去，接過(guò)卷子，不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。
無(wú)精打采地坐回桌前，我托著腮，面對(duì)著一張空卷子發(fā)呆。
不知過(guò)了多久，天色已如漆一般，完全沒(méi)有一絲明意。我突然回過(guò)神，伸手開燈，一看，竟然已經(jīng)快十點(diǎn)了。我一呆，看著空白的卷子不知所措。
門吱呀一聲開了，爸爸走進(jìn)來(lái)，翻了翻卷子，又看了看時(shí)間，眉頭一下子皺了起來(lái)�！安皇亲屇阕鼍碜訂�，怎么一個(gè)字都沒(méi)寫？”他把卷子拍在桌子上，暖白的燈光傾瀉下來(lái)，巨大的陰影山一樣籠罩在薄薄的紙面上。爸爸聲色俱厲地教訓(xùn)了我一通，末了還是讓我做卷子。
客廳的燈都滅了，樹影借著月光隱隱約約落在窗臺(tái)上。我看了看卷子，抵觸的情緒一下子涌上來(lái)：考試第一門是語(yǔ)文，又不是物理，這張卷子我偏不做！
我隨手抽了本閱讀教輔，本想順著心愿復(fù)習(xí)語(yǔ)文，巧的是，一翻便翻到了那篇只掃過(guò)一眼但未曾動(dòng)筆的閱讀題。之前草草讀了開頭，作者抱怨母親不理解自己，兩個(gè)人經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵，那模樣與我和爸爸有些相似。我這樣想著，又繼續(xù)往下讀。
文中的那位母親十分嚴(yán)厲，“我”做作業(yè)的時(shí)候，她也要在旁邊監(jiān)督，而當(dāng)“我”完成了老師布置的任務(wù)，便會(huì)安排新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我邊看邊想，我們簡(jiǎn)直同病相憐，是一對(duì)心靈相通的難兄難弟了！我正感慨遇到了“知音”，作者卻筆鋒一轉(zhuǎn)，開始講起那些他一開始未曾注意到的'事情來(lái)——母親作為老師，每天都要批很多作業(yè)，甚至周末也沒(méi)有休息的時(shí)間，為了班里的學(xué)生心力憔悴，但盡管如此，她還是會(huì)抽時(shí)間給“我”講題，聲音是那樣的溫柔，而“我”最后能取得一些成就，也與母親嚴(yán)格的教導(dǎo)息息相關(guān)……我看著看著，腦海中浮現(xiàn)出了剛才的情形：爸爸疾言厲色，話里話外盡是在數(shù)落我，可他捏著卷子的手卻似乎在微微顫抖；他向外走去時(shí)，悄悄嘆了一口氣，只是當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有注意。我仔細(xì)回想，日常生活中爸爸總是忙里忙外，白發(fā)已然不少，身體也每況愈下；工作已十分辛苦，回家后還要操心我的學(xué)習(xí)，他雖然不說(shuō)什么，我卻好幾次撞見(jiàn)他背著我和媽媽按壓眉心。我想著想著，一時(shí)間百感交集，心里的火氣逐漸熄滅了，懊悔一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭。
我想著爸爸的話，攥緊拳頭，做了一個(gè)決定。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼已是午夜，我吃力地做完了那張物理卷子，心里一陣輕松，正要起身，一回頭卻發(fā)現(xiàn)爸爸不知何時(shí)站在了我的身后。我有些不好意思，想跟他道歉，又說(shuō)不出口，只好將卷子拿給他檢查。爸爸摸了摸我的頭，對(duì)我露出了欣慰的笑容。
那篇閱讀題我依然沒(méi)有做，但卻用自己的體驗(yàn)給出了答案，我明白作者因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了母親的操勞、她對(duì)自己的愛(ài)和望子成龍的希望而感到愧疚，而我也是如此。爸爸從不抱怨自己的辛苦，嚴(yán)格的要求只是為了我能成才；他的愛(ài)像海一樣，深沉而靜默，卻又溫柔地包容著我，不斷給我力量。
那一幕，在我的記憶中永不褪色。
再現(xiàn)那一幕作文 篇8
“賣豆?jié){嘍！香噴噴的豆?jié){嘍！”循著叫賣聲，扭頭望去：一身洗得發(fā)舊的軍綠色軍大衣，潔白的口罩，右手提著銀閃閃的勺，左手端著白瓷碗——一位沖著來(lái)往的行人，高興地叫賣豆?jié){的老爺爺闖入視線，勾起了我無(wú)盡的回憶與思念。
我兒時(shí)是同奶奶一起在鄉(xiāng)下度過(guò)的，那里雖有些偏遠(yuǎn)，但景色優(yōu)美，人情淳樸，頗有些自給自足的小桃源的味道。奶奶平日里靠賣豆?jié){過(guò)活，村鄰都喜歡買，我最初以為是便宜又好喝的緣故。
豆?jié){從大豆到成品，經(jīng)歷的`過(guò)程十分復(fù)雜，奶奶已經(jīng)很有些年歲了，卻每次都要親力親為，不容一絲差錯(cuò)。挑大豆時(shí)，她會(huì)特意戴上眼鏡，那慈祥的面孔便平添了一絲嚴(yán)肅。她瞪大眼睛，雙手在大豆上仔細(xì)撫摸，好像在檢閱自己的士兵，全神貫注的樣子令人欽佩。
挑完大豆，奶奶會(huì)把它們放到磨盤上，由家里其他人磨，但她不會(huì)休息，而是在旁邊指揮：“這里用力一點(diǎn)！”“那里速度有點(diǎn)快！”
磨好后，奶奶會(huì)拿著這些豆沫到街上，現(xiàn)場(chǎng)打豆?jié){。她打豆?jié){甚是謹(jǐn)慎：一身干凈的衣著，頭上用干凈的毛巾圍好，還非要帶上口罩。我們長(zhǎng)頭發(fā)的孩子是不得近前的，奶奶說(shuō)：“打豆?jié){，一定要干凈，這樣才香甜。”我不太明白，但奶奶十分鄭重，我便將這句話牢牢記在了心里。
接下來(lái)是最難的環(huán)節(jié)——擠豆渣。大大的腳架佇立在地面上，下面綁著紗布；將絞碎熬好的豆汁與豆乳一起放入紗布中，用力搖晃，再使勁兒擠壓，汁水便從紗布中流出，帶著四溢的香味兒。接著把豆渣倒出，再次循環(huán)。豆汁放入鍋中，再次熬煮，到時(shí)間方可食用。每每到這時(shí)，奶奶的氣息就有些不穩(wěn)了，但她依舊緊緊盯著鍋，同時(shí)不忘簡(jiǎn)單收拾一下衣服和頭巾，如果察覺(jué)到我的視線，便會(huì)笑著說(shuō)：“打豆?jié){一定要干凈呀！”她并不看我，而逐漸長(zhǎng)大的我望著她神采奕奕的樣子，隱約覺(jué)得似乎有些懂得她的未竟之意了。
“來(lái)碗豆?jié){！”“好嘞！”喝完豆?jié){，人暖和了，心也暖了，人們總會(huì)不由得稱贊，這豆?jié){真香！奶奶聽(tīng)了十分開心，臉上的皺紋變成笑容，“謝謝啊，以后再來(lái)！”顧客通常也會(huì)跟著一起笑笑。每逢看到這一幕，我也跟著一起笑。
我離開家鄉(xiāng)已經(jīng)很多年，幾乎忘卻了兒時(shí)熟悉的味道，忘卻了豆腐坊前守候的奶奶，如今看到眼前這一幕，聽(tīng)到老爺爺稍有些蒼老的叫賣聲，卻恍惚又回到了從前。
很久以后我才明白，奶奶經(jīng)常說(shuō)的“豆?jié){要干凈，才香甜”的真正含義，懂得了她雖未說(shuō)出口，但卻一直付諸于行動(dòng)的人生哲學(xué)。她做了一輩子豆?jié){，毛巾?yè)Q了許多條，小小的豆腐坊也幾經(jīng)變換，但她本人卻幾十年如一日的兢兢業(yè)業(yè)、謹(jǐn)慎仔細(xì)，幾乎不假他人之手，而各式各樣的稱贊也隨著那升騰的香氣，在整個(gè)村落里飄蕩。
“小伙子，要不要來(lái)碗豆?jié){？！”老爺爺?shù)囊宦晢�，將我從回憶中拉回。他右手提著勺，左手端著碗，滿面笑容，等待著我的應(yīng)答。
“要的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，也沖他露出了一個(gè)大大的笑容。
“好嘞！”
豆?jié){泛著乳白色的泡沫，香氣氤氳升騰，逐漸填補(bǔ)我老舊的回憶，勾起了兒時(shí)常見(jiàn)的那一幕……那濃郁的豆香，溫暖的豆?jié){，浸潤(rùn)著我全部的童年時(shí)光，也訴說(shuō)著奶奶專注嚴(yán)謹(jǐn)、始終如一的為人之道。
再現(xiàn)那一幕作文 篇9
又是一個(gè)安靜的雨夜，我站在小區(qū)的快遞柜前，撐著傘，看著快遞員忙碌的身影，不禁憶起了幾個(gè)月前的一晚。
暑假里的一個(gè)傍晚，下著濛濛細(xì)雨，我撐著傘去小區(qū)門口取快遞，不巧的是，返回的路上下起了大雨。雨來(lái)得很猛，很快就打濕了衣服，我只好沖進(jìn)附近的小亭子躲雨，無(wú)意間瞥向快遞柜的方向，卻發(fā)現(xiàn)快遞員仍在存放快遞。水珠打在衣服上，又順著臉頰流到脖子，他卻像毫無(wú)知覺(jué)一樣不停重復(fù)著單調(diào)的工作，只是加快了手上的動(dòng)作。
這時(shí)，小區(qū)的保安剛好巡邏經(jīng)過(guò)，見(jiàn)狀便湊上前去。我并沒(méi)有聽(tīng)清他們講了些什么，只看到保安脫下雨衣遞給了快遞員，又飛快地跑回了保安室……
我看著眼前仍然忙碌的快遞員，腦海里保安的身影愈發(fā)清晰了，他仿佛又要出現(xiàn)在這個(gè)時(shí)刻，為那個(gè)辛勤工作的背影送去雨衣。但這次并沒(méi)有那么湊巧，保安待在保安室，快遞員的`身影恰巧被樹影遮擋。這該如何是好？
我想要去為他遮雨，但內(nèi)心卻邁不出這一步，總期望著來(lái)一個(gè)人去幫助他；想要轉(zhuǎn)身離開，看到他的背影，又有些不忍。
也罷，幫助人要緊，我鼓起勇氣走上前，帶著試探的語(yǔ)氣說(shuō)：“叔叔，你先用我的傘吧！”“這、這怎么可以！”他很意外，連忙推脫，“我拿了你的傘，你怎么辦�。 薄皼](méi)事，我家就住前面，很近的，用完放這里就好，我一會(huì)兒來(lái)拿�！蔽野褌闳o了他，就跑開了。
我躲進(jìn)了最近的單元門里，偷偷看著他的反應(yīng)。他望著我這個(gè)方向，有些手足無(wú)措，但旋即轉(zhuǎn)身繼續(xù)自己未竟的工作。不一會(huì)兒，他便收拾好了所有的快遞，把傘放在快遞柜旁，緩緩地開車走遠(yuǎn)了。
我跑過(guò)去拿回傘，在心里表?yè)P(yáng)了自己的勇敢，哼著小曲向家里走去。
有時(shí)，陌生人的雪中送炭才是最溫暖人心的。再次遇到，我成為了幫助他人的人，而不是一個(gè)置身事外的旁觀者。
再現(xiàn)那一幕作文 篇10
早上，外面下著傾盆大雨，雨后，地上濕漉漉，滑滑的，特別容易滑倒。我抱著厚厚的一疊集錯(cuò)本，小心翼翼的搬去英語(yǔ)老師的辦公室。到了轉(zhuǎn)彎角時(shí)，突然沖出了一個(gè)男生，嚇得我趕緊往后退了一步，誰(shuí)知腳下一滑，重重地摔在了地上，還有三四本集錯(cuò)本掉在了旁邊的一灘水里，濕了一大半。那個(gè)男生看了我一眼，匆匆地走了。我心想：完了，完了，集錯(cuò)本濕了，老師肯定要說(shuō)我了……這時(shí)，那個(gè)男生又回來(lái)了，手里還拿了一包餐巾紙，原來(lái)他并不是逃走了，是去幫我去拿紙。
外面下著大暴雨，道路特別的濕滑，特別是在轉(zhuǎn)彎角，特別容易滑倒，撞到人。盡管今天已經(jīng)出了兩起“交通事故”，而且，廣播里，老師也一直再說(shuō)：“今天下雨，雨天路滑，請(qǐng)同學(xué)們不要追逐打鬧�！钡�，當(dāng)我看著手表，發(fā)現(xiàn)快上課時(shí)，趕緊和同學(xué)一起向教室跑去。當(dāng)我們跑過(guò)轉(zhuǎn)彎角時(shí)，突然，一個(gè)六年級(jí)的男生走了出來(lái)，手里拿著厚厚的一疊本子，還來(lái)不及剎車，就因?yàn)槁坊�，直直的撞上了那個(gè)男生。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我立刻意識(shí)到：呀！我闖禍了！
這時(shí)，上課鈴響了，我身邊的同學(xué)趕緊跑向教室�！巴炅�，這可怎么辦呀，這個(gè)沒(méi)義氣的，竟然跑了！”看看旁邊的那個(gè)小同學(xué)，他看著掉在水里的.作業(yè)本，看起來(lái)快要哭了�！霸趺崔k呀，被老師知道的話，又要被臭罵一頓，我也是活該，誰(shuí)叫我跑呢！”正當(dāng)我這么想著，那個(gè)同學(xué)又跑了出來(lái)，手里還拿著一包餐巾紙，把餐巾紙遞給我，我有些茫然的看著他�！翱次腋墒裁�，快點(diǎn)幫他擦擦呀，這節(jié)體育課，不用著急，我和體育委員說(shuō)了，我們等一會(huì)兒下去，我們一起幫他把本子搬到老師辦公室吧�！闭f(shuō)著，我們就幫忙把作業(yè)本拾了起來(lái)，那個(gè)小男孩輕輕的說(shuō)了一句：“謝謝�！�
不要因?yàn)橐?jiàn)到別人遇到困難與自己無(wú)關(guān)，就袖手旁觀，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)帶給別人溫暖，幫助別人，錦上添花雖好，但是雪中送炭更好。我感到這個(gè)畫面似曾相識(shí)，接著，那個(gè)熟悉的畫面再一次的出現(xiàn)在了我的腦海里。
轉(zhuǎn)眼，回到現(xiàn)在，那個(gè)男生已經(jīng)將集錯(cuò)本幫我擦干理好了，他還說(shuō)：“要不我?guī)湍隳玫嚼蠋熮k公室吧。”“哦，謝謝�！蔽亿s緊道謝。
再現(xiàn)那一幕作文 篇11
那是一個(gè)散落著星星點(diǎn)點(diǎn)小雨的下午，我走在小路上，踏著雨點(diǎn)，心里十分愉快�！皳鋼洹币粋�(gè)小小的聲音傳入我的耳朵里，不經(jīng)意回頭一望，只見(jiàn)臘梅樹的枝干上有個(gè)小小的生命在掙扎。再走過(guò)去一看，原來(lái)是一只還未完全脫殼的蝴蝶在小雨里掙扎。似乎想把翅膀拉出來(lái)�？刹还芩趺磁�，就是拉不出來(lái)。
五分鐘過(guò)了，十分鐘過(guò)去了。一切都是老樣子，仿佛時(shí)間已固定在那個(gè)時(shí)候，四周一片寂靜。聽(tīng)不到雨聲，聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，只有蝴蝶掙扎時(shí)的聲音在響著……終于，我失去了最后一點(diǎn)點(diǎn)的耐心。正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時(shí)，奇跡出現(xiàn)了！蝴蝶的一扇翅膀出來(lái)了！我按捺住激動(dòng)的心情，又靜靜地等待在一邊，期待著另一個(gè)奇跡的發(fā)生。
忽然，風(fēng)云突變，天暗了下來(lái)，仿佛下一秒就將裂開來(lái)！我開始為蝴蝶的命運(yùn)擔(dān)心起來(lái)：如果在下大雨之前蝴蝶還沒(méi)有起飛，那么它將再也飛不起來(lái)！而眼看就要來(lái)不及了。蝴蝶的另一扇翅膀還未出來(lái)呢�！芭� ”蝶蛹上的裂縫變大了一些。終于，經(jīng)過(guò)蝶兒不懈的努力，翅膀出來(lái)了！可它的身上還有一些液體，不知道會(huì)不會(huì)阻擋它飛起來(lái)。
“啪，啪……”雨淅瀝瀝的下大了起來(lái)，風(fēng)吹的樹枝猛烈的搖晃，唉，這就是命！正當(dāng)我惋惜之時(shí)，蝴蝶竟然飛了起來(lái)！ 勇敢地面對(duì)風(fēng)雨的`挑戰(zhàn) ！
風(fēng)在哮，雨在打，可已經(jīng)沒(méi)有任何東西能阻擋它向前走的步伐，蝴蝶用行動(dòng)告訴大家，它不會(huì)向風(fēng)雨低頭的。蝴蝶的身影漸漸消失在了風(fēng)雨之中，多么頑強(qiáng)的生命啊，這一幕，讓我震撼，讓我難忘。它讓我知道一種精神叫“頑強(qiáng)”。
再現(xiàn)那一幕作文 篇12
孟德斯鳩說(shuō)：“在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，那便是美德”。如果沒(méi)有了美德，再多的錢也彌補(bǔ)不了心中的空虛。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”人間處處有真情，這不，今天我正好碰上了呢！
天氣很熱，我和小伙伴們?nèi)ベI冰棍兒。我們走去商店，誰(shuí)知道那里擠滿了人。我和小伙伴們正想加入這條隊(duì)伍時(shí)，商店的老爺爺叫住我們，示意我們走進(jìn)去，不必排隊(duì)。
那些大人們也讓開了路，讓我們走進(jìn)去，我當(dāng)時(shí)心想：人間處處有真情��！大伙選中了自己想要的冰棍兒時(shí)，負(fù)責(zé)管錢的同學(xué)尖叫起來(lái)：“我的錢去哪兒啦？怎么褲子破了個(gè)大洞？”
商店的老板直視著我們的眼睛，那眼睛里分明是充滿信任，關(guān)心的目光，老板沉思片刻，對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子們，你們拿去吃吧！是誰(shuí)偷了孩子們的錢，我也不想過(guò)問(wèn)，只不過(guò)……不要給我捉到！”
大人們一群騷動(dòng)，他們都非常同情我們。最后他們決定每一個(gè)人捐一元給我們。
看著大人們捐錢，我們的眼眶里蕩漾著幸福的淚水。人間處處有真情嘛。我和小伙伴們拿著錢回到家的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)里面有那一只被偷的錢包，還有一張紙條。紙條上寫著：對(duì)不起，我不應(yīng)該做那事，原諒……
不僅如此，真情在現(xiàn)實(shí)中得以體現(xiàn)。
記得那是個(gè)晴朗的'一天，我和家人一起去散步，在街上，我們有說(shuō)有笑，這時(shí)，一位賣菜的老奶奶在街上倒下了，在地上痛苦地掙扎著，讓過(guò)往的行人看了，都忍不住停下了腳步。這時(shí)，大家都只是圍觀，老奶奶口吐白沫，全身抽動(dòng)著，人們看了都遠(yuǎn)離她，老奶奶的眼里露出了無(wú)助與乞求的目光，但人們還是沒(méi)有一個(gè)去關(guān)心老奶奶。在這時(shí)，一位阿姨走來(lái)，連忙把老奶奶扶起，做了人工呼吸，看到這兒，人們都向那位阿姨投來(lái)異樣的目光，因?yàn)槟切┤硕颊J(rèn)為為了一個(gè)賣菜的這樣不值。不久后，老奶奶醒了過(guò)來(lái)，連聲道謝，那些圍觀的人，臉紅了，因?yàn)樗麄儾](méi)有在老奶奶有危險(xiǎn)時(shí)去幫助，而是躲避，這位阿姨…原來(lái)，這位阿姨是一位醫(yī)生阿！醫(yī)生，救命如救火，拋開一切，只為拯救一個(gè)生命，多么的偉大！
只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好……
再現(xiàn)那一幕作文 篇13
我聽(tīng)爸爸說(shuō)，他在小的時(shí)候，家里十分窮，他上學(xué)都很困難，他只讀了小學(xué)、初中，他的學(xué)費(fèi)都是借來(lái)的。他上小學(xué)中學(xué)的時(shí)候，書本較少，除了一兩本教科書外，其他什么資料書、輔導(dǎo)書一概都沒(méi)有，書包不但簡(jiǎn)潔而又輕便，假期里的作業(yè)又十分的少，既自由又輕松，爸爸說(shuō)這些話時(shí)，似乎讓我也沉浸在他的'回憶中。
爸爸的話讓我對(duì)他們那個(gè)時(shí)代有著無(wú)限的向往和羨慕，我常常希望我能生活在那個(gè)時(shí)代，雖然那時(shí)生活很苦，但是沒(méi)有這么沉重的課業(yè)壓迫我；沒(méi)有三天一小考，五天一大考，五花八門的考試折磨著我；沒(méi)有多得做不完的作業(yè)；也沒(méi)有膽戰(zhàn)心驚的考試排名弄得我心里忐忑不安，爸爸那時(shí)生活清苦，但精神是輕松自由的。
我和爸爸相比，我在生活上可以說(shuō)十分幸福、美好，就好像掉進(jìn)了蜜罐里，可是在我們的精神上呢？我們的童年依舊像他們的童年那般五彩繽紛，那樣自由、輕松么？在家里，我們有做不完的家庭作業(yè)，有父母的嚴(yán)格管教，有家庭的壓力；在學(xué)校，我們整天在知識(shí)的海洋里，除課間休息的一、二十分鐘以外，其余時(shí)間都在書堆中、問(wèn)題里，我們整天背著書包，從家里到學(xué)校，從學(xué)校到家里，終日心驚膽戰(zhàn)。
我也明白每位父母都希望望女成鳳、望子成龍，可是你們不會(huì)不明白過(guò)猶不及、物極必反的這個(gè)道理嗎？如今，很多家庭里發(fā)生矛盾，都跟家庭教育有關(guān)，現(xiàn)在是父母認(rèn)真反省的時(shí)候了。
我不希望自己是一個(gè)得不到真正快樂(lè)和自由的學(xué)生，但我無(wú)法逃避，我只有，也只能夠吶喊了。
從學(xué)生的角度講，如果有可能，我希望我能回到以前，回到我爸爸的那個(gè)時(shí)代，我不怕物質(zhì)上的清貧，我只希望我能有自己的真正的童年，有真正的自由和快樂(lè)。
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