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談心作文600字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的談心作文600字9篇，歡迎大家分享。
談心作文600字 篇1
周末，出差許久的爸爸難得抽出時(shí)間陪我練了一節(jié)課的跆拳道，看我練得那么認(rèn)真，還聞到了“臭臭”的我，便決定晚上帶我去浴室泡個(gè)熱水澡和我聊聊天。
簡(jiǎn)單的洗浴后，爸爸帶我去了浴池泡起來(lái)澡，開(kāi)始還在聊一些日常的生活小事的爸爸突然認(rèn)真了起來(lái)問(wèn)道：“阿堯，你知道為什么你最近的學(xué)習(xí)成績(jī)這么差呢？”思量了片刻，也許是怕爸爸兇我，我只能低著頭解釋道：“因?yàn)閼B(tài)度不好，而其它的我就不知道了�！卑职植痪o不慢的又問(wèn)道：“是哪幾個(gè)方面出現(xiàn)了問(wèn)題？”看著爸爸不再那樣嚴(yán)厲的詢(xún)問(wèn)，忐忑不安的'心微微放下了，思索了下最近自己實(shí)際學(xué)習(xí)情況回答道：“語(yǔ)文的閱讀和作文”。再看向爸爸，的確他沒(méi)有兇我，只是微微的朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭便陷入了沉思。
稍許片刻后，爸爸過(guò)來(lái)?yè)崦业念^，意味深長(zhǎng)地問(wèn)我：“你長(zhǎng)大后想去選擇什么樣的工作？是像現(xiàn)在的爸爸一樣為了生存生活而工作？還是選擇自己喜歡的事情快樂(lè)的工作去享受你的生活呢？”“當(dāng)然是做自己喜歡的事情的工作啦！”我不加思索用強(qiáng)有力的聲音回復(fù)道。父親點(diǎn)了點(diǎn)頭嘴角微微露出了點(diǎn)微笑對(duì)我說(shuō)道：“那你從現(xiàn)在開(kāi)始更要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是你未來(lái)能開(kāi)心的工作和生活最快的捷徑�！蔽覉�(jiān)定的向父親點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“好的！”
回到家里，回憶起今天和父親聊過(guò)的點(diǎn)滴，我想爸爸的工作壓力和不知疲憊的奔波更不愿今后長(zhǎng)大的我也這樣。想到這。我又想到了父親說(shuō)的一句話：“學(xué)習(xí)不是為了父母，更不是為了老師，而是為了自己！”
是呀！我們每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，種瓜得瓜、種豆得豆，作為一個(gè)小男子漢的我，一定要為自己的將來(lái)加油！
談心作文600字 篇2
今天上午，老師讓我放學(xué)后到他辦公室談話，我一聽(tīng)就蒙了，我不知道自己犯了什么錯(cuò)誤，但仔細(xì)想想也沒(méi)犯錯(cuò)誤啊。我知道到老師辦公室可不是一件好事，好多同學(xué)都是淚流滿面地出來(lái)的，大家都說(shuō)進(jìn)了老師的辦公室就像是羊進(jìn)了狼群。下午半天我都是在忐忑不安中度過(guò)的，一直在想著老師該會(huì)如何處置我呢，但又期待著不是批評(píng)。
放學(xué)后，我小心翼翼地走進(jìn)了老師辦公室，畢恭畢敬地站在趙老師的辦公桌前，心里就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。趙老師見(jiàn)我來(lái)了，便停下了手中的活兒，抬起頭來(lái)，輕輕地說(shuō)：“來(lái)啦？”我低聲回答：“來(lái)了！”見(jiàn)我緊張的樣子，趙老師起身倒了杯水遞給我，并讓我坐在了接待椅上。沒(méi)有居高臨下，也沒(méi)有盛氣凌人，更不像同學(xué)們說(shuō)的進(jìn)了狼群，反而讓我感覺(jué)到一點(diǎn)溫暖。
趙老師看我慢慢平靜了下來(lái)，就對(duì)我說(shuō)：“近來(lái)進(jìn)步不小啊，尤其是鋼筆字真是突飛猛進(jìn)啊，看來(lái)你是一個(gè)要求進(jìn)步的同學(xué)。如果作文方面再能提升一點(diǎn)那就更好了�！蔽覞u漸放松下來(lái)，嘴巴也不哆嗦了。我悄悄抿了一口水，問(wèn)老師：“您說(shuō)，我改如何提高作文水平呢？”
趙老師滔滔不絕地講起了寫(xiě)好作文的方法，他說(shuō)：“好文章要做到鳳頭豬肚豹尾，結(jié)構(gòu)要緊湊，布局要整齊�！卑�，原來(lái)寫(xiě)作文還有這么多的講究啊，怪不得我的文章總是像流水賬呢。趙老師接著說(shuō)：“文章開(kāi)頭要能引起讀者的閱讀期待，那就要注意采用什么方式，不同的文章開(kāi)頭是不一樣的，有的文章適合開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式，有的文章則需要富有詩(shī)情畫(huà)意，但不管如何一定要看寫(xiě)什么樣的文章。當(dāng)然，文章的.重點(diǎn)部分要注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，這樣才能讓人感覺(jué)到文章生動(dòng)活潑，這點(diǎn)不是一兩天就能練好的，在于平時(shí)勤加練習(xí)�！壁w老師又跟我講了文章如何結(jié)尾。這哪是訓(xùn)斥啊，明明就是談心啊，根本就不是大家想象的那樣，我反而覺(jué)得這樣的辦公室我要多進(jìn)。
最后，趙老師說(shuō)：“剛才只是講了寫(xiě)作當(dāng)中的一些技巧，其實(shí)，要想真正寫(xiě)好作文，就要勤于觀察，刻苦練習(xí)，多看課外書(shū)，不斷積累。”
談心作文600字 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們的小學(xué)生涯就要結(jié)束了！也就是意味著我們?cè)摦厴I(yè)。而壓在心底的話，我現(xiàn)在再不說(shuō)出來(lái)的話，那么以后，我還會(huì)有機(jī)會(huì)再說(shuō)嗎？
朱老師，我當(dāng)了您六年的學(xué)生，您對(duì)我的每一個(gè)教誨，我都銘記于心。在這六年中，您的每一個(gè)眼神、每一個(gè)微笑、每一句話、每一個(gè)字都深深地印在我的心中。
在我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我膽子特別特別小，而且長(zhǎng)得又不是很好看，再加上我又是從農(nóng)村來(lái)的。班上有幾個(gè)同學(xué)就有點(diǎn)瞧不起我，還給我起了一個(gè)很難聽(tīng)的外號(hào)“洋蔥。”當(dāng)我第一次聽(tīng)到這個(gè)外號(hào)時(shí)，我的心里是很不服氣的，我又沒(méi)有去招惹他們，憑什么無(wú)緣無(wú)故就給我起這樣的外號(hào)!但是我又不敢去說(shuō)，只能強(qiáng)忍著，后來(lái)，他們又繼續(xù)叫我“洋蔥”。我忍著在眼眶里打轉(zhuǎn)的.淚水，繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)，裝作什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
后來(lái)，這件事情傳到了朱老師您的耳朵里。在周一班會(huì)課的時(shí)候，您重點(diǎn)給我們講了不能給別人隨便起外號(hào)這件事情: “ 同學(xué)們，我們可不能隨便給別人起外號(hào)哦。如果那個(gè)外號(hào)是表示親昵的，別人可以接受的話，這個(gè)倒還沒(méi)有什么問(wèn)題，但是如果別人不喜歡的話，就不要隨便給人起外號(hào)，你想: 如果是你，你被別人起了一個(gè)你不喜歡的外號(hào)，而且又要被別人天天這樣叫你，你會(huì)有什么樣的感受呢？己所不欲，勿施于人。如果你被起外號(hào)了，你不必要跟那個(gè)同學(xué)發(fā)生沖突。你只要告訴老師就好了，老師自然會(huì)處理。” 這句話仿佛是說(shuō)給我聽(tīng)的，又仿佛是說(shuō)給那些給我起外號(hào)的人聽(tīng)的，這句話給了我極大的勇氣。
朱老師，我從當(dāng)年那個(gè)膽小的女孩，變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的大姑娘，是您給了我勇氣，給了我力量，讓我找回自信，我又怎能舍得和你分別，又怎么能忘記你呢？
我們寧愿永遠(yuǎn)都不長(zhǎng)大，讓時(shí)光永遠(yuǎn)停留在這一刻……
談心作文600字 篇4
四季輪回，又至隆冬。雪花同學(xué)，我雖未見(jiàn)你，但我還是想和你談?wù)勑摹?/p>
雪花同學(xué)，你的形成由水分子到凝結(jié)核中，又讓冷空氣把你慢慢地變成冰晶。你很輕，你飄呀飄，好似一朵六角花的雪花。如果用一句話概述的話，那就是“未若柳絮因風(fēng)起”。
雪花同學(xué)，你那冰清玉潔，無(wú)人能比。你身披素潔的衣裳，像一位小仙女來(lái)到這銀裝素裹的世界里，用一場(chǎng)漫天大雪把我們帶到了童話般晶瑩的世界。瞧，你的每一片都呈六角形，而那角又有星枝狀的、針狀的、柱狀的……真可謂千姿百態(tài)!你給大地鋪上潔白的地毯，給房屋穿上潔白的禮服，在樹(shù)頭盛開(kāi)了潔白的梨花。除了你，還有誰(shuí)能繪出這樣的圣潔?
雪花同學(xué)，你是快樂(lè)的小精靈，只要是你走過(guò)的地方，一定有小孩子快樂(lè)地堆雪人，打雪仗。你來(lái)的時(shí)候，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)遇到一群紅鼻子小丑，以及圣誕老人。雪花同學(xué)，你帶來(lái)了快樂(lè)，在這里我替小伙伴們對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝!”
雪花同學(xué)，你有一顆善良的心，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)第二年喜悅的`豐收。
可是雪花同學(xué)，你可曾想過(guò)，人們因你發(fā)生了多少次意外，你使人骨折、癡呆，甚至死亡。雪花同學(xué)，請(qǐng)你以后少?gòu)奶焯孟轮寥碎g吧，好嗎?
雪是雨的精魂，你是死掉的雨，是孤獨(dú)的雪。
雪花同學(xué)，你以后再也不要搞惡作劇，人們一定會(huì)更加喜歡你的!記住，你是獨(dú)一無(wú)二的!最后，讓我們一起誦讀幾句有關(guān)你的詩(shī)句吧：
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
渺萬(wàn)里層云，千山暮雪，只影向誰(shuí)去?
昔去雪如花，今來(lái)花似雪。
亂山殘雪夜，孤?tīng)T異鄉(xiāng)人。
談心作文600字 篇5
那次和媽媽的談心，使我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
記得那是剛剛升入五年級(jí)的時(shí)候，不再是從前那個(gè)一直關(guān)心我的班主任了，換了班主任后，我知道好好學(xué)，但總是馬馬虎虎，想改卻改不掉這壞毛病，新?lián)Q的班主任總是批評(píng)我，甚至到后來(lái)，連看我都不看我一眼，有時(shí)還因?yàn)槲易鲥e(cuò)了一件小事兒便讓我罰站，就這樣，我的成績(jī)自然不用多說(shuō)，才考了70多分。
我變得對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力了，媽媽聽(tīng)到老師的說(shuō)法后，立刻對(duì)我灌輸“心靈雞湯”，讓我敞開(kāi)了心扉，和媽媽談了心。
記得那天是星期六，媽媽接到老師電話后，和我說(shuō)“老師告訴我你的分?jǐn)?shù)了。”我不耐煩地答道：“嗯，很少吧�！眿寢屄�(tīng)了并沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是耐心地說(shuō)：“小琪，你跟媽講，為什么？”我很了然地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)也幌雽W(xué)了，學(xué)校的生活太煎熬了�！眿寢屟壑虚W過(guò)一絲失望，不想傷害媽媽的心，但我的話在心里悶著倒不如說(shuō)出來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你跟媽媽講，把學(xué)校的委屈都說(shuō)出來(lái)�！蔽冶亲右凰�，眼淚立馬從我眼中滾下來(lái)，這些東西在我的心里揪著實(shí)在太久了，我不愿讓媽媽傷心，不愿讓她失望，但心里太堵得慌，我邊哭邊把我的委屈說(shuō)了出來(lái)，并把我不想學(xué)了，這一事說(shuō)了出來(lái)，媽媽聽(tīng)著我哭，她也哭了起來(lái)，我的.心已被老師的批評(píng)和同學(xué)無(wú)情的嘲笑一片片割成碎片了。
說(shuō)完之后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小琪，媽和你說(shuō)，媽就你這么一個(gè)大寶貝，受了委屈，咱們誰(shuí)也不怕，但你得讓你的班主任，讓那些嘲笑你的人無(wú)地自容，因?yàn)槟阋C明，你比他們好，他們就是不如你。”我的心里仿佛敞開(kāi)了一扇心窗，在“黑暗谷底”的心靈被光芒照亮了，我的眼神馬上堅(jiān)定了起來(lái)，心中回蕩著“我是最好的”這幾個(gè)字，媽媽笑了，明媚而燦爛地笑了。
媽媽就是我心靈的港灣，是我受到委屈后傾訴的窗口。
談心作文600字 篇6
看到這個(gè)題目后，可能有人會(huì)問(wèn)：“和樹(shù)談心，哈！真是異想天開(kāi)，開(kāi)玩笑嘛！”不，不對(duì)，你錯(cuò)了。
和樹(shù)談心，看起來(lái)這種交流是在默默地進(jìn)行著的，似乎不可思議。實(shí)際上是人類(lèi)用心靈的語(yǔ)言在和樹(shù)談心。
當(dāng)今科學(xué)家正在研究著這個(gè)問(wèn)題，作者舉了兩本書(shū)作為例子。
《植樹(shù)的人》講的是一個(gè)窮老人，經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)不懈的植樹(shù)，證實(shí)了“孤獨(dú)也能夠幸福！”他經(jīng)常和樹(shù)打交道，相依為命，在植樹(shù)中找到了快樂(lè)，他找到了過(guò)幸福生活自學(xué)成才的好辦法。
《一棵爸爸樹(shù)》講了一個(gè)孩子沒(méi)有爸爸，但有著一棵爸爸樹(shù)，粗壯，挺拔，他就用無(wú)聲的語(yǔ)言和樹(shù)談心。把他的快樂(lè)和煩惱都與它傾訴。他也找到了與世界交流的方法。
讀到這兒，我懂了。和樹(shù)談心，源于意愿，源于情感，源于內(nèi)心。一個(gè)情守大自然的人，他們看重一草一木，是因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了人與土地、人與自然的關(guān)系。想到這兒，我回想起：在我12歲生日那天，我和家人一起在奶奶家的.院子里種下了一棵樹(shù)，起名為“歡樂(lè)頌”。他們希望我和小樹(shù)一同沐浴陽(yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)！
轉(zhuǎn)念想想，如果世界上每一個(gè)人植一棵樹(shù)，過(guò)幾十年，樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)……放眼望去，十三億大樹(shù)綠濤如海，無(wú)邊無(wú)際，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，涌起陣陣林濤。從此后，世界上再也沒(méi)有那些可怕的自然災(zāi)害，地震、海嘯、火山爆發(fā)、泥石流、沙塵暴、龍卷風(fēng)……再也無(wú)影無(wú)蹤！人們過(guò)著幸福安康的生活！
人與環(huán)境，人與自然是密不可分的，人類(lèi)破壞了自然，就會(huì)受到自然的懲罰；人類(lèi)愛(ài)護(hù)了自然，就會(huì)得到自然的恩寵！讓我們攜起手來(lái)，共同愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的大自然吧！
談心作文600字 篇7
我還是不理解小姨為什么偏偏說(shuō)表妹的作文寫(xiě)的不好，反正我覺(jué)得寫(xiě)的不錯(cuò)。我鼓勵(lì)表妹，覺(jué)得她寫(xiě)的很好。表妹這才緩緩向我說(shuō)出，她在家的苦水。表妹皺了皺眉頭，嘆了口氣，無(wú)奈的和我說(shuō)：“唉，你是不知道啊。我媽媽性格別看她對(duì)別人特別溫柔有禮，還很親切，你是不是特別喜歡她？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，如實(shí)回答：“是啊，我很喜歡小姨，她對(duì)我很好。”
表妹猛地點(diǎn)頭：“是是是，她就是對(duì)我門(mén)親戚啊，鄰居啊，態(tài)度特別好，可是對(duì)我卻很苛刻。什么東西都要讓我做到極致，什么都要讓我學(xué)，還不能給她丟臉，最重要的你知道是什么嗎？她非要拿我和別人去比較，我明明已經(jīng)做得夠好了，可是她每次都不滿意，覺(jué)得我做得不夠好，讓我一次次去努力�？晌乙呀�(jīng)盡力了啊。我媽媽真是的，還是你媽媽好對(duì)我可好了，什么東西都給我吃，而且還送我小禮物，見(jiàn)到我就很熱情�！�
我無(wú)奈的扶額，搖搖頭：“唉，我媽也是這樣的，特別喜歡拿我去和別人比較，其實(shí)我們自己已經(jīng)做得很好了。只是他們永遠(yuǎn)都看不到。而且，而且，你，你說(shuō)什么。我媽媽好？我媽媽對(duì)我別提多痛苦了，尤其是今天，你們要來(lái)的時(shí)候，四五點(diǎn)就把我從溫暖的被窩里面拉了出來(lái)，真是煎熬，還非要我給她長(zhǎng)臉，說(shuō)的真的很想我給她丟臉了一樣�！北砻酶峭猓骸笆前�，是啊，我媽就喜歡這樣。唉，看來(lái)我們家長(zhǎng)都一個(gè)樣，永遠(yuǎn)都看不到我們的`努力，我們也有閃光點(diǎn)啊。真是的�！蔽液捅砻帽г谝黄�，訴苦水，真的是家家有本難念的經(jīng)，家家有個(gè)難弄的老媽。真是不知道怎么說(shuō)他們大人好了。
談心作文600字 篇8
和樹(shù)談心讀后感“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”古今中外關(guān)于讀書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù)，可見(jiàn)讀書(shū)、讀經(jīng)典對(duì)一個(gè)人的一生有著多么重要的影響。炎炎夏日，我又讀了好幾本書(shū)，其中有一本新書(shū)，它那猶如山間小溪一般清澈的文字，再一次洗滌了我的心靈，這就是金波爺爺寫(xiě)的《和樹(shù)談心》。和那些中外經(jīng)典名著相比，《和樹(shù)談心》顯得很微不足道，它沒(méi)有華麗的'辭藻，沒(méi)有曲折的情節(jié)，但我卻認(rèn)為《和樹(shù)談心》背后蘊(yùn)含的深刻意義，是非常經(jīng)典的�！昂蜆�(shù)談心”，聽(tīng)起來(lái)似乎不可思議，其實(shí)這種交流是在默默地進(jìn)行著的，是人類(lèi)用心靈的語(yǔ)言在和樹(shù)談心。認(rèn)真閱讀完這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你懷著一顆美麗的心，用微笑去凝望世界時(shí)，世界也會(huì)向你微笑點(diǎn)頭；你會(huì)懂得自然界中的每一種動(dòng)植物都是有知覺(jué)，有情感的，也能表達(dá)自己的心里的感受，只不過(guò)方式不一樣而已。
靜靜地感受大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心感到說(shuō)不出的溫暖：你會(huì)明白動(dòng)植物的心是相通的。從書(shū)中的每個(gè)章節(jié)，我都能感受到金波爺爺用心傾聽(tīng)大自然的情感，從每個(gè)小故事中，我都隱約體會(huì)到一個(gè)道理：和樹(shù)談心，源于情感，源于內(nèi)心，只要有心，肯停下匆匆的腳步，你自然會(huì)聽(tīng)到樹(shù)木以及花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)那些簡(jiǎn)樸而富有深意的美妙聲音，我要感謝金波爺爺為我們寫(xiě)了這么一本經(jīng)典的書(shū)，為我們講述了那么多美麗的自然與人的故事，看完這本書(shū)我總在想:如果我們國(guó)家每個(gè)人都去植一棵樹(shù)，那么過(guò)幾十年放眼望去，十三億大樹(shù)綠濤如海，無(wú)邊無(wú)際。從此，再也不會(huì)有那些可怕的地震、海嘯、泥石流、龍卷風(fēng)……人與環(huán)境，人與自然是密不可分的，讓我們攜起手來(lái)，共同愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的大自然吧！
談心作文600字 篇9
暑假里，老師布置了一篇與家長(zhǎng)談心的作文，于是，我決定認(rèn)真地和爸爸媽媽談一次話。
都說(shuō)爸爸媽媽是孩子親密無(wú)間的好朋友，好朋友之間就應(yīng)該無(wú)話不談，可以?xún)A訴自己心中的煩惱，而我要跟爸爸媽媽傾訴的是我在學(xué)校里的小煩惱。
上學(xué)的時(shí)候，班里的女生不是這個(gè)跟那個(gè)絕交，就是這群人跟那群人分派，班里一片不祥和的風(fēng)氣，我總在想大家一起玩，不好嗎？這就是我的`小煩惱。于是，我先問(wèn)爸爸：“為什么班里會(huì)出現(xiàn)分派這種情況呢？”爸爸想了想說(shuō)：“雖然每個(gè)人的出身環(huán)境是不一樣的，每個(gè)人的個(gè)性是不一樣的，但是人與人之間是平等的，你們班的同學(xué)可能覺(jué)得有一小部分同學(xué)總和自己玩不到一塊，就會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況�！薄澳窃鯓硬拍苁雇瑢W(xué)們和好如初呢？”我疑惑地問(wèn)道�！霸谂c其他同學(xué)交往時(shí)”爸爸說(shuō)，“同學(xué)們要學(xué)會(huì)對(duì)他人寬容，學(xué)會(huì)對(duì)他人尊重�！薄霸瓉�(lái)是這樣啊”我幡然醒悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著，我又去問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍嗬锏呐?jīng)常分派和絕交，我應(yīng)該怎么辦呢？”媽媽說(shuō)：“我們家遵循和平民主的教育方式，不采用替代式教育，爸爸媽媽尊重你的每一個(gè)選擇。你是一個(gè)獨(dú)立的人，媽媽希望你見(jiàn)多識(shí)廣，有主見(jiàn)，有智慧，有自己的思想，有分辨對(duì)錯(cuò)的能力。真正有安全感和滿足感的孩子是不需要分派別的。”“也就是說(shuō)，我可以和任何人玩？”我興奮地說(shuō)�！皩�(duì)”媽媽說(shuō)，“每個(gè)孩子身上都有值得別人學(xué)習(xí)的地方，你想跟哪個(gè)玩，不管你有沒(méi)有跟她分派，你都可以跟她玩。你不用害怕好朋友責(zé)怪你，因?yàn)槊總�(gè)人都應(yīng)該有自己的主見(jiàn)和立場(chǎng)，真正的好朋友是不會(huì)阻止你和其他人一起玩的�！薄芭兑∥颐靼琢�，以后我可以跟任何人在一起玩了！”我高興地說(shuō)。
通過(guò)這次談話，我如釋重負(fù)。開(kāi)學(xué)了，我將帶著爸爸媽媽的建議去上學(xué)，告訴同學(xué)們，是時(shí)候解除同學(xué)之間的分派了。
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