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大氣作文600字八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的大氣作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
大氣作文600字 篇1
仰望星空與腳踏實(shí)地這個(gè)題目比較大氣。而且這個(gè)題目和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系方方面面都不錯(cuò)。北京這個(gè)題目很好。上海這個(gè)題目能夠聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，也是不錯(cuò)的。這個(gè)題目不是太直接，你要思索一下。不是那么好寫(xiě)的。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，仰望星空與腳踏實(shí)地要寫(xiě)的話可以。但是上海這個(gè)題目要寫(xiě)得好不容易。全國(guó)高考的作文題目，用一副漫畫(huà)，這是出人意料的，也容易拉開(kāi)考生的距離。湖北的作文題目是幻想與現(xiàn)實(shí)。考生應(yīng)該注意。考驗(yàn)?zāi)愕幕孟肓�。我覺(jué)得這個(gè)題目出得還不錯(cuò)。其他一些題目，像江蘇的綠色環(huán)保這個(gè)題目，這個(gè)和當(dāng)前的世界結(jié)合得比較緊。還可以。今年的考試可能會(huì)考世博會(huì)，結(jié)果只有一個(gè)省的題目和這個(gè)有關(guān)系。大家可能都準(zhǔn)備好了這個(gè)考題。
我曾經(jīng)在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)雜志》上寫(xiě)過(guò)一篇文章評(píng)歷年來(lái)的高考作文選題，我那篇題目叫高考作文題目要大氣，不要跟考生作對(duì)，有些專門(mén)是一些偏題、難題，題目應(yīng)該有一定的大氣，有一定的思想深度。我覺(jué)得今年最好的`就是北京的這個(gè)題目仰望星空與腳踏實(shí)地。這個(gè)題目很好。一方面對(duì)于考生也很有啟發(fā)，另外，這樣的題目比較大氣，對(duì)于年輕一代來(lái)說(shuō)，一方面要抬頭去看遠(yuǎn)的地方，下面要腳踏實(shí)地地做事情。我覺(jué)得這個(gè)作文題目，對(duì)于每個(gè)學(xué)生都能寫(xiě)得出來(lái)，但是要想寫(xiě)得好也不容易。
我覺(jué)得這種題目比較偏。我覺(jué)得高考本身的作文題目應(yīng)該大一些，我覺(jué)得這個(gè)題目太偏了。高考作文應(yīng)該對(duì)語(yǔ)文起到一個(gè)指揮棒的作用。大氣的作文題目會(huì)讓今后的語(yǔ)文教學(xué)走得更好。如果總是出一些偏題，出一些難題的話，對(duì)于教學(xué)不太好。
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大氣作文600字 篇2
明月秋風(fēng)，桃紅柳綠，大自然是美好的；大千世界，蕓蕓眾生，人世間是奇妙的。
上帝說(shuō)，你選擇了什么，你就成了什么。于是，世上既有負(fù)重一生的蝸牛，也有逍遙一世的沙鷗；既有展翅高飛的雄鷹，也有溫順?gòu)轨o的白鶴。人生在世，快樂(lè)生活，細(xì)致做事，大氣做人，是我們每一個(gè)人應(yīng)該追求的境界。有大氣者方能成大器，有大氣者方能立于不敗之地。
大氣是一種境界。戰(zhàn)勝小我，成熟大我；高調(diào)做事，低調(diào)做人，制怠戒惰，常思責(zé)任；寵辱不驚，戒驕戒躁。
一個(gè)大氣的.人，是一個(gè)熱愛(ài)生活，感知生活的人，并不是沒(méi)有七情六欲，而是世事洞明，人情練達(dá)。知進(jìn)退，懂人心，自求多福，寬容是金。不管多么大的不愉快，也能夠做到一笑了之，事過(guò)了心隨定，不讓污濁之氣在自己的心里駐足。內(nèi)心永遠(yuǎn)保存新鮮的空氣，一塵不染，化腐朽為養(yǎng)分，讓它們滋潤(rùn)自己的心田。
一個(gè)大氣的人，不是無(wú)原則，無(wú)氣節(jié)，而是，小事不掛懷，世間無(wú)大事，胸如大海，只藏真納善，拒絕虛假。懂得忘卻，不計(jì)得失，活一種精神氣質(zhì)，活一種品質(zhì)境界。
大氣的人從容，淡薄，忍讓，心態(tài)陽(yáng)光，看得開(kāi)，拿得起，放得下，當(dāng)進(jìn)得進(jìn)，當(dāng)退得退，穩(wěn)重沉靜，堅(jiān)忍不拔，泰山崩于前而不改色；坦坦蕩蕩做人，身正為范，壁立千仞，無(wú)欲則剛，金錢(qián)名利浮云過(guò)，我心自有明月在，心如止水觀日月，月以明鏡看春秋；厚德載物，雅量容人，屈己尊人；以德報(bào)怨，不輕易拿自己的涵養(yǎng)挑戰(zhàn)別人的淺薄。
大氣的人，有著幽蘭的清雅，竹子的氣節(jié)，松樹(shù)的風(fēng)格，寒梅的傲骨，大山的深厚，大海的淵博。
做一個(gè)大氣的人，氣定神閑，穩(wěn)如泰山，深沉如山，透徹如水，恬淡自省，俯仰無(wú)愧，得一份大自在，大歡喜。
大氣作文600字 篇3
大氣污染對(duì)氣候的影響很大，大氣污染排放的污染物對(duì)局部地區(qū)和全球氣候都會(huì)產(chǎn)生一定影響，尤其對(duì)全球氣候的影響，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看，這種影響將是很嚴(yán)重的。
大氣中二氧化碳的含量增加：
燃料中含有各種復(fù)雜的成分，在燃燒后產(chǎn)生各種有害物質(zhì)，即使不含雜質(zhì)的燃料達(dá)到完全燃燒，也要產(chǎn)生水和二氧化碳，正因?yàn)槿剂先紵勾髿庵械亩趸紳舛炔粩嘣黾�，破壞了自然界二氧化碳的平衡，以至可能引發(fā)"溫室效應(yīng)"，致使地球氣溫上升。
臭氧層破壞，臭氧層是地球最好的保護(hù)傘，它吸收了來(lái)自太陽(yáng)的大部分紫外線。然而近二十年的科學(xué)研究和大氣觀測(cè)發(fā)現(xiàn)：每年春季南極大氣中的臭氧層一直在變薄，事實(shí)上在極地大氣中存在一個(gè)臭氧"洞"。
這種臭氧損耗現(xiàn)象是一種反�，F(xiàn)象，這是否表明這一紫外線吸收層正處于全球性災(zāi)難呢？通過(guò)不斷的科學(xué)研究，人們發(fā)現(xiàn)人類社會(huì)活動(dòng)釋放的物質(zhì)嚴(yán)重的破壞了臭氧層，當(dāng)然這種現(xiàn)象還受到這一地區(qū)獨(dú)特的氣象狀態(tài)（極渦、寒冷的.平流層溫度、極地平流層云）的影響。
酸雨
有人認(rèn)為酸雨是一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的危機(jī)，而且是有史以來(lái)沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅，是一個(gè)看不見(jiàn)的敵人。這并非危言聳聽(tīng)。
隨著工業(yè)化和能源消費(fèi)增多，酸性排放物也日益增多，它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過(guò)一系列作用就形成了酸雨。
人們對(duì)酸性排放物已經(jīng)有了控制，但仍然還有酸雨現(xiàn)象。大氣塵�？赡苁窃斐伤嵊陠�(wèn)題的另一原因。
旱災(zāi)：
廣東省—20××年下半年中國(guó)南部大旱，廣東省成為重災(zāi)區(qū)。自20××年10月以來(lái)，廣東已經(jīng)連續(xù)2年發(fā)生了冬秋連旱，直到現(xiàn)在旱情也未得到完全緩解。綠色和平氣候變化小組于20××年1月上旬沿廣州北上清遠(yuǎn)，乳源，韶關(guān)。深入粵北干旱腹地，追尋干旱的足跡，探訪旱災(zāi)之源。所到之處，魚(yú)塘干涸，莊稼枯萎，土地龜裂。
大氣作文600字 篇4
一堂班隊(duì)課上，老師和我們一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)老師告訴我們：將一個(gè)盛滿水的杯子，用紙蓋住杯口，倒過(guò)來(lái)后水不會(huì)流出來(lái)時(shí)，同學(xué)們都半信半疑。老師準(zhǔn)備好：一個(gè)紙杯，一個(gè)透明的玻璃杯，幾張紙，兩個(gè)盆子，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕漏了細(xì)節(jié)。老師先在一個(gè)盆子里放了些水，接著又用紙杯把玻璃杯里盛滿水，又拿起一張白紙，輕輕地放在杯口上，左手按住杯口，右手托住杯子，對(duì)我們神秘地說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)將杯子飛快地倒轉(zhuǎn)了過(guò)去，再把左手松開(kāi)，奇跡發(fā)生了，水竟然沒(méi)漏出來(lái)，紙還牢牢地托住了杯口。我們頓時(shí)傻了眼，有的張大了嘴巴，都快可以塞下一個(gè)蘋(píng)果了，有的揉揉眼睛，以為自己看錯(cuò)了。
這時(shí)，老師又說(shuō)：“你們都看過(guò)我做實(shí)驗(yàn)了，誰(shuí)想試試？”同學(xué)們一聽(tīng)，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，嘴里喊著：“我來(lái)，我來(lái)！”老師讓季李瑄上去試試，我想季李瑄雖然眉開(kāi)眼笑，但是心里肯定緊張極了。他也學(xué)著老師的樣子，裝水，放紙，倒轉(zhuǎn)，可沒(méi)想到的是，紙并沒(méi)有吸住杯口，水像調(diào)皮的孩子一樣“嘩啦啦”地跑了出去，教室里一陣大笑。
我心想：老師的那句“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了”一定有魔力，不然季李瑄怎么可能失敗呢？老師似乎看透了我的心思說(shuō)：“其實(shí)根本沒(méi)什么魔力，水一定要裝滿，紙要輕輕地放，杯子要迅速地倒轉(zhuǎn)，才會(huì)成功�！闭f(shuō)完，我們恍然大悟，原來(lái)季李瑄是因?yàn)闆](méi)留心注意細(xì)節(jié)所以才會(huì)失敗，接著，老師又告訴我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。是大氣壓在作怪。因?yàn)楸永镅b滿了水，杯子里的空氣幾乎就沒(méi)有了，紙一貼上去就把外面的.空氣阻擋了，形成了一個(gè)密封的空間，而外面的空氣又將紙推住，紙也就自然而然地“抱”緊了杯口。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：看似令人匪夷所思的事情，只要努力尋求答案，就會(huì)覺(jué)得并不奇怪！
大氣作文600字 篇5
這個(gè)周五的周記，老師在黑板上寫(xiě)下題目——《做人要……》，見(jiàn)到這個(gè)半命題題目，我想起涼茶“和其正”的一句廣告語(yǔ)：“做人要大氣！”
大氣是穩(wěn)重，沉靜，執(zhí)著，堅(jiān)韌不拔。
大氣是坦然面對(duì)生活的困難，在困境里不停止自己追求的腳步。
大氣的人不貪小利而失大節(jié)，保持內(nèi)心的大原則，他們看似糊涂，但內(nèi)心堂亮，他們懂得忍讓，不輕意拿自己的涵養(yǎng)挑戰(zhàn)別人的.淺薄，他們“金錢(qián)名利浮云過(guò)，我心自有明月在�！�
古往今來(lái)，許多仁人志士為我們作出了大氣的榜樣。南宋民族英雄文天祥在海豐北五坡嶺遭元軍突然襲擊，兵敗被俘，立即服冰片自殺，未果。降元的張弘范勸降，遭嚴(yán)詞拒絕。文天祥曾寫(xiě)《過(guò)零丁洋》以明志：“辛苦遭逢起一經(jīng)，千戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍�；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”這是何等大氣！
還有，現(xiàn)代國(guó)畫(huà)大師齊白石老先生，1937年日寇占領(lǐng)北平時(shí)，他已70高齡，他憤然辭去北平教授之職，閉門(mén)謝客，表示不與敵人為友。盡管天氣寒冷，全家寧愿受凍，也不領(lǐng)敵人的施舍，拒絕賣畫(huà)給敵人。為了擺脫敵人糾纏，他干脆在門(mén)前帖上：白石已死的字樣。
再有，古希臘哲學(xué)家蘇格拉底，他堅(jiān)持真理的信念令人震撼。
具有大氣氣節(jié)的人物不勝枚舉。而我們學(xué)生生活上的大氣就是要寬以待人，樂(lè)觀豁達(dá)，團(tuán)結(jié)互助，尊老愛(ài)幼……學(xué)習(xí)方面上的大氣是要刻苦鉆研，不懂就問(wèn)，共同進(jìn)步，要有真才實(shí)學(xué)。
古人云：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”盡管這樣，但是我們?nèi)匀灰迷鯓幼鲆粋�(gè)品德高尚的人，做一個(gè)成功的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
大氣是種氣勢(shì)，大氣的人豪氣，爽快，讓我們做個(gè)大氣的人吧！
大氣作文600字 篇6
在大氣層中有一只飛翔的鳥(niǎo)兒，它由機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、機(jī)尾組成。它就是天空的強(qiáng)者、白色的天使——飛機(jī)。
終于可以坐飛機(jī)了，我多么開(kāi)心呀！我們通過(guò)重重安檢后，登上了飛機(jī)。飛機(jī)在助跑道上快速地奔跑了幾百米后，慢慢地起飛了。我的心就像懷里揣著一只兔子跳個(gè)不停。我把頭靠在窗前，映入眼簾的是整個(gè)城市的模型�？�，那一片片長(zhǎng)方形、綠油油的不正是我們看到的大大的田地嗎？還有長(zhǎng)龍一樣馬路、河流。我們居住的寬大的房子現(xiàn)在變成了積木大小，奔跑的汽車，也只有火柴盒這么大。由于氣壓太大，我們要把嘴張成大寫(xiě)字母“O”，才能不讓耳膜鼓起來(lái)。
再向上飛，我們飛入了云層，周圍什么也看不見(jiàn)了，美景都消失了。由于遇到了氣流，飛機(jī)上下顛簸起來(lái)，就像汽車行駛在石子路上一樣。過(guò)了一會(huì)兒，飛機(jī)終于沖破了云層。我的眼前豁然開(kāi)朗，快看，這片云朵像棉花糖一樣在我們身邊層層包裹著，我多想打開(kāi)窗戶，伸出手去，揪一片品品是什么滋味。云朵在陽(yáng)光的照射下，白的像玉。并開(kāi)始不斷的變化，有時(shí)多，有時(shí)少，有時(shí)濃、有時(shí)淡。飛機(jī)飛地再高些，我們又好像來(lái)到了遙不可及的北極，北極熊正在山上向我們揮手致意，好像在說(shuō)：“朋友們歡迎你們來(lái)北極做客�！蹦沁呌幸蛔利惖膭�(dòng)物園，園里住著各種各樣的動(dòng)物，有悠閑自在的小熊，有威風(fēng)凜凜的雄獅，有憨態(tài)可掬的大熊貓，還有一只調(diào)皮機(jī)靈的猴子，一只長(zhǎng)頸鹿媽媽和一只長(zhǎng)頸鹿寶寶正親切的.對(duì)話呢。
時(shí)間過(guò)了四個(gè)小時(shí)，我們的飛機(jī)開(kāi)始慢慢地降落，陸地又一次撲入我們的眼簾。青的山綠的水，這就是我們要抵達(dá)的城市——桂林。
大氣作文600字 篇7
上周老師叫我們帶七元人民幣，說(shuō)上情境課，還故意設(shè)置懸念讓我們想，想得我腦瓜疼。盼星星盼月亮，終于再一次迎來(lái)了周六，原來(lái)，我們要做——挖掘機(jī)。
首先，準(zhǔn)備好材料：主臂氣動(dòng)管、次臂氣動(dòng)管、結(jié)構(gòu)主桿、扎帶、氣管螺母、螺絲、白乳膠、羊角釘。
然后，我們先聽(tīng)從老師的講解，將制作挖掘機(jī)的過(guò)程分為四個(gè)步驟，老師又將易錯(cuò)的部分講解一下。但我們個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌，絲毫沒(méi)有在意老師的話。
終于，開(kāi)始動(dòng)手制作了，我們分成2組，每人發(fā)一份展示圖，得到展示圖后，我們便迫不及待里地制作起來(lái)了。
第一步將螺絲釘給裝在兩根中等高度的木棍上，再把木棍粘在木板上，把最小的木棍穿上羊角釘，要空一條木棍的距離。這第一步便是為重要的，可我沒(méi)聽(tīng)，將膠水粘在木棍和木板的時(shí)候，膠水常常以迅雷不及掩耳之勢(shì)甩在我的臉上，本來(lái)我以為萬(wàn)事開(kāi)頭難，可是我錯(cuò)了，做這個(gè)是越往后越困難，難得我迫不及待的'心情就這么被破滅。
第二步時(shí)，更加困難——用螺絲固定各個(gè)部位，那些木棍像調(diào)皮的小孩，我弄那根，這根掉；我弄這根，那根掉。最后還是在同伴的幫助下完成。
第三步時(shí)，那是煉獄型。先用氣管穿過(guò)裝有羊角釘?shù)哪竟骼�，使用次臂氣�?dòng)管，完成后再用橡皮筋固定，而我卻百試不行，險(xiǎn)些弄斷，差點(diǎn)廢了。
第四步，地獄型。將第一步和第三步連接，由于第一步?jīng)]弄好，開(kāi)頭錯(cuò)，步步錯(cuò)。但當(dāng)嘗試幾百次后，蒼天不負(fù)有心人，終于完成了，我高興得幾乎要哭。
課后，我百思不得其解，為什么用氣管會(huì)使挖機(jī)動(dòng)呢？原來(lái)混成一句話就是氣壓搗鬼，我查后恍然大悟。
朋友們，科學(xué)是無(wú)窮無(wú)盡的，讓我們一起加油吧！
大氣作文600字 篇8
我家住在氣象臺(tái)宿舍，每天早晨和傍晚，我都能看到乳白色的大氣球騰空而起，不論過(guò)年過(guò)節(jié)，還是刮風(fēng)下雨，從沒(méi)間斷過(guò)，準(zhǔn)時(shí)得很哩！
有時(shí)吃過(guò)晚飯，我隨爸爸、媽媽去觀象臺(tái)散步，看到觀測(cè)員阿姨把一個(gè)掛在草坪白欄桿上的嗡嗡叫的盒子拴在氣球下的繩子上，然后就把氣球放出去了。我問(wèn)阿姨：“白盒是什么東西，為什么嗡嗡叫？”她說(shuō)：“是發(fā)報(bào)機(jī)，因?yàn)槔锩嬗须姍C(jī)才叫！”那電機(jī)該有多么小啊！
大氣球飄飄悠悠地飛向那灑滿晚霞的天空，越來(lái)越小，最后成了一個(gè)小白點(diǎn)，稍一眨眼，就找不到了。再看那高高的仰視天空的雷達(dá)天線，像被吸引力吸著一樣緊緊跟隨著氣球移動(dòng)的方向。
“為什么要放氣球？”有一次我忍不住了，問(wèn)在氣象局工作的爸爸。他笑了笑，領(lǐng)我到觀象臺(tái)的樓頂那間裝有雷達(dá)天線的房子里。一進(jìn)門(mén)就看到有一臺(tái)大儀器前坐著兩個(gè)阿姨，正在聽(tīng)儀器里發(fā)出的“嘀嘀嗒嗒”的'響聲。我問(wèn)爸爸：“這是怎么回事？”他小聲告訴我，這叫測(cè)風(fēng)雷達(dá)，那“嘀嘀嗒嗒”的聲音是大氣球下白色盒子里發(fā)出的聲音，代表了空中各個(gè)高度上的溫度和氣壓。
觀測(cè)結(jié)束了，只見(jiàn)一位阿姨正在打電話。我問(wèn)爸爸：“她在給誰(shuí)打電話？”爸爸說(shuō)：“那是給電信臺(tái)發(fā)報(bào)，然后由北京電信臺(tái)發(fā)給世界各國(guó)。同一時(shí)刻世界各地都在放氣球，都在發(fā)報(bào)，又都在收?qǐng)?bào)。這樣，根據(jù)大氣球發(fā)回的電碼就可以作天氣預(yù)報(bào)了。
啊，大氣球太神秘了！
每天早晨，當(dāng)我聽(tīng)到天氣預(yù)報(bào)時(shí)，就很自然地想起了在奧秘的大氣中自由自在飄蕩的大氣球，仿佛聽(tīng)到了那“嘀嘀嗒嗒”的電碼聲。
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