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琵琶作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的琵琶作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。
琵琶作文600字 篇1
日子在不經(jīng)意間悄悄溜走,轉(zhuǎn)眼間,我從一個爸爸媽媽懷抱里牙牙學(xué)語、爺爺奶奶臂膀下蹣跚學(xué)步的小孩長成了一個六年級的學(xué)生。嘗到了酸甜苦辣咸的生活“五味瓶”,特別是自己的學(xué)琴生活,更是別有一番滋味。
二年級的一天,媽媽想讓我學(xué)一門樂器,就帶著我來到琴行,在眾多的西洋樂器和民族樂器中,我的眼睛停留在造型優(yōu)雅的琵琶上,媽媽看出了我的心思,就決定讓我學(xué)琵琶。我們一起去上第一節(jié)琵琶課,老師說我手指修長,有彈琴的天份,這便開啟了我學(xué)琴生涯的大門。
開始,老師只是教我讀譜和學(xué)習(xí)簡單的練習(xí)曲,讓我感到十分枯燥乏味,毫無興趣,我便對媽媽訴苦不想學(xué)了,而媽媽只對我說:萬事開頭難,但一定要堅持!我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,一陣小小的酸味彌漫在我的心中。
我聽了媽媽的話,沒有放棄,又認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)起來,一次次的'彈挑,指尖都會感到鉆心的疼痛,常言道:十指連心!而琵琶練的就是手指功夫。我一次次強(qiáng)忍住眼眶即將溢出的淚水,在心里對自己說“一定要堅持住,這可是自己做出的選擇!”就這樣,咬咬牙就挺下來了。一次次的掃拂,當(dāng)指尖在琴弦上輕盈地跳動,就像沙鷗的翅膀拂過平靜的湖水,讓我漸漸喜歡上了這有點(diǎn)高山流水的樂曲,我經(jīng)常會在放學(xué)后練得如癡如醉。
兩年后,老師對我說可以考九級了。我一晾,考九級可不是鬧著玩的!我每天以最陜的速度做完作業(yè),然后練琴。那時的我覺得生活真苦呀!但到了暑假,我拿到考級成績單,看到等級欄中大大的“優(yōu)”字,我的心被喜悅包圍了!
六年級的到來,學(xué)習(xí)任務(wù)加重了,讓我不得不放棄學(xué)琴,但我心中仍然留非常懷念它,正是這段與琵琶的不解之緣,給我的童年留下了美好的回憶!
琵琶作文600字 篇2
像是千年歷史中流淌出的歲月,像是悠悠歲月里晃出的日夜,像是漫漫時間內(nèi)飄出的溫柔。
湖邊的小樓里,唱戲的名伶在臺上風(fēng)情萬種,那伴他身旁繞梁的音韻,是透過一方幽簾,于指尖流轉(zhuǎn)出的美妙。戴著花冠的姣好女子,媚眼如絲,修長的纖指“泛”弦,“吟”弦,“揉”弦,“彈”出往昔,“勾”起回憶,“輪”出那夢中的桃源。布滿紅絲的媚眼中,粗繭橫生的纖指下,是日夜的練習(xí),是生活留下的印記。
千年琵琶萬年箏,一把二胡拉一生。
千年的印記“絞”入“瑟瑟”弦音中,那一首首曲兒,是一篇篇故事,是一段段未了的情。
《十面埋伏》道的是漢軍之勇,楚軍之殤。戰(zhàn)鼓擂擂,馬蹄陣陣,吶喊聲聲,沒于“當(dāng)啷啷啷”的樂聲中,我日夜奏起這首曲,恍惚中穿越千年,目睹那血性的垓下之戰(zhàn)。琴聲隆隆,調(diào)起四面的楚歌,一葉知秋,一草知春,一首高歌,知曉最后的山河動蕩。
一代霸王當(dāng)是項羽,生而人杰,死亦鬼雄,西楚霸王羈蕩一生,軍營帳中翩然起舞的'虞姬,是他此生最后的溫柔。我曾在音樂會上聽過一曲《霸王卸甲》,吟的便是這紅顏與霸王生死離別的決絕。琵琶本柔,卻也可迸出驚世的武曲,幽謐陋室中陣陣狠勁的琴音,“掃”出霸王別姬的不舍,“扣”下烏江自刎的不甘。
兩曲終,歷史現(xiàn);一曲又起,清音入耳。
訴一曲衷腸,誦傳世詩篇,這《訴》中所念,即是唐朝的白居易,寫下的《琵琶行》!按笙亦朽腥缂庇辏∠仪星腥缢秸Z。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。”細(xì)珠輕“滾”,緩緩“推”出民樂之神奇,慢慢“挽”出國粹之經(jīng)典。
這世間并不全是俗人,亦有通意的雅士,聽過這千年琴音,曾有雅士譜一首詩道:
一曲間,二玉相欠,三指動四弦。
五更殿,六相調(diào)綿,七女譜八篇。
九部樂,十面埋伏,千珠啟萬淵。
琵琶作文600字 篇3
講起學(xué)彈琵琶的事還真有一點(diǎn)點(diǎn)好玩,在我讀三年級時,有一天,一個老師走進(jìn)我們的教室,說:“大家好,我是教彈琵琶的老師,誰想學(xué)彈琵琶的舉個手!碑(dāng)時我根本不知道什么叫做琵琶,還以為是可以吃的,就舉手了。老師說:“你出教室來,我測試一下!蔽腋f老師來到了音樂室,一測試,竟然合格了。
從此我開始走上了學(xué)彈琵琶的道路。剛剛開始練的時候,韋老師交給了我一把琴,我當(dāng)時年級小,力氣也很小,這個琴重得像大鐵錘一樣壓著我,拿在手上都拿不動,不要說彈了。彈琵琶有很多種技巧,老師從最基本的動作開始教我,基本動作有:彈挑、掃、勾、剔、滾、搖指、彈剔雙等等,剛開始,老師先教我練彈挑,我的手就是不聽使,練彈的時侯,本是彈二弦的,但又彈到四弦去了,后來,練久了,我覺得沒有意思了,我就覺得有一些天聊了,想放棄的時候,教琵琶的老師、還有爸爸、媽媽都在鼓勵我,叫我堅持下去,不要放棄,媽媽還逼過我?guī)状文!練久了,又開始自覺起來,例如:早早地來到學(xué)校練琴,認(rèn)認(rèn)真真地練琴。
現(xiàn)在我一天不練就好像有件事情沒有做一樣,渾身不舒服。琵琶是中華民族的古典樂器,歷史上的所謂琵琶,并不僅指具有梨形共鳴箱的`曲項琵琶,而是多種彈撥樂器,形狀類似,大小有別,象現(xiàn)在的柳琴,月琴,阮等,都可說是琵琶類樂器。其名“琵”、“琶”是根據(jù)演奏這些樂器的右手技法而來的。琵琶又稱“批把”琵琶由歷史上的直項琵琶及曲項琵琶演變而來。琵琶的著名典目有:《春江花月夜》、《高山流水》、《雪山春曉》、《孔雀東南飛》、《十面埋伏》、《彝族舞曲》,我現(xiàn)在非常喜歡彈琵琶,我彈琵琶就能高興起來。
世上無難事,只怕有心人。這一個名言形容在我這件事上實在是太配了。我一定會努力好好學(xué)彈琵琶,彈出優(yōu)美的琴聲。
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