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欽佩作文600字8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的欽佩作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
欽佩作文600字 篇1
在我看來(lái)，他是一個(gè)善良、善良、開(kāi)朗、樂(lè)于助人的60歲老人，歲月在他臉上留下了深刻的印記。
他是保護(hù)我們大樓的祖父& mdash& mdash歐陽(yáng)爺爺負(fù)責(zé)這棟樓里每個(gè)人的安全。我每天都看到歐陽(yáng)爺爺坐在破爛的藤椅上。他有時(shí)哼著老調(diào)，有時(shí)唱秦調(diào)。他看上去整天都很開(kāi)心，似乎沒(méi)有任何煩惱。歐陽(yáng)爺爺穿著考究，短袖上戴著一個(gè)鮮紅色的臂章，戴著一頂沒(méi)有瑕疵的白帽子。他的顴骨不高，而且在他的額頭上；大刀眉”下面，一雙明亮的眼睛。
一天早上，我背著書(shū)包蹦蹦跳跳地走出樓梯門(mén)。突然，我看到一個(gè)人影蜷縮在大門(mén)房子附近的垃圾箱前。那人慢慢直起身來(lái)，當(dāng)我仔細(xì)看時(shí)，原來(lái)是看門(mén)人的祖父。“歐陽(yáng)爺爺，你在干什么？我很震驚�！蔽掖鴼猓呐男乜��！鞍�，沒(méi)什么。去上學(xué)？快點(diǎn)走，別遲到�！睔W陽(yáng)爺爺微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，站在我面前，好像他想擋住我的視線，不想讓我看到。我繞過(guò)他，朝他身后看去。哦，垃圾箱前有一把掃帚、一個(gè)簸箕和許多又臭又臭的垃圾。
這一次，我突然意識(shí)到。啊，歐陽(yáng)爺爺，干得好！嗨，這里有特別的人要清理。你為什么這么做？”我認(rèn)為歐陽(yáng)爺爺是在向紐卡斯?fàn)柊l(fā)火�！鞍�，夏天來(lái)臨時(shí)，東西很容易發(fā)臭，也不會(huì)及時(shí)清理干凈。到那時(shí)，你的走廊里會(huì)到處都是臭味。你能忍受他們嗎？順便說(shuō)一句，我會(huì)在這里清理它。哈哈，沒(méi)什么�！彼f(shuō)，仍然憨厚地笑著�！澳惆堰@堆臭東西放在哪里？”我困惑地問(wèn)道�！叭缓蟀阉旁谖易�.地方。”聽(tīng)了這話，我勸他不要惹麻煩。他不高興，告訴我趕快去學(xué)校。我看了看手表。我遲到了，像旋風(fēng)一樣跑了。
下午，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我看到滿(mǎn)是污水和惡臭空氣的垃圾桶前部煥然一新。臭氣熏天的水消失了，蒼蠅和蚊子也消失了。成年人也對(duì)這一場(chǎng)景贊不絕口。當(dāng)我上樓時(shí)，我想:感謝歐陽(yáng)爺爺�！�
從那以后，每當(dāng)我看到門(mén)房附近的垃圾桶，我就會(huì)想起令人欽佩的60歲老人。
欽佩作文600字 篇2
一個(gè)星期天的下午，我走進(jìn)省圖書(shū)館，本想去翻閱一些文藝雜志，結(jié)果卻在一摞史學(xué)雜志中偶然發(fā)現(xiàn)了你。那一天，你讓我欽佩，你讓我自豪！
明英宗年間，起義的烽火燃遍了全國(guó)，蒙古的騎兵不斷騷擾著明朝——這個(gè)腐敗的帝國(guó)！民不聊生，百姓叫苦不迭！而此時(shí)，舉國(guó)上下只有你是鎮(zhèn)定清醒的——你就是讓我欽佩的王守仁。
你的祖祖輩輩是士，父親還做過(guò)狀元，他最想讓你金榜題名，讓你步入仕途。可你——一個(gè)有志少年，對(duì)所有人大聲呼喊：
“科舉并非天下第一要緊事，讀書(shū)是為了做個(gè)圣賢的.人！”
小小年紀(jì)的你，已略有四方之志，多次上書(shū)皇帝獻(xiàn)策評(píng)定農(nóng)民起義。覽邊塞風(fēng)光，你立下報(bào)國(guó)的壯志！
你的才能終于被發(fā)現(xiàn)，平步青云。卻遭到劉瑾排斥，被貶龍場(chǎng)。你之前潛心研究朱熹的“格物致知”，但一無(wú)所獲，甚至產(chǎn)生懷疑。到了龍場(chǎng)后，你靜下心來(lái)，終于悟出“知中有行，行中有知，知行合一”的真理。你以后為官，也是這么做的。
后來(lái)，你為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)，平定三場(chǎng)大叛亂，就說(shuō)寧王叛亂那回吧，你先是手中無(wú)一點(diǎn)兒兵權(quán)。眼看寧王攻城，就施計(jì)讓寧王攻打別處。等你集結(jié)好了軍隊(duì)，直攻寧王根據(jù)地南京。你效仿孔明，火燒寧王連在一起的船只。僅從這一次叛亂中，就足以展現(xiàn)出你的足智多謀，驍勇善戰(zhàn)。日本的一位名將對(duì)你稱(chēng)贊不已：“一生俯首拜陽(yáng)明(王守仁別號(hào)陽(yáng)明)�！�
辭官回鄉(xiāng)后，你在當(dāng)?shù)貍魇谀愕年?yáng)明學(xué)，使許多人——包括今人都受益匪淺。但農(nóng)民起義再起，皇帝又召你官?gòu)?fù)原職，平定叛亂。你死前還向皇帝推舉賢能，年僅五十四歲的你，為了明朝的安寧和振興而鞠躬盡瘁。
你的弟子在你臨終前問(wèn)你有何遺言，你說(shuō)：“此心光明，亦復(fù)何言！”
王守仁——一個(gè)杰出的政治家、軍事家、思想家！你是一個(gè)讓我欽佩的人！在圖書(shū)館的那一天，我為你保家衛(wèi)國(guó)的精神所感動(dòng)，為我么中華民族擁有你這樣樂(lè)于奉獻(xiàn)的人而自豪！
欽佩作文600字 篇3
他今年12歲了，經(jīng)常穿著一件造型精致的格子襯衣，顯得英姿颯爽，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，濃眉大眼，眉宇間仿佛在思考什么，言談舉止十分優(yōu)雅，他就是我的好朋友——李宗義。（人物肖像式開(kāi)頭，刻畫(huà)人物生動(dòng)形象，值得借鑒！原文存在語(yǔ)序混亂，已經(jīng)做好調(diào)整，望你認(rèn)真體會(huì)�。�
我佩服李宗義的勤奮好學(xué)和勤勞肯干。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）
那是一個(gè)炎熱的夏天，班級(jí)里同學(xué)們都熱得奄奄欲睡，只有李宗義在那抓耳撓腮如饑似渴的學(xué)習(xí)，仿佛天氣的炎熱與他沒(méi)有任何關(guān)系。（補(bǔ)入必要的動(dòng)作描寫(xiě)和肖像細(xì)節(jié)描寫(xiě)，這樣人物形象才會(huì)鮮明生動(dòng)。你可參考空間置頂李昱錄的《拔河比賽》，認(rèn)真體會(huì)描寫(xiě)技巧在塑造人物形象方面的作用�。┓艑W(xué)后，別的同學(xué)都是回家下樓玩只有李宗義悶在家里學(xué)習(xí)。（略寫(xiě)。）
李宗義不僅是一個(gè)勤奮好學(xué)的人他還是一個(gè)勤勞肯干的'人。（再次過(guò)渡，文章要另起一段。）
每次一到李宗義那組值日，教室就立馬換一個(gè)樣子。打掃完以后，我仔細(xì)環(huán)視著寬敞的教室，柔和的陽(yáng)光透過(guò)南面幾扇大玻璃窗，照在蘋(píng)果綠的窗臺(tái)上，照在雪白的墻壁和天花板上，教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛著六盞雪白的日光燈，講臺(tái)后的墻上新安裝了玻璃黑板。桌椅被他和小組成員們擺放得整整齊齊，地面掃得干干凈凈。這一切都給人以舒適的感覺(jué)，連勞動(dòng)委員都佩服他！（這一段描寫(xiě)教室被李宗義同學(xué)打掃得整潔一新，環(huán)境描寫(xiě)細(xì)致入微，給同學(xué)身臨其境之感，值得借鑒�。�
這兩種美好的品質(zhì)不能靠嘴上說(shuō)，要看一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，李宗義同學(xué)就是這樣堅(jiān)持不懈地努力做著，我十分欽佩他！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題，原文有些啰嗦，已經(jīng)做了刪改，望你認(rèn)真體會(huì)�。�
欽佩作文600字 篇4
公交車(chē)，大家一定很熟悉吧！但是你不知道我在公交車(chē)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)值得我欽佩的人。他就是一位年邁的老爺爺。
那一次，我坐公交車(chē)去奶奶家，一上車(chē)，看見(jiàn)有座位就趕緊跑到那里坐。坐在那里，我沾沾自喜起來(lái)，因?yàn)槟抢锸且粋�(gè)能夠觀察到車(chē)上所有人的地方。車(chē)行駛了一段時(shí)間后就停了下來(lái)，上車(chē)的是一位年邁的老爺爺和一個(gè)可愛(ài)的小女孩，女孩兒大約五六歲的樣子。緊接著是一位既年輕又“體態(tài)豐滿(mǎn)”的阿姨，她的嘴里還嚼著口香糖，她把整個(gè)車(chē)都巡視了一遍，最終向我身旁的座位走來(lái)。
車(chē)子繼續(xù)行駛，晃晃悠悠，此時(shí)看看那位小女孩，她已經(jīng)睡著了，那位老爺爺把外套脫下來(lái)蓋在小女孩的身上。
突然，一個(gè)急剎車(chē)，車(chē)上的`乘客都被晃了一下，可憐的我撞到了面前的座位上。隨著一聲“啊”我抬起了頭。原來(lái)是前面座位上的漂亮姐姐的鞋上沾了一塊口香糖，我不禁向阿姨的嘴看了一下，發(fā)現(xiàn)她此時(shí)已不再嚼口香糖了。
“誰(shuí)？是誰(shuí)？誰(shuí)這么沒(méi)有公德心亂吐糖？”姐姐大叫著，忽然指向那位阿姨。“不不不，不是我。是……是那個(gè)老頭”在慌忙之中手指指向了老爺爺。車(chē)上的人都看著老爺爺，老爺爺?shù)哪樢幌伦蛹t了，車(chē)上議論紛紛的。
“是，是我。小姐對(duì)不起啊，真抱歉，是我吐的�！崩蠣敔敿t著臉說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，有人下車(chē)時(shí)不小心碰了阿姨一下，包掉到了地上，散落出幾塊口香糖。“你不是說(shuō)你沒(méi)有糖嗎？”大家都在斥責(zé)她�！袄先思�，不是你吐的你為什么要承認(rèn)？”
“你們不知道，我的孫女想要到蓬萊，我告訴她，蓬萊人都是講文明的人。她相信了，如果我不承認(rèn)那蓬萊人在她心目中的地位全毀了，她還會(huì)講文明嗎？”聽(tīng)了這一番話，我恍然大悟，其實(shí)老爺爺就是最文明的蓬萊人。老爺爺不惜犧牲自己的臉面，也要讓孫女講文明，懂得做人的基本原則。
老爺爺是我的榜樣，同樣，也是我最敬佩的人！
欽佩作文600字 篇5
有人敬佩駐守邊疆的解放軍叔叔，有人敬佩不辭辛苦的清潔工，有人敬佩知識(shí)淵博的老師，有人敬佩一年四季堅(jiān)守崗位的警察叔叔……而我卻不同，我敬佩做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的媽媽。
我的媽媽在家里稱(chēng)得上是主力吧！爸爸工作繁忙，洗衣，做飯，拖地等全是媽媽一個(gè)人完成。每次我放學(xué)回家，媽媽就已經(jīng)燒好了可口的`飯菜，我和爸爸回家總可以飽餐一頓。
記得有一次，那是一個(gè)星期四，爸爸不在家，爺爺、奶奶早已入睡。媽媽一直輔導(dǎo)我做作業(yè)，這時(shí)已經(jīng)夜深人靜了，估計(jì)媽媽已經(jīng)筋疲力盡�？晌遥疫�有好幾題數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做。平時(shí)，這時(shí)候我都已趟在床上看課外書(shū)了。媽媽看見(jiàn)我數(shù)學(xué)作業(yè)遇到攔路虎了，便坐在我身邊，輕言細(xì)語(yǔ)地講解，耐心地告訴我每一題該怎么做。有一題太深?yuàn)W，媽媽反復(fù)講解，我還是不明題意，媽媽只好畫(huà)線段圖幫我分析，這下我有些明白了！自己試著解答，終于算出了正確答案。
媽媽終于松了口氣，這才讓我洗澡準(zhǔn)備睡覺(jué)去。再看看墻上的掛鐘已經(jīng)十點(diǎn)差五分了。媽媽準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，我剛好醒了，因?yàn)槁?tīng)到了媽媽經(jīng)過(guò)我房間的腳步聲，那時(shí)我看了一下鬧鐘，已經(jīng)十二點(diǎn)十分了。我的心有些酸澀，媽媽上班已疲憊不堪，家務(wù)事又那么繁重，我一定要自覺(jué)學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，讓媽媽少為我操心。
還有一次，我們?nèi)ダ牙鸭疫^(guò)“五一”節(jié)，媽媽忙得滿(mǎn)頭大汗。她把姥姥請(qǐng)出廚房，讓她去和親戚朋友聊天，自己來(lái)做飯，姥姥看著她媽媽不斷穿梭在廚房、客廳的身影，對(duì)親朋好友說(shuō)：“瞧我女兒，真懂事�！蔽蚁雼寢�?xiě)?yīng)該也聽(tīng)到了吧。不一會(huì)兒，媽媽張羅了一大桌好菜，大家舉杯暢飲，媽媽依然忙著給大家盛飯，斟酒，直到大家酒足飯飽之后，媽媽這才坐下來(lái)吃飯。
從媽媽身上我學(xué)到了許多：堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞、吃苦耐勞。我也要成為和媽媽一樣的人，奉獻(xiàn)家庭，奉獻(xiàn)社會(huì)。
我為媽媽而驕傲！
欽佩作文600字 篇6
世上事有善有惡，有美有丑。要問(wèn)我最欽佩什么？我最欽佩見(jiàn)義勇為。何為見(jiàn)義勇為？顧名思義：“見(jiàn)”就是看見(jiàn)；“義”就是正義；“勇”就是奮勇；“為”就是行動(dòng)、作為。見(jiàn)義勇為便是看到正義的事情奮勇的去做。前不久，在我的身邊就發(fā)生了一件這樣的事。
一個(gè)星期六的上午，我正在家里做作業(yè)。突然，外面?zhèn)鱽?lái)了一陣喊聲：“捉小偷呀，小偷搶我包啦......”我站起來(lái)，循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)瘦矮個(gè)子的'中年男人手里緊攥著一個(gè)女士挎包，向著居民區(qū)南方的公路跑去，她的后面跟著一位阿姨緊追不舍。我心想：“如果讓這個(gè)小偷跑掉，那么，不僅阿姨的包被搶?zhuān)疫@個(gè)小偷更會(huì)得意忘形，繼續(xù)去偷他人的東西；如果這位阿姨追上小偷，小偷在情急之下，可能會(huì)對(duì)阿姨的安全構(gòu)成威脅......”怎么辦呢？我又一想，自己站在高處，幫助阿姨一道喊，肯定會(huì)有人幫忙的......于是，我便躲在窗簾后面大聲喊道：“捉小偷啦......捉小偷啦......”這時(shí)候，從小偷的左側(cè)跑出一位高個(gè)子叔叔，一個(gè)箭步搶到小偷的前面，擋住了他的去路，周?chē)娜罕娨捕悸動(dòng)嵹s來(lái)，將小偷逮了個(gè)正著......
看著眼前的這一幕，我心里激動(dòng)不已，不只因?yàn)樽约阂苍诎抵羞M(jìn)了一份兒力而感到高興，而且更重要的是，因?yàn)槲铱吹搅嗽谶@個(gè)社會(huì)里見(jiàn)義勇為的人還很多。是呀，當(dāng)我們大家在遇到類(lèi)似情況的時(shí)候，是不是都能見(jiàn)義勇為呢？每個(gè)人的生命是有限的，但是如果你努力去為他人著想，那么你的生命就很有價(jià)值——見(jiàn)義勇為不正是如此嗎？所以，我最欽佩的一種行為就是見(jiàn)義勇為。當(dāng)然，我欽佩的還不止這些......
欽佩作文600字 篇7
夏天的夜晚很,蚊子嗡嗡的把人腦袋弄大了,忍不住住窗外涼風(fēng)的誘惑,我搬了小椅子出門(mén)吹風(fēng).
外面人很多,齊聚在一片空曠的地面上,大家的前面大都放著瓜果,一邊吃一邊閑聊,大家都很高興,似乎忘記了夏夜的悶熱和煩人的'蚊子.
這時(shí)候,一向喜歡說(shuō)話的張大媽探著頭小聲地說(shuō):你們知道嗎?老李家的兒媳婦一點(diǎn)也不孝順,對(duì)她婆婆惡言惡語(yǔ)的.這李老太太也可憐,年輕的時(shí)候弄壞了腿,要是碰個(gè)孝順媳婦,那倒也罷,還碰上個(gè)不講道理惡媳婦,你們說(shuō),倒霉不倒霉?”大家聽(tīng)了,議論紛紛.
就在這時(shí),張大媽口中的惡媳婦”一手抱著涼席,一手拿張毛毯出來(lái),張大媽一瞧,連忙止住了議論,抓一把瓜子低頭嗑了起來(lái),不時(shí)用一雙眼往李家兒媳婦那兒望.只見(jiàn)里李家兒媳婦放下手中的東西鋪好又回到家中,張大媽一看,嘴又閑不住了:你們看看,準(zhǔn)是回去拿吃的自己享受去了!”李大嬸接道:這倒不一定吧!最近我看她對(duì)她婆婆挺好的!”張大媽聽(tīng)了，憋憋嘴,表示不以為然.
只見(jiàn)李家兒媳婦身上背著李太太,手中拿了一碟瓜果出來(lái)了,李太太笑瞇瞇的向大家打了個(gè)招呼.李家兒媳婦將李太太放在毯上,讓她坐在上面舒舒服服地吃著瓜果.
李太太一邊吃一邊說(shuō):我啊真有福氣,得了這么個(gè)好兒婦,沒(méi)有她,我這老婆子不知道還能不能和大家聊聊天嘍!”李家兒婦聽(tīng)了,不好意思的低下頭偷偷的笑.
原來(lái)啊,這李家兒媳剛才過(guò)門(mén)的時(shí)候見(jiàn)婆婆身體不好就嫌棄她,可她婆婆沒(méi)說(shuō)什么,像對(duì)待親閨女般對(duì)待她,終于有一天,她向李太太認(rèn)了錯(cuò),婆媳倆友好相處.
頓時(shí),欽佩感在我心中油然而生,既欽佩李太太的大度,也欽佩李家兒媳的知錯(cuò)就改.
欽佩作文600字 篇8
教師是成長(zhǎng)的方向，困難的克星，打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的鑰匙......
在我心中，我父親的朋友邱老師是我最敬佩的老師。雖然他面黃肌瘦，但心地善良。
我記得有一次，我的`成績(jī)很好，但是當(dāng)高中入學(xué)考試的成績(jī)公布時(shí)，我很驚訝。—我考試不及格！我?guī)е鴵p失回家了。我想保持安靜，但是當(dāng)我到家時(shí)，我被父母責(zé)罵和毆打。星期六，我不得不跑到邱老師家。邱老師看到我失落悲傷的樣子，好奇地問(wèn)道:你怎么了？你為什么沮喪？”“哦，算了吧�！闭f(shuō)著，我把整個(gè)故事告訴了邱老師。
邱老師仔細(xì)看了五分鐘試卷，發(fā)現(xiàn)了我的弱點(diǎn)。邱老師首先講了一個(gè)像笑話一樣的小故事:一個(gè)啞巴去五金店買(mǎi)釘子。那個(gè)啞巴打了一個(gè)釘子。老板明白了，給了他一個(gè)釘子。然后一個(gè)盲人來(lái)買(mǎi)剪刀。他該怎么辦？”當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，我立即說(shuō):當(dāng)然，這是切割東西的行為。”當(dāng)我滿(mǎn)意的時(shí)候，邱老師說(shuō):錯(cuò)誤”文字。當(dāng)我困惑的時(shí)候，邱老師解釋說(shuō):盲人看不見(jiàn)，不是不能說(shuō)，盲人只是說(shuō)不。我突然明白了。
這時(shí)，邱老師意味深長(zhǎng)地說(shuō):不要被新知識(shí)所愚弄。遇到的所有問(wèn)題都將作為新問(wèn)題解決。正確的比率肯定會(huì)更高。這樣，你只能死記硬背，并運(yùn)用你所學(xué)的一切。一旦你回到最初的問(wèn)題，你就不能再做了�！鼻窭蠋煹脑捊K于讓我知道了我的弱點(diǎn)-—；—被新知識(shí)所迷惑。邱老師鼓勵(lì)我說(shuō):老師相信如果你失敗了，你會(huì)成功的�！睆哪且院�，我一直按照邱先生的方法來(lái)做。我會(huì)為每個(gè)問(wèn)題思考片刻，然后用適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)解決它。結(jié)果，我在期末考試中獲得了三項(xiàng)榮譽(yù)。我比喝蜂蜜更快樂(lè)。
我之所以能取得優(yōu)異的成績(jī)，是因?yàn)榍窭蠋熞稽c(diǎn)一滴的教育和鼓勵(lì)。我不得不佩服我的老師邱。
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