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再見作文600字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的再見作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
再見作文600字 篇1
再見了，母校，
五年的學(xué)習(xí)生活，
如同流水一般，
轉(zhuǎn)眼間過去了。
五年前當(dāng)我跨進(jìn)小學(xué)校門時(shí)，
只是一個(gè)稚嫩的幼兒；
而今升入中學(xué)的我，
已經(jīng)是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了。
記得三年級(jí)時(shí)的一次拔河比賽，
團(tuán)結(jié)、協(xié)作、拼搏，
終于贏得了勝利，
每個(gè)人心里都是甜蜜蜜的。
忽然我心中泛起一陣莫名的悲滄，
回想起小學(xué)五年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，
回想起小學(xué)五年的喜怒哀樂，
是多么甜蜜、辛酸、美好、溫馨�。�
我舍不得，
母校的.一草一木，
老師的淳淳教導(dǎo)，
教室里的瑯瑯書聲，
同學(xué)們歡樂的笑聲······
再次進(jìn)入校門，
穿過下沉式廣場(chǎng)，
來到操場(chǎng)，
呼吸清新的空氣。
放眼望去，
所有東西都是那么熟悉，
但又是那么陌生。
春天，樹木會(huì)成長(zhǎng)發(fā)芽，
秋天，樹葉會(huì)發(fā)黃飄落；
花兒會(huì)盛開，
但也會(huì)凋零。
學(xué)哥學(xué)姐們畢業(yè)了，
學(xué)弟學(xué)妹們又進(jìn)校了。
所有事物都在變遷。
我漫步在操場(chǎng)上，
欣賞著花木，
撫摸著旗桿，
傾聽著同學(xué)們的嬉戲聲。
我駐足在教室里，
欣賞著五彩斑斕的版面，
撫摸著墻壁上金燦燦的獎(jiǎng)狀，
傾聽著同學(xué)們寫字的“刷刷”聲。
五年的喜怒哀樂，
想一個(gè)純潔美麗的天使，
揮舞著魔棒，
撒下星星點(diǎn)點(diǎn)，
猶如無數(shù)記憶的碎片，
從記憶深處翩翩飛來。
我們從一個(gè)校門走出，
奔向各個(gè)不同的地方。
愿愛菊培育的秧苗，
在世界各地結(jié)出碩果！
再見了，
我深愛著的母校！
再見作文600字 篇2
心，不遠(yuǎn)，卻總要說再見；路，漫漫，再苦再難也要走一遍；我們，還在，卻要強(qiáng)忍著淚水才能看清彼此的臉。
——題記
記得第一次迎著朝陽來到一中，臉上洋溢著稚嫩的微笑，可腳下卻依然買著膽怯的步伐，心里也裝滿了忐忑和不安。小小的我們，記不清誰是誰的同桌，不知道樓梯的拐角究竟有多窄，不知道哪天就對(duì)學(xué)校動(dòng)了不可割舍的情，也不知道四年真的很短……
曾經(jīng)在漫天落葉中相遇，也曾在銀裝素裹下嬉戲，貪戀地在春光明媚的午后自由地呼吸，難舍在驕陽下身后的那句鼓勵(lì)。一年四季，不過是一場(chǎng)回憶，時(shí)間的'鐘聲聲聲不息，到最后，甚至也在想念老師平日里的嚴(yán)厲。
我們欠對(duì)方一次微笑，欠彼此一個(gè)擁抱，欠告別一滴眼淚。無法兌現(xiàn)的永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)究竟誰來彌補(bǔ)？無法勾勒的團(tuán)員又是誰來收?qǐng)�？沒有結(jié)局的結(jié)局，有誰甘心為此畫上句號(hào)？時(shí)光的齒輪肆意轉(zhuǎn)動(dòng)，誰能逆轉(zhuǎn)？此刻，心中不過只剩下那份留念。
那個(gè)陪你配到天黑，陪你配到學(xué)校不再有光亮的人是否依然在你身邊？那個(gè)平日里任你欺負(fù)，還傻乎乎笑著的他，如今是否還會(huì)故意討你溫柔的罵？那個(gè)形影相隨，不離不棄的人是否你的肩上是否還殘留他掌心的溫度？那個(gè)曾經(jīng)可以完全相信，無話不說的人，離別時(shí)是否會(huì)揮揮手，留下一個(gè)無奈的微笑？
青春不過是一顆需要回憶灌溉的種子；旅途，不過是人生中一段難忘的回憶；而我們，便是這一切的經(jīng)歷者。四年很短，總要走到了頭才知道自己換了多少個(gè)同桌，才知道到底多么鐘情于校園的一人一物，才知道時(shí)光易逝，才知道該與他們說再見，也要說聲謝謝，畢竟再也不會(huì)有那么一幫陪自己走過唯一一段四年的青春的人了……
再見作文600字 篇3
美好的童年，短暫又快樂。六年了，馬上就要步入初中。再見了，我的小學(xué)生活。
回想起每天早早來到校園，每天踏過的門，每天走的樓梯，每天交的作業(yè)，都讓我很不舍得。我多想再走走這個(gè)不大又充滿快樂的校園，走遍它的每一個(gè)角落，以后可能想再走時(shí)也走不了了。這里每一寸我踏過的土地，我摔過的地方，都是美好的回憶。我把所有的微笑、悲傷、汗水都留在了這里�？上r(shí)間飛逝，再見了，我的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。
又想起那個(gè)我每天學(xué)習(xí)的教室，朗朗的讀書聲，聲聲入耳。那里有和我學(xué)習(xí)的伙伴，他們每天向我分享快樂，分享知識(shí)。每次我們聚集討論數(shù)學(xué)題我都很快樂，當(dāng)解出答案時(shí)，我又是多么的有成就。能有四十幾個(gè)同學(xué)陪我走了六年，是多么幸福。即使一起挨批評(píng)，我們也不計(jì)較。即使我們吵架，隔天也是好朋友。
在這個(gè)教室我還有幾個(gè)兄弟，他們給我?guī)砹撕芏�。每次我們被老師批評(píng)，都很講義氣，從不互相出賣，所有的`事都一個(gè)人承擔(dān)。我們幾個(gè)說的話一定是最多的，有什么都會(huì)互相訴說。我們就這樣互相幫助、理解，快快樂樂過了六年，我們甚至連畢業(yè)個(gè)人照都互換了，愿我們初中依然是好兄弟。
可在這個(gè)學(xué)校里最要感謝的還是柯老師，她的課有一個(gè)特點(diǎn)，總是在不經(jīng)意間就為我們上作文課，還為我們分享了很多她身邊的故事。不知不覺中，我們學(xué)會(huì)了很多方法，原來寫作文并不是很難，而且有趣。等我們恍然大悟時(shí)，我們彼此都會(huì)會(huì)心一笑。她為了我們學(xué)習(xí)能進(jìn)步，想了無數(shù)種教學(xué)方法，比如小組學(xué)習(xí)、讀書會(huì)、小老師講題、每周的背誦，上公眾號(hào)發(fā)表文章……這些方法，讓我覺得語文不是“死讀書”，而且有趣味。上她的課從不覺得累，我們總在她分享的故事里我懂得了很多很多。臨別之際，讓我說一聲：謝謝你，“木可老師”！
六年三班，我們一定心連心，不管到哪都是一個(gè)好歸宿，再見了，我的小學(xué)生活。
再見作文600字 篇4
春節(jié)里的一天，姑姑一家從遙遠(yuǎn)的鄭州打車來到我們家做客�！ 八嚪�，剛才我們來的時(shí)候看見你們小區(qū)的河里結(jié)冰了，現(xiàn)在還沒有開飯，不如咱們?nèi)窍禄�！”姐姐剛走進(jìn)家門，就迫不及待地提議道。 “行”，我爽快地答應(yīng)道�！ 昂簟�-呼——�！眲偟綐窍�，就聽到寒風(fēng)呼嘯，讓人感覺到刺骨的寒冷，我不由地打了一個(gè)哆嗦�！ ∥液徒憬阏镜搅艘呀�(jīng)凍結(jié)成冰的河上，開始了一次難忘的“滑冰之旅”。“姐姐，這里有一只小鳥，呀，它像死了�！闭诨奈�，突然發(fā)現(xiàn)一只身上是草綠色和黃色交映的小鳥，嘴巴是紅色的，眼睛緊緊地閉著，就趕緊叫姐姐停下來觀察小鳥�！ 班�，這只小鳥已經(jīng)死了，從今天的天氣情況來看，應(yīng)該是被凍死的�！苯憬忝婺繃�(yán)肅地分析著。“啊，它被凍死的，好可憐呀！”我看著緊閉著眼睛的小鳥，心中有一些憐惜之情， “藝帆，咱們給小鳥做件衣服，再把它埋了吧，”“死了，還做什么衣服呀？”“死了也不能讓它受凍呀，不然它在天堂里也會(huì)非常冷的`。藝帆，你跑回家拿個(gè)手套，咱們給小鳥做個(gè)衣服吧�！薄昂谩！薄 ∥遗苌蠘牵昧艘浑p不用的手套，和姐姐一起為小鳥做了一件暖和的衣服�！ ∥液徒憬泐櫜坏檬掷洌B手套都沒帶，在小區(qū)里的墻外找了一塊土地，用手一點(diǎn)一點(diǎn)把土刨開，又把小鳥放進(jìn)挖的坑里。當(dāng)我抱起小鳥，用手觸到它那冰涼的身體，眼淚情不自禁地流了下來，再看姐姐，平時(shí)被大家稱為“女漢子”的姐姐，也是淚流滿面了�！ ∵@么美麗的一個(gè)生命，就這樣被凍死，就這樣離開了美好的世界…… 小鳥再見，愿你在天堂不再受苦！
再見作文600字 篇5
開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使。
還記得畢業(yè)那天，我們抱在一起唱得歌嗎？那天我們哭了、笑了，五年的酸甜苦辣，似乎想在那一瞬間爆發(fā)，還記得臨走出校門的那一刻你給我的微笑嗎？還記得臨近畢業(yè)，我們四個(gè)女生一起手牽手坐在草地上嗎？還記的最后一次一起去公園散心嗎？我相信你們沒有忘記，當(dāng)然，我也沒忘。
那個(gè)黃昏，我們坐在草地上，帶著四葉草的祝福，一起信誓旦旦的說永遠(yuǎn)不分離，并且每個(gè)人都找到了屬于自己的'四葉草，我們并沒有摘走它，而是在上面做了標(biāo)記。畢業(yè)的前一天我們一起跑到操場(chǎng)，卻怎么也找不到屬于自己的四葉草，我們都哭了，果然，見證我們成長(zhǎng)的四葉草丟了，不知識(shí)被大雨沖走，還是被人摘走了。第二天，我們就各奔東西去了自己的學(xué)校，沒能帶走任何一個(gè)人，一件物，可是，那些銘記在我們心底的那些事，我們卻牢牢記住了，想忘，卻又忘不了……
五年的時(shí)光很短；快樂的童年微甜；我們?cè)诓賵?chǎng)上跳；在草地上鬧；在花園里跑；在校園里無拘無束的大叫，可是，這漸漸都在離我們遠(yuǎn)去，一去，不復(fù)返了。
是否還記的，那天，我們抱在一起，哭成一團(tuán)，她走過來跟我們說了什么嗎？
別帶著悲腔
那是欲哭無淚的模樣
嘴角上揚(yáng)
給母校留下一臉陽光
相信我們一定會(huì)邂逅在美麗的遠(yuǎn)方
是啊，這是來自心靈的吶喊，這是我們那時(shí)的真實(shí)寫照，因?yàn)槲覀儗?duì)那個(gè)地方，有太多的留戀，太多的不舍……
老師，你還要到我們?nèi)タ从艚鹣隳�，你還要給我們坐班服呢，都沒有做��！可時(shí)光，卻無法停留。
無法挽回，只好珍惜，無法珍惜過去，只好珍惜現(xiàn)在。好好珍惜現(xiàn)在的生活吧，來日方長(zhǎng)，要是再不懂得珍惜，總會(huì)有一天后悔的。
再見了，我的時(shí)光。
再見作文600字 篇6
當(dāng)炎熱的夏季來臨，當(dāng)漫長(zhǎng)的暑假來臨，又有一批學(xué)生即將離開興安一小，而今年的暑假，正是我們與母校分別的日子，離畢業(yè)僅剩三周多的時(shí)間了，我們會(huì)珍惜在一起的每分每秒。每一分都顯得格外的珍貴。
我曾看過五次的畢業(yè)典禮，每次看到哥哥姐姐在臺(tái)上的表演時(shí)，我心想我什么時(shí)候能畢業(yè)；當(dāng)我幻想著畢業(yè)那個(gè)假期沒有作業(yè)的時(shí)候，我心想什么時(shí)候能畢業(yè)；當(dāng)我憧憬著畢業(yè)是多么自由的時(shí)候，我心想什么時(shí)候能畢業(yè)？即將我也將參加我的畢業(yè)典禮，也同時(shí)明白了離別是多么的痛苦，離別是多么的難受。
六年前，當(dāng)我們第一次跨過一年三班的門檻時(shí)，就注定了我們以后的六年，是同學(xué)也是朋友，在這六年中，我們經(jīng)歷了多少起起落落，從一星級(jí)班集體到二星級(jí)班集體，這難道不是我們肩并肩努力的結(jié)果嗎？回顧過去，一幕幕重新浮現(xiàn)在我的眼前，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)同學(xué)聲嘶力竭的吶喊為同學(xué)加油；語文活動(dòng)課上，一個(gè)個(gè)精彩的表演，一首首吟誦的古詩，雖略顯稚嫩，但卻是我們努力的結(jié)果；辯論會(huì)上，同學(xué)們唇槍舌劍，據(jù)理力爭(zhēng)。我們不禁回想，像這樣的活動(dòng)，我們還能再開幾回？六年的時(shí)光已悄然飛逝，回想起的確是一段美好的回憶，從牙牙學(xué)語到博學(xué)多才的青少年，我們成長(zhǎng)了，翻開我們的相冊(cè)，一張張照片展現(xiàn)在電腦前，無論我們以后走到哪，只要打開相冊(cè)，童年的回憶便會(huì)涌上心頭。
我們都有一種說不出的滋味，是難忘，是失落，是悲傷，還是煩惱。我們聆聽我的老師的教導(dǎo)的時(shí)間不長(zhǎng)了，現(xiàn)在聽到我的老師的教導(dǎo)，我們已感覺不到磨嘰了，而是感覺意猶未盡，這尊尊教誨是代表我的老師的愛�。∥覀兿矚g享受這種愛，這種溫暖的愛。這種父親般的`愛�。∥业睦蠋煹慕虒�(dǎo)時(shí)常在我的耳畔響起，一次次的教誨要鞭策著我走完小學(xué)的旅程。
當(dāng)七月的太陽爆散發(fā)出明亮的陽光，我們就將聚集在雕像下，照我們的小學(xué)最后一張照片，遠(yuǎn)離了我們生活六年之久的校園。當(dāng)我們最后一次跨過學(xué)校大門時(shí)，我會(huì)說：“再見了，我的母校！”
再見作文600字 篇7
想對(duì)自己說再見，也許真的累了也許真的老了，很想走開，曾經(jīng)的年少輕狂，曾經(jīng)的理想一時(shí)間在現(xiàn)實(shí)的面前竟然是那么的蒼白，想有個(gè)肩膀依靠，想有個(gè)人為我處理我不想面對(duì)的工作，面對(duì)的事情，可是最終所有的事情還是要我一個(gè)人去扛，所有的痛苦還是要一個(gè)人去背，我明白也許這就是現(xiàn)實(shí)的殘酷；我能堅(jiān)持下去嗎？我自己都覺得我的意志在動(dòng)搖，可是張大的我們還是要沿著并不平坦的路走下去；
想對(duì)自己說再見，在理想和現(xiàn)實(shí)面前我選擇的我沒有后悔，我也知道我走的有點(diǎn)辛苦，可是我一直都認(rèn)為自己在進(jìn)步，在努力，可是就是今天我突然想對(duì)自己說再見，我想回家了，也想有個(gè)家了，以前要結(jié)婚的玩笑，在這一刻是那么的讓我覺得做個(gè)女人很好，因?yàn)橄霅哿�，可是抓不住愛情的我，聽著別人的傷感故事流下了自己傷心的淚水；
走在回去的路上覺得是那么的孤單，耳邊擦過的涼風(fēng)讓我知道了，冬季就這樣的來了，可是我的心情卻不是季節(jié)的轉(zhuǎn)換有規(guī)律，是那么的亂那么的糟糕；我就這樣的對(duì)自己說再見嗎？我不甘心就如同我曾經(jīng)的愛情一樣，可是曾經(jīng)的愛情也就是這樣在現(xiàn)實(shí)的世界里畫了一個(gè)不圓滿的句號(hào)，所以當(dāng)我調(diào)整好心情的時(shí)候我對(duì)自己說我不要在輸給生活，因此在沒有他的生活中我一直都在做堅(jiān)強(qiáng)的.女孩子，只不過有的時(shí)候因?yàn)橐痪湓�，一個(gè)類似自己的故事就把自己的打擊的沒有了接受現(xiàn)實(shí)的信心；
曾經(jīng)聽著“值得”和一個(gè)不該愛的人開始了一段以為是最后的感情故事，分手后又聽著“一個(gè)人”開始了一段新的生活，現(xiàn)在卻在想找個(gè)好人就嫁了吧，真的就這樣嗎？現(xiàn)在這樣的環(huán)境這樣的生活真的讓我疲憊，聽著順子的回家不是想一個(gè)失去的男人，而是越發(fā)的想有個(gè)屬于自己的空間，一個(gè)不被任何人打擾的空間，朋友說我心里有片不讓任何人入進(jìn)的領(lǐng)地，可是我也許明白是我不愿意找人分擔(dān)我內(nèi)心最黑暗的那段生活，對(duì)于失去的我不想在找回，對(duì)于擦肩而過的我也不想在去邂逅，可是對(duì)于自己我該說再見嗎.......
再見作文600字 篇8
六年的時(shí)間稍縱即逝，年華似水，一去不復(fù)返。
一想到身邊的同學(xué)在幾周后就成了過路人，一想到以后的時(shí)光里很難再和好朋友見面，一想到以后，再也不會(huì)在一個(gè)教室里上課，一想到……
六年，五張?jiān)嚲恚⒘艘蝗喝恕?/p>
其實(shí)，在那天之前，我從沒意識(shí)到——我快畢業(yè)了。
那天，是我們合唱團(tuán)的最后一堂課。開始?xì)夥者�是很歡樂的.，到了后來，我們的張老師突然哭了。
我們都有些慌了，坐在原地不知所措。張老師是位軍人，他抬起頭，眼睛紅紅地說：“其實(shí)，我很舍不得你們這屆六年級(jí)……”
他頓了頓，又說：“這里面有很多人，是從我到這個(gè)學(xué)校來，最早認(rèn)識(shí)的人。”他哽咽著，眼睛望著我們。
好一會(huì)，他緩過來，接過學(xué)生們?yōu)樗f去的紙巾，擦干了眼淚。老師見我們都不說話，又笑著打開了話筒：“要不，最后一節(jié)課，我們來點(diǎn)歌吧�！�
這個(gè)建議看似讓氣氛愉快了點(diǎn)，幾個(gè)活躍的同學(xué)都爭(zhēng)著搶著點(diǎn)歌，其他同學(xué)就在下面為他們打拍子，歡樂的氣氛充滿了教室。到了最后，幾個(gè)同學(xué)實(shí)在唱不下去了，張老師接過了話筒，他笑著說：“我想唱那首我總聽的歌，你們會(huì)嗎？”
“會(huì)！”
“和我一起，好嗎？”
“好！”
“你愛的姑娘坐在橋下洗著你最喜歡的衣裳，回到家里粗茶淡飯，她在等你坐身旁……”
又是那熟悉的旋律，我?guī)缀跻湎聹I來，幾個(gè)女生和我一樣，淚水奪眶而出。
感情是不可替代的。
時(shí)至今日，我才發(fā)現(xiàn)，原來他們就是那道沖破烏云的光，是我畢生的信仰。
離別，是為了更好的相見，愿我們不會(huì)忘掉彼此。
我們說不出口的再見，就留給時(shí)間吧！
祝各位畢業(yè)快樂。
再見作文600字 篇9
我很快就要畢業(yè)了，向我親愛的母校告別。此刻我想到的是一種深深的依戀。心中萬人不情愿。但是我們還是默默地走開了。
早上，我獨(dú)自走在母校，仔細(xì)觀察它的每一個(gè)角落。這里的草和樹在微風(fēng)中向我搖著頭，好像在向和我在一起將近六年的朋友告別。這里的花依然那么嬌艷，草依然那么綠，花兒迎面綻放。柳枝自然地落到地上，我陶醉了。這讓我想起了在春風(fēng)，我們?cè)谶@里打球。走進(jìn)我們一起度過了六年的教室。
一進(jìn)門，我的眼睛就直盯著教室后面的黑板。多彩的圖畫和優(yōu)美的文字。這幾年來，我沒有少抄，對(duì)于這個(gè)成績(jī)，我的臉上露出了欣慰的笑容！教室里的桌椅仍然排列整齊。但是好像它們都很舊了，我們用刀子刻的折痕是如此的深。我忍不住走到我原來的座位，坐下來看著黑板，陷入了沉思，臉上帶著快樂的表情。我似乎在認(rèn)真聽老師講課，在我從幻想中醒來之前，我很長(zhǎng)一段時(shí)間都很專注。慢慢站起來，邁著沉重的.步伐走出這個(gè)寬敞明亮的教室。
我的腳步聲在校園里回蕩。沿著臺(tái)階走到操場(chǎng)，那里有一些我們自己種的柳樹。經(jīng)過我們的辛勤培育，它正在茁壯成長(zhǎng)。這是我們播下的希望。我希望它會(huì)茁壯成長(zhǎng)。想想你自己，想想這些樹，它們不是很相似嗎？不管它們有多冷或多熱，它們總是這樣生長(zhǎng)。
我們是跨世紀(jì)的新一代。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)我們的祖國，成為我們祖國有用的人才。此外，他們說:沒有風(fēng)和雨，我們?cè)趺茨芸吹讲屎�？我看著高高飄揚(yáng)在校園里的五星紅旗，深情地說:“謝謝你，母校！”再見！此刻，我感到精神煥發(fā)，心情放松，同時(shí)我知道將來該怎么做。想到這里，我邁著輕快的步子走了。
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