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【實用】欽佩作文600字三篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的欽佩作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
欽佩作文600字 篇1
有人敬佩駐守邊疆的解放軍叔叔，有人敬佩不辭辛苦的清潔工，有人敬佩知識淵博的老師，有人敬佩一年四季堅守崗位的`警察叔叔……而我卻不同，我敬佩做事認真負責的媽媽。
我的媽媽在家里稱得上是主力吧！爸爸工作繁忙，洗衣，做飯，拖地等全是媽媽一個人完成。每次我放學回家，媽媽就已經(jīng)燒好了可口的飯菜，我和爸爸回家總可以飽餐一頓。
記得有一次，那是一個星期四，爸爸不在家，爺爺、奶奶早已入睡。媽媽一直輔導我做作業(yè)，這時已經(jīng)夜深人靜了，估計媽媽已經(jīng)筋疲力盡�？晌遥疫�有好幾題數(shù)學作業(yè)不會做。平時，這時候我都已趟在床上看課外書了。媽媽看見我數(shù)學作業(yè)遇到攔路虎了，便坐在我身邊，輕言細語地講解，耐心地告訴我每一題該怎么做。有一題太深奧，媽媽反復講解，我還是不明題意，媽媽只好畫線段圖幫我分析，這下我有些明白了！自己試著解答，終于算出了正確答案。
媽媽終于松了口氣，這才讓我洗澡準備睡覺去。再看看墻上的掛鐘已經(jīng)十點差五分了。媽媽準備睡覺時，我剛好醒了，因為聽到了媽媽經(jīng)過我房間的腳步聲，那時我看了一下鬧鐘，已經(jīng)十二點十分了。我的心有些酸澀，媽媽上班已疲憊不堪，家務事又那么繁重，我一定要自覺學習，好好學習，讓媽媽少為我操心。
還有一次，我們去姥姥家過“五一”節(jié)，媽媽忙得滿頭大汗。她把姥姥請出廚房，讓她去和親戚朋友聊天，自己來做飯，姥姥看著她媽媽不斷穿梭在廚房、客廳的身影，對親朋好友說：“瞧我女兒，真懂事。”我想媽媽應該也聽到了吧。不一會兒，媽媽張羅了一大桌好菜，大家舉杯暢飲，媽媽依然忙著給大家盛飯，斟酒，直到大家酒足飯飽之后，媽媽這才坐下來吃飯。
從媽媽身上我學到了許多：堅強、無私奉獻、默默無聞、吃苦耐勞。我也要成為和媽媽一樣的人，奉獻家庭，奉獻社會。
我為媽媽而驕傲！
欽佩作文600字 篇2
我真的非常欽佩他，他的精神，堅忍，品格等都讓我欽佩，仰慕，尊敬。
雨水無情的打在他身上，他卻沒有一絲要躲避的感覺，他拿著那與他幾乎一樣高的掃把在那條大街上，掃著那些落下來的枯葉。這時候，雨滴一滴一滴落在地上，街上的人寥寥無幾，他沒有傘，只有他的那頂草帽陪著他。 他就是一個會魔法的人——把大街一點一點的“變”干凈。不，這一點也不夸張！因為確實如此！ 炙熱的太陽狠狠地曬著這個湘潭，整個湘潭像在烤爐里，被烤著，那燙人的空氣，還有那燙人的地板，墻壁，樹木等都是燙的。 可他，還在那里，依舊穿著他的工作服，看得出來，他很熱，很累——他額頭上如大豆般的`汗一滴連著一滴，他還喘著氣�？伤麤]停下來，他繼續(xù)掃了下去，當他每掃一陣，就需要用手擦一下額頭，當他抬起頭來的時候，我看見他還是笑著的，他沒有休息，繼續(xù)掃了下去。 在我每天早上起來的時候，他就已經(jīng)開始掃了，當我要睡覺的時候，他還在那掃，掃了又掃，掃了又掃…… 還記得，那一個下雪天，雪已經(jīng)鋪滿了地面，像是為大地蓋上了一床白白的被子，那時候才45點啊！他就已經(jīng)開始工作了，他把所有的雪掃在街上的一個角落，然后等雪融化成水，當他向路邊走來時，他的手已經(jīng)被凍得通紅，我想問他一句累冷不冷？我想把我的圍巾給他季上，我想把我的棉襖給他穿上，我想把我的手套給他戴上。
大家應該都猜到了，他就是——環(huán)衛(wèi)工人，環(huán)衛(wèi)工人還有很多，他們無私貢獻，不求回報，可是我們現(xiàn)在還有很多人嫌棄他們身上很臟，很臭，其實，我們應該感想他們，感謝他們?yōu)樯鐣龀龅呢暙I。你們的精神，真是讓我太欽佩了。
欽佩作文600字 篇3
有一種精神，那就是責任，兢兢業(yè)業(yè)堅持不懈；有一種信念，那就是奉獻，大愛無邊真情無限；而，這一切的一切總會讓我想起那位親愛的老師。
伴著晨光緩緩踏入教室，卻發(fā)覺欽老師早早已在等候。她面帶微笑地說：“報到名字的同學，帶上筆，到辦公室來……”我，是其中的一個。只見她手上拿著十來本本�！斑@次的大體滿意，但你們總有那么點兒美中不足。下面大家先自己找一找需要修改的地方。我報到誰的名字，就到我這兒來�？�，你先吧。”我？成為了第一位。
實話說還是第一次被點名，手足無措的我有了那么幾絲驚慌。于是只能小心翼翼的靠近她……沒想到，她竟笑了笑，溫婉道“哎呀，緊張什么呀，來，你看，這幾段是不是感覺沒有那么精細？恩，所以我認為可以加一點細節(jié)描寫……”她軀體自然的彎下，用委婉的語言給我解析，微微抬頭，她的眉頭有活力地舞動，傳遞著知識的'水浪。老師手中夾著一支粉筆，全神貫注地邊講邊指引，說到結構框架，便用雙手在空中無形比劃，手臂微屈，擺出一個個如詩如畫的虛型，似乎一切都在她的掌控之中，講到重點難點又會稍稍停頓，左手抬起，輕輕推了推鼻梁上的鏡框，關切地詢問我：“你聽懂了嗎？”“不懂的地方提出來，老師再說一遍�！闭f著說著，時而又會拍拍我的背脊，滔滔不絕……
一個接一個，每個同學的亮點她都會一一捕捉，毫不吝惜自己贊美的語言，每個同學的不足她都會一一指點，給出最好的修改建議……一縷陽光從窗外微微照射進來，柔柔地披在她的發(fā)絲上，窗外小河邊的新生蘆葦，顯出了幾分搖曳生姿的樣子，或許也在為她鼓掌！是呀，所謂師生之誼，都從她身上展現(xiàn)，讓我從心底里對她肅然起敬。
明亮的燈光徹照四壁，我清楚這燈光中凝聚的是太陽的事業(yè)。
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