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走過(guò)夢(mèng)想作文600字

時(shí)間:2022-03-06 11:22:33 作文600字 投訴 投稿
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走過(guò)夢(mèng)想作文600字六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的走過(guò)夢(mèng)想作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

走過(guò)夢(mèng)想作文600字六篇

走過(guò)夢(mèng)想作文600字 篇1

  夢(mèng)想可以是一團(tuán)光,將我們前方的道路照得一清二楚;夢(mèng)想也可以是一個(gè)人,是一直陪伴著我們走過(guò)重重困難的朋友。

  與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子,能夠讓我們感到無(wú)比的快樂(lè)與充實(shí)。每次當(dāng)我們?cè)谧分饓?mèng)想的路上遇到困難的時(shí)候,我們都能聽(tīng)到夢(mèng)想在我們的耳邊輕聲呼喚。看似遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn),因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想始終都在我們的心里,一直都在陪伴著我們向前,也一直在鼓勵(lì)著我們向前。

  夢(mèng)想讓我們的目標(biāo)更明確,每當(dāng)我們朝著自己的夢(mèng)想成功的邁進(jìn)了一步的時(shí)候,內(nèi)心里的喜悅都會(huì)翻涌而出。而在我們每一步有目標(biāo)的朝著前方前進(jìn)的'的步伐里,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們生活中所走的每一步都會(huì)如此的有意義,也讓我們生活里的每一天都變得充實(shí)。與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子,那是一段段最快樂(lè)與最很充實(shí)的回憶。

  夢(mèng)想激起了我們心底的動(dòng)力,讓我們無(wú)所畏懼的向前。就算我們知道前方會(huì)有什么樣的艱難險(xiǎn)阻的存在,我們都不會(huì)就此畏縮。因?yàn)樵谖覀冃牡讐?mèng)想給了我們無(wú)盡的勇氣。

  與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子,是最充滿(mǎn)希望的。夢(mèng)想是那一團(tuán)光,我們始終知道,只要我們踏過(guò)了重重困難,只要我們堅(jiān)持不放棄,夢(mèng)想就一定會(huì)在前方等待著我們。夢(mèng)想不僅是那一團(tuán)指引著我們方向的光,還是始終陪伴在我們身邊的朋友。

  這是一個(gè)無(wú)形的朋友,沒(méi)有人能看到他,只有我們自己能夠感受到他。很多時(shí)候,當(dāng)我們?cè)谙蚯氨寂艿牡缆飞细惺艿焦陋?dú)的時(shí)刻,夢(mèng)想就會(huì)在我們的心底與我們交流,夢(mèng)想會(huì)告訴我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷孤獨(dú),每一段孤獨(dú)的旅程也就是我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

  與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子,我是快樂(lè)的。

走過(guò)夢(mèng)想作文600字 篇2

  與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子是彩色的。也許一開(kāi)始有黑色,但那一定是水墨的啟示,走著走著,水墨也有了開(kāi)心的橙色以及傷心的藍(lán)色,走到了最后,喜悅的紅色也會(huì)出現(xiàn),像一個(gè)紅氣球,高高地飄在我的天空里,點(diǎn)亮了我的生命。

  與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子,起初都是水墨畫(huà)的.開(kāi)始。我們拿著那支毛筆,往我們的生活中盡情地涂抹,畫(huà)出了小魚(yú)和小蝦,也畫(huà)出了一些水草和其他的植物。這些水墨畫(huà)就是我們最初的模樣,一幅幅雖然沒(méi)有別的多余的色彩,卻干凈利落的描繪出了我們的軌跡和我們的努力,讓我們有機(jī)會(huì)用畫(huà)框裱起來(lái),掛在我們的墻上,偶爾回頭欣賞一下。

  與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子,走著走著也就有了油畫(huà)的色彩。當(dāng)我們的夢(mèng)想開(kāi)始飛得更高時(shí),我們手里的那支毛筆,也就變成了一支油畫(huà)筆。我們?cè)陂_(kāi)心的時(shí)候會(huì)用橙色給我們的生活添上一筆橙色的印跡,我們?cè)趥牡臅r(shí)候又會(huì)用藍(lán)色給我們的生活添上一筆藍(lán)色的銀基,這些印跡就像是帶有微笑的味道和眼淚的味道似的,讓我們的生活也有了不同的滋味。

  與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子,顏色是豐富多彩的,那支油畫(huà)筆始終握在我們的手上,任由我們帶著夢(mèng)想一起涂抹。涂抹到了最后,一定是有喜悅的紅色出現(xiàn)的。那一抹紅色漸漸顯露出了一個(gè)紅氣球的模樣,高高地飄在我的天空里,就像點(diǎn)亮了世界一樣,點(diǎn)亮了我的生命。

  我的生命由此而開(kāi)始了喜悅的贊歌,這是夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了贊歌,是與夢(mèng)想走過(guò)的日子終將成為了我的一部分的贊歌,這讓我明白,與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子,有黑白也就會(huì)有彩色,水墨黑白是起初,但最后的結(jié)局,一定會(huì)是彩色的。

走過(guò)夢(mèng)想作文600字 篇3

  每個(gè)人都有一個(gè)隱藏在心底里的夢(mèng)想,有著屬于自己的舞臺(tái),揮灑出“臺(tái)下十年功”的汗水與淚水,誰(shuí)說(shuō)平凡的人就不能有不平凡的夢(mèng)想,我們只需要為夢(mèng)想——時(shí)刻準(zhǔn)備著!——題記

  窗外正下著鵝毛大雪,我獨(dú)自一人徘徊在窗口,默默地流著眼淚,沒(méi)有母親的陪伴,沒(méi)有父親的鼓勵(lì)。聽(tīng)著張雨生的:“我的未來(lái),不是夢(mèng)……”夢(mèng)?這個(gè)平凡而又不普通的'字眼,卻讓我的心靈受了從未有過(guò)的震驚,我傻傻地問(wèn)了自己一句:“夢(mèng),夢(mèng)是什么?字典上說(shuō)夢(mèng)想是人對(duì)某事或某物的追求,科學(xué)解剖也沒(méi)有發(fā)現(xiàn),夢(mèng)想這種物質(zhì)!

  嗨,這一刻,我自己都不明白到底是像個(gè)“傻子一樣去追夢(mèng)”,還是像個(gè)“無(wú)知人一樣在學(xué)海中無(wú)方向地遨游”,學(xué)夢(mèng)學(xué)夢(mèng),真想抽自己幾個(gè)耳光,當(dāng)初信心滿(mǎn)稱(chēng)“學(xué)與夢(mèng)”可以兼固,最終還是兩頭空……

  我是一個(gè)不怕輸?shù)娜耍@一次卻相反,要知道:平日里愛(ài)吹吹牛皮,說(shuō)說(shuō)大話(huà)的我,就希望靠著一技之長(zhǎng)去改變同學(xué)們的看法,得到的結(jié)果確是送上學(xué)校的征文毫無(wú)消息,段考3科沒(méi)及格的。希望有朝一日可以成為一名小作家,這個(gè)夢(mèng)想已漸漸泯滅在了我的心里。窗外的大雪呼呼地吹著,我的心靈將近要凍結(jié),我不屈的靈魂一直無(wú)情地挎問(wèn)著,我下意識(shí)地低了低頭,噢,沒(méi)什么,鞋帶散了而已,再系起來(lái)不就行了嗎?我彎下了腰,拿起鞋帶的那一瞬間,我的心靈得到了一種從未有過(guò)的輕松感。

  是呀!鞋帶散了再系上不就行了嗎?在人生的路上,我們的“鞋帶”會(huì)不止一次“散了”,這并不可怕,只要你肯有彎下腰的那一點(diǎn)勇氣,我們照樣暢行無(wú)阻,小小的鞋帶況且如此,那么夢(mèng)想也一樣,在生活中,夢(mèng)想會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而破滅,你僅需在“彎腰”的勇氣,夢(mèng)想之火又能重燃。

  外面的大雪還沒(méi)有停下來(lái),而我的心靈卻注入了一股暖流,因?yàn)樵谶@個(gè)雪花飛舞的夜晚,我明白了許多東西。

走過(guò)夢(mèng)想作文600字 篇4

  最初的夢(mèng)想緊握在手上,最想要去的地方,怎么能在半路上就返航。

  作家,我的夢(mèng)想。至今,不曾改變。初中我覺(jué)得自己成熟了,可總覺(jué)得失去些什么東西,現(xiàn)在,才明白,我失去的是年少時(shí)的熱血,在無(wú)數(shù)的作業(yè)中,我開(kāi)始變得麻木。

  曾經(jīng),我為自己的夢(mèng)想,努力練習(xí)。在瘋狂的時(shí)候,我只睡兩個(gè)小時(shí),拿出能多的時(shí)間去寫(xiě)很多文章,練習(xí)自己的語(yǔ)言,每一次到深夜,當(dāng)困意襲來(lái),我總會(huì)抬頭看窗外,告訴自己:“那些燈亮處也有為夢(mèng)想而努力的人!笔悄且槐K盞明亮的燈光,是那心中小小的執(zhí)念,讓我堅(jiān)持度過(guò)去了每一個(gè)暗夜。

  曾經(jīng),我為自己的夢(mèng)想,努力學(xué)習(xí)。為了學(xué)到更多的知識(shí),我總會(huì)請(qǐng)教各班各年級(jí)的老師,從春天到秋天,從夏天到冬天,不曾有悔。即使我身邊沒(méi)有一個(gè)人支持我?晌以谂。我要努力,在不久的將來(lái),我要用實(shí)力讓那些輕視我的人閉上嘴,我要讓他們知道:夢(mèng)想就是力量。

  曾經(jīng),我為自己的`夢(mèng)想,拼盡全力。當(dāng)初,我為讓文章中的語(yǔ)言更精湛,每天放學(xué)我就會(huì)去書(shū)店找一個(gè)安靜的角落,認(rèn)真閱讀。當(dāng)人們投來(lái)一陣掃視的目光時(shí),我總會(huì)昂起頭,像是宣布著:這是我偉大而神圣的夢(mèng)想,不容輕視。

  進(jìn)去初中的我,夢(mèng)想讓我迷茫。由于作業(yè)像山一樣多,對(duì)于自己的夢(mèng)想不能堅(jiān)持,我時(shí)常在想,我的夢(mèng)想難道要被活生生地扼殺了嗎?是不是到了該放棄的時(shí)候。

  每當(dāng)我在學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)一首歌——我的未來(lái)不是夢(mèng),我的淚變會(huì)隨之而來(lái)。但現(xiàn)在的我沖破禁錮,抬起被拋棄的夢(mèng)想,我明悟了,最初的夢(mèng)想一直緊握在手。

  即便今后的路再難走,我也會(huì)昂首挺胸,因?yàn)樽畛醯膲?mèng)想一定會(huì)到達(dá),它會(huì)陪我一路走過(guò),直到巔峰。

走過(guò)夢(mèng)想作文600字 篇5

  無(wú)數(shù)次成功與我擦肩而過(guò),無(wú)數(shù)次失敗又偏偏砸我個(gè)正著,但我沒(méi)有放棄過(guò)與自己“賽跑”。在步入成功的道路上我選擇了永遠(yuǎn)的攜夢(mèng)想堅(jiān)持…..

  我的學(xué)習(xí)之夢(mèng)很簡(jiǎn)單,就是希望自己永遠(yuǎn)的優(yōu)秀,留住心底的一份驕傲。夢(mèng)想,就像是希望在辛苦的努力中澆灌出明艷的花朵。但追夢(mèng)的過(guò)程卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單。在追尋夢(mèng)想的過(guò)程中,我懂得了很多——上小學(xué)時(shí),一直以來(lái)我的成績(jī)還不錯(cuò),到了五年級(jí)時(shí)語(yǔ)文老師更加器重我,我十分自豪。到了后來(lái)自豪轉(zhuǎn)變成了自負(fù),就眼睜睜的“看”著自己的.成績(jī)一步步的下滑——從一百到九十,從就是到八十五甚至八十,我也沒(méi)有自悔之心。

  我開(kāi)始憎恨老師,厭煩了聽(tīng)講,不愿和朋友說(shuō)話(huà),把自己的內(nèi)心封鎖起來(lái)。但是我很慶幸翻閱自己的日記,曾經(jīng)立下的夢(mèng)想誓言及時(shí)喚醒了我。重拾夢(mèng)想,調(diào)整好自己,我終于走出了這個(gè)陰影。這次經(jīng)歷告訴我,世上沒(méi)有后悔藥可吃呀,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要無(wú)懼無(wú)畏、自制自省、永不停歇!

  升入初中后,我認(rèn)識(shí)了很多新朋友,她們待我都很真誠(chéng),老師也很親切。我開(kāi)始改變了,不像之前那樣自私,心里不再埋怨,學(xué)會(huì)了認(rèn)真與努力。努力終會(huì)有回報(bào),我的成績(jī)也漸漸提高了,竟在升學(xué)考試中考了班里第六名,我欣喜起來(lái),如百萬(wàn)金幣砸到我的頭上。

  第二次考試成績(jī)更讓我意想不到,這段日子的拼搏有了回報(bào)又提升了兩個(gè)名次,數(shù)學(xué)成績(jī)竟令自己都大吃一驚。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。我們惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī),相信美麗的思想不等于美麗的結(jié)果,如果行動(dòng)沒(méi)有果斷的句號(hào),結(jié)果就沒(méi)有美麗的驚嘆號(hào)!

走過(guò)夢(mèng)想作文600字 篇6

  夢(mèng)想就像那上天給我的一顆種子,只要我買(mǎi)了花盆把它種下,給它澆水施肥曬太陽(yáng),種子就會(huì)發(fā)芽、成長(zhǎng),終變成那參天大樹(shù),如果因?yàn)槟愕膽卸璋阉胖锰,它就?huì)發(fā)霉。夢(mèng)想也一樣,如果你不去實(shí)現(xiàn)它,把它放置太久,那一切只不過(guò)空中閣樓。

  四歲時(shí),爸爸問(wèn)我的夢(mèng)想是什么?我眨這水靈靈的眼睛童言無(wú)忌地說(shuō):“我長(zhǎng)大了要當(dāng)飛行員,這樣就能像小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜜蜂它們一樣,到處飛來(lái)飛去,感受陽(yáng)光的照耀、白云的柔軟、天空的'寬闊。”爸爸哈哈大笑抱起我說(shuō):那我們家就可以一起去到處旅游。

  六歲時(shí),我進(jìn)入小學(xué)一年級(jí),老師問(wèn)的夢(mèng)想是什么?我當(dāng)時(shí)說(shuō):“我長(zhǎng)大就想當(dāng)一名教師,肩負(fù)著教書(shū)育人的工作,也是文明的傳遞著,這個(gè)職業(yè)是神圣崇高的!崩蠋煗M(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,溫柔地說(shuō)道:那你一定要努力地實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想哦|、我使勁地點(diǎn)著頭。

  八歲時(shí),我三年級(jí)了,在一次美術(shù)課上,美術(shù)老師讓我們欣賞凡高的作品《睡蓮》,當(dāng)時(shí)我就對(duì)這幅畫(huà)著迷了,心里突然變得安靜下來(lái),默默地感受睡蓮的美麗,我仿佛進(jìn)入了畫(huà)中,傾聽(tīng)畫(huà)家心中的那種寧?kù)o,我沉醉于其中了。放學(xué)后我去找了好多家,終于找到看一副《睡蓮》的仿畫(huà),回家便掛在了墻上,并暗暗下定決心長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)畫(huà)家。

  在我十三歲這一年夏天,我們學(xué)校組織參觀了名校,我一踏進(jìn)校門(mén)就被那莊嚴(yán)的氣勢(shì)飽含舍書(shū)香味的氣氛給吸引了,當(dāng)時(shí)他們?cè)谏贤碜粤?xí),十分安靜,仿佛一根針掉在地上都會(huì)吵著他們。這里無(wú)不透露著莊嚴(yán)!我一次又一次被這里所感動(dòng),離開(kāi)校門(mén)回頭望去,它仍舊如平常一般安靜,F(xiàn)在我的夢(mèng)想就是考進(jìn)這所學(xué)校!這時(shí)我把這個(gè)夢(mèng)想寫(xiě)在了桌子上,每天提醒自己努力學(xué)習(xí),用行動(dòng)來(lái)充實(shí)自己。

  多年來(lái)我一直記住一句話(huà):“只要你有夢(mèng)想,就必須付出行動(dòng)。如果你失敗了,就證明你不夠優(yōu)秀。你需要繼續(xù)前行,而非原地踏步,這不是對(duì)蹉跎和陰暗的妥協(xié),而是對(duì)夢(mèng)想的追求!”

  為了我的夢(mèng)想我正在行動(dòng)著。

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