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關(guān)于法治作文600字24篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的法治作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
法治作文600字 1
10月25日又是一個(gè)快樂(lè)活動(dòng)日，五4中隊(duì)請(qǐng)來(lái)一位大朋友：張梓晏爸爸，上海市人民檢察院檢察官?gòu)堄绖偈迨�。在同學(xué)們熱情的掌聲中，張叔叔開(kāi)始了“敬畏法律、崇尚法治”的專題講座。
講座開(kāi)場(chǎng)，張叔叔先介紹了自己的著裝。他告訴我們，他穿的是上庭時(shí)的服裝，莊重肅穆的黑色制服上佩戴著紅色徽章，站在講臺(tái)上感覺(jué)教室成了“法庭”。接著張叔叔在黑板上畫(huà)了幾個(gè)圓，然后在圓交叉的地方畫(huà)上陰影。他說(shuō)圓代表每個(gè)公民的自由，交叉的地方代表自由的碰撞，利益的沖突。當(dāng)利益沖突時(shí)，就會(huì)發(fā)生矛盾，甚至打架，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。那該怎么辦呢？在同學(xué)們疑問(wèn)中，張叔叔，把交集擦去，改成一條直線，并告訴同學(xué)們直線就成為每個(gè)人自由間的界限，這界限就是制定的規(guī)則，誰(shuí)都不能跨越規(guī)則，這就是“法”。簡(jiǎn)答的.圖形、幽默的語(yǔ)言，張叔叔用形象的方式告訴同學(xué)們什么是“法”，為什么要“敬畏法律、崇尚法治”。他說(shuō)：“法”給了公民最低的標(biāo)準(zhǔn)，如果觸犯了最低的規(guī)則當(dāng)然就要受到懲罰。每個(gè)人的自由都應(yīng)該遵循這個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)“法”，當(dāng)然法律更是維護(hù)個(gè)人利益的工具，我們要學(xué)法、懂法，利用“法”來(lái)保護(hù)自己。在了解了“法”的含義后，張叔叔給同學(xué)們講了學(xué)生身邊的“法”。如：《未成年人保護(hù)法》中未成年人的權(quán)益應(yīng)該得到怎樣的保護(hù)，我們有什么權(quán)利和義務(wù)。為了讓大家能夠聽(tīng)懂，張叔叔給同學(xué)們列舉了許多真實(shí)的事例。生動(dòng)的事例讓大家明白，無(wú)論發(fā)生什么事情我們都要及時(shí)通知監(jiān)護(hù)人，遇到突發(fā)事件更要學(xué)會(huì)報(bào)警，并用各種方法保護(hù)自己。
30分鐘很快就過(guò)去了，同學(xué)們都意猶未盡，在一個(gè)個(gè)真實(shí)案例中，同學(xué)們仿佛身臨其境。從講座中同學(xué)們明白了“法”在我們身邊，我們要學(xué)好“法”，用好“法”，不觸犯“法”，并用“法律”保護(hù)自己。
法治作文600字 2
天平是衡量權(quán)利義務(wù)的信物、法槌是懲惡揚(yáng)善的利器、法規(guī)是社會(huì)穩(wěn)定的保障、法律是天下之公器。
世間有一種概念，是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，正因?yàn)橛辛诉@種概念，人們才收到權(quán)益的保護(hù)，過(guò)上幸福的生活。這種概念就是——法律。我們生活在崇尚法制的社會(huì)，我們每個(gè)人必須做到學(xué)法、知法、懂法、守法，用法，約束自己的言行，用法律保護(hù)自己的安全。
一個(gè)人對(duì)組織紀(jì)律，社會(huì)法律的遵守情況如何是衡量他思想政治覺(jué)悟和社會(huì)公德水平高低的重要尺度。一個(gè)具有高尚道德水平的人一定會(huì)成為一個(gè)遵紀(jì)守法的人，一個(gè)遵紀(jì)守法的人，往往也是一個(gè)道德高尚的人。
我們身邊的法律無(wú)處不在，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)要培養(yǎng)自覺(jué)遵守法律的習(xí)慣，就應(yīng)該從點(diǎn)滴的小事做起。嚴(yán)格要求自己，首先要學(xué)會(huì)自我控制，時(shí)刻不忘遵守學(xué)校和社會(huì)的各種規(guī)章制度。尤其是在沒(méi)有熟人在場(chǎng)的時(shí)候，更應(yīng)自我監(jiān)督，自覺(jué)遵紀(jì)守法。同時(shí)，要抱著“有則改之無(wú)則加勉”的積極態(tài)度去對(duì)待別人的批評(píng)意見(jiàn)，切記“諱疾忌醫(yī)”。遵紀(jì)守法時(shí)可能有冷言冷語(yǔ)，我們要堅(jiān)持正確的選擇�！白咦约旱穆罚寗e人說(shuō)去吧！”
法律與自然界中的空氣、陽(yáng)光一樣，即使你來(lái)自不同的地區(qū)，不同的`階級(jí)，不同的民族，擁有不同的身世，但享有的權(quán)利卻是一樣的。也就是說(shuō)，法律不能使人人平等，但在法律面前人人是平等的。我們?cè)诤粑迈r空氣，感受陽(yáng)光照耀的同時(shí)，也在受著大氣壓的壓制，這就是法律，在給足你自由的空間，保護(hù)著你切身利益的同時(shí)，還在壓制著你，因此，我們應(yīng)該在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利，只有這樣才能真正維護(hù)好自己的利益。
總之，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行。
法制的社會(huì)是和諧的，法制的藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的。讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路吧！描繪美好的明天！
法治作文600字 3
道德是一個(gè)人的品質(zhì)，一個(gè)人心靈的內(nèi)在，像一片陽(yáng)光，溫暖人心。道德是一種無(wú)形的規(guī)則，沒(méi)有特別的約束，在行為上是出于內(nèi)心的。
道德在人們眼里，也許是微不足道的，也許是很起眼的。在道德的`行為上，也許會(huì)有人是發(fā)自內(nèi)心的，也許會(huì)有人是刻意做作的。這些人都存在。但是，一個(gè)淺淺的微笑，就是一種禮貌，可以使人心情愉快，同時(shí)又顯示出一個(gè)人的端莊優(yōu)雅。
今天，我遇到了一件事，讓我深有感慨。
今天我和往常一樣，到公園散步。我走著走著，忽然看見(jiàn)好像有一個(gè)老奶奶蹲在地上。剛開(kāi)始，我以為她和她的親屬出來(lái)，因?yàn)樵谂赃叺拈L(zhǎng)椅上，坐了一個(gè)年輕的姑娘。于是我沒(méi)有再注意她，繼續(xù)向前走。忽然我看見(jiàn)那位穿著年輕的姑娘帶著厭惡的表情轉(zhuǎn)身離開(kāi)，那老奶奶仍然蹲在那兒，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了。于是我急忙跑過(guò)去，看見(jiàn)老奶奶的手一直按住右腳，原來(lái)老奶奶的腳受傷流血了，我趕忙扶起她，坐在長(zhǎng)椅上，看著老人，一張布滿了皺紋的臉，一雙孤獨(dú)的眼睛要流出淚來(lái)似的。過(guò)路好心的人們也趕忙過(guò)來(lái)了，但只在一旁觀看。忽然不知是誰(shuí)說(shuō)出一句話：“誰(shuí)有布，幫老奶奶先包扎起來(lái)�！薄拔矣�，請(qǐng)讓開(kāi)�！币粋�(gè)清脆響亮的聲音。迎面走來(lái)的也是一個(gè)年輕漂亮的姑娘，她走過(guò)來(lái)，蹲在地上，看了一下老奶奶的腳，從褲兜掏出一條全新的手帕，手腳利索的幫老奶奶包扎起來(lái)了。最后，還把老奶奶送回了家。
回家后，我把這件事告訴了父親和母親，他們只對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)不同了，不像往常一樣互相幫助，只顧自個(gè)兒了�！蔽乙采钣懈锌和瑯邮莾蓚�(gè)漂亮的姑娘，為什么就是這么與眾不同呢？這也許就是道德的問(wèn)題吧！我希望所有人都能具備道德意識(shí)，并在行為上實(shí)現(xiàn)它。我相信，只要我們心中有道德，行為做道德，一定能共創(chuàng)和諧社會(huì)！共創(chuàng)美好未來(lái)！
法治作文600字 4
法律是什么?法律是人類(lèi)的大氣層，它在無(wú)形之中保護(hù)著人類(lèi);法律是正義的武士，它使人們能在和平的時(shí)期過(guò)上安逸的生活。因?yàn)橛辛朔赏�，我們才得以健康成長(zhǎng)。然而，在法律面前，我卻想起了那些少年犯，那些滿手鮮血地站在這把保護(hù)傘下痛哭的花季少年。
近幾年中國(guó)隨著法制社會(huì)的發(fā)展，人民的法律意識(shí)也有所提高。但少年暴力事件仍然層出不窮，失足少年也屢見(jiàn)不鮮，如前些時(shí)日震驚全國(guó)的母志鵬。母志鵬是一個(gè)來(lái)自北川中學(xué)的16歲少年。那天凌晨時(shí)，他拿起了鋒利修長(zhǎng)的刀，走進(jìn)了斜對(duì)面的宿舍。深夜里，宿舍里的同學(xué)都已熟睡。母志鵬便把刀放在了一個(gè)同學(xué)的喉嚨處狠狠地割了下去。殺死同學(xué)后，他并沒(méi)有逃逸，而是來(lái)到了他的班級(jí)，他在筆記本上寫(xiě)下了這樣一行字：“我對(duì)不起父母,對(duì)不起老師,對(duì)不起這個(gè)同學(xué),我又不認(rèn)識(shí)人家,為什么把人家殺了呢?我很后悔!”隨后，他便到附近的警察局自首。面對(duì)這個(gè)年僅16歲的少年，見(jiàn)多識(shí)廣的警察們沒(méi)有一位相信他竟是一位殺人犯。然而，這么一位年紀(jì)輕輕的少年卻是確確實(shí)實(shí)地殺了人。而殺人的原因竟只是因?yàn)樵┢陂g回家時(shí)，在成績(jī)優(yōu)異的表兄弟面前受到了家長(zhǎng)的數(shù)落。他告訴警察：“殺個(gè)人,就可以不上學(xué)了�！倍嗝椿奶频囊粋�(gè)理由啊。可是，為了這么一個(gè)荒唐的理由，他竟殺死了一個(gè)無(wú)辜的少年，也親手毀掉了自己不勝美好的`前途。對(duì)于這件事情，我很震驚，并不僅僅因?yàn)樗且粋�(gè)16歲的少年。
與法同行，讓我們擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重;與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。自己的生命的，然而因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)他竟將兩條生命又送回了死神的手中。
我相信看了這一次的道德法制教育，不會(huì)再有人向他們那樣傻了。
法治作文600字 5
最近我讀了一本書(shū)，這本書(shū)主要寫(xiě)了關(guān)于中小學(xué)法治教育的知識(shí)。它讓我懂得了愛(ài)護(hù)公物不僅是我們成長(zhǎng)為一個(gè)合格公民的標(biāo)志，而且也是每一個(gè)公民應(yīng)盡的法律義務(wù)；嚴(yán)重破壞公物是違法行為或犯罪行為，應(yīng)當(dāng)受到法律的懲戒。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。沒(méi)有高尚的情操，再崇高偉大的.理想也是不能達(dá)到的�！�
法律給人們帶來(lái)了許多便利：合同使雙方的意見(jiàn)達(dá)成一致、界碑是國(guó)與國(guó)之間領(lǐng)土界限的標(biāo)志……如果沒(méi)有法律，人們就會(huì)缺乏信任感和安全感。
法律和我們的日常生活也是息息相關(guān)的。它可以約束我們身邊危害公共安全的事情，例如：電梯人滿、仍往里擠、高層住戶往下扔?xùn)|西、有人攜帶液化石油氣罐上公交車(chē)、酒后駕駛等。公共安全關(guān)系到我們每一個(gè)人的切身利益，每一個(gè)公民都有義務(wù)維護(hù)公共安全。破壞公共安全的行為屬于違法犯罪行為，會(huì)受到法律的嚴(yán)厲懲罰。
未成年人應(yīng)向娛樂(lè)場(chǎng)所所說(shuō)“不”。因?yàn)槲闯赡耆说纳�、心理等各個(gè)方面的發(fā)育不成熟，缺乏抵制各種誘惑的能力，所以我們國(guó)家采取家庭、學(xué)校和社會(huì)保護(hù)三者結(jié)合的立體保護(hù)方式來(lái)維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，以保證成年人能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
法律讓我們注重行為養(yǎng)成，培養(yǎng)法治意識(shí)，關(guān)注生活中的法律事件，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)，自覺(jué)成為懂法、守法的小公民。
法治作文600字 6
看完了這個(gè)道德法制教育后，我既受到了教育又寬闊了眼界。在這里，我看到了各種各樣的主題，形形色色的人，可怕的案例還有他們悲慘的結(jié)局。毒、賭博，這一切都可能發(fā)生在我們的周?chē)�，這一切都是讓這些叛逆，幼稚的青少年們走向絕境的罪魁禍?zhǔn)�。這一個(gè)個(gè)可怕的.案例正向我們揭示了黑暗的一面。這也給我們敲響了警鐘。
我們也正處于他們的年紀(jì)，也是進(jìn)入了一個(gè)繁榮昌盛的成長(zhǎng)階段。有的同學(xué)已經(jīng)跨入了叛逆期，開(kāi)始到網(wǎng)吧，舞廳四處玩鬧，開(kāi)始不聽(tīng)家長(zhǎng)的重重教誨�？偸悄脤W(xué)習(xí)當(dāng)做借口向父母借錢(qián)，然后去跟社會(huì)上的小混混玩耍。這樣的結(jié)果必然是——犯罪。板塊上的各種案例中的主人公不就是像你們一樣嗎?總是懷著僥幸心理，總是想著自己不會(huì)犯罪。可最后還不是一樣的下場(chǎng)。
毒不能沾，人人皆知，可為什么還是有許多青少年抵擋不住它的誘惑呢!就是因?yàn)樗麄儾辉?jiàn)過(guò)這些新鮮的玩意兒，又聽(tīng)信了小混混的花言巧語(yǔ)，同時(shí)認(rèn)為吸一次沒(méi)什么大礙，認(rèn)為自己可以戒掉，所以才會(huì)走向吸毒的道路。
賭博、搶劫、殺人都是一樣的道理，都是一瞬間，就是這一刻，就是一時(shí)好奇，就是一時(shí)任性，人生才走向了滅亡。黑暗社會(huì)是捉摸不透的，它就像一個(gè)萬(wàn)丈深淵，看不到底，不知道里面有多大的危險(xiǎn)。再聰明的人掉下去都是慘不忍睹的。所以我們要遠(yuǎn)離這個(gè)深淵，不要因?yàn)楹闷嫒タ拷@個(gè)陷阱。
我相信看了這一次的道德法制教育，不會(huì)再有人向他們那樣傻了。
法治作文600字 7
法治，這個(gè)詞，在我們的心中并不陌生。在生活中，法治無(wú)處不在。做一個(gè)好人，最基本的就是要遵守法治，遵守規(guī)則。
而我認(rèn)為，我的班主任老師就是一個(gè)擁有這樣的精神品質(zhì)的人。老師曾經(jīng)給我們講過(guò)一個(gè)關(guān)于她自己的故事，這個(gè)故事不僅讓我對(duì)老師更加的敬佩，還讓我學(xué)到了很多做人的道理。這個(gè)故事是這樣的：
有一次，老師騎自行車(chē)回家，那個(gè)時(shí)候交通管理并不嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)常有人闖紅燈，違反交通規(guī)則。就在這時(shí)，充滿正義感的老師給我們做了一個(gè)榜樣。
紅燈亮起了，看到前面的人都在不顧自己的`安全闖紅燈，心里很猶豫：“到底要不要停下呢？大家都在闖紅燈，我是不是該停下，遵守規(guī)則呢？”老師思考了一會(huì)，定下決心：應(yīng)該停下，為大家樹(shù)立一個(gè)榜樣！
老師停下了車(chē)，在十字路口靜靜等待。這時(shí)，一個(gè)很好的現(xiàn)象發(fā)生了：后面的行人看到老師在等紅燈，都覺(jué)得應(yīng)該遵守規(guī)則，不能闖紅燈，所以都紛紛停了下來(lái)。大家都以老師為榜樣，遵守交通規(guī)則，沒(méi)有闖紅燈。
老師感到很欣慰，認(rèn)為自己這樣做是正確的，不僅自己成為了一個(gè)有正義感的好人，而且還讓其他人充滿了正能量。
老師的行為為我們樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。我要向老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)充滿正能量的人！
遵守法治，從我們做起！
法治作文600字 8
法，乃國(guó)之根本。無(wú)法約民，民則不從；無(wú)法啟民，民則不興；無(wú)法治民，民則不安。
在歷史的長(zhǎng)河中，法律占據(jù)著舉足輕重的地位，它關(guān)系著人民的安定、國(guó)家的興亡、朝代的更替。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的商鞅首先推行以法治國(guó)，農(nóng)民們安心耕種，商吏們盡心任事，將士們一心為國(guó)，秦國(guó)國(guó)庫(kù)豐足，國(guó)力日益強(qiáng)盛，形成傲視群雄、氣吞六國(guó)之勢(shì)；漢高祖劉邦，軍隊(duì)攻占咸陽(yáng)后，他對(duì)自己的.軍隊(duì)約法三章，讓老百姓免去了亂世被掠奪的災(zāi)難，為劉邦贏得了民心，為統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)；明朝內(nèi)閣首輔張居正制訂新法，并在全國(guó)堅(jiān)定不移地施行，讓日薄西山的明王朝煥發(fā)了新的生機(jī)。歷史告訴我們，國(guó)以法治則興，國(guó)因法廢則敗。
法律在封建時(shí)代是君主帝王統(tǒng)治的利器，在現(xiàn)代民主社會(huì)也是治國(guó)安邦、社會(huì)文明發(fā)展的根基。
我國(guó)改革開(kāi)放幾十年，一直加強(qiáng)民主和法治建設(shè)�，F(xiàn)在我國(guó)的法律條文已遍布國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面，在法律的保護(hù)下，人民生活安定，企業(yè)健康發(fā)展，國(guó)家長(zhǎng)治久安。
或許有人會(huì)認(rèn)為，法律是一個(gè)鐵柵欄，囚禁了自由。其實(shí)，法律給我們營(yíng)造了一片安全廣袤的天空，我們可以在其中自由飛翔。如果你想在山頂自由暢舞，它就是一道欄桿，讓你能懸崖勒馬；如果你想在洶涌海浪中搏浪起帆，它就是一個(gè)救生圈，讓你能在險(xiǎn)象環(huán)生中保護(hù)生命無(wú)虞。
讓我們嚴(yán)格要求自己，從小事做起，創(chuàng)造出人人知法、守法的美好氛圍。讓我們插上理想的翅膀，飛翔在祖國(guó)的法治藍(lán)天上！
法治作文600字 9
法律，在我看來(lái)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字。但我對(duì)它的認(rèn)識(shí)卻很渺茫。可是我從小就立志一定要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)紅綠燈路口時(shí)，經(jīng)�？匆�(jiàn)驚人的場(chǎng)面：在綠燈閃爍成紅燈的瞬間，無(wú)數(shù)車(chē)輛的馬達(dá)都在怒吼。一次，我來(lái)到紅綠燈路口。當(dāng)綠色的“1”呈現(xiàn)在我眼前時(shí)，我下意識(shí)地剎住腳步，急切地等待綠燈的再次亮起。可我身后的一輛車(chē)子卻從我身旁飛速前進(jìn)。看著時(shí)間慢慢的流逝，我漸漸感到恐懼。隨著“蹦”的一聲，闖紅燈的車(chē)子被撞飛出數(shù)十米。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)紅燈才剛剛亮起。我向那輛車(chē)望去，一個(gè)血淋淋的十五、六歲青年倒在血泊里。幸好當(dāng)時(shí)很少人在場(chǎng)，否則將發(fā)生不可收拾的.場(chǎng)面。
一個(gè)青少年，連遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則都無(wú)法做到，社會(huì)的交通秩序又怎么會(huì)安穩(wěn)呢？不知當(dāng)時(shí)那位青年是怎樣想的，不知他當(dāng)時(shí)有沒(méi)有為他的父母和親人著想。
過(guò)了幾天，我與鄰居小燃去買(mǎi)書(shū)。我們來(lái)到書(shū)店的附近，中間隔著一條很長(zhǎng)的綠化帶。我們?cè)霗M跨綠化帶，但我突然想起了那位血淋淋的少年，心中一驚，就堅(jiān)持繞道而行。鄰居小燃在我的堅(jiān)持下，終于和我繞道而行。來(lái)到書(shū)店前，我突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一位老奶奶跨越綠化帶。好險(xiǎn)，奶奶差點(diǎn)被車(chē)輛撞倒。唉，遵守規(guī)則還是好�。�
其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪校o(jì)法規(guī)無(wú)處不在。要是沒(méi)有了他們的存在，我們的生活將受到阻撓。我相信，只要我們都遵紀(jì)守法，我們的家園一定會(huì)更和諧。
法治作文600字 10
安全第一，學(xué)習(xí)第二。現(xiàn)在，安全已經(jīng)成為學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生們最關(guān)心的問(wèn)題。安全有交通安全、食品安全等等，滲透到我們生活中的方方面面。
近段時(shí)間我們學(xué)校里就發(fā)生了兩件案例。一位同學(xué)在獨(dú)自上學(xué)的`路中遇到了一個(gè)50多歲的陌生人。那位陌生人說(shuō)：“小同學(xué)，我迷路了，你能帶我去某某地方嗎？”那位同學(xué)發(fā)現(xiàn) “敵情”立刻說(shuō)：“我上學(xué)要遲到了，你找別人吧�！庇谑侨鐾染团�。
第二件事情發(fā)生在校園里。下課期間，幾位男同學(xué)在樓道和階梯上追逐打鬧，其中一名男生在追逐中把另一個(gè)男生向前推去，這個(gè)男生沒(méi)有抓好扶手，滾下了幾個(gè)臺(tái)階，撞在了對(duì)面的墻上。馬上送醫(yī)院，經(jīng)檢查，胳膊都有擦傷。
以上兩個(gè)故事老師都以生動(dòng)的語(yǔ)言和嚴(yán)肅的態(tài)度給同學(xué)們細(xì)細(xì)剖析。在講解中我們知道了第一位同學(xué)能夠?qū)W以致用，有自我保護(hù)和防范意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。而第二位摔傷的同學(xué)，只顧玩樂(lè)，沒(méi)有注意自身安全，不但自己受傷耽誤學(xué)業(yè)，還給學(xué)校和家長(zhǎng)帶來(lái)一系列的麻煩。
學(xué)校為了給同學(xué)們普及法治、安全教育，通過(guò)多種渠道、方法，如播放視頻、課堂授課、同學(xué)們上臺(tái)講述身邊的例子，小品表演等等。這些都是為了讓同學(xué)們掌握日常生活中安全知識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源。生命是可貴的，每個(gè)人都要珍惜生命，珍惜現(xiàn)在能好好學(xué)習(xí)的自己！
法治作文600字 11
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。每個(gè)國(guó)家都是因?yàn)橛蟹�，才能日漸興盛，有法才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
有句古話說(shuō)的好，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。在一個(gè)人的成長(zhǎng)中，首先要懂法，法律才是最重要的規(guī)矩。
法治是一種法律至上、嚴(yán)格依法辦事的治國(guó)的'原則和方式。它包含了兩方面的內(nèi)容，一方面要有良好的法律意識(shí)；另一方面要有良好的法律。要得到普遍地服從和遵守，核心就是依法辦事。
社會(huì)主義法治理念是社會(huì)實(shí)踐的原則，是馬克思主義法治觀在中國(guó)的最新理論成果，沒(méi)想到吧！法治在社會(huì)上的地位是很高的喲！法治又是社會(huì)制度的基本載體，雖然法治這么的有用，還是有人不把法治道德放在眼里，甚至認(rèn)為熱愛(ài)祖國(guó)是“假正經(jīng)”，危害祖國(guó)是“正義衛(wèi)士”；遵紀(jì)守法是“窩囊廢”，違法亂紀(jì)是“有能耐”；幫助他人是“冒傻氣”，損人利己是“精明人”；勤儉節(jié)約是“太摳門(mén)”，大擺排場(chǎng)是“真風(fēng)光”；誠(chéng)實(shí)守信是“死腦筋”，自私自利是“有心計(jì)”……這些人的思想真是又荒唐又可笑。
法治不但是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，是人民智慧的結(jié)晶，而且法治又是一種治國(guó)方略和國(guó)家治理形態(tài)，所以我們常說(shuō)：“依法治國(guó)”。
所以小朋友們要多閱讀一些法律知識(shí)，特別是和自己有關(guān)的法律，如《未成年人保護(hù)法》、《未成年人犯罪法》……這樣，就能用法律來(lái)保護(hù)自己的權(quán)益了。
法治作文600字 12
說(shuō)到法律，可能每個(gè)人都不陌生。正所謂有國(guó)必有法，一個(gè)國(guó)家的太平，其一就離不開(kāi)法律，其二也離不開(kāi)人們對(duì)法律的尊重﹑服從﹑敬畏。從我們一出生開(kāi)始，法律就一直陪伴著我們，陪著我們一起成長(zhǎng)。
中國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育法，這是屬于我們每一代學(xué)子的法律。它保護(hù)了我們接受教育的權(quán)利。有保護(hù)必有傷害，曾經(jīng)，網(wǎng)吧的出現(xiàn)，導(dǎo)致越來(lái)越多青少年們逐漸沉迷于其中，為了玩游戲，有多少人因此而荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了自己的大好前途。但是，現(xiàn)在，國(guó)家有了規(guī)定，不允許18歲以下的青少年進(jìn)入網(wǎng)吧。但是，學(xué)子們真的會(huì)好好學(xué)習(xí)了嗎？
上小學(xué)期間，偶爾老爸會(huì)開(kāi)車(chē)送送我，一般，我們都會(huì)在中學(xué)附近的一家餐館里吃早飯。每次到那兒，總能看見(jiàn)幾個(gè)中學(xué)生早就在那兒做好了，由于沉迷于網(wǎng)吧的游戲，作業(yè)當(dāng)然一點(diǎn)也沒(méi)做，他們邊吃早飯便和同學(xué)開(kāi)心的相互抄作業(yè)。吃著美味的餛飩，看著他們的.笑容，嘴里已淡然無(wú)味。國(guó)家給了我們求學(xué)的機(jī)會(huì)，我們有了機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，為什么，隨著時(shí)代步伐的增進(jìn)，大家對(duì)待學(xué)習(xí)都如此敷衍，還是因?yàn)�，只有失去過(guò)后才會(huì)懂得珍惜……
法律，它能保護(hù)我們，也就是限制我們，但是，真正需要的是我們的自覺(jué)，如果我們每個(gè)人都能自覺(jué)地遵守法律，不管是學(xué)習(xí)方面，還是其他的方面，那么國(guó)家才會(huì)真正的太平，才會(huì)欣欣向榮。
我們要了解法律，與法同行，懂得什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，這樣，我們才能夠在法律的藍(lán)天下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
法治作文600字 13
法律，既像指揮官那雙充滿魅力的手，指揮著社會(huì)這個(gè)巨大的樂(lè)隊(duì)，奏出安定與和諧的音符；又像正義的使者，抑惡揚(yáng)善，維護(hù)著國(guó)家與人民的利益。
在現(xiàn)代社會(huì)里，法律是人們的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)生活的保障，有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究是依法治國(guó)的`基本要求。法制建設(shè)關(guān)系你、我、他。作為中學(xué)生，守法護(hù)法是我們的責(zé)任，依法監(jiān)督是我們的權(quán)利，讓我們共同努力，做一個(gè)合格的護(hù)法小使者。
二叔當(dāng)選為村主任了。我想試試二叔能否當(dāng)好這個(gè)“村官”，就有意問(wèn)他：“二叔，你準(zhǔn)備用什么方法來(lái)當(dāng)好這個(gè)村主任？”二叔滿懷信心地說(shuō)：“我上任以后，先樹(shù)立個(gè)人威信，將前任委員會(huì)與村民整訂的承包合同統(tǒng)統(tǒng)廢除，然后再重新發(fā)包�！蔽壹泵竦溃骸岸澹悴荒苓@樣做，換‘官’不能換合同。我國(guó)《合同法》明確規(guī)定，當(dāng)合同生效后，當(dāng)事人不得因姓名、名稱的變更或者法定代表人、負(fù)責(zé)人、承辦人的變動(dòng)而不履行合同義務(wù)。你擅自變更合同是違法的，說(shuō)不定還會(huì)吃官司�！币荒旰�，二叔被評(píng)為優(yōu)秀村干部。他說(shuō)當(dāng)初多虧聽(tīng)了我的話，沒(méi)有廢除承包合同，維護(hù)了大伙的權(quán)益。
法律現(xiàn)在對(duì)我們來(lái)說(shuō)，已不再是個(gè)抽象的字眼�，F(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)豐富，多姿多彩，也夾雜著燈紅酒綠，紙醉金迷的誘惑。有多少花季少年禁不住不良誘惑而心靈扭曲，行為失范，甚至走向犯罪的深淵。為了我們的健康與幸福，為了社會(huì)的安寧和穩(wěn)定，我們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，自覺(jué)抵制不良誘惑，遠(yuǎn)離違法犯罪。
這就需要我們?cè)鰪?qiáng)法律意識(shí)；提高辨別是非的能力。讓我們與法律同行，與法為友。時(shí)時(shí)刻刻記法，時(shí)時(shí)處處學(xué)法。讓法律走進(jìn)你心里也走進(jìn)我心里。
法治作文600字 14
法律是什么?法律是人類(lèi)的大氣層，它在無(wú)形之中保護(hù)著人類(lèi);法律是正義的武士，它使人們能在和平的時(shí)期過(guò)上安逸的生活。因?yàn)橛辛朔赏�，我們才得以健康成長(zhǎng)。然而，在法律面前，我卻想起了那些少年犯，那些滿手鮮血地站在這把保護(hù)傘下痛哭的花季少年。
近幾年中國(guó)隨著法制社會(huì)的發(fā)展，人民的法律意識(shí)也有所提高。但少年暴力事件仍然層出不窮，失足少年也屢見(jiàn)不鮮，如前些時(shí)日震驚全國(guó)的母志鵬。母志鵬是一個(gè)來(lái)自北川中學(xué)的16歲少年。那天凌晨時(shí)，他拿起了鋒利修長(zhǎng)的刀，走進(jìn)了斜對(duì)面的宿舍。深夜里，宿舍里的同學(xué)都已熟睡。母志鵬便把刀放在了一個(gè)同學(xué)的喉嚨處狠狠地割了下去。殺死同學(xué)后，他并沒(méi)有逃逸，而是來(lái)到了他的班級(jí)，他在筆記本上寫(xiě)下了這樣一行字：“我對(duì)不起父母,對(duì)不起老師,對(duì)不起這個(gè)同學(xué),我又不認(rèn)識(shí)人家,為什么把人家殺了呢?我很后悔!”隨后，他便到附近的警察局自首。面對(duì)這個(gè)年僅16歲的少年，見(jiàn)多識(shí)廣的警察們沒(méi)有一位相信他竟是一位殺人犯。然而，這么一位年紀(jì)輕輕的少年卻是確確實(shí)實(shí)地殺了人。而殺人的原因竟只是因?yàn)樵┢陂g回家時(shí)，在成績(jī)優(yōu)異的表兄弟面前受到了家長(zhǎng)的數(shù)落。他告訴警察：“殺個(gè)人,就可以不上學(xué)了�！倍嗝椿奶频囊粋�(gè)理由啊�？墒�，為了這么一個(gè)荒唐的.理由，他竟殺死了一個(gè)無(wú)辜的少年，也親手毀掉了自己不勝美好的前途。對(duì)于這件事情，我很震驚，并不僅僅因?yàn)樗且粋�(gè)16歲的少年.
與法同行，讓我們擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重;與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。自己的生命的，然而因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)他竟將兩條生命又送回了死神的手中。
法治作文600字 15
法治教育是每一個(gè)青少年必修的一課，有法，這個(gè)社會(huì)才能安定，有法，這個(gè)社會(huì)才有規(guī)矩，有法，這個(gè)社會(huì)才能秩序井然。法，已經(jīng)深深注入了每一個(gè)公民的心中，在校園中，法治無(wú)處不在。
小學(xué)可以說(shuō)是每一個(gè)人“多動(dòng)癥”發(fā)病的時(shí)候，下課時(shí)經(jīng)常打打鬧鬧。還記得在小學(xué)時(shí)，我在校園漫步時(shí)，看見(jiàn)五個(gè)低年級(jí)的小朋友在打打鬧鬧，突然，一個(gè)學(xué)生被其他學(xué)生推下了花壇造成了骨折，住院了。老師當(dāng)時(shí)就把監(jiān)控調(diào)出來(lái)看了，也把一起玩游戲的四個(gè)同學(xué)叫了過(guò)來(lái)問(wèn)情況。其他三名同學(xué)都是一起追著他跑，大家都用手推了他，但是到底是誰(shuí)把他推下去的不是很清楚。最后，學(xué)校對(duì)此通報(bào)全校批評(píng)，并有其他三位家長(zhǎng)共同分擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用。
這件事情的三位家長(zhǎng)就必須履行賠償責(zé)任，因?yàn)樗麄內(nèi)绻宦男�，就違反了《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》，要受到法律制裁�！吨腥A人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》第四十條明確規(guī)定，無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)以外的人員人身?yè)p害的，有侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；幼兒園、學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的.，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。
最后我在這里呼吁大家，法律知識(shí)非常重要，希望學(xué)校能夠長(zhǎng)期開(kāi)法律所知識(shí)講座，也希望我們學(xué)校能把他作為長(zhǎng)期的一個(gè)教育，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自我保護(hù)意識(shí)，弘揚(yáng)法律知識(shí)。創(chuàng)建和諧校園，為了我們今天能更好的學(xué)習(xí)，為了我們明天能夠健康的走向社會(huì)，我們學(xué)校應(yīng)當(dāng)把法律知識(shí)課作為我們必修的課。
法治作文600字 16
我們的生活離不開(kāi)法律，法律是我們一切活動(dòng)的準(zhǔn)則，是我們的生活衛(wèi)士，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，法治是對(duì)社會(huì)層面的要求。的確，我們生活在一個(gè)法治時(shí)代，不管是出行還是在學(xué)校，在社會(huì)，我們都應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)則。
現(xiàn)在城市的交通越來(lái)越擁堵，很多私家車(chē)排放的尾氣也造成了空氣污染。還有很多私家車(chē)不遵守交通規(guī)則，隨意開(kāi)在緊急車(chē)道，或者與其他車(chē)主發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。機(jī)動(dòng)車(chē)開(kāi)進(jìn)了人行道，在交通擁堵時(shí)，機(jī)動(dòng)車(chē)隨意開(kāi)，導(dǎo)致了交通不疏通。有時(shí)候交警管理還會(huì)與交警起爭(zhēng)執(zhí)。每個(gè)人心中都應(yīng)該有法律意識(shí)，懂得尊法、守法。如果在交通擁擠時(shí)，每個(gè)人都能有秩序，有耐心，配合交通指揮，擁堵很快就能解決了。如果沒(méi)有交通規(guī)則來(lái)維持整個(gè)交通，那么城市將會(huì)一片混亂，毫無(wú)秩序了。
再說(shuō)說(shuō)315晚會(huì)上，大量的不良商家被曝光，他使用不正當(dāng)手段，即降低了成本，提高了利潤(rùn)。但他們侵犯了消費(fèi)者的權(quán)益，他們還是缺少了這種法治觀念。還有很多網(wǎng)吧對(duì)未成年人開(kāi)放，沒(méi)有對(duì)未成年人做到保護(hù)，導(dǎo)致了很多未成年人有不良習(xí)慣，例如抽煙。酗酒，打架，搶劫，最終走上了一條違法犯罪的道路。法律專門(mén)為未成年人設(shè)定了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。未成年人應(yīng)該有一定的法律知識(shí)、
在許許多多的社會(huì)現(xiàn)象中很容易看出社會(huì)缺少法律，人們不懂法律，所以一個(gè)法治社會(huì)的'形成是要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程的。法律是國(guó)家生活的保障，不違法是我們生活在這個(gè)社會(huì)里的最低要求了。生活中大大小小的現(xiàn)象中就可以看出，人們還沒(méi)意識(shí)到法律的重要性，是要我們要有心中有法的觀念，讓法治之花處處綻放。
法治作文600字 17
在法治護(hù)航的天空下，我們就像沒(méi)有豐滿豐滿羽翼的小鳥(niǎo)一樣，要想成為在天空中快樂(lè)飛翔的小鳥(niǎo)，就一定要有法治的保護(hù)。
看了《法治護(hù)航》之后我來(lái)說(shuō)說(shuō)法制對(duì)我們未成年人成長(zhǎng)的重要性。法制是我們生活的大旗，是社會(huì)發(fā)展的有力保障。正是因?yàn)橛辛朔ㄖ蔚拇嬖�，才使得社�?huì)和平，人民安居樂(lè)業(yè)。可現(xiàn)在的青少年在成長(zhǎng)同時(shí)，越來(lái)越忽視法治的存在，這種情況往往伴隨著他們的心理問(wèn)題和家庭原因，大多數(shù)都是因?yàn)榧彝サ姆蛛x和家暴的存在，所以導(dǎo)致一些未成年人有心理壓力加上其它的不良影響，一不小心就走上了不歸路。還有一種現(xiàn)象要引起廣泛關(guān)注，那就是未成年人吸毒，有些犯罪分子用免費(fèi)的糖果欺騙未成年人，缺乏抵擋誘惑能力的小孩就這樣踏上了吸毒之路，對(duì)這樣的未成年人要怎么辦呢？我認(rèn)為，未成年人法制教育要跟得上，讓我們心中有法治的概念，能自己約束自己的不良行為，不讓自己走上歧途，不做損人利己的.事，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)仇恨埋怨就大動(dòng)干戈刀光劍影，要讓矛盾化為友誼。心中有了法治的概念，能自己管得住自己，父母也會(huì)放下心中的疙瘩，專心致志教育好我們。俗話說(shuō)的好：“法律是一座雄偉大廈，保護(hù)著我們大家，它的每塊磚石都建立在下面的每塊基石上面�！狈删拖褚粋�(gè)大的魚(yú)缸，我們就是生活在魚(yú)缸里的小魚(yú)，我們要受它約束，不能跳出去自取滅亡。無(wú)論前方有多少有多少誘惑，我們都要說(shuō)“不”來(lái)拒絕。
法治護(hù)航社會(huì)，護(hù)航我們，我們要長(zhǎng)大變成無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)展翅高飛。讓我們?cè)诜ㄖ蔚谋Ｗo(hù)下?lián)P帆起航。
法治作文600字 18
生活將面臨許多選擇，當(dāng)你在十字路口，不知道該去哪里時(shí)，你會(huì)如何選擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人不能區(qū)分是非，不懂法律，所以走錯(cuò)了路，讓自己后悔生活。這表明了解法律和理解法律是多么重要。它就像一個(gè)引導(dǎo)你走向光明道路的路標(biāo)，并變得越來(lái)越輝煌。
今天，為了讓全體學(xué)生知法、懂法，學(xué)校特此舉辦了“法制教育講座”。來(lái)給我們講話的是晉原鎮(zhèn)公安局的一名警察。他告訴我們，今天的社會(huì)是以法治國(guó)的。法律是公平公正的。而現(xiàn)在的'‘我們，就像祖國(guó)的花朵一樣，嬌嫩而脆弱，一不禁，天真和無(wú)知讓我誤入歧途。因此，要遵守社會(huì)規(guī)則。遇到困難、危險(xiǎn)時(shí)，要保持清醒的頭腦。許多未成年人無(wú)法忍受外界的誘惑，開(kāi)始與外界青年交朋友，然后被青年帶走，這是他們變壞的最大原因。
我還記得看過(guò)一則新聞。一個(gè)年輕人在學(xué)校總是名列前茅，但后來(lái)因?yàn)殚L(zhǎng)期與校外不良青年的交往，他終于成了一個(gè)到處被罵的小偷。有一次，他沒(méi)有逃跑，被抓到了警察局，但臉上沒(méi)有任何恐懼和遺憾，他天真地問(wèn)警察：“叔叔，我能把錢(qián)還給別人嗎？”那就把我放好吧，我馬上把錢(qián)還給別人吧！你覺(jué)得很可笑嗎？而這就是不懂法律的可怕。有時(shí)候，我甚至不知道自己違反了法律法規(guī)，在誤入歧途之前越走越遠(yuǎn)，直到我的錯(cuò)誤無(wú)法挽回。
想到這一點(diǎn)，我不禁發(fā)抖。原來(lái)，法律對(duì)我們來(lái)說(shuō)是如此重要。法律就像一個(gè)盾牌，讓我們不受傷害；法律就像一個(gè)引導(dǎo)我們走向正確道路的路標(biāo)；法律就像一縷陽(yáng)光，讓我們溫暖成長(zhǎng)
這次法制教育講座是一次發(fā)人深省的精神教導(dǎo)。我們應(yīng)該懂法律，懂法律，守法。讓自己在正確的路線上行駛，讓自己在法律的天空下茁壯成長(zhǎng)！
法治作文600字 19
我們每個(gè)人都應(yīng)該知道，法治是我們的好幫手。它幫助我們打擊壞人讓我們變得更加健康、快樂(lè) 。 法治，一個(gè)多么重要的詞。每當(dāng)我看見(jiàn)新聞上那些做壞事的人，我便想起了這個(gè)詞。老師跟我們說(shuō)過(guò)：“其實(shí)，法治就在我們身邊，默默地幫助我們，保護(hù)我們�！蹦菚r(shí)，我還小，不懂得什么意思。直到現(xiàn)在，我終于懂了�！胺ā本褪欠傻囊馑�，“治”就是治理的`意思。整個(gè)詞的意思就是用法律來(lái)治理。你們知道嗎？法治和法制都是法律文化中的重要內(nèi)容，都是人類(lèi)文明發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。
懂得了這個(gè)詞之后，我不知道怎么回事，越來(lái)越喜歡法治。人家都說(shuō)我快成了一個(gè)法治小衛(wèi)士了！我每天都看關(guān)于法治的新聞和報(bào)紙。有一天，媽媽說(shuō)我：“兒子呀！再這么下去，你會(huì)走火入魔的！”我沒(méi)有回答她，只是心想：哼！我一定會(huì)證明給媽媽看的，讓媽媽佩服我！
星期日，社區(qū)里舉辦了一個(gè)活動(dòng)，名叫“法治在我心”，是一個(gè)法治知識(shí)競(jìng)賽。這時(shí)我想：證明給媽媽看的機(jī)會(huì)到了！我一定要全力以赴�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我坐在我的位置上，主持人只要出一個(gè)題目，我就回答一個(gè)題目。我獲得了本次競(jìng)賽的冠軍。別人問(wèn)我：“你是怎么做到的？”我回答他們：“我只是把我在電視上所學(xué)到的知識(shí)都用了出來(lái)而已�！眲e人非常佩服我。從此以后，媽媽再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)我一句。
有一天，我在電視上面看到一則新聞。它說(shuō)的是：一個(gè)殺人犯把一個(gè)無(wú)辜的人殺掉之后，逃到了一個(gè)沒(méi)有人知道的地方。當(dāng)時(shí)，我哭了。心里想：這些壞蛋真應(yīng)該槍斃！于是我繼續(xù)關(guān)注，終于，警察抓到了那個(gè)殺人犯，并把它繩之以法。經(jīng)過(guò)法庭的審判，那個(gè)家伙被判了無(wú)期徒刑。
讓我們懂得法治一起去為法治代言吧！
法治作文600字 20
俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”生活中，法律是不可或缺的。我們每個(gè)人做任何事情都要受到法律的約束和保護(hù)。今天，我就來(lái)講講和我們青少年兒童緊密相關(guān)的法律—《未成年人保護(hù)法》。
《未成年人保護(hù)法》是為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的'合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人，根據(jù)憲法而制定的。而且父母不能虐待、遺棄未成年人，不能實(shí)施家庭暴力。
湖南電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道過(guò)，有一個(gè)農(nóng)村的青年，原來(lái)讀小學(xué)時(shí)成績(jī)很棒，一直是班里的前幾名。他經(jīng)過(guò)自己的努力，考到城里來(lái)讀初中。他剛開(kāi)始的成績(jī)也很不錯(cuò)，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，他也很體貼父母，自己很用功。直到有一天，他路過(guò)一個(gè)網(wǎng)吧，由于好奇，他走了進(jìn)去�！按碳ぐ�！好好玩��！”他興奮地說(shuō)。時(shí)間一天天過(guò)去了，漸漸地，他跟變了個(gè)人似的，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常向朋友借錢(qián)上網(wǎng)，很久都不還。后來(lái)他的朋友也不借錢(qián)給他了，于是他就開(kāi)始騙父母，向父母要錢(qián)。后來(lái)他的父母知道了，就不再給他錢(qián)了，于是他走向了犯罪的道路。剛開(kāi)始是偷同學(xué)家的錢(qián)，后來(lái)在公交車(chē)上偷錢(qián)，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改。進(jìn)而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個(gè)黑暗的世界。等待他的，將是法律的制裁。
作為一名小學(xué)生我們一定要接受這個(gè)青年的教訓(xùn)，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)不看暴力、兇殺、恐怖等不健康書(shū)籍，不參與邪教組織。如果發(fā)現(xiàn)有人做違法犯罪的事情，一定要過(guò)去制止他，或者撥打110。同學(xué)們，讓我們從我做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法、健康向上的小公民吧！
法治作文600字 21
“法治陽(yáng)光，照我成長(zhǎng)”聽(tīng)到這話時(shí)，有人肯能會(huì)說(shuō)：“法律是大人的事，管我們小孩什么事�。俊逼鋵�(shí)關(guān)于我們兒童的法律可多呢！有《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪》；《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》；《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等等。
聽(tīng)到這些有人會(huì)說(shuō)：“違法的都是大人，管我們小孩什么事”。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，不信你看
上海就發(fā)生了一件令人痛心的事，兒子剛從日本回來(lái)，母親趕到機(jī)場(chǎng)接他，兒子見(jiàn)面就問(wèn)母親錢(qián)，當(dāng)要求沒(méi)有得到滿足的'時(shí)候，他竟然拿出刀子連捅母親七刀之后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
看到這里你一定會(huì)指責(zé)那位不孝之子吧！可這樣的案例還有很多很多。又有人說(shuō)：“我懂不懂法律沒(méi)關(guān)系，只要不去犯法�！笨赡愣疾恢婪墒鞘裁�，怎么就知道自己犯法沒(méi)有呢？比如：你在馬路上踢足球，你以為什么事也沒(méi)有，其實(shí)你已經(jīng)觸犯《道路交通安全法》了。你還知道升國(guó)旗時(shí)不認(rèn)真，污染國(guó)旗都是屬于違法行為嗎？等等等等�？赡苓�有人會(huì)問(wèn)：“即使我們懂法，除了讓自己不違法還有其他用處嗎？”其實(shí)正如以上所說(shuō)你做遵紀(jì)守法的好市民你不犯法。沒(méi)錯(cuò)，你很可能一輩子都不會(huì)做違法的事，但你是否能夠保證自己不會(huì)是受害者呢？法律的“陽(yáng)光”就是要保護(hù)我們的。即使我們成了受害者，法律這位大公無(wú)私的叔叔也會(huì)將我們的損失降到最低�，F(xiàn)在假設(shè)有一位小偷正在偷錢(qián)如果你上去和他直接沖突很有可能沒(méi)把小偷趕走，自已反而會(huì)受傷。如果你依靠法律警察不但會(huì)幫助你抓住小偷，還會(huì)幫助你追回贓款。
法律像一把巨大的保護(hù)傘讓我們能安全安心的生活；法律像一輪小太陽(yáng)。陽(yáng)光灑在我們身上，我們的生活也更加甜蜜。這可真是：“法治陽(yáng)光，伴我成長(zhǎng)�！�
法治作文600字 22
眾所周知，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，規(guī)章制度是單位管理的準(zhǔn)繩。有之，不是萬(wàn)能；無(wú)之，卻是萬(wàn)萬(wàn)不能。
一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩在田野中歡快地奔跑手中牽著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，隨著他越跑越遠(yuǎn)，風(fēng)箏越來(lái)越高的飛向藍(lán)天。接著，屏幕上出現(xiàn)了這樣幾個(gè)令人深思的字：約束，是為了飛的更高！
在我們學(xué)校，隨處可見(jiàn)的是那一幅幅溫馨而又和諧的畫(huà)面。
讓我們把目光從美麗的校園，移入五彩繽紛的社會(huì)：紅綠燈前，紅燈亮起，大家紛紛停住前進(jìn)的步伐；超市內(nèi)，收銀臺(tái)前，排起了長(zhǎng)龍般的'隊(duì)伍；公交車(chē)上，相互讓座的人們，爭(zhēng)來(lái)?yè)屓ァ@一幕幕的情景，不正是我們社會(huì)主義法制約束的成果嗎？
因?yàn)橛辛朔ㄖ频募s束，才有了社會(huì)的正常秩序，因?yàn)橛辛朔ㄖ频募s束，才有了個(gè)人的幸福生活，因?yàn)橛辛朔ㄖ频募s束，才有了國(guó)家的繁榮昌盛！朋友們！讓我們每個(gè)人在法制這個(gè)約束力的牽引下，攜手并進(jìn)！讓和諧中國(guó)，飛得更高更遠(yuǎn)！
大家是否還記得，在中央電視臺(tái)社會(huì)與法欄目中，有一條公益廣告，描繪了這樣一幅畫(huà)面：
是呀，風(fēng)箏沒(méi)有了，引線的約束，就會(huì)隨風(fēng)墜落，航船沒(méi)有了航向的約束，就會(huì)失去目標(biāo)，人沒(méi)有了道德和法律的約束，就會(huì)輕狂。權(quán)利呢？沒(méi)有了約束。他就會(huì)——-他就會(huì)制造罪惡。
聽(tīng)，教室里震耳欲聾的掌聲，發(fā)自內(nèi)心的笑聲，清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲；看，操場(chǎng)上，充滿活力的足球操，配合默契的竹竿舞，動(dòng)作整齊的團(tuán)體操……。這一切的一切，都來(lái)自于校規(guī)校紀(jì)的約束，和大家對(duì)校紀(jì)校規(guī)的遵守。
當(dāng)然，不和諧的畫(huà)面也會(huì)偶爾出現(xiàn)，但我相信，這些生活中的小插曲，在重新審視了法律的威嚴(yán)后，一定會(huì)銷(xiāo)聲匿跡。
法治作文600字 23
法治是現(xiàn)代社會(huì)的重要標(biāo)志，“不以規(guī)矩，難成方圓�！痹缭趦汕Ф嗄昵�，思想家孟子就說(shuō)出了這句涵義精湛的話，道出了法律的重要性。而我們作為祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，更應(yīng)該懂法、用法、守法、護(hù)法。
我們正在成長(zhǎng)，也是人生觀形成的時(shí)候。我們?cè)诿鎸?duì)世界時(shí)，有美好、有難過(guò)、有陽(yáng)光、有黑暗、有競(jìng)爭(zhēng)、有壓力，同時(shí)也在面對(duì)著社會(huì)上的`不良風(fēng)氣。在生活中，最常見(jiàn)的不守法則的現(xiàn)象莫非是打架、勒索、搶劫等。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)初，我和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人做了同桌。她的鉛筆盒里有一只非常漂亮的卡通鉛筆，我羨慕極了，心想：不如我把它拿過(guò)來(lái)吧，偶爾拿一次不會(huì)怎么樣的。而我的朋友似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“偷東西可是壞孩子哦，是要進(jìn)監(jiān)獄的！”我吞吞吐吐地說(shuō)：“誰(shuí)，誰(shuí)要偷，誰(shuí)要偷東西��！我才沒(méi)那么壞呢！”朋友沖我笑笑便走開(kāi)了�，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的我真是太天真幼稚了，誰(shuí)會(huì)因?yàn)橥狄恢汇U筆而進(jìn)監(jiān)獄��！我不禁想到：如果每個(gè)人都這么天真幼稚，害怕法制的話，那么社會(huì)上豈不是少了一個(gè)又一個(gè)殺人犯，小偷？所以，我從那時(shí)起就發(fā)誓，不做違背法律的事情，法律伴我走到了現(xiàn)在。
只有學(xué)好法律，我們才能用好法律。當(dāng)我們遇到一些危險(xiǎn)時(shí)，我們能用法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利，甚至可以維護(hù)到他人的利益。祖國(guó)未來(lái)的事業(yè)都由我們這一代的青少年繼承，將要承擔(dān)依法建設(shè)國(guó)家、依法管理國(guó)家、依法發(fā)展國(guó)家的神圣使命，這都關(guān)于到“法”，可想而知，“法”在我們現(xiàn)代生活中是多么重要。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！爆F(xiàn)在的是社會(huì)是一個(gè)處處都講法律的社會(huì)，我們只有做到知法、學(xué)法、遵法、用法，才會(huì)是一個(gè)合格的城市小公民。
法治作文600字 24
星期五下午，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的法律知識(shí)講座，使我第一次如此真切地感受到原來(lái)法律與我們每一個(gè)小學(xué)生也是密切相關(guān)的，每一件事，每一個(gè)人都要守法!為我們講解的是丹徒區(qū)法律援助中心的翟老師，她講得非常精彩，扣人心弦。
首先，翟老師和我們一起探討了“法律是什么?”這個(gè)話題。這個(gè)話題一出，安靜的會(huì)場(chǎng)里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地討論著。過(guò)了不久，就有許多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地舉起了手，一會(huì)功夫，會(huì)場(chǎng)上空就“長(zhǎng)”出了一片“手的森林”。
有人說(shuō)，法律是管別人的;有人說(shuō)，法律是公平公正的，還有的同學(xué)竟然搞怪說(shuō)，法律就是“斬頭”，引得大家哈哈大笑。而我認(rèn)為，法律就是給人們以約束，讓他們不能干壞事;法律也可以制裁那些犯了錯(cuò)誤的人，讓他們能夠改過(guò)自新，留給他們一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
隨后，我們一起學(xué)習(xí)了許多有趣的'案例，但讓我印象最深的還是最后的那幅漫畫(huà)……
那是一個(gè)少年，他看上去極為虛弱，坐在了擔(dān)架上，手中的電腦游戲卻依然沒(méi)有停止。這個(gè)少年的年紀(jì)應(yīng)該與我們相仿，眼里卻布滿血絲，眼睛四周那濃濃的黑眼圈更是觸目驚心!按理說(shuō)，這個(gè)年紀(jì)的少年應(yīng)該是朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的，但是他卻雙目無(wú)神、無(wú)精打采。這都是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的后果!每一個(gè)人都應(yīng)該有自制力，毫無(wú)約束、毫無(wú)自制力的人那是不堪設(shè)想的!而法律便是一種無(wú)形的約束!
其實(shí)我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)本身就是把雙刃劍，有利也有弊。如果把網(wǎng)絡(luò)用在學(xué)習(xí)上，那絕對(duì)是個(gè)得力的“小助手”。
在不知不覺(jué)間，法律知識(shí)講座結(jié)束了。這次法律知識(shí)講座真有趣呀!這次講座雖然結(jié)束了，但是它對(duì)我的影響卻是久遠(yuǎn)的!法律關(guān)乎我們每一人、每一天、每一事!
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