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校園故事作文600字（精選51篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的校園故事作文600字，希望能夠幫助到大家。
校園故事作文 1
校園里是有很多事情的。
有大事，也有小事。
而在這個(gè)時(shí)候，最平凡、最普通的有兩件事：學(xué)習(xí)和掃雪。
為什么要把這兩件事聯(lián)系到一起呢？原因很簡(jiǎn)單：學(xué)生在談到學(xué)習(xí)的時(shí)候，第一個(gè)想到的是作業(yè)和考試，第二個(gè)就是老師。而在學(xué)校掃雪時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生又帶著干活的，也是老師�？梢�(jiàn)，這兩種事之間是有媒介的。
學(xué)習(xí)嘛，莫過(guò)于學(xué)一段，考一段，學(xué)一段，再考一段。就如同你在烤魚的時(shí)候烤烤，抹點(diǎn)油；烤烤，翻個(gè)身，再撒點(diǎn)胡椒粉。到最后考好了，咱這邊也期末了。
正好趕上期中考，我這個(gè)幾輩子沒(méi)進(jìn)過(guò)幾回“宮殿”（東多媒體）的“老農(nóng)”竟然破天荒的進(jìn)去了？！心里那叫一個(gè)喜呀！不行，到這來(lái)要小心，別叫人家抓著笑柄。于是我考試的時(shí)候不敢動(dòng)，考完了還不敢動(dòng)，就連上廁所也不敢上�？荚嚨臅r(shí)候左瞅瞅，右瞅瞅；答完卷子再瞅瞅，見(jiàn)沒(méi)有哪個(gè)外留神的學(xué)生或老師看我，便一股腦的把力投在了桌子上。雖然這聲音不大，腦袋不疼，但卻有好幾個(gè)人在用他們的眼睛瞪著我。這時(shí)我知道：我還是出糗了！
11月了，下雪了。
一般下雪，先是來(lái)點(diǎn)雨夾雪，再來(lái)是下小雪，或是中雪，接著是大雪，再下兩場(chǎng)暴雪這冬天就算過(guò)完了�？蛇@次的雪不一樣，掉幾滴眼淚后開(kāi)始發(fā)怒，逮著個(gè)盆舀盆雪就狂的往地下潑��！轉(zhuǎn)眼間，大地都穿上了冬襖。這時(shí)我就尋思：你說(shuō)這雪看見(jiàn)自己的發(fā)泄物被人家當(dāng)成棉襖穿，不得氣死！好像我尋思的也對(duì)，雪下得更厲害了。
這時(shí)我的`腦中浮現(xiàn)出一場(chǎng)情景：黑天了，我們也到了學(xué)校。老師開(kāi)始指導(dǎo)學(xué)生掃雪。學(xué)生在下面時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲。本來(lái)已經(jīng)潑雪潑得很累而睡著的雪被這笑聲吵醒。心想：可惡的人�。“盐胰腔鹆诉�笑，給你們的懲罰不夠是不是？！于是又卯足了勁開(kāi)始潑啊潑，這雪也開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了的下啊下……
可見(jiàn)這雪是不好惹的。咱惹她生氣了，她會(huì)不會(huì)圣誕節(jié)不給咱下雪了呢？那樣會(huì)很無(wú)聊的……
校園故事作文 2
每個(gè)人的初中生活都不同，但就是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。三年的時(shí)光就要悄悄過(guò)去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂(lè)，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。
窗外，知了的叫聲已經(jīng)開(kāi)始了，背不完的古詩(shī)句，看不完的物理公式，做不完的數(shù)學(xué)題，一切的一切平常地進(jìn)行著，而我們卻在離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到同學(xué)們嬉笑打鬧的身影，再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……，這一切都就是因?yàn)槲覀兂跞耍覀円锌剂�，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。
記得初一時(shí)，我們還就是什么都不懂的小孩子，認(rèn)為初三好遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的遙不可及。而現(xiàn)在卻感到怎么這么快!不知不覺(jué)都初三了。媽媽說(shuō)我都初三了，還就是那么貪玩!我喜歡漫畫，可在初三，中考的倒計(jì)時(shí)中，我必須把它無(wú)情地收起!收進(jìn)我的儲(chǔ)藏箱;我還愛(ài)在夢(mèng)幻般的'科幻書中漫游，去感受那奧妙無(wú)比的科幻世界;可這一切我都將他們收藏起來(lái)，拿起我的紅藍(lán)綠課本，背起“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下!”記各樣的公式，繼續(xù)著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無(wú)比的初中生活。
我思念以前的小學(xué)和初中生活，沒(méi)有做不完的習(xí)題，上不完的課程和老師、家長(zhǎng)的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時(shí)間，要學(xué)好知識(shí)，為國(guó)家社會(huì)，也為了自己的將來(lái)和美好的生活……。
回首初一初二，幸福、快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，但現(xiàn)在，我們大了，承擔(dān)的膽子重了，肩上的責(zé)任大了，雖然我無(wú)比懷念那時(shí)的生活，但畢竟我們我們?cè)诔砷L(zhǎng)著，我們不能老停留在原地，不用長(zhǎng)大，我想通過(guò)我們現(xiàn)在的努力，不久的將來(lái)，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩，享用五 花八門的假日，遨游神秘?zé)o比的科幻世界。
每個(gè)人的初中生活都不同，但就是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
校園故事作文 3
在這個(gè)美麗、清凈的校園里，有許多人，許多事讓我感動(dòng)不己。最使我感動(dòng)的就是校門口的阿婆和阿公。他們是一對(duì)夫妻，就住在校門口的那間小屋里。
每天清晨，阿婆和阿公就會(huì)早早地起床，打開(kāi)學(xué)校的大門，迎來(lái)我們這些學(xué)生。碰到有書刊雜志和信件的時(shí)候，他們就又會(huì)一個(gè)班一個(gè)班得送過(guò)去，從不遲送。
在我的心中，他們就像爺爺奶奶那樣親切，不管是什么困難，我都會(huì)去找他們，時(shí)間久了，我慢慢地對(duì)他們有了一種依賴感。
記得有一次，我的車鑰匙找不到了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一時(shí)竟不知怎么辦。就在這時(shí)，阿婆走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，你怎么了？”“我……我的車鑰匙……找……找不到了！”我站在車旁，摸著褲兜。“你別急，我去問(wèn)問(wèn)別人�！闭f(shuō)著，阿婆就停下手中的活，去校門口問(wèn)別人有沒(méi)有撿到鑰匙。一連好幾天過(guò)去了，我的鑰匙還是沒(méi)找到，阿婆一碰到我就問(wèn)：“小朋友，你找到鑰匙了嗎？”“我還沒(méi)找到鑰匙，不過(guò)，我媽媽已經(jīng)不追究這件事了。”我笑著說(shuō)。“是嗎？我還擔(dān)心你媽媽會(huì)批評(píng)你呢！”阿婆笑著說(shuō)。
還有一天下午，天突然下起了暴雨，我又沒(méi)有帶傘，就來(lái)到阿公的`小屋，對(duì)阿公說(shuō)：“阿公，你有沒(méi)有電話？我想打給爸爸，要他來(lái)接我！”“你是不是沒(méi)有雨傘啊，回不了家了吧，我借你一把吧！”阿公笑著說(shuō)�！斑@……這多么不好意思呀！”我紅著臉說(shuō)。阿公遞給我雨傘，對(duì)我說(shuō)：“拿著吧，明天上學(xué)帶回來(lái)就是了。”“好。”我接過(guò)雨傘，說(shuō)了聲謝謝，就出了校園……
這些小事雖然是平凡的，也許它算不了什么，但己讓我感動(dòng)。阿公、阿婆，你們真是好人�。∧愕倪@些行為感動(dòng)了我，也感動(dòng)著校園里的每一個(gè)人。
校園故事作文 4
時(shí)光荏苒，來(lái)到浦模已經(jīng)兩年了。浦模的校園生活豐富多彩，每天都在演繹著精彩的校園故事，像一朵朵小花，點(diǎn)綴著我的校園生活，最讓我印象深刻的則是去年秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
記得那是秋高氣爽的九月里，我們已做好了充分的準(zhǔn)備，每個(gè)班級(jí)的一份子都躍躍欲試。我們首先進(jìn)行了廣播操比賽，以往每個(gè)同學(xué)懶散的架勢(shì)都早已消失，呈現(xiàn)出的是精神抖擻的七一班，最后，我們班獲得了不錯(cuò)的名次。
接下來(lái)，當(dāng)老師宣布了運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。還沒(méi)有比賽的運(yùn)動(dòng)員都焦急地等待著各自比賽的時(shí)間。女子800米和男子1000米是考驗(yàn)選手體力和毅力的'項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)，記得我們班每位同學(xué)都拼盡了全力努力地跑，雖然我們班的同學(xué)并不擅長(zhǎng)跑步，但是在這次長(zhǎng)跑中，我們班拿到了十分不錯(cuò)的成績(jī)，這也少不了班主任的幫助。記得幾乎每位同學(xué)跑步時(shí)，她會(huì)跟著那位同學(xué)一起助跑，每一位同學(xué)都會(huì)受到老師的鼓舞，都會(huì)極力想超越這個(gè)影子，每當(dāng)看到老師吃力的樣子，我十分感動(dòng)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，我也獲得了立定跳遠(yuǎn)第二名。
所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
這就是我們豐富校園故事中的一件。它讓我感受到了我們班是一個(gè)多么富有凝聚力的集體。聚是一團(tuán)火，散是滿天星。菁菁校園，類似這樣的故事還在延續(xù)，我會(huì)珍惜這段可貴的校園生活，珍惜與同學(xué)老師的情誼，因?yàn)槲乙彩枪适轮械囊粋�(gè)角色。
校園故事作文 5
我們的校園發(fā)生過(guò)許多動(dòng)人的故事，有一件事給我留下了美好的回憶。
那是開(kāi)學(xué)不久的一天，校園進(jìn)行大掃除，我和其他六個(gè)同被分配打掃校園后面的暗溝。
下午兩點(diǎn)，大家?guī)еぞ哧懤m(xù)來(lái)到校園，小組長(zhǎng)張強(qiáng)給我分工后，大家不約而同地干開(kāi)了。掃溝的'幾個(gè)同學(xué)一手捂著鼻子，一手握著掃帚，慢吞吞地打掃著，只有張強(qiáng)埋著頭用力地掃著，掃著。
半小時(shí)后，大家七手八腳地把垃圾掃進(jìn)了溝的頂端，暗溝剩下的臟物掃不出來(lái)，需用鋤頭一鋤一鋤地挖出來(lái)，可誰(shuí)愿去干這又臟又臭的活呢？我們都呆若木雞地站著，張強(qiáng)仿佛看透了我們的心思，一聲不吭接過(guò)我手中的鋤頭，彎下腰，一鋤一鋤地挖著臟物。眼看快放學(xué)了，我偷眼望去，只見(jiàn)溝里還殘留著一堆臟物，全部清掃干凈得要半個(gè)鐘頭。幾個(gè)“精明”的同學(xué)怕干臟活，一個(gè)個(gè)溜出了校園，只剩下張強(qiáng)獨(dú)自一個(gè)人埋頭苦干。
放學(xué)鈴聲響了，我也照例回家�；丶液�，我心里怎么也平靜不下來(lái)，張強(qiáng)那清掃臟物的身影和憨厚的面容老是浮現(xiàn)在我的面前。眼看天快黑了，我心里忐忑不安地想：不行，我得去幫幫他！當(dāng)我氣喘吁吁地跑進(jìn)校園的時(shí)候，只見(jiàn)張強(qiáng)還在溝旁著腰不聲不響地?fù)熘K物，但見(jiàn)我到來(lái)，臉上泛起了笑容，會(huì)意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)此刻，我的眼里濕潤(rùn)了，毫不猶豫地跳進(jìn)溝內(nèi)，和他一起清理臟物。
這就是發(fā)生在校園里一個(gè)極其平常的故事，可它深深地印在我的腦海里，至今記憶猶新。
校園故事作文 6
五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我從蘭州轉(zhuǎn)到了南京的江蘇教育學(xué)院附屬小學(xué)五（1）班來(lái)上學(xué)。
五（1）班的班主任是嚴(yán)老師，她為人時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而幽默。在有人犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)肅，在表?yè)P(yáng)別人時(shí)幽默。開(kāi)學(xué)幾天后，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，但是其中有一位同學(xué)不是很友好。
有一天，下課鈴響了，我跟一些朋友去樓臺(tái)上玩。可是，正當(dāng)我玩得正開(kāi)心的時(shí)候，那位同學(xué)硬纏著要我跟他玩，我說(shuō)我下節(jié)課休息的時(shí)候找他玩�？墒俏艺f(shuō)什么他就是不聽(tīng)，我就不理他了，我去找那些朋友去了，可是他依然追著我不放，后面他生氣了，用胳臂勒我的脖子，勒得我喘不過(guò)氣來(lái)。一急之下，我使勁拉他的胳膊，不小心把他的皮給弄破了。這時(shí)一位同學(xué)看見(jiàn)了，急急忙忙的把這件事告訴了嚴(yán)老師。上課鈴響了，我和大家火速跑回教室，就他一個(gè)慢慢悠悠地走回了教室。
放學(xué)的時(shí)候，嚴(yán)老師把我和那位同學(xué)流了下來(lái)。嚴(yán)老師問(wèn)是怎么回事，我就將事情的'來(lái)龍去脈都告訴嚴(yán)老師了，那位同學(xué)還狡辯說(shuō)我不和他玩，還弄破了他的皮膚。嚴(yán)老師說(shuō)：“人家不想和你玩，你可以再找別人去玩。你勒人家脖子是錯(cuò)誤的也是危險(xiǎn)的，你快給人家道歉�！边@時(shí)其他同學(xué)還說(shuō)他還打過(guò)班里好多人呢。嚴(yán)老師厲聲讓他向他所有打過(guò)的人道歉。他道完歉后，嚴(yán)老師讓我先回家，她要再調(diào)查調(diào)查。我含著淚向嚴(yán)老師道謝。
這件事令我十分感動(dòng)，嚴(yán)老師像一個(gè)辛勤的園丁，呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。
校園故事作文 7
星期天的早上，終于下了今年的第一場(chǎng)雪。雪花像無(wú)數(shù)白色的小精靈悠悠然從天空中飛落下來(lái)，洋洋灑灑地飄了一天，整個(gè)大地仿佛是被披上了一條厚厚的銀毯，散發(fā)著素雅的光芒，美麗極了。
可是第二天上學(xué)的問(wèn)題來(lái)了。望著外面厚厚的積雪，從來(lái)不送我上學(xué)的媽媽也不放心了，非要送我上學(xué)。一路上的行人都是小心翼翼的，生怕摔倒。“學(xué)校的雪還不知道有多厚呢，走路一定要小心呀！”媽媽不停地在我耳邊叮嚀著。可是當(dāng)我費(fèi)力地踩著積雪走進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，才發(fā)現(xiàn)校園并不是我想象的那樣。雪地里有一條被掃得很干凈的`小道，我和同學(xué)們順著小道一直就走到教學(xué)樓的門口。我看見(jiàn)在門衛(wèi)值班的爺爺正拿著大掃帚清掃門口的積雪呢。嚴(yán)冬的早上是那樣的寒冷，爺爺?shù)念~頭卻滿是汗水，有的汗珠被甩到了雪地上，雪地上便有點(diǎn)點(diǎn)雪坑，雪坑隨即便又被一掃而過(guò)。他掃完最后一段，用袖子擦了擦臉上的汗，拍了拍粘在身上的雪，然后把大掃帚扛在肩上轉(zhuǎn)身朝門口走去，一邊走還一邊用手捶打自己的腰部。我看著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，個(gè)子不高，不胖也不瘦，還有點(diǎn)駝背，普普通通的和別的老人沒(méi)什么不同。就是這樣一位不起眼的老人，在這個(gè)寒冷的季節(jié)，默默地用自己的行為帶給我們一絲溫暖與關(guān)懷。
那一刻，我小小的心被融化了；那一刻，我明白了在平凡的外表下依然可以有一顆淳樸善良的心靈；那一刻，我知道我也要做這樣一個(gè)人！
校園故事作文 8
作為踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)生黨，我們最快樂(lè)的時(shí)光，就屬在學(xué)校了。學(xué)校承載著我們所有的趣事，也記錄我們的歡聲笑語(yǔ)�；蛟S學(xué)校是一本厚厚的'故事書，講著說(shuō)不完的故事。
這不，春游開(kāi)始了。幾經(jīng)波折，我們終于來(lái)到了這萬(wàn)物喧囂之地——?jiǎng)游飯@。最先見(jiàn)到了，是那個(gè)滑稽的小鳥。黑色的羽毛中含有乳白色的羽毛，嘴角和爪子呈通紅色，尾巴像剪刀一樣，如出鞘的利劍一樣，把空氣切開(kāi)一個(gè)縫隙在天空飛揚(yáng)。只見(jiàn)它，一腳身穿最潮的牛仔褲，一角確實(shí)端莊至極的西裝。脖子上的v字領(lǐng)更顯幾分霸氣。站在那，雙手自然下垂，活像一個(gè)大老板。
中午時(shí)分，我們這不鍛煉的“圣體”熬不住了。賴在動(dòng)物園的大路上擺起宴席來(lái)。每個(gè)人拿出自己精心準(zhǔn)備的干糧，大吃特吃起來(lái)。此時(shí)我們還不忘互相調(diào)侃。就這樣，我們邊吃邊聊，談天說(shuō)地。零食很快在我們肚子的強(qiáng)烈轟炸下死光了，開(kāi)始收拾殘局。零食的碎渣，和包裝袋成了我們最大的敵人。我們不久便折服在這強(qiáng)大的敵人手下——太多了，收拾不過(guò)來(lái)。不知道過(guò)了多久，垃圾越來(lái)越少，終于到了尾聲�？晌覀兊碾y題又來(lái)了，那些汁水又臟有難擦干凈。我們這幾個(gè)男生也是沒(méi)有了辦法。忽然，一人大喊起來(lái)：“下次春游要帶個(gè)拖把，還是要折疊的方便袋。其他人不約而同的笑起來(lái)，為這個(gè)天真而幼稚的想法點(diǎn)上無(wú)數(shù)個(gè)贊。自此，拖把哥誕生了。
歡聲笑語(yǔ)中，我們的春游結(jié)束了。我們雖然個(gè)個(gè)累成狗一般，但我們收獲了歡樂(lè)，也收獲了笑容。何樂(lè)而不為呢？
校園故事作文 9
時(shí)間就像流水一樣，一眨眼，我在紫陽(yáng)小學(xué)已經(jīng)度過(guò)了整整兩個(gè)春夏秋冬了。提起在這期間發(fā)生的小插曲簡(jiǎn)直是一籮筐，就像一個(gè)個(gè)貝殼在海水的沖刷下，閃閃發(fā)光。如今，我手里還拿了一個(gè)閃亮的貝殼，這可是我在校園生活中意見(jiàn)最難以忘懷的事。
記得有一天，在學(xué)校午休的.時(shí)候,因?yàn)槲蚁攵嗤嬉粫?huì)，所以就趕緊做完了作業(yè)，正當(dāng)我一蹦一跳地來(lái)到操場(chǎng)上玩時(shí)，忽然看見(jiàn)前面的花壇邊，一些同學(xué)正坐在那里吃什么東西。我悄悄地湊到一位同學(xué)的身邊仔細(xì)地觀察起來(lái)。只見(jiàn)那位同學(xué)隨手拔了一根三葉草摘掉葉子，把草桿放到嘴里,津津有味地吸了這頭又吸了那頭。吸完后把草桿扔在一邊，接著又快速地拔起了另一根三葉草接著吸……“他們?cè)诟墒裁�？”我百思不得其解，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)塞滿了我的腦子。于是，我也迫不及待得學(xué)著他們的樣子，拔了一根三葉草，摘掉葉子,放進(jìn)嘴里，哇！酸酸的、甜甜的……這味道真是妙不可言，好吃極了。正當(dāng)我又要伸手去拔另一根時(shí)，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。唉！該死的上課鈴聲，該響時(shí)不響，卻偏偏在這是響,可是再罵也沒(méi)有用，我只好一個(gè)箭步向教室跑去。
晚上,媽媽發(fā)現(xiàn)我吃飯時(shí)老走神，便問(wèn)我怎么回事，我就把在學(xué)校理的來(lái)龍去脈講了一遍，家人看我這副傻樣，都“咯咯地”捧腹大笑.笑了好一會(huì)兒，媽媽終于開(kāi)口說(shuō)話了：“傻孩子，這種草是不能吃的噢！”我這才恍然大悟。
你說(shuō)校園里發(fā)生的故事是不是很有趣？
校園故事作文 10
每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng)，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往，在那似懂非懂的年紀(jì)里，往往會(huì)發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。
令我印象深刻的是一件校園故事發(fā)生在一節(jié)快樂(lè)、放松的體育課當(dāng)中。在我們小學(xué)生心里，體育課自由活動(dòng)本是很快樂(lè)、有趣的`，可是被我班的幾個(gè)小調(diào)皮蛋給攪黃了。
怎么攪黃的呢？他們這幾個(gè)可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點(diǎn)，專門抓一些螞蟻，小蟲子，小螳螂等來(lái)嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當(dāng)然不甘示弱。
于是我原地站住不動(dòng)，當(dāng)他們朝我扔來(lái)的時(shí)候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)；大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調(diào)皮蛋們拼命的找，都沒(méi)找到，沒(méi)想到那只螞蟻竟落在我手上，我當(dāng)然不會(huì)交給他們，然而，我當(dāng)著他們的面，把他們所稱為“小強(qiáng)”的大螞蟻給踩死了。
事后，他們都說(shuō)我是殺死“小強(qiáng)”的兇手。頓時(shí)，我總覺(jué)得自己做錯(cuò)了，可我卻覺(jué)得這一節(jié)課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動(dòng)作和他們給螞蟻取的名字。
雖然這一件校園故事令人難忘，但卻過(guò)得很快樂(lè)，很有趣。也使得我從中明白了一個(gè)道理：不可以欺負(fù)小動(dòng)物，他們雖然不是人，但也是有生命的。
校園故事作文 11
校園是我一天中待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方，在這里我的每一天都是開(kāi)心、快樂(lè)的。
這四年來(lái)不僅有老師對(duì)我的諄諄教誨，下課后更有可愛(ài)的玩伴。課間時(shí)我最愛(ài)玩兒的游戲就要數(shù)“丟沙包”了，“丟沙包”的游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人在兩頭打沙包，其他的人在中間跑，要避免被沙包打到，否則就要被罰下場(chǎng)。接到沙包的人可以使本隊(duì)一個(gè)被罰下場(chǎng)的`人復(fù)活。
還記得有一次我玩兒丟沙包時(shí)緊張的情形，當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)說(shuō)“開(kāi)始”的時(shí)候，大家就打起了十二分的精神，一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的注意著扔沙包同學(xué)的一舉一動(dòng)，生怕有個(gè)閃失就被罰下場(chǎng)。我就是那個(gè)努力要接沙包的人。我左閃右避，生怕他們打到我。心里砰砰直跳害怕得要命。一連幾個(gè)回合我都安然無(wú)恙�？墒堑胶髞�(lái)，一個(gè)不小心我上當(dāng)了！因?yàn)樗麄償[出一副要扔沙包的樣子，但卻沒(méi)扔，而我，在躲閃那個(gè)“假沙包”時(shí)耽誤了時(shí)間，沒(méi)來(lái)得及躲閃那個(gè)迎面而來(lái)的“真沙包”。我被罰下場(chǎng)了。只能在邊上觀看他們激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”了并在心里默默祈禱伙伴能為自己贏得一個(gè)“復(fù)活”的機(jī)會(huì)。
總之，這一天我玩兒得很開(kāi)心�！皝G沙包”讓我在學(xué)習(xí)過(guò)后得到了很好的一個(gè)放松，讓我變得機(jī)警了很多，也讓我有了很多的好朋友。“丟沙包”是一件很有趣的游戲，希望下次請(qǐng)大家一起來(lái)參加丟沙包活動(dòng)吧！
校園故事作文 12
在過(guò)去的一年中，我在父母的關(guān)懷下，老師同學(xué)的教育友誼下成長(zhǎng)，當(dāng)我走完人生的第五路的一半時(shí)我想起了很多。
一：牙齒人人都有潔白的牙齒，可我的牙齒卻與總不同，它上面有一個(gè)個(gè)黑色的斑點(diǎn)，還籠罩著一層“詭異”的黃色。唉，就為了這個(gè)，我成了笑柄。下課時(shí)，一些男生心血來(lái)潮，指著我說(shuō)：“沈琳，你的牙齒太黑了，需要多刷刷牙！”脾氣暴躁的我怎么可能放過(guò)他們？于是，我起身去追他們。他們一邊逃竄，一邊大叫：“南海女霸王來(lái)了，大家快逃！”他們的叫喊把一些愛(ài)湊熱鬧的人引來(lái)了，把我們圍住了。我只好作罷。心里還暗自嘀咕：我們走著瞧，看誰(shuí)厲害！
二：綽號(hào)班級(jí)內(nèi)的同學(xué)互相取綽號(hào)是不可避免的。綽號(hào)一特大號(hào)洪水向我們劈頭蓋臉滾滾用來(lái)，及時(shí)我們發(fā)揚(yáng)抗洪精神都擋不住。
比如，毛詩(shī)寧叫“毛毛蟲”,岑佳雯叫“非州老蚊子”……記得有一次老師叫我們介紹一種魚，我介紹了黃鯧魚，魚的名字一說(shuō)出口，全班就笑了起來(lái)。王超宇大叫：“鈴鐺（我的.綽號(hào)）……”還擺出一副要決斗的樣子。我暗自斟酌了一下，原來(lái)“黃鯧魚”和“王超宇”的讀音相近，我這才恍然大悟。于是，“黃鯧魚”這一綽號(hào)就不可避免了。
回憶我校園內(nèi)的趣事，我不禁哈哈大笑，想不到我成長(zhǎng)的足跡是這么有趣！
校園故事作文 13
上個(gè)星期，我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ヒ患也宛^吃飯。我那6歲的兒子問(wèn)我他能不能做個(gè)飯前禱告。
當(dāng)我們垂下頭開(kāi)始做禱告的時(shí)候，他說(shuō)：“上帝是仁慈的，感謝你賜給我們食物。如果媽媽為我們買冰激凌做飯后甜點(diǎn)的話，我將會(huì)更加感激你!”
一陣笑聲從鄰桌的顧客那兒傳過(guò)來(lái)，隨之我聽(tīng)到一個(gè)女人的評(píng)論：“現(xiàn)在的孩子都怎么了?他們甚至不知道該如何祈禱。問(wèn)上帝要冰激凌!啊，我從來(lái)沒(méi)有這樣做過(guò)!”
聽(tīng)到這樣的話，兒子眼睛里滾出了淚珠，問(wèn)我：“我錯(cuò)了嗎?上帝生我的氣了嗎?”
我摟著他，安慰說(shuō)他做得好極了，上帝當(dāng)然不會(huì)生他的.氣。這時(shí)，一位老紳士走到我們的餐桌邊，對(duì)我的兒子眨了眨眼睛說(shuō)：“相信我，上帝認(rèn)為你祈禱得非常好�！�
“真的嗎?”我的兒子問(wèn)。
“真的，”紳士回答。
然后，他故意壓低聲音，補(bǔ)充說(shuō)：“那位女士從來(lái)沒(méi)有向上帝要過(guò)冰激凌，真是太糟糕了。有時(shí)候，一只小小的冰激凌，對(duì)人的心靈非常有益�！�
我在飯后為孩子們買了冰激凌。兒子盯著冰激凌看了一會(huì)兒，接下來(lái)他做的事情讓我終身難忘——他拿起他的冰激凌向鄰桌走去，把冰激凌放在那個(gè)說(shuō)怪話的女士面前。兒子臉上洋溢著天真的微笑，“這是給你的。冰激凌有時(shí)候?qū)θ说男撵`有好處，而我的心靈已經(jīng)好了�！�
校園故事作文 14
要說(shuō)起校園里的故事，那真是講個(gè)三天三夜都說(shuō)不完。但是，有一件事直到現(xiàn)在我仍記憶猶新。
記得那是個(gè)炎熱的下午，我和同學(xué)們一起來(lái)到跑道上賽跑。“預(yù)備，跑！”隨著同學(xué)們的一聲令下，我像一支離弦的箭，迅速向終點(diǎn)沖去。不久就與對(duì)手拉開(kāi)了距離，勝負(fù)似乎也很明顯。
跑完步后，我興致勃勃地和同學(xué)們一塊兒去買水，可正當(dāng)我準(zhǔn)備付錢時(shí)，心里卻咯噔了一下，完了，錢包不見(jiàn)了。心煩意亂的我這時(shí)像一只沒(méi)頭的蒼蠅，饒著小路、草坪、學(xué)校，找了個(gè)遍，我連所有該找的地方都找遍了，可我連錢包的影子都沒(méi)見(jiàn)著。忽然，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)地方——跑道。我疾步向跑道走去，并沿著跑道一路尋找著。這時(shí)，一個(gè)奶聲奶氣的聲音在我耳邊響起：“姐姐，你好，你在找什么呀？”“走，走，走，自己玩去吧，別煩我！”我不耐煩的.說(shuō)。“姐姐你是在找這個(gè)嗎？”我回過(guò)頭一看，呀！心中一陣歡喜，錢包正在小妹妹手中捧著，我一把接過(guò)錢包，連聲說(shuō)：“謝謝你，小妹妹，謝謝你�！边@時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)小妹妹滿頭大汗，兩片小臉通紅通紅的，我笑著說(shuō)：“看你滿頭大汗的，走，我請(qǐng)你吃冰棒去！”小妹妹甜甜的笑了，說(shuō)：“不用了，我們老師說(shuō)了，要學(xué)雷鋒叔叔做好事不求回報(bào)�！闭f(shuō)完，就蹦著跳著玩去了。旁邊的那位清潔工阿姨說(shuō)：“這個(gè)小姑娘從到撿到錢包開(kāi)始就一直在這等，大熱天的可真不容易呀！”望著小妹妹遠(yuǎn)去的背影，我的鼻子酸酸的，一陣陣暖流在心中涌動(dòng)。
校園故事作文 15
校園生活多姿多彩，趣事連連。在校園里發(fā)生的事則多之又多。
一直讓我不能忘記的就是，三年級(jí)時(shí)的一件十分好笑的事——我的同桌是項(xiàng)錦港，他的記性很差，而且他的“占地面積”非常大。每次他都超過(guò)自己的桌子，把手 頭 腳 身 ，伸到我桌子上，這還不夠，他還把 尺子 橡皮 書也放到我桌子上。害我只有一點(diǎn)位置！
所以我對(duì)項(xiàng)錦港說(shuō)：“你如果把任何東西放在我的桌子上，東西馬上歸我！”“好！可以互換，你的`東西過(guò)界了，我的東西也過(guò)界了，就互相把東西換回來(lái)！”項(xiàng)錦港地說(shuō)。
就這樣，我們比以前更加“和平”了。我非常高興�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，又過(guò)了幾天項(xiàng)錦港說(shuō)：“你還沒(méi)有把橡皮還給我！”“我給了！”“沒(méi)有！”“就給了！”“就沒(méi)有！”我倆吵了起來(lái)！
“我不跟你玩了！我明明把橡皮還給你了！”“不跟就不跟！”“你……你我不信，項(xiàng)錦港你……打開(kāi)筆盒給我看看！”我火冒三丈地說(shuō)。
“大開(kāi)就打開(kāi)！怕你嗎？”邊說(shuō)項(xiàng)錦港拿出筆盒。“我打開(kāi)給你看！”“好！”我用高分貝地聲音回答。
只聽(tīng)“拍”一聲，筆盒打開(kāi)了！“哈！……橡皮……不就在里面嗎？！我頓時(shí)開(kāi)懷大笑。這是項(xiàng)錦港臉紅了！忙說(shuō)：“對(duì)不起……我不是……我不知道……我……忘記了。”他說(shuō)地語(yǔ)無(wú)倫次！
我聽(tīng)了后，說(shuō)：“這次就饒了你，如果還有下次，我！就宰了你�。�！”等我說(shuō)完后，項(xiàng)錦港不好意思地笑了！
就這樣，事情過(guò)去了……
這就是我有趣的校園故事。
校園故事作文 16
校園，是我們學(xué)習(xí)的地方，校園是我們成長(zhǎng)的地方。而在這快樂(lè)的土地上，發(fā)生了許多感人的事。
在一次體育課上，我們做完操后就解散了。當(dāng)時(shí)有一些男同學(xué)在打籃球，正當(dāng)精彩時(shí)，有一名男同學(xué)將籃球打在了一位一年級(jí)的小妹妹身上，小妹妹一下子摔倒了，而那個(gè)同學(xué)不但不道歉，反而抱著籃球一趟跑了。那個(gè)小妹妹“哇哇”的哭了起來(lái)。正當(dāng)這時(shí)，有一位大姐姐過(guò)來(lái)把小妹妹扶了起來(lái)，幫她擦干眼淚，又看了她腳上的傷，二話沒(méi)說(shuō)把小妹妹背在背上直奔教學(xué)走去，我感到十分好奇，便跟在大姐姐的`后面，原來(lái)她把小妹妹背到了醫(yī)務(wù)室，小妹妹還在不停的哭，大姐姐安慰她說(shuō)：“小妹妹別哭了，一會(huì)兒就不疼了，”當(dāng)醫(yī)生包扎好傷口后，大姐姐把小妹妹扶了出來(lái)，小妹妹沒(méi)走兩步就走不動(dòng)了，大姐姐又把小妹妹背回了教室，當(dāng)?shù)浇淌視r(shí)，我看見(jiàn)大姐姐已經(jīng)累的氣喘吁吁，我本以為大姐姐會(huì)走了，可是大姐姐又照料那個(gè)小妹妹幫她倒水，又給小妹妹講笑話聽(tīng)，直到她們班同學(xué)來(lái)到了教室，那個(gè)大姐姐才離去。到這一幕，我心里又感動(dòng)又慚愧，感動(dòng)的是大看姐姐助人為樂(lè)，慚愧的是我沒(méi)有去管小妹妹，而大姐姐的品德又那么高尚，我心里像打翻了五味瓶似的，什么感覺(jué)都有。
現(xiàn)在那位大姐姐已經(jīng)上初中了，可她那感人的事跡我永遠(yuǎn)記在心里，她那助人為樂(lè)的精神值得我學(xué)習(xí)！
校園故事作文 17
我們的校園發(fā)生過(guò)許多動(dòng)人的故事，有一件事給我留下了美好的回憶。
那是開(kāi)學(xué)不久的一天，學(xué)校進(jìn)行大掃除，我和其他六個(gè)同被分配打掃校園后面的暗溝。
下午兩點(diǎn)，我們帶著工具陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，小組長(zhǎng)王強(qiáng)給我分工后，我們不約而同地干開(kāi)了。掃溝的幾個(gè)同學(xué)一手捂著鼻子，一手握著掃帚，慢吞吞地打掃著，只有王強(qiáng)埋著頭用力地掃著，掃著。
半小時(shí)后，我們七手八腳地把垃圾掃進(jìn)了溝的頂端，暗溝剩下的臟物掃不出來(lái)，需用鋤頭一鋤一鋤地挖出來(lái)，可誰(shuí)愿去干這又臟又臭的活呢？我們都呆若木雞地站著，王強(qiáng)仿佛看透了我們的心思，一聲不吭接過(guò)我手中的`鋤頭，彎下腰，一鋤一鋤地挖著臟物。眼看快放學(xué)了，我偷眼望去，只見(jiàn)溝里還殘留著一堆臟物，全部清掃干凈得要半個(gè)鐘頭。幾個(gè)“精明”的同學(xué)怕干臟活，一個(gè)個(gè)溜出了校園，只剩下王強(qiáng)獨(dú)自一個(gè)人埋頭苦干。
放學(xué)鈴聲響了，我也照例回家�；丶液�，我心里怎么也平靜不下來(lái)，王強(qiáng)那清掃臟物的身影和憨厚的面容老是浮現(xiàn)在我的面前。眼看天快黑了，我心里忐忑不安地想：不行，我得去幫幫他！當(dāng)我氣喘吁吁地跑進(jìn)校園的時(shí)候，只見(jiàn)王強(qiáng)還在溝旁著腰不聲不響地?fù)熘K物，但見(jiàn)我到來(lái)，臉上泛起了笑容，會(huì)意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)此刻，我的眼里濕潤(rùn)了，毫不猶豫地跳進(jìn)溝內(nèi)，和他一起清理臟物。
這就是發(fā)生在校園里一個(gè)極其平常的故事，可它深深地印在我的腦海里，至今記憶猶新。
校園故事作文 18
禮儀是無(wú)處不在的，它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人和人之間的友誼，它的作用太多太多了，在這陽(yáng)春三月，春意濃濃，生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新的外貌，那么，怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表，儀容，儀態(tài)可以讓人一看便知道你的`修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中顯得更鮮艷。國(guó)旗下的我們要精神飽滿，莊重嚴(yán)肅，高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著這個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌，校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂丟紙屑，不拿粉筆頭玩；上下樓梯一律右行，見(jiàn)到老師或客人用普通話主動(dòng)問(wèn)好。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)潔凈衛(wèi)生，服從老師管理和值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油使粗糙的摩擦消跡。如果有矛盾多進(jìn)行自我反省。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，是班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。
在三月這個(gè)文明月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。你便是他們中的一份子，相信自己，我們必須行！我們將挑起傳承禮儀的使命，不負(fù)于未來(lái)，不負(fù)于這些教育我們的美麗校園。
校園故事作文 19
校園是我們每天共朋友習(xí)的地方，這里有老師，有朋友，在這個(gè)大家庭里，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，但是，在這個(gè)大家庭里，也很容易發(fā)生意外。
你是否注意過(guò)我們身邊的一些安全隱患呢？比如：朋友們?cè)诮淌依镒分鸫螋[，不看路快速奔跑都是非常危險(xiǎn)的，嚴(yán)重的還會(huì)骨折。我們班就出現(xiàn)過(guò)這樣的事：下課鈴響過(guò)后，一名男朋友走出教室，他沒(méi)看到腳下有東西，摔倒在地上，送到醫(yī)院一看，結(jié)果骨折了，好多天都沒(méi)來(lái)上學(xué)，不光耽誤了功課，還受了許多罪。
我也親身體驗(yàn)過(guò)一次校園安全的重要呢！記得在一年級(jí)的`時(shí)候，課間我和朋友玩沙包，突然上課鈴響了，我急忙往教室跑，沒(méi)有看見(jiàn)另一個(gè)朋友，一下我們倆就撞上了，我摔倒在地上，他倒在我身上，我的手擦破了皮，滿手是血，鼻子下面也擦破了，到現(xiàn)在鼻子下面還有幾絲疤痕。
作為一名小學(xué)生，我一定要多學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，做個(gè)校園安全小衛(wèi)士。在校時(shí)不得無(wú)故離開(kāi)學(xué)校，有事外出得向班主任請(qǐng)假，上課要遵守紀(jì)律，聽(tīng)從老師指揮，特別是體育課，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。課間活動(dòng)時(shí)要注意安全，不打鬧追逐，上下樓梯靠右走，避免朋友之間的磕磕碰碰。
我相信，只要我們大家都注意校園安全，我們的校園就會(huì)變得更加和諧，更加美好！
校園故事作文 20
校園，是我們學(xué)生待得最久的地方，在這里，我們可以學(xué)習(xí)到很多的東西，認(rèn)識(shí)到許許多多的伙伴，所以，校園時(shí)一個(gè)讓人快樂(lè)的地方，不過(guò)，雖然校園是一個(gè)讓人快樂(lè)的地方，不過(guò)，校園還是會(huì)帶給人悲傷，因?yàn)樾@安全的問(wèn)題非常的多。
你是否注意過(guò)我們身邊的一些安全隱患呢？比如：朋友們?cè)诮淌依镒分鸫螋[，不看路快速奔跑都是非常危險(xiǎn)的，嚴(yán)重的`還會(huì)骨折。我們班就出現(xiàn)過(guò)這樣的事：下課鈴響過(guò)后，一名男朋友走出教室，他沒(méi)看到腳下有東西，摔倒在地上，送到醫(yī)院一看，結(jié)果骨折了，好多天都沒(méi)來(lái)上學(xué)，不光耽誤了功課，還受了許多罪。
我也親身體驗(yàn)過(guò)一次校園安全的重要呢!記得在一年級(jí)的時(shí)候，課間我和朋友玩沙包，突然上課鈴響了，我急忙往教室跑，沒(méi)有看見(jiàn)另一個(gè)朋友，一下我們倆就撞上了，我摔倒在地上，他倒在我身上，我的手擦破了皮，滿手是血，鼻子下面也擦破了，到現(xiàn)在鼻子下面還有幾絲疤痕。
作為一名小學(xué)生，我一定要多學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，做個(gè)校園安全小衛(wèi)士。在校時(shí)不得無(wú)故離開(kāi)學(xué)校，有事外出得向班主任請(qǐng)假，上課要遵守紀(jì)律，聽(tīng)從老師指揮，特別是體育課，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。課間活動(dòng)時(shí)要注意安全，不打鬧追逐，上下樓梯靠右走，避免朋友之間的磕磕碰碰。
讓我們每個(gè)人都能夠注意校園安全，讓安全伴我們?cè)谛@，讓我們可以在校園里快樂(lè)輕松的讀書。
校園故事作文 21
校園是我們每天共同學(xué)習(xí)的地方，這里有老師，有同學(xué)，在這個(gè)大家庭里，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。但是，在這個(gè)大家庭里，也很容易發(fā)生意外。 你是否注意過(guò)我們身邊的一些安全隱患呢？比如：同學(xué)們?cè)诮淌依镒分鸫螋[，不看路快速奔跑都是非常危險(xiǎn)的'，嚴(yán)重的還會(huì)骨折。
我們班就出現(xiàn)過(guò)這樣的事：下課鈴響過(guò)后，一名男同學(xué)走出教室，他沒(méi)看到腳下有東西，摔倒在地上，送到醫(yī)院一看，結(jié)果骨折了，好多天都沒(méi)來(lái)上學(xué)，不光耽誤了功課，還受了許多罪。 我也親身體驗(yàn)過(guò)一次校園安全的重要呢！記得在一年級(jí)的時(shí)候，課間我和同學(xué)玩沙包，突然上課鈴響了，我急忙往教室跑，沒(méi)有看見(jiàn)另一個(gè)同學(xué)，一下我們倆就撞上了，我摔倒在地上，他倒在我身上，我的手擦破了皮，滿手是血，鼻子下面也擦破了，到現(xiàn)在鼻子下面還有幾絲疤痕。
作為一名小學(xué)生，我一定要多學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，做個(gè)校園安全小衛(wèi)士。在校時(shí)不得無(wú)故離開(kāi)學(xué)校，有事外出得向班主任請(qǐng)假，上課要遵守紀(jì)律，聽(tīng)從老師指揮，特別是體育課，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。課間活動(dòng)時(shí)要注意安全，不打鬧追逐，上下樓梯靠右走，避免同學(xué)之間的磕磕碰碰。 我相信，只要我們大家都注意校園安全，我們的校園就會(huì)變得更加和諧，更加美好！
校園故事作文 22
有人說(shuō)：“分?jǐn)?shù)是什么？”有人說(shuō)：“是學(xué)生的命根子。
此言是真，分?jǐn)?shù)是我們的命根子啊！從小學(xué)到中學(xué)，你就像影子一樣跟著我們。白天上課時(shí)，窗外的景色多么吸引人的眼球，可是我為了你不敢分神看外面。夜晚，電視上放著我最喜歡的節(jié)目，放著好多喜劇，可是欣賞的'人是父母，而我在努力的做作業(yè)學(xué)習(xí)。為的也是你呀好不容易等到了星期天，可是為了提高你的價(jià)值，而不由得拿出沉重的課本，去奮斗，努力。
如果你關(guān)心每次我們給我們90分，我們會(huì)愛(ài)死你的。如果你在大方一點(diǎn)，給我們滿分，我們會(huì)把你當(dāng)神來(lái)祭拜。可是你光欺負(fù)我，讓我每次考試都在“70”“90”間徘徊。如果你在小氣一點(diǎn)，讓我得“60”甚至是不及格，我會(huì)想失去親人一樣傷心。
分?jǐn)?shù)，我謝謝你。你曾經(jīng)帶來(lái)老師和同學(xué)齊刷刷的目光。記得上一次月考我是全班第四名，讓我滿是榮譽(yù)感心里充滿了歡樂(lè)和快樂(lè)。我那時(shí)好幸福，好幸福。
分?jǐn)?shù)，我討厭你。記得有一次考試讓我恨鐵不成鋼，我考了79分。如果你在給我1分，就1分呀我就能上優(yōu)秀的人士了。我不要求得到黃金萬(wàn)輛和鉆石，只要那寶貴的，非常寶貴的1分。我的成績(jī)總是潮漲潮退，陰晴圓缺，柳暗花明，山重水復(fù)相依。分?jǐn)?shù)不要小氣，下次考試多給幾分吧。
分?jǐn)?shù)我一定要捉住你，這樣我的心事就化為烏有了
校園故事作文 23
從鄉(xiāng)下來(lái)城市重點(diǎn)中學(xué)讀書的段曉梅，一眼就相中了有石榴樹(shù)的小院。房租雖然比別處貴了10塊錢，但是地理位置不錯(cuò)，離四中不遠(yuǎn)。為了省下這10塊錢，段曉梅的媽媽費(fèi)了不少口舌講價(jià)錢。
米沛媽媽不妥協(xié)，段曉梅媽媽就說(shuō)，那我們?cè)俚絼e處去看看吧。媽媽拉著段曉梅往院子外面走，屋子里的米沛就跳出來(lái)“講情”。米沛說(shuō)，媽，80就80吧，反正我們的房子也是花150租來(lái)的!
米沛的這番話說(shuō)出來(lái)，院子里的人都驚訝了……結(jié)果，自然段曉梅一家大獲全勝。不但不用80，而是平攤，只花了75。
因?yàn)榉孔猓瑑晌粙寢尳Y(jié)下了梁子。不過(guò)米沛和段曉梅很高興，她們一聊，才知道不但在同一所學(xué)校，還在同一個(gè)班。她們很快成了好友，每天放學(xué)回到家，段曉梅和米沛就在石榴樹(shù)下面一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
兩個(gè)月過(guò)去了，米沛一直想不通的一件事。米沛每天在媽媽的監(jiān)督下學(xué)習(xí)到深夜，段曉梅則常要幫她媽媽干活，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)�？墒嵌螘悦肥侨嗟谝唬徊贿^(guò)處于中游水平。
這天，段曉梅的媽媽去市場(chǎng)買了一斤刀魚回來(lái)，把液化氣罐拿到院子里開(kāi)始點(diǎn)火煎刀魚。米沛媽調(diào)侃說(shuō)，你們?cè)谀馁I的`刀魚啊，小得只有鞋帶這么寬?
段曉梅媽媽就說(shuō)，魚不在大小，是犒賞段曉梅期中考試再次拿第一的。米沛媽媽的臉色就不好
校園故事作文 24
大一下學(xué)期，我在學(xué)校聯(lián)誼會(huì)上認(rèn)識(shí)了身高不滿一米七的矮個(gè)子男生楊曉彬。對(duì)于我這個(gè)有著一米七五身高的女生而言，楊曉彬同學(xué)能說(shuō)是身高殘疾。不過(guò)雖然身高差距大，我跟楊曉彬，還是挺合得來(lái)的。我經(jīng)常拿楊曉彬的身高說(shuō)事："楊曉彬，你真的可以說(shuō)是三等殘廢呀"。每次面對(duì)我的嘲笑，楊曉彬都好像不在意，他會(huì)笑的一臉燦爛，然后對(duì)我說(shuō)："方亞茹，沒(méi)有我的矮小，又如何可以襯出你的`高大?"
想想，楊曉彬的話還真是沒(méi)錯(cuò)，這小子，見(jiàn)誰(shuí)嘴巴上都像抹了蜜一樣。正因如此，他人緣才出奇的好。尤其是我們軍訓(xùn)結(jié)束后，大一新生90%的人都知道：三班有個(gè)熱心腸的男生叫楊曉彬。
我拍著楊曉彬的肩膀笑嘻嘻地說(shuō)："小子，出名的滋味好吧。"
楊曉彬躲開(kāi)我的胳膊，一副很認(rèn)真的模樣說(shuō)道："方亞茹，男女有別，注意場(chǎng)合，我楊小彬現(xiàn)在好歹是名人了!"
啪，一個(gè)巴掌就落在了楊曉彬的后腦勺上，我毫無(wú)形象地打了他，還理直氣壯地說(shuō)："出名了就了不起了是吧?楊曉彬，在我眼里，你還只是個(gè)矮小的拿破侖!"
"方亞茹，別拿我的偶像說(shuō)事!"楊曉彬很嚴(yán)肅地望著我說(shuō)。他的偶像是拿破侖，基本上認(rèn)識(shí)他的人都知道這個(gè)。
我完全沒(méi)有女生應(yīng)有的淑女形象，當(dāng)眾捧腹大笑。楊曉彬一邊拍著我的背一邊說(shuō)："別嗆著了，瘋女人!"
校園故事作文 25
某市農(nóng)村中學(xué)初二男生張某生性好動(dòng)，十分喜歡上體育課，但學(xué)校每年的學(xué)生體檢都查出他有先天性心臟病，多次勸家長(zhǎng)對(duì)起進(jìn)行治療，并決定免其上體育課。他家長(zhǎng)都在省外辦廠，而且見(jiàn)其身體很正常，學(xué)校老師和校長(zhǎng)多次打電話要求家長(zhǎng)配合，均不予理睬。還說(shuō)出了事我們自己負(fù)責(zé)，還要求學(xué)校讓張某上體育課。學(xué)校為慎重起見(jiàn)，上體育課時(shí)讓他在教室內(nèi)休息，并要求其在室內(nèi)文明休息，經(jīng)過(guò)了解其能在教室里正常休息。
一天，班級(jí)里其他同學(xué)在室外上體育課，教室里只剩下張某，張某覺(jué)得無(wú)聊，在教室做跳躍伸手拍日光燈，結(jié)果燈管被拍碎，碎片打在他頭上，既造成外傷，又引發(fā)心臟病，幸虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，將其送入縣人民醫(yī)院急救，終于脫險(xiǎn)，花去了人民幣12000元。不久家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校論理索賠，說(shuō)學(xué)校如果讓其上體育課就不會(huì)發(fā)生此事。
那么學(xué)校的做法對(duì)嗎？應(yīng)該是對(duì)的`，因?yàn)閷W(xué)校是根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》第十四條的規(guī)定“學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生健康管理制度。根據(jù)條件定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體格檢查，建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，納入學(xué)生檔案。學(xué)校對(duì)體格檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有器質(zhì)性疾病的，應(yīng)當(dāng)配合學(xué)生家長(zhǎng)做好轉(zhuǎn)診治療。學(xué)校對(duì)殘疾、體弱學(xué)生，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作�！彼院髞�(lái)家長(zhǎng)不再提出索賠要求了。
校園故事作文 26
生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會(huì)得到最好的。
有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票�？墒菬o(wú)論長(zhǎng)途短途，無(wú)論車上多擠，他總能找到座位。
他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節(jié)車?yán)锩嬉还?jié)車?yán)锩嬲疫^(guò)去。這個(gè)辦法聽(tīng)上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車?yán)锩孀叩阶詈笠还?jié)車?yán)锩娴臏?zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說(shuō)，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車?yán)锩胬锷杏嗳舾勺�，而在�?/p>
他車?yán)锩娴倪^(guò)道和車?yán)锩娼宇^處，居然人滿為患。他說(shuō)，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車?yán)锩鎿頂D的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次�？恐�，從火車十幾個(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的'機(jī)遇;即使想到了，他們也沒(méi)有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來(lái)擠去有些人也覺(jué)得不值。他們還擔(dān)心萬(wàn)一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒(méi)有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車。
感悟：自信、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見(jiàn)、勤于實(shí)踐，會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。
校園故事作文 27
阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。
從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心?突崽叩僥且豢糯笫罰皇塹咕褪遣遼恕6游剩?"父親，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走?"父親這么回答："你說(shuō)那顆石頭喔?從你爺爺時(shí)代，就一直放到現(xiàn)在了，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時(shí)候，沒(méi)事無(wú)聊挖石頭，不如走路小心一點(diǎn)，還可以訓(xùn)練你的反應(yīng)能力。"過(guò)了幾年，這顆大石頭留到下一代，當(dāng)時(shí)的'兒子娶了媳婦，當(dāng)了父親。有一天媳婦氣憤地說(shuō)："父親，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請(qǐng)人搬走好了。"
父親回答說(shuō)："算了吧!那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時(shí)候就搬走了，哪會(huì)讓它留到現(xiàn)在啊?"媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。媳婦早有心理準(zhǔn)備，可能要挖一天吧，誰(shuí)都沒(méi)想到幾分鐘就把石頭挖起來(lái)，看看大小，這顆石頭沒(méi)有想像的那么大，都是被那個(gè)巨大的外表蒙騙了。
感悟：你抱著下坡的想法爬山，便無(wú)從爬上山去。如果你的世界沉悶而無(wú)望，那是因?yàn)槟阕约撼翋灍o(wú)望。改變你的世界，必先改變你自己的心態(tài)。
校園故事作文 28
春天來(lái)了，春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園，也吹進(jìn)了我們的心靈。最近，我們的學(xué)校開(kāi)始開(kāi)展學(xué)雷鋒做好事的活動(dòng)，在這一段時(shí)間里，學(xué)校里發(fā)生了許許多多的好人好事，但是令我印象最深刻的，還是我家隔壁的一位哥哥在學(xué)校里做的好事了。
事情是這樣的，有一天，哥哥他們班在學(xué)校操場(chǎng)上體育課的'時(shí)候，班里的一位同學(xué)感到很不舒服，突然就嘔吐了，一股難聞的氣味在操場(chǎng)上彌漫開(kāi)來(lái)，所有旁邊的同學(xué)都捂起鼻子，跑了開(kāi)來(lái)，離這個(gè)同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有的同學(xué)還一邊跑一邊抱怨：“都這么大了，嘔吐也不知道去廁所！”很多人都在抱怨，但是，哥哥卻什么也沒(méi)說(shuō)，他看了看被人嘲笑的同學(xué)，眼里露出了一種關(guān)懷的表情，又看了看正在抱怨的同學(xué)，深深地嘆了口氣，然后默默地回到教室，拿出一個(gè)掃把和鏟子，去操場(chǎng)的沙池里鏟來(lái)一些沙子，把沙子撒在嘔吐物上，然后用掃把掃到鏟子里，再去倒到廁所里。
做完這些事后，哥哥把同學(xué)的水杯拿去裝了點(diǎn)水，又扶著這位同學(xué)去廁所里漱了漱口，他才停下來(lái)，但他滿腦子里想的還是這位同學(xué)，一刻也放不下心來(lái)，他已經(jīng)累得滿頭大汗了，可他一點(diǎn)兒也不在乎。
事后，有幾位同學(xué)來(lái)問(wèn)他：“干這件事情多臟多臭啊！你為什么還要幫這位同學(xué)呢？”哥哥沒(méi)有回答，只是微微一笑，這時(shí)，旁邊跑過(guò)來(lái)一個(gè)同學(xué)，說(shuō)：“雷鋒叔叔做好事從來(lái)都是不怕臟、不怕臭的嘛！”
校園故事作文 29
他是公司高管，三天兩頭不是忙出差，就是忙開(kāi)會(huì)應(yīng)酬。
陪領(lǐng)導(dǎo)吃飯時(shí)，他喝到一蠱美味又滋補(bǔ)的好湯，他馬上吩咐服務(wù)員打包一份要提走。散伙后，他提了一份湯輾轉(zhuǎn)兩趟車終于送到了她的手上，千交萬(wàn)代要喝得一滴不剩。她看著他滿頭大汗的樣子，把頭點(diǎn)得像是啄米雞，他這才放心又趕回公司開(kāi)會(huì)。
他偶爾去她的宿舍，她洗著他換下的'襯衫，襪子，洗得白白凈凈，清清爽爽，他把她洗好的襯衫往陽(yáng)光處一照，一塵不染，他驚嘆她的雙手有如此的神力。她咯咯笑個(gè)不停就不告訴他，不過(guò)是在洗衣粉中加了幾滴洗潔精浸泡后再搓洗罷了，她要獨(dú)占這份美好，只有她才能洗出他的最為干凈的衣服。
他有空閑的時(shí)候，她纏著他走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，和他說(shuō)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的話。
拉著他去電影院，看張藝謀最新導(dǎo)演的《歸來(lái)》，她側(cè)身依偎在他旁邊，他看不來(lái)這種溫情文藝片，握緊她的小手打起瞌睡，而她為陳道明精湛的演技，飾演陳焉識(shí)對(duì)馮婉瑜的深情陪伴，打心里羨慕這種相濡以沫的感情，最深情的告白是長(zhǎng)久的陪伴，這一生，便是一世。
這座城市的公園，湖畔，餐廳，街角，海邊，小巷，商場(chǎng)，鼓浪嶼……他們走過(guò)的每一個(gè)地方，他總是出其不意或是旁若無(wú)人親吻了她，深吻，淺吻。
他們，戀愛(ài)了。
校園故事作文 30
回憶就像是點(diǎn)擊了音樂(lè)列表循環(huán)，不斷重播。
她一身素衣素顏的打扮，從不濃妝艷抹，文藝清新范兒；對(duì)朝九晚五的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；喜歡做飯研究色香味，愛(ài)干凈愛(ài)收拾；自個(gè)兒上上網(wǎng)，搜羅各種帶有故事淵源的歌曲，常被感動(dòng)得一塌糊涂；看看別人寫的文章，寫寫自己的文章投給編輯；擺弄種植花草，或是拿出針線布頭的`小笸籮縫制手工小玩意；偶爾約上幾個(gè)同學(xué)姐妹兒聚聚餐聊聊天，從不過(guò)問(wèn)他的去向，從不大聲和他耍脾氣，乖巧得讓他憐惜。
這么可愛(ài)的人兒，他卻從來(lái)沒(méi)有帶她出現(xiàn)在他的親朋好友面前，是害怕什么？是她曾是他學(xué)生么？是她和自己有七年之隔么？是自己給不起她未來(lái)么？
這么多年來(lái)，他一心撲在工作上，他身邊出現(xiàn)的人，來(lái)來(lái)去去，和他糾纏過(guò)的女人，不過(guò)是一盤碳烤魚上的香菜，點(diǎn)綴生活罷了，這些女人從未走過(guò)他的心里，他從未想過(guò)和她們其中一個(gè)結(jié)婚生子，想起那些過(guò)往，他不知是自己太魂淡還是自己愛(ài)不起了。
可又是從什么時(shí)候起，她出現(xiàn)了，他的生活開(kāi)始有了起色，充滿了歡聲笑語(yǔ)，她的喜怒哀樂(lè)影響著他的心情，她讓他停下了腳步，安心地感受生活，他在大熱天陪她吃麻辣燙不停地?fù)]汗如雨；她央求他在路邊買烤地瓜兩人一分為二；每天陪著她說(shuō)話，一起吃飯，一起漫步鷺島湖畔，走過(guò)大街小巷，穿過(guò)來(lái)往的行人，與她相擁而吻。
這一切，就像是觸摸到了幸福的味道，他不想讓那張笑臉盈盈的她受到任何的傷害。然而，今天和明天，隔的不是一座城市，而是天涯。
校園故事作文 31
沒(méi)有她，這座城市，只不過(guò)是一座寂寞游走的空城罷了。
他深刻地明白，愛(ài)情和感情不一樣，感情不單是喜怒哀樂(lè)，更是一種切切實(shí)實(shí)的東西，用錢也換不了的東西，且不說(shuō)同甘，但共苦一定是可以，愿意生死與共。
他放下工作，抓起桌子上的電話，吩咐他的助理馬上預(yù)定最近的航班，去她的城市，越快越好。
他想告訴她，他要驕傲地告訴所有人，她是他這輩子想要共度余生的人，他的心不再流浪，他想要屬于兩個(gè)人的家，甚至是兒女雙全，他求她，不要丟下他一個(gè)人。
他從來(lái)沒(méi)有像今天一樣，坐立不安，惶恐，神色慌張。
助理敲了他的門，他示意讓她進(jìn)來(lái)，他一抬頭想問(wèn)機(jī)票定好了沒(méi)有，卻看到助理旁邊站著一張熟悉心動(dòng)的面孔。
她把票給退了，她要留在這座城市。
他說(shuō)：我愛(ài)你，很愛(ài)你，你……愛(ài)我么？
她伸出手，撫摸他的`臉，一瞬間，她心里涌現(xiàn)出無(wú)限的柔情，他有白頭發(fā)了，不止一根兩根。
她長(zhǎng)大了，他卻老了。
她指著胸口，輕聲細(xì)語(yǔ)地回答他：愛(ài)，不是隨口說(shuō)，是用心。
他不顧身份地緊緊抱著她，用盡全身力氣，久久不愿意松開(kāi)，他再也不會(huì)讓她離開(kāi)了。
七年，不過(guò)是彼此的一個(gè)借口罷了，七年，他和她在回旋中，和所有人執(zhí)手，卻又回到彼此的身邊。
2014年，這一年，她23歲，他30歲。
校園故事作文 32
那天去食堂打飯，突然發(fā)現(xiàn)自己忘了帶飯卡，將四周掃了一眼，發(fā)現(xiàn)一位可人的MM就在身旁打飯，便瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)對(duì)她說(shuō)：“同學(xué)，我忘了帶飯卡，把你的飯卡借給我用一下好嗎？”她用溫柔的聲音回答：“好的�！�
打完飯，我掏出錢包，但找來(lái)找去就是找不到零錢，遞給她一張五十的：“對(duì)不起，我沒(méi)帶零錢�！�
“我今天沒(méi)帶錢包。算了，你不用給了。反正才幾塊錢的事兒。”
真大方�。∪碎L(zhǎng)得漂亮不說(shuō)，心靈還美。我有點(diǎn)喜歡她了。真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫�。∥疫�得感謝那張還在床上大睡的飯卡呢！
“不還你怎么可以呢？麻煩你留下你的聯(lián)系方式吧，我會(huì)盡快還給你的。”既然有緣相識(shí)，干嘛不找機(jī)會(huì)繼續(xù)接觸深入了解？
“不用了�！�
但是經(jīng)不住我的死纏爛打，她還是把姓名和聯(lián)系方式告訴了我。
后來(lái)借著還錢的`機(jī)會(huì)我又跟她見(jiàn)了一次面，她的談吐舉止無(wú)一不讓我為之傾倒。于是有時(shí)間就會(huì)給她打電話向她問(wèn)好，她如果有空的話還會(huì)約她出來(lái)一起玩。一來(lái)二往，我們成了關(guān)系不錯(cuò)的朋友。
但是就在我想要向她表白的時(shí)候，我退縮了。我怕我表白后被她拒絕，然后連普通朋友也做不成。所以這段感情到現(xiàn)在仍然維持在暗戀階段，為此我很傷腦筋，整天受到思念的煎熬。
校園故事作文 33
填報(bào)高考志愿時(shí)，我和男友林報(bào)的都是同一所大學(xué)。
但是事與愿違，后我以五分之差與理想中的大學(xué)失之交臂，而林則順利考入那所大學(xué)。從此，他在南京讀書，我在北京讀書。一個(gè)在南，一個(gè)在北。想起一本書的名字：愛(ài)情在南我在北。
不是沒(méi)有憂慮的。
總說(shuō)距離產(chǎn)生美，其實(shí)不然。平時(shí)我們?cè)谝黄饝T了，現(xiàn)在生生把我們分開(kāi)，僅僅靠網(wǎng)絡(luò)和電話聯(lián)系是不夠的，容易產(chǎn)生誤會(huì)，而且產(chǎn)生誤會(huì)了又很難解釋清楚，總要過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)和好。這是以前從來(lái)沒(méi)有的。
何況林是一個(gè)的男生，長(zhǎng)得帥氣，讀高中時(shí)就已經(jīng)是“校草”級(jí)人物，令無(wú)數(shù)女生青睞于他。他能力也比較強(qiáng)，剛進(jìn)大學(xué)不久就已經(jīng)是宣傳部干事，這又為他吸引女生增加了一個(gè)砝碼。
所以我很擔(dān)心，擔(dān)心即使他不主動(dòng)出軌也會(huì)經(jīng)受不住環(huán)境的.考驗(yàn)。我們?cè)炯s好每個(gè)周要給對(duì)方打三次以上的電話，并且每天都要發(fā)手機(jī)短信。如果他有一天沒(méi)給我發(fā)短信，我就會(huì)很生氣，在電話里與他大吵大鬧。他會(huì)說(shuō)我過(guò)于敏感，總疑神疑鬼的，還怪我不信任他。
我想說(shuō)服自己信任他，但是根本做不到。由于對(duì)他的疑心很大，我變得越來(lái)越神經(jīng)質(zhì)了，經(jīng)常會(huì)借著一點(diǎn)小事和他吵架。每次吵完我總會(huì)后悔，但事后又會(huì)情不自禁地又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵起架來(lái)。
高中時(shí)代，我和林幾乎一次架都沒(méi)吵過(guò)，但是進(jìn)入大學(xué)后我們卻是隔三差五地吵架，我擔(dān)心我們的感情會(huì)在吵架中越走越遠(yuǎn)。
校園故事作文 34
讀高中時(shí)，我和慶是前后桌。那時(shí)候?qū)W校瘋狂打擊早戀，我自然不敢做個(gè)吃螃蟹的人，那樣就不會(huì)是父母的乖乖女，也不是老師的好學(xué)生。我只能把對(duì)慶的喜歡深深埋在心里，然后繼續(xù)做個(gè)好孩子。
我不告訴他自己喜歡他，但是會(huì)用自己的方式悄悄喜歡他。那時(shí)候喜歡那樣一首叫做《我用自己的`方式悄悄地愛(ài)你》的歌。
他喜歡打籃球，我常常站在陽(yáng)臺(tái)上看他在樓下的籃球場(chǎng)揮汗如雨；他打完球回來(lái)，我會(huì)遞給他一瓶礦泉水和一張面紙；他遇到不會(huì)的難題向我請(qǐng)教，我會(huì)耐心地講給他聽(tīng)；看到他和別的女孩子并肩走在一起，我的心里會(huì)酸酸的……
我想，他是明白我的心意的。只是，在那樣一個(gè)唯高考至上的時(shí)候，我不想告訴他怕增加他的負(fù)擔(dān)，也怕父母為我們擔(dān)心。
可能上天比較眷顧我吧，高考后，我們居然考到了同一所學(xué)校。
進(jìn)了大學(xué)，再也不用擔(dān)心高考的壓力，身心都徹底解放了。我終于鼓起勇氣向他表白，把藏在心底許久的情感小秘密吐露了出來(lái)。我以為，他會(huì)說(shuō)“讓我考慮一下”，或者說(shuō)“我其實(shí)也喜歡你很久”了。但是沒(méi)想到的是，他沉默了半晌開(kāi)口說(shuō)：“對(duì)不起，我一直把你當(dāng)妹妹看待。我已經(jīng)有喜歡的人了。”一句話如晴天霹靂，令我差點(diǎn)站立不穩(wěn)。
后來(lái)，偶爾在校園里碰見(jiàn)慶我也會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，從來(lái)不跟他打招呼。
曾經(jīng)以為他是我看到的美好的風(fēng)景，自己要欣賞一輩子，卻沒(méi)想到他只是我生命中的匆匆過(guò)客。
校園故事作文 35
“聽(tīng)媽媽的話，聽(tīng)媽媽的話……”隨著這美妙動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，同學(xué)們都從操場(chǎng)上跑回了教室，趕緊坐在座位上，四年級(jí)的教室都是安安靜靜的，除了四(4)班。
老師慢步走在走廊里，手里拿著一堆試卷，準(zhǔn)備走進(jìn)教室，帶著愉快的心情，臉上笑瞇瞇的，心想：這回我們班還考得不錯(cuò)，得好好表?yè)P(yáng)一下!
四(4)班里吵吵嚷嚷的，想要爆炸了似的，有的同學(xué)前前后后的講話，有的'同學(xué)跑到其他同學(xué)的座位上，玩起“空戰(zhàn)CS”,玩得不亦樂(lè)乎，還有的同學(xué)居然打起了乒乓球。男生忙著自己的事，女生也一樣。
突然，我一瞟眼，看到了劉禪，只見(jiàn)他低著頭，手在書包里不停亂翻，眉頭皺成了“川”子，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō):“咦，媽媽今天早上跟我?guī)У牧闶衬?”一下子，他的眉毛突然舒展開(kāi)了，開(kāi)心地說(shuō)：“哈哈，找到了!”說(shuō)完，就從書包里抽出一包薯片來(lái)。劉禪不虧是劉禪，就是劉“吃貨”，狼吞虎咽，一口接著一口地吃起來(lái)。
再看看曾美美，她在那里左手拿著鏡子，右手拿著粉底，在那里抹來(lái)抹去，把自己打扮得像個(gè)明星，還問(wèn)她的同桌：“今天我漂亮嗎?”幸虧她的同桌是個(gè)識(shí)貨的家伙，趕緊笑著回答：“很漂亮，很漂亮，你每天都像大美人一樣美麗，動(dòng)人!”他嘴里這么說(shuō)，其實(shí)他心里不是這樣，他心里非常清楚，他要是不回答漂亮，他下課準(zhǔn)會(huì)被曾美美追著狂揍，他可不想挨揍!
就在這時(shí)，老師來(lái)了，他聽(tīng)見(jiàn)教室里這么吵，快步?jīng)_進(jìn)教室，大吼一聲：“安靜!”可是一看，又覺(jué)得不對(duì)勁，原來(lái)，他走錯(cuò)教室了，真是囧事一場(chǎng)呀!
校園故事作文 36
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨朗讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著充滿活力的歲月。它，便是校園故事。
六年級(jí)的生活是緊張而充實(shí)的，所以沉浸濃郁。同學(xué)們常常圍在一起，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有位同學(xué)填的寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁。磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志使我心心彭拜信心加增，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來(lái)。
中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一遍生機(jī)�？赡且惶煳覀兞鳒I了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲倦又舍不得的.眼睛，我們流淚了不愿老師再為我們擔(dān)憂，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師，會(huì)的，一定會(huì)。因?yàn)槲覀兊幕盍蛺?ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡。
我們學(xué)校為了培養(yǎng)我們動(dòng)手能力，專門為我們建了一個(gè)快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)，這真是一個(gè)快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)，里面裝滿了我們的快樂(lè)，到處撒滿了我們的汗水。在里面我們一塊種植了水果和蔬菜。雖然剛上來(lái)有點(diǎn)苦，但是后來(lái)就甜了，看著我們用還汗水和勞動(dòng)換來(lái)的成果，我們笑了。先苦后甜嘛。
青青校園，留下了我們的故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)的歡呼與吶喊，更有果日紅葉雨打芭蕉的完美意境。這里有默默伏案的少年，勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下充滿活力的歲月，寫下令人難忘的校園故事。
校園故事作文 37
今天上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)李主任手拿一部相機(jī)在走廊里徘徊，我心里十分好奇，李主任拿一個(gè)相機(jī)干什么？終于，語(yǔ)文老師給我們解開(kāi)了這個(gè)謎底：李主任要拿相機(jī)把我們平時(shí)在學(xué)校的各種表現(xiàn)照下來(lái)，然后展示給全體師生。聽(tīng)了老師的話，我不禁心中一驚，這下可慘啦，老天保佑！我千萬(wàn)不要被照到不好的一面。
果然，第二節(jié)下課后，李主任在我們做操的時(shí)候出現(xiàn)了，并拿出了相機(jī)，同學(xué)們看見(jiàn)李主任過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真地做起早操來(lái)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做的絲毫不差，簡(jiǎn)直可以和舞蹈家相媲美。終于，李主任拿著可怕的相機(jī)走了，我們因?yàn)樽约簝?yōu)秀的一面被拍下來(lái)，一個(gè)個(gè)心里美滋滋的。
相機(jī)雖然照到我們好到一面，但我心中更多的是擔(dān)心與不安。
相機(jī)的 “目光”也經(jīng)常在小賣部四周徘徊。一次，放學(xué)不久，因?yàn)槲覍?shí)在受不了小賣部里“美食”的誘惑，為了躲開(kāi)相機(jī)的“目光”，我迅速地沖到小賣部里。當(dāng)我準(zhǔn)備出去時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)，相機(jī)已經(jīng)盯死了我，那可怕的相機(jī)猶如一把早已上了子彈的狙擊槍，準(zhǔn)備給敵人以致命地一擊。就在這千鈞一發(fā)之刻，我想到了一個(gè)辦法，貓著腰，利用停在路邊的車子做掩體，躲過(guò)了相機(jī)的幾次“掃描”。可是一次最終還是沒(méi)能躲過(guò)相機(jī)的“目光”，一道刺目的閃光燈，我的'“光輝”一面被相機(jī)永久地保留了下來(lái)。
第二天，學(xué)校的廣播響了，那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)和我的忐忑不安的心情形成了一個(gè)巨大的反差，我的名字還是在廣播中出現(xiàn)。唉！我為什么不能抵擋住食品對(duì)我的誘惑呢？我心中是多么的后悔呀！在老師的批評(píng)教育中，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我在心中暗暗下定決心：相機(jī)，再見(jiàn)﹗
校園故事作文 38
這星期，李主任總是拿著相機(jī)四處“巡邏”，讓我們迷惑不解，我們都很好奇，李主任拿著相機(jī)干什么？原來(lái)，李主任要把我們的一舉一動(dòng)都給拍下來(lái)。只要“咔嚓”一聲，我們的好壞事例就會(huì)在相機(jī)里回放了。這下，同學(xué)們都變得膽戰(zhàn)心驚了，生怕自己的不良行為上鏡頭�？�！李主任又拿著相機(jī)走過(guò)來(lái)了。
這天，我們到操場(chǎng)做操，做到一半的時(shí)候，李主任拿著相機(jī)走了過(guò)來(lái)。這時(shí)，搗亂的`同學(xué)們突然變得老老實(shí)實(shí)了，還有的同學(xué)一下子變得昂首挺胸，看來(lái)，他們是想上鏡頭呢！我也不例外，我認(rèn)真地做著操，希望李主任把我認(rèn)真做操的情景給拍下來(lái)。誰(shuí)知，李主任根本不理睬我們，直奔另一個(gè)班級(jí)。我們一下子變得垂頭喪氣�！袄钪魅卧趺床徽瘴覀兡�？”我心想。正當(dāng)我們還在苦惱的時(shí)候，李主任似乎又回心轉(zhuǎn)意，來(lái)到了我們班隊(duì)伍的前面�！鞍�！機(jī)會(huì)來(lái)了，快快快，好好做操�！蔽亿s緊提醒旁邊的同學(xué)。只見(jiàn)李主任把鏡頭瞄準(zhǔn)到我們身上，身體微側(cè)，似乎在找拍照的最佳位置�！斑青辍保覀儽涣粼谙鄼C(jī)上了。
我還沒(méi)緩過(guò)神，鏡頭又來(lái)了。
這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我正在專心致志地寫作業(yè)。突然，一道亮光從我眼前閃過(guò)，我心想：“一定是鏡頭又來(lái)了，我搶！”當(dāng)我抬頭想要搶鏡頭時(shí)，李主任已經(jīng)拿著相機(jī)走了。聽(tīng)說(shuō)，這次鏡頭被站在講臺(tái)上批改作業(yè)的同學(xué)們給搶了。哎！真掃興。
每次，當(dāng)我看見(jiàn)李主任拿著照相機(jī)，我就想：如果我腳下立刻出現(xiàn)一片紙，那該多好哇！只要我把紙撿起來(lái)，我這個(gè)好行為就會(huì)在相機(jī)里出現(xiàn)了。
相機(jī)呀相機(jī)，真希望你永遠(yuǎn)在我們身邊，這樣，當(dāng)我們想亂扔紙片、亂吐痰時(shí)，你就會(huì)立刻提醒我們，要爭(zhēng)做文明的好學(xué)生，杜絕任何不良行為。
校園故事作文 39
嗨！大家好！我是一面可憐的墻，總是受人欺負(fù)，受人漠視。唉！我真的好痛苦呀！
“�。 庇鎭�(lái)了一個(gè)小男孩，一個(gè)旋風(fēng)腳，踢到了我的臉上，痛得我直叫�？烧l(shuí)又會(huì)在乎我呢？在人們心中，我是那么不起眼，他們想踢就踢，想抓就抓，從來(lái)不考慮我的感受，我也是有生命的呀！我也知道痛�。�
我出生在教學(xué)樓上，每天都會(huì)有同學(xué)在我臉上留下傷疤。他們從來(lái)不會(huì)看到我的作用。如果沒(méi)有我，房子就不會(huì)建成；如果沒(méi)有我，整個(gè)學(xué)校就是一片糟，不會(huì)有一間一間排列整齊的教室。他們卻這么不愛(ài)惜我，反而來(lái)傷害我。
一下課，同學(xué)們又是打又是鬧，總會(huì)不小心踢到我，抓到我，我的臉就會(huì)“毀容“。他們不僅把我傷害，還把學(xué)校的美麗給破壞了。他們只顧自己的玩樂(lè)，卻看不到我的悲慘。我從早到晚，一直都忍受著痛苦，就連晚上睡覺(jué)也不安寧，總會(huì)被疼痛給驚醒。唉！我每天都只能這樣痛苦地過(guò)著。
每到大掃除的日子，這也是我最開(kāi)心的日子。這一天，總會(huì)有熱心的同學(xué)幫我處理傷口，幫我洗臉。他們拿著橡皮，輕輕地從我臉上擦過(guò)，我的.臉就變得稍微干凈了。我真是太感謝他們了！他們與那些調(diào)皮的孩子差距實(shí)在是太大了。
每當(dāng)粉刷叔叔來(lái)到我的面前，我就高興地不得了，因?yàn)槲覍⒁匦侣冻雒利惖拿婵琢�。雖然那些油漆弄得我滿嘴都是，但是為了美麗，值得！但不久，我又會(huì)變得傷痕累累、體無(wú)完膚了。
我真希望人們能夠變得有愛(ài)心，能夠愛(ài)惜我，不要傷害我。我不想做一個(gè)可憐的墻壁，我想要美麗，不要疼痛。
校園故事作文 40
十年前的那個(gè)周末舞會(huì)，女孩子是繡發(fā)披肩、亭亭玉立的大二學(xué)生，她象一朵六月的新蓮在沸騰的舞池中，裙裾翩翩飛，飄逸而芬芳。
在目光的包圍和午休無(wú)止地旋轉(zhuǎn)后，她累了，坐在一隅休息。
這時(shí)，一個(gè)男孩走過(guò)來(lái) 向她微微鞠躬，伸出手：“我可以請(qǐng)你跳一曲嗎?”他彬彬有禮，像一個(gè)古代的王子， 讓人不忍拒絕。
帶著一絲疲倦，她站了起來(lái)。當(dāng)兩個(gè)人面對(duì)面地站在舞池中，靜等音樂(lè)響起的片刻，她突然發(fā)現(xiàn)：那個(gè)男生竟然比她似乎還矮一點(diǎn)點(diǎn)。也許并不真的比她矮，但是女孩子覺(jué)得，如果哪個(gè)男生與她等高，那就已經(jīng)是很矮了。
“我比你還高哪!”女孩子輕輕悄悄地說(shuō)，笑著，像小時(shí)侯與小伙伴比高矮時(shí)得勝后的高興的樣子。其實(shí)是心無(wú)城府的，因?yàn)樗龔男”惚壬磉吽械呐笥验L(zhǎng)得高，已習(xí)慣了在與他們的比較中驕傲地笑。但眼前的男孩子并不是自己的朋友，只是舞會(huì)上偶爾邂逅的舞伴。女孩子立刻為自己的口無(wú)遮攔而后悔了。她的臉?biāo)⒌囊幌录t了。
一切發(fā)生得太快了，男孩子有點(diǎn) 不及防。稍稍愣了一下，臉上的笑還來(lái)不及褪去，新的一波笑意竟浮了上來(lái)。
他不慍不惱地說(shuō)：“是嗎?那我迎接挑戰(zhàn)�！�
后面四個(gè)字稍稍有點(diǎn)重。 女孩子無(wú)語(yǔ)，歉意地笑，躲過(guò)他的目光，但卻有點(diǎn)緊張地捕捉來(lái)自他的.信息。就見(jiàn)他下意識(shí)地挺直了腰胸，輕描淡寫的說(shuō)：“把我所發(fā)表過(guò)的文章墊在我的腳底下，我就比你高了�！�
原來(lái)，他也有他的驕傲。舞會(huì)后，他們成了戀人。
后來(lái)，因?yàn)殛幉铌?yáng)錯(cuò)，他們并沒(méi)能走到一起，但是，女孩卻從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)他，沒(méi)有忘記當(dāng)年在舞會(huì)上的那一幕情景，尤其是那兩句不卑不亢的話：“我要迎接挑戰(zhàn)。”“把我所發(fā)表的文章墊在我的腳底下，我就你高了�！�
校園故事作文 41
阿奎是一個(gè)普通家庭的獨(dú)生子女。
今年，是到了阿奎上小學(xué)報(bào)名的日子了，阿奎等這一天已經(jīng)等了好久了，他巴不得幼兒園不上，就上小學(xué)。可是，阿奎第一天報(bào)名就碰到了問(wèn)題。
這一天，阿奎和他的媽媽興致勃勃地來(lái)到學(xué)校報(bào)名，他們走進(jìn)教導(dǎo)處，可是教導(dǎo)處里只有幾個(gè)家長(zhǎng)正帶著他們的孩子在和教導(dǎo)主任談話。阿奎的媽媽走上前去詢問(wèn)：“怎么回事，發(fā)生了什么是�。俊苯虒�(dǎo)主任是一個(gè)四十歲左右的中年人，他長(zhǎng)得高高大大的，不知道的還會(huì)以為他是一個(gè)30歲的年輕小伙子，他清了清嗓子說(shuō)：“不知道今年怎么了，來(lái)我們學(xué)校報(bào)名的孩子特別多，我們學(xué)校的八個(gè)班都被排滿了，這幾位都是報(bào)名不成功的'家長(zhǎng)，我們學(xué)校校一方也正在想辦法那�！薄笕藗冋f(shuō)得熱火朝天，他們都想讓孩子盡早上學(xué)。而孩子這邊也談了起來(lái)。阿奎用手碰了碰站在身旁的一個(gè)小女孩的肩，說(shuō)：“嗨！你好！”可小女孩好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，阿奎又問(wèn)候了一聲“你好！”但小女孩還是無(wú)動(dòng)于衷，好象又沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，阿奎有些不耐煩了，但他還是忍住了，因?yàn)閶寢屧?jīng)教育過(guò)他，對(duì)人要有耐心，阿奎微笑著，再次對(duì)小女孩說(shuō)了一聲：“你好！”小女孩還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，阿奎再也忍不住了，大聲地叫道：“喂，這位小姑娘，我叫你呢�。�！”小女孩這才有所反應(yīng)，她用手指了指自己，問(wèn)到：“你是在叫我嗎？”“對(duì)！”阿奎說(shuō)道�！皩�(duì)不起，我在聽(tīng)大人講話，沒(méi)聽(tīng)到你在叫我。”“那你聽(tīng)到了什么了？”阿奎問(wèn)。小女孩笑嘻嘻地說(shuō)：“嘻嘻，什么都沒(méi)聽(tīng)懂…”“暈”阿奎一下倒在了地上……
作者的話：阿奎到底能不能上學(xué)呢？還有他會(huì)分到那個(gè)班？會(huì)碰到怎樣的同學(xué)呢？欲知詳情，請(qǐng)看下集。
校園故事作文 42
相比于中學(xué)后的順風(fēng)順?biāo)推降瓱o(wú)奇，小學(xué)時(shí)期發(fā)生的系列故事就顯得生動(dòng)和難忘了。
剛上學(xué)報(bào)到時(shí)，就受到同學(xué)們的嘲諷，原因是我穿了件藍(lán)底粉花的新褂子并扎著小辮子，同學(xué)們齊呼：我們班來(lái)了個(gè)假丫頭!任憑第二天就脫掉了褂子并剪了辮子，可“假丫頭”的綽號(hào)卻如影隨形，直到小學(xué)畢業(yè)。你說(shuō)，媽媽為了彌補(bǔ)沒(méi)有女兒的缺憾，做了一件多么讓我沒(méi)面子的事!
俺們那旮兒屬東北，當(dāng)?shù)厝税l(fā)音卷平舌、升降調(diào)容易搞混。我們的姜老師也不例外，同學(xué)們不感冒還不算，有時(shí)還立馬糾正，每每弄得小姜老師抹不開(kāi)。某次語(yǔ)文課，姜老師正唾沫橫飛地帶領(lǐng)大家朗讀課文時(shí)，不留神又破綻百出。他剛�？跉獾墓し颍冶闩e手提問(wèn)，指出其中數(shù)處讀音錯(cuò)誤。碰巧，當(dāng)天他心情不佳，我撞上了他黑洞洞的槍口。他二話不說(shuō)，便將我“請(qǐng)”到了講臺(tái)前，下課后又以身為學(xué)習(xí)委員帶頭干擾正常教學(xué)秩序?yàn)橛�，“�?qǐng)”到了校長(zhǎng)辦公室，在那里，我 “立棍兒” 直到中午。這使我有了單獨(dú)在全校老師和校長(zhǎng)面前“露臉”和全面了解老師辦事程序的機(jī)會(huì)，當(dāng)時(shí)的心情可想而知,想向校長(zhǎng)申訴，又礙于小姜虎視耽耽地坐在那里。姜老師這次徹底達(dá)到了殺雞儆猴的`目的，從那以后，沒(méi)有人敢再挑三撿四了。
接到全鄉(xiāng)統(tǒng)考的通知后，姜老師的準(zhǔn)備工作可謂精心而又煞費(fèi)苦心。他將學(xué)習(xí)成績(jī)突出者與后進(jìn)生穿插排座，并暗示前后左右要互相照應(yīng)，號(hào)召大家要以集體利益和榮譽(yù)為重，確保本次統(tǒng)考超額完成任務(wù)。智者千慮，必有一失，鄉(xiāng)里抽調(diào)其它學(xué)校的老師監(jiān)考，由于彼此均是利益攸關(guān)方，監(jiān)考非常嚴(yán)格，加上同學(xué)們并無(wú)作弊經(jīng)驗(yàn)，照應(yīng)之事根本無(wú)從談起。校長(zhǎng)陰沉著臉向全校通報(bào)了我們班倒數(shù)第二的成績(jī)，點(diǎn)名批評(píng)了姜老師，同時(shí)表獎(jiǎng)了成績(jī)突出的個(gè)人。
校園故事作文 43
公辦教師全部調(diào)到中學(xué)任教，匡老師原是一名小學(xué)教師，因工作需要調(diào)到了中學(xué)任教，教四個(gè)班的歷史。應(yīng)為他水平不高，不愛(ài)學(xué)習(xí)，講話前不愛(ài)想，就是隨口講話，把話講散了，人們送他夼(與匡老師諧音)老師的雅號(hào)。
這天他給學(xué)生講課時(shí)，突然講到中國(guó)的核武器——原子彈，他說(shuō)：“中國(guó)人真是了不起!自己設(shè)計(jì)，自己制造的新式核武器——原子彈，真夠厲害的，射程遠(yuǎn)，在中國(guó)發(fā)射，一下子能打到美國(guó)的成都，”
這時(shí)有一位膽大的學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“老師，成都不在美國(guó)�！�
“你說(shuō)在哪兒?”
“在中國(guó)的四川�！闭酒饋�(lái)的學(xué)生答道。
“我知道成都是中國(guó)一個(gè)省，是老師有意考考你們，聽(tīng)講是否認(rèn)真。”
“老師，成都是中國(guó)四川省的`省級(jí)城市�！闭酒饋�(lái)的學(xué)生說(shuō)。
“你說(shuō)的很對(duì)，成都就是四川省。”
“老師，成都是四川省的省級(jí)城市。”站起來(lái)的學(xué)生糾正道。
“你不要糾纏成都這個(gè)省名不放，好嗎?”
“老師，成都不是省名，是城市名。不是我糾纏成都這個(gè)城市不放，是你弄錯(cuò)了�！�
“好了，就算是你說(shuō)錯(cuò)了，我不會(huì)計(jì)較的。”
“老師，我沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)!”他說(shuō)完，沒(méi)有經(jīng)老師同意，就坐下了。
“我剛才講的中國(guó)的原子彈打錯(cuò)了地方，應(yīng)該是美國(guó)的東京�！睂W(xué)生一聽(tīng)，偷偷地發(fā)笑。
這時(shí)又有膽大的學(xué)生糾正道：“東京不在美國(guó)，在日本�！�
“老師剛才講的是假設(shè)的，也是故意講錯(cuò)的，就是有意考驗(yàn)?zāi)銈兟?tīng)課是不是認(rèn)真，你們也很了不起，知識(shí)也很豐富�！�
這位夼老師在中學(xué)只混了一個(gè)多月，與一位在小學(xué)任教的民辦教師對(duì)調(diào)了。
校園故事作文 44
都怨飛落窗臺(tái)的那只小鳥，讓我上課溜號(hào)了，一向嚴(yán)厲的李老師指著我的腦門兒說(shuō)：“沒(méi)出息，這輩子都別想看見(jiàn)后腦勺子！”
我就不信，腦袋在我身上長(zhǎng)著，想啥時(shí)看不行。憋著一肚子氣，放了學(xué)我跑回家里，書包都沒(méi)顧得上摘下來(lái)，就站在穿衣鏡前，想看看自己的后腦勺兒啥樣。誰(shuí)知還真邪門了，不管我怎么變換姿勢(shì)，就是看不見(jiàn)后腦勺兒。我急了，順手搬過(guò)一個(gè)板凳，站在上面翹著腳看，結(jié)果還是沒(méi)有看見(jiàn)。完了，真讓老師說(shuō)中了。我像泄了氣的'皮球，一下子癱坐在沙發(fā)上。
這時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，她看見(jiàn)我一臉不高興的樣子，就問(wèn)：“是啥事難住了我的兒子？”
我說(shuō)：“媽媽，怎么才能看見(jiàn)后腦勺兒呢？”
“這個(gè)太容易了�！闭f(shuō)著，媽媽遞給我一面小鏡子，把我推到穿衣鏡前，“來(lái)，背對(duì)看鏡子，自己照照看�！�
我有點(diǎn)不太相信，猶猶豫豫地拿起了鏡子，“哇，我看見(jiàn)了！媽媽，我看見(jiàn)后腦勺兒了！”
“我就說(shuō)嘛，啥事能難倒我的兒子。”媽媽笑著拍了拍我的腦門兒。
“可老師為什么說(shuō)我看不見(jiàn)后腦勺兒呢？”
“那一定是你上課溜號(hào)了�！�
“都怨小鳥，落在了窗臺(tái)上，我就走神了�！�
“兒子”媽媽抱起我坐在沙發(fā)上，“你想想看，上課時(shí)不能集中精神，不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，能學(xué)會(huì)知識(shí)嗎？沒(méi)有知識(shí)，將來(lái)啥也做不了�！�
“媽媽，我知道錯(cuò)了�！蔽倚呃⒌牡椭^，不敢看媽媽的眼睛。
“那今后怎么辦？”
“上課不玩了，做個(gè)讓老師、媽媽放心的好孩子�！�
說(shuō)完，我站起身，又拿起小鏡子，走到穿衣鏡前，對(duì)著鏡子里的自己，我在心里說(shuō)：“朱俊宇，你今天終于看見(jiàn)后腦勺兒了，證明你不是個(gè)笨小孩兒。那就要爭(zhēng)口氣，將來(lái)一定要出息個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”
校園故事作文 45
校園，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的字眼了：師生情，同學(xué)意，學(xué)校里的每一樣事物，正悄悄地向我們?cè)忈屩腋５暮x……記得有一次我來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有筆、沒(méi)有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字啊！這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫一些詞語(yǔ)，全班同學(xué)全都低頭寫詞語(yǔ)了，唯獨(dú)我，在那里傻傻地看著本子，一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的韓錚問(wèn)我：“你為什么不寫啊？”我告訴他我沒(méi)有帶文具盒。韓錚熱情地對(duì)我說(shuō)：“用我的吧！”說(shuō)著，從文具盒里拿出了一支鋼筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來(lái)�？墒�，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛(ài)之手，打開(kāi)自己的'文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮�？粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳�有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖。也許，在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè)。我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高�！比绻覀兠總�(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會(huì)又將是一幅多么美好的景！
互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。
校園故事作文 46
我還記得那個(gè)燦爛的春日，校園里彌漫著歡樂(lè)和希望的氣息。我們一群同學(xué)聚在一起，共同籌備著一件特殊的事情。
這個(gè)事情就是一場(chǎng)慈善義賣活動(dòng)。我們希望通過(guò)籌集資金，幫助那些山區(qū)的孩子們。為了這個(gè)目標(biāo)，我們分工合作，每個(gè)人都盡職盡責(zé)地履行自己的角色。
活動(dòng)當(dāng)天，校園里布滿了悠揚(yáng)的音樂(lè)聲和熱鬧的笑語(yǔ)。同學(xué)們興高采烈地購(gòu)買著展臺(tái)上的.各種物品，義賣的款項(xiàng)源源不斷地涌入我們的基金箱。同時(shí)，我們還準(zhǔn)備了各種娛樂(lè)節(jié)目，讓大家在快樂(lè)中參與到慈善事業(yè)中來(lái)。
幾個(gè)小時(shí)后，活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。我們收獲了一筆可觀的善款，而更重要的，是在這個(gè)過(guò)程中，我們感受到了團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和奉獻(xiàn)的力量。大家都被這個(gè)團(tuán)隊(duì)精神所感動(dòng)，我們決心繼續(xù)用自己的行動(dòng)去影響他人。
接下來(lái)的日子里，我們通過(guò)成立社團(tuán)、參與志愿活動(dòng)等方式，繼續(xù)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。無(wú)論是幫助貧困學(xué)生、環(huán)保行動(dòng)，還是傳播正能量，我們始終抱著"攜手創(chuàng)造未來(lái)"的信念前進(jìn)。校園的故事不僅關(guān)乎我們個(gè)人的成長(zhǎng)，更是我們集體的光榮。
通過(guò)這次慈善義賣，我學(xué)到了很多。我明白了，只有當(dāng)我們伸出援手，才能將愛(ài)與希望傳遞得更遠(yuǎn)。我也明白了，校園是一個(gè)溫暖而充滿可能性的地方，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和實(shí)踐，就能書寫屬于我們自己的精彩篇章。
校園故事作文 47
在我懵懵懂懂地踏進(jìn)北小的校園時(shí)，校園中心那高高飄揚(yáng)著五星紅旗的國(guó)旗臺(tái)就時(shí)時(shí)引得我駐足仰望，它成了校園中最令我矚目的一角，正如我在北小的生活一樣，絢麗又令人難忘。
在某年的五一暑假，我和好朋友一起在家長(zhǎng)的陪伴下去太原參加輪滑比賽。在家庭合作賽開(kāi)始前，我們都換上了輪滑鞋，套好了護(hù)膝和護(hù)腕，并戴上了頭盔。站起來(lái)時(shí)，我倆相視一笑，為彼此加油打氣。經(jīng)過(guò)激烈的比賽，我倆取得了第一和第二的好成績(jī)�；氐綄W(xué)校，在北小的國(guó)旗臺(tái)上，我倆相伴著走上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，領(lǐng)到了我人生中第一個(gè)有關(guān)輪滑的獎(jiǎng)項(xiàng)。那時(shí)候的我，很是自豪，同時(shí)也開(kāi)心極了。此后，我們倆在學(xué)校里互幫互助，共同進(jìn)步，在輪滑課上共同努力，加緊練習(xí)。無(wú)形之中，我們的友誼也日漸牢固。
在國(guó)旗臺(tái)旁，令我難忘的，不僅有好友，更有北小的老師。
還記得冬天執(zhí)勤那會(huì)，北風(fēng)呼呼地吹著，天很冷，老師路過(guò)時(shí)，笑著問(wèn)我：“冷不冷呀？”我也笑著回答道：“還好啦，老師�！崩蠋熯�是幫我把帽子戴了起來(lái)，一瞬間，我心里暖暖的。我覺(jué)得在北小有這樣貼心的老師陪伴在自己的.身邊是一件多么幸福的事情啊，我的北小故事將無(wú)比輝煌。
還有不到兩年的時(shí)間，我就要離開(kāi)朝夕相處的北小校園了，也許朝夕相處的老師和同學(xué)會(huì)與我漸行漸遠(yuǎn)，但北小的國(guó)旗臺(tái)、北小的好朋友、明燈般給予我力量的老師們，還有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴絢麗多彩的北小故事，將永遠(yuǎn)成為我生活的一部分，令我終身難忘。
校園故事作文 48
校園是我們的第二個(gè)家，在校園里，會(huì)發(fā)生許許多多有趣的事，有開(kāi)心、有難過(guò)、有不甘……在三年級(jí)的時(shí)候，體育老師組織了一場(chǎng)跳繩比賽，讓每班的老師選兩名同學(xué)去參加。我和小明被挑選上了，連忙帶上繩子，以百米沖刺的速度沖向了操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，有的選手摩拳擦掌，躍躍欲試；有的選手滿臉通紅，腳直發(fā)抖；還有的選手眼睛惡狠狠的盯著其他對(duì)手，好像要吃掉他們一樣……我和小明找了個(gè)位置做起了熱身運(yùn)動(dòng)。比賽開(kāi)始了，開(kāi)始了第一場(chǎng)上場(chǎng)的選手靈活地?cái)[動(dòng)著手臂，一下、兩下、三下……跳了起來(lái)，不一會(huì)兒，場(chǎng)上的`選手都大口大口地喘著粗氣，滿頭大汗，就連衣服也全部都被汗水浸濕了。
終于到我上場(chǎng)了，我飛快地?fù)]動(dòng)著手臂，繩子輕輕松松的躍過(guò)我的小腳尖。一下、兩下……不久，我的體力漸漸不支，時(shí)不時(shí)地拌到腳。這時(shí)有一些選手放棄了。他們癱坐在地上，大口大口地喘著出氣，小明也如此。剩下的有的選手則眉頭緊鎖，咬緊牙關(guān)，苦苦的堅(jiān)持著……
最后，比賽結(jié)束了，我一下子躺在了地上，休息一會(huì)，然后我拉著小明以百米沖刺的速度沖向了排名榜：第一名，一百五十一下；我，一百五十下，排第二……“耶！”我高興得一蹦三尺高，小明也為我喝彩。
像這樣的小故事，在校園里為數(shù)不少，隨處可見(jiàn)，這件令我難忘的跳繩比賽，為我的校園生活添上了絢麗的一筆。
校園故事作文 49
校園啊、校園，你真是讓我們難忘的地方，你讓我覺(jué)得你是一個(gè)調(diào)色盤，有著五顏六色的色彩；你又像一個(gè)調(diào)味盤，有著酸甜苦辣的味道。
鏡頭一：懶癌晚期的同學(xué)們
我們班的同學(xué)，有懶癌晚期的真是數(shù)到數(shù)不清。他們個(gè)個(gè)都在上課時(shí)，時(shí)不時(shí)的打盹，然而在午休時(shí)卻像一只只活潑亂跳的小兔子，毫無(wú)睡意，只顧著在那兒玩自己的東西，做自己的事情。
鏡頭二：學(xué)霸團(tuán)們偶爾地低頭嘆氣
我們班的學(xué)霸真的是一點(diǎn)兒都不比別班的少。有一次月考，真的'是讓全班的學(xué)霸拍著大腿，低頭嘆氣。因?yàn)檫@次的試卷非常簡(jiǎn)單，但是有一道附加題，卻難倒了班級(jí)里的學(xué)霸們，他們苦思冥想也沒(méi)有找到解決的方法，誰(shuí)知這時(shí)班級(jí)里比較差一點(diǎn)的同學(xué)無(wú)意中說(shuō)的一句話卻解開(kāi)了這道題，正是引證了一句古詩(shī)：“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”。
場(chǎng)景三：吃貨們的日常
吃貨們的日常說(shuō)出來(lái)都可以嚇?biāo)滥銈冄剑〕载泜兠刻於家獛е鴰状蟀闶�，在教室里吃吃吃，有時(shí)連上課的時(shí)候趁老師不注意就往嘴里塞啊，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們就會(huì)開(kāi)心的擠眉弄眼，看到時(shí)大家可想而知吧……哎！他們可真是一枚枚典型的“吃貨大師”呀！
這就是我們班的最讓我難忘的一些事了，我愛(ài)我們這個(gè)大家庭，愛(ài)我們學(xué)習(xí)時(shí)積極的氛圍，愛(ài)我們搞笑時(shí)的玩笑……我愛(ài)這校園的一切！
校園故事作文 50
我是一名高中生，有一個(gè)發(fā)生在校園里的真實(shí)故事，讓我深刻體會(huì)到生命的脆弱。那天放學(xué)后，我準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)校，卻遇到了一只野貓。它看起來(lái)十分兇狠，我無(wú)意中嚇到了它，它竟然向我撲來(lái)。
我嚇得慌忙往后退，但還是來(lái)不及躲避野貓的攻擊。我感受到尖銳的疼痛，原來(lái)它的爪子抓到了我的腿部。我雙手捂住傷口，血從指縫間涌出，心跳加快，驚恐之情溢于言表。
正當(dāng)我正在猶豫該怎么辦時(shí)，一位好心的老師聽(tīng)到喊聲趕了過(guò)來(lái)。他用力拍打著手掌，聲音大得能夠嚇退野貓。他立即讓我去醫(yī)務(wù)室處理傷口，并告訴我要及時(shí)注射疫苗預(yù)防狂犬病。
在醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)細(xì)心地為我處理傷口，并給我打了狂犬病疫苗。這是為了避免我感染病毒，因?yàn)橐柏埳砩峡赡軘y帶狂犬病病毒。當(dāng)時(shí)的疼痛和擔(dān)憂讓我更加珍惜生命，也更加敬佩那些默默奉獻(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員。
時(shí)間過(guò)去了幾天，傷口開(kāi)始漸漸愈合。我對(duì)校園里的野貓有了新的`看法，它們其實(shí)也是無(wú)家可歸的生靈，需要我們的關(guān)愛(ài)和保護(hù)。于是，我和一些同學(xué)成立了一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的志愿者小組，定期為野貓喂食、提供溫暖的窩棚。
盡管這次經(jīng)歷讓我感受到了生命的脆弱，但它也讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)恐懼，如何及時(shí)處理傷口，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)生命都是值得尊重和保護(hù)的。
校園故事作文 51
要說(shuō)起校園里的故事，那真是講個(gè)三天三夜都說(shuō)不完。但是，有一件事直到現(xiàn)在我仍記憶猶新。
記得那是個(gè)炎熱的下午，我和同學(xué)們一起來(lái)到跑道上賽跑�！邦A(yù)備，跑！”隨著同學(xué)們的一聲令下，我像一支離弦的箭，迅速向終點(diǎn)沖去。不久就與對(duì)手拉開(kāi)了距離，勝負(fù)似乎也很明顯。
跑完步后，我興致勃勃地和同學(xué)們一塊兒去買水，可正當(dāng)我準(zhǔn)備付錢時(shí)，心里卻咯噔了一下，完了，錢包不見(jiàn)了。心煩意亂的'我這時(shí)像一只沒(méi)頭的蒼蠅，饒著小路、草坪、學(xué)校，找了個(gè)遍，我連所有該找的地方都找遍了，可我連錢包的影子都沒(méi)見(jiàn)著。忽然，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)地方——跑道。我疾步向跑道走去，并沿著跑道一路尋找著。這時(shí)，一個(gè)奶聲奶氣的聲音在我耳邊響起：“姐姐，你好，你在找什么呀？”“走，走，走，自己玩去吧，別煩我！”我不耐煩的說(shuō)�！敖憬隳闶窃谡疫@個(gè)嗎？”我回過(guò)頭一看，呀！心中一陣歡喜，錢包正在小妹妹手中捧著，我一把接過(guò)錢包，連聲說(shuō)：“謝謝你，小妹妹，謝謝你�！边@時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)小妹妹滿頭大汗，兩片小臉通紅通紅的，我笑著說(shuō)：“看你滿頭大汗的，走，我請(qǐng)你吃冰棒去！”小妹妹甜甜的笑了，說(shuō)：“不用了，我們老師說(shuō)了，要學(xué)雷鋒叔叔做好事不求回報(bào)�！闭f(shuō)完，就蹦著跳著玩去了。旁邊的那位清潔工阿姨說(shuō)：“這個(gè)小姑娘從到撿到錢包開(kāi)始就一直在這等，大熱天的可真不容易呀！”望著小妹妹遠(yuǎn)去的背影，我的鼻子酸酸的，一陣陣暖流在心中涌動(dòng)。
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