沮喪的作文600字5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的沮喪的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

沮喪的作文600字 篇1

　　考試名落孫山后，你會(huì)沮喪；宣布“先進(jìn)學(xué)生”時(shí)沒有你，你會(huì)沮喪；媽媽晚上不能回家時(shí)，你會(huì)沮喪，而我在失敗后會(huì)沮喪。

　　看著別的小朋友可以在廣場上騎自行車，只有5歲光景的我，也讓媽媽給我買了一輛童車。有4個(gè)輪子的時(shí)候，，我可以在廣場上得意洋洋地騎著。后來，我 的爸爸便給我下掉了兩個(gè)小輪，我便沒那么順利了，一騎就會(huì)摔個(gè)人仰馬翻，接下來便是號(hào)啕大哭起來，摔了幾次后，我更是打起了退堂鼓，沮喪得低下了頭，準(zhǔn)備 放棄騎兩輪車。在那沮喪的時(shí)刻，爸爸和藹可親地對(duì)我說：“學(xué)什么都要把它學(xué)精通�！闭Z重心長的話語讓我有了繼續(xù)學(xué)習(xí)騎自行車的強(qiáng)烈念頭，后來，我在別人眼 里就成了數(shù)一數(shù)二的自行車高手。在沮喪時(shí)刻，一句簡單的話讓我渾身充滿了力量，找到了前進(jìn)的方向。

　　后來，我看著歌星們抱著吉他在舞臺(tái)上演出無比的榮耀與自豪，我也想學(xué)習(xí)吉他了。我迫不及待的給媽媽說了，望子成龍的媽媽滿口答應(yīng)，我也是如愿以償， 滿懷激情的我踏上了期盼已久的'吉他之路，心中更是充滿無限遐想�？蓜�?cè)�學(xué)，老師就給了我當(dāng)頭一棒，原來學(xué)吉他這么難，我便沮喪地回了家，可好強(qiáng)的我經(jīng)過一 番激烈的思想斗爭之后還是打算硬著頭皮學(xué)，我重振旗鼓接著學(xué)習(xí)，可是吉他的學(xué)習(xí)是有時(shí)候簡單，有時(shí)候難，在簡單時(shí)，我會(huì)興高采烈地回家，在困難時(shí)，一不會(huì) 彈就會(huì)被老師批評(píng)，回家時(shí)就會(huì)沮喪萬分。這時(shí)，沮喪的克星就出現(xiàn)了，那就是我的媽媽，在我沮喪時(shí)，她每次都會(huì)和爸爸一起勸我，這時(shí)，我的心中仿佛雨過天 晴，便開始了新的旅程，繼續(xù)學(xué)習(xí)。在一次次沮喪過后，我的吉他水平已經(jīng)很不錯(cuò)了。在我們班上名列前茅。

　　正是因?yàn)榻?jīng)歷了一次又一次沮喪的時(shí)刻，我才知道該怎么擁有，怎么付出。感謝這沮喪的時(shí)刻，感謝這錘的打擊和磨煉造就了一塊美玉。

沮喪的作文600字 篇2

　　微笑，帶給人無限溫暖；流淚，帶給人無限傷感；鼓勵(lì)，帶給人無限信心�，F(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)表情都會(huì)帶給人一種心情、想法，抑或是一種精神狀態(tài)。但是那天的沮喪，卻深深刺痛我的內(nèi)心。

　　記得那是一年級(jí)時(shí)，酷愛籃球的我報(bào)名了籃球培訓(xùn)班。參加了培訓(xùn)班，我才發(fā)現(xiàn)他們的球技十分高超，而我，只是一個(gè)微不足道的`菜鳥。漸漸地，他們開始嘲笑我，還不讓我參加比賽。我既生氣又沮喪，便垂頭喪氣地回到家里，告訴爸爸我想退出培訓(xùn)班，放棄籃球。爸爸聽完，眉頭一皺，詢問我原因，我便把事情的來龍去脈告訴了爸爸。

　　爸爸聽完，語重心長地對(duì)我說：“孩子，失敗并不可怕，可怕的是你跌進(jìn)失敗的谷里，并不想再爬出來。努力了可能不會(huì)有預(yù)期的收獲，但是不努力就一定沒有收獲！加油吧，孩子，爸爸相信你！”

　　聽了爸爸的話，我下定決心，一定要好好練球，一定要讓大家對(duì)我刮目相看！

　　從此，我增加了訓(xùn)練量，像一匹不知疲倦的駿馬，努力地奔向心中那片遼闊的草原。經(jīng)過練習(xí)，我的球技突飛猛進(jìn)，而培訓(xùn)班的其他球員紛紛向我投來贊賞的目光，并詢問一些技巧，還拉著我一起參加比賽。

　　此時(shí)此刻，我深深體會(huì)到爸爸說的話對(duì)于我是多么重要，就如一根救命長繩，把我從失敗的谷里拉了出來。我慶幸自己在爸爸的鼓勵(lì)下，懂得總結(jié)，努力，提高。

　　是的，努力了可能不會(huì)有收獲，但是不努力就一定不會(huì)有收獲！這句話將一直伴隨我成長，當(dāng)我再遇到挫折、困難時(shí)，只有努力，而那曾經(jīng)的沮喪，永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)在我的表情包里。

沮喪的作文600字 篇3

　　記得那是一個(gè)秋高氣爽的日子，學(xué)校舉辦了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，見其他人這么積極的報(bào)名，我的也上去報(bào)了一個(gè)項(xiàng)目——托乒乓球跑。

　　于是，一放學(xué)，我們便拿著乒乓球拍開始訓(xùn)練：首先，我們先排成一列，繞著草坪和排球場，跑幾圈，過程中不允許有任何一個(gè)人掉球，否則我們便從頭進(jìn)行。隨著我們練的越來越熟練，跑圈的難度也不停地升級(jí)：跑一圈，兩圈......五圈，我們還跑到了圍墻周邊的樹林里旋轉(zhuǎn)練習(xí)，偶爾有時(shí)有人失誤掉球了，我們也只是笑一笑，鼓勵(lì)那個(gè)人繼續(xù)加油，然后從頭開始訓(xùn)練......每天大約訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)左右，但我們并不覺得累，反而覺得十分有趣，而且還有兩種力量支撐著我們。

　　時(shí)間如同流水般，轉(zhuǎn)眼間就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)了，這時(shí)我們絕不松懈，有條不絮的進(jìn)行熱身，每個(gè)人都無不熱血沸騰，無不滿懷信心。在休息的間隙，張子涵向四周望了望，頓時(shí)警覺了起來“你們見其他班托乒乓球的人來了嗎？”我們也向四周望了望，也開始疑惑起來。氣氛漸漸凝固起來了，練乒乓球也練的'沒勁了。

　　后來得知消息說：“這個(gè)項(xiàng)目被取消了！”話語一落，我感到天空頓時(shí)陰了下來，一開始我還不信，想：“怎么可能�。考俚陌�？消息有誤吧？那如果是這樣的話，我們不就白練了嗎？！”但后來我不得不悲痛的接受了這個(gè)事實(shí)。運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行的這么激烈，但在我們的眼里，是多么的清冷。

　　放學(xué)后，我和胡海濤（他也是練乒乓球跑的人）走在放學(xué)的路上，彼此都默默無語，誰也不想搭理誰。天空陰沉沉的，迎面襲來了一陣陣涼風(fēng)，枯葉從我身邊滾過，花花草草都耷拉著腦袋，太陽公公也埋進(jìn)了云層里，就連灰塵都從我臉邊刺拉拉的飛過，好像是在瞧不起我。最終，我不知道我是怎樣挪著沉重的腳步回到家的。

沮喪的作文600字 篇4

　　你一定也有過這種感覺。有的時(shí)候，當(dāng)你一個(gè)人獨(dú)自完成了某些事情，可能是某一種成就。攻克了某一道難題或者是在一個(gè)假期中能力有了很大提升，你一定會(huì)欣喜萬分。你心中會(huì)有一種按奈不住的驕傲，想與朋友或者家人分享。你想象你們的對(duì)話，你想象他們對(duì)你的表揚(yáng)或者是被驚得目瞪口呆的表情，一邊笑一邊感嘆：“哇！你那么厲害��！”，“不是吧？”，“那我可比不上你呢……”。

　　可現(xiàn)實(shí)會(huì)如此嗎？你在他們面前炫耀你自己。結(jié)果呢，可能他們比你更厲害;可能他們沒興趣，馬上叉開話題。只是輕描淡寫地說一句：“哦”。那時(shí)你的心里會(huì)怎樣地想？你心里或者

　　一定會(huì)暗暗后悔：“我真蠢，為什么要告訴他們啊！那幫人一定沒我厲害才無視我的！”本沉寂在美好幻想中的自己卻被無情的現(xiàn)實(shí)擊敗了。你接著與他們聊天，可能他們所聊的內(nèi)容并沒有意思，你也只得敷衍地陪笑著。他們七嘴八舌暢談，你無法融入他們的話題，最終只能閉上自己的嘴巴默默地離開了。

　　大家其實(shí)都有自己的驕傲，或大或小。大的成就往往吸引著別人的目光；小的則如螻蟻。你在這失落中慢慢尋到真理——自己取得的進(jìn)步不能輕易地說出來，而是要讓他們慢慢發(fā)現(xiàn)。新獲得的物品也是，擺在最明顯的位置，炫耀似的'用著；一道難題，別人不會(huì)就教他，以展示自己的機(jī)智以及友善。

　　所以，你如果真的比別人技高一籌，那你應(yīng)該將自己的虛榮心收一收，讓那些沮喪和失望慢慢消去，應(yīng)該認(rèn)為這是平常事。于是，果然的，大家的確對(duì)你更加認(rèn)同，可自己卻又是否真的快樂了？無關(guān)緊要，虛榮心就算再強(qiáng)，也會(huì)隨著時(shí)光消逝，最終化為烏有。可到那時(shí)，你會(huì)覺得面對(duì)朋友們會(huì)無話可說，對(duì)他們的交談也無動(dòng)于衷。于是世界也逐漸失去了光澤，你也失去了快樂。

沮喪的作文600字 篇5

　　又一次周練，無情的紅叉已將我本就受傷的心撕成碎片，想想小學(xué)風(fēng)風(fēng)光光的我，到初中卻只剩沮喪。我無法忘記同學(xué)們嘲諷的語言，老師失望的眼神，刺眼的“128”深深地印刻在我的心中。

　　回到家，我將自己反鎖于房，淚珠似斷線般奪眶而出，我無法抑制自己的情緒，母親見我房門關(guān)著，便焦急起來，一邊推一邊問道：“敏敏，開門��！今天怎么了？”“媽，我沒事兒，你出去吧！”母親用鑰匙打開了門，看見了那個(gè)已經(jīng)哭成淚人的我，一眼掃過桌上的“128”，便明白了。

　　她快速跑下樓，端回一盆已經(jīng)將近枯死的萱草，捧到我面前，“你看，這是什么？”“這不是垃圾堆旁的那盆萱草嗎？你把它端上來干嘛？”“前些天下雨，它被風(fēng)雨打蔫了，你們生物課不是要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？正好就用它來做吧！”

　　第二天，陽臺(tái)上的萱草奇跡般地存活了！我叫來母親，真的，那淡黃的花瓣，細(xì)長的花蕊，散發(fā)的沁香，無以不令人為之驚嘆，母親端起這萱草說：“幾天的風(fēng)雨讓世人以為它再無生存的可能，而昨天的.你經(jīng)過一次次周考的折磨是不是也真的像別人以為的那樣屈服了？你和這再生的萱草不是一樣的嗎？同樣有著目標(biāo)，同樣努力為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。它經(jīng)過考驗(yàn)挺過來了，而你呢？你是不是也能挺過來？”

　　是啊，假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在；人生中會(huì)有不盡的失敗和挫折，請不要無奈，絕望，因?yàn)槁愤�在，陽光還在，希望還在。

　　自那天后，我剪下了一片萱草瓣做成了標(biāo)本，夾在那張“128”里，它將一直陪伴我走向月考，走向中考，走向未來！“萱草初長花未開，共知青帝領(lǐng)春回”。萱草啊萱草，你不負(fù)張公庠的詞，不負(fù)你“忘憂草”的盛名，相信你的陪伴，可以讓我忘掉憂傷，不再沮喪，在初中的第一次大考中取得更好的成績！

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