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同學(xué)對(duì)不起作文600字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的同學(xué)對(duì)不起作文600字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)對(duì)不起作文600字 篇1
我為什么要說對(duì)不起呢?那得從上兩個(gè)星期比賽說起。
我們每天都早早的起來7:00左右,早上我打個(gè)呵欠,幾乎刷牙、吃早餐.....都是眼睛閉的,20分后終于到了,我是板鞋隊(duì)員(我其實(shí)是稀里糊涂進(jìn)的,別人可是靠實(shí)力進(jìn)的)我跳進(jìn)板鞋,立即沖,誰知道我打了個(gè)呵欠停了一下。只聽一聲巨響(是我和同學(xué)還有板鞋同時(shí)摔出去)“咚”接著一聲“啊”。我們一摔跤,男生忍不住哈哈大笑,我們?nèi)齻(gè)的臉立即紅的像蘋果。我大喊:“有種,你們也走,哼!”“走就走”男生拉拿起板鞋,一下就沖出去。慢是慢了,但不像我們一樣。一個(gè)星期后我們雖然沒有男生快13秒,但我們有15秒就行了。13+15=28+7=34秒我們有要合起來練老師說:“我們必須在36秒之內(nèi),我們無論怎么練都沒用,40秒耶。離目標(biāo)好遠(yuǎn)啊~~
到了那天,去比賽我們立刻去搶位子,第二個(gè)就是我們。開始了,我們像離弦的箭沖出去,誰知我在回來時(shí),勝利在握。韋璇說:“太快了!”我們減慢了速度,讓他們沖了過去,他們的男同學(xué)都走出去了,我們才到,馬上換鞋,男生立即沖出去人家已經(jīng)饒了一圈了,我們才剛剛到障礙物那,另一對(duì)男生已經(jīng)到了。我們還在旁大喊助威,總算到了。我們低著頭走出去,韋璇眼眶都濕了。
回去的'時(shí)候,男生像什么也沒發(fā)生過一樣,幾乎全忘了。到了教室,大家都圍過來問,我只是說:“不知道....”什么也沒說,因?yàn)槲抑牢覀儾粫?huì)得名次的。同學(xué)們對(duì)不起,我下一次不會(huì)再輸了。
比賽輸了,我并沒有告訴同學(xué),因?yàn)槲覍?duì)不起他們,不過下次我一定會(huì)贏的,不管是為了同學(xué)還是我們......
同學(xué)對(duì)不起作文600字 篇2
時(shí)間一天一天地過去了,那些美好的日子,在腦海里不停地翻滾,想念,不舍,笑語,哭泣……不僅僅是這些,我想,你們做的每一件事,我都會(huì)記在心里,謝謝你們,雖然,你們多次讓我有了放棄的念頭,但是,我總是在某個(gè)人的鼓勵(lì)下,堅(jiān)定信念,讓我堅(jiān)持到了最后,謝謝你!
每一天,每一刻,都會(huì)想起你們,總是會(huì)向別人提起你們,也許,在你們的心中多多少少,會(huì)對(duì)我有些誤解到現(xiàn)在還沒有消除,但是我不會(huì)怪你們,因?yàn)槲覉?jiān)信,直到有一天,你們會(huì)理解,會(huì)做到換位思考,對(duì)嗎?我知道我也有不對(duì),可是,你們也沒有做到你們的責(zé)任,對(duì)我的做法,你們認(rèn)為不對(duì),為什么不提出來,讓我去改,這一點(diǎn),你們沒有做到,對(duì)嗎?
我還清楚的記得在考試的前一天,我做了什么,事后,我有些悔意?墒,那一節(jié)課后,我又有些痛快,謝謝你們!那節(jié)課以后,你們對(duì)我又有些偏見,對(duì)嗎?我知道我那樣做不對(duì),可是我也沒有辦法,因?yàn)槲铱刂撇蛔∽约海?dāng)時(shí)很沖動(dòng),一時(shí)之下,做了錯(cuò)誤的舉動(dòng),對(duì)不起,希望你們可以原諒我,希望你們可以理解我那時(shí)的心情,好嗎?刪除那些不美好的回憶,好嗎?
我還記得你們說過的那句話嗎?“你不為我們班著想,一直在幫別人班” 是呀,我沒有為我們班著想,如果真是那樣的話,我還會(huì)因?yàn)槟銈兩鷼鈫?如果是那樣的話,我早就放棄班級(jí)了,可是,我卻一直在努力,爭取可以做好我的責(zé)任,因?yàn)槟銈兊?那句話,我付出了那么多,留了那么多的淚,可是,你們又是怎么做的?報(bào)復(fù)我?不是嗎?
說實(shí)話,有時(shí)候挺恨你們的,可是仔細(xì)想想,那樣又何必呢?
總之謝謝你們就好,跟你們道歉,不一定可以得到你們的原諒,但是我還是要說一句 對(duì)不起,真的對(duì)不起。。希望你們可以接受。
同學(xué)對(duì)不起作文600字 篇3
邵老師是我的好老師,而我不能算是她的好學(xué)生。
——題記
那一個(gè)下午,無意間我的言語深深地傷害了您——平日里對(duì)我最和藹的老師。那一刻,我后悔了,因?yàn)樵谀蔷湓挼谋澈螅柡四鷮?duì)事業(yè)的熱情與對(duì)我們這群孩子付出的艱辛與汗水,而我否定了這一切。您邁著沉重的腳步走出了教室,透過窗戶,分明看到了您有些濕潤的眼角,和那灰黑色的背影。我的心中泛起了一陣寒流,我怕今后我問您問題,您不會(huì)告訴我了,更怕您會(huì)對(duì)我視而不見。
下節(jié)又是數(shù)學(xué)課,盡管您講的很精彩,可我卻聽得云里霧里。課后,同學(xué)們各自忙著復(fù)習(xí)功課,有難題還得問老師,可是我已沒有勇氣了,只好坐在位子上,咬著筆頭,在思考思考。當(dāng)同學(xué)和自己都束手無策是,便只能去問老師了。
懷著緊張,害怕的'心情來到辦公室門口,輕輕喊了聲“報(bào)告”,躡手躡腳地走了進(jìn)去,邵老師還是像以往那樣給我講題目,只是親切的語氣帶著些低沉與傷感,卻強(qiáng)烈掩飾著,和藹的眼神好像在等待著什么,可望著那雙眼睛,我卻感到不安,為一小時(shí)之前的那句話感到不安。真想說出對(duì)不起,可話到嘴邊有口難開。走出辦公室,又想起了您備課,改作業(yè)的身影,想起了您嘔心瀝血講課的身影,想起了您的循循善誘,想起了您為我們的成績下滑而黯然神傷,想起了您為我們的成功而歡欣鼓舞想起了考試前那期盼的眼神,那雙慈祥的眼睛。風(fēng)透過走廊的欄桿吹進(jìn)來,撕扯著我愧疚而不安的心……明鏡般走廊上的倒影,讓我看透了我自己,走廊邊蕭蕭落葉的剪影,更讓我覺得煩亂。風(fēng)還是不住的打在臉上,卻不覺得寒冷,不知為什么,也許是此時(shí)只聽得見自己內(nèi)心懺悔的聲音,只感覺得到那熱得通紅的臉頰和微微發(fā)酸的鼻子……
您的好,讓我愧疚,讓我懂得了自己的無知。我要向您說聲對(duì)不起,更因?yàn)槟膶捜荽蠖茸屛铱吹搅艘晃蝗嗣窠處煈?yīng)有的風(fēng)范!
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