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實(shí)用的笑聲作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的笑聲作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
笑聲作文600字 篇1
語(yǔ)文課，數(shù)學(xué)課，英語(yǔ)課……笑聲最多的當(dāng)然是科學(xué)課了。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，我們已經(jīng)端正地坐在科學(xué)教室里了。老師還沒(méi)來(lái)之前，只見(jiàn)號(hào)稱“晰姐”（其實(shí)他是男的）小心地拉開(kāi)鉛筆盒的拉鏈，手伸進(jìn)筆袋里摸索著，我看見(jiàn)了這一幕，心想，他這是在干嘛呢？我一邊想，他一邊用左邊從鉛筆盒里拿出一根橡皮巾，雙手微拉開(kāi)，想要彈射某同學(xué)，我心里激動(dòng)極了，心想，這下可有好戲看了。
我笑嘻嘻地看著某同學(xué)，他盡然沒(méi)有發(fā)覺(jué)，還在畫(huà)畫(huà)！這時(shí)，俞老師（我們的科學(xué)老師）走了進(jìn)來(lái)，對(duì)正聚精會(huì)神準(zhǔn)備彈射的“晰姐”，大喊“晰姐！你在干嘛！”
我們的目光不約而同的聚集在他身上。他嚇得一哆嗦，用女聲女氣的聲音吼：“干嘛！沒(méi)看見(jiàn)人家在忙么？”說(shuō)著，又開(kāi)始準(zhǔn)備彈射了。
我們一聽(tīng)，“哄”地一聲全忍不住了，像扭開(kāi)了水龍口一樣，全部大笑地越來(lái)了，有的甚至到了“笑得趴下”了的程度！
“笑什么笑，有那么好笑嘛！”他翹起了小拇指，對(duì)大家喊。同學(xué)們笑得更大聲了！
“看來(lái)他‘娘’是真的`呀！”
“他是女的吧！”
“呵——”我回頭一看，俞老師也捂住嘴，不用猜也知道，他也被逗樂(lè)了。
“唔——”“晰姐”又埋下頭，哭了起來(lái)。
“淚可真多！”我情不自禁得說(shuō)了一句。
“好啦！”俞老師實(shí)在沒(méi)有辦法，只好從材物柜里取出一根橡皮巾，遞給他。他立馬不哭，用袖子擦掉淚水，可是眼睛還是紅紅的，他又向老師拿了一根粉筆，像某同學(xué)砸去�？上惩瑢W(xué)敏捷一躲，未“正中目標(biāo)”。
他“哼”地一聲，扭過(guò)頭去，似乎心里很不服氣。
“沒(méi)打中，沒(méi)打中——”某同學(xué)耀炫起來(lái)。他立馬又轉(zhuǎn)過(guò)頭，瞪了他一眼，像惡狼一樣。
下課了，一場(chǎng)追逐大賽上演了……我的心想，哎，得罪了晰姐可就麻煩嘍！
這就我們科學(xué)課上的“爆笑人物”有了他所以我們的科學(xué)課上總是充滿了歡笑。
“哈哈......”
笑聲作文600字 篇2
“哈哈哈——哈哈——”從教室中傳來(lái)一陣陣可以掀翻屋頂?shù)男β�，這是怎么回事呢？讓我們一起去看看。
一上課，老師將我們分成四個(gè)小組分別寫(xiě)：人物，地點(diǎn)，怎么樣，干什么。緊接著老師分別給我們紙張，讓我們按小組要求寫(xiě)。寫(xiě)什么好呢，我是寫(xiě)地點(diǎn)，可以寫(xiě)“迪士尼”或是“在天堂”，“天堂”應(yīng)該會(huì)更有神秘感，這個(gè)主意不錯(cuò)，我嘿嘿一笑，拿起筆寫(xiě)下“在天堂”三個(gè)字。
過(guò)了一會(huì)，我們被老師叫了上去，每個(gè)人在四個(gè)盒子中各拿一個(gè)詞。紙條上寫(xiě)的是什么呢？我好奇極了，一回到座位就迫不及待地打開(kāi)紙條，里面的詞組合起來(lái)是“林豪在雙桂公園瘋狂的跳舞”，看了這一句話，我腦中浮現(xiàn)出了這一幅畫(huà)面：在綠意黯然的雙桂公園中，一個(gè)十分肥胖的男孩，站在空曠的'草地上，瘋狂地扭動(dòng)著自己的身體，那畫(huà)面簡(jiǎn)直不要太美”。哈哈哈——我被謝孫磊那奔放的笑聲給驚醒了，只見(jiàn)他左手在拍自己的大腿、上半身和桌子親密地前后摩擦。讓我想到了搞笑電影中的兩個(gè)警察，是那種讓人看了他笑就想笑的感覺(jué)。林新蕾站起來(lái)了，表情極其復(fù)雜地念著句子：“校長(zhǎng)在火山悠閑的殺豬”。全班笑成了一片，我同桌夸張地拍著桌子大笑，正在喝水的蔡萬(wàn)琦一口水都噴了出來(lái)。林新蕾則是苦笑不得，這時(shí)老師說(shuō)：“你們小聲點(diǎn)，這如果被校長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)了你們就全完了”同學(xué)們聽(tīng)了這句話笑聲不減反增，好像屋頂都要掀開(kāi)了。
這樣的神句還有許多：
搞笑的王琪瑧在床下偷偷摸摸地看電視。
惡心的汪承寧在迪士尼五顏六色地鏟貓屎。
蔡萬(wàn)琦在大街上扭來(lái)扭去地洗澡。
………
“哈哈哈、哈哈哈……”教室成了歡樂(lè)的海洋，也讓我明白了寫(xiě)作文時(shí)，詞語(yǔ)不能東拼西湊，胡亂拼湊可是會(huì)笑死人的。
笑聲作文600字 篇3
“哈哈哈！”笑聲從六(5)班教室里飛出，咦，怎么回事？原來(lái)——
今天上午第三節(jié)課，我們班正在進(jìn)行“句子里的大世界”的游戲。游戲規(guī)則是這樣的，每位同學(xué)在紙條上寫(xiě)一句話，分別放進(jìn)4個(gè)盒子里，然后再?gòu)?個(gè)盒子里各抽出1張紙條，組合成一句話。老師給我們講了游戲規(guī)則后，游戲正式開(kāi)始。
開(kāi)始動(dòng)筆了。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們有的低頭奮筆直書(shū)，有的抓耳撓腮，有的托著下巴思考，有的則一邊寫(xiě)一邊笑，好像被自己的文字給逗樂(lè)了。我呢，搖著筆，晃著頭，思索著寫(xiě)什么。我看了看同桌，又看了看稿紙，忽然，腦海中靈光一閃，寫(xiě)下一行字。
終于到讀紙條的環(huán)節(jié)了。老師從每組各選了一個(gè)人，叫他們上臺(tái)抽紙條。給我印象最深的是謝婷。謝婷步伐優(yōu)雅地走上講臺(tái)，伸出手，輕巧地從4個(gè)盒子里分別抽出4張紙條，緩緩打開(kāi)。臺(tái)下的同學(xué)都用期待而好奇的目光望著謝婷。謝婷被全班人看著，卻絲毫不緊張。她用平靜的語(yǔ)調(diào)讀出紙條里面的內(nèi)容：“在一個(gè)狂風(fēng)暴雨、連樹(shù)都被吹得搖晃的白天，福爾摩斯和柯南在飛機(jī)艙里，穿著厚厚的`棉襖，去游泳池里游泳�！痹捯魟偮�，一陣大笑聲從同學(xué)們的口中跑出，在臺(tái)上的謝婷把紙條交給老師后，帶著盈盈笑意快步走下講臺(tái)。我真佩服她，那么好笑的內(nèi)容，她竟然還可以那么淡定。瞧，同學(xué)們都還在一個(gè)勁地狂笑，好像要把一輩子的笑聲全都笑出來(lái)為止。笑聲久久回蕩在教室里、校園里……
那嘻嘻哈哈的笑聲，伴隨著風(fēng)吹過(guò)的“呼呼”聲，奏出一首多么自然和諧的校園樂(lè)章啊。
笑聲作文600字 篇4
今年冬天，我們那里下了一場(chǎng)大雪。我和姐姐哥哥在雪地上打雪仗、堆雪人。
先說(shuō)說(shuō)我們是怎樣打雪仗的吧！我們?nèi)齻�(gè)形成三角形，先是哥哥攻擊。只見(jiàn)他在雪地里捏了一個(gè)雪球，拿起雪球猛得向我扔來(lái)。我毫無(wú)防備，雪球打中了我。我氣得火冒三丈，想：“偷襲,有什么了不起的�！蔽以谘┑乩锬罅艘粋�(gè)比哥哥大的雪球。我裝出要扔姐姐的樣子，然后猛得向哥哥扔去。哥哥好像早就知道我會(huì)那么做，一閃，雪球被他閃開(kāi)了。姐姐跟我一組的`，她來(lái)幫我報(bào)仇了。她在雪地上捏了一個(gè)雪球，往哥哥的左邊扔。哥哥以為是向他砸來(lái)的，向左一閃，雪球打中了他。哥哥拿起兩個(gè)雪球，扔了過(guò)來(lái)，我一閃，一個(gè)雪球，打中了姐姐。我正在得意的時(shí)候,另一個(gè)打中了我。我和姐姐商量一個(gè)對(duì)策。我們兩個(gè)每人拿了兩個(gè)雪球，扔向哥哥。這下哥哥不像剛才那樣囂張了，他東跳西跳像一只袋鼠。但他最終沒(méi)有逃過(guò)雪球的追擊，兩個(gè)雪球打中他的臉，還有兩個(gè)打中了他的身上。這下哥哥成了大花貓。我和姐姐哈哈大笑起來(lái)！哥哥看了看自己的樣子也笑了起來(lái)！
我再來(lái)講講我們是怎樣堆雪人的吧！哥哥做了一個(gè)大雪球，我和姐姐做了一個(gè)雪球的頭。我和姐姐把我們做的雪球搬到了哥哥的雪球上面。我從家里拿來(lái)了一些工具。我們拿了兩個(gè)紐扣當(dāng)雪人的眼睛，又拿了一個(gè)蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，我們拿了一支香煙插了進(jìn)去，看起來(lái)雪人在抽煙。我們拿了一頂帽子讓雪人戴上去，再看一下雪人，雪人像一個(gè)丑八怪，我們又哈哈大笑起來(lái)。
今天，玩得很開(kāi)心。
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