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向往作文600字合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的向往作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
向往作文600字 篇1
和平是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的根本。有了和平，才能讓百姓過(guò)上幸福而的生活；有了和平，才能讓政府安心治理國(guó)家；有了和平，才能讓這個(gè)國(guó)家在世界上站穩(wěn)腳跟。
如今，我們的國(guó)家雖然和平了，但是世界上仍有許多國(guó)家的土地上彌漫著滾滾硝煙，比如以色列、巴勒斯坦、烏克蘭、菲律賓等等一些國(guó)家。這些國(guó)家有的是和外國(guó)打仗，有的是國(guó)內(nèi)內(nèi)訌，但目的`都是一樣的：為了利益。他們國(guó)家的政府就像一個(gè)殘忍的劊子手，把一個(gè)又一個(gè)士兵送上戰(zhàn)場(chǎng)，最后送向地獄——這么說(shuō)毫不夸張。
而國(guó)與國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，看似是政府利益受到威脅，其實(shí)被間接折磨的人是老百姓。新聞里關(guān)于各國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的報(bào)道，不免會(huì)拍到老百姓們的狀況。他們的房子被敵機(jī)轟炸了，只能住在臨時(shí)安頓的帳篷里；由于食物嚴(yán)重缺乏，大人把僅有的一些食物都給了孩子，可那些孩子還是餓的皮包骨頭，像從墓地里爬出來(lái)的骷髏一樣；醫(yī)療不發(fā)達(dá)，生了病也沒(méi)有人給治，或者說(shuō)沒(méi)有錢(qián)去治，就那樣等死……這些都讓我們看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那些國(guó)家又會(huì)是怎樣一副美好的景象呢？政府一定會(huì)出資幫人們修建房子，大人們都會(huì)上班掙錢(qián)，每個(gè)孩子都能在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，每個(gè)人都會(huì)生活的非�？鞓�(lè)。
“世界和平”已經(jīng)呼吁了好多年了，可是有些國(guó)家因?yàn)樨澙�，想占�?jù)別國(guó)的領(lǐng)土，從而挑起事端，引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。
真希望這些國(guó)家不要再用戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)解決問(wèn)題，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)只會(huì)帶來(lái)硝煙戰(zhàn)火、尸橫遍野、家破人亡，除此之外沒(méi)有一點(diǎn)好處。所以，請(qǐng)放下武器吧，我們向往真正的和平！
向往作文600字 篇2
就算世界是黑暗的，也要懷揣希望找到光明走向令人向往的舞臺(tái)。
我想，沒(méi)有人會(huì)拒絕優(yōu)美的音樂(lè)與歌聲，我能感受到，來(lái)自音樂(lè)的神奇魔力，讓人積極向上，讓人悲涕交加。而我最喜歡的樂(lè)器，是鋼琴。我?guī)缀鯇?duì)它“一見(jiàn)鐘情”。感覺(jué)像是個(gè)亭亭玉立的少女，有“烏黑油亮的頭發(fā)”，細(xì)而筆直的支架是她的“脖頸”，光滑的琴蓋是她的“脊背”。而那幾十個(gè)琴鍵是她引以為傲的天籟之音。僅僅遠(yuǎn)觀就讓我感到了她的高貴與優(yōu)雅，仿佛閃著不可冒犯的光。我情不自禁向她走去，觸摸鋼琴，喜歡鋼琴那恬靜的聲音，使人仿佛置身于云霧中，又充滿力量，仿佛平靜的湖面上，被指腹敲起的一個(gè)個(gè)音符，墜落，蕩起的一陣陣漣漪，卻震撼聆聽(tīng)者的內(nèi)心。
雖說(shuō)我喜歡鋼琴，但是現(xiàn)如今得我卻抱著吉他一通亂彈。但盡管如此，我對(duì)鋼琴的熱愛(ài)仍熱度不減，在偶然一次參加了朋友的鋼琴比賽之后，就再也無(wú)法自拔了！寬闊的大廳，黑暗的座位，只有放置鋼琴的.舞臺(tái)打著燈光，那一刻，我仿佛進(jìn)入了金光圣地。演奏開(kāi)始了，纖細(xì)的手指在琴鍵上飛舞著，那琴聲如展翅欲飛的蝴蝶，撲著林動(dòng)的翅膀，清亮亮的的流淌著，又好像塞外悠遠(yuǎn)的天空，沉淀著澄澈的光，美妙靈動(dòng)的琴聲從指間流瀉而出，似絲絲流淌過(guò)心間，柔美恬靜，舒適安逸。那天以后，我對(duì)鋼琴就有了一種神往。
后來(lái)，每當(dāng)我聽(tīng)到有鋼琴聲，都會(huì)駐足停留，想用耳朵留住這人間的美妙之音；到了有鋼琴的人家里，總會(huì)向主人家提出要求，希望能夠欣賞一曲。我仍然向往著，那金光閃閃的舞臺(tái)，渴望能在眾人的期待目光下奏一首輕快的小曲，然后起身，嫣然一笑……無(wú)論何時(shí)，我都將那令人向往的舞臺(tái)，永駐心中。
向往作文600字 篇3
活在這個(gè)世上的人很多，沒(méi)有了對(duì)生命的向往的人也很多�？墒悄切┎豢释娜�，你們有沒(méi)有想過(guò)，那些動(dòng)物們，即使逃離不了命運(yùn)給它們的詛咒，它們也依舊有存活在這個(gè)世上的意志嗎？
大家知道老鷹吧？它是世界上生命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類，它可以活七十多歲。但是，大家又知不知道它為什么可以活這么長(zhǎng)的時(shí)間呢？其實(shí)，在它四十歲的時(shí)候，必須要做出一個(gè)非常艱難的決定：一是死亡。二是重生。如果選擇后者，必須用喙拔掉自己所有的羽毛，還要啄掉自己不再堅(jiān)硬的爪子。當(dāng)羽毛和爪子都被喙掉時(shí)，喙那嘴尖的部分也掉了下來(lái)。過(guò)了五個(gè)月，等新的.喙、羽毛和爪子又長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，老鷹才可以重生。
如果選擇死亡呢？那么老鷹也只好慢慢等死。命運(yùn)給了老鷹一個(gè)艱巨的困難，同時(shí)也給了它重生的機(jī)會(huì)。把自己身體的部分丟棄，這是很難做到的，但是，老鷹對(duì)生命極度的向往，使它做到了其他動(dòng)物都做不了的事情。它對(duì)存在于世上的渴望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們?nèi)祟悺?/p>
再比如說(shuō)是毛毛蟲(chóng)。它能破繭成蝶，是因?yàn)樗蛲篮玫氖澜�，熱�?ài)著生命。雖然它不能逃離那浩劫——蛻變，雖然蛻變會(huì)有巨大的風(fēng)險(xiǎn)，可能會(huì)死掉，但是，它沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)命運(yùn)帶來(lái)的這一切！當(dāng)它蛻變成功，變成漂亮的蝴蝶的時(shí)候，它將感嘆，命運(yùn)雖然給了它一場(chǎng)浩劫，但當(dāng)它成功逃難浩劫的時(shí)候，也給它帶來(lái)了美好。
既然動(dòng)物也有這種對(duì)生命向往的意志，那么我們作為人類，更不應(yīng)該輕視對(duì)美好生命的向往。在你抬頭仰望蔚藍(lán)的天空時(shí)，你要提醒自己，生命就掌握在自己的手中，當(dāng)命運(yùn)給了你機(jī)會(huì)，你應(yīng)該及時(shí)把握。
向往作文600字 篇4
我不由得停下了腳步。
雪已是綿綿纏纏下了兩天。一層薄雪幾乎覆蓋了整個(gè)世界。抬眼環(huán)顧，漫天的白沖刷著視線。可就在這清亮的白中，我竟捕捉到了一抹暗紅，使我不得不駐足探望。原來(lái)是梅花。幾朵早梅在被雪壓得有些低垂的枝頭傲然挺立，迎著寒冬的風(fēng)，紅得像是要將四周冰凍的空氣點(diǎn)燃一般。
地上落有幾朵被風(fēng)雨刮下的不幸的梅花，雖是已落，卻仍紅得鮮艷、倔強(qiáng)。我俯下身，輕輕拾起一朵，捧在手里，敬畏和向往之情油然而生。
我向往，寒梅的謙遜低調(diào)�！盁o(wú)意苦爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)�！彼鼈儫o(wú)法身處爛漫山花的絢麗中，鮮能得到世人的稱贊與青睞，卻從不埋怨于造物主的安排，只是不爭(zhēng)不搶、安安靜靜地綻放在無(wú)人的嚴(yán)冬，傳遞著春天的捷報(bào)。沒(méi)有熱烈的掌聲，沒(méi)有溫和的目光，它只是單槍匹馬，在它自己的一方天地中，盛開(kāi)不被發(fā)現(xiàn)的美麗。這是何等的胸襟！
我向往，寒梅的砥礪孤勇。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝蠖鄶�(shù)嬌嫩的花朵都懼怕嚴(yán)冬的凌厲，可寒梅卻選擇面對(duì)肆意的狂風(fēng)。也是，若不曾有雪的“白如紙”，而何來(lái)梅的“暗香浮動(dòng)月黃昏”？是啊，正是梅遭受的一切苦難與磨礪，化作五彩繽紛的顏料，在它短暫的生命畫(huà)卷中添上了最為靚麗的那一抹色彩。這是何等的'意志！
我向往，寒梅的堅(jiān)貞不屈�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故。”究竟有多少遭遇不公的文人才子在落魄時(shí)遇到了寒梅，我們無(wú)法考證；到底有多少懷才不遇的詩(shī)人以梅自憐、至死不渝，我們也不得而知。但可以確定的是，許多人都曾被梅的堅(jiān)貞所打動(dòng)，繼而在亂世中堅(jiān)守正道，不忘初心�！翱v被春風(fēng)吹作雪”，寧可在雪地上被碾碎，也不愿同流合污，這是何等的情懷！
我小心翼翼地合掌，將那一點(diǎn)紅攏入掌心，似有淡淡的溫度從手中傳遍全身，若有若無(wú)的香味也縈繞在鼻息，與氣息一起，撩動(dòng)著我的心弦。
梅尚如此，況乎人？
我向往，寒梅一樣的人生。
向往作文600字 篇5
小學(xué)時(shí)候，總是夢(mèng)想著和向往著初中，希望快點(diǎn)去初中生活體驗(yàn)一下。因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)為初中的生活要比小學(xué)的自由和好玩。
終于，小學(xué)的六年生活已經(jīng)過(guò)去。正在向我招手的是我向我的初中。這使我高興不已。
終于有一天，我告別了童年，邁進(jìn)了又一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折——我向往的初中。
剛進(jìn)入初中，一切的事物都是那么新鮮、好奇。初中的環(huán)境要比小學(xué)的好得多。你看，那寬大的操場(chǎng)，要是和小學(xué)的比起來(lái)，三五個(gè)也沒(méi)有那么大。還有初中的教學(xué)樓和宿舍都是四五層樓，這讓我更加對(duì)初中生活更加向往。
初中的學(xué)習(xí)也是與小學(xué)的更加不同。你看，教室的課桌椅在教室擺得滿滿的。書(shū)桌上的書(shū)更加不同，書(shū)桌上還是里面，都擺滿了各種各樣的書(shū)，這是因?yàn)橛蓛煽茖W(xué)科增加到七八科。
老師的授課方式也不同于小學(xué)。更高科技的東西也展現(xiàn)在我們的眼前，我們告別了小學(xué)的粉筆時(shí)代，開(kāi)始了用白板上課，用多媒體教學(xué)。
這些環(huán)境和學(xué)習(xí)都是我向往好追求的�？偠灾�，剛來(lái)初中的感受只有一個(gè)，就是開(kāi)心的.、新鮮的、好奇的。
但久而久之，我向往的初中生活在我的體驗(yàn)之后，又有了不同的感受。
先說(shuō)在生活方面的吧。由于學(xué)校的人多，連打飯也要排上長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)。每次放學(xué)后打飯，要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的擁擠才能吃得上飯。而也因?yàn)槎嗳说脑�，打水更加要排�?duì)，打到水后又要提上五層樓高，這樣，對(duì)一些體小一點(diǎn)的同學(xué)連提水都成問(wèn)題。而且要是到天冷的時(shí)候，我們都洗冷水澡，這樣可能有些人禁不住。想到在家里的飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，和初中的比起來(lái)，不免有些寒酸。學(xué)習(xí)葉更加難，由于科目的增多，作業(yè)不僅多，難度也隨著加大。
這些經(jīng)歷過(guò)后，我又有不同的感受|：初中的生活是艱苦的。
盡管這是艱難的，我們也要挑戰(zhàn)和克服，只要克服困難，我們向往的初中才會(huì)出現(xiàn)，我也堅(jiān)信自己，只有不怕困難，克服困難，我向往自由的，快樂(lè)的初中一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
向往作文600字 篇6
我向往著，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我的胸前，望著冉冉升起的五星紅旗，我能驕傲地說(shuō)：“我是一名光榮而優(yōu)秀的少先隊(duì)員！”
孩提時(shí)候，總喜歡跟著大孩子走，直到有一天，我終于也能背著書(shū)包走進(jìn)校園，胸前佩戴紅領(lǐng)巾，心里甭提有多自豪了。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讀書(shū)伴隨著一天天成長(zhǎng)的喜悅，也在我的`腦海中留下了難以磨滅的記憶。一次數(shù)學(xué)考差了，拿著糟糕的試卷，我沒(méi)有了往日的笑容滿面，羞愧的心情無(wú)以言表。老師和父母沒(méi)有責(zé)怪我，和我一起找原因，我也暗暗發(fā)狠要努力，迎頭趕上其他同學(xué)。上課時(shí)，我比往常更專注，做題更仔細(xì)；當(dāng)別的同學(xué)游戲時(shí)，我多做幾道練習(xí)題；周末，媽媽要帶我出去游玩，我微笑著搖搖頭……看著又一次的測(cè)試卷，我欣喜地笑了——付出總有回報(bào)！看著胸前的紅領(lǐng)巾，我覺(jué)得它更加鮮艷了。
我向往著，當(dāng)歡快的音樂(lè)響起，燈光在舞臺(tái)上閃爍，我在舞池中翩翩起舞，帶給別人的是美麗與享受。
開(kāi)始學(xué)拉丁舞時(shí)，一個(gè)動(dòng)作要堅(jiān)持做好幾分鐘，而嚴(yán)厲的老師居然要求我們一動(dòng)不動(dòng)。手痛了，手麻木了。腳痛了，腳麻木了，我心里默數(shù)著：1、2、3……白色墻面上的時(shí)鐘指針一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)著，我咬緊牙關(guān)，淚花在眼睛里打轉(zhuǎn)，汗水常常濕透衣背。日子一天天流逝，但我沒(méi)有虛度每一天，我與拉丁舞結(jié)下了不解之緣。無(wú)數(shù)次，我將老師教的動(dòng)作要領(lǐng)牢記于心，回家后對(duì)著鏡子一遍又一遍地練習(xí)；無(wú)數(shù)次，奶奶看不下去了，在一旁心疼地說(shuō)：“婷兒，要不咱不練了吧？”酸痛的感覺(jué)使淚水盈滿我的眼眶，我對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，不能半途而廢，我一定能練好的！”因?yàn)槲疑钌疃茫撼晒Φ谋澈笫切燎诘暮顾陀啦环艞壍囊懔Α?/p>
當(dāng)獎(jiǎng)牌掛在我的胸前，我知道成績(jī)和榮譽(yù)只是一種經(jīng)歷，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。
有夢(mèng)想的童年真美，有向往的感覺(jué)真好！
向往作文600字 篇7
回味童年，它像一幅美麗的圖畫(huà)，畫(huà)中的景物還是那樣讓人好奇，發(fā)人深思，也許稚嫩的筆更能反映童年的色彩。
童年的生活總是那么無(wú)憂無(wú)慮的。
門(mén)前的蔥郁大榕樹(shù)，竟不知何時(shí)，扎根在心。那一抹動(dòng)人的綠，是無(wú)法忘卻的。蹦著，甩開(kāi)了鞋，光著小腳丫子張開(kāi)了手，撲向大榕樹(shù)。在這炎炎夏日下，品著爽涼的樹(shù)皮。一種舒適感涌入了全身，莫名地發(fā)出衷心的傻笑……有時(shí)，也調(diào)皮搗蛋過(guò)。會(huì)為自己的惡作劇而絞盡腦汁，也會(huì)為自己的小聰明而歡喜得意……
記得我的童年是那么的富有想象力：下過(guò)雨后濕潤(rùn)的泥土好像被我賦予了神奇的魔法，胖乎乎的小手不一會(huì)就能變出一個(gè)動(dòng)物世界；小河邊郁郁蔥蔥的蘆葦隨風(fēng)搖曳，我隨手摘一片就能變幻出風(fēng)車和口哨；屋后堆著的磚塊在我手里就是高樓大廈的奠基石，靜靜地坐在地上，一個(gè)下午就能堆砌出造型多變的建筑物……
那個(gè)時(shí)候，歡笑和快樂(lè)總是很簡(jiǎn)單。小腦袋里裝滿了奇思妙想，也有著“初生牛犢不怕虎”的勇敢。曬得黝黑的皮膚，調(diào)皮的眼神，渾身處處散發(fā)著一股機(jī)靈勁兒。我向往的童年，大概就是這個(gè)樣子吧。
后來(lái)的我漸漸長(zhǎng)大了，從小學(xué)再到初中，從泥土、樹(shù)葉和石塊到老師、同學(xué)、課本。調(diào)皮的`眼神也逐漸變得睿智，課堂給了我更多發(fā)揮想象力的機(jī)會(huì)，老師和同學(xué)帶給我的歡笑和童年的快樂(lè)又是不一樣的感覺(jué)。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)間的流逝，我自身也在逐漸發(fā)生著變化。雖然我還是時(shí)常懷念童年蟬鳴翠柳的時(shí)光，懷念那個(gè)干凈無(wú)瑕的世界，但現(xiàn)在的我，既帶著尚未褪去的稚嫩也在慢慢的成長(zhǎng)，從童年到少年，我的世界正在一個(gè)溫柔的角度里被光暈切割，你看，那日光傾瀉下來(lái)，所有的縫隙都被填滿，閃耀著仿佛碎鉆般奪目的光芒。人生長(zhǎng)河中，每一次經(jīng)歷每一次成長(zhǎng)，歡笑和淚水都將沉淀為最寶貴的財(cái)富，我所向往的，無(wú)非就是如此。
向往作文600字 篇8
每個(gè)人都有自己心中向往的事情，一位富裕的老人在得了不治之癥后，他最向往的是健康的身體，而一位整天忙碌于工作的年輕人卻希望得到像老人這樣的富裕而悠閑的生活，如果他們互換一下的話，他們又會(huì)向往得到別的'，因?yàn)槿说挠菬o(wú)窮無(wú)盡的。而我并沒(méi)有什么欲望，我所向往的，只是變成一只小鳥(niǎo)。
我們每周一到周五都要上學(xué)，學(xué)知識(shí)，寫(xiě)作業(yè)，周末輔導(dǎo)班的作業(yè)壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，說(shuō)枯燥點(diǎn)，我們每天的生活都是以七天一輪換進(jìn)行的，沒(méi)多大變化，越來(lái)越多的是那數(shù)學(xué)課。巴金爺爺說(shuō)過(guò)：“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受�！奔议L(zhǎng)和老師也不停強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是為自己的，這樣，長(zhǎng)大可以回報(bào)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)，我就是聽(tīng)著這樣的話，迷迷糊糊之間，從一年級(jí)走到了六年級(jí)。事實(shí)上，我的追求是這個(gè)嗎？回報(bào)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)是需要做那么多奧數(shù)題嗎？還是要背一篇長(zhǎng)篇的英語(yǔ)課文？這是為了什么？為家長(zhǎng)嗎？為老師嗎？是為了嚴(yán)峻的小升初嗎？我不明白，也不懂，我們才六年級(jí)，就已經(jīng)被很多東西絆倒了，路還長(zhǎng)著呢！
我向往，我希望我可以變成一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，翱翔于天空，沒(méi)有煩惱，孤獨(dú)時(shí)可以放聲歌唱，開(kāi)心時(shí)可以翩翩起舞。樹(shù)葉變黃，翩翩落下之際，我可以與候鳥(niǎo)同行，飛向南方，我也許遇到暴風(fēng)雨，我也許碰到困難，但是在這危險(xiǎn)環(huán)境，我想我能坦然面對(duì)，去搏擊，去奮斗，這種生活是精彩的，是我所向往的。
我輕輕地從抽屜拿出一張紙，疊成一架紙飛機(jī)，打開(kāi)窗戶，吸一口新鮮空氣，將紙飛機(jī)放飛與藍(lán)天。
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