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小牛的作文600字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的小牛的作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小牛的作文600字 篇1
今天下午,按照劉老師的布置,我?guī)е职忠矌е髌犯鼛еd奮來(lái)到青少年活動(dòng)中心。
今天這節(jié)課是我們牛頓實(shí)驗(yàn)班本學(xué)期的最后一節(jié)課。劉老師要求我們選擇本學(xué)期曾經(jīng)親自完成的一件作品向大家介紹。
在我上臺(tái)前,有好幾個(gè)同學(xué)都是來(lái)自二小的,但是我覺(jué)得他們表現(xiàn)并不理想,有的說(shuō)話(huà)聲音像夏天的蚊子;有的說(shuō)得斷斷續(xù)續(xù),讓人不知所云;甚至有個(gè)同學(xué)緊張得不敢上臺(tái)匯報(bào)。盡管如此,老師和家長(zhǎng)送出熱情掌聲鼓勵(lì)他們。
終于到我了,既興奮又緊張,想想我在家做了充分的準(zhǔn)備,看到黑板上“我是快樂(lè)的小牛頓”,我還是非常自信地走上了講臺(tái)。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮開(kāi)始了我的匯報(bào)。我很熟練地自我介紹,又很有條理地說(shuō)清楚北京民間藝術(shù)——小鬃人的制作過(guò)程和我的感受。我覺(jué)得自己的`匯報(bào)真是一氣呵成而又娓娓動(dòng)聽(tīng),即使結(jié)尾有點(diǎn)緊張。話(huà)音未落,劉老師就高興地說(shuō):“戴龍燁說(shuō)得真好!”家長(zhǎng)們都微笑著為我送來(lái)熱烈的掌聲。爸爸用手機(jī)自豪地為我拍照留念。我很得意地回到了座位上。
下課前,老師還為牛頓實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們頒發(fā)本學(xué)期的獎(jiǎng)狀——平時(shí)誰(shuí)制作得又快又好,誰(shuí)就得獎(jiǎng)。很遺憾沒(méi)有我,看來(lái)以后上課得眼疾手巧啦。不過(guò)我并不灰心,因?yàn)槲沂斋@制作實(shí)驗(yàn)的快樂(lè),我是一名真正快樂(lè)的小牛頓。再說(shuō),不時(shí)有人說(shuō)過(guò):“金杯銀杯不如老百姓的口碑!蔽矣镁实膮R報(bào)贏得了大家的贊賞和佩服,這不是比什么獎(jiǎng)狀都好嗎?
我得感謝劉老師平時(shí)的精心指教,讓我很感興趣;我得感謝爸爸的幫忙,和那無(wú)私的鏡子的幫忙,讓我充滿(mǎn)信心;更要感謝平時(shí)堅(jiān)持寫(xiě)日記讀日記,讓我說(shuō)起話(huà)來(lái)行云流水!
小牛的作文600字 篇2
咱班有這樣一位同學(xué),長(zhǎng)得虎頭虎腦,說(shuō)話(huà)風(fēng)趣幽默,戴著一副大大的黑框眼鏡,顯得很有學(xué)問(wèn)。他可是我們班公認(rèn)的“小牛頓”,上知天文,下知地理,還擅長(zhǎng)科技小制作。他就是我的同桌——朱智衡。
朱智衡是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”,一有時(shí)間就專(zhuān)心致志地看書(shū),周?chē)性俅蟮膭?dòng)靜也驚動(dòng)不了他。正因?yàn)閻?ài)看書(shū),所以他的知識(shí)非常豐富。每當(dāng)我遇到不懂的問(wèn)題,就向他請(qǐng)教,他也總能幫我解答疑問(wèn)。在我的眼里,他簡(jiǎn)直就像一本“百科全書(shū)”。
平時(shí),他不愛(ài)說(shuō)話(huà),可一上科學(xué)課,他就像變了個(gè)人似的。每當(dāng)老師提問(wèn),他總是愛(ài)搶答,只見(jiàn)他講得眉飛色舞,手舞足蹈,連老師也不忍心打斷他的話(huà),在一邊靜靜地等著他說(shuō)完。老師經(jīng)?渌,說(shuō)他懂的知識(shí)快趕上初中生了。
朱智衡的拿手好戲是科技小制作。從小他就對(duì)科技制作感興趣,家里到處都是他的“小發(fā)明”。有一次,班上要舉行一個(gè)科技制作比賽。他制作了一個(gè)坐姿矯正器,把矯正器戴在頭上,只要坐姿不正確,矯正器就會(huì)播放一段音樂(lè):“你是我的'小呀小蘋(píng)果……”如果不調(diào)整坐姿,音樂(lè)就會(huì)不斷反復(fù)。如果坐姿調(diào)整正確,音樂(lè)馬上就會(huì)停止。我拿起矯正器仔細(xì)打量,發(fā)現(xiàn)背面滿(mǎn)是密密麻麻的細(xì)線,看得我頭皮發(fā)麻:天哪,這么復(fù)雜的“神器”是怎么做出來(lái)的?同學(xué)們對(duì)他刮目相看,送給他一個(gè)神氣的稱(chēng)呼——“小牛頓”。
生活中的 “小牛頓”也經(jīng)常犯糊涂哦!他經(jīng)常丟三落四,有一次居然把“朱智衡”的“朱”寫(xiě)成了“!。 如果聰明的“小牛頓”能揚(yáng)長(zhǎng)避短,刻苦鉆研,說(shuō)不定長(zhǎng)大后真能成為大科學(xué)家,那才真叫“牛”呢!
小牛的作文600字 篇3
“唔,什么味道這么難聞呀!”媽媽一進(jìn)門(mén)就嚷嚷開(kāi)了。她邊用手在鼻子前左右揮動(dòng),邊四處找尋著,終于在客廳的個(gè)角落里找到了 “罪魁禍?zhǔn)住薄淮D碳埡小?/p>
“這是誰(shuí)做的好事?這么臟這么臭的牛奶盒,居然像寶貝似的`收藏著,還 不快點(diǎn)扔了!”媽媽邊說(shuō)邊彎下腰去。原來(lái),是我忘記把裝牛奶盒的塑料袋口扎緊了,這幾天天特別熱,牛奶盒里剩余的牛奶開(kāi)始發(fā)酵,電扇吹,怪味就不知不覺(jué)地跑出來(lái)了。
“不!扔不得!扔不得!” 我邊喊著邊飛似的從臥室里跑了出來(lái),雙手緊緊護(hù)住袋子。 “媽媽?zhuān)@可是我花了整整一上午向鄰居們要來(lái)的!千萬(wàn)扔不得!您忘了?它們就是‘無(wú)價(jià)之寶’啊!”
“凱迪,這發(fā)臭的“寶”就不要了吧!都污染我們的環(huán)境呢!”
“媽?zhuān)判陌,我?huì)給它們變身美容!您看今天這陽(yáng)光多猛,洗洗、曬曬,沒(méi)準(zhǔn)還 能散發(fā)出清香呢!”我朝媽媽扮了個(gè)鬼臉,提起袋子就往洗手間走去。
“唉!真拿你沒(méi)辦法!”媽媽邊搖頭嘆氣,邊來(lái)到我身邊。嘻嘻,我就知道媽媽最支持我了!
我和媽媽開(kāi)始忙乎起來(lái),又是沖又是洗,又是擠又是壓過(guò)了一個(gè)多小時(shí),大功告成!看著露臺(tái)上那些花花綠綠的牛奶盒在陽(yáng)光下熠熠生輝,我仿佛看到了山區(qū)小朋友拿著新書(shū)露出了開(kāi)心的笑容。
記得上學(xué)期的一次班隊(duì)課上,沈老師跟我們說(shuō):從今天開(kāi)始,我們要開(kāi)展“回收牛奶盒,為希望工程獻(xiàn)份力”的手拉手活動(dòng)。同學(xué)們把平時(shí)喝完的牛奶紙盒收集起來(lái),每周五集中交給班級(jí)里。大家這樣做可以幫助山區(qū)的小朋友跟我們樣讀上書(shū)。我聽(tīng)完,一下子愣住了。想到自己以前當(dāng)垃圾的牛奶盒竟可以幫助貧困山區(qū)的小朋友,我真恨不得時(shí)空倒轉(zhuǎn),去把那些丟掉的牛奶盒全撿回來(lái)。從那以后,我每次喝完牛奶,都會(huì)把這它們折疊好,收集起來(lái)。
小小牛奶盒,我的綠色夢(mèng)!
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