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金點(diǎn)子作文600字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的金點(diǎn)子作文600字9篇，歡迎大家分享。
金點(diǎn)子作文600字 篇1
從前，我總覺(jué)得低碳環(huán)保和我沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有必要去關(guān)心它，直到有一天，我改變了這個(gè)想法。
一天，我參加了一項(xiàng)活動(dòng)——去中國(guó)太陽(yáng)谷參觀。在那里，我更深刻地了解到太陽(yáng)能的方便和節(jié)約，知道了低碳離我們很近，與我們的生活息息相關(guān)。
為了了解更多的低碳知識(shí)，我查閱了一些資料，得到了一些數(shù)據(jù)：一輛行程達(dá)2萬(wàn)公里的汽車釋放二氧化碳為2噸。人體每天呼出大約1140克二氧化碳。電腦使用一年平均排放10.5公斤二氧化碳。
看到這些數(shù)據(jù)，我目瞪口呆！我就想，我們?cè)趺醋霾拍芨吞脊?jié)約呢？我邊想邊走向廚房，想問(wèn)正在做飯的媽媽怎樣做，但是，我看到媽媽把火開(kāi)得很大，我說(shuō)：“媽媽，你把火開(kāi)得這么大，既浪費(fèi)煤氣又不環(huán)保，關(guān)小點(diǎn)吧！”媽媽看看我，笑著說(shuō)：“是啊，以后我會(huì)注意的，還是你的環(huán)保意識(shí)強(qiáng)�！憋埡�，媽媽說(shuō)家里的`日用品用完了，要去超市買。爸爸說(shuō)：“我們開(kāi)車去吧！”我想，又不是什么緊急的事情，開(kāi)車去又要增加二氧化碳的排放了。就和爸爸媽媽商量著說(shuō)：“我們騎自行車去吧，這樣既鍛煉了身體，又可以觀賞風(fēng)景，最重要的是環(huán)保��！”爸爸高興地說(shuō)：“女兒真是長(zhǎng)大懂事了。好，我們騎自行車去！”
在這一天里，我就做了兩件環(huán)保的事情，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)做環(huán)保的事情也不是很難嘛！我們只要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，選擇低碳生活，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
經(jīng)過(guò)我們?nèi)业难芯�，發(fā)現(xiàn)了幾種生活小妙招：1.每天的淘米水可以用來(lái)洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)；2.用過(guò)的濕巾也不要扔掉，用它來(lái)擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下濕巾的香氣；4.出門購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用……
生活中的低碳金點(diǎn)子還有很多，只要我們隨時(shí)隨地盡可能減少生活和作息時(shí)所耗用的能量，你就是“低碳一族”。
讓大家共同努力把我們的家園變得更美好！
金點(diǎn)子作文600字 篇2
交通安全，人人有責(zé)。隨著社會(huì)不斷發(fā)展，汽車、電瓶車走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，隨之交通事故也與日俱增，許多家庭因交通事故家破人亡；要想做到不被交通事故牽擾和降低事故的發(fā)生，我們應(yīng)該怎么辦呢？下面我將自己的觀點(diǎn)做一下闡述：
一、首先就是要加大宣傳力度；政府的宣傳不應(yīng)只停留是電視和報(bào)紙上，由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，現(xiàn)在每天看新聞和報(bào)紙的人已經(jīng)不多，大家都在低頭看手機(jī)和玩游戲；政府為什么就不能開(kāi)發(fā)一個(gè)關(guān)于交通安全知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答軟件的APP，用戶可以在任何地方任何事件進(jìn)行查閱和回答問(wèn)題，對(duì)回答合格者給予移動(dòng)話費(fèi)或者保險(xiǎn)積分兌換現(xiàn)金等形式的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣就可以激發(fā)全民學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)的高潮。
二、通過(guò)對(duì)社區(qū)、村組、工廠、學(xué)校發(fā)放交通安全知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答試卷有條件的辦理相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)班，對(duì)任何參與學(xué)習(xí)和提交有獎(jiǎng)問(wèn)答試卷的人員給予發(fā)放印有交通安全宣傳圖片或者標(biāo)語(yǔ)的`日常生活器具，此方案是用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)市民學(xué)習(xí)高潮。
三、建議在小學(xué)設(shè)置交通安全監(jiān)督員制度，每一個(gè)學(xué)生為交通安全監(jiān)督員。政府統(tǒng)一印制交通宣傳知識(shí)問(wèn)卷，由學(xué)校實(shí)施每月發(fā)放一次形式，進(jìn)行家庭交通安全知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)，具體有小朋友和家長(zhǎng)一起參與共同做題，由板主任負(fù)責(zé)批閱，對(duì)滿分的學(xué)生進(jìn)行學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)制。起目的是讓小朋友從小參與并學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，利用小朋友的熱情及責(zé)任心，從而達(dá)到全民普法教育，大大提高交通安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
四、交通事故發(fā)生多為不遵守交通信號(hào)燈引起，建議在有條件的路口加裝紅 外制導(dǎo)語(yǔ)音報(bào)警系統(tǒng)，就是當(dāng)紅燈亮起時(shí)紅外制導(dǎo)報(bào)警系統(tǒng)同時(shí)開(kāi)啟，如果有人為越線時(shí)，語(yǔ)音系統(tǒng)機(jī)會(huì)打開(kāi)，告知前方紅燈，請(qǐng)等綠燈時(shí)在通行。。。或者其他方式的提升，其目的就是為了再次提醒，避免事故的發(fā)生。
朋友們，同學(xué)們，為了你和你家人的安全、健康和幸福，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)把。從我做起，共同監(jiān)督家人和身邊的人，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命，文明出行，讓交通安全警鐘時(shí)刻提醒著我們。
金點(diǎn)子作文600字 篇3
現(xiàn)在的一交一通越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的生活水平越來(lái)越高，不用再為饑餓和疾病所困擾，就在這個(gè)所有人都變得更加快樂(lè)，更加幸福的時(shí)代，一交一通安全的隱患卻變得越來(lái)越明顯，越來(lái)越不可忽視。
有一次我和我爸爸一起出去溜達(dá)的時(shí)候，看到一輛摩托車，從遠(yuǎn)處飛馳而來(lái)，在紅燈亮起來(lái)的時(shí)候微微減了一點(diǎn)速，但是很快，他看到兩邊沒(méi)有車又踩了一腳油門，打算闖紅燈了！突然另外一輛轎車也在這個(gè)時(shí)候開(kāi)了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)撞上這輛摩托車，還 好司機(jī)經(jīng)驗(yàn)豐富，關(guān)鍵時(shí)刻踩了一腳剎車，只是輕輕的撞倒了那輛摩托車。這實(shí)在是太危險(xiǎn)了！要不是司機(jī)反應(yīng)迅速，慘禍就發(fā)生了。
為了防止這類事故的發(fā)生，我想出了幾個(gè)點(diǎn)子，可以避免司機(jī)或者行人違反一交一通規(guī)則而引發(fā)一交一通事故：
金點(diǎn)子1.為了防止司機(jī)或行人注意力不集中，沒(méi)有看到紅燈而違反了一交一通規(guī)則，可以加大紅燈的光線強(qiáng)度，并改成像警報(bào)那樣一閃一閃的，會(huì)更加醒目。
金點(diǎn)子2.可以在十字路口或人行橫道旁的`馬路上設(shè)置一些減速帶，車開(kāi)過(guò)來(lái)的時(shí)候就會(huì)“咯噔、咯噔”的震幾下，如果司機(jī)開(kāi)車的時(shí)候注意力不集中，這個(gè)可以提醒到他們，而且如果他們忘記踩剎車也可以起到一個(gè)減速的作用。
金點(diǎn)子3.把綠化帶改成柏樹和玫瑰，塑料做的跨欄弄得粗糙一些，帶有小刺，柏樹和玫瑰也長(zhǎng)有小刺，這樣如果有人想要翻越跨欄，或者穿過(guò)綠化帶橫穿馬路，就會(huì)被刺扎到，這樣就會(huì)使橫穿馬路的人少一些。
希望我的這些點(diǎn)子可以讓大家自覺(jué)遵守一交一通法規(guī)，讓一交一通事故遠(yuǎn)離我們的生活！
金點(diǎn)子作文600字 篇4
今天，我的金點(diǎn)子是身教重過(guò)言教。
過(guò)去，我對(duì)學(xué)生的態(tài)度有些過(guò)激，動(dòng)輒就是貶義詞語(yǔ)的漫天飛舞，動(dòng)輒就是獅吼功相向，動(dòng)輒就是三步兩步走到該生面前，恨不得狠狠數(shù)落一番這個(gè)孩子，干掉他的自尊，毀掉他的面子，讓他感覺(jué)低人一等，形神慚愧，自覺(jué)對(duì)不起老師，對(duì)不住同學(xué)，對(duì)不起一日三餐，對(duì)不起自己。
那是過(guò)去�，F(xiàn)在，不一樣了。現(xiàn)在，教室里最早去的是我。我?guī)缀趺刻於际沁@樣，仗著自己年輕，精力充沛，早早地坐在教室里，批給學(xué)生的作業(yè)。學(xué)生來(lái)到教室看到的我的神態(tài)，自覺(jué)的開(kāi)始準(zhǔn)備第一節(jié)課的書本等物。學(xué)習(xí)的氛圍伴隨著人員的越來(lái)越多，逐漸形成了。每一個(gè)學(xué)生到來(lái)的第一感覺(jué)就是，老師在那里，同學(xué)們都在認(rèn)真讀書，我也不能例外。所謂的入室即靜，入座即學(xué)，這數(shù)年前在外出學(xué)習(xí)中聽(tīng)說(shuō)的口號(hào)，我竟然在默默地演繹著。這不是講故事，這是活生生展現(xiàn)在我面前的東西。他們很聰明，他們已經(jīng)懂事了。
今后，我要把他們當(dāng)成成年人來(lái)對(duì)待，他們有自尊，有自信，有信心，有成年人應(yīng)當(dāng)擁有的`一切，我會(huì)平等地對(duì)待他們。望著他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我的心中很平靜。沒(méi)有激動(dòng)，沒(méi)有成就感，只是在平靜中有著一絲明悟，那就是身教的施行，應(yīng)當(dāng)貫徹在自己的一舉一動(dòng)之中，只有這樣，自己才會(huì)在今后的教學(xué)中更加從容。
記得有一次，我進(jìn)教室，把倒在地上的笤帚順手扶正，然后開(kāi)始講課。這只是我隨心而為的一個(gè)動(dòng)作，并沒(méi)有多想�？墒�，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己不用再做這個(gè)動(dòng)作，因?yàn)橛腥吮任腋�，那是一個(gè)女生。她的臉上蕩漾著笑意，眼神中滿含著期待，那是在期待著老師的贊許。我摸了摸她的頭，笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。那不需要說(shuō)了，她知道我的意思，因?yàn)槟鞘且浑p聰明地眼睛。我喜歡這樣的學(xué)生。
身教，現(xiàn)在已經(jīng)深入到的腦海，我的行為要慎重，我的語(yǔ)言也應(yīng)當(dāng)如此，因?yàn)槲易约旱臒o(wú)意中一句話語(yǔ)可能打擊學(xué)生的自尊心，進(jìn)而對(duì)后面的學(xué)習(xí)有副作用。
少說(shuō)，多做，這是我今后在教學(xué)中的基本格調(diào)。
金點(diǎn)子作文600字 篇5
隨著的飛逝，學(xué)校一年一度的科技節(jié)又來(lái)臨了！們有的制做橡筋飛機(jī)，有的用報(bào)紙來(lái)搭橋，還有的用四驅(qū)車來(lái)進(jìn)行比賽�？萍脊�(jié)激情四射。在這充滿濃濃科技節(jié)味道的我，不禁萌然升起一個(gè)金點(diǎn)子，想首先獨(dú)享我那超級(jí)金點(diǎn)子嗎？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
在一個(gè)極其平常的星期天，我一如既往地去打掃客廳。我先從沙發(fā)那兒開(kāi)始打掃，把簸箕放在離沙發(fā)不遠(yuǎn)處的桌子旁。當(dāng)我掃出一大片垃圾時(shí)，我就從桌子旁拿起簸箕，發(fā)現(xiàn)這樣拿起來(lái)，再拿過(guò)來(lái)非常費(fèi)力，我心想：如果在簸箕下面生上兩個(gè)輪子就好了，那樣只要一推簸箕上的柄，簸箕就可以任我隨心所欲了。心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上放下手中的事情，坐下來(lái)開(kāi)始靜靜怎樣改造簸箕的方案。
首先我拿來(lái)兩個(gè)長(zhǎng)約2.5厘米，寬約2厘米，高約2厘米的桂圓，把這兩個(gè)小桂圓架在離簸箕下面最后面還差2厘米，離簸箕下面左右兩邊相差2厘米的地方，也就是把桂圓當(dāng)作輪子。這樣一來(lái)，簸箕就形成了一個(gè)坡形，跟高跟鞋差不多。緊接著，我又拿來(lái)一個(gè)上底約為12.5厘米，下底約為24厘米，高約為2厘米的.梯形塑料盒，把這個(gè)塑料盒反扣在簸箕下方，以便在把垃圾掃進(jìn)簸箕時(shí)，簸箕像現(xiàn)在那樣移動(dòng)。當(dāng)然，塑料盒與輪子，也就是與桂圓的距離有限，約為6厘米，塑料盒與簸箕下方最前面的差距也約為6厘米。
做完了這些工作后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。忽然，我覺(jué)得我應(yīng)該去證實(shí)一下這個(gè)改造簸箕的方案是否，我就順手拿上桂圓.簸箕.塑料盒和雙面膠來(lái)到了客廳。依照剛才所得出的理論.長(zhǎng)度，在簸箕上畫好了尺寸，并借助雙面膠把桂圓.塑料盒粘在了簸箕上，再試著動(dòng)了動(dòng)，奇跡發(fā)生了，我改造后的簸箕竟還能像原來(lái)一樣掃進(jìn)垃圾！我興奮得手舞足蹈！
我想：這個(gè)金點(diǎn)子一定能在我們大家的提議中，逐漸改善，逐漸完美！還可能在我們城市中廣泛應(yīng)用
金點(diǎn)子作文600字 篇6
隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)。生活水平逐漸提高，大家不象往日那樣節(jié)能環(huán)保了，越來(lái)越浪費(fèi)，不衛(wèi)生，這是多么不好的的習(xí)慣傾向啊!
例如：現(xiàn)在在草坪里、校園中、公路上……如今都擺放著垃圾桶，因?yàn)樵S多廠家大力宣傳要愛(ài)護(hù)環(huán)境，大家愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)也提高了不少，許多人看見(jiàn)垃圾都不會(huì)把它撿起來(lái)，可是清潔工卻常常把垃圾桶里的垃圾拿走便走人，弄得垃圾桶既臟又臭，許多蚊子、蒼蠅都在那兒生息繁衍的。
記得一次，我和媽媽去西園菜場(chǎng)買菜，這時(shí)一股讓人嘔心的氣味撲鼻而來(lái)，開(kāi)始我認(rèn)為是菜場(chǎng)里散發(fā)出來(lái)的魚腥味，當(dāng)我越來(lái)越靠近垃圾桶時(shí)，我才發(fā)覺(jué)是垃圾桶散發(fā)出的臭味，我屏住吸息，湊進(jìn)垃圾桶蚊子、蒼蠅“嗡嗡嗡”叫個(gè)不停，猶如一聲聲噪音在我耳邊回蕩。垃圾桶跟華貴、艷麗、怒放的花朵形成極其鮮明的對(duì)比，花朵姹紫嫣紅，垃圾桶卻臟兮兮的`，我便大聲嘀咕道：“清潔工也真是的，把垃圾裝走便走人，垃圾桶這么臟，也不知道打掃打掃�！蔽疫叴舐曕止具吿优堋；丶业穆飞�，我一直向媽媽抱怨：“這些清潔工做事真不周到，垃圾桶既骯臟又臭兮兮的，清潔工竟然視而不見(jiàn)�！眿寢寚@了口氣，也無(wú)能為力。
回到家時(shí)，我突然想到了一個(gè)好主意，在每一個(gè)垃圾桶旁都安裝一個(gè)有感應(yīng)的水龍頭，會(huì)自動(dòng)沖洗，把原本臟兮兮的垃圾桶洗得一塵不染，幾分鐘后，垃圾桶就改新革面。這樣，上街就不會(huì)聞到那股令人討厭的氣味，好心情就不會(huì)被破壞，壞心情也不會(huì)加重。而且蚊子、蒼蠅會(huì)逐漸減少。這樣即可以美化環(huán)境，又可以讓人以新面貌面對(duì)生活，這不是一個(gè)兩全其美的主意嗎?
希望在不久的將來(lái)國(guó)家能采取這個(gè)好辦法，讓家園更加美麗。
金點(diǎn)子作文600字 篇7
在我們小學(xué)生所生活的環(huán)境中，存在著許許多多的安全隱患。那么，我們應(yīng)該怎樣避免那些隱患，怎樣不傷害到他人呢？下面我就來(lái)提安全建議和規(guī)則，希望大家要牢記。
1、當(dāng)你把剪刀借給別人時(shí)，應(yīng)先把柄拿在手里，尖的地方?jīng)_著自己，以免弄傷別人�；蚴褂闷郊獾�'剪刀。
2、當(dāng)你跟別人講話時(shí)，手里不能拿著尖鉛筆、尖剪刀等以免在說(shuō)話時(shí)手一動(dòng)弄傷別人。
3、不許在課間打鬧、奔跑，如果老師來(lái)檢查，為不扣分，不可從樓上翻了下來(lái)，以免發(fā)生腿受傷、骨折等等。
4、過(guò)馬路時(shí)，一定要看準(zhǔn)是綠燈才能穿過(guò)，而且要過(guò)斑馬線。不可跨越圍欄，也不可闖紅燈。
5、騎單車回家時(shí)，一定要注意。切勿在機(jī)動(dòng)車道上行駛，也不可以載人行駛，以免發(fā)生安全事故。
6、切勿滑樓梯，這將引起很大的安全事故。
7、高年級(jí)學(xué)生可組織一兩個(gè)志愿者，每天輪崗守在樓梯道上，對(duì)有不安全行為的學(xué)生進(jìn)行勸阻。
8、建議學(xué)校把鐵制樓梯改成木制樓梯，這樣將避免了很多安全事故。
9、獨(dú)自在家時(shí)，不能給陌生人開(kāi)門。
10、如果一個(gè)人在家怕應(yīng)付不了門外的陌生人，可用錄音機(jī)錄下自己和大人的對(duì)話，這樣便可以干擾壞人，使壞人無(wú)從下手。
11、放學(xué)路上遇到陌生人的花言巧語(yǔ)，絕不能被這些人迷惑，很可能你就被這些壞人給綁架了。
12、放學(xué)路上，最好和同學(xué)結(jié)伴而行，減少意外的發(fā)生。
13、放學(xué)后應(yīng)立即回家，不可在回家途中逗留，以免發(fā)生意外。
14、建議有空的時(shí)候去宣傳一下安全法規(guī)，提高大家的安全意識(shí)。
在我們的生活中處處藏著危險(xiǎn)，我們應(yīng)該牢記這些安全法則，讓自己的生命避免各種危險(xiǎn)。希望通過(guò)本文對(duì)大家有所幫助，希望全國(guó)小學(xué)生的安全事故能大大減少。
金點(diǎn)子作文600字 篇8
期末考試時(shí)，大家都正在埋頭苦干、奮筆疾書�！斑郛�(dāng)”一聲，震耳欲聾的聲音傳遍了整個(gè)教室。之前的寂靜不翼而飛，許多人不是回頭瞅瞅，就是小心抱怨幾聲“怎么回事”。完了，思路全沒(méi)了！啊，又要重頭算了！哎，原來(lái)鐵皮鉛筆盒就是罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
許多人都喜歡這種“鐵皮鉛筆盒”。它既實(shí)用，又結(jié)實(shí)，還便宜，帶著也很方便�？墒牵傆腥藭�(huì)不小心“咣當(dāng)”一聲，讓它跟地面來(lái)了個(gè)親密接觸。
為了讓這些天大的危機(jī)不再降臨人間，我想出了幾個(gè)金點(diǎn)子：
這個(gè)辦法最簡(jiǎn)單，只需兩步。雙面膠朋友該出場(chǎng)了，只要在鉛筆盒下面貼上一根雙面膠，再把它粘在桌子上，一切OK了。這樣做既簡(jiǎn)單，又不用花工夫�？上�，如果長(zhǎng)時(shí)間這樣做，桌上或鉛筆盒上會(huì)留下黑黑的臟東西，還黏黏的。
第二種方法不會(huì)弄臟鉛筆盒，不過(guò)它需要在鉛筆盒上長(zhǎng)兩只“腳”。不錯(cuò)，它的“腳”就是秘密武器——夾子，只要在鉛筆盒上裝兩個(gè)夾子，把它夾在桌子的邊緣，它就不會(huì)輕易掉下去了。這是個(gè)好辦法，不過(guò)想要找到兩個(gè)與你的鉛筆盒相匹配的夾子可不是那么容易的'。
第三種方法，桌子兄弟有勞。在設(shè)計(jì)桌子時(shí)，可以設(shè)計(jì)一個(gè)跟鉛筆盒差不多大的槽，鉛筆盒就能窩在里面，有一張安安穩(wěn)穩(wěn)的小床啦！鉛筆盒睡在里面既舒服又安全，也不怕哪個(gè)搗蛋鬼把它順手帶到地上做客。但是，如果哪天不需要鉛筆盒上崗，桌上就有一個(gè)坑了，使用起來(lái)會(huì)很不方便。
第四種方法，雖然有些麻煩，但也是最實(shí)用的。前幾種方法都有各自的方法，這種方法，數(shù)來(lái)數(shù)去，只有優(yōu)點(diǎn)。我們可以按照鉛筆盒是鐵的原理根據(jù)筆盒的大小把四塊吸鐵石潛入桌面，吸住鉛筆盒，鉛筆盒就不會(huì)再進(jìn)行交響曲了。當(dāng)不用鉛筆盒的美術(shù)課上，桌面也非常平整。
以上就是我在使用鐵皮鉛筆盒時(shí)想出來(lái)的妙招，如果你需要，可以采納哦！
金點(diǎn)子作文600字 篇9
作為一名學(xué)生，我們每一天都會(huì)學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，可這些新知識(shí)卻總想從我們的腦袋里跑出去，所以我們每天在家都要復(fù)習(xí)一遍又一遍，把它們死死困在腦海里�？杉词惯@樣也免不了幾個(gè)趁亂“逃獄”的。
那么，問(wèn)題來(lái)了，我們要怎么復(fù)習(xí)才能提高學(xué)習(xí)效率，更好地理解、消化我們所學(xué)的知識(shí)和我們從中的收獲呢？作為一個(gè)“久經(jīng)沙場(chǎng)”的學(xué)生我提出以下幾個(gè)建議。
首先，我們要多讀多看。讀書百遍其義自見(jiàn)，意思就是只要書讀熟了，書中的意義自然就能領(lǐng)悟。讀不熟也可以大致地記住核心的內(nèi)容，加深印象。還要多讀一讀課外的書籍，如果實(shí)在提不起興趣，就盡量讀一些有趣的書。
然后，在讀的過(guò)程中要多思考。如果只有嘴上在讀，腦袋里不思考的`話，那就只能記住書上的文字，而不能理解其內(nèi)在的涵義。還要能根據(jù)書中的內(nèi)容加以想象畫面，更好地理解內(nèi)容，才能感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
其次，還要多問(wèn)。不懂就不懂，不懂的就一定要問(wèn)出來(lái)，更不要不懂裝懂。也不要一知半解，以為自己已經(jīng)明白了書中的意思，就不再認(rèn)真，敷衍了事。這時(shí)候要反復(fù)閱讀，多多琢磨不懂的問(wèn)題，每一次在書中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。
最后，還要在復(fù)習(xí)完之后，把自己的眼睛抬向外面的植被，把腳從桌子底下移開(kāi)，在外面的土地上散步。如果時(shí)間來(lái)不及，就看看窗外的樹，再把眼睛閉起來(lái)休息片刻。不要馬上就去看電視，玩電腦之類的，去刺激自己的眼睛。也不要讓自己太過(guò)疲勞，這樣對(duì)身體是沒(méi)有好處的。
希望我的金點(diǎn)子，能讓大家更好地復(fù)習(xí)，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
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