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試驗(yàn)作文600字七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的試驗(yàn)作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
試驗(yàn)作文600字 篇1
今天，我在圖書館借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》到家里來(lái)看。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，突然有一道難題難住了我：“雞蛋在鹽水里真的可以浮起來(lái)嗎？”我想了想，準(zhǔn)備做個(gè)試驗(yàn)去驗(yàn)證一下。
我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽也決定來(lái)幫我。我按照書上的指示，把材料都準(zhǔn)備好了，又套了一次性手套，就開始做試驗(yàn)。我先往杯子里倒了些清水，又加了點(diǎn)鹽，再把雞蛋放了下去。我雙眼緊緊盯著雞蛋，過了一分多鐘，我有些不耐煩了，用筷子動(dòng)了動(dòng)雞蛋，只見雞蛋往上漂了漂，接著又沉下去了，我不耐煩地“啊——”了一聲，媽媽看見我這副樣子，說：“你要向愛迪生學(xué)習(xí)，就像他說的：‘失敗也是我所需要的’一樣”。我聽了，急得皺了皺眉頭，心想：“那是我鹽放少了？還是雞蛋太重了呢？到底是什么��？！”我把我想的都講給了媽媽聽，媽媽想了想：“那就得看你的了�！�
我把大的雞蛋換成了小的鵪鶉蛋，又在水里多加了一勺鹽，并用筷子均勻攪拌，我把眼睛睜得像兩顆龍眼，然后眨都不眨，死死地盯著杯子�！皨寢專寢�！鵪鶉蛋浮起來(lái)了！快來(lái)看呀！再不看就錯(cuò)過了！”我高興地一蹦三尺高。鵪鶉蛋慢慢地浮起來(lái)了，原來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》里說的`都是對(duì)的，雞蛋在鹽水中可以浮起來(lái)�！翱蛇@是為什么呢？”我疑惑地問媽媽。媽媽微笑地回答我：“因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的密度高，所以就可以浮起來(lái)�！薄霸瓉�(lái)是這樣啊！”我點(diǎn)頭稱贊。
這個(gè)鹽水浮雞蛋的試驗(yàn)真是好有趣啊，這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了好多道理，真的是一舉兩得��！
試驗(yàn)作文600字 篇2
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥爭(zhēng)鳴。休息了一個(gè)冬天的“螞蟻軍團(tuán)”也出動(dòng)了。當(dāng)我看到這些“踏實(shí)肯干”的“小精靈”時(shí)，心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭，這些小東西碰到樟腦丸的時(shí)候會(huì)有什么樣的反應(yīng)呢……
說干就干，正逢星期天，我捉來(lái)幾只“膀大腰圓”的螞蟻，作為這次實(shí)驗(yàn)的“犧牲品”。我又從衣柜里翻出一顆樟腦丸，這樣我的試驗(yàn)就可以進(jìn)行了。
來(lái)到院子里，我放出那幾只螞蟻，剛一落地，它們就各自逃命。面對(duì)這突發(fā)狀況，我沒有慌張，而是用樟腦丸輕輕地在一只螞蟻前面畫上一條線，這螞蟻若無(wú)其事地向白線奔去，只見它的前腳剛一接觸到白線，就彈簧似的縮了回去，隨之而來(lái)的是一陣短暫的遲疑，接著它“鼓足”一口氣，突破防線。我不甘心，在它的前面又劃了一道線，結(jié)果還是如此……漸漸地，螞蟻跑累了，我就在它的`周圍“畫地為牢”，它卻在圈里“左沖右突”，我又畫了一個(gè)稍小的圈，螞蟻被圍困在圈里，我不過癮，一口氣將圈畫得比硬幣還小，螞蟻顯得越來(lái)越累，直到最后，我于心不忍，終于將小螞蟻放了出去。
回到家后，我的腦子里頓時(shí)涌現(xiàn)出了100個(gè)問號(hào)：為什么螞蟻在樟腦丸畫的圈中會(huì)無(wú)法“突出重圍”？為什么螞蟻在樟腦丸畫的白線前會(huì)遲疑？……經(jīng)過一番詢問與探查，我終于得到了答案：原來(lái)樟腦丸驅(qū)蟲是靠氣味，而螞蟻又是靠氣味尋路的，樟腦丸的氣味會(huì)影響它的判斷，所以它一般會(huì)遲疑。因?yàn)槲浵佒饕坑|角感覺，隨著樟腦丸刺激性加大，嚴(yán)重影響了它的感受能力，所以會(huì)顯得越來(lái)越累。而隨著樟腦丸氣味的消失，它又能恢復(fù)自如了。
這次試驗(yàn)，不僅使我懂得了深刻的道理，更重要的是讓我體會(huì)到了實(shí)踐的樂趣，體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行�！钡恼嬲x！
試驗(yàn)作文600字 篇3
燈泡可以當(dāng)榔頭敲釘子，你信嗎？
上周六晚上我和媽媽在家看《快樂大本營(yíng)》，一個(gè)游戲里，我看到了不可思議的一幕。主持人竟然要求明星們拿著燈泡，把幾枚釘子敲進(jìn)木板里。我想這也太刁難人了。但是沒想到的是，明星們真的按照要求做了，并且還成功了。我真不敢相信自己的眼睛，纏著媽媽幫我一起來(lái)驗(yàn)證一下這個(gè)事情。
我們準(zhǔn)備了頭盔、麻布手套、套袖、一個(gè)60瓦的燈泡、幾枚釘子、一塊木板。媽媽不放心我做這么危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)，說讓她先來(lái)試一試。全副武裝之后，媽媽小心翼翼的拿起燈泡，扶著釘子，對(duì)準(zhǔn)燈泡頂端那個(gè)圓圈，輕輕的敲在釘子上，一下、兩下、三下……釘子根本就沒有釘進(jìn)木板里�！皨寢專闱玫锰p了，太輕了！”被媽媽趕出危險(xiǎn)范圍的我，一邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'望著，一邊急得喊了出來(lái)。媽媽大概被我喊得急了，加大了敲擊的力度，不一會(huì)兒，那枚釘子竟然穩(wěn)穩(wěn)得“站”在了木板上�！皨寢尦晒玻∽屛以囈辉嚒�
當(dāng)我把燈泡拿在手里準(zhǔn)備敲的時(shí)候，突然有種似曾相識(shí)的感覺涌上心頭。這么脆弱的玻璃燈泡，就像一個(gè)雞蛋。記得科學(xué)課上，老師說過，雞蛋雖然脆弱，但是它具有球形的結(jié)構(gòu)，能很好的保護(hù)蛋殼里的新生命。那么電燈泡也應(yīng)該具有類似的功能。想到這里，我放下手中的燈泡，從冰箱里拿了一個(gè)生雞蛋，放在手里用力握，果然，不管我怎么使勁，雞蛋都沒有碎。
可是，為什么雞蛋會(huì)這么“牢固”，燈泡會(huì)這么“硬”呢？我懷著疑惑又好奇的心情，來(lái)到網(wǎng)上查尋這個(gè)答案。原來(lái)，雞蛋的形狀是橢圓的，當(dāng)我們把雞蛋握在手里時(shí)，它所受的壓力在蛋殼表面?zhèn)鬟f著，每個(gè)地方都受到了相等的壓力，所以每個(gè)點(diǎn)所受的壓力就變得很小了，蛋殼就不會(huì)破了。燈泡可以當(dāng)榔頭敲釘子的道理也是相同的：燈泡頂端受到的敲擊壓力，也被傳遞到整個(gè)燈泡了，所以力就變小了很多，燈泡當(dāng)然就不會(huì)碎啦。
有了這些知識(shí)，我的膽子也變得更大了。很快五枚釘子一下子都被我敲進(jìn)了木板里。
試驗(yàn)作文600字 篇4
周末，我和爸爸媽媽在家做了一個(gè)吹球的實(shí)驗(yàn)。
我先在玩具盒里找了一個(gè)我很喜歡的乒乓球，媽媽在廚房里找了一個(gè)透明的玻璃漏斗，準(zhǔn)備工作做好了。我首先吹，我先把漏斗口朝上，深吸一口氣，然后用力地吹了起來(lái)。但乒乓球一會(huì)兒向上浮，一會(huì)兒向下沉，一會(huì)兒在漏斗里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。但是乒乓球絲毫沒有要被我吹出去的意思。我看了，十分生氣，更加用力地吹，但我吹到滿臉通紅，也只是讓乒乓球上浮了一點(diǎn)點(diǎn)。媽媽和爸爸看見了，爸爸媽媽哈哈大笑，媽媽隨后親切地對(duì)我說：“寶貝，吹不動(dòng)就讓媽媽來(lái)吧。”于是我氣喘吁吁地走到一邊，將漏斗給了媽媽。媽媽舉起漏斗，吹了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，不知是媽媽的力氣大，還是怎么了，她吹的`比我吹的高了一些，但球仍然沒有吹上去，媽媽吹呀吹，最終還是喘著粗氣，將漏斗給了爸爸。爸爸那時(shí)已經(jīng)笑得眼淚都要流出來(lái)了。他一邊笑一邊說：“太好笑了�！蔽铱匆娏�，心想：我倒是要看看你能不能吹起來(lái)。爸爸接過漏斗，迅速吹了起來(lái)，但他吹的和媽媽吹的差不多一樣高，爸爸見了，十分得意，更加用力地吹了起來(lái)，結(jié)果乒乓球好像和爸爸作對(duì)似的，紋絲不動(dòng)地浮在那里，吹了一會(huì)兒，爸爸便也失敗了。真是樂極生悲呀，只見他一邊大口大口的喘著粗氣，一邊說：“沒想到這個(gè)乒乓球這么難吹，快點(diǎn)兒給我喝點(diǎn)兒水�！眿寢屝χ藖�(lái)了水，對(duì)爸爸說：“讓你幸災(zāi)樂禍�！卑职植挪还軏寢屨f了什么，他拿起水杯就大口大口地喝了起來(lái)。
我們十分疑惑：為什么不能把乒乓球吹出去呢？我們打開電腦，一查才知道吹球時(shí)，漏斗上面大下面小，氣流從小口吹出去，乒乓球那么小，很少氣流吹到乒乓球表面，大部分氣流都順著周圍的縫隙走了，這樣乒乓球就不會(huì)被吹出去了。
看了這個(gè)講解，我們異口同聲：“原來(lái)如此�！鄙钪械男】茖W(xué)真奇妙呀！
試驗(yàn)作文600字 篇5
充滿朗朗讀書聲的校園，它的每個(gè)角落都是一首沁人心脾的詩(shī)歌；一幢幢整潔的教學(xué)樓，是我們大腦充電的中樞系統(tǒng)；灑滿陽(yáng)光的綠茵操場(chǎng)，是賦予我們健壯體魄的根基；飄香的食堂，給予我們能量的需求……校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一花一草，都讓我愛不釋手。唯獨(dú)讓我偏愛的，是那生機(jī)勃勃的試驗(yàn)田。
那片生機(jī)盎然的試驗(yàn)田，位于教學(xué)樓后面，順著校園的石板路走過去，便能看到一畦畦綠色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雖不是一碧千里，卻是滿目青翠。老師經(jīng)常帶我們來(lái)寫生、觀察、講解。不僅滿足我們對(duì)小生命生長(zhǎng)的'好奇，更是給我們小練筆增添了許多靈感。
快看！那生菜的葉子呈橢圓狀，長(zhǎng)6一15cm，寬1。5一6。5cm，邊緣波狀，苞片5層左右，葉色翠綠欲滴，真想伸手摘下幾片夾進(jìn)漢堡里。再看那開著小黃花，覆著絨毛的莖，呈掌狀粗糙葉柄的黃瓜苗，攀附在竹竿上，隨風(fēng)翻起疊疊綠波。
瞧瞧那片小豆苗兒，欣然伸展著腰身，使勁抽出兩片對(duì)稱的嫩葉。那葉片真綠呀，綠得仿佛是一塊塊綠翡翠。它好像很不服氣我們把目光停留在生菜、黃瓜上，像是要告訴大家它才是這里的主角！在和煦的陽(yáng)光下，在充沛的雨水中，小豆苗們滋潤(rùn)地生長(zhǎng)著。緊挨著豆苗的是一排排整齊列隊(duì)的番茄。它已掛滿青翠色的果實(shí)，像一個(gè)羞澀的小姑娘還未綻放自己的花樣年華。辣椒先生提著綠色的小燈籠，趕著為我們貢獻(xiàn)碧綠的果實(shí)。茄苗兒聚會(huì)姍姍來(lái)遲，可也不服輸，迎風(fēng)勁長(zhǎng)。苗兒們都有屬于自己的故事與韻律，增添了校園的生機(jī)，形成一道亮麗的風(fēng)景。
平常我們只有在餐桌上才能識(shí)別蔬菜，試驗(yàn)田卻給了我們書本之外的見識(shí)，潛移默化中讓我們集中精神對(duì)待某些事物，這才是它賞心悅目，獨(dú)具特色的真正魅力。
另外，悄悄地告訴你們，咱們?cè)囼?yàn)田里結(jié)出的辣椒，炒雞蛋，味道是超鮮美；剛剛從咱們?cè)囼?yàn)田里摘下的黃瓜，汁水更甘甜。因?yàn)檫@里蘊(yùn)藏著老師與同學(xué)們的良苦用心與默默付出。
試驗(yàn)作文600字 篇6
科學(xué)樸素而美麗，科學(xué)平凡而偉大，科學(xué)純潔而崇高。每第提到科學(xué)我們都會(huì)想到愛迪生、錢學(xué)森他們?yōu)榱丝茖W(xué)而獻(xiàn)身，為人類進(jìn)步而努力。今天，我和我的好朋友亢丹就做了一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)星期老師布置做一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，這種好玩的事我怎么能錯(cuò)過。放假第一天我就早早地去準(zhǔn)備東西。“一個(gè)玻璃瓶、一杯醋、一包洗滌劑、一小包蘇打、一張報(bào)紙”。我嘴里念著這些東西在超市采購(gòu)，今天我們做的實(shí)驗(yàn)代可不要小覷，“火山噴發(fā)”，每個(gè)人一定都知道，紅色的液體往外流……但是大家一定沒有親眼看過。沒錯(cuò)！我們做的就是“火山噴發(fā)”的模擬實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，我和亢丹穿著“偽實(shí)驗(yàn)服”――做飯的圍裙，首先，她先往杯子里倒一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報(bào)紙墊在玻璃瓶下。我往瓶子里倒入一些醋，就在這時(shí)，剛風(fēng)還安安分分的小蘇打和洗滌劑才過了幾秒種就迅速的變成了泡沫。而且本來(lái)只是一點(diǎn)點(diǎn)的`泡沫起來(lái)越多，它們往瓶口蜂擁而上，擠出瓶口流到了報(bào)紙上。哇！這可比電視上好看的多！我和亢丹又驚又喜，歡呼著抱在一起！實(shí)驗(yàn)成功了！實(shí)驗(yàn)成功了！
這到底是怎么回事呢？大家一定會(huì)異口同聲的問，那好，就讓我為大家解釋一下吧：泡沫之所以會(huì)瘋狂的漲是因?yàn)橄礈靹┢鸬酱呋淖饔�。而小蘇打與醋又會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量像汽水一樣搖一搖的泡沫。這下大家明白了吧！
科學(xué)家們的科學(xué)精神永遠(yuǎn)活在我的心中，雖然，我不會(huì)像他們一樣偉大，但通過這次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)使我明白：生活處處隱藏著科學(xué)，我們要通過自己不斷親身經(jīng)歷科學(xué)探究過程，從中獲得科學(xué)知識(shí)，理解科學(xué)真諦！
試驗(yàn)作文600字 篇7
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”春天來(lái)了，冬眠的小動(dòng)物醒來(lái)了，各種五彩繽紛的花也開了。同時(shí)，農(nóng)民伯伯也在布谷鳥“布谷，布谷”的催促下開始種植蔬菜了。沒錯(cuò)，今天我們就開始種植幾棵屬于自己的可愛小植物吧！
首先，我精心地挑選了種子。這個(gè)季節(jié)發(fā)芽最快，成活率最高的要數(shù)小青菜了。我準(zhǔn)備了一包青菜籽，滿心期待地等待著第二天的到來(lái)。
盼星星，盼月亮，我總算把種植課盼來(lái)了。一開始，王老師給我們每一小組一個(gè)大大的盆子，盆子里裝著一個(gè)像磚頭一樣的東西和幾袋肥料�！斑�，王來(lái)師怎么給我們一個(gè)毫不起眼的磚頭？再說了，這塊磚頭怎么種植物呢？”同學(xué)們可好奇了，嘰嘰喳喳地討論著。最后還是王老師告訴我們，這塊磚頭是土，只要用許許多多的水浸泡一會(huì)兒，它就露出“廬山真面目”了。說干就干，幾個(gè)男同學(xué)齊心協(xié)力地把盆搬到了樓下操場(chǎng)上，又拿來(lái)了滿滿幾盆水，“嘩”的一聲澆在盆里，再把磚頭放在水中。不管三七二十一，我們就拿起鏟子挖呀耙呀，這塊磚絲毫不買賬，只融化了那么一點(diǎn)點(diǎn)�？晌覀円稽c(diǎn)也不灰心，一盆，兩盆，三盆……終于，它擔(dān)不住大水的猛攻，乖乖地變成了小種子的家。我們?cè)侔逊柿先鲞M(jìn)去，攪拌均勻后開始了種植之旅。呵，種子的種類可真豐富，有觀賞椒、小青菜、香瓜等。我們把它們每個(gè)都種了下去，心想，小蔬菜啊小蔬菜，快快發(fā)芽，不許辜負(fù)我們的'希望！
轉(zhuǎn)眼間，三天時(shí)間就過去了。別的小組的小苗爭(zhēng)先恐后地發(fā)芽了，個(gè)個(gè)都是生機(jī)勃勃、熱熱鬧鬧的，像開小會(huì)一樣，可我們的試驗(yàn)田呢？冷冷清清，只長(zhǎng)出了幾棵小青菜。我有些失望，回家請(qǐng)教了媽媽。媽媽說有些蔬菜好長(zhǎng)，而我們種的比較難發(fā)芽�！皼]關(guān)系的，只要有充足的陽(yáng)關(guān)和水分，種子總歸會(huì)發(fā)芽的�！眿寢尠参课艺f。這時(shí)，我心里燃起了希望的火苗。加油，小蔬菜們，在陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)下，快快長(zhǎng)大！
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