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映山紅的作文600字

時間:2022-06-06 10:05:00 作文600字 投訴 投稿
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映山紅的作文600字4篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的映山紅的作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

映山紅的作文600字4篇

映山紅的作文600字 篇1

  多情的季節(jié),和熙的春風(fēng),撩撥詩人多情的心靈。杜鵑映山紅,春風(fēng)落桂籽;徜徉春風(fēng)的柔和里,吮吸陽光,哼一曲兒時熟悉的歌謠,就走進了遐思,沾上空間里濕漉的文字,于是,我就是春天里多情的又傷感的王子。

  家鄉(xiāng)的映山紅此時已肆無忌憚了吧!思念是空虛的,兒時牛背上的童真,是如麻的'字跡,在空白的紙張上跳躍;讀不懂,看不透,隱隱就出現(xiàn)了一種落寞。多年以后的我,拾起來揣摩,從中尋找那份即模糊又具有代表性的酸澀......

  兒時,上學(xué)路上,采一束鮮艷的映山紅,獻給親近的人,獻給親近的老師,而后,羞得滿臉通紅飛一般地躲開,老師笑了;同學(xué)們爭相模仿,于是,老師的辦公桌上成了花的世界。這源于別人夸我像潘冬子,我那飽盡屈辱的,感動無數(shù)次的電影《閃閃紅心》和那首凄涼的絕唱。

  在記憶深處,那首歌就是母親在無數(shù)個冬夜,在父親為了生計而奔波,在我和姐姐、哥哥想念里,在相擁的火桶里伴我入眠的歌謠 。聽這首歌長大。如今,父親母親已經(jīng)老了,每每提及這電影、這歌謠,總出現(xiàn)感動的淚花,在眼眶里閃爍。我也在他們的感動里幾回回地回到了兒時潘冬子的影子里,那個懂事的小英雄一直是我人生崇拜的偶像。

  異鄉(xiāng)的傍晚,和愛人相擁,走過幽徑花圃,遍地的杜鵑目不暇接,孩子們好奇地贊揚花的美麗,不時地問這問那,我說他們都叫映山紅 ......

  映山紅,我記憶里永不褪色的花朵。現(xiàn)代人賦予映山紅無數(shù)好聽的名字東鵑、毛鵑、西鵑、夏鵑和無數(shù)斑斕的色彩,紅色、紫色、黃色、白色、復(fù)色。還有那無數(shù)如歌如泣的傳說典故。而在我的腦海里只有映山紅,那個紅艷似火,那個含著泥土氣息,那個伴我長大,伴我幸福,伴我回憶的名字——映山紅!

映山紅的作文600字 篇2

  家鄉(xiāng)的映山紅開了,爸爸媽媽還沒帶我去山里看呢,我已經(jīng)知道她們都開了,她們每年都來得準時,這一次也不會晚的。

  每年到了這個時候,映山紅就會悄悄地開滿山坡,可她們再怎么悄悄,也抵擋不住她們往年留下的好名聲。家鄉(xiāng)的映山紅很美,美得滿山坡都是慕名來看她們的人,我和我的爸爸媽媽也不例外。映山紅則不緊不慢地開著,大紅的,開一片,粉紅的',開一片,就連白的,她們也開了一片,各種顏色開一片也不顯得她們雜亂無章,她們還是照樣美得讓我們愿意駐足停留。

  今年我因為要上學(xué),不能回我的家鄉(xiāng)看那一片片的映山紅了,但這無法讓我停止對她們的思念。在學(xué)習(xí)之余,我都會在腦中回想那一片映山紅,回想我摘一朵映山紅,讓媽媽給我別在頭發(fā)上的事兒,回想我捧一束映山紅回家插在白瓷高腳花瓶里的事兒,也回想我把映山紅夾在書里做標本的事兒。這些關(guān)于映山紅的回想,足以讓我耐心地等待,等待下一次映山紅開放的時候,我回去我的家鄉(xiāng)看她們。

  映山紅開了,有一個女孩背著書包,為了她們而回來了。她背著書包在家里喝了一碗水就又背著書包上山了,她已經(jīng)長大了,不需要她的爸爸媽媽帶著她去山上看映山紅了。她在山路上一路看著,把路上的風(fēng)景也當成了映山紅的一部分。當她站在映山紅的面前時,她笑了,她笑這片映山紅讓她足足掛念了一整年,她笑這片映山紅不負她的掛念,開得歡喜,開得明艷。

  女孩沒忍住,還是捧了一束映山紅回家了,這一次她挑選的是全是大紅的,她要帶回去插在她那白瓷高腳花瓶里,把映山紅的美帶去她的家里,讓她的家也成為映山紅的一部分。

映山紅的作文600字 篇3

  500字習(xí)作 山坡上,有一株美麗的植物,開著鮮艷的紅花。經(jīng)過的人,都被吸引住了,大家對著它,指指點點。

  一位叔叔臉上洋溢著微笑,說:“這是什么花呀?花朵這么鮮艷,這么美麗,這么迷人!”

  “這花,”另一位阿姨說著,聞了聞,“香味這么好聞,簡直比我的法國香水還香。這一定是人間獨一無二的奇花!”

  “媽媽,這花這么紅,可能是天上的太陽掉了下來,落在這里,長成的吧!”一個小女孩拉著她媽媽的手,天真的說。

  許多人也在議論紛紛。

  我看見一群人圍在那兒,聽見了他們說的話,不禁好奇心活躍了起來。我一下鉆進了人群中,去觀賞那朵“奇花”。

  原來,這朵“奇花”是杜鵑花呀!我曾在《奇花百科》中看到過。杜鵑花又稱映山紅、山石榴、山躑躅等,由于外型美觀、香味奇特,被譽為“花中西施”。我們中國在所有觀賞花木之中,稱得上花、葉兼美,地栽、盆栽 皆宜,用途最為廣泛的,就屬杜鵑花了。白居易贊曰:"閑折二枝持在手,細看不似人間有, 花中此物是西施,芙蓉芍藥皆嫫母"。在世界杜鵑花的`自然分布中,種類之 多、數(shù)量之巨, 沒有一個能與中國匹敵,中國,乃世界杜鵑花資源的寶庫!今江西、安徽、貴州以杜鵑為省花,將杜鵑花定為市花的城市多達七八個,足見中國人民對杜鵑花的厚愛。

  杜鵑花(映山紅)在我們中國也稱的上是“英雄之花”。在戰(zhàn)爭年代,受苦的人民,每當看見杜鵑花(映山紅)開了,就覺得黑暗即將過去,曙光就在前頭!

  啊,杜鵑花!美麗的花、奇異的花!你是鑲嵌在中國花類里的一顆璀璨的明珠,中國因為有你,才更加美麗!

映山紅的作文600字 篇4

  前些日子收到了《粵北爭春》這本書,這是一本既沒有書號,更沒名家做序的書。但在我的心里,這本書比市面上的暢銷書更有價值。不僅僅因為作者是我們讀高二時的英語老師——李開美老師寫的。

  這本書與其說是李老師的人生自傳,倒不如說是李老師的心路歷程!盀槿松、從教真、做事實“,貫穿了她的一生。她對任教的每個學(xué)校的學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長、鄰居等,都如數(shù)家珍。對別人早已遺忘的一些細節(jié)娓娓道來,使人看后大有受寵若驚之感,并以大量的照片喚起每個人的美好回憶!

  除了教好英語外,李老師還發(fā)揮自己的藝術(shù)特長,幫所在班級編舞蹈、寫劇本、教唱歌,將美妙的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、歡快的心情傳遞給學(xué)校的每一個人。這在上世紀七、八十年代的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),是一件多么奢侈的事呀!

  書中流露最多的是感恩與銘謝:既有學(xué)生和家長對老師的'感恩與銘謝,也有李老師對一生遇到貴人的銘謝與感恩,更有領(lǐng)導(dǎo)和同事對李老師的感恩與銘謝!而這一切,都與李老師的做人善良、從教真誠、做事實誠的優(yōu)秀品德分不開的。

  從華南師范大學(xué)英語系畢業(yè)后,無論是分配到南雄高山峻嶺的百順中學(xué),還是丘陵地帶的古市中學(xué);無論是調(diào)到縣城的南雄中學(xué),還是任教粵北地區(qū)第一中學(xué)——北江中學(xué);即使退休后任職退管會,還是領(lǐng)舞金秋藝術(shù)團。李老師都以良好的師德,感染了領(lǐng)導(dǎo)與同事,培養(yǎng)了眾多的棟梁之才!難怪教我們高一的英語老師聶麗娟老師(也是她的學(xué)生)深情寫道:《長大后我就成了你》!

  從這本書里,我看到了一個獻身山區(qū)教育事業(yè)老師的美麗倩影,就象那一朵朵粵北山區(qū)最常見的映山紅;無論在貧瘠的山崗,還是在崎嶇的路旁;無論是在遙遠的鄉(xiāng)村,還是在繁華都市的一角,都開的那么的紅艷艷一片,把粵北大地裝扮得姹紫嫣紅,絢麗多彩!

  《粵北爭春》,李老師,您不就是那朵開在粵北大地上最鮮艷的映山紅么?

  我們愛家鄉(xiāng)的映山紅!李老師,我們更愛您!

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