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野外的作文600字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的野外的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
野外的作文600字 篇1
一個(gè)星期天的早上，我們所有金筆作文的學(xué)員都集中在一起，準(zhǔn)備去森林公園上野外活動(dòng)課，我們可高興了。大家馬上收拾東西，排隊(duì)上車，就出發(fā)了。
汽車在彎彎曲曲的山路上行駛了大約半個(gè)鐘頭就到達(dá)目的地--森林公園。老師讓我們休息了一會(huì)兒就開始上課了。我們班上游戲課，游戲的題目是斗牛。老師先把我們分為兩組:A組和B組。趙曼晴和我分別擔(dān)任組長(zhǎng)。趙曼晴那組是A組，我這組是B組。然后組長(zhǎng)給組員編號(hào)，接下來(lái)就是A、B組兩組的隊(duì)員對(duì)應(yīng)比賽。
第四輪比賽是我上場(chǎng)，我的對(duì)手是王浩，我想:王浩這么厲害，我能斗得過(guò)他嗎?這時(shí)，我又想到:這是對(duì)我的一次大挑戰(zhàn)。我只要主動(dòng)進(jìn)攻，主動(dòng)攻擊和不讓他看見我背后的字，而要看到他背后的字，這樣就行了。于是，我就按照計(jì)劃來(lái)進(jìn)行了。一開始，我和王浩手抓著手，東搖西晃的，還轉(zhuǎn)了好幾圈。我趁王浩不注意的'時(shí)候，跑到了王浩的后面，我看見王浩背后的紙條上寫著:“未來(lái)”這兩個(gè)字，我就大聲讀出這兩個(gè)字。當(dāng)然，這時(shí)，王浩也快速地轉(zhuǎn)過(guò)身看我背后的字，并且他說(shuō)得比我還快，可是，他說(shuō)錯(cuò)了。A組又輸了，真可惜。最后，我們B組和A組以2比2打成了平手。沒(méi)想到我第一次挑戰(zhàn)就成功了。
我覺(jué)得還不過(guò)癮，就向老師請(qǐng)求道:“老師，可不可以組長(zhǎng)和組長(zhǎng)再比一輪?”老師笑著說(shuō):“可以啊�！庇谑�，我和趙曼晴成了對(duì)手。我想:我和趙曼晴平時(shí)是互相幫助，互相謙讓的。可是，現(xiàn)在是對(duì)手，我還……哎，今天就不能互相謙讓了。我和趙曼晴比的時(shí)候，剛開始紙條就夾不穩(wěn)了。幸虧老師及時(shí)說(shuō)暫停，否則我就輸了。老師另?yè)Q了一張紙條給我。比賽又繼續(xù)進(jìn)行了�？墒�，由于我太用力了，所以紙條又掉了下來(lái)。被趙曼晴看見了我背后的字。結(jié)果A組贏了，我們B組卻輸了，隊(duì)員們都很傷心。我也難過(guò)得說(shuō)不出話來(lái)。
這次野外活動(dòng)課，讓我知道了做事不能太魯莽，要不然就會(huì)一事無(wú)成的。
野外的作文600字 篇2
我們一家人來(lái)到了野外，��！萬(wàn)紫千紅的楓樹林展現(xiàn)在眼前，這才知道秋天來(lái)了。
我們?cè)跇淞珠g搭了一個(gè)涼棚，紅色的楓葉錯(cuò)落地搭成了一個(gè)大涼棚，配上秋天的秋高氣爽，讓陽(yáng)光一絲也不透進(jìn)，使我們感到了一絲涼爽。我起身向樹林走去，那股涼意使我感覺(jué)很舒服，楓樹葉不斷地向我飄落來(lái)，他們就像一只只翩翩起舞的紅蝴蝶，他們隨著風(fēng)聲跳起了歡快的舞蹈，風(fēng)停了，他們又安靜地躺在了地上。地上鋪滿了楓樹葉，紅的似一團(tuán)團(tuán)小火苗，金的似金燦燦的金子，又讓我感到了一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。我循著楓樹林往前看，發(fā)現(xiàn)了金色的`地毯？不，是黃澄澄的稻子？不，都不是，是草坪。草坪那淥色的大衣已經(jīng)換成了金色的棉毛衣了，一陣微風(fēng)就像媽媽那溫暖的雙手愛撫著草坪，草坪也知道了什么，像孩子似的用他的“頭”蹭著“媽媽”的“雙手”，看到這一切我再一次感到溫暖。
一望無(wú)際的草坪東側(cè)就是麥田了，我站在草坪上俯視著。漫山遍野的金色好像感染了麥田。一塊塊的麥田就像一塊塊金磚。農(nóng)民伯伯見了這一豐收的景象樂(lè)開了花，嘴邊一直掛著燦爛的笑容，有的樂(lè)呵呵地笑著，有的嘴里哼著山歌，有的熟練地割著稻子，還有的把稻子一捆捆地捆在了一起，背回了家農(nóng)民閑談?wù)撸衲暌欢ㄓ泻檬粘�。一陣陣微風(fēng)吹拂著田野，蕩起了一陣又一陣的稻浪，一根根狗尾般的稻子隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在對(duì)農(nóng)民說(shuō)：“農(nóng)民伯伯們，你們種植了我，現(xiàn)在該我們報(bào)答你們了，祝你們年年都有好收成�！贝藭r(shí)我閉上了眼睛，在我腦海里藍(lán)色的海洋變成了金色的了，大地被披上了金裝。
秋天啊！你給了我們溫暖，你給了我們美麗，我喜歡秋天。
野外的作文600字 篇3
“啪啪”家里的中華草龜又在拍打著那只鐵碗，隨后廚房里傳來(lái)了一陣陣的責(zé)罵聲。“盛飯的碗怎么可以用來(lái)放烏龜？”確實(shí)沒(méi)有空余的籠舍了，而且我們家已經(jīng)有了六條漂亮的熱帶魚，少了只丑陋的草龜又怎會(huì)讓人感到缺少生機(jī)了呢？我決定將它放生。
“綠燈籠”用尾巴好奇地拍打著眼前的龐然大物，它可能從沒(méi)見過(guò)龜吧，而被打的龜也害怕著縮進(jìn)了殼中，吐出一串水泡，或許它也從未見過(guò)魚吧。漸漸的龜被激怒了用有一條燈籠魚那么大的爪子去拍打它，魚的威風(fēng)頓時(shí)掃落，逃到了魚缸的另一邊，但龜卻沒(méi)有乘勝追擊。我有點(diǎn)失望，在野外如果它還那么怕自己的獵物，那就會(huì)餓死的。不行必須讓它感到魚是食物，不是兇猛的敵人，必須讓它嘗到魚肉的滋味。
正巧昨天我從二外婆家捉來(lái)了幾條小青魚。我把其中一條半死不活的`小青魚丟進(jìn)水里，這種小魚比“綠燈籠”小了不少，但龜還是害怕地節(jié)節(jié)敗退。我實(shí)在忍不住了，用筷子夾住小青魚硬往龜?shù)淖炖锶�，它被迫咬下一口�?lái)，嘗到甜頭的龜突然變得興奮起來(lái)，竟然把那條魚一口吞進(jìn)了肚子里，而且它好像還不嫌夠，趴在魚缸的玻璃上，貪婪地望著對(duì)面魚缸里的魚，就象一個(gè)孩子望著一貨架的零食一樣，還說(shuō)著：“我要這個(gè)，我還要那個(gè)，我要全部”�？磥�(lái)它的野性被完全激發(fā)了。好極了，可以放活魚做試驗(yàn)了。我剛放進(jìn)活魚它就兩眼放光探出腦袋向它咬去，魚雖然逃過(guò)一劫，但卻被嚇破了膽，四處逃竄。這反而大大引發(fā)了龜追逐的興趣，不知怎么它原來(lái)緩慢的四肢變快了，劃著水猛撲上來(lái)，“喀”魚負(fù)傷了，我像競(jìng)技場(chǎng)上的拉拉隊(duì)一樣，為龜叫好助威，這可比球賽有趣多了。忽然龜使出一個(gè)巴掌把魚掀了個(gè)，然后向它的頭咬去，龜咬住了魚的頭，魚使勁掙扎，“千萬(wàn)別松口！”我大喊，龜好像聽見了一樣，死也不松，還邊咬邊吞。吞下后還咂咂嘴，它一定很喜歡吃，哈哈。
湖水碧波蕩漾，魚兒在水中玩耍，一個(gè)黑色的身影向魚兒們撲來(lái)，湖水里，又展開了生死追逐…
野外的作文600字 篇4
今天，我們?nèi)熒黄鹑ソ幰吧竭M(jìn)行一次拓展訓(xùn)練。其中，最讓我記憶猶新的是在江陰鵝鼻嘴公園內(nèi)的山林中的“高空漫步”。 我們來(lái)到了“高空漫步”的區(qū)域，仰望“高空漫步”的高度和設(shè)施，不禁讓人有些膽戰(zhàn)心驚，但爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我們并沒(méi)有因?yàn)檫@一點(diǎn)害怕而畏懼。我們認(rèn)真聽取了外號(hào)“閃閃”教官對(duì)我們進(jìn)行“高空漫步”的操作過(guò)程和安全教育。說(shuō)完，我班同學(xué)黃翔昊首當(dāng)其沖。他靈活地爬上梯臺(tái)，可到了懸空木板這關(guān)，他就略似慌張，動(dòng)作有所倉(cāng)促，在試了幾次后，最終還是跳了下去。其他上去的'同學(xué)大多十分害怕，這讓我更加懼怕，在教官面前我是大風(fēng)里吃炒面——難開口。直到在我班我的最大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手周超也上去了，雖然他半途沒(méi)敢過(guò)去，以失敗告終。可我總覺(jué)得我不應(yīng)該這么懦弱。于是，我便自告奮勇地上去了。爬云梯還算容易，可到了懸空木板這一關(guān)，就讓我更加畏懼了，心跳加速，好像有一只兔子在肚子里活蹦亂跳。此時(shí)的我，雙腿微微發(fā)顫，內(nèi)心忐忑不安，心中直想打退堂鼓。當(dāng)我聽到下面的同學(xué)都在齊聲高呼，為我吶喊助威，鼓勁加油，心想：我不能辜負(fù)大家對(duì)我的期待，我一定要挺過(guò)去，加油，勇者必勝！有了同學(xué)們對(duì)我的這份支持和激勵(lì)，就這樣，我堅(jiān)定地走了過(guò)去，憑著那份信念完成了最后一跳。 通過(guò)這次野外拓展訓(xùn)練，讓我有了一次特殊的成功經(jīng)歷，我收獲了兩個(gè)詞語(yǔ)——堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我希望，這樣的活動(dòng)學(xué)校能組織我們多開展一些，讓我們走出校園，走進(jìn)大自然，去鍛煉，去學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)生活。
野外的作文600字 篇5
夏天的野外豐富多彩，充滿生機(jī)。有追求，有夢(mèng)想，有親情，有勤勞，但也有廝殺與戰(zhàn)爭(zhēng)。
田野上的蒲公英，結(jié)出了白色的小絨球，蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了白色的`小傘，并對(duì)孩子們說(shuō)：“你們不能只站在這里原地不動(dòng)，你們要到外面的世界去闖蕩，尋找新家�！薄班�，我們明白了�！焙⒆觽冋f(shuō)道。于是當(dāng)風(fēng)婆婆經(jīng)過(guò)它們身邊時(shí)，它們邊讓風(fēng)婆婆把它們吹起來(lái)，于是風(fēng)婆婆吹了一口氣，它們便乘風(fēng)而起，它們一邊和媽媽告別一邊想：找到新家后，我一定要快快成長(zhǎng)，變成一個(gè)為人們治病的良藥，讓我的生命更有價(jià)值�！闭f(shuō)著它便落到地上，開始了它的夢(mèng)想。難道小小的蒲公英也能自強(qiáng)不息嗎？
在整個(gè)夏天里最忙碌的，要數(shù)蜜蜂和蚯蚓了，蜜蜂每天都要授粉，采蜜，為人么做奉獻(xiàn)。真是“采得百花成蜜后，向?yàn)檎l(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。”而蚯蚓這位地下工作者，它每天都在松土，并分泌出胡敏酸，是可以制造出含氧、磷等高效肥料呢！真是”人生在勤，不勞何獲？”
樹林里有無(wú)數(shù)只鳥，是鳥的樂(lè)園、天堂，有麻雀，喜鵲，燕子等很多種類的鳥兒，它們都到莊稼里捉蟲子，喂小鳥，是農(nóng)民伯伯的好幫手，它們?cè)跇渖�，一起唱著愛之歌，快�?lè)之歌：我們是一只只快樂(lè)的小鳥，我們要幫農(nóng)民伯伯種莊稼，我們要愛護(hù)小鳥，我們要尊重老鳥。
但這樣的美景，也充滿了廝殺與戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)蟬從地下爬出來(lái)時(shí)，到處都是危機(jī)。當(dāng)蟬把樹當(dāng)成自己的舞臺(tái)，放聲歌唱時(shí)，有一只螳螂正舉著大刀，慢慢地向靠近，當(dāng)螳螂要發(fā)起攻擊時(shí)，突然飛來(lái)一只黃雀一下子把螳螂抓走了，真是應(yīng)了“螳螂捕蟬，黃雀在后�！边@句話。
夏天的野外豐富多彩，樹、花、鳥，當(dāng)充滿生機(jī)，世界之王就像生命之網(wǎng)，一物治一物，到處充滿了神奇。
野外的作文600字 篇6
秋天的野外是什么樣子的呢？恰逢國(guó)慶假期，帶著這個(gè)問(wèn)題，我來(lái)到濮上園觀察。
剛來(lái)到濮上園，天空中的太陽(yáng)像一個(gè)害羞的孩子，在云彩里躲躲閃閃，半出半露。大片大片的云朵像連綿起伏的群山，云朵并不全是純白，是有層次的，陽(yáng)光照到的一面白的發(fā)亮，沒(méi)有照到的則是烏黑的，這樣白的更白，黑的更黑。
我信步爬上一座小山，山上的草地不那么綠了，小草和灌木叢好像被使了魔法，變出了許多顏色，有順序的從碧綠到綠黃，從綠黃到黃紅相間。樹上的葉子有的開始向下落，它們落在草地上、灌木叢上；還有枯萎的依然留在枝頭，一碰就掉的；還有許多的綠葉依然掛在枝頭，油綠發(fā)亮的，在與秋作最后的抗?fàn)�。樹梢上已沒(méi)有了春夏的小花，取而代之的是新接的果實(shí)，有綠色的，有又黑又圓的，叫不上名字；還有扁扁的皂莢，垂在高高的'樹上，像一串串的風(fēng)鈴。
這時(shí)，天空中的云已完全散去，太陽(yáng)露出了她金色的光芒，照在綠樹間，星星點(diǎn)點(diǎn)的黃綠色的光鑲嵌在草地上，晶瑩剔透，宛如碎鉆；照在紅棕色的樹葉間，光又變成了金棕色。
這整個(gè)的山間小樹林，就像一副秋姑娘精心勾勒的水彩畫，是那么的自然又那么的神奇，這畫面美的使人恍惚，讓我忍不住想看個(gè)夠。
太陽(yáng)要落山了，該返程了。我走下小山，這時(shí)，太陽(yáng)又像一個(gè)害羞的孩子，紅紅的臉蛋，發(fā)著溫暖的光。天空變成了雞尾酒一般的漸變色，從深藍(lán)到火紅，云朵變成了粉色和紫色相間。
秋天的野外是五顏六色的，是神奇多變的，是浪漫美妙的，是讓人流連忘返的。
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