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模仿的作文600字（通用49篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的模仿的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
模仿的作文600字 1
唉，最近無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)上啊，還是我們的現(xiàn)實(shí)生活中，都出現(xiàn)了很多的模仿事件。模仿這種事情其實(shí)也在我們的生活當(dāng)中并不少見(jiàn)了吧。就提提網(wǎng)絡(luò)上的一些例子吧，網(wǎng)紅和明星大家都知道吧？是的，明星和網(wǎng)紅一般都是長(zhǎng)得比較好看的啦，或許臉上都有一些很好看的地方。
是的，很多人都是喜歡他們的顏值才會(huì)喜歡上他們的了�？墒�，不少人也開(kāi)始動(dòng)起了歪腦筋了。沒(méi)錯(cuò)，就是模仿，很多人把自己化成一些明星啊，相像的甚至有百分之八十那么像。昨天我更是在網(wǎng)上面看到，有一個(gè)主播，因?yàn)榛瘖y之后太像楊洋了，漲粉絲十萬(wàn)多。唉，真是不知道說(shuō)什么好了。甚至有些人模仿更甚的，專門去整容！整容的相像程度那么就更加多了。以前的我也經(jīng)�？吹竭@樣的情況�？赡莻�(gè)時(shí)候的我，還不懂他們?yōu)槭裁匆@樣做，只是很好奇�？扇缃耠S著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸明白了，說(shuō)白了就是想紅，無(wú)非就是模仿其實(shí)為什么大家都喜歡模仿呀？因?yàn)樾睦锒嗌贂?huì)有些不平衡吧，希望自己可以變得和那個(gè)人差不多，這樣就可以獲得他的名譽(yù)了什么�？烧媸强尚�，就算皮囊都是一樣的，可是內(nèi)里都是不一樣的。因?yàn)槊總�(gè)人都是不一樣的，所以這個(gè)世界才如此有趣啊，一模一樣的`人，長(zhǎng)相一樣，內(nèi)里一樣，什么都不一樣，那么這個(gè)世界還真是枯燥又無(wú)聊啊。記得自己曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的一句話，有趣的靈魂太少，好看的皮囊太多了。是的皮囊我們可以和別人一樣，可是內(nèi)里呢？性格呢？脾氣呢？難道我們也能照樣的模仿嗎？那是不可能的事情了。
很多時(shí)候，我們都需要活在自己最真實(shí)的世界里啊，有自己喜歡的人，有喜歡自己的人，那就足夠了。干嘛要讓自己變成另外一個(gè)人呢？另外一個(gè)你，或許不是你最想要的啊。勿忘初心啊，少點(diǎn)模仿，多點(diǎn)真實(shí)的自己，世界或許會(huì)更美吧！
模仿的作文600字 2
今天早上五點(diǎn)鐘，我和媽媽就起了床。媽媽昨晚就約好了朋友，我們一起去爬千佛山。
我們?cè)谇Х鹕酵鎯旱煤芨吲d，下山時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正帶著一只小鸚鵡在乘涼。這只小鸚鵡漂亮極了！可愛(ài)極了！我們索性走了過(guò)去。
小鸚鵡長(zhǎng)得又干凈又漂亮：一身素白的羽毛，黑豆豆般大小的眼睛，一張可愛(ài)的小嘴兒，黑黑的`小爪子，頭上有一縷好像用染料染過(guò)但其實(shí)是真的黃色的羽毛。
小鸚鵡很聰明，人家都說(shuō)鸚鵡學(xué)舌，我看這一點(diǎn)也不假，這只小鸚鵡就會(huì)說(shuō)話。
主人說(shuō)：“你好！”
小鸚鵡說(shuō)：“你好！”
主人說(shuō)：“拜拜！”
小鸚鵡說(shuō)：“拜拜！”
哦！我們都熱烈鼓掌。你再看小鸚鵡，它正沾沾自喜呢！
我動(dòng)了心，也想試試。我說(shuō)：“你好！”小鸚鵡沒(méi)反應(yīng)；我又說(shuō)：“拜拜！”它還是沒(méi)反應(yīng)。氣死我了，這么不給面子！我正納悶，它的主人神秘地說(shuō)：“你拿根草逗逗它，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)了。”
我急忙從地上拔下一根草，在它眼前晃蕩，我說(shuō)：“你好！”小鸚鵡可能知道要有禮物了，便說(shuō)：“你好！”哇賽！它向我問(wèn)好了，我好興奮！我接著說(shuō)：“拜拜！”它也跟著說(shuō)：“拜拜！”聲音清晰悅耳，我們又一次歡呼！作為獎(jiǎng)勵(lì)，我把草給了它，只見(jiàn)它一只手緊緊地扒住籠子，另一只手則拿著草，津津有味地啃了起來(lái)。
這時(shí)媽媽發(fā)話了：“這鸚鵡愛(ài)吃草？”主人說(shuō)：“它只是覺(jué)得好玩兒，并不吃草�！边@小鸚鵡全神貫注，啃一點(diǎn)兒草，吐出去；再啃一點(diǎn)兒，再吐出去，樣子好可愛(ài)！好頑皮！
主人說(shuō)：“這只鸚鵡相當(dāng)于兩歲小孩的智力。它非常聰明，我早上起床穿衣服的時(shí)候，它就說(shuō)‘你好！’；我上班往外走的時(shí)候，它就說(shuō)‘拜拜1’。而且，它能把螺絲釘擰下來(lái)，再檸上去�！�
我們邊聽(tīng)邊連連稱贊，太有趣了，我真是越來(lái)越喜歡這個(gè)小鸚鵡！遺憾的是只玩兒了一小會(huì)兒，主人就帶小鸚鵡繼續(xù)散步去了，我們也只好戀戀不舍地離開(kāi)......
模仿的作文600字 3
我曾經(jīng)試圖去模仿我所羨慕的人。我喜歡看小說(shuō)，羨慕那些作家能夠?qū)懗鑫覑?ài)看的文字，我渴望寫出同樣美好的文字，所以我拋棄了自己的主心骨，去模仿他們的文風(fēng)。
我試著寫出相似的小說(shuō)情節(jié)，試著做到青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。可當(dāng)自己讀自己寫出的這些模仿出來(lái)的文字時(shí)，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。這樣沒(méi)有屬于自己靈魂的作品，永遠(yuǎn)滿足不了讀者的心，更是滿足不了自己寄托在文字上的靈魂。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己一無(wú)是處。不僅如此，更是失去了本有的個(gè)性、風(fēng)度、性格、魅力、思想，失去這些之后，我承受的代價(jià)更是可怕，我浪費(fèi)了自己的時(shí)間、精力去模仿一部連我自己都取悅不了的作品。說(shuō)來(lái)慚愧。
我希望我的經(jīng)歷能夠警醒大家，不要犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。
自然，我說(shuō)了這么多，并不是說(shuō)模仿別人是錯(cuò)誤的。只是在模仿別人的過(guò)程中，借鑒的比例占小一點(diǎn)，而代表自己本心的東西占多一點(diǎn)。這樣寫出的作品，即使不能夠讓讀者喜歡，但總歸是自己的東西，總歸對(duì)得起對(duì)文字的敬佩。從另一方面來(lái)說(shuō)，也是一種進(jìn)步。
我記得韓國(guó)著名歌唱家權(quán)志龍說(shuō)過(guò)：“比起追趕潮流，不如走在潮流的前面。他們克隆我，他們就是贗品，俗氣的就像意粉，我是原版，是真品。你臨摹的是從前的我。潮流引領(lǐng)者，從來(lái)只有更好，風(fēng)格從不受限制。”
這段話雖然狂妄，卻句句在理。我們所應(yīng)該做的`，是不斷創(chuàng)新，不斷突破自我�，F(xiàn)如今的文學(xué)界真的很單調(diào)。即使有好的作品，但細(xì)細(xì)一扒就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的細(xì)枝末節(jié)總會(huì)找到些許與前人類似的東西。但不可否認(rèn)，這樣的模仿很成功。而作為一個(gè)勵(lì)志成為新一代作家的我，要做的不是迎合大眾的口味，而是要使自己的口味讓大眾喜歡。這兩者唯一的不同區(qū)別大概就是，前者是順從，而后者是征服。
永遠(yuǎn)不要copy別人已經(jīng)擁有的，勇敢創(chuàng)造屬于自己的style。
模仿的作文600字 4
“為什么呢？”同學(xué)又用怪聲怪氣的語(yǔ)調(diào)跟我說(shuō)話了�！昂撸阆雽W(xué)小沈陽(yáng)��？”我不屑的瞅了他一眼……
其實(shí)模仿無(wú)處不在。
學(xué)習(xí)中有模仿——作文課上，老師攥著我們的作文作業(yè)，又開(kāi)始了老生常談：“你們這個(gè)作文寫得喲，簡(jiǎn)直就是俗！”“不是你要我們看作文書模仿的么？”同學(xué)們不解老師“說(shuō)一套做一套”。老師聽(tīng)到了，生氣的皺了皺眉，又用中指扶了扶眼鏡：“我講你們不會(huì)變通嘛，我叫你們模仿好作文，又不是叫你們抄！”
誒，又模仿錯(cuò)了！應(yīng)該是阿，學(xué)習(xí)佳作中的“好方子”，在以后的寫作中畫龍點(diǎn)睛。
生活中有模仿——“媽媽，電視上說(shuō)用白醋擦拭皮質(zhì)和木制家具有比一般的效果哦！”我像個(gè)小博士一般，對(duì)正在和沙發(fā)上醬漬做“斗爭(zhēng)”的媽媽授課呢！媽媽可不理我，依舊用洗滌靈給沙發(fā)洗澡。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是一大塊。媽媽只好“死馬當(dāng)成活馬醫(yī)”，試了一下。不到五分鐘，沙發(fā)就煥然一新了！
我得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“看吧，生活中就應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的'妙招，再去好好模仿，才會(huì)更加美妙嘛！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭：“YOUARERIGHT!”
成長(zhǎng)中有模仿——“豆豆，像這樣�！蔽艺诮虧M周歲的妹妹飛吻。妹妹學(xué)著我的樣子，把小手放在嘴上，在輕輕一揮手臂，獻(xiàn)吻成功！成長(zhǎng)中的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是模仿得到的啊！
模仿要選擇——哥哥開(kāi)始抽煙了，問(wèn)他緣由�？尚Φ氖�，他竟是為了模仿爸爸吸煙“飄飄欲仙”的瀟灑。這一模仿，可把一生的健康都搭進(jìn)去了。模仿要一定的選擇，寧缺毋濫。
“我是小沈陽(yáng)，藝名也叫小沈陽(yáng)……”文藝匯演上，幽默的小剛同學(xué)扭起來(lái)屁股，又模仿起了小沈陽(yáng)。他這種滑稽樣逗得大家捧腹大笑。
哎，這模仿……
模仿的作文600字 5
有角不是龍，潛水不游泳，非魚非龍有點(diǎn)萌。這是母親告訴我的謎語(yǔ)，謎底就是我家的六角蠑螈。你別看它外形奇特，它可是一個(gè)強(qiáng)大的模仿演員。
某個(gè)初夏的傍晚，父親給我?guī)Щ貋?lái)一只怪物：頭上長(zhǎng)角，光滑的皮膚像某種魚，和魚一樣也有腮，但它的腮像龍須一般左右兩邊各三條。聽(tīng)說(shuō)這只怪特叫六角蠑螈，所以我給它取名叫六六。
六六渾身上下的結(jié)構(gòu)和蜥蜴有百分之八十的相似，但也有異樣的地方：蜥蜴的眼睛如同葡萄、六六的眼睛如同米粒；蜥蜴的尾巴長(zhǎng)如掃帚，圓如筆頭、六六的尾巴長(zhǎng)如鉛筆，扁如絲帶。
你以為六六僅僅像龍和魚嗎？錯(cuò)了，它還像鴕鳥(niǎo)和老太太。為什么呢？原來(lái)它有翅膀卻不會(huì)飛，這不是和鴕鳥(niǎo)一樣嗎？它有牙齒卻嚼不動(dòng)?xùn)|西，猶如一個(gè)老太太。
為了弄明白六六身上更多的奧秘，我去查閱了大量的書籍，才知道原來(lái)它是冷血?jiǎng)游�，不可以和其他魚類一起飼養(yǎng)，否則會(huì)互相撕咬！一旦撕咬，其他動(dòng)物可就慘了，而六六即使斷了的腳、尾巴、腮，還可以重新長(zhǎng)出來(lái)，這是其他動(dòng)物所沒(méi)有的強(qiáng)大功能。
某個(gè)初夏的黃昏，我們吃飯時(shí)，六六一直在玻璃缸里直勾勾地看著我。我問(wèn)母親：六六是不是也餓了？母親笑了：你想多了，它眼神不好，根本看不見(jiàn)你！我不相信，立刻去冰箱拿了一根紅線蟲(chóng)，隔著玻璃在它面前晃了晃，它果然紋絲不動(dòng)！接著，我用夾子夾住紅線蟲(chóng)，慢慢放進(jìn)缸里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地它就聞到了氣味，朝著紅線蟲(chóng)的方向腳用力一蹬，直接到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，如同一只餓了十年的`獅子，張大嘴巴滋溜一聲，整塊紅線蟲(chóng)被它吞了下去！看來(lái)，六六還可以模仿狗，因?yàn)樗幸粋�(gè)敏捷的鼻子。
這就是我家的六六，你們說(shuō)，它算不算一個(gè)優(yōu)秀的模仿演員？
模仿的作文600字 6
美國(guó)的金門大橋以建筑奇?zhèn)�、氣�?shì)恢宏而著稱于世。在金門大橋附近有一座刻意模仿它而建造的大橋——彎曲大橋，除外觀外，其高度、實(shí)用價(jià)值等均勝于金門大橋，但知名度遠(yuǎn)遜于金門大橋。原因何在？有人意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這就是第一和第二的區(qū)別”。區(qū)別是什么呢？金門大橋經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)師長(zhǎng)期思考醞釀才設(shè)計(jì)建成，具有獨(dú)特風(fēng)格，是創(chuàng)新的大橋；而彎曲大橋只不過(guò)是金門大橋的翻版，是模仿的橋。他們的造型相似，內(nèi)涵卻大有區(qū)別，因?yàn)槟７聝H是停留在淺層次的思維活動(dòng)，而創(chuàng)新是更高層次的思維活動(dòng)，所以他更高級(jí)，更被人們重視。正是創(chuàng)新推動(dòng)這人類社會(huì)前進(jìn)。
創(chuàng)新需要勇氣。創(chuàng)新需要打破原有的禁錮，需要冒風(fēng)險(xiǎn)，而模仿徘徊于別人的老路，無(wú)風(fēng)險(xiǎn)更無(wú)需勇氣。開(kāi)一代山水畫風(fēng)的張大千，少時(shí)臨摹前清著名畫家石濤的作品，能以假亂真，但他并不滿足于這些，毅然放棄模仿別人的作品，以無(wú)窮的勇氣開(kāi)創(chuàng)了自己的山水畫法，震動(dòng)了畫壇。如果他沒(méi)有勇氣，自己探索，那世上就多了一位平庸的`畫家，少了一位彪炳畫史的巨匠。
創(chuàng)新更需要高度的智慧，高爾基說(shuō)過(guò)第一個(gè)把少女比作鮮花的是天才，第二個(gè)則是庸才，第三個(gè)便是蠢才。的確，創(chuàng)新的作品總能給人以耳目一新的感覺(jué)，因?yàn)樗?jīng)過(guò)了人腦思維活動(dòng)，有量變到質(zhì)變的飛躍，是智慧的結(jié)晶。而模仿只是淺層次的再創(chuàng)造，如果把創(chuàng)新比作撰寫一篇文章的話，模仿也只是將其化為鉛字，在引出幾篇來(lái)而已。
但這并不是說(shuō)我們要一味的排斥模仿，模仿也是一種實(shí)踐活動(dòng)，人們可以從模仿中獲得創(chuàng)新的靈感找到創(chuàng)新的途徑。但不能囿于模仿。齊白石說(shuō)：“學(xué)我者也，似我者死”。這個(gè)“學(xué)”字反映出從模仿到創(chuàng)新的過(guò)程�！八啤北闶菨M足于模仿而不前行了。如果彎曲大橋設(shè)計(jì)者“學(xué)”而不“似”，想變世上又能多了一種奇觀吧。
新事物不斷涌現(xiàn)，我們需要模仿但更需要?jiǎng)?chuàng)新，我們放下包袱，開(kāi)動(dòng)機(jī)器，以自信勇氣和創(chuàng)新的精神，修建一座真正通往美好未來(lái)的大橋！
模仿的作文600字 7
最近仿佛出現(xiàn)許多模仿的人物，大大小小的明星都被廣為模仿，也許有些人認(rèn)為這說(shuō)明不僅明星才有演唱的權(quán)利，平明百姓也能成為明星，也許有些人認(rèn)為這完全是惡搞。
在我看來(lái)，我總覺(jué)得模仿總像是嘩眾取寵般，在我看多了這些模仿，便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)相似的地方：模仿明星的這些人大都會(huì)選擇比較容易模仿的明星，亦或是有特色的明星去模仿。反正真奇怪，我看到被模仿的明星都是：劉歡、小沈陽(yáng)、刀郎、阿杜、楊坤……只能說(shuō)他們的聲線，形象，都太有特色了。
在我看來(lái)，模仿和變魔術(shù)一樣，先將人們帶入一種情境，再加上自己那略像明星的聲線，在人們看來(lái)就已經(jīng)是高手了。其實(shí)并不能說(shuō)我討厭模仿，只不過(guò)我覺(jué)得每個(gè)人都有自己獨(dú)特的特色，為什么要向別人模仿呢?模仿那并不適合自己的聲音呢? 有部分模仿者也許是因?yàn)槌绨莸拿餍�，因此才將自己的聲音故意磨練，只能說(shuō)這些模仿者的意圖是單純的。有時(shí)候看到那些模仿者在模仿明星的動(dòng)作時(shí)，有時(shí)我會(huì)為明星們而可憐。每個(gè)明星都會(huì)有自己的專屬動(dòng)作，也就是招牌動(dòng)作，可如今的模仿者卻拿他們的招牌動(dòng)作當(dāng)做可以讓觀眾高興的笑料。
真是讓人不知道該說(shuō)什么才好。當(dāng)有一個(gè)小沈陽(yáng)的時(shí)候大家會(huì)覺(jué)得新鮮，但這下，出現(xiàn)了許多不同版本的.小沈陽(yáng)，那大家就開(kāi)始有點(diǎn)反胃了。哎、竟嘩眾取寵到這種地步了，看來(lái)模仿不僅有嘩眾取寵的意味在其中，有的還是對(duì)明星的一種諷刺。真讓人有點(diǎn)不寒而栗，堅(jiān)持做自己我覺(jué)得的并不難啊，但對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)只不過(guò)是愿意不愿意的事情了。
模仿的作文600字 8
小時(shí)候，我是一個(gè)善于“模仿”的學(xué)生。
一年級(jí)時(shí)，我看見(jiàn)高年級(jí)的哥哥在籃球架上又翻又吊，很好玩。于是，每當(dāng)下課，我就躲過(guò)值勤老師的目光，爬上籃球架，有時(shí)像猴子一樣吊在上面，有時(shí)像樹(shù)袋熊一樣抱在上面。如果有老師走來(lái)，我就迅速一松手跳下來(lái)，佯裝坐在籃球架下休息，若無(wú)其事地東張西望，每次都有驚無(wú)險(xiǎn)。
二年級(jí)時(shí)，我看到男同學(xué)偷吸花蜜很有趣。春天，花園里開(kāi)滿了紅彤彤的一串紅。有幾個(gè)饞嘴的同學(xué)便去偷吸它的花蜜。我很好奇也跟著去了。我學(xué)著他們的樣子先吹走花瓣上的螞蟻或小蟲(chóng)，然后摘下長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊······蜜汁甜津津的，味道好極了！可惜蜜汁量很少，有的'里面還沒(méi)釀出花蜜呢！所以偷吸一次要采得滿地都是花瓣。噢，可憐的滿地“片片紅”！
三年級(jí)時(shí)，我的“模仿”能力達(dá)到了極致。印象最深的是夏末秋初時(shí)節(jié)，操場(chǎng)邊的葡萄結(jié)果了。一串串紫色的葡萄像瑪瑙一樣掛在架子上，很誘人。嘴饞的同學(xué)又開(kāi)始行動(dòng)了。我去望風(fēng)，他們則用樹(shù)枝和沙包去打葡萄，可是要么沒(méi)打著，要么打爛了。于是他們改變了策略—一個(gè)強(qiáng)壯的同學(xué)抱起一個(gè)瘦小的同學(xué)去摘葡萄，然后藏在口袋里去角落里“分贓”。我們吃著又香又甜的葡萄，心卻跳個(gè)不停，既害怕又興奮。吃完后我們把果皮沖進(jìn)了下水道“銷贓”。
嘗到甜頭的我，膽子也大了，學(xué)著他們的樣子獨(dú)自去偷葡萄。“模仿”能力升級(jí)后，我索性用剪刀一次解決一串，非常過(guò)癮！葡萄經(jīng)過(guò)我們這一番折騰，所剩無(wú)幾。噢，可憐的無(wú)果“葡萄架”！
現(xiàn)在，我四年級(jí)了，似乎一夜之間長(zhǎng)大了許多，再也不會(huì)干這樣的事情了。
類似這樣的事，你小時(shí)候一定也經(jīng)歷過(guò)吧？
嘻嘻，人都有善于“模仿”的階段。再見(jiàn)了，小時(shí)候的我！
模仿的作文600字 9
今天，我高高興興的來(lái)到了習(xí)作班，坐在位置上等待著老師的到來(lái)，老師來(lái)了，告訴我們，今天，我們進(jìn)行一個(gè)有趣的游戲“動(dòng)作模仿”一聽(tīng)老師說(shuō)完游戲名稱，大家都非常興奮，我想：這個(gè)游戲我有玩過(guò)，只要前面的同學(xué)做的對(duì)，我想贏應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。
劉老師將我們帶到門外分成兩隊(duì)，告訴我們游戲規(guī)則是：老師告訴領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)要做的動(dòng)作，再由領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)傳下去，一直傳到最后一個(gè)同學(xué)，最后一個(gè)同學(xué)要根據(jù)動(dòng)作，猜出意思。說(shuō)完，將領(lǐng)隊(duì)叫進(jìn)教室，偷偷的告訴他們要做的動(dòng)作讓他們傳下去，我站在最后猜，倒數(shù)第二個(gè)同學(xué)彥清碰了碰我，我轉(zhuǎn)過(guò)去，她做了一個(gè)炒菜的動(dòng)作，我想：應(yīng)該是炒菜吧！就告訴老師：“炒菜。”結(jié)果，我們和另一個(gè)隊(duì)伍打成了平局1：1。
我們不服氣，一定要老師再出一個(gè)，老師被我們逼的沒(méi)辦法，只好叫領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)到教室里，終于，在漫長(zhǎng)的等待中，領(lǐng)隊(duì)出來(lái)了，我們向后一轉(zhuǎn)，我想：如果待會(huì)兒我沒(méi)猜對(duì)，而對(duì)手猜對(duì)了怎么辦？那我們豈不是落后了？突然彥清拍了拍我，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)去，她抬了幾下手，再前后搓幾下。我一看：好像搓麻將啊！于是，我對(duì)老師說(shuō)：“搓麻將！”老師一聽(tīng)，哈哈的.笑了起來(lái)，另一個(gè)隊(duì)伍的同學(xué)猜了一個(gè)彈琴，老師公布了正確答案我聽(tīng)了奇怪極了，那樣的動(dòng)作怎么會(huì)是打電腦�。�？大家聽(tīng)了也都一片嘩然：“這打電腦演的也太不像了吧！”“這叫打電腦？捏面粉還差不多啊！”“這叫我猜我也猜不出來(lái)�。 �
哈哈！這個(gè)游戲可真好玩�。」�！
模仿的作文600字 10
我們看到的風(fēng)景是，自己總是在羨慕別人，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己也在被別人羨慕著。 ——題記
人生旅途中，不是一切事物都是完美的，你大可以羨慕他人的完美之處，但不能盲目的模仿，我們需要做的，就是做最真實(shí)、最努力的自我。
有些人認(rèn)為，自己的'相貌不如他人，于是整日沉浸在自卑的苦酒之中。但你要想想，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。你的相貌是父母贈(zèng)與你最貴重的禮物，而且有一個(gè)重要的特性——不可復(fù)制。即使有缺陷，你也可以利用自己的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”，或許你相貌不如他人，但如果你有一顆美麗的心，就可以敵到一些“只重外表，不重內(nèi)涵”的人。
有些人認(rèn)為，自己的學(xué)習(xí)、能力不如他人，于是總是羨慕成績(jī)優(yōu)越、能干的人�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”這是著名學(xué)者孟子說(shuō)的一句話。是的，如果你不付諸行動(dòng)、努力，是不可能成績(jī)優(yōu)秀的。與其整日羨慕他人，還不如“乘理想之馬，揮鞭從此啟程”，趁現(xiàn)在“路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴�！�
“世上沒(méi)有兩片完全形同的樹(shù)葉”，是的，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，我們要做最真、最好的自我。我們可以羨慕他人優(yōu)越之處，但是不能盲目的模仿，否則將有可能成為新的“邯鄲學(xué)步”。
模仿的作文600字 11
“喵喵喵，汪汪汪……”咦？這家人怎么養(yǎng)了這么多動(dòng)物呀？哦，原來(lái)是我們的孩子王——林老師帶領(lǐng)著我們舉行了一場(chǎng)動(dòng)物模仿秀。那么我們買張門票進(jìn)去看看吧。
“喵——喵——”聽(tīng)到了這聲音你一定會(huì)想在“會(huì)場(chǎng)”有一只可憐的小貓正卷成一團(tuán)，一邊用爪子撫著臉頰，一邊可憐兮兮的叫著，你一定會(huì)產(chǎn)生憐憫之心吧。但是No，No，No。事實(shí)與你想的恰恰相反，這可是我們的模仿大師周翔，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們的參賽選手助威。接下來(lái)上場(chǎng)的是徐煥超與徐婷，一上場(chǎng)他們模仿的豬叫聲震驚四座，大家不由得想入非非，原來(lái)，最近金融危機(jī)，糧食少了，它們正為食所困，所以他們決定來(lái)一場(chǎng)“爭(zhēng)食賽”它們懂得勝者為王敗者為寇的道理……
各位觀眾，聲音模仿秀已落下了帷幕，接下來(lái)為大家上演的是動(dòng)作模仿秀，請(qǐng)大家盡情欣賞！
此時(shí)此刻“猩猩先生”劉佳弼，一步一步的走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他彎下腰，將雙手有規(guī)律的拍打著胸脯，抬頭挺胸活似一只大猩猩。接下來(lái)上場(chǎng)的'是一只名叫李宇航的雞，只見(jiàn)他左手放置于頭上，叫了起來(lái)， 只聽(tīng)“咯咯噠，咯咯噠”的叫聲但由于他的叫聲像母雞，動(dòng)作像公雞，榮獲本屆作文班獎(jiǎng)“最佳不倫不類獎(jiǎng)”。
各位觀眾此次動(dòng)物模仿秀已告一個(gè)段落了，我們下期再見(jiàn)。
模仿的作文600字 12
我和爸爸正在看動(dòng)物世界，動(dòng)物世界正在播放一條蛇吃下一頭羊，好嚇人啊，明明那條蛇的身子都沒(méi)有羊的身子大，怎么就吞得下去呢？真是太恐怖了。
我從小就怕蛇，想起很小的時(shí)候，跟著媽媽去田地里種紅薯，走在路上經(jīng)�？匆�(jiàn)蛇出沒(méi)，有時(shí)候走著走著就看見(jiàn)一條蛇從你面前速度的爬過(guò)去，可嚇人了，雖然我小時(shí)候見(jiàn)過(guò)不少，但是還是很怕，就連在電視上看到蛇，都覺(jué)得頭皮發(fā)麻，不過(guò)由于太好奇蛇到底是怎么能吞下那頭羊的，我大著膽子往下看。
后來(lái)動(dòng)物世界中有講道蛇為什么能吞下比它自己大上好幾十倍的動(dòng)物，那是因?yàn)樯叩墓穷^連接著上、下顎以外，還有一條像橡皮筋一樣伸縮自如的韌帶，能讓蛇將嘴張的很大，然后它就可以吞下比它大的動(dòng)物了。
最后看完動(dòng)物世界后，我拿起一個(gè)大饅頭，把自己的嘴巴張到最大，看看能不能塞到嘴巴里，結(jié)果塞都塞不進(jìn)去，還被爸爸臭罵了一頓，爸爸說(shuō)，人家是蛇你是人，人是沒(méi)有辦法一次吞下比我們嘴巴還大的東西，因?yàn)樵谖覀冏彀蜕稀⑾骂�之間有骨頭連接著，在張嘴的時(shí)候，會(huì)被骨頭的'關(guān)節(jié)牽制住，爸爸還說(shuō)，下次看電視后不能模仿電視里的事情，很危險(xiǎn)，如果我要是吞下沒(méi)有咀嚼過(guò)的食物，很容易被噎到的。
經(jīng)過(guò)這件事情后，我知道，不能隨便模仿電視上的事情。
模仿的作文600字 13
我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫張?jiān)茲h。他喜歡模仿別人，還喜歡做一些怪動(dòng)作。
他特別黑，像出生在非洲的人一樣，我覺(jué)得他的臉比眉毛還黑，嘴唇都是黑色的。特別的是他學(xué)柏馬的娘娘腔，能讓大家笑破肚皮。
有一節(jié)活動(dòng)課的時(shí)候，張?jiān)茲h有開(kāi)始他的模仿秀了！他把自己的手指變成蘭花指，中指和大拇指粘在一起，剩下的三個(gè)手指俏了起來(lái)，像戲劇里演戲的人。嘴一撅，就說(shuō)：“大家好，我是柏馬依云�！彼掷锛傺b拿一盒粉底在那兒涂�！拔姨貏e臭美，而且告訴你們一個(gè)秘密，我是溫家寶的夫人�！彼锹曕菤獾卣f(shuō)。這可把我們笑得肚子都痛了！
還有一次，丁老師來(lái)到教室，生氣地說(shuō)：“講臺(tái)誰(shuí)掃的？”柏馬扭扭捏捏地舉起手：“是我�！�
“重掃�！�
“哦�！�
“你會(huì)掃地嗎？”丁老師拿過(guò)柏馬的掃帚，用力地掃了幾下。
張?jiān)茲h又要開(kāi)始他的模仿秀了！拿起一把掃帚說(shuō)：“這是柏馬掃地的`姿勢(shì)�！彼弥鴴咧�，屁股一撅，他的大拇指和食指拈著掃帚柄，翹著小指，在空中揮了幾下。與其說(shuō)是在掃地，不如說(shuō)是在跳舞�？吹竭@樣的表演，柏馬立即沖下講臺(tái)，打了張?jiān)茲h一拳，張?jiān)茲h有翹著蘭花指說(shuō)：“輕一點(diǎn)打啦！人家好痛的！”來(lái)看模仿秀的人都笑破肚皮。
張?jiān)茲h的模仿秀能給大家?guī)?lái)歡笑，大家都說(shuō)他能成為小沈陽(yáng)！
模仿的作文600字 14
“大家好，這里是快樂(lè)模仿秀現(xiàn)場(chǎng)五（3）班！”“耶”同學(xué)們歡呼雀躍，有的在練習(xí)動(dòng)作，有的胸有成竹，有的不斷變換著表情，有的已經(jīng)站著舉起手來(lái)，以表示讓主持人周家樂(lè)快點(diǎn)將他請(qǐng)上臺(tái)去。
“陳威辰，你來(lái)！”主持人“發(fā)令”了。陳威辰請(qǐng)了助手黃程鵬，表演周杰倫握手。他與黃程鵬肩并肩，手握了一下，就好象兩個(gè)人馬上要鬧起來(lái)了一樣。引得全班哈哈大笑，沒(méi)想到周杰倫還有這種握手方式。接著是楊捷上場(chǎng)，他身披大衣，手握著筆，膝蓋上放著本子，嘴中念念有詞。不用說(shuō)楊捷演的'肯定是一位大作家，這位大作家是誰(shuí)呢？哦……原來(lái)是老舍先生��！后面李之琳學(xué)羊叫，她“咩”地叫了一聲，使臺(tái)下全部轟動(dòng)了，因?yàn)檫@聲音實(shí)在太像了，我想象著如果在李之琳身上披著羊皮會(huì)是一只多么好的羊�。�
叫到我了，我手拿雙節(jié)棍，一上臺(tái)便大叫一聲：“我打！”這聲音非常的尖。接著我揮動(dòng)雙截棍，表演了起來(lái)。同學(xué)們爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這時(shí)，我不小心兒打到了一下自己，痛得“哇哇”叫。同學(xué)們又爆發(fā)出強(qiáng)烈的笑聲。我在笑聲中半哭半笑地走下臺(tái)去，揉著受傷處。
接下來(lái)同學(xué)們都亮出自己的看家本領(lǐng)，觀看的同學(xué)都哈哈大笑。
這一節(jié)班隊(duì)課，同學(xué)們都沉浸在歡樂(lè)之中。我們的笑聲傳遍了整個(gè)校園！
模仿的作文600字 15
一年四季，春夏秋冬的更替，這就是大自然的規(guī)律。我們?nèi)祟愌芯可锏奶卣�，不斷地從中受到啟發(fā)，從而更好地指導(dǎo)人類的發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)。人類自古以來(lái)就想在天上飛�？茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥(niǎo)兒飛行的原理。
三十年后，由于收音機(jī)速度的不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的殘禍。過(guò)了好久好久，人類才找到了防止這類事故的方法。其實(shí)蜻蜓早就解決了這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)每只蜻蜓的翅膀末端都有一塊比周圍略重一些的斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵�，F(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一教訓(xùn)，造出了各種優(yōu)良的飛機(jī)。蝙蝠在黑暗中能判斷障礙物的距離是因?yàn)樗馨l(fā)射出一種超聲波，并且身上又有接受這種超聲波的“雷電裝置”由此來(lái)準(zhǔn)確辨別障礙物及其的位置�？茖W(xué)家們據(jù)此做出來(lái)超聲波眼鏡，給盲人帶來(lái)福音。蝴蝶與衛(wèi)星控溫系統(tǒng)遨游太空的人造地球衛(wèi)星，當(dāng)受到陽(yáng)光的強(qiáng)烈輻射時(shí)，很容易“烤”或“凍”壞衛(wèi)星上的各種精密儀器、儀表，在蝴蝶的'身上表面生長(zhǎng)著一層細(xì)小的鱗片在調(diào)節(jié)體溫的作用，科學(xué)家為人造衛(wèi)星設(shè)計(jì)了一種控溫系統(tǒng)。
大自然中林林總總的動(dòng)物，植物以各自獨(dú)特的方式生存，向我們暗示著一個(gè)個(gè)自然的奧妙。我相信只要我們?nèi)祟惒粩嗟呐Γ笞匀坏膴W妙必將被我們?nèi)祟愐灰唤忾_(kāi)，并合理利用。
模仿的作文600字 16
前些日子，有媒體報(bào)導(dǎo)，江蘇連云港有2個(gè)孩子看了《喜羊羊與灰太狼》后，竟然模仿電視里的情節(jié)，把二個(gè)小孩捆綁在樹(shù)上，給燒了。還有一個(gè)孩子看了《熊出沒(méi)》后竟然拿起斧頭傻傻砍傷了自己的2個(gè)手指頭。更有甚者竟然模仿電視里跳傘的情節(jié)，拿著雨傘從六樓跳下，當(dāng)場(chǎng)殞命�？梢�(jiàn)正確引導(dǎo)孩子看動(dòng)漫，警惕孩子盲目模仿已經(jīng)是刻不容緩的事了。
現(xiàn)在的動(dòng)漫片，為了吸引孩子的眼球，不少動(dòng)畫片里暴力鏡頭連連，據(jù)有人統(tǒng)計(jì)，《喜羊羊與灰太狼》一片，灰太狼被平底鍋打了9544下，被了1755次，被電了855下。電視劇里的灰太狼是打不死，電不死的。還有些動(dòng)畫片里的人物是怎么也死不了的.。即使從懸崖上跳下來(lái)也安然無(wú)恙。大部分的孩子都喜歡看動(dòng)畫片，小孩子缺乏辨別真善美的能力，不懂得動(dòng)畫片情節(jié)里的虛構(gòu)成分。這就有必要告訴孩子，電視劇里的情節(jié)不都是真實(shí)的，是人就會(huì)受傷。人的生命是脆肉的。人的生命只有一次，不能盲目模仿，要有辨別是非的能力。
希望廣大的家長(zhǎng)要引起重視，不要讓悲劇再重演。也希望小孩子要引以為戒，看了動(dòng)畫片或是雜技，電影等，不要盲目模仿。傷害別人的事不能做，傷害自己的事也不能做。小孩子正處在長(zhǎng)身體，長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)候。每走一步都是至關(guān)重要的。不要讓生命里一個(gè)小小的舉動(dòng)，毀了自己的一生，也毀了別人的一生。
再次呼吁：警惕孩子盲目模仿，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓孩子健康成長(zhǎng)。
模仿的作文600字 17
我家來(lái)了一位不速之客---蟈蟈，一只綠色的蟈蟈。
你瞧，這個(gè)小家伙長(zhǎng)得小巧玲瓏，漂亮極了。它的身子有一寸來(lái)長(zhǎng)。最漂亮的要數(shù)它的翅膀了，它的翅膀像兩片翠綠的葉子，看起來(lái)非常舒服。仔細(xì)瞧瞧還是半透明的呢，像一件綠色的紗裙。別看它個(gè)頭不大，觸角和大腿卻有它身體的兩倍長(zhǎng)，大腿經(jīng)常彎曲著，就像兩座小山，真有趣。它靜靜的趴在哪兒，就像翡翠雕成的工藝品。
蟈蟈的警惕性很高。那兩個(gè)根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角不停地晃動(dòng)，像雷達(dá)的天線在搜索敵情。稍有風(fēng)吹草動(dòng)，它不是立刻退到籠子的一角，就是猛地向后一跳。它靜靜的觀察了一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)了，便在籠子里慢慢的.散起步來(lái)，別看它一副悠閑的樣子，其實(shí)，它還會(huì)不時(shí)的停下步子，觀察四周的動(dòng)靜，媽媽把一塊糖放進(jìn)籠子里，蟈蟈就猛地往旁邊一閃，又連連退了幾步，瞪著眼睛看了一會(huì)兒，才慢慢地向前爬了爬，用觸角碰了碰糖塊，又抬起頭看了看，才試探著吃了起來(lái)，長(zhǎng)滿胡須的嘴不停地抖動(dòng)著，吃的可香了。
蟈蟈一點(diǎn)兒也不挑食，大蔥、辣椒瓤、昆蟲(chóng)、各種蔬菜水果，它都吃的津津有味。我放進(jìn)籠子里一小塊蘋果，它用兩個(gè)前爪按住蘋果，頭也不抬的吃了起來(lái)。仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，還能聽(tīng)到細(xì)微的、清脆的“哧哧”聲。爸爸往籠子里放進(jìn)了一點(diǎn)辣椒瓤，它好像一點(diǎn)兒也不怕辣吃地香噴噴的。
這真是一只既可愛(ài)又有趣的蟈蟈。我們?nèi)叶及阉?dāng)成了好朋友。
模仿的作文600字 18
周末，我早早地就把作業(yè)寫完了。剩下的時(shí)間做點(diǎn)什么有意義的事呢？媽媽見(jiàn)我無(wú)聊，就說(shuō)：要不咱們來(lái)一次模仿秀吧？模仿秀？我好奇的問(wèn)什么是模仿秀？模仿秀就是模仿一些畫上的人物或者是故事里的動(dòng)作語(yǔ)言之類的媽媽給我解釋著。好啊好啊，那一定很好玩！我興奮得一蹦三尺高。
我和媽媽商量了一下，決定模仿人物畫。媽媽在手機(jī)上搜索了幾幅人物畫讓我選，我挑了一幅最喜歡的。畫中是一個(gè)女孩，她安靜地坐著，頭上蒙著白紗巾，身上也被紗巾團(tuán)團(tuán)圍著，左手拿著一本書，右手拿了一束花，眼睛瞟向不遠(yuǎn)的一邊。于是，我從書柜里找出一本書，又從花瓶里抽出一束花，媽媽從衣柜里找出一條上面點(diǎn)綴了幾朵紅色小花朵的白紗巾。一切準(zhǔn)備就緒，媽媽就把紗巾蒙在我頭上，用紗巾的一條邊圍住我的脖子，剩下的部分把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我左手拿著書本，右手拿著花，坐直身子，眼睛瞟向一邊。媽媽拍了好幾張，都不滿意，不是照到沙發(fā)，就是照到了桌子，再不就是我模仿得不到位。我都有點(diǎn)不耐煩了，真是想不到看著這么簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)可是一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單��！后來(lái)，媽媽終于找到一個(gè)滿意的.角度，又拍了好多次，讓我選一張模仿得最像的，然后把原畫和我的模仿照合成在一起。我看著照片，仿佛覺(jué)得自己就是畫中的那個(gè)女孩，安安靜靜地讀著一本書，忽然被一幅有趣的畫面吸引了目光。
通過(guò)這次的模仿，我明白了：無(wú)論做什么事情，都不是很容易的，只有用心去做，才能把它做好。
模仿的作文600字 19
小貓的眼睛圓溜溜的，像一汪晶瑩透亮的'藍(lán)寶石。它的胡子又細(xì)又長(zhǎng)像一根根小棒，能夠把人的臉勒得千針萬(wàn)線。它的耳朵很靈敏，能聽(tīng)到很多聲音，如果發(fā)現(xiàn)老鼠，它就會(huì)一撲就能抓住。它還有許多好聽(tīng)的名字呢！比如說(shuō)：黃毛、綠毛、藍(lán)毛、藍(lán)毛。這些名字我都不知道，它有什么意思呢？
小貓最喜歡吃魚。有一次，我在家里看電視，小貓就在一旁喵喵地叫喚，好像在說(shuō)：“小主人，我的美餐已經(jīng)被你吃完了，我再也不能吃了”。它一邊叫，一邊用爪子扒著地上的魚，一邊喵喵地叫。我看見(jiàn)魚，連忙拿過(guò)餐盤，拿了一條魚，把魚放了進(jìn)去，小貓看見(jiàn)魚，立刻跑過(guò)去，把魚叼住，然后，叼著魚走向一邊津津有味得吃了起來(lái)。
小貓也喜歡玩球。有一天，我拿著球出去踢球，球沒(méi)有踢進(jìn)，小貓把球踢得老遠(yuǎn)，我就把球踢了出去，它就把球踢了回來(lái)，小貓看見(jiàn)球被踢進(jìn)了，就把球踢得老遠(yuǎn)。
小貓很愛(ài)干凈。一次，媽媽洗碗，小貓就在那里，它就拿起掃把，把每個(gè)角落都打掃的干干凈凈。
小貓不僅是個(gè)很愛(ài)干凈的小貓，還是個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的小貓。它學(xué)習(xí)很刻苦，只要一有空，就看書，寫作業(yè)，寫作業(yè)。它還喜歡玩球，每天下午，小貓就在院子里玩球，玩得可高興了，直到太陽(yáng)下山。
我愛(ài)小貓，你愿意跟我做朋友嗎？
模仿的作文600字 20
不知道你身邊有沒(méi)有這樣的一個(gè)人，他總愛(ài)模仿那他身邊那個(gè)最受歡迎的人。但只要他并沒(méi)有全模仿，這并沒(méi)有什么。
那天正是一個(gè)下雨天，我和朋友躲進(jìn)一個(gè)車站避雨�？蓜偟侥抢�，她卻說(shuō)看見(jiàn)同班同學(xué)能不能幫她擋擋，不想讓他見(jiàn)到。我很納悶，但還是幫她擋了，后經(jīng)詢問(wèn)，才得知那個(gè)男孩子是她們班的一個(gè)愛(ài)模仿班上一個(gè)受歡迎的同學(xué)，原本這并沒(méi)有什么，可他的模仿幾乎達(dá)到瘋狂，他連那個(gè)受歡迎的人的衣服穿著，發(fā)型都極度模仿，就像鏡子中的`另一個(gè)你。我不禁心生畏懼卻又替他可憐，本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)挺好的人才，卻……
模仿有好處也有壞處，就像沒(méi)正義感的人模仿有正義感的人，他就會(huì)便得有正義感；可反之就正負(fù)得負(fù)了。如果你模仿正確的的、是適量的，好處會(huì)出現(xiàn)。但如果你模仿錯(cuò)誤的而且過(guò)度，壞處就來(lái)了。人一出生就開(kāi)始模仿，身邊一切事和物都是他們的參照物；即使到了老年也依舊會(huì)。每個(gè)人都有自己的魅力之處，或許它并不繞眼，但是總會(huì)有有心人發(fā)現(xiàn)。沙灘上的貝殼種類繁多，有許多人把那些漂亮的貝殼撿回去，沒(méi)人愿意去撿那些不漂亮的�？善幸粋�(gè)叫有心人的小伙子他把那些不漂亮的貝殼撿回去做成了一件藝術(shù)品，人們都對(duì)這件藝術(shù)品贊不絕口。在這幅藝術(shù)品中，每個(gè)貝殼都缺一不可。
如果你把別人正確的做法變成自己真正的做法，那么你就成功了！做回自己你會(huì)更出彩！
模仿的作文600字 21
吱吱吱喵喵喵哼哧哼哧，咦？教室怎么這么吵呀，難道開(kāi)了一個(gè)動(dòng)物園嗎？不不不，這是同學(xué)們?cè)谕鎰?dòng)物模仿秀的游戲呢！咱們也去看看吧！
第一個(gè)上場(chǎng)的是朱函逸。他笑著來(lái)到了講臺(tái)上。老師一說(shuō)開(kāi)始，他就進(jìn)入了表演狀態(tài)。他表演的是一只貪吃的小野豬。只見(jiàn)他跪了下來(lái)，眼睛直直地盯著前方，仿佛看見(jiàn)了什么美味一樣。突然，他一下子跳了起來(lái)，臉上露出了貪婪的表情，不顧一切地沖到了玉米面前。剛準(zhǔn)備咬下去，悄悄躲在旁邊的獵人顧老師一槍打死了他，他立刻應(yīng)聲倒地。大家看到這樣滑稽的表演，不禁哈哈大笑，紛紛為他精彩的表演鼓起掌來(lái)。
朱函逸的表演剛剛結(jié)束，第二場(chǎng)動(dòng)物模仿秀就拉開(kāi)了序幕。這是一只小猴，它在干什么呢？只見(jiàn)扮演者楊雲(yún)博上場(chǎng)。他一上來(lái)就在那里激動(dòng)地跳來(lái)跳去。忽然，他眼前一亮，好像看見(jiàn)了什么好東西。只見(jiàn)他沖到桌子前，抓住桌子上的一個(gè)東西就往嘴里塞。只可惜那東西太硬了，他生氣地把嘴里的東西吐了出來(lái)，用力地往桌子上扔去�？吹竭@里，我們大家就已經(jīng)笑得前仰后合了。大家有的笑得肚子疼，有的.一邊笑一邊拍著桌子，還有的甚至已經(jīng)在地上打滾了。這時(shí)，那個(gè)東西已經(jīng)被打破了，露出了果肉，他高興極了，一把抓起果肉放進(jìn)了嘴巴里，哈哈，原來(lái)這是一個(gè)核桃呢！這一段猴子吃桃精彩極了，而這只小猴的形象，則已經(jīng)深深地印在了大家的腦海里。
怎么樣？動(dòng)物們的表演，是不是也震撼到了你呢？
模仿的作文600字 22
我的表妹有著一雙水靈靈的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，但她最愛(ài)的還是模仿別人做事。這一模仿，可不得了，一會(huì)兒摔跤；一會(huì)兒把地上弄得一團(tuán)糟；一會(huì)兒又模仿我寫作業(yè)，還沒(méi)寫一個(gè)字，筆芯就被她給弄斷了？
昨天，我的表妹暑假補(bǔ)習(xí)班剛剛結(jié)束，就風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)了我家，雖然大家都很開(kāi)心，一會(huì)兒夸她很有禮貌；一會(huì)兒夸她越來(lái)越懂事了；一會(huì)兒又夸她變漂亮了�？墒撬谖颐媲皡s一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話，總是東鬧西鬧的，把家里弄得一團(tuán)糟！就說(shuō)這一次吧，我正在拿放在浴缸旁邊架子上的刷子擦東西時(shí)。這就被她模仿去了，我剛把刷子放回去，她就立刻學(xué)我的'樣子，一會(huì)兒咬咬牙，一會(huì)兒又抿抿嘴，急得時(shí)候還會(huì)瘋狂地跺腳�？刹还芩趺聪朕k法或是費(fèi)勁九牛二虎之力，她那么矮小的身子總還是夠不到的吧？試了很久，她依然沒(méi)有拿到，便哇哇大哭了起來(lái)，我這可被嚇壞了，生怕爸爸媽媽會(huì)說(shuō)是我把她給弄哭了，這下沒(méi)辦法，只好一個(gè)勁地去哄她，還一邊鼓勵(lì)她說(shuō)：“有付出就有回報(bào)嘛，說(shuō)不定再試一次就成功了呢！”她也就乖乖聽(tīng)話了，用盡吃奶的力氣去拿，果然，這次拿到了，可是，她由于用力過(guò)猛，整個(gè)人都翻進(jìn)了浴缸里，幸好我反應(yīng)及時(shí)，抱住了翻到一半的她，不然，她就會(huì)變得比落湯雞還落湯雞的了。
誒？真是一個(gè)不省事又不讓人省心的妹妹�。〉帜敲纯蓯�(ài)，那么天真無(wú)邪，真是讓我不得不喜歡她！
模仿的作文600字 23
今天，我們舉行了一次別開(kāi)生面的動(dòng)物模仿秀，你聽(tīng)，哼哧哼哧啊嗚啊嗚，你想看看這些可愛(ài)的小動(dòng)物嗎，別急，這就帶你去看看。
第一個(gè)上場(chǎng)的是韓顧瑞，他扮演的是一只老虎。只見(jiàn)他用那惡狠狠的眼神盯著一個(gè)獵場(chǎng)，好像下一秒就要撲上去。突然，他一個(gè)上步，一口咬住了一頭豬，這豬鮮血四濺，應(yīng)聲倒地。同學(xué)們看了他的表演，都拍手叫好。
第二個(gè)上場(chǎng)的是朱函逸，他扮演的是一頭豬。只見(jiàn)他看著四周，突然他瞪大雙眼，兩眼放光，原來(lái)他發(fā)現(xiàn)了一塊誘人的玉米地。他迅速地狂奔向這塊玉米地，到了玉米地，好像發(fā)瘋了似的，直接撲向一根玉米，啃了起來(lái)，此時(shí)的他口水直流三千尺了，似乎沒(méi)有吃過(guò)這么美味的食物�？戳怂鷦�(dòng)的表演，同學(xué)們都哈哈大笑。
最精彩的表演要數(shù)楊雲(yún)博了。老師一聲令下，他立刻進(jìn)入了表演狀態(tài)，他演的是一只猴子。只見(jiàn)他雙手豬耳撓腮，嘴里發(fā)出吱吱的.聲音，突然他眼前一亮，好像發(fā)現(xiàn)了什么好吃的，他立刻跑過(guò)去，抓起食物就是一頓亂咬。誰(shuí)知食物是一個(gè)堅(jiān)硬的核桃。他生氣極了，雙手用力砸向那個(gè)核桃，核桃竟奇跡般地被砸開(kāi)了。他抓起核桃，口水直流，一大口一大口地吃著，感覺(jué)好香啊。大家看了他的表演，笑得前仰后合，不禁為他鼓起掌來(lái)。
怎么樣？動(dòng)物們的表演，是不是連你都哈哈大笑了呢？
模仿的作文600字 24
看了電視上那么多的真人模仿秀，今天在我們強(qiáng)烈要求下，老師也舉行了一場(chǎng)最牛模仿秀。
第一個(gè)上臺(tái)模仿的人是李春陽(yáng)，他模仿的是路程博壓人。路程博是全班最“寬厚”之人，李春陽(yáng)一模仿完，路程博就苦笑不得的走上去并說(shuō)：“我來(lái)給你模仿一下，”剛說(shuō)完，老師又說(shuō)：“歡迎路程博給我們精彩模仿！”然后全班人都鼓起掌來(lái)。
只見(jiàn)路程博不慌不忙的'走到臺(tái)前，他要模仿的是李春陽(yáng)�！拔抑溃雸�(bào)仇�！蔽倚÷曊f(shuō)到。路程博表演的比誰(shuí)個(gè)子低，他還專門找了一個(gè)比較高的人，裝著自己太低摸不到他頭，可這沒(méi)辦法呀！誰(shuí)讓他長(zhǎng)的太低了，連李春陽(yáng)自己也笑的前俯后仰，接著又是一陣掌聲。
接下來(lái)就到了一個(gè)女同學(xué)，你知道她模仿誰(shuí)嗎？她竟然模仿的是老師。她剛一模仿老師，連真正的老師也笑了。
下一個(gè)是董政同學(xué)，他模仿的是我們班一個(gè)名字叫解梓祎同學(xué)。他模仿的是解梓祎背書時(shí)的情景，只見(jiàn)他手插口袋，而且背的很快，大家一看就知道是解梓祎，因?yàn)樗硶芴貏e。大家爭(zhēng)相恐后的舉起手來(lái)，告訴老師答案。老師連連說(shuō)對(duì)。
老師說(shuō)要把我們表演時(shí)的照片發(fā)到群里，讓家人們也看一看，樂(lè)一樂(lè)！
時(shí)間過(guò)得真快，一節(jié)模仿秀在我們的笑聲中結(jié)束了！我們余意未盡，還在興奮的討論著！真希望老師以后多辦這樣的游戲，活躍一下氣氛，緩解一下我們的學(xué)習(xí)壓力。
模仿的作文600字 25
有一天，小豬覺(jué)得自己長(zhǎng)得不好看，他自言自語(yǔ)地說(shuō):“為什么我長(zhǎng)得不好看，而別人卻長(zhǎng)得這么好看呢？我要去看看�！闭f(shuō)完，小豬就出去看其他的動(dòng)物去了。
小豬走著走著，看見(jiàn)了一只熊貓。那只熊貓長(zhǎng)著一對(duì)黑眼圈，頭和四條腿也是黑色的。小豬想到了一個(gè)好主意。小豬給自己涂上了顏料，然后小豬就要出去炫耀。
小豬走著走著，看到一只猴子，說(shuō)：“嗨，我是一只了不起的熊貓�！薄澳悴皇切茇垺！焙镒有χf(shuō)，“你是一只涂了顏料的小豬。”小豬聽(tīng)了就生氣地走了。一不小心，小豬摔倒了，趴在一個(gè)水坑里，身上的顏料被水洗掉了。小豬說(shuō)：“看來(lái)當(dāng)熊貓不適合我。”突然，小豬想到了一個(gè)好主意。
小豬把棕色顏料涂在身上，然后出去炫耀。小豬走著走著，看見(jiàn)一只刺猬，就對(duì)那只刺猬說(shuō)：“我是一只了不起的`猴子，我會(huì)爬樹(shù)�！薄澳悴皇呛镒印！贝题χf(shuō)，“你是一只涂上棕色顏料的小豬，豬不會(huì)爬樹(shù)。”小豬聽(tīng)了，就要爬樹(shù)。小豬還沒(méi)爬到一半，就掉了下來(lái)，躺在一個(gè)大泥坑里。
小豬躺在泥坑里，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“做小豬真無(wú)聊。”另一只小豬聽(tīng)了，說(shuō):“你說(shuō)當(dāng)小豬很無(wú)聊。我是一只小豬，我在泥坑里打滾，我覺(jué)得很快樂(lè)。”小豬聽(tīng)了，也在泥坑里打滾。小豬開(kāi)心極了，原來(lái)做自己才是最快樂(lè)的！
模仿的作文600字 26
今天，顧老師給我們舉行了一場(chǎng)精彩的動(dòng)物模仿秀�？欤旄胰デ魄瓢�。
楊雲(yún)博笑著第一個(gè)上了臺(tái)，他表演的是一只猴子。開(kāi)始！老師一聲令下，只見(jiàn)它雙手抓耳撓腮，從教室門口跳了進(jìn)來(lái)，嘴里還不時(shí)發(fā)出吱吱吱的聲音。突然，它眼前一亮，好像看見(jiàn)了什么美味食物似的，活蹦亂跳地朝著食物奔去。終于到了食物面前，它迫不及待地拿起食物往嘴里塞，結(jié)果，它的牙都快被崩開(kāi)了，還是沒(méi)咬開(kāi)。它生氣極了，兩手直接砸向食物。原來(lái)，它演的是猴子吃核桃。不一會(huì)兒，核桃居然被它砸開(kāi)了一條縫，它欣喜若狂，口水都饞得流下來(lái)了。它拿起核桃一口一口地吃著，臉上露出了滿意的`笑容。表演結(jié)束了，班級(jí)響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們都贊嘆著楊雲(yún)博的精彩表演。
接下來(lái)，朱函逸這只小豬上場(chǎng)了。一開(kāi)始，它躡手躡腳地走進(jìn)來(lái)，慢慢地向前走去，好像在尋找著什么。突然，這只饑腸轆轆的野豬跳了起來(lái)，向前飛快地跳去，嘴里還不時(shí)地喘著粗氣，臉上露出了激動(dòng)的神情。原來(lái)，這只野豬發(fā)現(xiàn)了盼望已久的玉米地。只見(jiàn)那金黃的玉米，一個(gè)個(gè)被它吞進(jìn)肚子，不一會(huì)兒，它便吃飽了，滿意地拍著自己的肚子，高興地回去了。觀眾們看到他的表演，都笑得停不下來(lái)啦，有的同學(xué)拼命地鼓掌，有的同學(xué)笑得前仰后合，這只小豬的滑稽形象，深深地印在了我們的腦海里。
這節(jié)動(dòng)物模仿秀真是太好玩了！
模仿的作文600字 27
曾經(jīng)在我學(xué)溜冰的時(shí)候，父親對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話：觀察和模仿是成功的母親，只要你認(rèn)真觀察，模仿他人，就一定會(huì)學(xué)會(huì)溜冰。這句話對(duì)我意義深遠(yuǎn)，我一直將這句話銘記在心。
記得那一天，我們家去吃烤羊肉，旁邊有家溜冰館，我看到旁邊的溜冰館里面有許多溜冰的人，溜冰的人可帥了！我頓時(shí)心花怒放地沖了進(jìn)去，租了一雙溜冰鞋，可當(dāng)我穿上溜冰鞋時(shí)，確實(shí)怎樣溜冰束手無(wú)策，我試著站起身，可剛一起身腳底就像抹了油似的，一下子就摔了個(gè)狗啃泥，我皺緊了眉，爬了起來(lái)，可這次一樣，還是摔了，臉還被摔出了淤青。我怒不可支的`脫下溜冰鞋，氣急敗壞的將它踢到一邊，一下子坐到凳子上，揉著臉在心里發(fā)泄道：不就是溜冰嘛？我不學(xué)了，本來(lái)我還以為溜冰很好玩，沒(méi)想到都是假的，但當(dāng)我看到爸爸的身影耳畔響起了爸爸的聲音：觀察和模仿是成功的母親，只要你認(rèn)真觀察，模仿他人，就一定會(huì)溜冰，你要加油呀！我平靜下來(lái)，剛才那盆怒火似乎被澆滅了。我蹲在地上開(kāi)始觀察，一位年輕的小哥哥腳是內(nèi)八字，先慢行，后快行，他的腰微微彎曲，似乎是用來(lái)掌握平衡。于是我扶著欄桿，按著那個(gè)大哥哥的樣子，嘗試?yán)@著溜冰場(chǎng)走了幾圈。我手心沁出了細(xì)細(xì)的汗珠，我嘗試著放開(kāi)手，自己行動(dòng)，于是我松開(kāi)了手中的欄桿，沒(méi)想到居然成功了！我加快了步伐；
這次的溜冰給我留下了深刻的印象，也給我?guī)Я撕艽蟮膯l(fā)。從那以后，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我一定會(huì)記起：觀察和模仿是成功的母親。
模仿的作文600字 28
周末，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)，就是讓我們和家長(zhǎng)一起，來(lái)一次名人、名畫模仿秀。聽(tīng)到這個(gè)消息我高興得手舞足蹈，因?yàn)檫@是我第一次體驗(yàn)這樣有趣的活動(dòng)。于是，我懷著迫不及待的心情和媽媽開(kāi)始了周密的策劃。
可是，漂亮的油畫那么多，模仿哪一幅好呢？正在我拿不定主意的時(shí)候，眼前忽然一亮，一幅小女孩的畫像一下子吸引了我。只見(jiàn)畫中的小女孩金發(fā)碧眼，頭上戴著藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，身穿粉色的連衣裙。她優(yōu)雅的坐在窗前一把墨綠色的椅子上，手里拿著一本書，一雙漂亮的大眼睛流露出清澈的光芒，可愛(ài)極了，于是我決定就模仿她了。
媽媽幫我換上一件粉色連衣裙，梳起高高的馬尾辮，又扎上了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，還給我畫了一個(gè)淡妝。我對(duì)著鏡子里的自己仔細(xì)端詳了一番，自言自語(yǔ)道：好像少了點(diǎn)什么。啊！對(duì)了，人家是雙眼皮，我是單眼皮。媽媽聽(tīng)了抿嘴笑了起來(lái)，只好又給我貼了一個(gè)雙眼皮。嗯，這下可逼真多了，可以拍照了。我模仿著小女孩的樣子，一手拿著書本，一手托起下巴，斜斜的`靠在椅背上。媽媽一次次地調(diào)整著角度，一連拍了好多張，最后我們選出了一張最完美的照片和原圖拼在了一起，一張惟妙惟肖的名畫模仿照就這樣誕生了�？粗@張名畫模仿照，我回味無(wú)窮，盡情享受著幸福快樂(lè)的時(shí)光。
這次名畫模仿秀可真有趣呀！
模仿的作文600字 29
我是一個(gè)喜愛(ài)模仿的人。每當(dāng)我看見(jiàn)明星的像，心理總是想：我要是她多好��！于是我就想模仿一下，哪怕一點(diǎn)像也好呀！
漫長(zhǎng)暑假的一天，我一個(gè)人在家多寂寞多無(wú)聊，日子悠悠長(zhǎng)，能干些什么呢？尋找零食吃，看明星雜志也行！后來(lái)，我翻箱倒柜，無(wú)意中找到一本雜志，喲，封面上好一個(gè)香港歌星，與眾不同的裝束，叫人眼發(fā)亮的容貌，如果我是她，會(huì)怎么樣？一樣瀟灑，一樣有風(fēng)度，一樣有魅力！真是二話沒(méi)說(shuō)，我對(duì)著鏡子，忙著妝扮起來(lái)：梳她一樣的二分頭，著她那顏色的網(wǎng)球汗衫，褲子，穿她那樣的狼牌運(yùn)動(dòng)鞋，太陽(yáng)帽歪戴在頭頂，蛤蟆鏡斜架在鼻梁上，騎上自行車出去轉(zhuǎn)悠了。
嘴嚼口香糖，雙腿抖一抖，身子飄飄然，一路順風(fēng)，今天真是過(guò)癮，到人多的地方去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，嘗一嘗獨(dú)特的“風(fēng)騷”味道，怎么樣？
跨進(jìn)超市，自以為會(huì)“鶴立雞群”，卻不料，比我小的小朋友見(jiàn)我退避三尺，與我同齡的“姐妹”一臉的`嗤笑，服務(wù)員投向我的是警覺(jué)的眼神，長(zhǎng)者看我竟是搖頭嘆氣。一時(shí)間，人們都用一種異樣的目光射向我：這是誰(shuí)？是學(xué)生？！
我如夢(mèng)初醒，不能再呆下去了，三步并作兩步走出超市，飛似地逃回家，以免招人耳目。
一踏進(jìn)家門，就覺(jué)得如釋重負(fù)，趕緊扯下那“偽裝”的“皮”，“我就是我，這才是真正的我！”我照著鏡子，從心底里感嘆，輕松地笑了。
從那以后，我再也不要做別人的影子。
模仿的作文600字 30
小時(shí)候的我們總是喜歡模仿大人的行為舉止。女孩子們喜歡穿媽媽的裙子、高跟鞋；男孩子們則喜歡披著長(zhǎng)長(zhǎng)的布條假扮超人，在黑暗的小道里嚇唬各種小生命。而我也不例外，小時(shí)候也特別喜歡模仿。
上幼兒園的`時(shí)候，我的老家那長(zhǎng)了許多葡萄。每當(dāng)我回去的時(shí)候，便都會(huì)看到一些鄰居的哥哥姐姐爬上車庫(kù)的頂端摘上幾串葡萄，美滋滋地吃著。可是這不我看著眼饞嘛！于是我也想試著爬上車庫(kù)的上面，可是試了又試，還是上不去。就在這時(shí)，我看到了一個(gè)樓梯，可以直接上去�！暗诺拧迸乐乐K于來(lái)到了車庫(kù)的上方。哇！映入我眼簾的全是那紅得發(fā)紫的葡萄，我興致勃勃地采著，還時(shí)不時(shí)塞幾個(gè)到嘴里了！采完之后，我順著樓梯往下走。哦！我還要悄悄地告訴你一個(gè)秘密，我為了不讓媽媽知道我偷吃了葡萄，還悄悄地躲進(jìn)廁所里吃掉了！
上小學(xué)了，但我還是喜歡模仿，但是并沒(méi)有那么天真純樸了，變得愛(ài)臭美了。
一天，媽媽正好去上班了，而且家里一個(gè)人都沒(méi)有，我便躡手躡腳地來(lái)到媽媽的房間。學(xué)著媽媽的樣子，裝模作樣地化妝起來(lái)。我先在臉上涂上一層粉，接著涂腮紅、口紅，咦？我怎么瞬間就變成了個(gè)美少女呢？到了晚上，媽媽回來(lái)了，媽媽看到我這副樣子哭笑不得。
……
這些事情都是很“久遠(yuǎn)”的“歷史”了，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了不再喜歡模仿，但我可以相信我小時(shí)候一定是“模仿達(dá)人”。
模仿的作文600字 31
千萬(wàn)別轉(zhuǎn)臺(tái)，這里是最火辣、最開(kāi)心的節(jié)目，這里是全宇宙收視率最高的節(jié)目：我們的動(dòng)物模仿秀。
首先上場(chǎng)的是李雅B和郭天悅。她們一上臺(tái)就搖身一變，變成了兩只貪吃的小狗。她們見(jiàn)了對(duì)方立馬“汪汪”地叫了起來(lái)，還不停地用“爪子”互相拍打?qū)Ψ健＠钛臖兇神惡煞地瞪著郭天悅，叫道：“明明是我先看到的，快還給我！”郭天悅也不甘示弱，大吼道：“我先撿到的，憑什么還給你！”她們精彩的表演就像磁鐵一樣緊緊地吸引著我們的眼球，觀眾們連連叫好。
接著是梁雨晟和胡天宇表演的.貓捉老鼠。梁雨晟深吸了一口氣，好像是聞到了什么香味。他鬼鬼祟祟地出洞了，在洞口東張西望，生怕被他的死敵——貓發(fā)現(xiàn)。當(dāng)他看見(jiàn)金燦燦的大油條時(shí)，兩眼發(fā)光，抓起“油條”就往嘴里塞，狼吞虎咽地吃起來(lái)。在一旁等候多時(shí)的胡天宇悄悄地靠近梁雨晟。突然，他撲了上去，一把抓住梁雨晟，得意地叫道：“喵，我又可以找主人領(lǐng)賞去了！”梁雨晟哀嚎道：“完了完了，我要命歸西天了�！迸_(tái)下的同學(xué)一個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。
看，一只小鳥(niǎo)快樂(lè)地邊飛邊唱：我是一只小小鳥(niǎo)……這時(shí)，一個(gè)獵人舉起了槍，對(duì)準(zhǔn)了那只毫不知情的小鳥(niǎo)，“砰”的一聲，獵人射出了罪惡的子彈，小鳥(niǎo)應(yīng)聲倒地�？粗@一幕，我想：動(dòng)物是人類的朋友，我們可不能再傷害它們。
怎么樣，“動(dòng)物模仿秀”有意思吧，我們班是不是一座千姿百態(tài)的“動(dòng)物王國(guó)”。
模仿的作文600字 32
今天我和媽媽還有姥姥做了一件非常有趣的事情。老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，需要我們找一幅名畫，然后進(jìn)行模仿，并且和家長(zhǎng)一同參與完成，這個(gè)作業(yè)使我很是興奮。
中午，媽媽下班回來(lái)，我們就一起從百度上找到了由約翰內(nèi)斯維米爾創(chuàng)作的《戴珍珠的少女》這幅世界名作，我瞪大眼睛問(wèn)媽媽：是要把我裝扮成少女嗎？媽媽說(shuō)：是的，兒子！于是我們?nèi)齻�(gè)人便開(kāi)始分頭行動(dòng)，媽媽去她的衣柜找來(lái)了白襯衫和圍巾，姥姥找來(lái)了姥爺?shù)淖厣笠潞退{(lán)色的毛巾，還有一副漂亮的珍珠耳環(huán)，道具是找好了，我穿戴好以后開(kāi)始觀察畫像中少女的表情，感覺(jué)還是好有難度的，媽媽拿著手機(jī)對(duì)準(zhǔn)我，一個(gè)勁兒地在調(diào)整我的表情，一會(huì)兒說(shuō)請(qǐng)給我一個(gè)嫵媚的小眼神兒，一會(huì)兒說(shuō)請(qǐng)把你的頭扭一扭，一會(huì)兒又說(shuō)把你的下巴收一收，姥姥則在一旁忍俊不禁，我頓時(shí)想到電視上那些當(dāng)模特的`人是真的不容易呀！就在這時(shí)，媽媽突然說(shuō)：好，就這樣，別動(dòng)，別動(dòng)！我聽(tīng)話地配合著她，姥姥也在旁邊說(shuō)：對(duì)，就這個(gè)表情！就這樣，一張完美的照片出鏡了，而我也累得滿頭大汗，好在照片效果確實(shí)不錯(cuò)，我們?nèi)齻�(gè)人默契度達(dá)到百分之百！
這個(gè)過(guò)程雖然有些艱辛，可是我和姥姥，還有媽媽，我們都非常開(kāi)心，我喜歡這樣的陪伴和完成作業(yè)的成就感，同時(shí)我也了解到了世界名畫的珍貴之處，希望在我們不斷地學(xué)習(xí)中會(huì)增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)和見(jiàn)解，也感謝老師給我們布置了這樣特別生動(dòng)有趣的作業(yè)！真是愉快的一天！
模仿的作文600字 33
哼哧哼哧吱嗷嗚這是在干什么呢？原來(lái)，今天我們進(jìn)行了一場(chǎng)游戲動(dòng)物模仿秀。
第一場(chǎng)表演開(kāi)始了！只見(jiàn)楊雲(yún)博自信地走上臺(tái)，他表演的是一只猴子。老師一說(shuō)開(kāi)始，猴子便抓耳撓腮，突然它眼睛一亮，似乎是發(fā)現(xiàn)了食物�？炜�，猴子跑向了食物，一把抓起它，放在嘴里一咬，可是并沒(méi)有咬得動(dòng)。猴子發(fā)怒了，它用手使勁砸向食物哦，原來(lái)是一個(gè)核桃。終于，核桃裂開(kāi)了，猴子口水直流，一把抓起核桃，一口一口吃著，感覺(jué)好香呀！大家看著他的表演，笑到肚子疼，紛紛為他鼓起掌來(lái)。
第二個(gè)上場(chǎng)的是韓顧瑞，他演的是一只大老虎。只見(jiàn)老虎在臺(tái)上左顧右盼，在尋找獵物。突然，他惡狠狠地盯著我，嗷嗚大叫一聲，張開(kāi)血盆大口朝我猛撲過(guò)來(lái)。我真是嚇?biāo)懒�，但也只好配合。老虎用他鋒利的.牙齒咬斷了我這只野豬的喉嚨，我應(yīng)聲倒地。幾秒鐘過(guò)去了，同學(xué)們才回過(guò)神來(lái)，教室里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，為韓顧瑞的表演鼓掌。
最后一場(chǎng)表演開(kāi)始啦！我扮演的是一只小豬。只見(jiàn)我這只小豬扒在豬欄上，眼神突然直盯著一片玉米地，里面長(zhǎng)著金黃的玉米。頓時(shí)我的蹄子蠢蠢欲動(dòng)，好像隨時(shí)要沖向玉米地大吃一頓似的。終于，小豬忍耐不住了，跳下豬欄，沖向玉米地，哼哧哼哧地喘著氣，口水直流。到了玉米地，小豬張開(kāi)大嘴，吧唧吧唧、大口大口地啃著玉米。同學(xué)們頓時(shí)狂笑不止，有的笑到肚子疼，有的捧腹大笑，還有的笑到流淚。
怎么樣？我們精彩的表演是不是也震撼到了你呢？
模仿的作文600字 34
時(shí)審視自己的手指，發(fā)現(xiàn)手指也是一個(gè)小社會(huì)，且高低貴賤界限分明，各有各的品格，各有各的性情 拇指是王者，雖模樣笨拙，站的位置又最低，但因其隨和中庸，和任何一個(gè)手指都合得來(lái)，所以自然受到擁戴。王者畢竟有王者的威嚴(yán)，雖和每個(gè)手指都保持親密關(guān)系，卻從不和別的.手指站在一列，獨(dú)處一隅，保持幾分神秘。當(dāng)然王者的身價(jià)也尊貴，同樣是手指，倘若受了傷害，傷害拇指的傷殘級(jí)別就要高一級(jí)，如同王侯的葬禮要隆重于士大夫一樣。
食指是謀士良臣，在四個(gè)手指中和拇指交往最多，關(guān)系最近，大凡是精細(xì)活計(jì)，都由食指同拇指搞定，只有粗活重活才動(dòng)用其他手指。食指聰明智慧，但有重大決策，皆由食指開(kāi)動(dòng)腦筋指明方向，等大功告成，方由拇指鄭重按下指印;若遇違法亂紀(jì)之事，往住由食指出面指手畫腳，等風(fēng)平浪靜再由拇指出面表示嘉獎(jiǎng)。 中指是文人高士，長(zhǎng)身玉立，孤高自傲，除了與筆墨絲竹打交道時(shí)顯得風(fēng)流倜儻，平日郁郁寡歡，像個(gè)失意的詩(shī)人模仿手指。但中指代表了一雙手的關(guān)感和精神，唯有完美的中指才能成就一雙纖纖玉手
中指最長(zhǎng)，因此碰壁時(shí)就受傷最重，如同歷代的文人一樣。 無(wú)名指是一個(gè)世俗者。它不像中指那樣要求名分，卻非常注重實(shí)惠。無(wú)名指是愛(ài)和財(cái)富的象征，由它來(lái)戴上戒指見(jiàn)證一個(gè)人的婚姻和榮譽(yù)。連名字都沒(méi)有的無(wú)名指，像一個(gè)披金戴銀的貴夫人，慵懶地享受著一生。
模仿的作文600字 35
“模仿”，這個(gè)字眼并不陌生，“模仿”是對(duì)生活的一向往，“模仿”是對(duì)偶像明星的一種追求�，F(xiàn)在，在我們班這種“追求與向往”已漫延到了我們每一個(gè)的身邊。不信，你瞧！張澤夏表演的“卓別林”動(dòng)作幽默；“林妹妹”又嬌又羞；“蠟筆小新”動(dòng)作可愛(ài)，思想幼稚；張兢赫表演的“六小齡童”又別有一番風(fēng)味！
不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，還是張澤夏的那個(gè)“卓別林”神態(tài)、動(dòng)作幽默。只見(jiàn)，張澤夏哼著小曲，手里像拿著拐杖，手上下?lián)]舞著，腳走起了交叉步，似乎音樂(lè)一響，腳與手就跟著音樂(lè)的節(jié)拍動(dòng)一下，臉上的五官猙獰在一起，頭是走一步就搖一下，和電影中的角色——間諜一樣，但那雙眼睛，瞪大地圓圓的眼睛賊溜溜地望著我，嘴角還流露出異樣的微笑，讓人不知是可笑，還是恐怖，最后的一個(gè)彎腰又讓人感到不乏坤士風(fēng)度！
接著，“六小齡童”閃亮登場(chǎng)了！只見(jiàn)張兢赫拿著雨傘一個(gè)腳印一個(gè)腳印地走上了講臺(tái)，似乎，這也能流露出那“活靈活現(xiàn)”的“孫悟空”！充當(dāng)一個(gè)“孫悟空二代“�。灰�(jiàn)他單腳著地，另一只腳盤在著地的.那條腿上，他甩起雨傘（充當(dāng)金箍棒），另一只手不斷地抓毛，太好笑了，笑得讓全班人都人仰馬翻！
藝術(shù)！它貼近于生活，融入生活，高于生活！現(xiàn)在的游戲，將成就明天的夢(mèng)想！
模仿的作文600字 36
風(fēng)乍起，吹皺了一池秋水，吹來(lái)了滿地荒涼，秋又到了。
獨(dú)自走在那條籬笆小徑，獨(dú)自站在那棵梧桐樹(shù)下，往事如昨，在眼前清晰可見(jiàn)。
我與她就相識(shí)在那棵梧桐下，那時(shí)是初春呢，梧桐樹(shù)上泛著點(diǎn)點(diǎn)新綠，朝陽(yáng)灑在上面更添了生命的氣息，充滿希望，好美，好美，我們得相遇也是那樣，好美，好美……
上了小學(xué)，我們又成了同班同學(xué)，來(lái)往更密了，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹(shù)下。它見(jiàn)證了我們的友誼，伴隨著我們一同成長(zhǎng)，曾幾何時(shí)，她在那兒對(duì)我說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)，我們的友誼地久天長(zhǎng)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，承載著那樣的誓言到了四年級(jí)。她要離開(kāi)了，要搬家，搬去非常遠(yuǎn)的.地方，要轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)去非常遠(yuǎn)的地方，到底有多遠(yuǎn)，我不知道，只記得她在那棵梧桐樹(shù)下與我作別�！笆亲詈笠幻姘�？”我這樣問(wèn)她，她沒(méi)有回答，只是重復(fù)了那已半裂的誓言，我們的友誼地久天長(zhǎng)�！拔嗤└婕�(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，秋風(fēng)起，梧桐落葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如蝴蝶般舞動(dòng)，似是生命盡頭的最后一舞，非常美也非常有憂傷，我們相顧無(wú)言。她要走了，夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了她離去時(shí)的背影，那一刻永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。
如今，我們也已有三、四年不相見(jiàn)了，不知她是否還記得我的，當(dāng)時(shí)的我們竟也不知道留下聯(lián)系方式，她如今過(guò)得還好嗎？
又見(jiàn)秋風(fēng)起，一樣的籬笆小徑，一樣的梧桐落葉，細(xì)數(shù)昨日點(diǎn)滴，卻已是物是人非。
模仿的作文600字 37
在這個(gè)寒假里，老師給我們布置了一個(gè)好玩又有趣的作業(yè)，看到美術(shù)老師和小朋友們各種各樣的名畫模仿，他們真是腦洞大開(kāi)！
我在網(wǎng)上搜搜找找，認(rèn)識(shí)了許多名畫，如《吶喊》《戴珍珠項(xiàng)鏈的女孩》，《蒙娜麗莎》……繼續(xù)搜找，我發(fā)現(xiàn)了這張圖片:《倒牛奶的女仆》。
《倒牛奶的女仆》出自荷蘭作家，約翰內(nèi)斯·維米爾。這幅作品描繪了一個(gè)女傭人正在倒牛奶，顯然是安于自己的工作，臉上透出紅潤(rùn)，這種專注更增強(qiáng)了場(chǎng)景的寧?kù)o，可以聯(lián)想到只有牛奶在流淌著，看完這些，我快速地去準(zhǔn)備了一些需要用的衣服，首先是白色的帽子，白色？��！我想起來(lái)了，家里有一個(gè)白線衣，把兩個(gè)袖子在頭后面一系就好啦，我找遍了我的所有衣柜，也沒(méi)有找到黃色的衣服。所以只能向阿姨借了一個(gè)黃色襯衫，但是前面還有圖案，所以我只能背著穿了，這才解決了衣服問(wèn)題。我把準(zhǔn)備好的`紅裙子穿上，但是這個(gè)藍(lán)圍裙該怎么辦呢？沒(méi)有藍(lán)色的布，我只能再次求助阿姨，阿姨給我找到一個(gè)藍(lán)色衛(wèi)衣，幫我把衣服系在腰上，服裝完成。到了拍照環(huán)節(jié)，但我一想到自己的裝扮，我就控制不住我自已，總笑場(chǎng)，動(dòng)作也不對(duì)，媽媽讓我仔細(xì)觀察圖片，人物的表情、動(dòng)作……最后，我們拍出了成功的照片，我們都很滿意。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情都要一直堅(jiān)持去做，認(rèn)真觀察，更要有一個(gè)良好的心態(tài)才能成功，加油！
模仿的作文600字 38
今天，我們玩了個(gè)游戲動(dòng)物模仿秀，你想去看看那些可愛(ài)的動(dòng)物嗎？我們走吧。
哇嗚哇嗚，你聽(tīng)，這是韓顧瑞扮演的大老虎在叫呢！他一定餓壞了。大老虎左顧右盼，走來(lái)走去。突然，他一甩頭，兇惡的眼神盯住了朱函逸小豬，嘟了嘟嘴，一下子從巖石后跳到半空，撲向小豬，用尖銳的`細(xì)爪子按住小豬，血盆大口咬住了小豬。小豬軟綿綿地倒地了，那只兇狠的大老虎正津津有味地吃午餐呢！看完他們的表演，大家都笑趴在桌子上。
楊云博自告奮勇舉起了手說(shuō)要演猴子。他面帶微笑走上臺(tái)，蹲在地上。顧老師一說(shuō)開(kāi)始，楊云博馬上開(kāi)始了精彩又幽默的表演。只見(jiàn)他雙手彎曲，抓耳撓腮，嘴中發(fā)出吱吱吱吱的聲音，身體前后搖擺，一跳一跳地向前走去。忽然，他眼睛一亮，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么人間美味似的，身子往上一抬，一邊手腳并用地往前爬去，一邊咯咯咯地大笑著。他四處張望，觀察四周有沒(méi)有人，然后伸手一拿，皺著眉頭，拼命地咬啊咬，結(jié)果好像沒(méi)有吃到肉，卻掉了一顆大牙。他生氣極了，不停地抓手抓腦門，他用盡全力敲著桌子，終于打開(kāi)了核桃，大口大口啃起來(lái)，吃得可香了！看了他的表演，有的同學(xué)笑得前仰后合；有的笑得滾到地上；還有的已經(jīng)笑得肚子疼了。
最后，朱函逸表演了野豬偷玉米。他伏在豬圈，兩眼直勾勾盯著玉米，口水流了下來(lái)，他按捺不住心情，躍過(guò)豬欄，直奔玉米田，痛快地吃了一頓。
你喜歡這個(gè)游戲嗎？回家后也可以試著玩玩哦。
模仿的作文600字 39
今天，我到草坪上去玩，發(fā)現(xiàn)了好幾只螞蟻，我拿起一只，捏在手上，仔細(xì)端詳了起來(lái)。
它的身體是黑色的。中間比較細(xì)，兩頭粗粗的其中有一頭上面長(zhǎng)了兩只觸角，觸角細(xì)了一點(diǎn)兒，但我能看見(jiàn)它在不停地動(dòng)著。它的六條腿又細(xì)又長(zhǎng)，動(dòng)來(lái)動(dòng)去。也許是因?yàn)槲业氖帜蟮锰o了吧，這只可愛(ài)的小生靈被我給捏死了。等我再去找其它螞蟻玩時(shí)，這個(gè)范圍內(nèi)，已經(jīng)沒(méi)有幾只螞蟻了。螞蟻很厲害嗎？它們?cè)趺磿?huì)知道我將那只螞蟻捏死了呢？
帶著這個(gè)疑惑，我迫不及待地上了“百度”搜查相關(guān)資料。上邊說(shuō)，螞蟻是用分泌物的氣味來(lái)進(jìn)行交流的，但它是用觸角來(lái)辨別氣味的。上面還說(shuō)了，如果一只螞蟻死了，它就會(huì)散發(fā)出一種強(qiáng)烈的氣味，使其它活著的螞蟻進(jìn)入攻擊狀態(tài)。原來(lái)是這樣，螞蟻的`觸角有著如此巨大的作用。螞蟻這種動(dòng)物可真是神奇呀，不用說(shuō)話，就能表達(dá)出自己想說(shuō)的東西。
我看著那些神奇的資料，腦袋里卻早已想出了一個(gè)令人嘖嘖稱奇的發(fā)明。它的名字叫做聲音模仿頻。它呀，可高級(jí)了呢。只要把你的手放在上面，再輸入你的聲音，它就您模仿你的聲音。如果你太緊張了連話也說(shuō)不清楚，那么這時(shí)只要你將手放在上面，它就能把你想說(shuō)的話，清楚、簡(jiǎn)潔、無(wú)誤地表達(dá)出來(lái)。
螞蟻是不是很厲害？但是，我相信，我設(shè)計(jì)的這種發(fā)明出來(lái)了，會(huì)更震撼人心的！
模仿的作文600字 40
“嗖”樹(shù)枝劃過(guò)空氣，來(lái)到我的身邊，重重地在我身上留下了一條又一條熱乎乎的紅蚯蚓。在這時(shí)，我看到了世界由清晰變糊的全過(guò)程。而這切的罪魁禍?zhǔn)讋t是我衣柜里
為什么我挨了打？媽媽說(shuō)是因?yàn)槲也徽\(chéng)實(shí)，我沒(méi)有告訴她我買了那幾本小書�？墒�，一個(gè)六、七歲的小女孩又怎會(huì)懂得這丠些？在蒙眬中，我又分明看見(jiàn)，媽媽哭了�？�，媽媽怎么會(huì)哭？被打的明明是我才對(duì)啊。
我這樣癡癡地站在那里不動(dòng)，也不說(shuō)話。嘯聲在我耳際呼過(guò)的時(shí)間越來(lái)越少，最后以至于沒(méi)有。媽媽停了下來(lái)，坐在床沿默默地，不說(shuō)話。我輕輕地了：“媽……。你知不知道你這樣多讓我傷心？”媽媽的話硬生生地將我的話和淚逼了回去。
“你們老師是怎么教你的？誠(chéng)者，天之道也;誠(chéng)之者人之道也。這些話你學(xué)到哪兒去了？”說(shuō)到后面，媽媽用袖子開(kāi)始擦眼淚。兩個(gè)人影，就這樣，一個(gè)坐著，一個(gè)站著。仿佛定格住了。
經(jīng)過(guò)片刻的遲疑，我終于勇敢地邁出了第一步，就那短短幾步的'路程我仿佛走了幾十年。我蹲下來(lái)，小心翼翼地說(shuō)道：“·媽，我以后不這樣了，我以后做了什么事都跟你說(shuō)好不好？你別哭了嘛�！�
感謝媽媽的愛(ài)，感謝刻在我生命之樹(shù)的“誠(chéng)實(shí)”二字，是你們，成功地幫我寫出了我生命之樹(shù)的前十一章。
模仿的作文600字 41
雨聲里，想起了李商隱的詩(shī)：“瀟灑傍回汀，依微過(guò)短亭。氣涼先動(dòng)竹，點(diǎn)細(xì)未開(kāi)萍。稍促高高燕，微疏的的螢�！狈路鹁褪菍懼掖丝痰母杏X(jué)。雨，使這山中的每一塊巖石，每一片樹(shù)葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一闋又一闋優(yōu)雅的、帶著幻想色彩的小曲�！按饲粦�(yīng)天上有”呵！
一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，并且逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近。
真美啊……
山雨前，天空出奇地晴朗�？墒�，漸漸就有黑云壓境而來(lái)，伴著絲絲的粘稠感。呵！空氣里，可以聞到微微、薄淡的水氣味道，就和雨后的.味道差不多，清新、靈秀。
山雨細(xì)如牛毛，如同溫存于手拂過(guò)臉頰般柔軟。它們輕巧的投入大地的懷抱。草兒、花兒、大地享受著山雨。
雨，淅淅瀝瀝。
遠(yuǎn)處的大山，沉默含笑。瞧！那山坡上的松柏，蒼翠欲滴，綠的灼眼、綠的透明。偶有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，一去無(wú)蹤影。呵呵它們的翼上，一定粘染了山雨吧！雨，仍在不停的下著，細(xì)雨中，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了古樸而又純美的音樂(lè)，樂(lè)聲如流水般淙淙作響。甚至連山澗邊的一顆小小的鵝卵石。
然而，這場(chǎng)雨去的也突然。那陽(yáng)光撥開(kāi)了云層，山雨不見(jiàn)了，似乎已安睡在大地母親的懷抱中。
山雨過(guò)后，一切都是濕潤(rùn)的，干凈而又清涼。在陽(yáng)光的照耀下，呈現(xiàn)出了一個(gè)五彩繽紛的世界。
我愛(ài)山雨，愛(ài)它的靈巧，愛(ài)它的純美，愛(ài)它的輕瑩。
現(xiàn)在回想那聲音叮咚！叮咚。
模仿的作文600字 42
我們數(shù)學(xué)老師一個(gè)超級(jí)嚴(yán)格的老師，總是要求我們把每一次的試卷帶回家，然后讓家長(zhǎng)簽字并且寫上評(píng)語(yǔ)。但是問(wèn)題來(lái)了，考的成績(jī)好的時(shí)候肯定歡天喜地的希望家長(zhǎng)簽字，但倘若考的一塌糊涂，則不希望家長(zhǎng)見(jiàn)到自己的試卷了。
那一次，我竟然考出了上學(xué)期間最差的數(shù)學(xué)成績(jī)不及格，還是考試的時(shí)候走神了答得一塌糊涂。我心灰意冷地將試卷藏在了自己的書包里，猶豫著徘徊著，內(nèi)心糾結(jié)著怎樣告訴父母我考砸了這個(gè)消息。我現(xiàn)在的境況竟然像動(dòng)畫片里的.野比大雄，總是苦惱自己藏起來(lái)的試卷被媽媽發(fā)現(xiàn)，但是我比大雄運(yùn)氣還不好，因?yàn)樗�有哆啦A夢(mèng)的幫助，而我只能自己想辦法。
或許是我太在乎成績(jī)了，我竟然有了膽量自己簽字，雖然簽字的過(guò)程充滿了驚險(xiǎn)與刺激，但我已經(jīng)“上了賊船”，無(wú)奈下，只能硬著頭皮干下去了。我先模仿了十幾遍我爸爸的簽字，然后用微微顫抖的手，哆哆嗦嗦地在試卷上簽上了父親的名字。又仔細(xì)端詳了幾遍，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題的時(shí)候才小心翼翼地將試卷收好。
那一夜我竟沒(méi)有睡好，做夢(mèng)還夢(mèng)到了數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了我的試卷是自己簽的名，然后被叫進(jìn)了辦公室……第二天上課的時(shí)候我內(nèi)心也充滿著緊張，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我一直在偷偷地看著數(shù)學(xué)老師的臉色，總覺(jué)得有異樣，總覺(jué)得有暴風(fēng)雨快要來(lái)臨。
雖然這一天數(shù)學(xué)老師沒(méi)有找我談話，但是內(nèi)心早已嚇得不知所措了，這樣的模仿家長(zhǎng)簽字的事情，我恐怕再也不敢干了，這樣的感覺(jué)太難受了！
模仿的作文600字 43
“做事需要效率，你們的效率還是有點(diǎn)低。”
“生活就是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就是生活，如果數(shù)學(xué)脫離了生活它就是失敗的�！�
這是我數(shù)學(xué)林老師所說(shuō)的話，從教學(xué)方面看林老師是一個(gè)十分負(fù)責(zé)，上課帶有激情的數(shù)學(xué)老師，不管這一天我們有多累，也不管是什么時(shí)間，林老師的課都是帶有激情的且十分幽默，這些種種原因讓我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課時(shí)都十分亢奮。
不僅我們學(xué)生很喜歡林老師的課其他老師也十分佩服他。許多老師都在上課時(shí)說(shuō)：“我看你們上我的課連你們上數(shù)學(xué)課的激情的三分之一都沒(méi)有�！贝藭r(shí)我們都會(huì)哄堂大笑。
林老師的教學(xué)有很多“絕招”讓我們?cè)谧鲱}時(shí)十分輕松且正確率很高，這也讓我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)理所應(yīng)當(dāng)?shù)?成為全校第一，林老師為此十分高興，但他還是會(huì)經(jīng)常警示我們，就像在我們的耳旁安了一個(gè)提示器，讓我們不敢松懈。林老師除了是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋�，他還是一個(gè)平易近人的好朋友。
“不要老是把精力全放在學(xué)習(xí)上，你們也要適當(dāng)?shù)男菹�。”這也是林老師的話，他可以很輕松的從一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋熮D(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)平易近人的好朋友。他經(jīng)常帶我們打球，在他的想法中，運(yùn)動(dòng)是十分重要的。每當(dāng)看到他投籃的時(shí)候，我都感覺(jué)看到了一個(gè)帥氣瀟灑的運(yùn)動(dòng)員。他將勞逸結(jié)合發(fā)揮到了極致。
這是我的數(shù)學(xué)老師，他既是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋�，也是一個(gè)平易近人的朋友，他讓我們學(xué)得快了，玩得開(kāi)心。
他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們行為的模范！
模仿的作文600字 44
美好的一天，我柳宗元本人和幾個(gè)朋友一起去小石潭游玩。
我和朋友們往小石潭的方向走去，我迫不及待地沖到了最前面。最先映入眼簾的是一大片茂密的竹林。竹葉綠油油的，好看極了。有的像小小的扁舟；有的像小雞的腳；還有的.像輕飄飄的羽毛……竹竿十分粗壯，往它的頂部望去，那高度直上云霄，頂天立地，顯得高大雄偉。
撥開(kāi)竹林往前走去，逐漸聽(tīng)到了嘩嘩的流水聲。走出竹林，看到的是千奇百怪的石頭，真是不得不贊嘆大自然的鬼斧神工��！
繞過(guò)石頭堆，就看見(jiàn)小石潭了。一塊小巧的石潭清澈見(jiàn)底，別具風(fēng)情。一條條小魚蹦來(lái)蹦去，你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎。還有一些望著我，可能在想：你是誰(shuí)��？我可以和你玩嗎？……一連串的問(wèn)題使小魚在那呆呆地思考。我對(duì)朋友們悄悄地說(shuō)道：“看我碰一下這條小魚�！迸笥褌儽隳坎晦D(zhuǎn)睛地盯著這條小魚。我把食指放在離小魚背后約10厘米左右的水里，一點(diǎn)點(diǎn)地向小魚挪動(dòng)，可我的指頭就差一到兩厘米的距離就要碰到小魚的時(shí)候，小魚好像察覺(jué)到了我，便使勁用尾巴拍了一下水面，濺了我一臉的水，我心里苦叫道：不好！糗大了！我的朋友看到我狼狽的樣子，頓時(shí)哈哈大笑。
今天真是快樂(lè)的一天，我和朋友們依依不舍地告別了小石潭，各自回家了。
模仿的作文600字 45
莊先生是教授我歷史的教師。他的腳步是堅(jiān)定的，左腳邁出去，緊跟著右腳落地，仿佛沒(méi)有什么值得猶疑顧慮的。
莊先生上課時(shí)往往是不帶什么的，而張口便能授出知識(shí)，然而果真如此嗎？看了看他的.書，從目錄頁(yè)到尾頁(yè)，滿滿當(dāng)當(dāng)無(wú)一例外地寫著鉛筆字——關(guān)于拓展與重點(diǎn)的。走進(jìn)辦公室，莊先生的位置在最靠門處，入眼便是他操縱著鼠標(biāo)修改教案的身影。
有時(shí)大門緊閉，輕輕敲門，莊先生便會(huì)起身開(kāi)門，同時(shí)露出一點(diǎn)微笑。
我不常專程拜訪先生，偶爾去一二次，必捧著作業(yè)或試卷。作業(yè)上的錯(cuò)誤，他定一一解釋清楚，同時(shí)教我做題的方法。試卷里的題，他必定認(rèn)真閱讀后解答，遇見(jiàn)難以辯別的題，他也會(huì)求出真理。我走了，然而還有許多認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的同學(xué)捧著題進(jìn)來(lái)，于是他又將解答重復(fù)一遍……
莊先生是極溫和的，他曾問(wèn)我為何沒(méi)有當(dāng)歷史課代表，因?yàn)閺那霸蛩饝?yīng)當(dāng)課代表，然而最終卻因一點(diǎn)膽怯而食言了。對(duì)于這點(diǎn)我仍感到十分后悔，于是當(dāng)作業(yè)需要搬動(dòng)時(shí)，我必上前分擔(dān)一二摞，或分發(fā)幾組。
莊先生站于黑板前講課時(shí)，由于背后燈光的映射，似乎與他平添了一分光輝。我從小便喜歡歷史，由莊先生教授后，這份喜愛(ài)便更甚幾分。歷史為先生的身影增添了光芒，還是先生為我心目中的歷史添磚加瓦？——我始終不明白這點(diǎn)。
看著作業(yè)上先生所畫的笑臉與鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我不禁又想起那個(gè)站于黑板前的高大身影。
模仿的作文600字 46
雖然說(shuō)回家和大部分時(shí)間是能看到奶奶的，但我卻如何也忘不了那個(gè)轉(zhuǎn)身。
那一天是初中生活的第一天。滿懷著憧憬和希望來(lái)到了第二實(shí)驗(yàn)，并希望自己能有一個(gè)更美好的未來(lái)，由于父母不在家，去學(xué)校只能奶奶送我去。坐上車，眼睛一閉一睜就到學(xué)校門口了。學(xué)校邊上有小店。于是便決定買一箱奶和一些面包。不過(guò)，語(yǔ)言障礙的`卻是一道難題。方言的不同讓奶奶對(duì)講價(jià)變得十分困難。在經(jīng)過(guò)一系列困難之后，還是講好了。走進(jìn)學(xué)校，去到寢室鋪好被子，放好東西和別人必須和奶奶分道揚(yáng)鑣了——我往樓上去，而他往學(xué)校外去。
有點(diǎn)不舍，雖努力控制自己的情緒，但還是回了頭。一回頭，人群中發(fā)現(xiàn)一個(gè)瘦小的身軀，對(duì)視一眼后，馬上把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去。我沒(méi)有轉(zhuǎn)回去，不一會(huì)兒那個(gè)人又轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，那就是奶奶！借著太陽(yáng)光不難看出，他的眼里在閃爍著。那就是眼淚嗎？像奶奶這么堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)哭嗎？看到這，我的淚水也很快地流下來(lái)了。一步一個(gè)樓梯，每個(gè)樓梯上都有我來(lái)過(guò)的痕跡眼淚。猛地一回頭，看見(jiàn)奶奶在門口，遲遲不肯離去。發(fā)現(xiàn)我也在看他時(shí)，他便飛速的轉(zhuǎn)頭走了。
如今在學(xué)習(xí)中有了一點(diǎn)點(diǎn)的成就。每當(dāng)學(xué)不下去，想要放棄時(shí)，便想起那個(gè)轉(zhuǎn)身，那個(gè)轉(zhuǎn)身始終激勵(lì)著我，激勵(lì)著我向前走。
模仿的作文600字 47
風(fēng)娃娃可幸福啦！她的生活自由自在，讓人羨慕哩：
風(fēng)娃娃開(kāi)心時(shí)，如同一位可愛(ài)的小女孩，輕輕的走在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，從云朵上輕輕的掠過(guò)，從熾熱的太陽(yáng)邊跑過(guò)，一會(huì)兒又下凡人間，歡快地走在馬路上空。她與樹(shù)葉悄悄低語(yǔ)，分享自己的`喜訊，她與小草歡樂(lè)共舞，將自己的快樂(lè)傳遞，她與鮮花動(dòng)情歌唱，唱出自己內(nèi)心的喜悅。
風(fēng)娃娃生氣時(shí)，就像一位發(fā)瘋的魔女。瘋狂地奔跑在天空中，拿起一只毛筆在墨水里沾了沾，在天空中畫出一道又一道黑色。將墨汁灑在了云妹妹的臉龐上，云妹妹傷心地哭著。又把太陽(yáng)公公推進(jìn)了云朵里，太陽(yáng)公公身上的光芒頓時(shí)被墨水染地漆黑。把閃電哥哥趕出了天國(guó)，閃電哥哥害怕地發(fā)出了“哄哄”地叫聲。風(fēng)娃娃在天國(guó)撒野撒夠了又氣沖沖地跑來(lái)人間，她把花草樹(shù)木連根拔起，生氣地拍打著窗戶，從窗戶縫里面鉆進(jìn)去，用九牛二虎的力氣，把廚房里的柴米油鹽吹散一地，使勁刺痛著人類慘白的臉頰。風(fēng)娃娃興風(fēng)作浪夠了才肯罷休。
風(fēng)娃娃激動(dòng)的時(shí)候，就像一位調(diào)皮的小男孩，他興奮地穿過(guò)太陽(yáng)公公的一縷縷陽(yáng)光中躍過(guò)小鳥(niǎo)的身體，躲進(jìn)了云朵里，好像在和藍(lán)天爸爸玩捉迷藏呢！趁著藍(lán)天爸爸還沒(méi)找到他，又跑去了人類世界玩耍。他歡快地走過(guò)繁華的街市，人們頓時(shí)感覺(jué)涼爽無(wú)比，又穿梭在森林里去了。真是風(fēng)馳電摯呀！
風(fēng)娃娃多幸福啊！開(kāi)心時(shí)微笑，生氣時(shí)鎖邊撒野，興奮時(shí)奔放。你說(shuō)她能不幸福么？
模仿的作文600字 48
我家有一位很厲害的模仿高手，它是一條蛇，名叫奏巴。
它有銀色的皮膚，可以自由活動(dòng)的身體和一雙閃閃發(fā)光的小眼睛。為什么叫它“奏巴”呢?那是因?yàn)橛幸惶欤掖蜷_(kāi)音樂(lè)盒，剛唱了一句，它就跟著“嘶嘶”地叫起來(lái)，好像在唱歌。我想，這只小蛇太有節(jié)奏感啦!干脆就叫它“奏巴”吧!
奏巴很聽(tīng)話。有一次，我假裝嚴(yán)厲地對(duì)它說(shuō)：“你要好好聽(tīng)話，我們進(jìn)行模仿訓(xùn)練�！庇谑�，我往左邊走，它也往左邊移。我往右，它也往右。我開(kāi)心地向它豎起了大拇指：“你真棒，奏巴!這么快就學(xué)會(huì)了。”我調(diào)皮地向它吐了吐舌頭，它也向我吐舌頭。我假裝生氣地轉(zhuǎn)過(guò)身，偷偷看了它一眼，只見(jiàn)它左看看、右看看，好像在說(shuō)：“小主人你怎么了，為什么不理我呢?”
幾天后，我教奏巴上樓。只見(jiàn)它先縮成一團(tuán)，然后使勁一伸直身體，就從第一級(jí)樓梯竄到了第三級(jí)樓梯。模仿得真快，一會(huì)兒就超過(guò)我這個(gè)老師了。
日子一天天過(guò)去了，奏巴漸漸長(zhǎng)大了。終于有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小蛇長(zhǎng)大了，該去動(dòng)物園了�！蔽抑缓冒炎喟退徒o了動(dòng)物園。和奏巴分別的那一刻，我哇哇大哭起來(lái)，連止都止不住。
幾個(gè)月后，我到動(dòng)物園的`爬行館玩，看見(jiàn)奏巴在里面快樂(lè)地生活，它向我吐了吐舌頭，好像還認(rèn)識(shí)我。我也向他吐了吐舌頭。
奏巴是我永遠(yuǎn)的朋友。
模仿的作文600字 49
大家看見(jiàn)了這個(gè)題目一定知道是什么動(dòng)物了吧？哈哈！它就是--鸚鵡。
表妹家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小鸚鵡。兩只鸚鵡全身上下都是碧綠色的，碧綠色的小腦袋上“鑲嵌”著兩顆黑寶石，再加上蠟紅色的嘴，要是它們唱起“歌”來(lái)就可以看見(jiàn)它的紅舌頭了。碧綠色的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴上還加上一些條紋，淡紅色的小爪子總是抓住鳥(niǎo)籠的架子上，似乎站在森林的樹(shù)枝上一樣。
這兩只小鸚鵡特別可愛(ài)，如果你把手指伸進(jìn)鳥(niǎo)籠里，它可能會(huì)對(duì)你友好地啄你兩下，或者避開(kāi)你，如果你要傷害它，鸚鵡就狠狠地要你一口。
鸚鵡是一只機(jī)靈又貪吃的動(dòng)物，那天，我來(lái)到表妹家，一進(jìn)門就聽(tīng)到震耳欲聾的'尖叫聲，我向鸚鵡看了下，心想：“今天這兩只鸚鵡怎么了？不停地叫。”我狠狠地跺了一腳，它們還是沒(méi)有停下來(lái)，突然我眼睛一亮，恍然大悟，原來(lái)沒(méi)有小米（鸚鵡的食物）了，我趕緊到上去，這兩只小鸚鵡停了下來(lái)來(lái)到食物面前狼吞虎咽的吃著，唉！真是兩只貪吃的鸚鵡。
大家看著題目想,這兩只鸚鵡會(huì)模仿人的話嗎？其實(shí)，這是兩位音樂(lè)家。一天，我拿著口風(fēng)琴在它們面前吹起來(lái)，過(guò)了好一會(huì)我停下來(lái)時(shí)，耳邊突然響起熟悉的樂(lè)譜，嗯？是兩只鸚鵡，學(xué)得可真像�。晌弧耙魳�(lè)家”配合的天衣無(wú)縫！
看這兩只鸚鵡可愛(ài)吧！
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