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以我的作文600字6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的以我的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以我的作文600字 篇1
我的學(xué)�！獥盍W(xué)，我學(xué)到5年地方。這里是充滿了回憶和樂趣，四季的校園美是最好的，所以我不能忘記。
當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草進(jìn)行樹木上，學(xué)校自己門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園環(huán)境空氣分外清新，小草開始紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過，春姑娘帶著一個春天的氣息問題來了！花草樹木之間仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了學(xué)生笑臉。一年發(fā)展之計在于春，到了這個春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便可以走在中國校園的哪一個社會角落的人都能通過聽到這樣我們能夠朗朗的讀書聲，這是最動聽的音樂。
暑期校園特別安靜，你知道為什么嗎？因為我們都有暑假！只知道還是厭倦了尖叫。炎熱的陽光照在空蕩蕩的.操場上，路過學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長得很高了，深綠色的葉子郁郁蔥蔥，像威武的戰(zhàn)士，讓人懷念滿樹盛開的風(fēng)景。
秋天來了！校園沸騰了！作為學(xué)校來了，是一個新生入校，我們要改變課堂，建立新等級，新的學(xué)期，新的開始，充滿了歡快的聲音團(tuán)圓的問候。樹葉慢慢變黃，就像在風(fēng)中飄揚(yáng)蝴蝶，傳播金色地毯層。秋天的校園，是讓人懷念的味道。
剛送走一個秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺這樣一來，經(jīng)常出現(xiàn)會給企業(yè)校園換一身沒有美麗的白紗衣。下雪了！到處發(fā)展都是白茫茫的，操場上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們可以立刻開始沖出這個教室，不約而同的沖向操場。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。
我即將從小學(xué)畢業(yè)，即將離開這個美麗的校園，我將永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在我的心里。
以我的作文600字 篇2
不得不承認(rèn)，我和她之間有上千年上萬年的緣分，要不怎么在茫茫的師海中，偏偏她——我的班主任程**成了我的啟蒙老師了呢？剛?cè)雽W(xué)時，聽說她的管理班級有方法、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。與她熟識后，才知道她的優(yōu)點遠(yuǎn)不止這些。
程老師的課充滿故事性。有一次，她給我們在講蘇軾和佛印和尚的故事：蘇軾和佛印和尚乘船游覽西湖，蘇軾有心捉弄佛印和尚，抬頭看見河邊一只狗叼著根骨頭，便寫道:“狗啃河上(和尚)骨�！狈鹩『蜕袑⑻K軾寫的詩句丟入水中，隨即答道:“水流東坡詩(尸)�！边@個故事，有思想，有人物，有形象，有情趣。逗得同學(xué)們捧腹大笑。程老師卻故作迷茫：“哎？你們都怎么啦？”我們才回過神來。她趁機(jī)解說：“高人和高人在一起，總會玩文弄墨的，實在是高��！” 程老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事。我在她門下受業(yè)五年，聽了無數(shù)個故事，有如春雨點點。
程氏語文課堂充滿故事性是一大特點，更顯著的是程氏作文課堂處處布滿“陷阱”。記得有一次，因為“一個糖”我們班掀起了軒然大波，有兩位同學(xué)竟然大打出手，程老師以此為契機(jī)，讓我們發(fā)表自己的'看法。因為事情就發(fā)生在我們什么身邊，全班同學(xué)都有發(fā)言權(quán)，大家你一言我一語，爭先恐后地發(fā)表觀點。最后程老師話鋒一轉(zhuǎn)：“這就是今天的作文。”說也奇怪，以前一聽寫作文抓耳撓腮皺眉頭的我們變得輕松極了。程老師真是極好的獵人，讓我們不自覺地走進(jìn)她預(yù)設(shè)的陷阱里又在走出這些陷阱時文思泉涌，筆下生花。寫作文需要發(fā)達(dá)的形象思維，豐富的想象力，程老師在這方面培育了我們，在我們幼小的心靈上播下寫作的種子，讓我們寫起文章來得心應(yīng)手。
程老師！您就是我心目中的好老師，真乃一級老師也！
以我的作文600字 篇3
我在陽光下成長
希望在愛中萌發(fā),我在愛中成長,成長的過程充滿希望,希望的種子載滿陽光.
我成長我快樂
成長就像在游樂園中嬉戲玩耍.坐著過山車體驗刺激,在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫.到鬼怪屋中探索驚奇,開著碰碰車體嘗碰撞.游樂園中的時光是幸福的,就像我的成長一樣,雖然有時會很累,但心情總是快樂.成長,就是在陽光中快樂的游戲.
我成長,我幸福
成長的過程是幸福的,無論是酸是甜,回憶起來,都很幸福.春天的傍晚,我和伙伴們在院子里追逐、打鬧,這是幸福的；炎炎的夏日,大口大口吃著新鮮的西瓜,這是幸福的；秋高氣爽的日子里,一個人獨自在撒滿落葉的小徑上散步,望著湛藍(lán)的`天空,這是幸福的；在寒冷的冬季,漫步在白雪皚皚的街道上,聽著街道上喧鬧的聲音,享受著心靈的寧靜,這是幸福的……生命在生活中繼續(xù),成長在幸福中展開.伴隨幸福,我一路成長.
我成長,我享受
成長的日子,對我來說,是一種享受.無論快樂還是悲傷,我都面帶微笑的享受著這過程,一沙一世界,一花一天堂,雖然我的世界很小,但是那卻是我最完美的世界,最快樂的天堂.雖然我沒有在曠野上張開臂膀迎接風(fēng)的方向,但我曾在大雨過后打開天窗,擁抱清新的天堂.雖然我沒有飛上天去體驗飛翔,但我曾在夢中插上了潔白的翅膀.盡管我的生活不是童話中的天堂,但我卻有我的夢想,有我的感傷.在陽光中,我享受成長.
成長是一次漫長的旅途,旅途中擁有快樂,因為快樂所以幸福,因為幸福所以享受,因為享受,所以,我的生活充滿陽光.
以我的作文600字 篇4
在這個大家庭里，誰都是有自尊心的，有的人對自己的的自尊心是寶貝得不得了，誰都動不得！有的就是便宜貨，誰愛動誰愛動誰動！而我的自尊心卻是十分強(qiáng)烈！
那還是去年的八月十五，我得了一種病，叫做“面癱”，那時，我不怎么覺得，但是，當(dāng)我聽到醫(yī)生對父母說：“這個病急不來，得慢治！”我心想：“慢慢就慢吧，無所謂。”可誰也想不到的是，因為這個病，我留下了病根，至今嘴角右邊大笑仍嘴歪，導(dǎo)致誰見了我，背地里總要議論：“嘿，歪嘴！”就連同班同學(xué)，在一起生活了四年，仍然有時“哪壺不開提哪壺！那時，我的`自尊心總會讓我的眼睛溢滿淚水，想流下來。
下午，老師讓選出八個人參加朗讀比賽，我們小組本選的是我和杜穎。卻因變化改為了我，我上去寫，韓蕭卻說：“嘿，以權(quán)謀私，耶！”我說：“這是小組選出來的�！彼f：“你沒人杜穎讀得好！”我心想：“是呀！我嘴上有病！別出去了！”我便將名字改為了杜穎，但是，后來，組員們認(rèn)為我應(yīng)該上去，我心想：“克制一點就行了！”可沒想到，我讀到激情處，將事情拋到腦后，露出了馬腳，被董雪松指了出來，當(dāng)時，劉老師馬上替我辯解。但是，我的自尊心還是讓我的眼溢滿了眼淚，我強(qiáng)忍著沒讓眼淚流下來！
但是，我的自尊心去受到了極大傷害，雖然他是無意的，但是他畢竟再次刺痛在我那已不能再受傷的傷疤上，狠狠的刺了一下，讓我認(rèn)為我有病，不能參加比賽！
最后大家選中我參加比賽，對我的肯定和信任，再一次將我的傷口愈合了！
以我的作文600字 篇5
國慶節(jié)是一年一度祖國媽媽的生日，祖國母親今年63歲了，在這一天街上張燈結(jié)彩，我與媽媽來到了街上，街上真是人山人海�。�
店門口都在插上了我們國家的國旗——五星紅旗，每個中國人都是這么愛我們的國家呀！走著走著，我和媽媽就去了海邊游玩，也是熱鬧及了。一眼看去一望無際的大海，蔚藍(lán)的海水與天連在一起，好像天地連接一般。讓我不由自主的想起了這樣的一首歌，大海呀，大海……
我正想唱呢，看到一群游人好像在海邊找著什么，我和媽媽也就過去了，忽然，我就看到石頭上，海水里都有小海螺，我就驚奇的叫起來，啊，原來他們在抓小海螺呀，我也讓媽媽和我抓起來了，抓呀，抓呀，不一會抓了一大把，咦！奇怪，我看到有一個小海螺里面，怎么還有小螃蟹呢，我不假思索地問媽媽，媽媽說：“那是小海螺的肉給小螃蟹吃了，小螃蟹霸占了小海螺的家”，哦，原來是這樣呀。
我和媽媽也抓了不少的海螺了，我起身看了一下不遠(yuǎn)的`地方，這時海水也退去了不少，海水淺的地方露出了沙灘來，我大聲的歡呼起來，沙灘，沙灘，我就一蹦三跳的向沙灘的地方跑去了，媽媽也跟著來了，我們光著腳丫踩在沙灘上，走過去背后都會留著一個腳印，媽媽說：“做人要這樣踏踏實實的，一步一個腳印的”，聽媽媽說完，我就和媽媽打起了沙子仗，一會又堆起了沙堡，一會又拿起手機(jī)拍起了相片，玩的開心極了。
就這樣的玩下去，不知不覺得時間就像飛一樣的過去了，我們也要回家了，在回家的路上，我在想是大地的美麗，祖國的昌盛帶給了我們這樣美好的生活，我不由自主的喊出了——祖國母親生日快樂！
以我的作文600字 篇6
星期二下午，我們上完體育課，氣喘吁吁地走回教室。鄧?yán)蠋熣f：“我們來玩一個游戲�！鳖D時，班里沸騰起來了。
鄧?yán)蠋熌脕硪粡垐蠹�，微笑著對我們說：“猜猜這張報紙能站多少人？”“一個�！薄拔鍌��！薄鞍藗��！薄瑢W(xué)們爭先恐后地說�！澳俏覀儊肀纫槐龋纯茨膫�組站的時間最長，報紙保存得最完整�！蔽覀円还卜殖闪肆M，男生三組，女生三組。
比賽拉開了序幕，這時，男生一窩蜂擁上前去，緊緊地抱作一團(tuán)，他們有的手握雙拳，站在那里紋絲不動；有的調(diào)皮搗蛋，在那邊嘻嘻哈哈；還有的在大喊大叫，為自己組助威。比賽結(jié)束，第二組的男生獲勝。
就在男生激烈比賽時，我們一小組的'成員紛紛出謀劃策，我對后面的同學(xué)說：“我有一個很好的辦法�！薄罢f來聽聽！”我說：“我們都把外套脫了，就可以減少站立面積�！蓖瑢W(xué)們紛紛脫下了外套。這時，該我們女生上場了，隨著一聲“開始”，我們有序地站了上去。我咬牙切齒，緊閉雙眼，屏住呼吸一動不動。可是讓我氣憤的是，我們比賽時，我們這組的男生卻圍上前來，說些讓人失望的話。在男生的打擾聲中，我們一組的人開始生氣了，扭動著身體，最后只聽“嚓”的一聲，我們腳下的報紙面目全非了。唉！我們失敗了，只好垂頭喪氣地走下臺。最后，第三組的女生贏了。
最激動人心的時刻到了，女生和男生進(jìn)行決賽，全班都在為他們吶喊助威。比賽進(jìn)行得熱火朝天，瞧女生那組，小個子的樊奕可被大個子的宋晨燁抱了起來。她們緊緊地抱在一起，一張張臉漲得通紅。最后，勝利的獎杯屬于我們女生組。
游戲結(jié)束了，這個游戲讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得成功。
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