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精選英雄的作文600字5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的英雄的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
英雄的作文600字 篇1
千古多少英雄，長河流沙中，扼腕英雄淚，感慨入杯酒殘尊�？沼鄩阎竞狼�，一朝血灑，悠悠�！}記
青梅煮酒，為論英雄。然而，如何為英雄？
“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天下之志者也。”曹操對劉備如是說。原來，英雄需要胸懷，需要謀略。再說西楚霸王項(xiàng)羽，曾經(jīng)也何等輝煌，最后兵敗如山倒，大勢已去無法逆轉(zhuǎn)。紅顏知己生死相別，自己也揮刀自刎烏江邊。倘若他能學(xué)越王勾踐，肯臥薪嘗膽，那么歷史也許就是另一種寫法，然而他不肯渡江，《霸王別姬》也成了京劇中永遠(yuǎn)另人惋惜的一幕。所以，英雄必應(yīng)能屈能伸，能吞能吐，方能成其大業(yè)，成其英雄。
武俠小說大家金庸說：“俠之大者，為國為民�！痹瓉恚⑿坌枰南道杳�。張憶謀的電影〈英雄〉雖然是虛構(gòu)了幾個(gè)人物，卻讓我們看到了真正的英雄形象。電影中，無名為了天下的百姓而放棄了刺殺秦王，盡管最后死于萬箭之下，卻用自己的生命換來了天下的安定，此謂真英雄。在中國冗長的歷史中，多少個(gè)朝代更替，這樣的英雄也無須我細(xì)數(shù)，就讓凜冽的長風(fēng)緬懷他們。所以，英雄必應(yīng)以天下為重，方能在百姓心中樹立不倒的豐碑。英雄是一座高山，每個(gè)壯心不已的`人都在艱苦地攀爬。當(dāng)終于到了別人難以企及的山頂，可以俯視別人的時(shí)候，他們似乎擁有了別人一生甚至幾世都無法得到的東西�？筛咛幉粍俸�，英雄們享受的最多的其實(shí)是孤獨(dú)，還不如當(dāng)初在山腳下仰望。所以，現(xiàn)實(shí)告訴他們，英雄必應(yīng)耐得住寂寞，在所有人都退縮的時(shí)候，他能毅然地前進(jìn)。
那么，擁有了以上條件，是不是就能成為英雄？不然，俗話說：“時(shí)世造英雄�！比绻麤]有現(xiàn)實(shí)的契機(jī)，沒有施展抱負(fù)的機(jī)會(huì)，那就只能是有心無力，壯志難酬了。在安定的年代，英雄也只能砍砍柴，賣賣菜。英雄似乎已經(jīng)無用武之地了。
英雄的作文600字 篇2
他為了身邊的伙伴，甘愿失去生命；他為了和平大愛，不斷地努力奮斗；他為了實(shí)現(xiàn)心中的“火影”夢，沒有一刻不在向目標(biāo)進(jìn)發(fā)他，就是我的英雄，指引著我向前邁開腳步的一顆璀璨的金星，他就是《火影忍者》中的主角漩渦鳴人。
鳴人出生在一個(gè)并不和平的時(shí)代，危機(jī)四伏。他的父母在他剛出生時(shí)為了拯救木葉村而犧牲了，他也擔(dān)任了一個(gè)關(guān)乎全世界的使命他封印了九尾。因此從小就是孤兒的他四處遭人排擠，他也因封印九尾這個(gè)可以毀滅忍者世界的通靈獸而被人當(dāng)“異類”看待。但他并沒有因?yàn)榇迕竦呐艛D而心生報(bào)復(fù)心，反而為這個(gè)忍者世界付出了許多。
我視鳴人為英雄，并不是因?yàn)樗麚碛兄钊肆w慕的力量，而是他的重情重義深深打動(dòng)了我。他和佐助曾經(jīng)是朋友，是戰(zhàn)友，像是一對好兄弟。但是佐助因?yàn)閷Ω绺缟钌畹?報(bào)復(fù)心而喪失了一個(gè)人應(yīng)有的理智，他早已不是曾經(jīng)的佐助。但鳴人并沒有對這個(gè)以世界為敵的朋友抱有一絲放棄。在其他四影想要捕殺佐助時(shí)，鳴人不昔放下曾經(jīng)的骨氣，跪下來央求水影，讓他放過佐助。
看到這一幕時(shí)，我心情十分復(fù)雜，為了這么一個(gè)朋友付出了那么多，值嗎？鳴人對友誼的執(zhí)著，使我不得不視他為英雄。
鳴人不僅重情重義，還心懷大愛。當(dāng)木葉村受到又一個(gè)致命的敵人佩思襲擊時(shí)，我的手心已經(jīng)捏出了一把汗。望著這個(gè)令他父母雙亡的村子，望著這些不歡迎自己的村民，鳴人是會(huì)鋌而走險(xiǎn)，冒死一搏，還是趁他人沒有發(fā)現(xiàn)時(shí)，溜之大吉呢？不過，我的擔(dān)心是多余的，即使自己一次又一次地被敵人打得毫無還手之力，鳴人還是找出敵人弱點(diǎn)，趁敵人漏出破綻時(shí)，將敵人擊退。
坐在電視機(jī)前的我，早已深深被鳴人不計(jì)前嫌，不屈服，不放棄的精神打動(dòng)了。我心中慢慢浮起一個(gè)假設(shè)：如果我是鳴人，會(huì)挺身而出嗎？我反復(fù)琢磨，猶豫許久，最后在心中默默對自己說：“我會(huì)的，因?yàn)槲乙惨蔀轼Q人一樣偉大的人�！�
鳴人，就是我心中的英雄。
英雄的作文600字 篇3
英雄，人人都能擁有的稱號(hào)。但，成為英雄，前提是不畏苦難，不向困難低頭。人人都有英雄的一面，我心中的英雄就是——我的媽媽。
媽媽，也是母親，神圣而偉大，每每到了自己的生日，小壽星的母親就十分值得驕傲，自豪，值得夸獎(jiǎng)。正所謂“自己的生日便是母親的苦難日”。
成為媽媽，就等于擔(dān)起了責(zé)任，擔(dān)起的是養(yǎng)育孩子，打掃房間，洗衣做飯，保護(hù)家的完整，這一系列不得反抗而必須承擔(dān)的責(zé)任。懷自己時(shí)，每日挺著大肚子，走在路上，就像肩挑六斤的重?fù)?dān)，睡覺時(shí)也不能放下，那是一段多么痛苦的日子！但媽媽忍下來了。生我那天，媽媽咬緊牙關(guān)，獨(dú)自一個(gè)人經(jīng)歷了千辛萬苦把我生下來，我咽咽啼哭，擾得母親不得安寧，熬出了黑眼圈。
漸漸地我長大了，媽媽開始上班了。中午雖可以休息，可媽媽把休息的時(shí)間放在了班上和家之間的路上。慢慢變得腰酸背痛。到了家就做飯，做完飯用十分鐘吃晚飯，立馬走人，再次高速行駛在上班的.路上，就這時(shí)間也不夠用呀！每個(gè)寒假、暑假，都是我自己過，沒有手機(jī)時(shí)，只能自己一個(gè)人在家，度過一個(gè)生日，但得到這樣的日子我已心滿意足，媽媽也不容易。
到了五年級(jí)，實(shí)在不能這樣下去了，學(xué)習(xí)需要管，媽媽就換成了倒班，上完夜班后睡一天都緩不過來，更別說只睡半天就可以了。慢慢地，家里又要給新房子貸款，金融問題出現(xiàn)，對建造一竅不通的媽媽不得不報(bào)考一級(jí)建造師掙錢。四本書，幾個(gè)月學(xué)完，兩年考過，才能得到每月兩千元的工資。沒有老師教，只能自學(xué)，負(fù)擔(dān)就更重了。白班看，夜班看，休息看，還要做家務(wù)。這可是一般人所能做不到的，媽媽卻做到了。
英雄，不一定必須有英雄事跡才能辦成，母親，就是最偉大的英雄，生我，養(yǎng)我，育我，為賢妻良母，挑起家庭的重?fù)?dān)。
我心中的英雄——母親也。
河北邯鄲邯山區(qū)河北工程大學(xué)附屬小學(xué)五年級(jí):彤彤
英雄的作文600字 篇4
三國，一個(gè)諸侯并起的時(shí)代；一個(gè)群雄逐鹿的時(shí)代；一個(gè)人才輩出的時(shí)代……驍勇善戰(zhàn)的張飛、關(guān)羽、趙云，足智多謀的諸葛亮，都是我心目中的英雄。
我心目中的英雄——張飛，字翼德。之前因?yàn)橐粋�(gè)督郵耍他的大哥劉備，還到處欺壓百姓，為此大打出手。張飛雖然性情暴躁，是個(gè)粗人，但是粗中有細(xì)，幫劉備智取了瓦口隘，智取巴郡；戰(zhàn)功無數(shù)而且為人直爽、豪邁。
我心目中的英雄——關(guān)羽，字云長，他驍勇善戰(zhàn)，獨(dú)自一個(gè)人五關(guān)斬六將。面對幾萬大軍，取人首級(jí)如探囊取物似的'。之前他到許都，曹操見他驍勇善戰(zhàn)并且是個(gè)義士，試圖用金錢、官職“收買”云長，可云長不貪圖官職與金錢。因?yàn)殛P(guān)羽和他大哥劉備走散了，他就去尋找失散的大哥，關(guān)羽臨走之時(shí)，曹操見云長既善戰(zhàn)，有那么忠義，就曰：“云長真乃天下只英雄也！”
我心目中的英雄——諸葛亮，字孔明，人稱“臥龍先生”。諸葛亮足智多謀，劉備欣賞孔明的才華，就“三請諸葛亮（三顧茅廬）”，能讓劉備這個(gè)梟雄三請的人，才智可想而知吧！孔明盡自己的才智輔佐劉備，立下赫赫戰(zhàn)功，如著名的空城計(jì)、草船借箭的始作俑者就是諸葛孔明。
我心目中的英雄——趙云，字子龍。趙子龍一身膽氣，原本是公孫瓚的一民大將，后來公孫瓚被戰(zhàn)敗，他就去投奔劉備，他為了劉備寧死不屈，獨(dú)自殺退一批批敵人，在軍中有萬夫不當(dāng)之勇。
這些就是我心目中的三國英雄，在以后的成長道路上，我要像張飛一樣直爽，像諸葛亮一樣足智多謀，像趙云一樣有膽量，學(xué)習(xí)他遇到困難不退縮的精神；像關(guān)羽一樣仁義……
英雄的作文600字 篇5
小時(shí)候，我的世界很小，爸爸就是我仰望的蓋世英雄。
七歲那年，爸爸為我做了第一個(gè)飛機(jī)模型。那時(shí)候，我的小世界小得一個(gè)飛機(jī)模型就可以填滿。我抱著那個(gè)模型四處向小伙伴炫耀，那時(shí)候，爸爸就是我心中無所不能的英雄。
上五年級(jí)那年，好動(dòng)的因子快速增長，上課永遠(yuǎn)坐不住，與同學(xué)打鬧，和老師頂嘴，老師無可奈何。直到有一次，有個(gè)淘氣的同學(xué)招惹我，我追著人家圍著操場跑，最后，失手打得人家掛了彩。老師忍無可忍地喝令我請家長。我顫顫巍巍地回家，向爸爸報(bào)告此事，希望英雄的爸爸能為我的無意傷害罪辯護(hù)。爸爸聽了我的光榮事跡后，只說了一句：你寬心，明天我去跟老師聊聊變好。
我不安的心才稍微平靜下來。
到了學(xué)校，爸爸和老師坦誠交流，分析我們兩個(gè)小孩雙方的對與錯(cuò)，據(jù)理力爭，還時(shí)不時(shí)為我作一番辯護(hù)。我躲在一邊聽，心里樂開了花。最后，老師竟被爸爸說服了，收回成命，沒有懲罰我。
我心里說，爸爸真厲害，酷斃了！您就是我心中的英雄。
只是不知道為什么，從那以后，我不再淘氣搗蛋，不再到處惹事生非，開始懂得責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
如今，年歲漸長，開始明白了一些小時(shí)候不明白的`事理。
有一天，我偶然翻開爸爸的筆記本，里面有一段對我說的話：女兒，我是你的英雄，愛你、保護(hù)你是我的責(zé)任。我會(huì)陪伴你的成長，當(dāng)你冒冒失失地在這個(gè)世界橫沖直撞時(shí)，我會(huì)告訴你如何跟這個(gè)世界打交道當(dāng)讀到爸爸寫的這些話時(shí)，我驀然想起了五年級(jí)時(shí)爸爸為我辯護(hù)的那件事情�，F(xiàn)在，我才明白，爸爸與老師的據(jù)理力爭就是為了安撫一個(gè)孩子敏感而又脆弱的心，也在以另一種方式告訴孩子如何成長，如何擔(dān)當(dāng)。
原來，爸爸是保護(hù)我的真英雄。
我在長大，我的世界也在變大，但是，無論世界變得多大，您永遠(yuǎn)都是我心中最偉岸的英雄！
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