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精選比賽作文600字9篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的比賽作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
比賽作文600字 篇1
“現(xiàn)在上場的是130號選手，131號做好準備�！迸_上傳來主持人清脆悅耳的聲音。可這聲音在我聽來多么刺耳，猶如一只無形的手一下把我的心提到了嗓子眼。輪到我了，怎么辦？我深深吸了一口氣，在心里不停告誡自己道：“微笑，微笑，微笑”就這樣我努力保持著微笑，走上了舞臺。 我向評委深深地鞠了一躬，然后調(diào)整琴凳位置，坐好后再試試踏板深淺如何，輕撫一下琴鍵。
其實，這些動作都是為了掩飾心中的緊張，盡可能讓自己顯得從容一些。我感覺心里揣著只頑皮的小兔子，正在活蹦亂跳，越想讓它靜下來，它越是不聽，反而跳得更歡了，“怦怦怦怦”，像小鼓在敲。 我努力讓自己平靜下來，回憶一下譜子，然后把手擺在琴鍵上。這時，一串跳動的音符從指尖流淌出來。剛一開始，我并沒有進入狀態(tài)，可慢慢地，嫻熟的琴技讓我完全放松了下來，身體情不自禁地隨著節(jié)拍搖晃，手指在琴鍵上歡快地跳躍著，宛如正在琴鍵上翩翩起舞的蝴蝶。
沒過一會兒，我便完全沉浸在自己彈奏的音樂中了，我仿佛看到這樣一個畫面：在翡翠般的大森林里，每片樹葉上，都閃爍著露珠那寶石般的光澤，清新亮麗。夜鶯們就站在或高或低的枝頭上，放開歌喉盡情歡唱，仿佛成千上萬的銀鈴在一齊叮當作響。
歌聲時而高亢激昂，時而婉轉(zhuǎn)甜美，抑揚頓挫。樹下，有條小河涓涓流淌，波浪一股一股地往前涌，那沉重有力的聲音，幾乎無法用擬聲詞描繪出來 “嘩啦啦”，熱烈的'掌聲打斷了我的聯(lián)想，琴聲隨之戛然而止。評委這是叫我不用再彈了嗎？還是哪個小孩在搗亂？可是，我的第三頁譜還沒彈完呢。我茫然地看看四周，當與媽媽激動的眼神相對時，我立刻明白了：我不用再彈了，評委對我的演奏十分滿意，我已經(jīng)出色地完成了比賽任務。 我馬上站起來，抑制不住心里的激動，燦爛地微笑著，向評委們深深地鞠了一躬。
比賽作文600字 篇2
星期三，我們在教室里玩“逗笑比賽”。
老師告訴我們游戲規(guī)則：由在場的11個人分成兩組，一組是冷面組，另一組是逗樂組，由逗樂組的其中一個人把冷面組的一個人逗笑，如果逗笑，逗笑組加一分，如果沒逗笑，則冷面組加一分。
我選擇了冷面組。剛選好，逗笑組就哈哈大笑，肯定是想從氣勢上壓倒我們，果不其然，我們組幾乎都笑了，特別是笑點最低的劉倩芬更是大笑不停。
第一場逗笑組派出的是他們隊的王牌人物—趙亦涵，他胸有成竹地上臺了，他邊唱歌邊跳舞，包涵面無表情，趙亦涵跳著跳著摔倒了，頓時哄堂大笑，包涵臉漸漸變紅了，趙亦涵躺在地上喊：“你快笑��！你快笑��！”包涵連鼻子都紅了，邊上的同學都說包涵要哭了。趙亦涵接著說：“我沒把你逗笑，反倒把你逗哭了。”我覺得趙亦涵的.話像針一樣刺進了她的心中，以至于包涵沒抵擋得住，被弄哭了，她的臉像一個熟過頭的西紅柿，之后居然破涕為笑，就像夏天的天氣變化多端。
接著我上場了，我想到了一個好主意：把眼睛一直看著“冷”，告訴自己要保持冷靜，不要理他們。他們的一句句讓人發(fā)笑的動作、語言和表現(xiàn)讓我的隊友們都笑了，我也快要笑出來了，但都被我擋在牙齒后面吞回去了。我心里一直想著“冷”這個字，最終連趙亦涵都來了，但都沒成功。
再接著是笑點最低的劉倩芬，她vs徐依諾。劉倩芬很鎮(zhèn)定地走上位子，一副苦瓜臉的樣子，但她實在是太會笑了，徐依諾說了一個“耶”，居然就把她逗笑了。其他人也都笑。她從一個“機器人”變成了一個快要笑破肚皮的青蛙。
然后是胡依揚和徐依諾pk。應悠樂在徐依諾耳邊說了什么話，之后徐依諾就到胡依揚面前甜言蜜語，說什么你最漂亮呀，你的牙齒好白呀，笑一個吧！不知誰還說了一句這是幼兒園老師哄小孩說的呀。最終胡依揚也沒笑出來，她也戰(zhàn)勝了逗笑隊的“魔嘴”。
我非常喜歡這次的游戲，下次有機會，我還想再玩一次。
比賽作文600字 篇3
就在剛過去的寒假中，我觀看了由中央五臺轉(zhuǎn)播的nba籃球比賽，雷霆對爵士，至今我記憶猶新。
比賽開始前，兩隊的第一陣容都在熱身，有的在練習三分球，有的在練習內(nèi)線攻擊。過了一會兒，隨著一聲哨響，雙方準備跳球。
球被扔向高點，爵士隊中鋒戈貝爾一躍而起，搶到了球傳給后衛(wèi)米切爾。接到球后，米切爾輕松運球跑到三分線，面對雷霆隊后衛(wèi)威斯布魯克的強硬防守下，米切爾一個胯下運球沖向右邊，哪知這只是虛晃一招，威斯布魯克被過掉了。我嘆了一口氣，心想，這球米切爾肯定要進。只見米切爾一個三步上籃為球隊拿下兩分。但雷霆隊沒有氣餒，喬治搶得籃板后傳球給威斯布魯克，隨后迅速跑到籃下空位，兄弟之間有默契，威斯布魯克也注意到了喬治的空位，把球拋向籃板，喬治跳起接到球一個劈扣得到兩分。
這樣僵持的比分持續(xù)了三節(jié)，第四節(jié)開始的時候，100：101分。雷霆落后一分，威斯布魯克一心想"報仇"，在米切爾控球時裝出被米切爾過掉的`樣子，隨后迅速轉(zhuǎn)身搶斷這個球。米切爾一驚，迅速追向威斯布魯克，跳起蓋帽，可已經(jīng)沒用了，顯然威斯布魯克彈跳力更好，隔扣米切爾，反超了爵士。但米切爾不慌不忙的搶下籃板，迅速跑到三分線跳投，球穩(wěn)穩(wěn)的落入筐中，爵士球迷歡呼起來。比賽只剩下24秒了，喬治拿到球后，一個三分沒中，自己搶到籃板，一個扣籃追平比分，比賽進入加時。
爵士前鋒克勞德傳球給戈貝爾。他憑著自己的身高體重優(yōu)勢背打到內(nèi)線上籃，打出二加一，超越雷霆。雷霆前鋒諾爾接到球后沖向三分線跑投球落入筐中，追平比分，加時結(jié)束，進入第二場加時。
加時開始，米切爾接到球后，一個遠傳，克勞德將空接完成！之后雙方手感都并不好，在最后兩秒時，喬治三分線一個假動作晃過對手，隨后三分絕殺，球進了！雷霆隊贏了！球迷們歡呼起來，有的把帽子扔向空中，有的為喬治喝彩！
這真是一場緊張，激烈而刺激的比賽啊！
比賽作文600字 篇4
這天上午，體育委員帶來一個消息說：下午要進行拔河比賽。
他一走進教室，便走上講臺，敲了敲桌子，清了清嗓子，示意大家靜下來，接著，他便用洪亮的生音一字一頓地宣布：“下午要進行拔河比賽！”
消息傳出，教室里立刻沸騰了起來：有的同學激動的滿教室亂跑，大聲的吆喝；有的同學雙手合十，祈禱一定要打敗對手，贏得比賽；有的同學擔心對手實力太強，比不過別人。而我，卻早已摩拳擦掌，躍躍欲試，迫不急待想要打敗對手了。
終于，在大家的強烈期盼下，拔河比賽漸漸拉開了序幕。
下午到了，終于要開始拔河比賽了，我們站好了隊。大家看起來似乎格外精神，都睜大了雙眼。
看雙方拼命爭奪，相持之下，那條粗麻繩被拉的緊繃繃的，真讓人擔心他會突然從中間一下子繃斷。
終于要輪到我們比賽了。在一聲哨響后，大家便拼命把繩子往自己這邊拉。大家緊咬著牙，眼睛瞪得滾圓，臉憋得通紅。兩只腳緊緊地定在地面，各自用盡全力拼命往后拉著。我們的啦啦隊也在旁邊大聲的`吶喊助威。粗麻繩子中間的那個紅帶一會飄到東，一會飄到西。雙方互不相讓，爭得難分難解，可把我急死啦！
這時，對方的選手們忽然猛地一使勁，紅旗一下子到了他們那邊。我們一看，便使勁將繩子往我們這邊拉，卻怎么也拉不過來，對方乘勝追擊，又猛地一拉，繩子又往他們那邊移動了一大截。
這時，裁判吹響了哨子，我們輸了。
這次比賽我們雖然輸了，但我們并沒有氣餒，因為我們還是強者。
這次拔河比賽不但豐富了我們的課余生活，而且還增強了我們的凝聚力。
比賽作文600字 篇5
在一片樹林里，有兩只小猴子生活在一起。
其中一只小猴子很自私，叫皮皮；另一只小猴子樂于助人，叫西西，它很受動物們的喜愛。
一天，它們在樹林里找到了一個很大的西瓜。因為這個西瓜太重了，搬不回去，所以只能當做野餐吃。
它們一人一半（應該是“一猴一半”）分著吃了。吃完后，皮皮眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，對西西說：“西西，我們來個劃船比賽，西瓜皮當船，樹枝當船槳，好嗎？”西西聽了，覺得這個主意挺不錯的，就答應了。后來，它們請熊爺爺當裁判，把可可河當現(xiàn)場。
比賽時間到了，不知什么時候現(xiàn)場了許多觀眾。只聽熊爺爺一聲哨響，兩只小猴子一齊跳上小船，拿起船槳就劃了起來。比賽氣氛熱鬧極了。
劃到一半，一只落水的螞蟻掙扎在水面上，大聲呼喊著皮皮：“皮皮，皮皮，求求你救救我，能不能讓我上你的船呀？”皮皮聽了，大聲罵道：“你沒看見我在劃船呀，一邊去�！蔽魑饕娏�，對螞蟻說：“螞蟻，螞蟻，你上我的`船吧。”說完，西西把船劃到螞蟻那邊，螞蟻上來后對西西說了聲“謝謝”。
皮皮快到終點了，就在這時一條小魚游在水面，頂著一盒禮物，對皮皮說：“皮皮，這是給熊爺爺?shù)亩Y物，你能替我交給它嗎？”皮皮聽了大罵：“你沒看見我在比賽嗎？我才不幫你呢�！蔽魑饕娏�，連忙對小魚說：“小魚，你別急，我替你送給熊爺爺吧�！闭f完，西西把禮物拿上船，小魚說了聲“謝謝”就游走了。那時，皮皮早就到終點了，可是，沒有一個人為它歡呼。
西西劃呀劃，終于到了終點，它一上岸就有很多人為它歡呼，西西把船上禮物交給熊爺爺，熊爺爺對西西說：“你真是個好孩子�！逼てそK于明白了：這是一場友誼賽。
從那以后，皮皮經(jīng)常幫助別人。
比賽作文600字 篇6
“遲日江山麗，春風花草香�！标柎喝�，正是放風箏的好時節(jié)。
星期六中午，我和小伙伴們準備去公園放風箏。還沒進公園，我就望見天空上飄滿了形態(tài)各異的風箏。有的像展翅高飛的老鷹、有的像威風凜凜的老虎、還有的像活潑可愛的小兔子......五顏六色的風箏聚攏在這里，好像這里變成了風箏的海洋。我們看著這些美麗的風箏，也躍躍欲試起來。我們再公園找了一處空地，剛拿出我們準備好的風箏，還沒開始放呢，就看到樂樂和玉玉迎面朝我們走來。樂樂對我們喊：“我們來比賽，看誰的風箏飛得最高�！薄昂醚�！”還沒等我開口，小明就答應了。于是我們開始商量對策，最后決定由我和小紅來放，小明指揮。
小紅高舉著風箏，而我握著風箏線，邊跑邊喊：“快點跟上，別把風箏線扯斷了�！币魂囷L吹來，傳來小明的.喊聲：“放！”小紅立即松手，我拼命往前奔跑，邊跑邊放線�？墒�，因為放線放得太快了，風箏直直跌落下來，在不遠處摔了個“狗啃泥”。眼看玉玉他們的蝴蝶風箏越飛越高，可我們的小燕子還在草地上休息，我們?nèi)思钡孟駸徨伾系奈浵�。我們一連試了好幾次，終于在第五次時，小燕子款款地飛上了藍天。我一邊放線，一邊往回拽，風箏順風而上。嗚嗚嗚嗚，一陣風吹過，小燕子直沖云霄，躍過了小白兔、跳過了大老虎、沖過了老鷹。只見，小燕子漸漸向小剛他們的風箏逼近，近了、近了，我們的小燕子終于超過了蝴蝶。
“耶！我們贏啰！”我歡呼著�？墒怯裼袼麄儏s不服氣地說：“下周再戰(zhàn)�！�
比賽作文600字 篇7
“加油！勝利在向我們招手！”哈哈！知道我們在干什么嗎？我們在進行激烈的拔河比賽呢！
我們班分成兩隊，我們在繩子中間扎上絲線，一切準備就緒。隨著一聲令下，我們就賣力地抓著繩子。我們方的第一個隊員是姜馨怡，只見她緊咬著牙關(guān)，圓瞪著眼睛，像銅鈴一般，她的腳一點一點往后移，口中還不時發(fā)出“呀——”的聲音，就這聲音都能把對方嚇跑了。而夸張的“黃魚”抿緊嘴唇，瞪著像黑貓警長一樣的眼睛，似乎要把對方撕碎。我們方全體隊員一起用力，果然，功夫不負有心人，中心的絲線離我們方越來越近了……
我們方勝券在握，可對方的人怎么又突然用力起來，“巧克力”“��！啊”地大喊起來，用力往后拖去。不好！勝利的絲線離我們越來越遠了！我們趕緊賣力往回拉，拖�！昂簟边�好！被我們拽回來了。我前后腿往后傾斜，臉上冒著豆大的汗珠，因為對方力氣很大，所以我時不時被那群家伙拉了個踉蹌。
我方和對方互不相讓，所以場上出現(xiàn)了僵局，所有隊員都大汗淋漓，衣服濕透了，像剛出水一般。還好裁判說中場休息，再不休息，我們都拉脫臼了呢。我們的爸爸媽媽都上來給我們擦汗，還囑咐我們“安全友誼第一，比賽放第二。”
這次我們放松好了，精神上好多了。比賽又開始了，因為拔太久了，所以沒有什么力氣了，而“啦啦隊”——我們的'爸爸媽媽。不停地為我們吶喊加油，顯得更加瘋狂。不過誰知對方突然猛地一拉，��！我們輸了！
雖然我們輸了，但我收獲了更多的友誼，也希望下一次還會有這樣的比賽！
比賽作文600字 篇8
星期六的下午，學校為了迎接20xx年的到來，舉行了踢毽子比賽。為了這次比賽，我做了許多準備，一直都在期待著。
先上場的是一年級。天吶！他們竟然把毽子系上了繩！要是我也系上繩子，準能踢上一百多個！但那畢竟是學校的比賽規(guī)則，不能違反啊！
不知過了多長時間，快到我們比賽了，我和幾個同學到后面去練習，我一分鐘踢了56個，還可以�？墒牵以诒荣悤r，吃了大虧！
準備時我還信心滿滿，但上場時卻起了風，而且偏偏我這邊的風大。我踢的時候，一次最多才能踢五六個，我心里是又著急又憤怒。著急的是這樣踢下去很不是個辦法，而憤怒的是為什么風偏偏要這時候來。還有一個問題是為什么我這么倒霉，難道是幸運女神不喜歡我了？
隨著一聲哨響，我們的毽子紛紛從空中落下來，像一只只受傷的大雁垂在地上。我一下子緊張起來：我會踢多少？是三十多個？還是…… 我輕輕的問了問給我數(shù)個數(shù)的同學，他說我踢了41個。我心想：還行，總比十幾二十幾個好！但我問旁邊的同學時，他們都踢了五六十個，只有我踢了四十多個。雖然有點遺憾，但我也挺高興得到了鍛煉。
學生比完賽以后還有老師踢毽子比賽和跳繩比賽。
我們的班主任李老師和副班主任趙老師都參加了踢毽子比賽。哨聲震耳，響亮，加油聲更是鏗鏘有力！李老師和趙老師的.毽子一起一伏，發(fā)出噠噠的聲音，那聲音就像有節(jié)奏的樂曲。
又一聲哨聲響起，毽子們就乖乖的落在老師的手掌心。旁邊的同學告訴我，李老師踢了八十多個，趙老師踢了九十多個！聽到這個消息，我快高興死了！
這場踢毽子比賽充分展現(xiàn)了我們小孩子的樂趣，同時也豐富了我們的課余活動。雖然我們沒得全年級的第一名，但在比賽中我明白了一個道理：無論做什么事都要冷靜，那樣才能發(fā)揮自己的最佳水平。
比賽作文600字 篇9
在這個星期的星期五，我們學校舉行了一場別開生面的籃球比賽，參賽的隊伍有我們五（7）班和五（3）班，比賽時間是下午第三節(jié)�！岸ｂ忊彙彪S著一聲上課鈴，籃球比賽也開始了，我班的同學們都抬著椅子去操場上觀看比賽，球隊隊員們整裝待發(fā)，備戰(zhàn)接下來的`比賽。
“嘟……”隨著裁判的哨聲，比賽開始了，我班的五位首發(fā)隊員精神抖擻，其他同學在場外也很興奮。裁判開始發(fā)球了，我班的球隊隊員“楊佳樂”和敵方的一名隊員跳球，裁判開始拋球了，在球距離地面兩米左右的時候，我班的“楊佳樂”就以迅雷不及掩耳之勢把球打到了我方要進攻的場子里，我班的拉拉隊高興地大聲喊著：“五（7）班，加油，來一個，好球�！倍蜿牭耐瑢W也是不負眾望，給我們來了個“開門紅，”我們班的同學更是喜上加喜，高興得合不攏嘴，但我們的對手五（3）班也不是等閑之輩，他們隊的主力：王佳健一陣狂突之后上籃，“刷，”球進了，他們班的拉拉隊也高興地喊：“五（3）班加油，五（3）班，必勝�！蔽覀儼嗟耐瑢W也跟著為我班加油。加油聲、跑步聲、掌聲響成一片，而隊員們也努力拼搏，你進一球，我進一球，不過我們五（7）班還是技高一籌，最后比打敗五（3）班，當裁判吹哨以示比賽結(jié)束時，我們班的同學都高興得從椅子上跳起來，在那時我才發(fā)現(xiàn)，原來我蒼白的收被拍紅，我的脖子也有一點兒痛。我還發(fā)現(xiàn)原來嗓門很大的啦啦隊隊長—朱建元，說話的聲音也變得有些沙啞。這些都是為了給隊員加油而造成的，不過，我覺得這非常非常地值得。這次籃球賽使我很難忘，我永遠也不會把他忘懷。
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