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書(shū)包的爭(zhēng)吵作文600字6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的書(shū)包的爭(zhēng)吵作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)包的爭(zhēng)吵作文600字 篇1
以前，皮特的書(shū)包里的書(shū)總是很和諧，但是，它們最近發(fā)生了爭(zhēng)吵。
有一天，下課了，皮特書(shū)包里的書(shū)在討論誰(shuí)最重要。語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“我最重要，沒(méi)有我，主人的語(yǔ)文課一句話都聽(tīng)不進(jìn)去。還要被語(yǔ)文老師罰。”“還是我重要，每次上課要是沒(méi)有我，數(shù)學(xué)書(shū)上的知識(shí)，主人都不知道�！睌�(shù)學(xué)書(shū)也不甘示弱，搶著回答�！暗轿伊恕庇⒄Z(yǔ)書(shū)清清嗓子，道：“要是沒(méi)有我，主人上英語(yǔ)課的時(shí)候，英語(yǔ)單詞只知道說(shuō)不知道寫(xiě)，那可不行。”科學(xué)書(shū)說(shuō)：“我比誰(shuí)都重要，要是主人沒(méi)有科學(xué)書(shū)，那么多的.科學(xué)知識(shí)是從哪兒來(lái)的？“大家約定，每一天一本缺席，先是語(yǔ)文書(shū)，然后是數(shù)學(xué)書(shū)，接著是英語(yǔ)書(shū)，最后科學(xué)書(shū)，最后看誰(shuí)最重要。
第二天，要上語(yǔ)文課。皮特發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，放在家里沒(méi)帶。結(jié)果皮特被老師罰站一節(jié)課，什么東西都聽(tīng)不進(jìn)去。
第三天，皮特發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書(shū)忘帶了。上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)第70頁(yè)，我們說(shuō)，你還能舉出這樣的例子嗎？皮特看見(jiàn)別人發(fā)言，心里很傷心。
第四天，英語(yǔ)書(shū)不見(jiàn)，上課的時(shí)候，英語(yǔ)老師叫大家讀出單詞，并默寫(xiě)在黑板上，皮特沒(méi)有英語(yǔ)書(shū)，沒(méi)辦法完成任務(wù)。下課被罰站了。
第五天，科學(xué)書(shū)沒(méi)了，老師叫大家寫(xiě)一些知識(shí)要點(diǎn)在科學(xué)書(shū)上。皮特找不著書(shū)了，只能用腦子記，但是一下課就忘記了。
第六天，皮特知道了來(lái)龍去脈，于是對(duì)大家說(shuō)：“我們大家要團(tuán)結(jié)，要不然我可不好受。你們要是少了任何一個(gè)，我都不能好好上課，知道嗎？”要團(tuán)結(jié)，要合作才能做好每件事。
書(shū)包的爭(zhēng)吵作文600字 篇2
書(shū)包奶奶有許多孩子，它們是書(shū)本和各種文具。一天，大家為了爭(zhēng)論誰(shuí)是最有用而吵了起來(lái)。
最先吵起來(lái)的是書(shū)本們。數(shù)學(xué)書(shū)在地上蹦蹦跳跳，一邊跳，一邊嚷嚷：“生活中處處是數(shù)學(xué)。如果沒(méi)有我，闡述里將會(huì)是一片混亂。而且，建房子時(shí)也需要我，否則人一住進(jìn)去樓房就倒�！�
“語(yǔ)文才是最重要的！如果我走了，人們?cè)撛趺唇涣鳎渴澜缬謺?huì)亂成什么樣？”語(yǔ)文書(shū)不服氣，跳著腳反駁，“沒(méi)有語(yǔ)文，人們就無(wú)法獲得知識(shí)，什么書(shū)也看不懂，你們自然就沒(méi)用了�！�
美術(shù)書(shū)做了個(gè)撇嘴的動(dòng)作，音樂(lè)書(shū)也和她站一隊(duì)：“沒(méi)有我們，大家就無(wú)法感受什么是美。你們想想，要是大家都是‘木頭人’的話，世界會(huì)成啥樣？”
英語(yǔ)書(shū)激動(dòng)地說(shuō)：“全球通用語(yǔ)言就是英語(yǔ)。如果沒(méi)了我，各國(guó)友人該如何溝通？”
“你們可別小看科學(xué)，要是沒(méi)有我，地球現(xiàn)在還處于原始時(shí)期呢！”科學(xué)書(shū)大聲地發(fā)表自己的看法。
……
書(shū)本還沒(méi)吵完，文具們就早已按捺不住了。鉛筆上躥下跳，沖著別的`文具大喊大叫：“我呀，本事可大了！寫(xiě)錯(cuò)了字還可以擦掉。主人要是缺了我，寫(xiě)錯(cuò)了字就得劃掉。這樣下去，卷面得是多不整潔呀！”
“你別得意，這年頭，圓珠筆也可以擦了，而且寫(xiě)出的字更醒目�！笨刹凉P驕傲地對(duì)鉛筆說(shuō)。
“自從你來(lái)了，還不是一次也沒(méi)有被用上�！便U筆譏諷道。
橡皮大聲叫嚷：“鉛筆和我是朋友。如果沒(méi)有我?guī)兔�，他也不能擦�！?/p>
尺子尖聲反駁道：“沒(méi)有我的話，主人就沒(méi)辦法把線畫(huà)直。我最有用！”
書(shū)包奶奶聽(tīng)了后，慈祥地說(shuō)：“孩子們，尺有所短，寸有所長(zhǎng)。你們要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能相得益彰。”大家聽(tīng)了，都在心里發(fā)誓：以后再也不能發(fā)生這樣地爭(zhēng)吵了。爭(zhēng)吵地時(shí)間不如用來(lái)一起多多交流心得，分享自己地經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，一齊進(jìn)步，爭(zhēng)做主人的得力小幫手！
書(shū)包的爭(zhēng)吵作文600字 篇3
夜深人靜的時(shí)候，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，書(shū)包里的書(shū)們開(kāi)始了自己的演講會(huì)。演講會(huì)的題目是“我的本領(lǐng)�！�
第一個(gè)發(fā)言的是語(yǔ)文書(shū)，它七嘴巴舌的介紹著自己的本領(lǐng)，說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，如果沒(méi)有我，主人還不會(huì)識(shí)字呢！”語(yǔ)文詞語(yǔ)手冊(cè)接著說(shuō)：“語(yǔ)文書(shū)，別太驕傲了，看上去你的頁(yè)數(shù)比我多，其實(shí)，我這里面的知識(shí)比你多，本領(lǐng)比你大。你那里面差不多都是一些‘廢話’。我這里面的知識(shí)可豐富了：如果沒(méi)有我，主人怎么會(huì)知到一課所學(xué)的近義詞和反義詞呢？如果沒(méi)有我，主人怎么如果沒(méi)有我會(huì)理解詞語(yǔ)？如果沒(méi)有我，主人又怎么會(huì)知道句子的意思和文章里講的是什么呢？”數(shù)學(xué)書(shū)開(kāi)始說(shuō)話了：“我是書(shū)包媽媽獨(dú)一無(wú)二的數(shù)學(xué)兒子，也是數(shù)學(xué)中的大王，是我教會(huì)了主人算術(shù)，是我教會(huì)了主人一期全部的數(shù)學(xué)知識(shí)�！薄按蠹液茫∥沂怯⒄Z(yǔ)書(shū)。我頁(yè)面里有許多的英語(yǔ)單詞，主人的英語(yǔ)，全部都是我教會(huì)她的�！庇⒄Z(yǔ)書(shū)和氣的說(shuō)�！澳銈兌疾蝗缥�！”科學(xué)書(shū)傲慢的說(shuō)，“我的本領(lǐng)可大了，許許多多的科學(xué)知識(shí)，都是由我來(lái)告訴主人的，沒(méi)有我，主人就不會(huì)知道科學(xué)的發(fā)達(dá)了。”……“我的本領(lǐng)大！我的本領(lǐng)大！……”書(shū)們你一言，我一句，爭(zhēng)個(gè)不停，一下字功夫，演講會(huì)變成了爭(zhēng)吵會(huì)。
慢慢地，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣和其的.聲音：“孩子們，都別吵了！。”噢，原來(lái)是書(shū)包媽媽再說(shuō)話�！皨寢尯�！”書(shū)們恭恭敬敬的向書(shū)包媽媽問(wèn)好�！按蠹彝Ｏ聛�(lái)，都聽(tīng)我說(shuō)，你們的本領(lǐng)都很大，可是，我們要和睦相處，把主人的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，這是我們應(yīng)該做的事情，也是我們的驕傲呀！對(duì)不對(duì)？”書(shū)包媽媽的這一段話，使書(shū)們都進(jìn)入了沉思。過(guò)了一會(huì)兒，它們異口同聲的對(duì)書(shū)包媽媽說(shuō)：“對(duì)！我們要和睦相處，不在吵架，把主人的學(xué)習(xí)提高！”書(shū)包媽媽興奮說(shuō)：“這才是我的好孩子�！�
漸漸的，書(shū)包里又恢復(fù)了以前的平靜，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
書(shū)包的爭(zhēng)吵作文600字 篇4
夜，悄悄地來(lái)臨了，四周?chē)o悄悄的，聽(tīng)不到半點(diǎn)聲音。這時(shí)，主人小明的書(shū)包里傳來(lái)一陣激烈的爭(zhēng)吵聲。到底是誰(shuí)在爭(zhēng)吵呢？又為什么要爭(zhēng)吵？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
原來(lái)，小明期末考試考了雙百，文具家族一聽(tīng)說(shuō)，就訴說(shuō)起自己的“豐功偉績(jī)”，是多么的`“鞠躬盡瘁”，各個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤。只聽(tīng)瘦長(zhǎng)的鉛筆阿姨說(shuō)：“這次考試，如果沒(méi)有我，主任一定要抱兩個(gè)‘鴨蛋’嗚嗚咽咽地回家找媽媽了。所以這次主人考試考滿分，功勞全歸我！”這時(shí)候一向最聽(tīng)話的皮擦弟弟湊了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你算什么？如果沒(méi)有我，你寫(xiě)出的錯(cuò)字有多少？沒(méi)有我，主人能考滿分才怪呢！所以功勞不在你，而在我！”圓珠筆哥哥不服氣地說(shuō)：“要知道，語(yǔ)文測(cè)試要沒(méi)有我，小明交上空空如也的卷子，他肯定……”話還沒(méi)說(shuō)完，鋼筆姐姐就甩了甩她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，接過(guò)了話：“哎呀，圓珠筆哥哥，你別忘了，考試的時(shí)候主任可是先用我寫(xiě)字的，而不是用你呦！我寫(xiě)的字是多么的瀟灑，要不是中間沒(méi)有墨水了，主任會(huì)用你嗎？可話說(shuō)回來(lái)，都怪墨水妹妹，忘了主人要考試，就沒(méi)有跟來(lái)了，害得主人后來(lái)把我換成了圓珠筆哥哥了。”“你……”墨水妹妹覺(jué)得冤枉極了，但又說(shuō)不出話來(lái)。
“什么事那么吵呀？”有著豐富知識(shí)的書(shū)本爺爺被這吵鬧聲吵醒了。墨水妹妹趕忙把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了書(shū)本爺爺。書(shū)本爺爺聽(tīng)了，摸著白花花的大胡子笑了起來(lái)，然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“孩子們呀，做什么事都是要團(tuán)結(jié)一致的，否則將一事無(wú)成。你們今后一定要記著：做什么事，只要團(tuán)結(jié)一致，就一定會(huì)取得勝利。知道嗎？”大伙兒聽(tīng)了，都恍然大悟，紅著臉兒點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，大伙兒都不再吵架了，和和睦睦地度過(guò)一生。
朋友們，通過(guò)這個(gè)故事，你們明白了什么？
書(shū)包的爭(zhēng)吵作文600字 篇5
天灰蒙蒙的，烏云們?cè)谔焐祥_(kāi)起了派對(duì)，雨也被邀請(qǐng)來(lái)了，使勁地朝地面砸去……學(xué)校也被這磅礴的大雨的氣勢(shì)所震撼，臨時(shí)通知停課一天，這可樂(lè)壞了小白菜，她急忙拉上媽媽去附近的超市進(jìn)行一次大采購(gòu)。此時(shí)小白菜的家里靜悄悄的'，靜得連灰塵落地的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
“阿嚏！哎呀，怎么那么香呀！我要被熏死了！”聽(tīng)這是誰(shuí)呀？原來(lái)是小白菜書(shū)包里的語(yǔ)文書(shū)正被周?chē)南銡馀帽亲影l(fā)癢！小白菜一出生，她媽媽就給她買(mǎi)了好多裙子，還有很多昂貴的香水，所以家里到處都是香水味，就連小白菜的書(shū)包也不能幸免。語(yǔ)文書(shū)正在各種香氣之間掙扎。
“切！真是不懂得欣賞！你為什么不能忍一忍呢？為什么一定要大聲地說(shuō)出來(lái)呢！真是素質(zhì)不夠高！”英語(yǔ)書(shū)嗔怪語(yǔ)文書(shū)打攪了她的美容覺(jué)，“我原本就是英語(yǔ)王國(guó)的公主，現(xiàn)在身上變得更香了，別人一定會(huì)羨慕嫉妒我的！”于是英語(yǔ)書(shū)抬了抬裙子，雙手伸在半空中，擺出芭蕾的舞姿，用歌聲般的嗓音說(shuō)：“來(lái)吧！今天我心情很好，想親親我的手背嗎？”英語(yǔ)書(shū)就像珠寶一樣散發(fā)著光芒，居高臨下地望著其他書(shū)本，其他書(shū)本在英語(yǔ)書(shū)面前就像是衣衫襤褸的乞丐，不是這邊袖子壞了就是那邊被折了。哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她本來(lái)就那么驕傲呢！數(shù)學(xué)書(shū)推了推鼻梁上的鏡框，頭抬得高高的，翹著二郎腿說(shuō)：“你們這些沒(méi)文化的，會(huì)算賬嗎？明明蔬菜要你給1元的，你卻給了人家5元，這不是虧大了嗎？真坑！”語(yǔ)文書(shū)聽(tīng)了這些話，臉“唰”地變得通紅，眼睛里布滿了血絲，充滿了火焰，耳朵都快冒出煙來(lái)了�！笆裁�！你們?cè)僬f(shuō)一遍！”書(shū)本們被這一聲怒吼嚇得大氣不敢出，語(yǔ)文書(shū)發(fā)怒，一般人可阻擋不了��！
瞧，這些書(shū)本什么時(shí)候能和平相處啊？書(shū)包里一浪又一浪的吵嚷聲什么時(shí)候能停歇啊？（公眾號(hào)：章魚(yú)國(guó)）
書(shū)包的爭(zhēng)吵作文600字 篇6
夜深了，人靜了，小朋友們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而書(shū)包王國(guó)里卻在熱熱鬧鬧地討論著什么。
“聽(tīng)說(shuō)小主人暑假開(kāi)學(xué)就要上三年級(jí)了，我真為她高興呢！上了三年級(jí)，她就可以參加紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗了；上了三年級(jí)，她就可以當(dāng)護(hù)旗手了……”書(shū)包王國(guó)里最年長(zhǎng)的字典爺爺說(shuō)道。
“是呀，一眨眼，小主人就長(zhǎng)大了！”一本老舊的田格本笑瞇瞇地說(shuō)。
鉛筆盒婆婆來(lái)了，皺著眉頭說(shuō)：“雖然小主人上三年級(jí)是一件很高興的事情，但是我們書(shū)包王國(guó)里卻要進(jìn)行一場(chǎng)激烈的淘汰�！彼秸f(shuō)越傷心，“每當(dāng)小主人升級(jí)時(shí)，一些以后用不到的`文具就會(huì)被淘汰，一些新的文具會(huì)加入到書(shū)包王國(guó)里來(lái)�！�
鉛筆盒婆婆的一番話就像一顆石頭掉進(jìn)了水里，書(shū)包王國(guó)里的文具們一個(gè)個(gè)都緊張得不得了，就怕自己會(huì)被淘汰。“聽(tīng)說(shuō)，郵遞員水杯先生也要被淘汰了呢，他雖然陪伴了小主人兩年，但是他已經(jīng)老了，不保溫了�！便U筆弟弟說(shuō)道。
橡皮妹妹難過(guò)地說(shuō)：“我已經(jīng)陪伴了小主人兩年，這回小主人肯定要把我淘汰了！”說(shuō)著說(shuō)著眼淚流了下來(lái)，流下的橡皮屑淚珠不停地往外冒，就連，拼音本看了也跟著哭了起來(lái)。書(shū)包里的所有文具都被感染了，一個(gè)勁兒地哭了起來(lái)，都快把書(shū)包淹沒(méi)了。
水杯先生聽(tīng)到聲音，拉開(kāi)拉鏈，說(shuō)：“朋友們，我們已經(jīng)完成了使命，這叫功成身退，不是淘汰。讓新的文具加進(jìn)來(lái)是為了更好的幫助小主人，讓小主人的學(xué)習(xí)更上一層樓。所以，大家不要傷心，不要難過(guò)，為了小主人，我們應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)！”
夜更深了，大家都停止了哭泣，沉浸在快樂(lè)的氣氛中。
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