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尊敬人的作文600字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的尊敬人的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬人的作文600字 篇1
提起“尊敬”二字，我首先想到的便是我的高中班主任老師。她是一個(gè)值得我們每一個(gè)人都尊敬的人，她也通過(guò)她的為人處世獲得了我們所有人對(duì)她的尊敬。
如果說(shuō)我們的父母是這個(gè)世界上最關(guān)心我們的人，那么我們高中的班主任老師或許可以和我們的父母平起平坐了。當(dāng)我們誰(shuí)的成績(jī)有所退步時(shí)，她是最著急的那一個(gè)，她會(huì)立馬把這位同學(xué)喊去辦公室談心，交流近期的學(xué)習(xí)狀況，務(wù)必確保在談心中就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在，進(jìn)而改進(jìn)成績(jī)退步的局面；當(dāng)我們誰(shuí)有任何頭痛腦熱時(shí)，她都是第一時(shí)間出現(xiàn)，帶著那位同學(xué)去醫(yī)務(wù)室甚至于醫(yī)院去看醫(yī)生，沒(méi)什么大事，她就替代同學(xué)的父母照顧他，一旦發(fā)現(xiàn)有什么大事時(shí)，她也會(huì)第一時(shí)間通知家長(zhǎng)，以保證盡可能的不耽誤學(xué)習(xí)和生活。
以上還只是班主任老師在最起碼的學(xué)習(xí)和生活中對(duì)我們的關(guān)心，她還會(huì)在課余的時(shí)間關(guān)心我們有沒(méi)有休息好，甚至于關(guān)心我們有沒(méi)有玩耍好。她是一個(gè)注重勞逸結(jié)合的人，在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，她會(huì)督促我們學(xué)習(xí)，在我們應(yīng)該休息了的時(shí)候，她也會(huì)將我們還在發(fā)奮的`同學(xué)趕到外面去活動(dòng)，做做運(yùn)動(dòng)，玩玩游戲，哪怕是曬曬太陽(yáng)，她也會(huì)覺(jué)得我們能夠健康許多。
而這些她對(duì)我們的關(guān)心，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是她沒(méi)有給我們一種好為人師的壓迫感，她總是以一個(gè)朋友的身份在我們的生活中關(guān)心著我們，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都能夠感覺(jué)到“啊，我們的班主任老師好像我的朋友�。 �
我的高中班主任老師出現(xiàn)在我的生命里，我總認(rèn)為是老天爺給我發(fā)下來(lái)的學(xué)習(xí)榜樣，讓我可以在不知道要成為一個(gè)什么樣的人時(shí)，有她這么一個(gè)人讓我看齊。
尊敬人的作文600字 篇2
窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，我一個(gè)人趴在窗邊，望著這朦朧的雨景，思緒不禁飄回了3年前，回到那個(gè)不起眼的人身上。
那是很久以前的事了，可能因?yàn)槟撤N原因，導(dǎo)致我現(xiàn)在還記得。那天，我和我的同學(xué)們?nèi)ス浣郑覀冇姓f(shuō)有笑地走著，突然，有個(gè)人闖進(jìn)了我的視野。確切的說(shuō)，她的闖進(jìn)有些突兀，甚至惹得我有些厭惡。
一個(gè)沒(méi)有雙手的婦女坐在地上，用腳夾著一截極短的粉筆頭在地上寫(xiě)著什么，當(dāng)然，字是慘不忍睹，不過(guò)，路過(guò)的'人都還是扔了幾元錢(qián)離開(kāi)了。
我看著她，不禁有些難受，正準(zhǔn)備上前給她點(diǎn)錢(qián)，卻被同學(xué)拉住了胳膊，她朝我努努嘴，意思是叫我看那邊。我抬眼望去，一個(gè)中年男子從錢(qián)包里掏出幾元錢(qián)扔下，誰(shuí)知竟帶出了200元錢(qián)，那男子應(yīng)該是趕時(shí)間，匆匆的走了。
同學(xué)看她的眼神充滿(mǎn)了鄙夷，好像認(rèn)定這婦女一定會(huì)“收下”這錢(qián)。我雖不像同學(xué)那般厭惡，卻也還是忍不住再朝她望了望。
她望著那200元錢(qián)，眼里閃過(guò)驚喜，卻轉(zhuǎn)而變得黯淡起來(lái)，我估計(jì)她是要私吞這錢(qián)了，畢竟對(duì)她來(lái)說(shuō)這也不是小數(shù)目。她的面部發(fā)生著細(xì)微的變化，終于，像是下定決心了似的，丟下粉筆頭，站起身來(lái)。
我篤定她是要走了，誰(shuí)知她竟扯著嘶啞的嗓音沖那男子喊：“你的錢(qián)！等等！”那男子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，她沖那男子跑去，把錢(qián)推到他面前，繼續(xù)回頭寫(xiě)她的字。
我和同學(xué)都怔住了，覺(jué)得臉上發(fā)燙，丟下幾元錢(qián)風(fēng)也似的離開(kāi)了。
�。∵@位阿姨，雖然您沒(méi)有雙手，但是您有尊嚴(yán)，我尊敬您，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您！
尊敬人的作文600字 篇3
她的名字很是好聽(tīng)——溫子怡。她有著一雙炯炯有神的大眼睛，有一頭仿佛被黑色染料渲染過(guò)的頭發(fā)，最重要的是，她懷有著一顆金子般的心靈，她就是我值得尊敬的人。
還記得我在讀小學(xué)的時(shí)候，忘記帶上課要用的課本，我急得焦頭爛額，腦海里浮現(xiàn)出老師大發(fā)雷霆的樣子，自己就不禁咽了咽口水。我趴在桌子上，把頭埋進(jìn)自己的臂彎里，心里像是被無(wú)數(shù)只螞蟻啃噬著，我心想：這下肯定死定了！就在我絕望之際，一本嶄新的課本出現(xiàn)在我的視線中。我驚訝地抬頭看了看——是溫子怡！她忽略我疑惑的目光，只見(jiàn)她笑了笑，露出一對(duì)可愛(ài)的小虎牙，說(shuō)：我把我的課本借給你吧。我連忙擺了擺手，剛想把課本塞回給她，可這已經(jīng)來(lái)不及了！老師不知什么時(shí)候出現(xiàn)在門(mén)口，她推了推自己呆板的'眼鏡，嚴(yán)厲地掃視著教室，接著火冒三丈地道：溫子怡，你的書(shū)呢？溫子怡聞言，不慌不忙地站了起來(lái)，老師，我忘記帶了。
看到她這么說(shuō)，我很想站起來(lái)為她辯護(hù)什么，可是我的身體卻不聽(tīng)我的使喚，我并沒(méi)有偌大的勇氣。只見(jiàn)她給我使了使眼色，我也只好忍著不說(shuō)了。果不其然，她被老師罰站了一節(jié)課，而我卻安然自得地坐著上課。我捧著她的課本，覺(jué)得有千斤重，而這節(jié)課，也是我過(guò)得最漫長(zhǎng)的一節(jié)課。當(dāng)下課鈴響起，我心里的石頭終于落定下來(lái)，但是我還是覺(jué)得自己沒(méi)臉見(jiàn)她，因?yàn)槲业淖运�。她好像看穿了我的心思，就托人給我?guī)Я艘粡埣垪l。我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：因?yàn)槲覀兪呛门笥寻�！我頓時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶。
溫子怡，你對(duì)待朋友的無(wú)私和真誠(chéng)值得我學(xué)習(xí)與敬佩，在這里我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，你是值得我尊敬的一個(gè)人！
尊敬人的作文600字 篇4
他，坐在一條破長(zhǎng)凳上，用力地磨一把菜刀。布滿(mǎn)皺紋的黑臉，長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的大手，飽經(jīng)風(fēng)霜的額頭和稀稀疏疏的白發(fā) ?? 一個(gè)烈日當(dāng)頭的夏日，我坐在屋里，開(kāi)著空調(diào)，悠閑自得地看電視。突然，一聲又洪亮又嘶啞的'吆喝聲闖入耳際：磨刀，勒——我連忙拿起刀，迫不及待地跑了出去——這幾天刀都鈍了，又沒(méi)有磨刀的，終于有人了。 一個(gè)老人扛著一條長(zhǎng)板凳，疲憊地張開(kāi)干裂的嘴唇吆喝著。他見(jiàn)我過(guò)來(lái)，放下長(zhǎng)凳，向磨石上加水，開(kāi)始磨刀。 太陽(yáng)氣勢(shì)洶洶地烘烤大地，我真恨不得跳到冰窖里去。老人手下的刀發(fā)出“哧哧”的響聲，陽(yáng)光照在刀刃上，刀面的反光不時(shí)晃過(guò)我的眼睛，我趕緊閉上了眼。 我換了個(gè)地方，和大爺攀談起來(lái)：“大爺，您都這么大年紀(jì)了，還出來(lái)掙錢(qián)？” 大爺抬起頭笑笑：“我沒(méi)事，可人閑不住，出來(lái)磨一磨東西，覺(jué)得人也精神了許多啊 ! 再說(shuō)也不能吃白飯��！” 這樣啊，我很詫異，但又覺(jué)得合情合理。
我正沉思，他直起身，把刀給我。啊，好亮！“能不能給一點(diǎn)水喝？” 他干裂的嘴唇吐出樣一句話�！芭叮�(qǐng)等一下�！� 我把刀放在地上，飛快地跑進(jìn)屋，拿了一杯水和一把糖。 大爺接過(guò)水，剛要往凳子前面的破罐子里倒，我連忙微笑地阻止了他 : “ 這杯子就送給您吧，還有這糖�！� 大爺又驚訝又感激：“好孩子！” 他準(zhǔn)備走了，我也回到屋里，想起刀還在地上，又立即轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)去拿刀。�。∧且荒�，我永遠(yuǎn)忘不了：那把刀，幾顆糖，那杯子在地上，太陽(yáng)照耀著，熠熠生輝 ??
老大爺?shù)男蜗笸蝗婚g，那么高大，那么清晰，他使我知道了該做怎樣的人，怎樣去擁有一顆淳樸閃光的心 ??
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