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有關(guān)謝謝的作文600字7篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的謝謝的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝的作文600字 篇1
那是一堂很難熬的公開課。
我很討厭上公開課，因?yàn)檫@總是讓我緊張到不行。可是，怕什么來什么，今天數(shù)學(xué)老師就通知我們，我們班要開一次數(shù)學(xué)公開課。
公開課是在早上第二節(jié)課，在第一節(jié)下課鈴聲響后，(.)數(shù)學(xué)老師就叫同學(xué)去搬了很多個(gè)凳子放在教室后面。第二節(jié)上課前，聽課的老師陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室，聽說這些都是別的學(xué)校的'老師，所以希望我們上課的表現(xiàn)能夠做到最好。
等到后面的座位全坐滿了老是，上課鈴聲響了起來。剛開始上課，我就非常緊張，雖然表面上看起來一本正經(jīng)的聽著老師上課，但心卻一直想著等會(huì)老師千萬不要叫我回答問題。就這樣憂心忡忡地過了半個(gè)小時(shí)，突然老師點(diǎn)我名字叫我回答問題，并且是一道我答不出來的。老師叫我回答的是一道證兩條線段的位置關(guān)系的題目。我一聽開始冒冷汗，滿慢慢地站起來。正當(dāng)我還愣愣地站著半天沒說話的時(shí)候，旁邊的同學(xué)悄悄地提醒我應(yīng)該用等腰三角形的三線和一來證明兩條線段的垂直關(guān)系。我看了一遍題目后，還是有些不解要怎么樣去證。同學(xué)見我還沒有回答老師的問題，又悄悄的提醒，先要證明這個(gè)三角形是等腰三角形，然后根據(jù)題目知道有一條是角平分線，這樣就可以證明了。我根據(jù)同學(xué)的提醒整理了一遍，開始回答老師的問題。雖然答案還不夠完整，但是我還是答出來了。幾分鐘后終于下課了。下課后，我還在為剛才的事感到直冒冷汗，要不是那個(gè)同學(xué)我肯定會(huì)很難堪，我向那位同學(xué)道謝，但是他只是說同學(xué)之間互相幫忙是應(yīng)該的，讓我不要去想那個(gè)尷尬的場(chǎng)景了。
到現(xiàn)在，我仍然記得這件事，我也還是想告訴他，感謝你的提醒，讓我沒有那么尷尬。
謝謝的作文600字 篇2
窗外的花兒落了。余光不經(jīng)意捎到了書桌上，我伸出雙手輕輕撫摸著那束白色的花，嘴角上揚(yáng)�；厥�，憶起那年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
教室里，課代表正發(fā)著昨天模擬考的試卷，你盯著試卷，一臉的垂頭喪氣。我的試卷也發(fā)下來了——竟然是滿分！我無聲地笑了。你突然轉(zhuǎn)過身來，表情一百八十度轉(zhuǎn)彎，賊賊地向我笑：“快小升初了，我的成績(jī)……”“好吧，念在同學(xué)一場(chǎng)……”我無奈地說�！澳蔷陀袆谀爿o導(dǎo)了�！蹦阈χf。
這天早讀上英語，我瞧了瞧你，居然又在看漫畫。于是我用筆戳了戳你，你轉(zhuǎn)過頭來可憐兮兮地看著我，我瞪了你一眼，攤開手掌，示意要沒收，你乖乖地“忍痛割愛”，盡管是那么的不舍。接下來你的讀書聲慢慢地變得響亮了。
漸漸地，你自覺起來，有時(shí)下課，你會(huì)拿些英語練習(xí)題問我，而我這個(gè)“小老師”也不厭其煩地輔導(dǎo)你。一筆一畫地圈起重點(diǎn)，講解語法，過關(guān)單詞。你似懂非懂點(diǎn)點(diǎn)頭，做筆記�；侍觳回�(fù)有心人，終于在一次測(cè)驗(yàn)中你及格了。雖然沒有優(yōu)秀的成績(jī)，但這對(duì)于你來說，已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步了。
自那以后，你總是以“謝謝我”為理由幫我打掃衛(wèi)生，而我也經(jīng)常在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)你。就這樣，漸漸地，我們由同學(xué)關(guān)系變成好友關(guān)系。
畢業(yè)那天，你路過我的座位時(shí)，放下了一束白色的小花夾帶著一張粉紅色的卡片。我輕輕地打開，里面一行娟秀的'小字：“謝謝你——我的朋友！”頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，我轉(zhuǎn)身看著你，正收拾書包的你抬頭也望向我，在四目相對(duì)的那一刻，我們都笑了——心與心的接近是這么簡(jiǎn)單！
直到現(xiàn)在，我才得知那束小花的名字——滿天星。其實(shí)，我好想告訴你：“謝謝你——我的朋友！”因?yàn)橛心悖业挠洃浤敲刺鹈�，我的�?nèi)心那么充實(shí)。
謝謝的作文600字 篇3
風(fēng)在春天能給人清涼的感覺，在夏天給人涼爽的感覺，在秋天給人秋風(fēng)送爽的感覺，冬天風(fēng)卻給人涼風(fēng)刺骨的感覺。我一直不喜歡風(fēng)的到來，但作為一只兔子的我卻遇到了它給我的同伴的幫助。
在春意盎然的一天，天空廣闊而深藍(lán)，樹木長(zhǎng)的如此的豐富的綠色�？諝庵袇s來了陣陣的風(fēng)。起初我想跟去看看，但我發(fā)現(xiàn)了一株枯萎的小草在難受的求救著我，我看著它不能幫助它，傷心的哭了起來。風(fēng)卻和藹的說，我能幫助你們嗎？我便發(fā)起脾氣說，我都有還能幫助它，你一個(gè)無形透明的風(fēng)怎么能幫助它。它并沒有生氣直接走了，我想風(fēng)就是這么無情，一聲不說就走了。當(dāng)我感到一陣刺骨的東西從我身上刺過抬頭一看驚訝到風(fēng)居然在用自己的獨(dú)有的超能力把自己從無形變成了一個(gè)半圓形，里面還盛滿了水。一下子波了下來，我好似看到了飛流直下的暴瀑布。而此時(shí)的水落到地面竟忘了躲開，濺了我一身，那冰涼的水加上刺骨的風(fēng)凍得我直想地里鉆。而此時(shí)路邊的一棵年老的楊樹它收藏以久的枯枝拿了出來放在地上。小草用自己的葉子把樹枝的一頭鉆向另一枝樹枝的平面，不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，過了一會(huì)冒了一縷一縷的灰煙，在用風(fēng)吹把一縷縷的`灰煙變成了火紅的火苗，在將火苗放進(jìn)枯枝中。一下子紅光滿面的應(yīng)在各種動(dòng)植物的臉龐。
我又跟隨著風(fēng)來到了一片金黃色的擁有細(xì)粒的沙灘上，看到那滿面是垃圾的海灘，我都為它感到可異，風(fēng)兒聽見了我的心聲，飛快的跑了過來把海灘上的垃圾撿了起來。我尋問風(fēng)，為什么要幫它人類撿呢，風(fēng)兒只回答了一句話，這是什么意思。風(fēng)兒微笑著說，幫助他人，自己也會(huì)感到快樂。
我聽取了風(fēng)兒的意見回到了我的家中，幫助了我的兄弟姐妹，同學(xué)，鄰居，老師等人。在幫助他們的時(shí)候我并不快樂，到了森林一年一度的好學(xué)生中有我。我感到了快樂。將尋問了他們，他們都說，你幫助了我。從他們的回答中我真正的理解那句話，也讓我成為了更好的自己。
謝謝的作文600字 篇4
老師，謝謝您，謝謝您培養(yǎng)我，謝謝您教育我，謝謝您改變了我，我敬愛的姚老師！
記得我以前的字寫得很差，是老師您經(jīng)常提醒我把字寫好。好幾次，您都握著我的手，一筆一畫的地改正我的寫字習(xí)慣，您時(shí)時(shí)拍拍我的頭，提示我的姿勢(shì)錯(cuò)了，讓我坐正。我的閱讀能力很差，是您努力的教導(dǎo)我怎樣閱讀，讓我的閱讀能力慢慢提高了。謝謝您，老師！是您把我身上的“泥巴”一層一層地洗干凈，讓我變成一個(gè)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生。
可是老師，我們有的時(shí)候卻覺得您十分嚴(yán)格，而背后說您的壞話。每次上課您總要我們寫完了才可以休息。所以我覺得十分不公平，讓我們連休息的時(shí)間都沒有，連玩的時(shí)間都沒有，有時(shí)我們會(huì)連續(xù)三節(jié)課都沒有休息一會(huì)。后來，才明白您的用心良苦。老師您就像一盞明燈，照亮我們探索無限知識(shí)的道路。老師您又像一個(gè)領(lǐng)頭人，領(lǐng)著我們向前去。老師您還像一位打磨師，把我們這些頑固的石頭，打磨成一個(gè)個(gè)精美的`雕塑。老師，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師快推開窗子看吧！這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮。
老師，您的性格又是那么多變，開心的時(shí)候，滿臉燦爛的笑容，嘴唇像一條彎彎的小船。生氣的時(shí)候，目光嚴(yán)厲，如同一把利刃，讓我們害怕，讓我們立刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)我們也知道，您心里對(duì)我們只有愛。
老師，愿您的頭發(fā)永遠(yuǎn)那么烏黑發(fā)亮，雙眼永遠(yuǎn)明亮，愿您的耳朵永遠(yuǎn)那么靈敏。希望您永遠(yuǎn)年輕！
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。謝謝您，我的老師！
謝謝的作文600字 篇5
我坐在陽臺(tái)上津津有味地看著《哈利波特之阿茲卡班的囚徒》。正當(dāng)我看到小天狼星會(huì)變化術(shù)時(shí)，突然，一陣強(qiáng)光照了進(jìn)來，我不由自主地閉上了雙眼。接著，仿佛有一只手從地底下伸了出來，一下子把我拉到了地下。
睜開雙眼時(shí)，我已經(jīng)來到了霍格沃茲魔法學(xué)校的三年級(jí)公寓門口了，身上還穿著魔法袍。我呆呆地站在那里，看著身邊來來往往地使用著魔法杖的同學(xué)們，心里羨慕極了。
這時(shí)，一只手搭在了我的肩膀上，緊接著，一個(gè)聲音在耳邊響起“你怎么了？”我回頭一看，嚇了一大跳——來人居然是哈利波特！他不由分說地把我拉上了他的掃帚，等我回過神來時(shí)，我已經(jīng)在天上了，而且，只有我一個(gè)人。我心中頓時(shí)充滿了恐懼，兩個(gè)手心都是汗，這可是萬丈高空�。〕鲆稽c(diǎn)差錯(cuò)我就會(huì)粉身碎骨的！可是，我的想法很快地就改變了。當(dāng)我把生死置之度外以后，我覺得這掃帚其實(shí)挺好操作的。飛過公寓，飛過教堂，浩瀚的天空就任由我一個(gè)人自由翱翔。突然，掃帚好像失靈了，恐懼再次襲來，我覺得自己一直往下墜往下墜，最后我掉下了懸崖，落在了一個(gè)囚牢里。咦，我的隔壁不正是小天狼星嗎？我覺得事情越來越詭異了。我正百思不得其解，突然，一個(gè)巨型地掃帚不知道從哪里掉了下來，將地牢砸了個(gè)粉碎，真是威力無窮��！這一砸最嚴(yán)重的后果是造成了恐龍的.滅絕。
我的身體莫名其妙地漂浮了起來。這樣飄著，我突然覺得肚子餓了。我順手抓起一個(gè)蘋果正要啃，不知怎么地一個(gè)不留神，蘋果就掉了。一個(gè)不打緊，這蘋果正好砸在了牛頓的頭上，萬有引力就這樣被他發(fā)現(xiàn)了。
那就看看書吧。我從書包里拿出了《三國(guó)演義》正要看，可沒想到歷史重演，書也掉下去了，掉在了諸葛亮地懷里。從此，諸葛亮總是神機(jī)妙算。
“醒醒，喝點(diǎn)水，出去走走吧！”被媽媽叫醒，我才知道原來這是我的一個(gè)美夢(mèng)。
謝謝你，哈利波特，你讓我的世界充滿幻想！
謝謝的作文600字 篇6
當(dāng)我看到這個(gè)作文題目時(shí)，腦海里一一閃過許多喜歡的老師，鏡頭停留在吳老師身上時(shí)，我感慨萬千，覺得應(yīng)該寫下些什么……吳老師名叫吳小燕，是我小學(xué)一、二年級(jí)的班主任，也是我的啟蒙老師。她白皙的臉龐上鼻子小、眼睛小、嘴小，而這些小卻小得恰到好處。鼻子上還有一位不速之客——眼鏡，鏡片后的目光有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔。一年級(jí)時(shí)，吳老師教我們語文和數(shù)學(xué)，她講課生動(dòng)、有趣，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽講，就像四十八朵花兒在靜靜地享受著辛勤園丁的澆灌一樣。老師的講課也像一把知識(shí)大門的鑰匙，向我們打開另一個(gè)精彩的世界。吳老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要多看書，知識(shí)就在書里面，只有多閱讀多積累才能提高寫作水平。剛學(xué)完漢語拼音，老師就引導(dǎo)我們看一些課外書籍，從楊紅櫻的《笨笨豬》、《流浪狗和流浪貓》、《沒有尾巴的狼》到外國(guó)小說《夏洛的網(wǎng)》、《愛麗絲漫游記》和《魯濱遜漂流記》等等。每個(gè)星期，老師在班里檢查課外閱讀，提問書中的內(nèi)容，讓我們回答問題，在不斷的引導(dǎo)和激勵(lì)中讓我們愛上讀書。因?yàn)橛辛藚抢蠋煹慕逃�，我從一個(gè)無知的孩子變成一個(gè)有知識(shí)的小學(xué)生。
吳老師有一個(gè)特點(diǎn)——對(duì)同學(xué)的作業(yè)要求嚴(yán)格。不管在什么時(shí)候，無論是哪個(gè)學(xué)生，只要他的字有一點(diǎn)兒馬虎，吳老師都要對(duì)他嚴(yán)厲地批評(píng)。記得二年級(jí)的一次寫字課上，吳老師不經(jīng)意地拿起我的.作業(yè)本來看，看完之后，她狠狠批評(píng)了我，說我的字退步非常大，簡(jiǎn)直不認(rèn)識(shí)了。事后，老師要求我放學(xué)后補(bǔ)習(xí)練字半小時(shí)，她還親自指導(dǎo)，為我開起了“小灶”。這件事令我非常感動(dòng)，當(dāng)時(shí)的情景至今記憶猶新，而且那時(shí)正好趕上書法考級(jí)，在吳老師的指導(dǎo)下，我也很順利地過關(guān)了。
每當(dāng)翻開吳老師送給我的《小王子》和《伊索寓言》，就會(huì)想起她的教誨，想起老師對(duì)我無微不至的關(guān)心和幫助，那親切的笑容依然深深地印在我的腦海里。教師節(jié)就要到了，我要給吳老師送上最真的祝福：“Happy Teachers’ Day”!
謝謝的作文600字 篇7
很多人都說“人的一生會(huì)有很多朋友，但只有5%的是你真正需要的，只有她們才會(huì)給你真正的治愈與溫暖�！�
在我心中二次元的你們卻是我心靈的治愈與港灣，雖然我們連對(duì)方長(zhǎng)什么樣都不知道，可能在人群中匆匆走過卻不曾回望過對(duì)方，可是我們卻度過了二年的時(shí)光六百多個(gè)日日夜夜，無數(shù)次的歡聲笑語熱淚盈眶，無數(shù)次的吵架斗嘴然后和好。是你們會(huì)在我難受時(shí)受了欺負(fù)時(shí)委屈時(shí)第一時(shí)間安慰我，哪怕只是一句“摸摸，不哭”“乖別傷心我會(huì)心疼”，但這樣的問候已讓我感動(dòng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，除了爸媽從來沒有人會(huì)安慰我沒有人會(huì)在乎我，我的那些朋友其實(shí)根本不在意我有沒有受傷，在她們心中，我似乎永遠(yuǎn)都是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)到死的女孩，我很要強(qiáng)，要強(qiáng)到她們以為怎樣都不會(huì)受傷，所以她們大可傷害我�？墒侵挥形易约褐榔鋵�(shí)我是一個(gè)多么需要愛需要真心需要寵溺的.人，長(zhǎng)期的被置之不理讓我甚至都變得孤僻以及神經(jīng)質(zhì)，因?yàn)橛心銈儚浹a(bǔ)了我內(nèi)心的空虛，所以枯燥無味的生活中才多了一抹誘人的色彩。二次元的你們才是我更深的愛，二次元的你們才是我一輩子的守護(hù)，我沒有真正的朋友，所以網(wǎng)絡(luò)中的你們就是我的朋友，我最好的朋友。是你們告訴我隔著一個(gè)屏幕的友誼更加長(zhǎng)，是你們讓我覺得這個(gè)世界還有人真心愛我真心在乎我，是你們讓我覺得我不是孤零零一個(gè)人不再是一個(gè)孤獨(dú)患者。
還記得你們對(duì)我說“除非黃土白骨否則永世守護(hù)”還記得你們對(duì)我說“無論你做了什么我都不會(huì)恨你因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥选边�記得你們對(duì)我說“我們要做一輩子的好朋友”現(xiàn)在，我只想告訴你一句很矯情甚至很庸俗卻發(fā)自真心的話“謝謝你們，我愛你”
以后的以后，我們可能會(huì)在現(xiàn)實(shí)中遇見，也可能會(huì)一輩子在二次元中相親相愛，但這友誼我一輩子都不會(huì)忘，就像饒雪漫在《十年》中說的那樣“這愛雖不長(zhǎng)卻深得我心，這情雖不美卻刻骨銘心”
謝謝你們，謝謝那些蹭治愈了我的你們。
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