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這樣的美麗作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的這樣的美麗作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
這樣的美麗作文600字 篇1
日初升了,什么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的太陽(yáng)苦笑一下,躲進(jìn)云層投給我一片陰影。昔日的光榮變成了嘲弄,失敗吞沒(méi)了我的企盼,我的記憶。
窗外是一望無(wú)際的白,僅有的綠也被白掩蓋得干干凈凈。我打開(kāi)門(mén),霎時(shí)吹過(guò)來(lái)一陣?yán)滹L(fēng),羽絨服上沾了絲絲白凈。
我無(wú)懼這北風(fēng)吹雪,可畏懼那抹鮮紅,狠狠劃在我的'心上。黯淡的陽(yáng)光照著密密的雪,留下一點(diǎn)影子,陰陰涼涼的,添一分淡淡的惆悵。
日初升了,什么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的太陽(yáng)苦笑一下,躲進(jìn)云層投給我一片陰影。昔日的光榮變成了嘲弄,失敗吞沒(méi)了我的企盼,我的記憶。我索性閉上雙瞳,勾起唇角,感受傷痛。
忽然,鼻翼嗅到了淡淡馨香,緊接著這抹香濃郁起來(lái),卻捉摸不透地縈來(lái)繞去。我不敢睜眼,生怕這花香是我的幻覺(jué)和胡想?晌疫是被這好奇心所打敗,睜開(kāi)眼睛。
原來(lái)是水仙花!翠綠細(xì)長(zhǎng)的葉子蓬勃向上,葉梢環(huán)著一簇簇純白色的花瓣和嫩黃色的花蕾,花蕾呈碗口狀,花瓣向四周張揚(yáng)而不失委婉端莊地打開(kāi),又似乎帶著點(diǎn)兒卷曲。根莖實(shí)在是不雅觀,可是沒(méi)有龐大的根莖又怎托得起這美麗絕倫呢?我輕輕贊許它時(shí),一陣寒風(fēng)吹過(guò)來(lái),我還沒(méi)來(lái)得及擋住,一團(tuán)團(tuán)雪花便被北風(fēng)裹挾著擊在水仙花柔弱的身軀上。我心想不好,如此之柔弱的花朵怎禁得起打擊呢?但事實(shí)與我的想法大相徑庭:雪花粘在花瓣上,卻沒(méi)有掩蓋水仙的美麗,而是像被水仙花冒出的熱氣所融化,掛在花瓣梢上,像極了一顆顆晶瑩的淚珠。而那抹靚影仍在那處,笑靨如花,挺拔傲然,堅(jiān)守純潔。
我望著那抹身影,似乎明白了什么——是啊,只有挺過(guò)狂風(fēng)暴雪,扛住打擊失敗,才能真正綻放屬于自己的美麗啊!
這樣的美麗作文600字 篇2
雨毫無(wú)預(yù)兆的下了起來(lái),豆大的雨滴落在毫無(wú)準(zhǔn)備的人們身上,人群一片慌亂。它如著滂沱大雨走進(jìn)了鰈(die)的生活,就在這場(chǎng)大雨中。
那天是多么的混亂:由于前一天晚上多看了幾集《花千骨》導(dǎo)致早晨晚起,遲到不說(shuō),積極慢慢的出門(mén)使本就粗心大意的鰈忘帶了許多東西,如:體育課上要用的籃球,老師要求交的試卷,繪畫(huà)課上要用的彩筆。下午又下雨,更糟的是鰈沒(méi)帶傘。這又能怪誰(shuí)呢?
唉,雨下得這么大只能等下再走了。鰈站在屋檐下看著雨中的人們:先前混亂的'場(chǎng)面早已消失,一位姑娘在其中顯得有些另類,那是怎樣的一位姑娘:身穿粉紅色的雨衣,雨水已經(jīng)打濕了她的秀發(fā),她沒(méi)有戴雨帽,雨帽中已經(jīng)積了不少水。她為什么不戴雨帽?鰈的目光向她的手臂望去卻沒(méi)有看見(jiàn)她的手臂,那兒只有兩條空蕩蕩的衣袖。她沒(méi)有手,是殘疾人。鰈正想去幫她帶好帽子,她停住了。有一抹火紅色搶在了她的前面。那抹火紅色向那位姑娘奔去。突然,那抹火紅色摔在了地上。那是一個(gè)小女孩,火紅的裙子,火紅的傘。鰈向那抹火紅色走去,她又停住了,她看見(jiàn)那位姑娘向小女孩跑去。她是要去扶那個(gè)小女孩嗎?可是,她沒(méi)有手怎么扶?鰈的目光緊隨著她,她看見(jiàn)這樣的一幕:那位姑娘走到那個(gè)小女孩面前,彎下了身子將肩膀放在了小女孩面前。小女孩看見(jiàn)來(lái)的人是她楞了一下,隨后立即將手放在了姑娘的肩膀上借力站了起來(lái)幫助姑娘帶好了帽子,她們倆個(gè)并排走著,消失在了鰈的眼前,可她們留下了一種不知名的東西,它闖入了鰈的世界。
大雨來(lái)去匆匆,雨將天空洗凈,是如此的藍(lán),那天邊掛起的彩虹,那剛離去的姑娘和女孩,還有她們留下的東西,是如此的美。
這樣的美麗作文600字 篇3
九月的天空彌漫著燥熱的氣息,我與陌生的你坐在相同的教室。
那時(shí)候我剛踏入初中的校門(mén),一切都很陌生。陌生的學(xué)校,陌生的教室,還有陌生的`同學(xué)。在人群中我一眼就望到了你,你剛好望向了這邊,我倆的目光重疊,扭過(guò)頭我嬌羞地躲閃過(guò)去。
也許是緣分,分座位時(shí)你居然就坐在我后面!
我不認(rèn)識(shí)你,也不了解你,但第一眼就覺(jué)得你很親切。我們的性格都很內(nèi)向,都沒(méi)有主動(dòng)去認(rèn)識(shí)對(duì)方,告訴對(duì)方自己的名字。但是,也不知怎么的,我們最后居然成了朋友,最好的朋友。也許這就是緣分吧......
開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,我丟三落四的老毛病又犯了,文具盒落在宿舍了。我跟誰(shuí)都不怎么熟,著急地左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),明明那么多人就在眼前,我卻不知道向誰(shuí)借。沒(méi)想到你遞上一支筆,我當(dāng)時(shí)不知道有多激動(dòng),多開(kāi)心,仿佛抓到了救命稻草一般。下課了,我正想問(wèn)你可不可以多借一段時(shí)間。沒(méi)想到你完全懂我會(huì)問(wèn)什么,直接就說(shuō):“上課時(shí)我看大家都在寫(xiě)筆記,我就知道你沒(méi)帶筆,你放心用吧!
我與你的關(guān)系就從這里開(kāi)始。
如果我們?cè)谝粋(gè)宿舍,也許還會(huì)早一點(diǎn)成為朋友呢。
這一天,我又匆匆地與你相遇。
我從來(lái)都是那么的糊涂,要下雨也不知道帶傘。哎~太悲慘了。太巧了我我遇到了你,我看著你手中的傘,卻又有點(diǎn)不好意思開(kāi)口。你好像明白我的心意似的:“我們合用吧!边@樣我與你在同一把傘下,沒(méi)入人群之中,傘下不時(shí)傳來(lái)我們的談笑聲。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處我們已經(jīng)成為朋友,最好的朋友。
感謝上天讓我與你相遇,你很善良。跟你在一起的時(shí)光,我的內(nèi)向早已遠(yuǎn)離我而去。能交到你這樣的朋友,我很開(kāi)心。
不知道初二我們還能不能再一個(gè)班。但我相信“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!辈还茉诓辉谝粋(gè)班,我們的友誼都會(huì)繼續(xù)。
不知是有意還是無(wú)意,在我最需要幫助的時(shí)候,我們彼此相遇......
這樣的美麗作文600字 篇4
這是我們班愛(ài)在服裝上出彩的“麗人”,她每天穿著花花綠綠的衣服,每當(dāng)走過(guò)穿著顏色單調(diào)的校服的其他同學(xué)時(shí),她便直挺著身子得意地說(shuō):“這叫美!”
這是我們班愛(ài)在頭型上做文章的“舞女”,她頭上用皮筋扎了許多球,有大有小,讓人想起了鍋蓋。她撥拉一下她的頭發(fā),眼皮上揚(yáng):“這叫美!”
這是我們班愛(ài)掛裝飾品的“富人”,有時(shí)她耳朵上墜著兩個(gè)耳環(huán)走路時(shí)叮叮當(dāng)當(dāng);有時(shí)她耳朵上釘兩個(gè)耳釘,我們?cè)闷娴貑?wèn):“這樣不疼嗎?”她呲牙咧嘴地說(shuō):“這叫美!”可明明從她眼里看到了痛苦。
這些,就是美嗎?違反校規(guī)、不穿校服不理學(xué)生頭、打耳釘、墜耳環(huán),這就叫美嗎?
她,酷愛(ài)英語(yǔ)。我們班的“學(xué)霸”。她最大的夢(mèng)想是當(dāng)一名英語(yǔ)老師,把自己的所知所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生。為此,她還買(mǎi)了許多英文書(shū)籍、英語(yǔ)冷笑話,借此給予學(xué)生們英語(yǔ)方面的實(shí)踐。她,被我們班所有人敬佩,她,代表著一種美——勇于追求。
他,熱愛(ài)運(yùn)動(dòng);@球架前,總有他高大的身影,乒乓桌前,總有他敏捷的身影。他,還組織了八九名同學(xué),組成了“敢死隊(duì)”。在炎熱的`夏日里,率領(lǐng)隊(duì)員們?cè)谇驁?chǎng)上揚(yáng)灑汗水,隨時(shí)準(zhǔn)備為班級(jí)奪取榮譽(yù)之冠。他,代表著一種美——敢于拼搏。
他,有一顆棗核腦袋,卻裝著無(wú)窮的“發(fā)現(xiàn)”。每當(dāng)叫他出去活動(dòng)時(shí),他總說(shuō)他太忙了。今天研究投石車(chē),明天研究木梁。每當(dāng)我問(wèn)他進(jìn)程如何時(shí),他便眉飛色舞地說(shuō)起了“工作原理”,一說(shuō)就十分鐘。雖然我聽(tīng)不懂,但內(nèi)心還是很敬佩他,因?yàn)槲覜](méi)有這樣的手藝。他發(fā)明的檫鞋器還獲過(guò)獎(jiǎng)呢!他,代表著一種美——好學(xué)鉆研。
美,當(dāng)然不表現(xiàn)在外表,表現(xiàn)在勇于追求、敢于拼搏、好學(xué)鉆研。只有這樣,才能追求出自己美麗的人生!
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