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關于潛水的作文600字四篇
在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的潛水的作文600字4篇,歡迎大家分享。
潛水的作文600字 篇1
這次,我隨媽媽到海南旅游。我們去了很多有趣的地方:天涯海角、日月灣、大東海……但最有趣,最讓我難忘的是在分界洲島的潛水。
那一天,我們乘小艇到了分界洲島。我一看項目單上有潛水,就來勁了,便跟媽媽吵著要去潛水,媽媽也想鍛煉一下我的膽量,就給我報了一個380元的“暗礁潛水”。
我穿上潛水服、潛水鞋,然后聽了潛水知識講座,接著我就坐船上了海中心的人工浮島。到了那兒,工作人員先在我身上掛了鉛,(由于海水浮力太大,潛水服里面又是泡沫,只有這樣才能沉下去。)又讓我背上氧氣罐,戴上潛水鏡。一切就緒,我的教練要帶我下海了。開始我還是有些害怕,畢竟要潛到海底,何況我又不會游泳。教練好像看出了我的心思,于是,拍拍我的背,親切地對我說:“小朋友,別害怕,有我在你身邊,我相信你一定能做到的。”接著教練給我做了一個“ok”的手勢,我也鼓起勇氣做了個“ok”的手勢,一下子教練便帶我潛入了海中,但這次沒有成功,由于我還沒有習慣用口呼吸的這種呼吸裝置,馬上就嗆了幾口水,教練立刻把我拽到海面,調整我的呼吸方式。
過了一會兒,教練第二次帶我潛入海中,!太神奇了,出現(xiàn)在我眼前的是一個奇妙的海底世界,雖然我以前在電視和海底之窗也見過,但這次是切身的感受,太美妙了。各種各樣、五彩繽紛的小魚從我身邊游過,不時回過頭來,好像在打量著我這個不速之客;形態(tài)各異的珊瑚呈現(xiàn)在眼前,有的'像鹿角,有的像花朵,在水中擺動著身姿,像是在招手歡迎我的到來。我一會兒摸摸這個,一會兒碰碰那個,開始的那點兒緊張早就煙消云散了。工作人員還讓我抱著一塊大珊瑚照了一張相。我在海底還看見一個機翼狀的東西,后來浮出水面后,我問了教練,他說那是一架墜毀的戰(zhàn)斗機的殘骸。
這次潛水,我不僅欣賞到了美麗奇特的海底世界,還挑戰(zhàn)了自我,戰(zhàn)勝了自我。真令我難忘!
潛水的作文600字 篇2
今天,我乘著飛機到了三亞旅游,我十分興奮,一路說個不停,媽媽說我像變了個人似的。但到了那,我用一個字說就是熱,兩個字,和熱,三個字,超級熱。太陽似乎就在我的頭頂上,曬得我火辣辣得疼,有人說如果放個雞蛋一定能夠煎熟了,我看我也快被烤熟了。所以在蜈支洲島潛水是我最開心的一件事。
我們穿上特質的潛水服,潛水鞋,聽導游講解潛水的要領。原來潛水服很厚中間是空的`,是為了儲存水,然后保持溫度,這樣即使到了很深的海底也不會感到冷了。我還知道了在潛水時,越往下耳朵會像坐飛機一樣感覺不舒服,這時候可以吞咽口水或者緊緊捏鼻子使勁擤鼻涕的動作就可以了。還學會了兩個基本的手勢,如果可以繼續(xù)打OK手勢,如果不行就打向上的手勢。
一切準備就緒,我們準備坐快艇出發(fā)了。我一興奮緊張就開始不停地說話,一路上我開始不停地問媽媽問題,媽媽也是第一次潛水看著也很興奮。
終于要輪到我們潛水了。我們走到海水里,教練給我穿上救生衣和一個鉛桶,再戴上面具,然后我就躺在海面上聽教練的口令做了幾個呼吸練習,用嘴深吸一口氣,再來慢慢地用嘴呼氣,只聽到嘴邊冒泡的聲音。
“我們準備下去啦!”教練說。我一個翻轉,臉朝水面,看到水里三三兩兩的熱帶魚。我拿出魚食,撒一點。魚兒成群結隊地游了過來。有紅的,有黃的,身上有條紋的魚,五顏六色,看得我眼睛都花了。我伸出手去,想抓一條小魚?墒强粗驮谑诌,一溜煙又游開了。小魚真調皮!
再往下潛,我看到了在海底的珊瑚,在海水里飄搖,就像少女在翩翩起舞。在海底的石頭上躲著海參,一動不動。在石頭縫里,我還看見像刺猬一樣的海膽。千萬不要碰到,我趕緊游開了。我和魚兒一起在海中盡情地游著,感受了著大海的美妙,感覺整個人都放松了下來。
“我們潛水時間到了!苯叹殞ξ艺f。我覺得時間過得真快,真想再下去看一看,我想我下次來三亞還會去潛水的。
潛水的作文600字 篇3
有一年,我和爸爸媽媽去泰國皇帝島度假。島上景色優(yōu)美,我漫步在軟綿綿的沙灘上,望見遠處有一個潛水俱樂部,我很想體驗一下潛水。
爸爸帶我來到潛水俱樂部,一位老外熱情地接待我們,讓我填了一張報名表,同意讓我參加潛水訓練!皥竺晒α耍 蔽野蛋蹈`喜。
“潛水是一項驚險刺激的運動,只有通過訓練考核,你才能出海潛水。小朋友愿意接受挑戰(zhàn)嗎?教練嚴肅的問道。
“嗯,不怕!我能行!“我信心滿滿地說。
我伸出雙手跟教練一起學手勢:向上、向下、可以、有危險……”很快我把這些手勢的含義牢牢記住了,我露出得意的笑容。
接著我換上潛水服,戴上潛水眼鏡,背上重重的氧氣瓶來到了訓練池,我把呼吸器—“咬嘴“放入口中,潛入水里。頓時,我一下子緊張起來,心快提到了嗓子眼。“放松、別緊張”教練給我做了個手勢。我逐漸適應起來,很快地掌握了在水中的呼吸節(jié)奏。
“你的水性不錯,接下來要增加難度噢!這步很關鍵,要是沒有膽量,很容易失敗,就不能出海了。”教練教我如何在水中清除呼吸器中的積水并輕松自如地找回呼吸器。我再次潛入水中,認認真真地反復練習,心中默默地為自己鼓勁,最后得心應手地掌握了有難度的.技能。教練帶我上了岸,鄭重其事地宣布:我通過了考核,馬上可以出海潛水。那一刻,我欣喜若狂,恨不得立刻變?yōu)橐粭l魚兒潛入大海的懷抱。
教練駕駛小艇帶我出海了。我背上氧氣瓶潛入大海,穩(wěn)住神、定睛一看,大片的珊瑚礁展現(xiàn)在我眼前,層層疊疊、起伏不平。一群群可愛的小魚在我的身邊穿梭,仿佛在和我打招呼,歡迎我的到來!二十分鐘很快地過去了,我入海潛水的愿望終于實現(xiàn)了,我高興得忘乎所以。
第一次潛水經歷如同一次驚險刺激的探險。我勇敢接受挑戰(zhàn)、大膽嘗試,領略了豐富多彩的海底世界。我收獲很大,我真高興!
潛水的作文600字 篇4
今天參觀的景點不多,最使我難忘的就是在“大東海潛水基地”的那段經歷了。
來到島上,找好教練,選好潛水衣。我們好不容易穿上了緊身的潛水服,經過了2、3分鐘的模擬潛水,我們便坐上了汽艇,來到了潛水區(qū)的一個浮在水面上的木屋,準備下水。這時,我又緊張又興奮。心想:我又不會游泳,沉到水里可怎么辦呢?但我又對海底世界充滿了好奇,最后我還是懷著忐忑不安的心情,去感受我人生的第一次潛水的滋味!
我在木屋上穿上一件由幾塊泡沫做成的救生衣。到只淹過大腿的水中,背上氧氣瓶。氧氣瓶很重,使我一下子拽到水中,浮在水面上。這時,我背上一點也不重了,是不是氧氣瓶掉了?!我一摸,瓶子還在,我還感到身子一直往上浮,是怎么回事?教練告訴我,這是水中有浮力,瓶子浮在水面上,潛水衣里裝了泡沫,像救生圈一樣,也給你了一個浮力,就不會覺得重了。戴上潛水眼睛,封住了眼和鼻,我只能用嘴呼吸了。一根軟管連著氧氣瓶,另一頭有一個像桔瓣的口。我咬住“桔瓣”,呼吸就全靠這根管子了。
我想往水中游,可瓶子浮在水面上,我怎么也下不去。教練便抓住氧氣瓶,把我按進水里。。£柟馍涞剿,海底是一片光亮。雖然光線沒有地面上強,卻可以清楚地看到成群結隊的魚和大片的珊瑚石。在水中,我清楚地聽到我呼吸時發(fā)出的咕嚕聲,不時,我呼出的氣體變成一串串銀色的水泡從我的耳邊冒出來,好玩極了。在海底,我看到了許多不知名的魚。有的身上是紅色的,有4、5其條白斑;有的魚全身是孔雀藍的顏色,只有鰭和尾巴是黃色的'。這里的珊瑚更是千奇百怪。它們被分為“軟珊瑚”和“硬珊瑚”!败浬汉鳌笔强涨粍游,一般在深海才有。“硬珊瑚”就是常見的珊瑚石了。珊瑚石有的像一朵開放的向日葵;有的向一叢可愛的小野菊;有的還是空心的,像一根吸管┄┄小魚們有的在珊瑚石的空隙中玩耍,有的在水中自由自在地游動。我想去抓,可阻力太大,動作也太慢,還沒摸到小魚,魚兒已經逃得無影無蹤了。
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