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我的筆作文600字9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的筆作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的筆作文600字 篇1
我本來是有一支筆的， 那是一支高檔的筆， 買的時候我舍不得買第二支，因為極其貴， 我對自己說我要寫高檔一點的筆， 所以我買了那商店最好的`筆， 買了一支。 回來我寫， 果然好得不得了， 于是我放在提包里， 在外面寫， 寫這筆， 因為好寫，心情特別好。 感謝主基督耶穌
昨天在家里我發(fā)現(xiàn)那筆在工作臺里， 我看見那筆很高興，我對自己說：“就讓它在工作臺里， 放在家里寫。”當(dāng)然也沒有去問怎么筆從提包到了工作臺。
今天早晨， 因為我希望發(fā)表寫好了被《星星詩刊》退回來的詩歌評論， 我想再找一家雜志， 我想起了發(fā)表過我的詩歌的《詩詞之友》， 找出來這本雜志的確有詩歌評論欄。 但基督耶穌我主感應(yīng)我說發(fā)表詩歌評論還不到時候。 于是我又將雜志放回去。
放回雜志后， 我發(fā)現(xiàn)雜志下方一格木板上在燭臺和辦公用品中放著一支和我工作臺里一模一樣的我剛買的好筆， 我拿起來， 心情沉重， 因為我從這支筆感受到主基督的強大的愛。 我很想趕快打開工作臺抽屜， 核實一下是不是我那支筆放到了書柜里燭臺和辦公用品間，但我路過主基督耶穌像時， 我感到主基督耶穌一再叫我別去核實， 叫我先向主基督耶穌獻祭。 我恭敬地將筆放在主基督耶穌像下， 跪了下來。
我默默地跪了一陣， 然后起來打開工作臺抽屜， 那支我買的高檔筆靜靜地放在抽屜里。我的眼淚馬上涌出了眼眶， 嘩嘩地流下。 我顧不得擦一下眼淚， 趕快坐下來寫。 我知道主基督耶穌是為我解憂愁， 因為我只有一支好筆， 放在包里在外面寫， 在家不方便， 在家寫， 帶出去也不方便。 拿去拿來又怕拿丟，又舍不得花錢再買一支， 所以主基督耶穌為我解憂愁， 賜予了我一支。
我哭也哭累了，文章也寫出來了， 請作者自己想象吧，為什么有一支筆這么激動呢， 以至于哭累了， 因為我明白是主基督耶穌解我憂愁， 不是為一支筆， 是解我憂愁啊。
我的筆作文600字 篇2
四月十二日是我的十歲生日。那天親戚、朋友都聚集在我家，為我祝賀生日。姑姑一進門，就從包里拿出一只“南極仙翁”鉛筆盒給我，我拿在手中，左看右看愛不釋手。
文具盒面印著一個鶴發(fā)童顏的老翁，他坐在草地上，手拿著一根龍頭拐杖，拐杖上還系著一個裝酒的葫蘆，正對著仙桃、仙鹿微笑著，他笑得那么甜，那么開心，似乎在感謝人們把他放在這樣漂亮的盒面上。老翁身后有幾座山峰，整個畫面美麗極了。我越看越喜歡，真不舍得放下。盒蓋里面有層海綿，摸上去既柔軟又舒服；蓋口是磁鐵做的，只要輕輕一搭就關(guān)上了，不要擔(dān)心文具會掉出來。文具盒里面分成許多格，可以裝很多東西，，蓋子的里面還有透明的塑料口袋，可以放課程表
這時，媽媽從廚房間走出來看著這只鉛筆盒，笑著說：“好漂亮��！和我小時候用的簡直無法相比。我那只是布縫的，在袋口上勒上一根繩子，稍不注意就會弄成死結(jié)，十分不方便�！本司寺犃藡寢尩腵話，接著說：“我小時候用的是木質(zhì)鉛筆盒，盒子和盒蓋是分開的，蓋子是從槽子上捅進去的，又硬又笨重�！边@時，哥哥接上來說：“我小時候用的是鐵皮鉛筆盒，用不了多久就會生銹。不過，能有個鐵皮鉛筆盒已經(jīng)很‘榮幸’了�！彼至w慕地對我說：“漂亮呀！可惜我已經(jīng)結(jié)束了學(xué)生的生活�！�
被他們這樣一說，我仿佛覺得這心愛的盒子放出了耀眼的光芒。媽媽用布袋，舅舅用木盒，哥哥用鐵皮盒，而我用塑料盒，生活變化得多么快呀！
我望著小小的鉛筆盒，透過這美麗的畫面，眼前出現(xiàn)了祖國的今天：一排排拔地而起的高樓大廈，一座座別具風(fēng)格的綠苑廣場，一座座橫空飛跨的高架橋，一艘艘神舟飛船飛向藍天，20xx年8月奧運圣火在北京點燃……祖國啊，你的今天是多么的輝煌燦爛，你的明天將會更加美好。那明天的鉛筆盒又會是什么樣呢？
我的筆作文600字 篇3
菠蘿烏米飯
食物，對中國人來說，一直是最重要的，所以大家都說：“民以食為天�！倍朗�，更是廣大中國人民所追求的，中國人對食物尤其是美食的熱愛恐怕可以居于世界之最。正因如此，無數(shù)的美食隨著地域，時間，空間的變化也不斷變化和改進。中國人所創(chuàng)造的食物之多，是不可數(shù)的。無論是湘菜，川菜，粵菜，閩菜，浙菜，徽菜，京菜都各有所長，都各有特色，北京的烤鴨，西安的羊肉泡饃，云南的過橋米線作為一個十足的吃貨，這些我怎能不喜愛呢？但我最喜歡的當(dāng)然是家鄉(xiāng)的菠蘿烏米飯了。
烏米飯在溧陽為什么說是特別著名呢？只要大家到溧陽各個飯店、家中餐桌、農(nóng)家院落到處都可以看到烏米飯的身影。吃烏米飯是溧陽特有的風(fēng)俗，溧陽人在農(nóng)歷的四月初八都要吃的.，烏米飯在唐代也被稱為“青米飯”。
菠蘿烏米的制作過程：將一小碗烏米放在電飯鍋中，加少量水就可以了，是平時煮飯水量的三分之一，因為新鮮的烏米一直是浸泡在水中的蓋上蓋子煮，在烏米飯快要成熟時，把切好的菠蘿丁倒入電飯鍋內(nèi)，悶三五分鐘即可。將菠蘿烏米飯盛出，趁熱加入白糖、少許豬油攪拌均勻，稍加冷卻后裝盤，可以將菠蘿掏空后的殼做容器，更美觀，菠蘿味更重，更美味。
在很長一段時間里，我對菠蘿烏米飯?zhí)貏e感興趣，吃起來甜中夾雜著濃濃的菠蘿清香，每吃一口就感覺到豬油的香味，每當(dāng)想起那味道總讓我回味無窮！菠蘿烏米飯不愧是一道享有盛譽的美食，更是溧陽特色農(nóng)家樂的代表。
聽了我的介紹后，你的口水是不是已飛流三千尺了吧！你的嘴巴可能蠢蠢欲動了吧！快來嘗嘗吧！
我的筆作文600字 篇4
自從上了初中，一直不太喜歡數(shù)學(xué)的我，對于難度逐漸上升的數(shù)學(xué)題總感到煩躁、害怕，只要遇到數(shù)學(xué)難題，我連題目都不看就直接放棄，上課也沒有完全認(rèn)真在聽講，我給自己貼上了一個標(biāo)簽：我的數(shù)學(xué)成績不好，我不愛學(xué)數(shù)學(xué)!
七年級上學(xué)期，無論是每個月的月考還是期中考試，盡管我的語文、英語成績一直名列前茅，但數(shù)學(xué)總是90分左右，離滿分120分相關(guān)甚遠，導(dǎo)致我的總分退后好幾名。班上的學(xué)霸們每次討論數(shù)學(xué)難題時從不喊我一起，老師眼里的好學(xué)生似乎也很少有我。我很不甘心，只是一科成績不好就不能進入學(xué)霸的行列？不服氣的我，望著醒目的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，一邊沮喪，一邊咬牙切齒下決心對自己說：“我要丟掉這個低分!”
從此，我上數(shù)學(xué)課開始認(rèn)真聽講，看到數(shù)學(xué)成績好的同學(xué)們一起討論難題時我會主動湊進去聽，不懂的地方我也主動請教他們�；丶液笥龅讲粫龅念}目，我不再像以前那樣放棄，而是對照筆記回憶老師在課堂上講的.方法，硬著頭皮去思考。有好幾次，我花了大量時間終于豁然開朗，激動得手舞足蹈!曾經(jīng)以為比登天還要難的數(shù)學(xué)題目，經(jīng)過絞盡腦汁地鉆研，我也可以解答出來了。這是多么讓我開心的事啊!
原來，只要我丟掉對數(shù)學(xué)的畏難情緒，丟掉對數(shù)學(xué)的煩躁，就可以保持這種激情，去克服那一道道難題了！
期末考試，老師和同學(xué)甚至連我自己都不敢相信，我的數(shù)學(xué)居然考了109分!那一刻，仿佛世界都握在手中，我的數(shù)學(xué)也能考高分了，我終于丟掉低分了!
下學(xué)期的幾次數(shù)學(xué)考試，我也總能考到110分左右了。老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生總少不了我，同學(xué)們心中的學(xué)霸也多了一個我。受到鼓舞的我，現(xiàn)在一看到難題就來勁兒，越來越愛做數(shù)學(xué)題了。
我丟掉了低分，丟掉了自卑，丟掉了煩躁。我會往更高的目標(biāo)拼搏，向更難的數(shù)學(xué)題挑戰(zhàn)!
我的筆作文600字 篇5
我有一個漂亮精致的削筆器，是姐姐送給我的。
這個削筆器從整體上看就像一個長方形的盒子，它的后面有一個可以旋轉(zhuǎn)的把手，它的外殼基本上是綠色的，正面畫著兩只可愛的小猴，一只小猴手里拿著一把槍，調(diào)皮地站在那兒，另一只小猴戴著皇冠，身穿威武的紅禮服，怒目圓睜地看著我們。削筆器的最上面還印著英文單詞“SUNWOOD”。削筆器的正前方是深綠色，前面有一個可以伸縮的蓋兒，蓋兒的中間有一個小圓孔，小圓孔的里面有三片月牙形的小齒卡，圓盤的右邊有一個按鈕，一摁按鈕，三片月牙形的小齒卡就打開了，就能把鉛筆插進去，松開的時候就能把鉛筆卡住。蓋兒的下面是一個裝鉛筆屑的小盒子。
削筆器是怎樣工作的呢？讓我來告訴你吧！拿出一支鉛筆，先把小蓋拉出來，按下側(cè)面的按鈕，小圓孔里面的三片月牙形的.小齒卡就打開了，這是趕快把鉛筆插進去，一松按鈕，鉛筆卡好后，按順時針方向搖小搖把兒，這只圓盤慢慢地向后倒退，還沒搖幾下，覺得轉(zhuǎn)空了，于是，按下按鈕，拿出鉛筆一看，鉛筆已經(jīng)削好了，筆尖粗細適中，正好合用。
我打開裝鉛筆屑的盒子一看，削下來的筆屑那么多，而且都是渣兒。真神奇呀！這究竟是什么原理呢？我抽出裝鉛筆屑的盒子往里看，原來，削筆器是一個螺旋磨棒，磨棒外是一個半圓形的磨刀。鉛筆從小孔內(nèi)插入，經(jīng)過三片齒卡，再進入削筆器的內(nèi)部，鉛筆頭正好挨著螺旋磨棒，搖動小搖把兒時，磨棒不停地轉(zhuǎn)動，筆頭就被小磨棒磨尖。因為不是被刀削尖的，所以磨掉的全是渣兒。
這個精致漂亮的削筆器，不僅方便省時間，而且還安全衛(wèi)生，它真是我的學(xué)習(xí)好幫手��！
我的筆作文600字 篇6
有一次考試我考了個不錯的成績，爸爸送給了我一個文具盒，算是對我的獎勵。這個文具盒我一直用到現(xiàn)在，已經(jīng)顯得有些發(fā)舊，但我還是舍不得丟棄它。
這個文具盒是鐵的，是長方形，四個角都是圓的，長20厘米，寬5厘米，高3厘米，體積很小，在文具盒大家族里算一個小弟弟。
文具盒的顏色為天藍，色彩溫和，給人一種寧靜和舒適的.感覺。文具盒上面印有一幅美麗的圖案：一個大大的英語單詞——Lover、可愛的米奇和他的好朋友米妮。
我的文具盒構(gòu)造極其簡單，打開盒蓋后就只有一層了。但下面夠放我的文具：兩只圓珠筆、一支鉛筆、一塊橡皮和我的套尺。這些文具每天都安靜地躺在我的文具盒里，認(rèn)真地為我服務(wù)。
這個文具盒看似不起眼，可對我的幫助可大了！不管是寫作業(yè)還是畫畫，或是修改作業(yè)本上的錯誤，都能得心應(yīng)手地在文具盒里找到我想要的文具。特別是“米奇”每天都那么專注地看著我。每當(dāng)我考試后寫作業(yè)時不專心，它就會說：“小主人，要專心哦！”這時，我就會馬上認(rèn)真起來。
有一次下午放學(xué)，在匆忙之中，我忘記把文具盒放進書包就回家了�；氐郊易鲎鳂I(yè)時，我才發(fā)現(xiàn)文具盒不見了。
我很著急很傷心，不停地問自己：為什么這么不小心？我把文具盒丟在那里呢？文具盒還能找到嗎？整整一個晚上我都沒有睡著覺。一直到第二天上學(xué)，我才在自己的抽屜里發(fā)現(xiàn)了文具盒。我簡直高興壞了！
文具盒啊，我為你哭過也為你笑過，你已經(jīng)成為了我最親密的伙伴。文具盒，你放心吧，我永遠都不會把你丟棄的，因為你已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)上的戰(zhàn)友了。
我的筆作文600字 篇7
把自己的憂愁和不滿與朋友分享，讓一切的憂愁煙消云散，從一次次的憂愁中懂得道理，在一次次的分享與傾訴中加固友情。
那一天天氣晴朗，我走在回家的路上，踢著一顆小石子，可是那顆小石子我越看越覺得像一個“正”字，我生氣極了，一腳把它踢進小溪里。溪水流著，小鳥唱著，本是那么動聽的聲音，可我越聽越覺得它們是在嘲笑我：“哈哈哈，只有3票，3票哦，啊哈哈哈哈。”我頓時覺得世界上的一切都像個“正”字，只有3筆的“正”字！
我哭著回到家，到了家門口，聶聶就迎上來，她見我臉上未干的淚痕，問我：“妮妮，怎么了？”我流著淚說：“今天他們選大隊長，我只有3票，而琳琳卻有31票，我落選了。”聶聶想了想，對我說：“妮妮，你要知道你落選的原因是什么。自從你上一次被選為大隊長后，你對同學(xué)的`態(tài)度就變了，本該是你做的事，你卻命令別人來做，動不動就對他們大呼小叫。你變得懶惰，不團結(jié)同學(xué)。你說，這樣的你，就算當(dāng)上了大隊長，又有什么意義呢？”聽了聶聶的話，我猛然醒悟。是啊，自從我上次被選上大隊長后，就不再像自己了，變懶了，不團結(jié)同學(xué)了。這樣的我，確實不配做大隊長。我心中的不快與不滿頓時煙消云散。
我看了看天空，覺得一切都明朗多了，都比以前更加美好了，我擦干了淚痕，振作起來，為下一次的大隊長奮斗著。
正是這一次的落選，我明白了一些道理；正是這一次的落選，讓我知道了怎樣的人才是受歡迎的。我感謝這一次的落選，我感謝聶聶的那一番話，我感謝這一次的大隊長同學(xué)們沒選我，我感謝那個只有3筆的“正”字。
我的筆作文600字 篇8
李老師是我的班主任，也是我的語文老師。她個子高高的，留著瀑布般的披肩長發(fā)，一雙不大不小的眼睛炯炯有神。她笑起來時，兩顆白白的門牙搶先露面。最讓我難忘的是她對我的鼓勵，讓我更覺得她就像一朵面朝陽光、積極向上的向日葵，美好又明亮。
低年級時的我，膽子特別小，不敢主動跟老師說話，課堂上也不敢發(fā)言。當(dāng)我第一次鼓起勇氣舉手回答問題時，心都快跳出胸膛了，既希望老師喊我，又害怕她喊我。小手忽高忽低，躲躲藏藏。李老師在一堆小手中發(fā)現(xiàn)了我的小手，她把那個答題的機會給了我。當(dāng)聽到她叫我的`名字時，我有點不知所措，站起來，用蚊子般的聲音說出了自己的答案。說完后，我看都不敢看老師一眼，就匆匆地坐了下來。我想，完蛋了，聲音這么小，老師肯定沒聽見，會批評我吧。可是，我卻聽到李老師說：“謝睿然的回答非常好!”我微低著頭，臉一下子火辣辣的。我偷偷地用眼睛余光看老師，只見她臉上掛著笑容，她那雙會說話的眼睛正望著我。我坐在那，心里就像吃了蜜一樣甜。
三年級的一次短繩比賽，因為感冒，我沒有發(fā)揮出正常水平，沒有拿到年級冠軍。我的心情跌入谷底，眼淚花花直流。李老師走到我身邊，安慰我說：“不要難過，你生病了還堅持比賽，還能跳這么多已經(jīng)是最棒的了!在我們心中，你就是冠軍�！彼脑捑拖褚还膳髁魅胛业男撵椤�
李老師就是這樣，不僅孜孜不倦地傳授我知識，帶我在知識的海洋中遨游，在我害怕時，她會給我膽量，在我遇到挫折時，她會給我力量，護著我勇往直前。
我的筆作文600字 篇9
一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，一雙炯炯有神還會講話的大眼睛，我描述的就是我的語文老師——李老師。
老師，您是天上最亮的北斗星，我們是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我們迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，我們就能找到回家的路。還記得您成為我們班的語文老師后，把我們從一個個充滿著天真的孩子變成了一個個有理想、有作為的`小學(xué)生，為此，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師。您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解到這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清。老師，您教我們與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
記得有一次，我才學(xué)會跳長繩，不久就要比賽了。可我不會連跳，我準(zhǔn)備放棄了。李老師看在眼里，急在心里。下課后，李老師把我叫到一旁，嚴(yán)肅地對我說：“賀雅萱，這樣可不行呀!回家后你要多多練習(xí)，要戰(zhàn)勝你自己，為自己而戰(zhàn)，為班級而戰(zhàn)�！甭牭嚼蠋煹墓奈瑁以鰪娏诵判�，回家后反復(fù)練習(xí)，進步很快，不久還被李老師選到我們班一隊跳長繩。
老師是園丁，我們就是一顆顆含苞欲放的花朵;老師是一棵大樹，我們就是大樹底下的一株株嫩綠的小草;老師是寬闊的天空，我們則是躺在天空里的一朵朵白云。我喜歡我的老師─李老師。
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