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讀書(shū)故事作文600字六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的讀書(shū)故事作文600字6篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)故事作文600字 篇1
繁華喧鬧的商業(yè)街，燈紅酒綠的氛圍下，我腳步匆匆低頭趕路。不經(jīng)意間，路過(guò)散發(fā)著紙頁(yè)清香的一隅書(shū)店，我心懷好奇，步入其間。明亮而又安靜的環(huán)境讓我緊張已久的心頓時(shí)放松下來(lái)，隨手捧起一本書(shū)，便路過(guò)了一個(gè)世界。
文字為房，標(biāo)點(diǎn)作窗，一個(gè)個(gè)方格字中所蘊(yùn)含著的澎湃力量引導(dǎo)著我。四周的景致似乎也不再是那間小小書(shū)店，而是不斷變化的此間彼方：前面是小橋流水人家的江南水鄉(xiāng)，撐著紙傘的姑娘們清唱著：“江南好，風(fēng)景舊曾諳�！毕蜃笠晦D(zhuǎn)，又是一片竹林，一人身披蓑衣，竹杖芒鞋徐徐前行，高歌著：“人生如逆旅，我亦是行人。”穿越竹林后，忽地又來(lái)到炮火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，眼前一位將軍手持長(zhǎng)槍腰掛劍翎，目光堅(jiān)毅，振臂高呼：“長(zhǎng)槍獨(dú)守大唐魂！”……我就這樣路過(guò)一個(gè)個(gè)由文字構(gòu)筑起的天地，從字里行間路過(guò)。
當(dāng)石頭發(fā)芽，枯木開(kāi)花，一張張紙頁(yè)間的故事成為傳奇，我嗅到了從文字間逸散開(kāi)的芬芳。路過(guò)一段文字，讀過(guò)一段故事，仿佛那一個(gè)個(gè)或歡喜或抑郁，或自負(fù)或肆意的面孔就在眼前，就在身邊，就在心間。心若有了棲息的地方，到何處都不會(huì)是流浪。我穿梭于文字之間，似乎品味到人生百態(tài)，見(jiàn)識(shí)過(guò)氣沖云天的少年意氣，也看過(guò)心如止水的'淡然灑脫。從文字間路過(guò)，我仿佛胸有乾坤闊，山大的煩惱也不過(guò)是滄海一粟。我從文字間路過(guò)，卻心系于文字，心存于文字。
猛然抬頭，從文字間抽身而出，店內(nèi)昏黃的燈光提醒我夜幕降臨。我昂首走出書(shū)店，穿梭于鬧市的疲乏已被一掃而空，取而代之的是“日月星辰任我攀”的豪情。平日里繁重的功課也不再叫人苦惱，而是“那個(gè)書(shū)生非王侯”的壯志。
夜已深，我再次翻開(kāi)書(shū)卷，從文字間路過(guò)……
讀書(shū)故事作文600字 篇2
徜徉書(shū)海、魅力閱讀、讀一輩子書(shū)，做一輩子人、我的?啃?書(shū)生活、我是小小“書(shū)蟲(chóng)”、頁(yè)頁(yè)墨飄香、書(shū)香伴我成長(zhǎng)、讀書(shū)的滋味、讀書(shū)夢(mèng)、讀書(shū)，其樂(lè)無(wú)窮、憶讀書(shū)、享受著讀書(shū)的快樂(lè)。
書(shū)籍，我的最愛(ài)
讀書(shū)是一大樂(lè)事，凡是愛(ài)讀書(shū)的人，都會(huì)樂(lè)在其中，享受著文字精妙的同時(shí)，也懂得人生的道理。我，就是一名愛(ài)讀書(shū)的男孩。
書(shū)籍是我的好朋友。記得小時(shí)候，我常常依偎在媽媽的懷抱里，聽(tīng)媽媽講善良的七個(gè)小矮人，美麗的.人魚(yú)公主------那一個(gè)個(gè)迷人的故事，常常讓我在變幻無(wú)常的童話世界里流連忘返。
學(xué)習(xí)了拼音，我如魚(yú)得水，一頭扎進(jìn)了帶拼音的書(shū)里，再也不用媽媽講了。盡管只是囫圇吞棗，但也總比聽(tīng)別人講故事有趣多了。我終于可以獨(dú)立閱讀，我興奮極了。
記得有一次，我剛把媽媽買的《藍(lán)色的海豚島》讀了一半，結(jié)果媽媽卻把這本書(shū)送給別人。等我回家找書(shū)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了，一聽(tīng)媽媽把書(shū)送人后，我不依不饒。媽媽看到我那幾天吃不好，睡不香，總是念叨那本書(shū)，特別心疼，便把書(shū)拿回家。我如獲至寶，一口氣將它看完。
如今，我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)。閱讀已經(jīng)不僅僅限讀拼音，我先后閱讀了《世界最美麗的100個(gè)地方》、《輪子上的麥小麥》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《狼王夢(mèng)》、《愛(ài)的教育》------它們?yōu)槲业纳钤鎏砹藷o(wú)數(shù)絢爛的色彩。
書(shū)是我的良師益友，它一直伴隨著我成長(zhǎng)；書(shū)籍是我的最愛(ài)，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)最大樂(lè)趣，豐富了我的頭腦。同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)書(shū)籍，一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)故事作文600字 篇3
我是一個(gè)“書(shū)迷”從小就對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，在我心里，它就像黑暗中的明燈，照亮我人生的道路。
每當(dāng)我捧起一本書(shū)時(shí)，心中總涌起激動(dòng)之情。觸摸著那光滑的紙張，品讀著行行文字，輕吸著淡淡的墨香，總能使我心情快樂(lè)不少。那行云如水的文字，那真摯動(dòng)人的情感，那幽靜安寧的意境，像一聲聲?shū)Q鐘，敲醒我沉睡已久的.靈魂，帶我走進(jìn)廣闊的知識(shí)海洋。
在我很小的時(shí)候，母親就給我講許許多多的小故事，后來(lái)因?yàn)閶寢屧絹?lái)越忙，我自己就開(kāi)始獨(dú)立閱讀的生活。小時(shí)的童話故事，總能給我?guī)?lái)歡喜，什么“王子公主幸福生活”啦，對(duì)于小小的我來(lái)說(shuō)，真是美妙極了，也正是因?yàn)殚喿x，為我的語(yǔ)文打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)于童話有些厭倦。于是，我丟掉了童話，開(kāi)始嘗試閱讀楊紅櫻的校園文學(xué)小說(shuō)。記得，那時(shí)候讀的第一本書(shū)是《馬小跳之同桌冤家》。當(dāng)我第一次看到老師偏愛(ài)路曼曼時(shí)，十分憤怒，把書(shū)丟下了;第二次又讀到路曼曼陷害馬小跳時(shí)，又大發(fā)雷霆，又把書(shū)丟下了。這樣丟丟撿撿好幾次，才把全書(shū)讀到“分久必合”之時(shí)。
亨利·梭羅說(shuō)過(guò)：“多少人都是通過(guò)讀一本書(shū)而使生活翻開(kāi)了新的一頁(yè)!”我也一樣，十歲那年，我突然對(duì)純美小說(shuō)起了興趣，那行云如水的文字，那真摯動(dòng)人的情感，那幽靜安寧的意境，像一股泉水，又似一陣夏風(fēng)，滌蕩掉了我內(nèi)心的狂妄和浮躁。通過(guò)閱讀，我從那個(gè)懵懵懂懂的小女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)了解世界各地風(fēng)土人情，懂得善與惡的少女，我時(shí)常感嘆“閱讀的作用真大啊!”
書(shū)籍像一葉扁舟，帶我遨游知識(shí)的海洋;書(shū)籍像一陣清風(fēng)，帶給我溫暖和寧?kù)o;書(shū)籍像我的知心朋友，帶給我鼓勵(lì)和希望;書(shū)籍像一位導(dǎo)師，引領(lǐng)我成功的方向。
書(shū)，我愛(ài)你!
讀書(shū)故事作文600字 篇4
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，喜歡看童話故事、中外長(zhǎng)篇小說(shuō)……我之所以愛(ài)看這些書(shū)，是因?yàn)檫@些書(shū)的劇情很吸引人，也有許多好詞佳句。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，所以我這么愛(ài)看書(shū)。最近，我特愛(ài)看楊紅櫻的.《笑貓日記》�！缎ω埲沼洝氛媸潜居腥さ臅�(shū)，我喜歡的愛(ài)不釋手。
那天，正在讀《笑貓日記之靈魂出竅的豬》，讀著讀著就讀到了最精彩的部分了—笑貓準(zhǔn)備營(yíng)救黑旋風(fēng)（就是那頭豬）。正好這時(shí)，媽媽來(lái)了，她說(shuō)：“不要看了！”我央求著：“求您了，這章看看好。”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“要看，就把這張課外數(shù)學(xué)卷子做好了再看�！蔽逸p輕的瞟了一眼媽媽拿出來(lái)的卷子，差點(diǎn)叫出聲來(lái)：“這么多，這么難的題目！我才不做呢！”話都到了嘴邊，我看了一眼笑貓日記，又不禁生咽了回去。媽媽仿佛看透了我的心思，說(shuō)：“如果不做的話，那你說(shuō)就別看這本書(shū)了�！闭f(shuō)著還晃了晃我的《笑貓日記》。我心不甘情不愿，但無(wú)可奈何的坐上椅子看著卷子，心里還犯嘀咕：“難道真的要等寫(xiě)完了才能看嗎？我才不信現(xiàn)在不能看呢�！�
這時(shí)傳來(lái)媽媽洗衣服的聲音。我心里一驚，靈光一閃，便喜上眉稍：“我會(huì)媽媽十有八九沒(méi)有時(shí)間來(lái)檢查我，何不就趁現(xiàn)在偷看《笑貓日記》呢？”為了保險(xiǎn)，我在反面又做了兩道題。哇，好有趣味�。±侠鲜笠吡吮０�，笑貓帶走了黑旋風(fēng)，待保安追黑旋風(fēng)時(shí)，萬(wàn)年龜又絆了那些保安一步一個(gè)大馬趴。我高興極了。咦，洗衣服的聲音哪兒去了？不好，傳來(lái)媽媽的腳步聲音了。我慌忙把書(shū)放到一邊，又寫(xiě)了起來(lái)。好險(xiǎn)！差點(diǎn)被媽媽發(fā)現(xiàn)�！翱禳c(diǎn)寫(xiě)！”
我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)那種竊讀的滋味！
讀書(shū)故事作文600字 篇5
牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就很好奇：為什么人們都喜歡手里捧著一個(gè)盒子樣的東西，翻來(lái)覆去地在看什么。忍不住爬上大人的膝頭，低下頭湊個(gè)熱鬧�？稍谀抢锍艘慌乓慌诺男 拔浵仭笔裁匆矝](méi)有。
再大一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽就捧著各種各樣的書(shū)，讀給我聽(tīng)。在這里，我認(rèn)識(shí)了美麗善良的“灰姑娘”，“勤勞勇敢”的阿里巴巴……開(kāi)始會(huì)為那只無(wú)家可歸的丑小鴨而哭泣，為善良柔弱的白雪公主而擔(dān)心不已。每每這個(gè)時(shí)候，我都目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽手里的給我?guī)?lái)無(wú)盡快樂(lè)地寶貝，心里很奇怪：這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事是從哪里來(lái)的？小小的心里有一種想法：總有一天，我要自己去讀書(shū)。
認(rèn)識(shí)字以后，我也就徹底地和書(shū)交上了朋友，成了一個(gè)徹底地“小書(shū)蟲(chóng)”。每天最大的快樂(lè)就是捧著書(shū)，看個(gè)痛快！記得有一次，已經(jīng)9點(diǎn)多鐘了，媽媽幫我關(guān)上電燈，掖好被子出去了。我心里惦記著剛剛那本書(shū)，心里像貓抓的似的怎么也睡不著。一番激烈的思想斗爭(zhēng)以后，我悄悄地打開(kāi)了臺(tái)燈，把書(shū)偷偷拿進(jìn)被窩，迫不及待地看了起來(lái)。也不知道過(guò)了多久，突然，耳邊響起了媽媽的聲音：“我去看看添添有沒(méi)有蹬被子？”不好，媽媽來(lái)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我立刻把書(shū)藏在了枕頭底下，裝睡起來(lái)�？墒�，媽媽一下就識(shí)破了我的.詭計(jì)，因?yàn)槲彝涥P(guān)臺(tái)燈了！后果不用說(shuō)了，被媽媽“禁看”了好幾天。就這樣，我懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，明白了“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”的良訓(xùn)。
在我的日記本上，我是這樣描寫(xiě)的：早晨的時(shí)候，我喜歡閱讀百科知識(shí)，那是我一天中最清醒的時(shí)候。它會(huì)帶我走過(guò)古往今來(lái)、世界各地這讓我覺(jué)得充實(shí)。如果疲勞了，我喜歡閱讀兒童小說(shuō)，同齡人的喜怒哀樂(lè)、他們身上有趣的故事讓我覺(jué)得輕松、快樂(lè)。
讀書(shū)故事作文600字 篇6
我雖然稱不上是一個(gè)地地道道的小書(shū)迷，可是我熱愛(ài)，熱愛(ài)閱讀，下面，一起來(lái)分享一下我閱讀的吧！
我，是一個(gè)喜歡的女生，可我不喜歡看書(shū)，每次一看到書(shū)都會(huì)昏昏欲睡，但是我的寫(xiě)作特別好，特別是童話，我會(huì)把童話里那死氣沉沉的事物變得活蹦亂跳，我的作文常常得到好評(píng)，因?yàn)槲业木渥颖磉_(dá)通順，就像小河順暢的流過(guò)平原，沒(méi)有一點(diǎn)兒障礙。這時(shí)，我心里也很開(kāi)心�？春梦�，連作文班的老師也喜歡我，所以作文成了我第一大嗜好。
不知不覺(jué)的，三年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)飛馳而過(guò)了，向我們展開(kāi)的是嶄新的一頁(yè)。老師布置讓我們寫(xiě)一篇寫(xiě)人作文，頓時(shí)傻眼了，因?yàn)橐郧皬臎](méi)有寫(xiě)過(guò)這一類題材的作文，我絞盡腦汁完成后，總算交了上去。不久，作文本發(fā)下來(lái)了，期待、憧憬，一下子全部涌了上來(lái)，我滿懷希望地打開(kāi)本子，一看，得到了五個(gè)A，我高興地一蹦三尺高，可當(dāng)我知道老師的批改規(guī)則時(shí)，我就像一個(gè)皮球泄了氣似的，軟弱無(wú)力。原來(lái)五個(gè)A只不過(guò)是一個(gè)很平常的成績(jī)，我這才靜下心來(lái)下定決心一定要寫(xiě)好作文。于是，當(dāng)老師告訴我們秘訣時(shí)，我恨不得長(zhǎng)出一對(duì)兔耳朵來(lái)，可老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)提高作文水平的一條重要途徑就是看書(shū)時(shí)，我就有些猶豫了，可又想了一下，試一次吧，也許試著讓自己愛(ài)上閱讀！
一開(kāi)始，我坐在桌子上靜靜地看書(shū)，但是，過(guò)了一會(huì)兒，我的屁股像是被蚊蟲(chóng)叮咬了似的.，很不安分，終于，我抵擋不住外界的誘惑，跟伙伴們嬉鬧起來(lái)。上課鈴聲響時(shí)，我安安分分地坐在位子上，我翻開(kāi)書(shū)，我讀得很快，幾乎只是瀏覽一遍而已，我雖然劃了很多句子，確實(shí)也在輕聲讀，可是我只不過(guò)是有口無(wú)心罷了。我嘗試著第二次輕聲朗讀的時(shí)候，我只讀到一半，思緒就飛走了。在老師的多次提醒下，又繼續(xù)輕聲朗讀了起來(lái)。沒(méi)想到，天長(zhǎng)日久，我愛(ài)上了閱讀。
當(dāng)我再次閱讀的時(shí)候，我讀出了別樣的滋味，之后，我了怎么運(yùn)用好詞好句，雖然我之后的作文成績(jī)高高低低，但我依然很快樂(lè)！因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，愛(ài)上閱讀比寫(xiě)作更重要。
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