精選話劇作文600字四篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的話劇作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

話劇作文600字 篇1

　　今天，我們哼著歌兒，掛著微笑，懷著愉快的心情去上海市閔行區(qū)城市劇院觀看了一部話劇——《彩虹》。在汽車行駛的途中，我一直在心里猜測著這部話劇的故事內容，真是既期待又激動。

　　終于，一個半小時以后，汽車終于到達了目的地——莘莊的城市劇院。一下車，城市劇院的工作人員就帶著和藹的笑容在門口迎接我們，把我們按順序領進了劇院的大廳里。劇院的.大廳裝修得十分精美：金黃的墻壁，墻壁正面懸掛的電子劇目廣告牌，水晶般的吊燈，幽雅的植物，廳內四周擺放著絢麗的話劇演出海報。好大好美的劇院啊，我不禁暗暗地贊嘆。走進五彩繽紛的劇院，閃閃發(fā)亮的燈光把我的心也照得的明亮起來。想著演員們即將登臺表演，我的心不由得砰砰直跳，簡直比他們還緊張。突然，場內燈光一關，伴隨著陣陣歌聲，一群小演員們健步走上了舞臺。他們穿戴得整整齊齊，干干凈凈，表演得十分認真。當劇中孩子們的班主任老師告訴他們，要和農村的孩子互換角色，體驗生活時，他們并沒有嫌棄農村不干凈，環(huán)境不好，而是爭先恐后地想要到農村去體驗生活。

　　最后，他們互相選派了代表到達各自生活的地方去，開始了短暫而又充實的體驗之旅。城里的孩子到了農村，并沒有嫌這嫌那，而是和山里的小伙伴們互相關愛，和睦相處。農村里的孩子到了城市，也沒有被城里的孩子瞧不起，而是受到熱烈歡迎和友善相待。溫馨的一幕幕讓我的心跟著劇情變化起伏不定，心潮像陣陣海浪一樣難以平靜。

　　這部話劇帶給我最大的感受是，愛是人類共同的語言。無論是鄉(xiāng)下人還是城里人，人們生來都是平等的。但愿人與人之間多一分關愛，少一分爭吵；多一分團結，少一分斗爭。多一分關懷，少一分冷漠。讓我們都成為一家人，不分高低，沒有貴賤，和和美美地共同生活在這片美好的土地上，讓和諧之花遍地盛開。

話劇作文600字 篇2

　　我從小就喜歡蹦蹦跳跳的，唱啊跳啊，每天都像只快樂的小鳥。上小學啦！我有幸地被選入話劇隊，雖然每次安排都不是什么大角色，但在排練中豐富了我的知識，也讓我懂得了很多人生道理。

　　自從進入話劇隊，我每天都利用空余的時間排練，還利用暑假這個時間來排練話劇。一開始，我以為只要會說普通話就能演出，其實不是這樣的。話劇作為舞臺藝術，需要的是藝術語言，不能像我們平時講話那樣，想怎么說就怎么說，語言的分寸感、節(jié)奏感、語聲語調是自然而然流露出來的。其次在舞臺上說話語氣語調速度節(jié)奏需要設計，同時要讓觀眾聽見、聽清楚、能接受，還要有美感。所以老師訓練我們笑，每天都笑不停，笑久了，臉就會僵硬。

　　我們不但要學會笑，而且手要一直舉起來，還不能彎曲，無數(shù)次循環(huán)，讓我們大汗淋漓，汗水濕透了衣服，還得堅持。每次練完之后，手很酸，但更苦更累，我也會堅持。

　　話劇排練，我舞蹈功底提高了，也敢于表達自己。我更有想象力，心理素質更好，尤其是口述語言基本功都得到明顯的提高。可通過故事情節(jié)以表演心得，提升我的動手創(chuàng)造能力，同時也提升我與同學之間的交往的能力。待人接物方面的處理能力。也讓我感知社會的真善美，以及辨別丑惡的能力。也改變了怯場緊張的性格讓我在待人接物，為人處事都更加優(yōu)于其他孩子，增強了我對待學習生活的強烈自信以及責任感。

　　自從學演話劇后，我對話劇更喜愛了，話劇的'表演讓我懂得，團結就是力量，同學之間要相互協(xié)作。不懈的努力，不懈的堅持，才能有所收獲。

　　從中也讓我明白梅花香自苦寒來的道理。感謝我的舞蹈老師給了我這樣一個機會。給了我人生今后的路留下深深的腳印和終生難忘的彩虹將終生受益。

話劇作文600字 篇3

　　今天是“十一”黃金周的第一天，我們的“家庭話劇院”開幕了，請來了爺爺奶奶免費觀看演出——《負荊請罪》。

　　經(jīng)過爸爸媽媽的同意，我當了一位可以指揮他們的“大導演”。劇中的那位深明大義、文質彬彬的文官藺相如就由我來扮演，而另一位武將廉頗則由身材比較高大的爸爸來扮演。剩下的那個角色——韓勃，就由媽媽來扮演。

　　第一幕，我和媽媽各披上一張大被單模仿古代長長的衣服，在房間門口喊了一聲：“第一幕啟”！經(jīng)過廚房慢慢地走向客廳。為了演出藺相如沉著鎮(zhèn)定、成孰穩(wěn)重的性格，我只得放慢腳步，一步一步穩(wěn)穩(wěn)地走著，心里卻恨不得一個箭步走到“舞臺”上。終于走到目的地，我裝出一副聚精會神讀書的'模樣，而媽媽則在我的指揮下做出一副憤怒的表情，嘴巴撅得老高。按照劇本上的對話，我們演得有模有樣——一人沖動火爆，一人氣定心閑。演到韓勃夸獎藺相如對秦王不懼時，我有些得意洋洋，媽媽狠狠地瞪了我一眼，我立刻收斂心神，專心演出。

　　第二幕，我在舞臺上不緊不慢地踱著步，不一會兒，媽媽急匆匆地從旁邊的房間里走過來，大聲稟報——“大人！大人！廉將軍來了！”我假裝奇怪地“咦”了一聲，然后吩咐身邊的韓勃：讓廉頗進來。一會兒工夫，爸爸便走上了臺，他一見我就跪了下來，我連忙走過去，把“荊條”扔掉，伸手扶住他。可是，爸爸竟然自己開始自由發(fā)揮了，把我的手一甩，不肯起來。雖然他演得和劇本符合，可是毫無心理準備的我差點被他那一點看似很小的力氣給甩出去。我急中生智，用手扶了一下爸爸的肩，裝出親密的樣子，然后繼續(xù)往下演。剩下的戲順利演完了。

　　這一次的演出不僅鍛煉了我的能力，而且讓我們的家庭更加其樂融融。

話劇作文600字 篇4

　　星期四下午，我們四年級B級組在高中部體育館進行童話劇表演比賽。我們班的節(jié)目是《神筆馬良》。

　　到了體育館，我們按指定的位置坐下，只見主席臺的屏幕上寫著“四年級童話劇表演比賽”這幾個大字。寬大的舞臺在燈光的照射下，顯得那樣的大氣。前面的老師是裁判。

　　開始了，第一個節(jié)目是《小木偶奇遇記》。我沒有怎么看，我只想看我們班的的節(jié)目《神筆馬良》快點上場。這時，他們正在舞臺的兩邊，緊張地準備著。

　　輪到我們班的節(jié)目表演了。“我是馬良，是個孤兒。我喜歡畫畫，可是，我連一支筆也沒有�。　毖蓠R良的吳諾呈慢慢地走到舞臺中央，我們全班同學一下子靜了下來，都齊刷刷地盯著他。當“畫師”胡嘉恩直把“馬良”推出去的劇情時，我一直在心里暗暗發(fā)笑，這演的.可真像，還真把馬良推倒了呀！平時，胡嘉恩可是個文靜的人，到了演童話劇，她就成了這樣，看來她真的是很投入了。

　　最搞笑的是馬良逃離了財主的馬廄，財主與家丁拼命地追，馬良拿一把玩具箭射中財主，財主裝著差點摔跤了，要不是兩個“家丁”左右扶著，那個“財主”還真會摔跤呢！全場響起了熱烈的掌聲。

　　快結束了，馬良對皇帝說：“你這個狗皇帝，給我去死吧！”有的同學聽成了：給我去屎吧！全場再一次大笑起來。

　　其他班的節(jié)目也很精彩，有《我選我自己》，有《扁鵲治病》，還有《白雪公主》等等。

　　時間到了5點45分，我們的表演才結束，大家排著隊伍興致勃勃地離開了體育館。

　　第二天早晨，張老師對我們說：“我們班的《神筆馬良》童話劇得了一等獎了�！比�班同學高興得叫起來，跳起來，是老師提醒我們要注意紀律，我們才好不容易慢慢平靜下來。

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