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老師的話(huà)作文600字八篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的老師的話(huà)作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的話(huà)作文600字 篇1
王老師是我們的班主任。
你看她又來(lái)了，“現(xiàn)在是冬天”，你們可要多穿點(diǎn)衣服呀”!”今天有沒(méi)有人沒(méi)吃早飯!””課間你們要特別注意，活動(dòng)時(shí)不要用力過(guò)度，汗把內(nèi)衣浸濕了會(huì)感冒的�！薄阏f(shuō)說(shuō)，這些難道不是“廢話(huà)”?我們都是六年級(jí)的學(xué)生了，誰(shuí)還不知道冷了要加衣服，r熱了要減衣服?誰(shuí)又能餓著肚子上課?課件短短的10分鐘，誰(shuí)又能把衣服弄濕呢?可王老師從來(lái)都不想這些。她的這些嘮叨，我們都聽(tīng)膩了。
可不知道這么搞的，受“廢話(huà)”老師的“傳染”，我們也養(yǎng)成了習(xí)慣，“李馭溟，今天可是你值日啊，走時(shí)別忘記關(guān)窗戶(hù)!”“張龍樂(lè)，你別忘記了給崔景書(shū)講題啊!”我們明知是廢話(huà)，還是憋不住，總是一個(gè)勁地誰(shuí)啊說(shuō)。
11 月10日早晨，我們做完早操回到教室，以為又能聽(tīng)到“廢話(huà)”老師的嘮叨，可很久也沒(méi)看到她的身影。有幾個(gè)同學(xué)按撩不住了，開(kāi)始小聲的咕嘟起來(lái)。不過(guò)說(shuō)來(lái)也奇怪，聽(tīng)不到王老師的`“廢話(huà)”，我們還真覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么。在其他老師那里我們得到了消息，王老師病了。第二天，當(dāng)王老師再回到課時(shí)，我們耳邊又響起了她那喋喋不休地嘮叨：“你怎么又不認(rèn)真聽(tīng)講啦!”我剛才講的你們都聽(tīng)懂了嗎?可要記著有問(wèn)題馬上要問(wèn)答啊!”有沒(méi)有沒(méi)吃飯的……”奇怪，怎么今天聽(tīng)這些“廢話(huà)”都不逆耳了呢?相反，這嘮叨像一股硫酸，溫暖著我們的心。
一年來(lái)，我們班生病的同學(xué)少了，紅領(lǐng)巾園地里，我們班同學(xué)的好人好事占的比重越來(lái)越大了。不僅班風(fēng)正，成績(jī)也在全年紀(jì)遙遙領(lǐng)先�？磥�(lái)感謝王老師明天都把那么多地“廢話(huà)”送給我啊!
老師的話(huà)作文600字 篇2
親愛(ài)的譚老師：
我之所以提筆來(lái)給您寫(xiě)這封信，是因?yàn)槲乙呀?jīng)臨近畢業(yè)了，我將要離開(kāi)您那溫暖的懷抱了，每想到這里，許許多多的往事都浮現(xiàn)在我的腦際。
我似乎聽(tīng)到了您帶病上課時(shí)，在靜靜的教室里久久回蕩的低低的聲音；我似乎有看到了王詩(shī)婷同學(xué)的手流了血，您用嘴給她止血的感人情景；我似乎有看到了您為了我們的學(xué)習(xí)與進(jìn)步而逐漸消瘦的面頰。這一切這一切的一切我都難以忘記。
每當(dāng)我想到這里，便想起一件事。這件事總糾纏著我，是我怎么也擺脫不了。我想忘卻它，可怎么也辦不到，它使我感到不安、產(chǎn)量慚愧、痛苦……
我記得有一次，是星期一，要升國(guó)旗、穿校服、戴紅領(lǐng)巾，在上個(gè)星期五，您對(duì)我們說(shuō)： “下個(gè)星期一的升旗儀式對(duì)我們班來(lái)說(shuō)很重要，一個(gè)學(xué)期只有一次機(jī)會(huì)，一點(diǎn)要認(rèn)真地對(duì)待�！笨墒俏也恢涝趺淳屯浟耍翘�，我沒(méi)有穿校服、也沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾。您竟然在升國(guó)旗時(shí)，讓我在五星廣場(chǎng)“站中”，您可知道，這讓我感到多么的丟臉，當(dāng)時(shí)，我的淚水“唰”地流了下來(lái)，內(nèi)心感到十分委屈。
當(dāng)升完國(guó)旗后，我不知怎么恨起您來(lái)了。真的那只是沒(méi)有穿校服而已，何必如此大張旗鼓呢。是的，我當(dāng)時(shí)的確是這么想的。可是我哪里知道，您如此的對(duì)待我，一是教育全班同學(xué)升國(guó)旗是一件莊嚴(yán)的事情，馬虎不得；二是為了教育我要認(rèn)真對(duì)待工作；二是提醒全班學(xué)生以此為戒，要有集體榮譽(yù)感。
譚老師，我請(qǐng)求您原諒我，原諒我在短時(shí)間里對(duì)您的恨。我請(qǐng)求寬恕，因?yàn)槲蚁耄弥膶W(xué)生曾經(jīng)恨過(guò)您，您一定會(huì)傷心。只有您寬恕我，我的'心靈才能得到安慰。
我們即將畢業(yè)了，您給予我們的太多太多，我們拿什么來(lái)報(bào)答您呢？？我的過(guò)失應(yīng)該怎么來(lái)彌補(bǔ)呢？？我想我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜生活，做最棒的自己，以此來(lái)報(bào)答您對(duì)我六年的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。
最后，我再次請(qǐng)求您的原諒，
祝您
身體健康！工作順利！
愛(ài)您的學(xué)生
老師的話(huà)作文600字 篇3
今天，我們才剛上課，就聽(tīng)見(jiàn)老師喋喋不休地在說(shuō)：“現(xiàn)在天氣熱了，同學(xué)們都把衣服換成了短袖、短褲，課間活動(dòng)的時(shí)候一定要小心，千萬(wàn)別摔倒了�！�
這位愛(ài)說(shuō)“廢話(huà)”的老師是誰(shuí)呢？她就是我們的語(yǔ)文老師兼班主任——張叢叢老師。張老師非常美麗，她有烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，眼鏡下面一雙不大的眼睛卻閃爍著迷人的光芒。張老師很愛(ài)笑，一笑起來(lái)就露出一對(duì)十分可愛(ài)的酒窩。我們班的女生都沒(méi)有酒窩，所以大家都很羨慕老師。我最喜歡的就是張老師的酒窩，我也特別喜歡看張老師笑，老師笑起來(lái)的時(shí)候又漂亮，又溫柔。
張老師很關(guān)心我們。有一次，我在玩耍時(shí)不小心弄傷了手指。看著自己的'手指流了血，我嚇得不知所措，哇哇大哭起來(lái)。張老師知道后，趕緊帶著我去包扎，還說(shuō)了許多溫暖的“廢話(huà)”：沒(méi)事的，別害怕，你是個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子，不哭哦。以后一定要小心啊。聽(tīng)著張老師的這些“廢話(huà)”，我不再害怕了，心里溫暖了許多。張老師就像是一位神奇的醫(yī)生，讓我覺(jué)得自己好像沒(méi)有受傷一樣。是張老師的安慰和關(guān)愛(ài)，讓我忘記了傷痛，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
有一次周五，張老師有事要請(qǐng)假，她先給我們布置好了周末要寫(xiě)的作業(yè)，上午就提前走了。那一下午就都是數(shù)學(xué)老師給我們上課。在那一整個(gè)下午里，我們沒(méi)有聽(tīng)到張老師的“廢話(huà)”，心里很不高興。原來(lái)，我們已經(jīng)離不開(kāi)張老師的“廢話(huà)”，離不開(kāi)張老師了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)明白了，張老師說(shuō)那么多的“廢話(huà)”，是關(guān)心我們�，F(xiàn)在，就算是張老師再“啰嗦”，我們也不煩。
在這么多的老師中，我最喜歡張老師，因?yàn)樗摹皬U話(huà)”能讓我們開(kāi)心，還能給我們關(guān)愛(ài)和溫暖。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)好老師就在我們的身邊，我真的非常喜歡這個(gè)好老師。
老師的話(huà)作文600字 篇4
三年級(jí)時(shí)，吳老師開(kāi)始教我們，吳老師聲音很細(xì)很美，慈祥可親。她有著一雙黑而亮、笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都敬愛(ài)她。但是沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她。因?yàn)檫@里有一個(gè)很不一般的緣故。
記得在一堂語(yǔ)文課上，吳老師教我們認(rèn)生詞。開(kāi)始，我還仔細(xì)地聽(tīng)著，可不知不覺(jué)卻不專(zhuān)注了，雖然一直注視著老師，但是心早已跑到了那熱鬧非凡的操揚(yáng)上。 “范樂(lè)，請(qǐng)你給大家讀一下這個(gè)詞語(yǔ)好嗎？”吳老師突然的提問(wèn)一下子把我的注意力拉回了教室�？粗诎迳夏吧脑~語(yǔ)，我傻眼了，“我……我……”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，甚至都不敢看吳老師的.眼睛。那一刻教室里好安靜呀。老師輕輕地走到我身旁，“好了，坐下吧！下課到辦公室來(lái)一下�！蹦锹曇艉茌p，很和藹，但我心里不安極了。老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？會(huì)不會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)？會(huì)不會(huì)從此就不喜歡我了……我不敢往下想了。我想：這節(jié)課不要結(jié)束該有多好啊！可是那個(gè)讓我極不愿意聽(tīng)到的下課鈴聲卻響了。
我努力克服著自己膽怯的心理，朝辦公室走去�？斓睫k公室門(mén)口了，我卻兩腿發(fā)軟走不動(dòng)了。眼看快要上課了，我只好硬著頭皮地喊了聲“報(bào)告”，那聲音甚至連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。只聽(tīng)辦公室的門(mén)“吱”的一聲開(kāi)了，吳老師微笑著摸摸我的頭，“范樂(lè)，不要害怕，老師可不會(huì)打你小報(bào)告的，只是你不專(zhuān)心聽(tīng)課，這樣下去期末就考不好了，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都馬虎不得啊！”說(shuō)著吳老師帶我來(lái)到了她的辦公桌前，吳老師拿出幾張生詞卡，給我耐心地講解起來(lái)。面對(duì)吳老師，我很感動(dòng)但也很愧疚。我比任何時(shí)候都認(rèn)真地學(xué)完了那些生詞。
“上課要努力學(xué)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)，你會(huì)是最棒的！”這句話(huà)一直縈繞在我耳邊。
從這以后只要在上課時(shí)老師給我一個(gè)眼神，我就會(huì)想起這句話(huà)，這句話(huà)將伴我成長(zhǎng)，讓我充滿(mǎn)自信。
老師的話(huà)作文600字 篇5
時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又是一年，收獲了20xx，進(jìn)入了20xx后，我們又開(kāi)始在春天的大地上播下新的種子，等待著又一年的收獲�；叵�20xx，由許許多多令我們難以忘懷的事，但最使我難以忘懷的事是老師對(duì)我說(shuō)的一番話(huà)使我深深的愛(ài)上了讀書(shū)。
這件事發(fā)生在20xx年的秋天，由于我上個(gè)學(xué)期的考試成績(jī)很不理想，這個(gè)學(xué)期便對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，心里很是煩惱，打算在學(xué)�；焱耆辏瓿删拍炅x務(wù)教育就去打工。因?yàn)槲业倪@個(gè)想法，使我上課總是心不在焉，一點(diǎn)都不專(zhuān)心。老師見(jiàn)到我這樣的情形后，便把我叫到了辦公室。本想又要挨老師的罵了，但是老師并沒(méi)有罵我，而是在給我上思想教育課，聽(tīng)了老師的一番話(huà)后，我的'眼淚便情不自禁的流了下來(lái)，我感到很慚愧，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，辜負(fù)了媽媽和老師對(duì)我的期望。此時(shí)，我再也忍不住心中的煩惱了，一口氣便把所有的心事都說(shuō)了出來(lái)。老師知道我很煩惱，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“成長(zhǎng)的道路，有順有逆，有苦有樂(lè)，在遇到挫折的時(shí)候，你一定不要放棄，你要正視它。因?yàn)樗苣サZ你的意志，鍛煉你的毅力，使你變得更堅(jiān)強(qiáng)。我希望你能記住老師的話(huà)。另外，我希望你每天都能拿出兩小時(shí)來(lái)讀書(shū)堅(jiān)持下去，你會(huì)受益無(wú)窮。聽(tīng)了老師的一番話(huà)后我深受感悟！那天晚上放學(xué)后我回到家，閑著沒(méi)事做，便向鄰居借了一本文學(xué)佳作，于是便津津有味的讀著，從那以后，我并與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
在閱讀中，我不斷充實(shí)，不斷成長(zhǎng)，提高文學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，也學(xué)得了為人處世的法則。我和書(shū)之間的不解之緣讓我對(duì)他產(chǎn)生了依戀，使我深深的愛(ài)上了它。老師的一番話(huà)使我愛(ài)上了書(shū)，使我走上了文學(xué)這條道路，我非常的感謝她。經(jīng)歷了這件事后，我的心志變得比以前成熟了，對(duì)以后的學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，20xx年是我變化最大的一年，是我收獲最多的一年，也是我最難忘的一年。
老師的話(huà)作文600字 篇6
三年級(jí)的時(shí)候，我期中考試語(yǔ)文考了個(gè)六十多分。但老師并沒(méi)有批評(píng)我，只是對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，下次努力，希望期末考試考出個(gè)好成績(jī)！”
可是下課鈴一響，老師走到我跟前說(shuō)：“張譽(yù)，走！跟我上去，到辦公室來(lái)！”我很緊張，心想，難道我上課不認(rèn)真？難道我做錯(cuò)了什么事？站在辦公室，我就像下了地獄一樣恐怖。
老師似乎意識(shí)到了我的緊張感。一邊摸著我的頭一邊安慰我說(shuō)：“不用怕，下次考好，失敗是成功之母！”接著老師很細(xì)心的給我講解一道又一道錯(cuò)題，但我始終不敢正視老師的眼睛。
老師說(shuō)：“聽(tīng)懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！崩蠋熈⒖探o我獎(jiǎng)勵(lì)了一顆糖，我打開(kāi)糖紙，把它放進(jìn)了嘴里，這時(shí)嘴里甜甜的，心里也是甜甜的，已經(jīng)完全沒(méi)有了緊張感。
老師繼續(xù)講課，又問(wèn)：“聽(tīng)懂了嗎？”我搖搖頭。“看看你，你的腦袋連金魚(yú)的腦袋都不如！我說(shuō)了，失敗是成功之母，記住，期末考試考到90多分，就給你獎(jiǎng)勵(lì)！”老師的話(huà)中有責(zé)備也有鼓勵(lì)。
幾個(gè)星期后，期末考試來(lái)了，老師“失敗是成功之母”這句話(huà)又在耳邊回響。于是每天晚上做完家庭作業(yè)又開(kāi)始做復(fù)習(xí)資料，做了一張又一張，但是一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，因?yàn)闉榱死蠋煹墓膭?lì)，為了家長(zhǎng)的期望，為了自己的.成績(jī)，似乎忘記了苦和累。
期末考試結(jié)束了，可是我只考了八十八分，還沒(méi)達(dá)到九十呢！我的心里是多么的失望和難過(guò)，心想，獎(jiǎng)勵(lì)又泡湯了。但是出乎意外的老師獎(jiǎng)勵(lì)了我?guī)装×闶�。我很是疑惑：“老師，為什么？我還沒(méi)考到九十分呢！”老師微笑著說(shuō)：“我不是說(shuō)過(guò)失敗是成功之母嗎？雖然沒(méi)考到我期望的分?jǐn)?shù)，但是從六十多分到八十八分，就是很大的進(jìn)步！”
正因?yàn)槔蠋熞痪洹笆∈浅晒χ浮钡牟粩喙膭?lì)，我才一步一步的在進(jìn)步，所以我真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)一聲“謝謝！”
老師的話(huà)作文600字 篇7
親愛(ài)的老師，首先我想對(duì)您說(shuō)，教師節(jié)快樂(lè)，其次是表示深深的歉意，老師您辛苦啦，而作為您的學(xué)生不但沒(méi)給你帶來(lái)快樂(lè)，反而給您帶來(lái)煩惱，實(shí)在對(duì)不起。
由于爸爸媽媽的工作地點(diǎn)離我家很遠(yuǎn)，他們除了工作，還要來(lái)送我上學(xué)，沒(méi)時(shí)間給老師溝通，所以他們不知道我最近在學(xué)校的情況，接連幾天的下雨，學(xué)校才讓家長(zhǎng)到教室里去接我，見(jiàn)到了我的班主任李老師，李老師對(duì)爸爸說(shuō)了我最近在學(xué)校的表現(xiàn)，爸爸回家狠狠的批評(píng)了我，接著又耐心地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，你現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，你怎么不好好呢，更不該在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)，那樣既影響別人，你也學(xué)不好是不是？你怎么對(duì)得起晁老師和李老師對(duì)你的耐心教導(dǎo)，你對(duì)得起爸爸媽媽對(duì)你的苦苦撫育嗎？孩子，你什么時(shí)候才會(huì)明白父母對(duì)你的期望，老師對(duì)你的辛勤培育，孩子，哪個(gè)父母不希望自己的孩子有出息，那個(gè)老師不希望自己的'每個(gè)學(xué)生都可以成才�！蔽衣�(tīng)了之后，才猛然醒悟，是啊，我不好好學(xué)習(xí)，還在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)，真的是不好，我對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸，我保證以后不再說(shuō)話(huà)了。爸爸笑著說(shuō)：“這才是我的還閨女，孩子，爸爸不要求你不犯錯(cuò)，但是犯錯(cuò)之后能及時(shí)改正，就是好孩子，到學(xué)校向你的晁老師和李老師認(rèn)個(gè)錯(cuò)，我想他們會(huì)原諒你的，好不好？”我說(shuō)好。
親愛(ài)的老師，您的學(xué)生孫心雨，在這里向您們道歉，并保證以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，老師您辛苦啦，老師，在此祝您教師節(jié)快樂(lè)，謝謝您對(duì)我的嚴(yán)格要求。親愛(ài)的老師，您還會(huì)像以前那樣嚴(yán)格的要求我吧，不會(huì)不再不管我吧，謝謝您，在我犯錯(cuò)的時(shí)候，及時(shí)的提醒我，愿我的老師身體健康，萬(wàn)事如意。
老師的話(huà)作文600字 篇8
“咚咚咚……”是誰(shuí)輕輕叩響你的心門(mén)？
是那句話(huà)。
是那句真摯的話(huà)。
是您說(shuō)給我聽(tīng)的那一話(huà)。我輕輕地放在漂流瓶中，拋入海中，從此，在海底沉默。
但我依然能夠看到你的唯美；而我，也許永遠(yuǎn)也看不到您的寂寞…...——題記
輕輕的漫步在海邊，手中輕輕地拿著一個(gè)漂流瓶，我記得，您說(shuō)過(guò)……
我我在紙上寫(xiě)下：“張開(kāi)雙臂把陽(yáng)光擁攬懷中，讓陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)擊碎我的寂寞”您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“寂寞的密碼，只有快樂(lè)才能破解：寂寞，只有忘記才能將它永遠(yuǎn)拋開(kāi)。”我輕輕地把紙放在自己的心上— 目光中再一次看到您那唯美的臉龐。
您輕輕地拉我到海邊，當(dāng)時(shí)的我只是哭，您輕輕唱到“小時(shí)候，媽媽常對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)。海風(fēng)起，波浪搖，海里成長(zhǎng)……”從次，每當(dāng)我傷心時(shí)，我就會(huì)唱起這首歌，它成了破解我傷心的密碼。
我在紙上寫(xiě)下“我生活在自我小天地間，憂(yōu)傷，快樂(lè)是我的`衣裳�！蹦�(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)“張開(kāi)你騰飛的翅膀，沖出自我的牢房�！蔽夷匕鸭埛旁谛纳�---再一次想起了您那白色的臉龐。
您輕輕地對(duì)我說(shuō)：“老師病了，老師不能再對(duì)你說(shuō)了，你要用你稚嫩的思想，編織你心的衣裳……”我驀然了，這就是所謂的結(jié)束嗎？我反復(fù)回想你說(shuō)的“用稚嫩的思想，編織心的衣裳”我相信只有它才能讓我?guī)е赖膲?mèng)想出發(fā)。
我輕輕在海邊吟唱“大海就是我故鄉(xiāng)。海風(fēng)起，波浪搖，海里成長(zhǎng)……”老師您別慌，我已用我稚嫩的思想，編織了我心的衣裳，我將帶著您的叮嚀用心伴著海風(fēng)起航。
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