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實用的天才作文600字三篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的天才作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
天才作文600字 篇1
我先首聲明,這個“天才”的稱號不是我叫的,是阿靜自封的。我曾決定不寫女生,這是歷史遺留問題。文科班女生多愁善感,理科班女生邏輯思維能力極強。不小心說錯一句話,便可能引來一陣咬牙切齒。自從她知道我的那篇《卡門·凍魚》發(fā)表在網(wǎng)站上后,就死纏白賴“寫我,寫我,就一篇!”我嚇出了一身冷汗“什么?就一篇?你難不成想讓我寫十篇?”寫男生是無后顧之憂的,寫的再爛也不會有人說個“不”字,況且我也不會寫的太爛。
“就寫我吧,以后你要是出了書,成了名什么的,我也可以提高知名度嘛……”
我被逼無奈,只好下筆。
阿靜跟張飛屬一個姓氏,張飛很勇猛,她也很勇猛,有人因此戲稱她為“猛女”,她對姓氏十分自豪,曾自列張氏名人表:張飛、張學良、張國榮、張惠妹、張靜初、張……連張果老也榜上有名。
一日,阿靜一進教室便驚呼:“我殺生了!”我嚇了一跳,問道:“殺雞還是狗?”那雙水靈靈的大眼睛望向我——“一只蒼蠅!彼钕矚g的男星是潘瑋柏,我笑道:“那廝還沒我們班‘先鋒’長得好看!币虼穗U些遭她暴力。
阿靜是執(zhí)著的,執(zhí)著到卡門的一句“你要成了淑女我把名字倒著寫”讓她裝了一個星期的淑女,差點讓卡門找根面條吊死。阿靜是懷舊的,她的“秘籍”上寫滿了她的初中同學,路上遇到以前的同學會使他高興整整一天。
有時候,阿靜是個思考者,她寫道:“我是個感情的'騙子!
“我很浮躁,浮躁到突然安靜時會絕望!
“我閉上眼睛,看到左手高高在上卻蒼白無力,而右手流光溢彩卻地位卑微!
我想用她的自豪感作結。
在五彩的大世界中,我是一只小小的毛蟲,但我愿意用自己的努力讓生命的道路更加多彩。
天才作文600字 篇2
電腦高手——我、張?zhí)碛?/p>
說到電腦,那可是我們倆的拿手好戲。張?zhí)碛鸫蜃挚斓貌坏昧耍尤灰环葭娺_50個字。课业奶煅!我也只能打34個字。我們是各有各的優(yōu)點。我的應用程序比他強,那天,我正在做FLASH動畫,張?zhí)碛鹉X筋轉不過來了,于是他問我怎么做,我就把我做的過程告訴他。
忘作業(yè)超人——唐陪翔
說到唐陪翔的'忘作業(yè)功夫,全班真是五體投地,真是再也沒人比他更在行了。那一次早上,老師讓我們交作業(yè),順便問一下唐陪翔作業(yè)做完沒。他說做完了。中午,劉輜的“語文通緝令”將唐陪翔帶走。唉,全班心里也十有八九了:他又沒做作業(yè)。
慢吞吞第一―陳約納
陳約納的慢吞吞更是佩服呀,她做作業(yè)慢,吃飯慢,走路更慢!有一次單元考試,60分鐘過了,收卷了,她居然才做到一半??。】峙,她的慢無人能及……
管事婆——曾尊
你猜,我為什么要給她起一個“管事婆”呢?因為她一天到晚,連芝麻綠豆的事也要管,每次成績一不理想,就朝周邊的人發(fā)脾氣,有一次,她考了個75分,就變得暴跳如雷,下午我和她一起回家,一路上那我當出氣筒,我終于忍不住了,把她抓起來,誰知,她大叫一聲:“各位街坊鄰居,這位中學生非禮!”我見狀,拔腿就跑。
正宗黑妹——邱蘇
提起她的名字,全校無人不知,無人不曉,成績突出,班里數(shù)一數(shù)二,可唯一的缺點就是:太太太太(省略N個太)煩了。遇到一件不稱心的事就開始叫:“易澤平!!給我過來!”理所當然,我又要“一命嗚呼”(當然是被整了)了。
如果你還想知道我們班有些什么人,就快來我們班吧!
天才作文600字 篇3
我有一個怪朋友,在學習方面,它是年級里有名的“天才”?墒窃跒槿颂幨路矫,還是用同學的話說吧,她可是不折不扣的“蠢材”。
真是冤家路窄。≡谟⒄Z課外班上,老師安排我和有名的“天才”坐在一組,我們的學習成績幾乎不相上下,只是英語略遜我一籌。性格嗎,差不多!因此她的到來對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)!
我們可都是班里的“尖子生”,平時雖不明掙,可也在“暗斗”。我經常會把她的鋼筆藏起來,而她總是急的滿頭大汗,傻傻的找來找去,惹得我在一旁大笑不止。但我倆還是一句話都不說。
有一天,一道難題難住了我,很長時間過去了,還是沒有一點眉目。最終我選擇了放棄。這時無意間瞅了一眼同桌,她也在做這題,只和我一樣一頭霧水。放學后,我收到了一張小紙條,上面寫著:想知道那道題的`答案嗎?哈!哈!哈!看過之后我怔了一下,看來這次是栽在“天才”手中了。我也只好硬著頭皮去請教她。只見,她在草稿紙上列出了一堆字母,看了她的解法我好想丈二和尚,摸不著頭腦,疑惑的看著她,她拍拍我的肩說:“不明白嗎?我來教你!彼檬种敢恢,托了托眼鏡,微笑著說:“你看,這句話是個陷阱,它……”聽了她細致入微的講解,我一下子恍然大悟,原來如此簡單!我提起筆來就要寫,頓時紙面潮濕,抬起頭發(fā)現(xiàn)她額頭上布滿了細微的汗珠,小眼鏡正一點一點往下滑。從此開始,我開始轉變對她的印象:蠢材,不蠢。
事情是這樣的:我們班的“小跳”同學謊報軍情說英語老師找“天才”有急事,她就去了辦公室,馮老師給了她一摞作業(yè)發(fā)下去。第二節(jié)英語課上,馮老師表揚了,她還說她是一個有責任心,工作積極的隊干部。想想就覺得奇怪,她這個看上去就傻里傻氣的人,怎么天天受老師表揚,受同學表揚呢?漸漸的我發(fā)現(xiàn)她一點也不傻,而是熱愛班級,關心同學。幫大家做衛(wèi)生,給同學講題……
哎!這就是我的天才同桌,蠢材同桌!我真是拿她沒辦法!但我還是很敬佩她的!
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