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關(guān)于難過的作文600字六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的難過的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難過的作文600字 篇1
在三年級時發(fā)生了一件事，讓我十分后悔，現(xiàn)在想起來還很難過。
有一天上語文課時，老師讓我們交流昨天晚上查的資料，而我因為爸爸媽媽忙沒有查資料。老師上課時正好叫到了我們組，同學(xué)們都查了資料，做好了充分的準(zhǔn)備，但只有我兩手空空，在輪到我發(fā)言時，我只好硬著頭皮站起來，心怦怦直跳，真怕老師發(fā)現(xiàn)我沒完成作業(yè)而批評我，這時，老師問我：“你為什么沒有查資料？”我從小性格內(nèi)向，這次又沒有做好，就心里更害怕了，只是站在那里垂著頭，一聲不吭，也不敢抬頭看老師，這樣我們僵持了好久，好久，全班50雙眼睛都集中看著我，我的臉漲地紅紅的，真想找個地洞鉆進(jìn)去。最后，快下課了，老師就又問了我一遍：“你為什么不查，究竟是什么原因，請回答我，不要浪費我們的時間了�！焙苊黠@，老師生氣了，但是我還是沒有回答老師的提問，還是象木頭人一樣站著。老師又說：“下課到我這里來。”
很快就下課了，我走到老師的講臺旁，老師對我說：“我再問你一次，如果你還是沒回答，那我只好找你媽媽來了。你資料為什么沒有查？”這時，我真的很想回答，但我的嗓子好像被什么東西堵住了一樣，就是發(fā)不出聲來，所以我還是沒有說。
中午，老師找我媽媽交流了這件事。媽媽回家后耐心地問了我原因，我如實講了，媽媽告訴我，應(yīng)該改一下這個性格了，如果我問別人，別人也同樣的用這種態(tài)度對我，我心里也會難受的，做人要學(xué)會多為別人考慮。”通過與媽媽的交流，我認(rèn)識到了老師一切是為了我們好，為了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，我應(yīng)該尊重老師，放開心大膽與老師溝通，不能因為膽怯而拒絕，這樣對我以后的成長也是不利的.。
我真后悔那次我沒有及時回答問題，傷了老師的心，也浪費了全班同學(xué)的時間，我以后一定努力改變自己，多與老師和同學(xué)溝通。
難過的作文600字 篇2
我是一張桌子，一張破爛的桌子，馬上就要被丟棄了。你問我為什么？我只能說：“不愛惜我呀�！痹蚴沁@樣的……
“馬上要新學(xué)期了，我的主人會是誰呢？老天，定要給我像上次那樣的小朋友呀！她愛護(hù)我，寶貝我，喜歡我，反正她對我就是很好�！蔽逸p輕笑了笑，閉著眼睛，想象得出，我舍不得她。
新學(xué)期開始了，學(xué)校播放著優(yōu)美的音樂，好像唱出了我的期待一般。
可是，好景不長，我的期待最后全是白用功。因為用我的正是學(xué)校小霸王——朱梓燁。無論什么好的東西到了他的手里，沒毛病也被玩出毛病來了，更何況我一整個學(xué)期陪伴的.都是他……
有他在我身邊，我猶如身邊纏著魔鬼一般，讓我連大氣都不敢出。當(dāng)然，想象和現(xiàn)實沒多大差別，每天，他都在我身上刻來畫去，痛得我齜牙咧嘴，有時他稍稍刻深一些，我就被痛出了眼淚，別的桌子看了我更是心痛。
為什么，為什么要把他贈于我，我本來白白凈凈的身體就這么地被刮得面目全非。每次他刻我時，我都會屏住呼吸，乞求他刻輕些，可是他卻又是那么沒有同情心，這樣的人，又與惡狼有什么差別呢？我每次是那么地痛苦，可他刻畫之后卻耀炫自己刻得那么好看，別的桌子更是看著我，眼都不敢睜。
放過我吧！我不禁失聲痛哭，我想我以前的小主人了，她是那么愛護(hù)我，寶貝我�？赡隳兀棵看慰虝r，你是那么輕松，刻得不好又把我的臉涂來畫去。“我受夠了”。
不知為何，我那次竟比任何時候哭得都兇，我又想起了愛我的……
一個學(xué)期終于過去了，而我已經(jīng)破爛不堪了，我馬上就要被丟棄了，想到這，一串又一串難過的淚水從我的眼角滑落……
難過的作文600字 篇3
人的一生酸甜苦辣樣樣俱全，有成功的喜悅，成長的煩惱，離別的愁悶……我是20xx年入學(xué)的一名小學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間，6年過去了。這學(xué)期也是我們小學(xué)生涯的最后一個學(xué)期。再過一兩個月，我們就要離開這個學(xué)習(xí)了6年的學(xué)校，多么舍不得啊！真希望能有一所學(xué)校，讓我們從小學(xué)讀到大學(xué)，不用分開那就好了。這只是我的一個夢想，但現(xiàn)實是殘酷的，這種事情在現(xiàn)在是不可能的.，天下沒有不散的宴席就驗了這句話。
但每當(dāng)我想到這里，一些曾經(jīng)溫暖鮮艷過的景象就會浮現(xiàn)在我的腦海里，就像在看一部長篇電影，百看不厭，如，我們在課間偶爾會有一些小摩擦，蹦出一些小火花，但是過了幾天就又和好如初了，老師的批評起到了推波助瀾的作用。還有我們班全體班干部和同學(xué)“狼狽為奸”瞞著老師在課間偷吃零食……這些事情讓我非常想笑，覺得自己很幼稚。
但是時間過得飛快，使快樂的日子快要走到盡頭。一兩個月以后，大家都會被分到別的初中，即使有些在一間教室，但也不完整了。永遠(yuǎn)不可能再回到那個快樂的2班了。盡管我們班成績不太好，但是我們的小學(xué)生活非�？鞓�！不過無論我在哪里也不會忘記陳品、鄭江浩、王金偉等好朋友的。因為我們曾經(jīng)是在同一片土地生長的小草，受到辛勤的園丁的照料，茁壯成長。如果我的童年是一副彩色的畫，那你們就是五彩繽紛的色彩；如果我的童年是一首歌，那么你們就是在五線譜上跳動的音符……名師點評：小作者的難過不是因為受了批評，而是因為要與同學(xué)分開，因為馬上就要畢業(yè)了。小作者在文中回憶了在小學(xué)的歡樂時光，曾經(jīng)發(fā)生的酸甜苦辣的事，讓小作者回憶起來，都忍不住微微笑。雖然百般不舍，但小作者也知道天下無不散的宴席，坦然接受生命中的得與失，這樣的生命才會更完整。
難過的作文600字 篇4
周二倒霉的事情發(fā)生了，真的很倒霉，體鍛課時，我好好的去曬日光浴，中途被小g發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果他問我：“要不要試試我打你��？”我說：“不要�！笨墒切四處追著我，我無處可逃，在他不注意我的那個瞬間，我又去曬日光浴，不幸的是，又被小g發(fā)現(xiàn)了，我逃跑時甚至栽到了玩具盒里，然后小g又扯我的綠領(lǐng)巾，我說：“夠了！”然后我躲到一個地方，繼續(xù)享受日光浴，但不幸的是，又被小g發(fā)現(xiàn)了，我只好逃到一個地方，然后裝死，這是我暴怒之前的最后一招，然后小g壓在我身上說：“嘿嘿，快被壓斷氣了吧？”趁他壓得我比較輕的一刻，我溜一下逃了，嘴里咕噥著說：“我討厭體鍛課、我討厭體鍛課。”。
兩天后，又是陽光體鍛的時間了，我很不高興的向外走，我準(zhǔn)備好好的在籃球架下休息一會，因為我的'生活節(jié)奏實在太快了！不幸的是我被小g發(fā)現(xiàn)了，一看到他，我馬上逃，他在后面尾追著我，因為跑的太快，我一下栽入鄭好的窩里。小g還逼我做危險動作，我說：“夠了！”結(jié)果被小g追的無處可逃。最后，我向教室的方向行進(jìn)，老師及時阻止了我。從那一刻開始，我變得越來越膽小，有一次看見了好多同學(xué)在外面玩，我叫他們：進(jìn)來！外面太危險了。課間還得過著很險的生活，我嚇得四處亂竄，最后躲到了衛(wèi)生室里。從那一刻起，我開始連上課鈴、下課鈴這樣的小事都很怕。最后，我決定：下課也要像上課一樣對待。
有一次，上體育課時，老師讓我們練習(xí)投球，小z不停的用球砸我的頭，還念叨：“Angry bird!Angry bird!”，我說：“夠了！”我嚇得四處亂竄，終于下課了，我實在忍不住，我哭了，我想離開學(xué)校。然后我告訴老師，剛才小z打我，老師讓小z向我道歉，我沒有接受他的道歉。
想到體鍛課的事，我就很難過。
難過的作文600字 篇5
今天下午，要發(fā)數(shù)學(xué)試卷了！我很緊張，怕自己考的不好。
到了下午，我總是有一種預(yù)感，覺得自己考得不太好。所以課間我總是提不起精神。
開始報分?jǐn)?shù)了！我的心里像揣著一只小兔子一樣怦怦直跳。我緊張地看著老師手中的試卷，聽著老師報分?jǐn)?shù)。只見老師手里90分以上的試卷一張張地減少，仍然沒有出現(xiàn)我的試卷。過了一會兒，90分以上的試卷已經(jīng)讀完了，還是沒有聽到我的名字，我感覺心一下子像掉進(jìn)了冰窟窿！正當(dāng)我在沮喪的時候，只聽老師說：鐘抒妍，89。5分。頓時，我感覺天都要塌了！雖然89。5分和90分只差了0。5，但總感覺90分要比89。5分聽起來好很多。所以我就總在心里重復(fù)著：為什么不是90分呢？為什么？
眼保健操的`時候，黃老師找我去談話，問我為什么考得那么差？我支支吾吾地不知道怎么回答。老師耐心地給我講題，當(dāng)講到關(guān)于平行問題的時候，黃老師發(fā)現(xiàn)她改錯了一道題，終于，試卷上的分?jǐn)?shù)從89。5分變成90。5分了！我長長地舒了一口氣，把試卷拿回了教室。
沒想到，我的心情剛剛好了一點點，又一個難過的消息傳來上午的語文考試我才考了92分！
92分，對別的同學(xué)來說，可能是一個還不錯的成績，而且王老師也說上了90分就已經(jīng)很不錯了，但是我并不高興。人家周天梓能考95分，周子非能考98分，我怎么就不能呢？我一直在反問自己。在認(rèn)真地看了試卷之后，我終于得出了結(jié)論：那就是對待考試，我還不夠認(rèn)真仔細(xì)！于是，我不再為成績而難過，決定更認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，對待考試，爭取下一次跟周天梓和周子非打成平手！
難過的作文600字 篇6
前一天晚上，我由于出去和同學(xué)打籃球，所以就寫遲了作業(yè)。直到十點半，我才把作業(yè)完成。接著，我一放下筆就躺到床上睡覺了。
這天早上，我起床一看到鬧鐘，上面的指針已經(jīng)指到了七點半，就想起老師讓我們七點半必須到校，心里不由地開始著急起來。我背上書包，拿上早飯，就飛快地沖到了學(xué)校。
到了教室門口，我看見老師不在，長長地呼了一口氣，就光明正大地走進(jìn)教室。這時，組長來了，對我說：“快點交作業(yè)，我馬上就要交給老師了！”沒等組長說完，我就翻起了書包。可是，我怎么也找不到作業(yè)。過了一會，組長不耐煩地說：“你確定是寫了？還是沒有寫故意藏在什么地方了？”我立刻解釋道：“我已經(jīng)寫好了，應(yīng)該是忘在了家里�！苯M長又說：“沒帶和沒有做是一樣的，什么也不用說了。”接著組長把我的名字記了上去。我心里不禁有些難過，等待我的后果可想而知。
到了中午，我在外面吃完面，正要付錢卻發(fā)現(xiàn)錢不見了，這讓我不知該怎么辦才好。在我的百般猶豫下，我終于鼓起勇氣對老板說：“老板，我的錢不見了，可以明天再來付錢嗎？”老板看看我是小學(xué)生就答應(yīng)了我。于是，我馬上灰溜溜地離開了。
晚上，我躺在床上回憶這一天發(fā)生的事，這才明白這一切的'根源就是自己。
唉！我真該改掉粗心、馬虎的毛病，也就不會再有這樣的事發(fā)生了！
教師點評：由于自己的粗心大意，經(jīng)歷了讓人難過的一天。作文的結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容完整。如果文中的人物的心理活動、神態(tài)、動作描寫再生動些，會讓作文增色不少！
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