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夸獎(jiǎng)的作文600字合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的夸獎(jiǎng)的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夸獎(jiǎng)的作文600字 篇1
人生難免會(huì)有一些絆腳石的出現(xiàn)，但一次次的成功也說明了鼓勵(lì)的力量。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我早早地到達(dá)學(xué)校班級，像往常一樣，我先拉開窗簾，打開窗子通風(fēng)，之后便以迅雷不及掩耳之勢拿出語文書，大聲地朗讀了起來。時(shí)間一分一秒過去了，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)了教室，受我的熏陶，剛到達(dá)的同學(xué)不再像往常一樣與其他同學(xué)聊天，反而是以非凡的速度拿出語文書和我一起朗誦。
越來越多的同學(xué)到了，朗讀聲也越來越嘹亮，見此情景，我的.心里樂開了花：看來今天我們班會(huì)被表揚(yáng)了!這時(shí)，領(lǐng)讀的同學(xué)突然跑到我身旁，輕輕地拍了拍我的肩，她小聲的跟我說：“今天怎么這么自覺?我還沒到，這朗讀聲就連在二樓都聽得見。
我沒有回答她，只是笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來，一位手拿藍(lán)色記錄本的老師出現(xiàn)在門前，她細(xì)細(xì)地端祥著我們每一個(gè)人，然后輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我還看見她對著領(lǐng)讀員豎起了大拇指。我知道她的一系列動(dòng)作都在說明一個(gè)觀點(diǎn)：對我們班的肯定。于是，我又渴望時(shí)間早點(diǎn)過去，趕緊舉行大課間。
一節(jié)課四十分鐘過去了，我渴望的大課間來臨了，我看著早上那位老師走向前去，拿起了話筒：“現(xiàn)在公布一下早上的讀書情況：很多的同學(xué)都知道一到達(dá)學(xué)校班級就要讀書，這里，老師特別表揚(yáng)大哥哥大姐姐們，他(她)們所起的榜樣力量是無窮的，也讓我們把最熱烈的掌聲送給他(她)們!“緊接著，一陣響亮的掌聲傳入耳簾，我的心里甜滋滋的：真希望每天都能夠被表揚(yáng)!我轉(zhuǎn)過頭去，對著同學(xué)們笑了笑，同學(xué)們也對著我笑了笑。
回到教室后，我們的班主任再次夸獎(jiǎng)我們，我的嘴笑到合都合不上，手拼命地拍著，以示對自己的肯定。我的心里更是無比自豪、激動(dòng)。
那一次的全校表揚(yáng)給我留下了很深的印象，盡管如今屢屢被表揚(yáng)，但我從始至終都認(rèn)為那一次的夸獎(jiǎng)感覺最好，因?yàn)槟鞘怯梢还闪α繋ьI(lǐng)的成功，有第一名同學(xué)的自覺引領(lǐng)。
夸獎(jiǎng)的作文600字 篇2
在生活中，人們都會(huì)因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了愿望而感到滿足。有的人為有許許多的錢而感到滿足；有的人為得到一輛自行車而感到滿足；有的人為一趟旅行感到滿足......而我是得到媽媽親口一句表揚(yáng)我的話，覺得特別滿足。
有一次，我的好朋友婷婷到我家來玩，我們一塊做作業(yè)。做完作業(yè)，媽媽幫我倆檢查，當(dāng)媽媽剛翻開我的作業(yè)本，就嘮叨起來：“你看看，看看，雖然婷婷的字沒你的好，但寫起來清清楚楚，你瞧瞧你自己的，這么多處涂改，你得好好向她學(xué)學(xué)�！狈凑看斡衅渌也畈欢啻蟮呐笥褋�，媽媽都要夸一夸，使我嫉妒得不得了。那以后，我在心里發(fā)誓：“我一定要讓媽媽當(dāng)著我的'面，親口夸我一回。”之后我就想盡辦法讓媽媽夸一夸我。
這些天，我想用考一百分的好成績，讓媽媽夸夸我。我每天都很用功，刻苦的復(fù)習(xí)功課，希望連續(xù)好幾次的數(shù)學(xué)測試能得滿分，三四次數(shù)學(xué)測試過去了，終于，功夫不負(fù)有心人，都考了滿分�？擅看挝倚判氖愕匕言嚲斫唤o媽媽簽名，想贏得媽媽的一句夸贊時(shí)，媽媽總是一句簡單的話：“雖然這次考好了，但并不代表下次好，以后還要繼續(xù)努力�！泵看温牭竭@句話，我心里一陣失落，心想：“難道就不能說一句表揚(yáng)的話嗎？真是的，說一句都不行嗎？”
經(jīng)過上次計(jì)劃實(shí)施的失敗教訓(xùn)，我決定改變策略。過幾天就是三八婦女節(jié)了，我要送最真誠的禮物給媽媽。想了好幾天，我決定給媽媽做一頓愛心早餐——炒年糕 。我切好年糕，青菜，打好蛋，就炒了起來。炒好后，自我欣賞了一下，感覺還可以，又感覺少了點(diǎn)什么，靈機(jī)一動(dòng)，在盤子周圍用番茄醬淋上了“三八節(jié)快樂”五個(gè)字。一切準(zhǔn)備就緒，就守候在媽媽的房間門口，媽媽出來的時(shí)候，我把年糕遞了上去，給了媽媽一個(gè)大大的驚喜。媽媽摸著我的頭，笑著說；“真的長大了，懂事了�！拔衣犃耍闹杏姓f不出的甜與樂。
經(jīng)過我的努力終于讓媽媽親口夸了 ，我心里有說不出的滿足！
夸獎(jiǎng)的作文600字 篇3
有一次數(shù)學(xué)考試后，我和同學(xué)們心里害怕得怦怦直跳，生怕考不好回家要被罵。這時(shí)，我最好的數(shù)學(xué)戰(zhàn)友——董騏涵氣喘吁吁地奔到我身邊問我她那道蒙的題目的答案和我的一不一樣，可結(jié)果她的答案是32，我的.答案是8！她心里的石頭立刻在半個(gè)心中晃來搖去，而我心中也有點(diǎn)不安——因?yàn)橐话銛?shù)學(xué)考試要么我第一，要么她第一，要么我倆并列第一。但這題我倆答案不一樣，到底誰對誰錯(cuò)呢？我們誰也拿不定。
第二天早上，大家早早來到班級，朗朗的讀書聲再次飄入云端…………“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅地走上講臺(tái)，教室里的氣氛瞬間凝成一團(tuán)，老師板著臉道：“下面我來報(bào)一下分?jǐn)?shù)！”“董騏涵99分、魏萊98分……”我聽了好久，可就是沒聽到自己的分?jǐn)?shù)，心里慌得在敲大鼓。”最后一個(gè)人——王薇雅100分！”聽到這個(gè)消息，我心里得戰(zhàn)鼓才緩和了一些。下課后，我倆又團(tuán)在一起，她讓我把思路說給她聽……
回到家后，我神神秘秘地把媽媽拉近我的房間，關(guān)上門，我并沒有直接告訴媽媽，而是悄悄地從書包里拿出試卷給媽媽看。媽媽翻到正面，當(dāng)她看到100分時(shí)，眼睛里發(fā)出彩色的光，嘴角微微上揚(yáng)，抬起頭，笑瞇瞇地對我說：“倪要什么獎(jiǎng)勵(lì)呀？”我堅(jiān)定地答道：“不要什么。我只要您給我買一本資料！”媽媽滿臉疑惑地問：“為什么？”“既然考到第一，那就得穩(wěn)住第一這個(gè)位置！”她聽聞這話點(diǎn)了點(diǎn)頭，豎起大拇指，贊道：“這點(diǎn)做得不錯(cuò)，值得表揚(yáng)！”
…………
這次被夸給了我一種自信，雖然這種夸獎(jiǎng)不代表什么，但代表著我所堅(jiān)持得這條“路線”是正確的。
夸獎(jiǎng)的作文600字 篇4
“夸獎(jiǎng)”，是每個(gè)人都喜歡的。然而，并不是經(jīng)常會(huì)有的。只有付出堅(jiān)持不懈的努力，才有可能得到。
記得幾年前，我是一名電子琴初學(xué)者。我熱愛彈琴，總是無時(shí)無刻地練習(xí)著，為的就是老師給我的一聲夸獎(jiǎng)。每當(dāng)看到大哥哥大姐姐在舞臺(tái)上，用靈活的雙手彈奏一首首優(yōu)美的曲子時(shí)，臺(tái)下的指導(dǎo)老師都會(huì)不住地對他們點(diǎn)頭，給他們一聲夸獎(jiǎng)。我的心里就涌上一股羨慕之情。
有一回，老師布置我練好《DoReMe》這首曲子。我非常喜歡這首曲子，所以我一有空就練。剛開始的時(shí)候，我的兩只手就像兩個(gè)調(diào)皮的娃娃，不聽大腦的指揮，一只要這樣，一只又要那樣，怎么也配合不起來。我非常急躁，有時(shí)真想不練了。坐在旁邊的媽媽總是鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，指導(dǎo)我調(diào)整彈得不好的地方。俗話說，熟能生巧。就這樣苦練了一個(gè)星期，我總算把這首曲子彈得既熟練又動(dòng)聽。于是，我滿懷歡喜地去音樂學(xué)校，在老師面前淋漓盡致地展示了自己的練習(xí)成果。彈完后，我自我感覺非常好，心想老師一定會(huì)夸獎(jiǎng)我進(jìn)步了，就默默地等待著……。然而，老師并沒有夸獎(jiǎng)我，只是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就給我講評一些還不到位的地方。原本歡喜的'我，心情一下子變得陰暗了，就好象從高處掉了下來。我想：我彈得這么好，老師為什么遲遲不夸獎(jiǎng)我呢？我多么希望老師能給我一聲夸獎(jiǎng)呀……
從這以后，我就決心通過自己的努力，提高彈奏水平。我每天都堅(jiān)持練習(xí)，改正老師給我講評的一些還不到位的地方。功夫不負(fù)有心人。去年年末的一次音樂會(huì)上，我彈奏了《DoReMe》，我把以前彈的不到位的地方，作了很大的改進(jìn)，因此得到了陣陣的掌聲。在臺(tái)上，我捧著獎(jiǎng)狀，看見坐在臺(tái)下的指導(dǎo)老師，臉邊綻放出迷人的笑容，正在夸獎(jiǎng)我呢！我心中不禁歡樂起來。我終于明白了：那時(shí)的夸獎(jiǎng)只會(huì)給我?guī)眚湴�，現(xiàn)在的夸獎(jiǎng)會(huì)給我?guī)砑?lì)。這遲遲的夸獎(jiǎng)，我一定會(huì)記住的。
夸獎(jiǎng)的作文600字 篇5
我愛我的每一位同學(xué)，他們各有各的優(yōu)點(diǎn)和長處，我愛我的每一位同學(xué)，他們都是那么關(guān)心集體。今天，我就要夸一夸樂于助人的成果同學(xué)。
她扎著利索的馬尾辮，顯得簡潔而又干凈，給人無限的親近感，臉上總是掛著恬靜的微笑，她學(xué)習(xí)認(rèn)真而又踏實(shí)，最主要的是他十分樂于助人，有時(shí)甚至為了幫助別而虧待了自己。同學(xué)跌倒了，她及時(shí)幫忙，同學(xué)沒有帶寫字用品，她四處為他借筆……
記得有一次，我沒有帶水彩筆，老師上次生氣發(fā)了狠話：下次誰不帶水彩筆，一人扣0。1分！我可不想因?yàn)槲叶拱嗉壭量嗔艘恢苓�是得不到常規(guī)第一名。于是，第三節(jié)課一下課，我就四處問別班同學(xué)借水彩筆，結(jié)果都是一個(gè)答案：沒有帶。
正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，成果走過來拍了拍我的肩膀：“怎么了？悶悶不樂的�！蔽胰跞醯恼f：“怎么辦��？我忘記帶水彩筆了……”成果一聽，大笑起來：“怎么不早跟我說�。∽�，我?guī)闳ソ枞��！闭f完，我就被成果拖上了三樓。
成果趴在五（2）班的窗臺(tái)上，跟一個(gè)男生說了什么，那個(gè)男生轉(zhuǎn)過身去，不一會(huì)兒，跑出了一個(gè)小女孩，“你帶水彩筆了嗎？”成果笑著問她。那個(gè)小女孩的頭搖得像撥浪鼓一樣：“沒有。”我的心頓時(shí)從嗓子眼墜入深谷。成果拉著我穿過擁擠的.走廊�！叭ツ膬�？”我已經(jīng)不懷有任何希望了。成果不說話，依舊往前走。她問了很多人，但一無所獲。“算了吧，大不了就被罵一次吧�！蔽胰滩蛔∴洁斓�。“也好，讓你長長記性，省的下次又忘帶�！蔽翌D時(shí)萬念俱灰，坐在凳子上，準(zhǔn)備接受懲罰。
這時(shí)，上課鈴響了，成果氣喘吁吁的回到班里，將一盒水彩筆放在了我的桌上。我握著那盒水彩筆，心里有一股暖流滑遍全身。
瞧！成果就是這樣一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人，我們都非常的喜歡她。
夸獎(jiǎng)的作文600字 篇6
“你真是個(gè)聰明的孩子,你的膽子可真大”一句美麗的夸獎(jiǎng),至今還回蕩在我的耳邊.一想起那件事,我小小的心就溢滿了自豪.
小學(xué)三年級,我,一個(gè)乖巧聽話卻有些膽小的孩子.第一堂數(shù)學(xué)課,嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師面不改色地走進(jìn)教室.嚴(yán)肅的課堂氣氛.我們認(rèn)真地聽著,老師用他一貫的低沉而有力度的聲音講解著.我們時(shí)而盯著黑板,時(shí)而又低頭演算.老師威嚴(yán)地觀察著我們的情況.
我算著算著,忽然覺得有問題,但?于是我又算了一遍,又還是??我的額頭滲出了密密的汗珠,心怦怦地跳著,手發(fā)抖,都要抓不住筆.我算錯(cuò)了嗎?黑板上是老師正確的答案.我小小的心是這樣的.緊張,壓著自己的胸口,小心地,以最平靜的聲音問同桌.他的回答“老師的正確答案和過程就在黑板上呀.”我的心此時(shí)分成了兩半.一半說:“你再算算,一定是你錯(cuò)了,老師怎么會(huì)錯(cuò)呢?”另一個(gè)說:“你已經(jīng)算了幾遍,一定是老師粗心,你應(yīng)該向老師說呀.!”只聽另一個(gè)又說:”老師錯(cuò)了,那大家都不說,別丟人了!”我的心中翻江倒海,不知該不該說.萬一老師罵我,怎么辦?
抬頭,看見老師臉上寫滿了認(rèn)真,仔細(xì),嚴(yán)肅.那雙眼睛告訴我們每一個(gè)人,我講的是正確的,但?一秒,兩秒?
我顫顫舉起了手,但又后悔,就在想反悔,放下手的一瞬間,老師叫起了.“我.我?”“你怎么了?”老師的聲音有一股堅(jiān)韌.“我覺得您這題算得有點(diǎn)問題.”“有問題?”看著老師緊鎖的眉頭,我的心懸到了嗓子眼,怎么辦?老師低頭又算了一遍.“呀?”老師說,“我忘記去括號(hào)了!”突然間,我的心平靜了下來,只見老師露出了笑容.他笑笑,然后說:“小強(qiáng)表現(xiàn)很好,能主動(dòng)提問,發(fā)現(xiàn)問題,你們應(yīng)該學(xué)習(xí)。老師很高興,沒有批評.我卻更加激動(dòng),此時(shí)眼中溢滿了淚水.小小的心靈充滿了感激.
因?yàn)檫@句夸獎(jiǎng),我變得自信、勇敢.老師的夸獎(jiǎng)在我學(xué)習(xí)的道路上,幫助了我很多很多,也使我在生活中大膽創(chuàng)新,勇于實(shí)踐.我感謝這美麗的夸獎(jiǎng).
夸獎(jiǎng)的作文600字 篇7
雙休日，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去狼山游玩。站在馬路邊，翹首企盼著公交車的到來。
我等呀等，等呀等，等得腿麻了，花兒都謝了。突然，一輛公交車緩緩地駛到了我們跟前，大家一下子涌了上去。我像一直機(jī)靈的小猴子，從人縫中鉆上車，首先搶到了司機(jī)旁的一個(gè)位置。對著窗外喊道：“爸爸媽媽，你們快上來呀，我?guī)湍銈兛樟宋恢��！比硕甲�(wěn)了車子又慢慢地駛向下一個(gè)車站。車子又停了下來，這時(shí)，一位滿頭白發(fā)的老奶奶顫顫抖抖地上了車，見車上的座位都被坐滿了，只好無奈地站在座位旁，汽車行駛起來，她差點(diǎn)就摔倒了。我環(huán)顧了一下四周，見無人對老奶奶問津，便想起身讓座。媽媽看見我的'這一舉動(dòng)，拉住我，附在我耳邊輕聲說:“你就安心地坐著吧，我的小乖乖。這里離我們要去的地方還遠(yuǎn)著哩，所以，你就不要多管閑事了�！甭犃藡寢尩倪@番話，我的心開始動(dòng)搖了：讓座，我就要站著了；不讓，我的心里又過意不去。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，耳畔突然響起了平日里老師讓我們背的“行走之禮”，我堅(jiān)定了自己的信念——讓座！
我起身走到老奶奶的身邊，扶著老奶奶坐在我的座位上，說道：“老奶奶，您請坐。”那位老奶奶似乎被我的舉動(dòng)驚呆了，連聲說：“謝謝，謝謝！”我忙說：“不用謝，這都是我應(yīng)該做的�！边@時(shí)，車上的人仿佛都被震住了，過了一會(huì)兒，大家都回過神來，開始夸起我：“真懂事�！薄笆茄�，當(dāng)父母的可以享福了�！甭犃舜蠹业目洫�(jiǎng)，我的心里高興極了。爸爸媽媽也都漲紅了臉，樂得合不攏嘴。 我受到了大家的夸獎(jiǎng)，但更領(lǐng)悟到了：要尊老愛幼，給老人小孩讓座。
1. 你有過和小作者一樣的經(jīng)歷嗎？或者別人給你讓過座嗎？當(dāng)時(shí)感覺如何？
2. 你覺得應(yīng)該讓座嗎？說說理由！
夸獎(jiǎng)的作文600字 篇8
贊美你那美麗無邊，贊美你那無私奉獻(xiàn)，贊美你那堅(jiān)強(qiáng)不屈，可我更再?zèng)]的是你多么頑強(qiáng)的生命里呀!
小草有這一身平凡而又善于變化的外衣。春天嫩綠嫩綠的，放眼望去真是“風(fēng)吹草低見牛羊”呀!盛夏之際，小草猶如一位亭亭玉立一般“坐”在地上;轉(zhuǎn)眼間，秋姑娘踏著矯健的步伐來到了大地上。這時(shí)的小草從一位亭亭玉立的.少女變成了一張鋪在大地上的“黃色地毯”;嚴(yán)寒之時(shí)，大雪紛飛，零零星星的落在小草上，讓小草慢慢的被“雪阿姨”給“凍”死，可它并沒有怨言。
又是百花盛開的季節(jié)，春天到了……當(dāng)含苞欲放的花朵們，還未蘇醒時(shí)，小草就會(huì)被春姐姐叫醒，悄悄的從土里抬出頭來，瞧瞧這美麗的大家園。當(dāng)人們看見小草身著一身綠裝飾，就知道春天來了，小草還真像異位“春季報(bào)音員”呢!
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生!”這是在、一首在、歌頌小草生命力強(qiáng)的詩。當(dāng)小草被熊熊大火的燒毀的一干二凈，他們盡管現(xiàn)在被大火燒的一干二凈，但是一到了春天，它們就會(huì)依然像從前那樣長得那樣美麗，那樣!小草在烈日的照射下，它們依舊“挺立”著身子雨陽光作著斗爭，也許他們在與陽光作著斗爭的同時(shí)，可能會(huì)被曬死，可他們不灰心，到了下一個(gè)春季，它們依然會(huì)長出來…………
在五一二大地震中，那些受災(zāi)的人們被埋在磚、瓦、泥土下面，他們抱著一線希望跟死神做斗爭。五十個(gè)小時(shí)，七十四個(gè)小時(shí)……時(shí)間一分一秒的過去了，當(dāng)搜救人員發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，他們的生命已經(jīng)危在旦夕，可他們依然存活了一多星期。這不是幻想，而是現(xiàn)實(shí)，是一個(gè)生命的奇跡!
草是一種平凡的植物，可他的時(shí)候生命力是那么頑強(qiáng)!我佩服你的生命力頑強(qiáng)，敬佩你的堅(jiān)強(qiáng)不屈，敬佩你的無私奉獻(xiàn)……
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