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描寫(xiě)學(xué)校的作文600字6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的描寫(xiě)學(xué)校的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)學(xué)校的作文600字 篇1
盛秋來(lái)臨，我國(guó)大地披上了一片的金黃，金燦燦的陽(yáng)光在炙烤著大地，天上滿(mǎn)是遷徙的鳥(niǎo)兒，農(nóng)民伯伯在莊家地里忙碌著，果園里，蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰，梨子臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了斑斑點(diǎn)點(diǎn)......一切都那么有活力!
我們的校園當(dāng)然也不能辜負(fù)了這番活力：一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始啦!
同學(xué)們各司其職：運(yùn)動(dòng)員們正在熱身，跑步的，跳遠(yuǎn)的，打排球的......大家準(zhǔn)備得不亦樂(lè)乎。拉拉隊(duì)的同學(xué)正在準(zhǔn)備著他們的口號(hào)：“我們一定勝利!”就在同學(xué)們準(zhǔn)備之際，校長(zhǎng)不知何時(shí)站上了講臺(tái)：“同學(xué)們，我宣布，我校第59屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，正式，開(kāi)始!”這讓同學(xué)們沸騰了起來(lái)，五彩的.人流涌上了操場(chǎng)，像一道鮮艷的彩虹。
裁判員一聲令下，跑步比賽開(kāi)始：同學(xué)們正在進(jìn)行的是男子600米長(zhǎng)跑賽，他們像一只只領(lǐng)了弦的箭，向著終點(diǎn)那一條紅色的艷麗絲帶沖去，小東一馬當(dāng)先，臉上露出了得意的表情，可小龍緊追其后，距離越來(lái)越近，越來(lái)越近。三米，一米半，一米....。他追上去了!同班的同學(xué)馬上開(kāi)始了喝彩，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，才過(guò)了一會(huì)兒，兩人就因?yàn)闋?zhēng)搶過(guò)程體力耗盡而力不從心了，倒是讓后面的小工追上了，他一開(kāi)始穩(wěn)穩(wěn)的保持著倒數(shù)第二名，原來(lái)是在積攢體力，等著最后沖刺!沖在前面的選手明顯慢了下來(lái)，這時(shí)候，他開(kāi)始發(fā)力了：他咬著牙關(guān)，慢慢加速起來(lái)，第一名的寶座近在咫尺!兩米，一米，超過(guò)了!他成功跨過(guò)了這條美麗的紅線(xiàn)!“我們一定勝利!”這口號(hào)也再次響徹了全場(chǎng)......運(yùn)動(dòng)會(huì)如火如茶的進(jìn)行著。
不知過(guò)了多久，太陽(yáng)親吻著西山的面頰，運(yùn)動(dòng)會(huì)在校長(zhǎng)的一聲令下結(jié)束了，但同學(xué)們卻依舊興奮著，期待著來(lái)年再一次，創(chuàng)造輝煌!
描寫(xiě)學(xué)校的作文600字 篇2
當(dāng)清晨的第一束陽(yáng)光探進(jìn)校園的昏暗角落；當(dāng)八月的第一朵花在薄霧未盡時(shí)悄悄綻放；當(dāng)初升的朝陽(yáng)在學(xué)生臉上蒙上淡淡紅霜，青春又邁著輕快地步伐走進(jìn)這燦爛的季節(jié)，走進(jìn)我理想中的學(xué)校。
莘莘學(xué)子
“人之初，性本善……”校園里處處都可以聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生的朗朗書(shū)聲，宛若銀鈴般悅耳動(dòng)聽(tīng)，就好像一陣春風(fēng)拂過(guò)每個(gè)人的面龐，使人神清氣爽。課間十分鐘，沒(méi)有追逐打鬧的喧囂高調(diào)，沒(méi)有我行我素的竊竊私語(yǔ)，有的只是一個(gè)個(gè)捧著書(shū)籍讀得津津有味的莘莘學(xué)子，有的是一張張溢著微笑的臉龐，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，體育健兒們揮灑汗水，奮力拼搏，讓青春活力在陽(yáng)光下盡情地綻放。理想中的學(xué)生就該如此。
育人先鋒
沒(méi)有咄咄逼人的目光，沒(méi)有犀利傷人的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有唾沫橫飛的手舞足蹈。取而代之的.是一雙雙氤氳笑意的雙眸，掃過(guò)每個(gè)人的臉龐，似冬日的陽(yáng)光傾瀉而下，溫暖而又耐人尋味。似春風(fēng)般的言語(yǔ)，令人忘卻昔日的迷茫、徘徊，憧憬未來(lái)的美好；令人丟掉心中的煩惱，撿拾生活中的幸福。舉手投足間都散發(fā)著濃濃的書(shū)香氣，言行舉止間都洋溢著無(wú)限的溫暖。理想中學(xué)生就該是這樣。
世外桃源
晨曦熹微，三三兩兩的生或執(zhí)卷朗讀，或掩卷深思，一切都好像剛睡醒的樣子，朝陽(yáng)毫不吝嗇地將光芒投向大地。正午細(xì)細(xì)密密的陽(yáng)光鉆過(guò)綠意濃濃的大樹(shù)，緩緩地在青石板上投下醉人的光點(diǎn)，就好像鋼琴明亮的音色，跳躍在每個(gè)充滿(mǎn)笑意的臉龐。靜謐而又美麗的夜晚，皎月散發(fā)迷人的光芒，給校園穿上一件輕快的紗衣。一切又回歸了寧?kù)o，只剩學(xué)生的酣眠，還有陪寢老師的笑靨。理想中的環(huán)境就該是如此。
當(dāng)夕陽(yáng)的余暉收斂了最后一絲光芒，當(dāng)最后一片花瓣散發(fā)出泥土的芬芳，當(dāng)月光照亮前方的路，讓我們抬頭走向遠(yuǎn)方，去創(chuàng)造一個(gè)我們理想中的學(xué)校。
描寫(xiě)學(xué)校的作文600字 篇3
校園是一個(gè)圣神的地方，校園里孕育著新一代的種子。下面就讓我們一起來(lái)欣賞《走進(jìn)校園》這篇作文吧。
走進(jìn)校園，一條由鵝卵石鋪成的彩路便展現(xiàn)在眼前。兩旁是由冬青樹(shù)剪裁的綠色飄帶，飄帶后面站著一株株泡桐樹(shù)。春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，紫色的泡桐花彩霞般地籠罩在校園上空，把校園映得五彩斑爛。
彩路的盡頭是一個(gè)園形的花壇，春有迎春、牡丹，夏有紅荷睡蓮，秋有菊花、桂花，冬有傲雪臘梅。色彩繽紛，牡丹紅似火，菊花黃如金，桃花粉似霞，梨花白如雪。姹紫嫣紅，香飄四季，引得蝶飛蜂舞，使校園充滿(mǎn)活力。
花壇后面是一塊草坪，綠油油，毛茸茸，松軟軟，像一朵綠云飄落校園。草莖纖細(xì)，草葉柔軟，早晨的露水鑲在上面，比星星更亮，比珍珠更圓。傍晚，霞光滿(mǎn)天，草坪似乎成了一塊彩色的地毯。真想上去坐一坐，躺一躺，仰面欣賞藍(lán)天，白云和天空的飛鳥(niǎo)。
課余時(shí)間，同學(xué)們喜歡在小徑上散步，黃葉如蝶，覆蓋著小徑。走在上面，讓人感受到秋天的氣息。這些落葉會(huì)在秋風(fēng)中飄零，秋霜中枯萎，秋雨中腐爛，但一到春天，它們便會(huì)化作養(yǎng)料，催生著更多的新枝鮮葉。
一個(gè)身穿黃色背帶裙，系著紅領(lǐng)巾，腳穿白球鞋的女生，正坐在花壇旁的.臺(tái)階上看《安徒生童話(huà)》�？吹媚菢油度耄菢影V迷，一只粉蝶落到她的發(fā)辮上，她竟毫無(wú)覺(jué)察。
操場(chǎng)上，一個(gè)短發(fā)圓臉，黑短褲，白球鞋的男生正在踢球，飛起一腳，球在空中劃了道弧線(xiàn)，射入球門(mén)。
上課了，教室里書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們遨游在知識(shí)的海洋里流連忘返……
走進(jìn)校園，就是走進(jìn)知識(shí)的殿堂;走進(jìn)校園，就是走進(jìn)美麗的畫(huà)卷。
描寫(xiě)學(xué)校的作文600字 篇4
你來(lái)過(guò)南靖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的新校區(qū)嗎?如果沒(méi)有，今天，我就帶你來(lái)參觀(guān)參觀(guān)吧!
我們的新校區(qū)座落在美麗的紫荊山腳下。走進(jìn)嶄新、氣派的校門(mén)，你便會(huì)看到那蒼勁有力的七個(gè)大字一一南靖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這七個(gè)字在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。
走進(jìn)伸縮門(mén)，映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)非常平整。地板是由紅白相問(wèn)的防滑磚鋪成的，看起來(lái)美麗又大方。操場(chǎng)的正中間挺立著一根不銹鋼管的旗桿，十分結(jié)實(shí)、牢固，旗桿上面是高高飄揚(yáng)的鮮艷的五星紅旗;操場(chǎng)的南邊是高質(zhì)量的塑膠跑道，如果摔倒了，也不會(huì)痛，這是我們鍛煉身體的好地方。操場(chǎng)的四周是綠地，綠地上長(zhǎng)者綠油油的小草，小草挨挨擠擠的，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，還有那美麗的花兒，紅的似火，白的像雪，美不勝收。綠地旁還長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)士兵保衛(wèi)著我們的學(xué)校。
操場(chǎng)的北邊是我們的教學(xué)樓，黃白相間的教學(xué)樓的正上方刻著八個(gè)紅色的大字一一和諧、嚴(yán)謹(jǐn)、求真、向上。這是我們的校訓(xùn)。教學(xué)樓總共有六層，每層有五間教室，每層都有廁所，可方便啦!我們的教室在第一層的最右邊，穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的.走廊，雪白的墻壁上貼滿(mǎn)了老師和同學(xué)的書(shū)畫(huà)，書(shū)香沁人心脾。走進(jìn)寬敞、明亮的教室，里面整整齊齊地?cái)[放著新桌椅，教室的正前方是講臺(tái)，站在講臺(tái)前可以看到教室后面的學(xué)習(xí)園地，一朵朵小紅花訴說(shuō)著小主人的表現(xiàn)和進(jìn)步。學(xué)習(xí)園地的旁邊是一塊大黑板，黑板上是我們的板報(bào)。教室的兩邊是門(mén)和玻璃窗，如果你打開(kāi)玻璃窗，清新的空氣就會(huì)撲面而來(lái)。你往教室的上面仰望，你會(huì)看到燈與風(fēng)扇。打開(kāi)燈，明亮無(wú)比；打開(kāi)風(fēng)扇，涼爽極了。
怎么樣?我們的校園是不是令人留連忘返啊?
描寫(xiě)學(xué)校的作文600字 篇5
科技越來(lái)越進(jìn)步，未來(lái)的學(xué)校也變的越來(lái)越高科技。
每天上學(xué)時(shí)，乘坐空浮車(chē)，在鍵盤(pán)上按下目的地“學(xué)校”，它就無(wú)聲 飛起穿越立體空中道路來(lái)到校門(mén)口，學(xué)生只要戴一枚戒指上學(xué)，每個(gè)人的戒指上面都鑲著一顆人造寶石，寶石的里面有一片晶片，可以辨識(shí)身分，進(jìn)校門(mén)時(shí)只要感應(yīng) 一下戒指，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，然后全自動(dòng)電腦就會(huì)將已經(jīng)到校的資料送到校長(zhǎng)那里，這樣就不怕有學(xué)生沒(méi)到學(xué)校了。到了教室以后，專(zhuān)屬機(jī)器人就會(huì)幫我拉開(kāi)椅 子，接著再將今天的行程告訴我，還會(huì)列一張清單告訴我們最好先做什么事情。上課時(shí)，將戒指上的寶石插入桌子上的小洞中，桌面就會(huì)浮出課本的影像，點(diǎn)一下課 本上的`圖片，它就會(huì)變成3D立體圖片讓我們彷彿身在其中。
中午要吃飯時(shí)輕輕的按一下戒指，就會(huì)跳出一個(gè)視窗，上面有餐廳的菜單，在屏幕上選擇要吃的東西，機(jī)器人還會(huì)幫你預(yù)留位置，將你點(diǎn)的食物放在位置上，免得到餐廳后就沒(méi)位置了。吃完中餐就是睡午覺(jué)的時(shí)間，午睡時(shí)桌上都會(huì)放著一個(gè)柔軟 的枕頭，機(jī)器人會(huì)幫我們帶上眼罩讓我們能睡的又香又甜。下課時(shí)，約一些朋友到操場(chǎng)打球，有時(shí)候還能找機(jī)器人一起打球呢!打完球又渴又餓，機(jī)器人就會(huì)幫你送 上一杯清涼解渴的水來(lái)，還有一些可口的零食，但是吃完零時(shí)候一定要丟到垃圾桶，如果丟到地上的話(huà)，地面會(huì)馬上感應(yīng)到，系統(tǒng)就會(huì)立刻將你送到導(dǎo)師面前。打掃 時(shí)間，叫出清潔機(jī)器人將垃圾吸走、分類(lèi)，拖地時(shí)按下一個(gè)藍(lán)色按鈕，機(jī)器人就立刻變形，變形后的機(jī)器人會(huì)一邊噴水一邊拖地板，拖完后的地板又濕又滑，這時(shí)只 要按下橘色的按鈕機(jī)器人就會(huì)將地板擦干。
雖然，科技是用來(lái)造福人類(lèi)，但就算科技再怎么進(jìn)步我們不能過(guò)度依賴(lài)機(jī)器，不然大家都靠著機(jī)器做事，身體就會(huì)變的不健康，所以，有些事情我們也要自己動(dòng)手去做才行，不能忘了生命在于運(yùn)動(dòng)，健康的身體才是最重要的。
描寫(xiě)學(xué)校的作文600字 篇6
我是快樂(lè)的雨，我來(lái)到人間，并不是為人類(lèi)造成煩惱，而是灑播快樂(lè)，下了一整夜的雨，轉(zhuǎn)天就會(huì)是好天氣，所以，請(qǐng)大家不要抗拒我的到來(lái)，我是上帝派來(lái)親近你們的。
如果你心情糟透了的話(huà)，就靜下心來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我為你彈奏的樂(lè)曲吧，這樣，就不會(huì)舒緩心情嗎？如果你的眼睛疲勞了的話(huà)，就放眼望去，看一看我用生命演奏的舞蹈——從高空落向地面，像珍珠斷了線(xiàn)一般散落，像蓮花一般綻開(kāi)，這樣，眼睛就不會(huì)放松了嗎？
不同季節(jié)的我，擁有不同的特點(diǎn)哦！
春天的我，淅淅瀝瀝，叫醒了在地下長(zhǎng)眠的春筍，催促它們?cè)撁撊デ右�，起床了。我�?lái)了，敲響了一年開(kāi)始的新鐘，我來(lái)了，象征著寒冷的冬天已過(guò)去，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳條兒
冒出了新芽，溪水又開(kāi)始了它的演唱會(huì)，這不是我的功勞嗎？
“嘩嘩嘩嘩嘩啦啦轟隆隆——”這是夏天的我，我從迅雷不及掩耳之勢(shì)到來(lái)，再無(wú)聲無(wú)息的退場(chǎng)，當(dāng)我結(jié)束一場(chǎng)旅程后，空氣是不是變得更清新了呢？鳥(niǎo)兒是不是唱起歌兒了呢？眼前的一切，是不是顯得更綠、更耀眼了呢？我所做的一切，都是為了讓你不要拒絕我的到來(lái)。
秋天的我，打落一片片枯葉，枯葉在我身邊飛舞，我的'心感到了一絲絲的敬佩：它們?cè)跇?shù)上時(shí)，吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣，落在地上時(shí)，又成了養(yǎng)料，它們總是無(wú)私的奉獻(xiàn)，可它們獲得了什么，它們沒(méi)有物質(zhì)的收獲，但它們有精神的收獲，心靈的收獲，一種快樂(lè)，想到這里，我不禁愛(ài)了起來(lái)，雖然人們拒絕我的到來(lái)，但當(dāng)我看到人們呼吸新鮮空氣和吃水果時(shí)的喜悅，我的心又感到了欣慰。因?yàn)槟鞘俏矣蒙鶠槿藗冏龅氖�，人們快�?lè)，我也快樂(lè)。
冬天的我，由于經(jīng)歷了一年的路程，感到了一絲絲的疲倦，但我并沒(méi)有忘記我的使命，我依然用我最后的精力為你們塑造一個(gè)漫天潔白的雪景，那是我最后的饋贈(zèng)，此后，我不會(huì)常來(lái)看看人間，探望人們，但那并不是我的懶惰，那是我在準(zhǔn)備下一年的旅程
你們所聽(tīng)到的我，是我用生命敲擊世界的聲音，我真正的聲音，請(qǐng)你們用心靈去傾聽(tīng)。
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