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鼓掌作文600字十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼墓恼谱魑�600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
鼓掌作文600字 篇1
今天第二節(jié)是語文課，語文老師是我們嚴(yán)格的班主任。每次上課前，我們都會(huì)坐在教室里，等待老同學(xué)的到來。他每次都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里。但是，今天上課的鈴聲已經(jīng)響了，但是老班級(jí)的身影還沒有出現(xiàn)。
沉默了幾分鐘后，有同學(xué)忍不住開始嘀咕：今天怎么了？這時(shí)，一個(gè)同學(xué)大聲說：“我們老班天天守時(shí)，還沒出現(xiàn)。怎么回事？”同學(xué)們也附和著說：對(duì)，對(duì)，怎么回事？突然，班級(jí)爆炸了。安靜，安靜班長(zhǎng)聲嘶力竭地喊道：“我們班主任要有事，不然不會(huì)遲到�！�。班長(zhǎng)說完這句話后，班里的聲音變大了。誰都能猜到，老班是因?yàn)槭裁词虑閬聿涣说�，而且還是很重要的事情。什么能讓一直沒遲到的老班還來？就在大家都瞎猜的時(shí)候，班長(zhǎng)又說話了：誰再想說話，就罰他去講臺(tái)上給大家表演一個(gè)節(jié)目，讓全班同學(xué)都笑，不然就在黑板前給大家背一篇古文。教室里一片寂靜。看來班長(zhǎng)真的很管用。但就過了一會(huì)兒，有的同學(xué)憋不住了，有的`在傳紙條，有的在竊竊私語，后座上貼滿了前座的貼紙，班長(zhǎng)轉(zhuǎn)頭看。大家都裝沒事。一旦班長(zhǎng)學(xué)習(xí)了，大家重新開始，反復(fù)幾次班長(zhǎng)也不在乎。正當(dāng)大家玩得不亦樂乎的時(shí)候，老班像風(fēng)一樣走進(jìn)教室，學(xué)生們立刻老實(shí)了，用整齊劃一的眼睛盯著老班。
老班喘著氣說：“不好意思，同學(xué)們，有事耽擱了。很晚了。現(xiàn)在開始上課。”這時(shí)，老班的手機(jī)響了。聽了他的呼喚，我們才知道，他剛剛在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方救了一個(gè)腿傷的老人。他把老人送到醫(yī)院，打電話給老人的親戚后回來了。剛才的電話是老人的兒子打來的，感謝我們的老同學(xué)。當(dāng)我們的老同學(xué)掛斷電話時(shí)，我們?nèi)喽紙?bào)以熱烈的掌聲！
鼓掌作文600字 篇2
自古以來，人們鼓掌是為了表達(dá)他們對(duì)某件事物的贊同或祝賀。因此，人們往往會(huì)為成功而鼓掌。他們認(rèn)為只有成功的人才能享有別人的贊美，才能獲得別人的掌聲。
那為什么要為失敗而鼓掌呢？
我們都知道“失敗是成功之母”。沒有失敗，怎么又有成功？一次失敗不能代表永遠(yuǎn)失敗，反而會(huì)讓人吸取教訓(xùn)�！俺砸粔q，長(zhǎng)一智”說的正是這個(gè)道理。人們逐漸在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使自己越來越接近成功，最終才能達(dá)到成功。著名的發(fā)明家愛迪生在發(fā)明電燈泡時(shí)也經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，最終才找到一種最合適的材料做燈絲。在他成功之前，甚至已經(jīng)試過了上千種材料。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)某種材料不合適時(shí)，就意味著他離成功又近了一步。這是否也是一種進(jìn)步呢？這樣看來，失敗說明不了什么，只能說明一個(gè)人越來越接近成功了。在這樣的情況下，我們應(yīng)該因?yàn)槔^續(xù)鼓勵(lì)他人而鼓掌，其實(shí)，就是在為失敗而鼓掌。
既然一次失敗不能一生失敗，那為什么還有那么多人一事無成呢？因?yàn)樗麄冊(cè)谝淮问≈缶蜎]有信心在自己的道路上，繼續(xù)堅(jiān)持下去，最終半途而廢。設(shè)想一下，如果他們?cè)谑『�，沒有他人的嘲笑和諷刺，而是人們給他的掌聲，那么最終的結(jié)局或許會(huì)是完全相反的。他們?cè)谑艿搅藙e人的`鼓勵(lì)之后，就會(huì)信心滿滿地不斷進(jìn)行嘗試。這樣成功的可能性就會(huì)大大增加。所以，我們需要在別人失敗時(shí)給予別人一些掌聲。
在前不久的高考中，有一位考生因?yàn)樵诳记熬戎艘晃煌紙?chǎng)的女生，最終影響了他的考試成績(jī)。他的老師說他平時(shí)成績(jī)優(yōu)異，又樂于助人，可以說是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。但是因?yàn)榭记暗耐话l(fā)事件，導(dǎo)致了他這次沒有發(fā)揮好。盡管他沒有考好，但我認(rèn)為應(yīng)該給他些掌聲。我們不能因?yàn)楸砻嫔系氖《鲆暠澈蟮哪欠N舍己為人、樂于助于的精神。我們不能只看見失敗，更要看見失敗背后的東西。當(dāng)失敗展現(xiàn)的是積極的一面時(shí)，我們也可以為失敗鼓掌。
失敗不能代表什么，我們不僅要學(xué)會(huì)為成功鼓掌，還要學(xué)會(huì)為失敗鼓掌。
鼓掌作文600字 篇3
舞臺(tái)上優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽的歌聲，引人發(fā)笑的小品……每每結(jié)束的時(shí)候都會(huì)引起一陣掌聲，而那些為他們而鼓掌的人也是多么的希望自己也能如此出色，但是，我卻想一直成為坐在臺(tái)下鼓掌的人。
那些一路跌跌撞撞卻又無所知的人們，還有那些橫沖直撞自以為正確的方向的人們，卻不知，成為一個(gè)受人仰慕的人需要付出多大的代價(jià)，而成為一直坐在臺(tái)下為他們鼓掌的.人卻容易的多。
總是羨慕別人的成功，別人的輝煌，總覺得自己只是活在別人的背后，別人的世界，這樣的你是不會(huì)快樂的，不要總說老天對(duì)你的不公平，我們沒有至尊寶的命，得不到大神的青睞，我們有的，便只有做真正的自己。成為一個(gè)平凡的別人看不見在臺(tái)下鼓掌的人，又何嘗不快樂呢？
再耀眼的藝人，再偉大的英雄，如果沒有了為他們鼓掌的人，怎能體現(xiàn)出他們的成就？他們?cè)跄荛W耀的出場(chǎng)？沒有那些掌聲，一切者只是浮云；沒有那掌聲，就不會(huì)一聲巨響藝人，英雄橫空出世；沒有那掌聲，怎能襯托出他們的偉大，只不過一直是他們自導(dǎo)自演的童話劇。
鼓掌也是需要技巧的，那些伸出雙手在空中劃出聲音的，不是鼓掌，只是敷衍，僅此而已。沒那么簡(jiǎn)單，找到鼓掌的決竅不是什么熟能生巧就可以辦得到的，也沒那么難，只要是出自內(nèi)心，這便是他人的贊揚(yáng)。
簡(jiǎn)單也好，難也好，看的是一個(gè)人的志向，一個(gè)人的心，然而有些人也滿懷勇氣的一步一步向上登，即使會(huì)受傷，但他們也曾努力過。
成為一個(gè)坐在臺(tái)下鼓掌的人，并不是要你去看別人的輝煌成就，而是要告訴我們凡事需要一顆平常心地待這世間的或失敗。
成為一個(gè)坐在臺(tái)下鼓掌的人，照樣可以發(fā)揮出各自光彩，也會(huì)擁有一個(gè)不一樣的人生開出別樣絢爛的花朵。
鼓掌作文600字 篇4
最近，摩拜單車的“紅包車”業(yè)務(wù)似乎大受歡迎，規(guī)則是這樣的，每晚八點(diǎn)之后，全市單車中會(huì)“隨機(jī)”挑選出“紅包車”，這些“紅包車”只要騎滿十分鐘，就會(huì)獲得紅包——現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，有些人據(jù)說已靠此賺了幾十上百了，很多人便欲欲躍試，摩拳擦掌。
其實(shí)，試了幾次，不難發(fā)現(xiàn)這是一種手段，滿大街上，摩拜單車是不會(huì)有“紅包車”的，通常，在繁華地帶，一般紅包車只在城市中偏僻的角落中，我們使用者自己都很難找到，更別提管理人員一輛一輛找了。
那么這其中的“手段”究竟是什么呢？
其實(shí)，有些人會(huì)選擇把車停在家門口，這是天經(jīng)地義，但是摩拜單車的管理層，因?yàn)橐业杰�，就�?huì)顯得很不方便。所以，摩拜單車的上層便想出這么一個(gè)辦法來管理車。多余的時(shí)間，完全夠他們來多做一些營(yíng)銷活動(dòng)來賺取更多的利潤(rùn)，所以這些“紅包車”所損失的錢，根本不值一提。
這，就叫變通。
摩拜單車的管理層，針對(duì)廣大消費(fèi)者好貪蠅頭小利的特點(diǎn)，巧妙變通，既使管理更加方便，又算是“俘獲人心”�？雌屏�，也只能自愧不如，這種變通方式，實(shí)在精彩。
我想，我們的社會(huì)中，就是缺少了些變通。例如，大氣污染不能得到妥善解決，各種福利體系不完善、不公平，就連梧桐絮問題都沒有出路。
拿梧桐絮問題來說：砍幾株梧桐，種點(diǎn)別的易于生長(zhǎng)的樹木，有何不可？但是，比較難實(shí)現(xiàn)的緣故，不愿意這么做。但是梧桐絮給人帶來的'巨大影響，不容忽視，我們老百姓想到的，不過移種幾棵。
我想，我們應(yīng)該為像摩拜高層這樣善于變通的人鼓掌，善于變通，提升的不僅自己的利益，也有全社會(huì)的利益。
所以從現(xiàn)在開始，學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，變通一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都不如你想的困難。
鼓掌作文600字 篇5
空曠的舞臺(tái)，人煙市肆；
轉(zhuǎn)身的剎那，惟我高歌。
——題記
一
一滴水，有什么用？
也許它潤(rùn)不了一片花瓣，也許它洗不凈杯盤碗碟，也許它沖不去濁泥與污垢，也許它掀不起萬丈狂瀾，但，這還不是主要。你是否見過渴不可耐的旅行者對(duì)它的渴盼？你是否又聞那波瀾壯闊中它豪情壯志的吶喊？
一位哲人曾經(jīng)說過：“水滴雖小，卻能夠折射出太陽的光芒�！�
可我卻要說：“人生雖短，卻能夠揚(yáng)起一陣屬于自己的掌聲！”
二
身為一個(gè)宣傳委員，最主要的任務(wù)就是使墻后的'那一塊平淡無奇的黑板瞬間變?yōu)榻k爛的焦點(diǎn)。我不知如何棉對(duì)這沉重的壓力，可以說，這是人生中最費(fèi)神的事情。同學(xué)的熱情，家長(zhǎng)的欣喜，老師的鼓勵(lì)，也始終邁不開我心中沉重的一步。拿著粉筆，手似乎在顫動(dòng)，畫了一個(gè)圓幾乎用了足足15分鐘，我不得不承認(rèn)我的軟弱，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己承接了一個(gè)永遠(yuǎn)也不可能完成的任務(wù)。
周圍的人越來越少，清晰可辨，舞臺(tái)中央的我只是靜靜地站著，即使萬分不想讓他們走，可又放下了手，不再挽留……
三
我不甘心，我不甘心，我使勁地甩了甩自己的腦袋，這不是我要的結(jié)果，絕對(duì)不是。幾經(jīng)斗爭(zhēng)下，我奮力拿起那個(gè)屬于自己的話筒，拋開所有的恐懼與設(shè)想，完成了我的第一支“歌”。唱完后，我本以為我會(huì)哭，可居然笑了，我感到了無限的暢快，站在舞臺(tái)中央的我不禁為自己鼓起了掌，我為戰(zhàn)勝自己而欣喜——即使別人看不到我的光芒。
是嗎？呵，轉(zhuǎn)眼，一張一等獎(jiǎng)的黑板報(bào)獎(jiǎng)狀在我的眼前飄揚(yáng)。他們又回到我的身邊，看吧，他們?cè)谙蛭夜恼莆⑿�，我不再逃避了，為他們，演繹了我最燦爛奪目的“主題曲”。
熱情的舞臺(tái)，人潮如流；轉(zhuǎn)身的剎那，掌聲轟鳴。
只因：我唱了一首屬于自己的歌！
鼓掌作文600字 篇6
每一個(gè)人從出生開始，就注定扮演各種角色。我并不優(yōu)秀，但是我會(huì)努力地去爭(zhēng)第一；我并不聰明，但是我一直在勤奮刻苦地學(xué)習(xí)。我總是對(duì)別人說：“我一定是最厲害的那一個(gè)！”人的一生如果都是為別人歡呼、鼓掌，卻從沒有為自己而鼓掌，那真的就太沒有意義了。
臨近期中考試還有三四天的時(shí)候，我身體不舒服，還好是周末，對(duì)我的.學(xué)習(xí)并沒有產(chǎn)生多大的影響，也沒有影響到我的復(fù)習(xí)計(jì)劃。吃了一天的藥卻沒有什么好轉(zhuǎn)的跡象，結(jié)果周一實(shí)在受不了了，請(qǐng)假在家里休息了半天，中午又去了學(xué)校�？赡苁菭顟B(tài)不佳，我完全無心復(fù)習(xí)。但是我內(nèi)心的那個(gè)聲音告訴我：“你真棒！病懨懨地還來學(xué)校復(fù)習(xí)功課�！币虼耍业谝淮螢榱俗约憾恼�，第一次把自己視作榜樣，有了一番別有意味的體會(huì)。
我覺得我跟別人不一樣。以前別人在玩的時(shí)候我也在玩，但是在學(xué)習(xí)的時(shí)候我卻特別專注、用心，所以別人總是以為我學(xué)習(xí)得很輕松。其實(shí)我真的很想為我自己鼓掌，讓所有人都為我鼓掌，因?yàn)槲蚁氤蔀槿f眾矚目的那個(gè)人。
許多人、許多事錯(cuò)過了就回不了頭了。人只有在經(jīng)歷了很多事以后才會(huì)懂得學(xué)習(xí)不是為了老師、父母，而是為了自己。比如說我吧，我就喜歡嚴(yán)厲一點(diǎn)的老師，我總是一遍遍地告訴自己：以后你會(huì)感激他們的。我每一次為自己鼓掌，給予自己鼓掌的同時(shí)，也是在警醒自己，一定要努力登上第一的寶座。
同學(xué)們，只為他人鼓掌，做別人的陪襯，給鮮花做綠葉，這難道就是你的向往嗎？
鼓掌是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，是一種尊重。只有自己成為站得最高的人，別人才會(huì)為你鼓掌。
沒錯(cuò)，就是這樣。我們不僅需要?jiǎng)e人給我們鼓掌，也需要自己給自己鼓掌！你要相信：你一定會(huì)是站在頂峰的那個(gè)人，你就應(yīng)該獲得掌聲，獲得鼓勵(lì)。
鼓掌作文600字 篇7
鼓掌，一個(gè)復(fù)雜而偉大的舉措，確是有數(shù)人對(duì)生命的期盼。歌手失掉掌聲，是他人對(duì)他音樂的欣賞；舞者失掉掌聲，是觀眾對(duì)他肢體的贊譽(yù)；作家失掉掌聲，是讀者對(duì)他文字的認(rèn)可。
每團(tuán)體離開世上都懷揣著對(duì)人生的夢(mèng)想，在追求理想的路途上，人們總是毫不保持，哪怕付出任何代價(jià)也要去拼搏，為的就是失掉他人的認(rèn)可與喜愛，掌聲，是人們共同努力的目的！但并不是每一團(tuán)體都可以恣意失掉掌聲的，能站在燈光閃爍的舞臺(tái)上，有千百跟隨者的人只是一小局部。而我們，作為一個(gè)偉大的獨(dú)體，我們普普統(tǒng)統(tǒng)，只能在那美麗的燈光后呢喃本人的內(nèi)心獨(dú)白，沒有人關(guān)注，沒有人在意，更沒有人給予蜂擁的鮮花和熱烈的掌聲。往往在這時(shí)，有些人開端自大，感慨著本人的微小與生命的`不公，有些人在面前閑言碎語，妒忌他人的優(yōu)秀與成功，我倒覺得，一切不盡然。鮮花固然美麗，掌聲固然醉人，可并不代表不曾擁有過它們的人就是沒有價(jià)值的人啊。我們每天都在為生活忙繁忙碌，為追求理想不畏困難，我們共同走在人生的旅途中，攜手踏過生命的坎坷磨練。我們身邊隨時(shí)存在著愛我們的親人和冤家，再大的困難只需我們勇于面對(duì)、承當(dāng)，總會(huì)過來的。只需我們每團(tuán)體都真真實(shí)實(shí)的活著，我們就是有價(jià)值的，即便一切的人都把掌聲投向別處，我們也不是失敗者，哪怕我們得到了一切的一切，我們還擁有我們本人，我們還可以為本人鼓掌！
為本人鼓掌，不是自覺的自高自大，更非充實(shí)的自我慰藉。為本人鼓掌，是樹立在客觀根底上的自信，是對(duì)本人清醒而正確的看法，更是一種悲觀向上的人生態(tài)度。
在一個(gè)不起眼的小軍營(yíng)里，有一個(gè)樣樣訓(xùn)練拿倒數(shù)的小兵―約翰。軍官怒斥他，同伴訕笑他，但他并未心灰意懶。他在極化的槍托上刻下了這樣一句話：“約翰，你行，你是一名好兵，也一定能成為一名將軍。后來，他果真成為了一名將軍。
不要矜持，不要粉飾，更不要在意他人的目光，你只需擁有一雙手，就可以為本人鼓掌。為本人鼓掌吧，你就是你生命中最好的欣賞者！
鼓掌作文600字 篇8
人生是一艘行駛在茫茫大海中的輪船，在將要到達(dá)目的地的同時(shí)，總會(huì)遇到暴風(fēng)雨，每一次撲向自己的浪頭，都是洶涌無比。我們要學(xué)會(huì)不懼風(fēng)雨，在暴風(fēng)暴雨中穩(wěn)住航舵，給予自己鼓勵(lì)，給自己加油，為自己鼓掌。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我在樓下學(xué)騎自行車。它不是溫順的設(shè)德蘭小型馬，要想交它這個(gè)朋友，可不是件容易的事。剛騎上自行車，腳還沒踩上踏板，傳來的就是“砰”的一聲巨響，只見我仰面躺在地上，用兩個(gè)字來形容——狼狽。我掙扎著站起來，捂著屁股直叫痛。這下，我可不敢“戰(zhàn)”前輕“敵”了。我再次騎上自行車，先用雙腳夾住車身，雙手緊握住手柄，和車身保持平衡。等控制好了，我才小心翼翼地踩上踏板。這會(huì)兒準(zhǔn)備充足，自行車敗下陣來。我不禁開始沾沾自喜了，剛準(zhǔn)備開始踩，自行車晃了幾晃，好像又要帶上我“親吻”大地了。我竭盡全力保持平衡，好險(xiǎn)，總算是穩(wěn)住了，我長(zhǎng)松了一口氣。要開始騎了，才剛踩兩下，自行車又不平衡了，“砰”這會(huì)兒，我算是摔了個(gè)狗啃泥，準(zhǔn)確點(diǎn)說，是人啃泥。我再次騎上它，可又再次摔倒了，一次，兩次，三次……因?yàn)閷掖蔚?跌倒，我灰心了，像個(gè)泄了氣的皮球，無力地坐在地上。小草朝我無奈地?fù)u搖頭，小花對(duì)我哀唱。望著離自己不遠(yuǎn)的自行車，我心里仍有不甘。就像小時(shí)候失敗了一樣，我緩緩的舉起手，做了個(gè)意外的動(dòng)作——“啪”“啪”，我輕輕地，輕輕地朝手心拍了兩下。我在鼓勵(lì)自己，為自己鼓掌。在這瞬間里，我找回了自信和斗志，還有那從不服輸?shù)牡男�！于是，我再次斗志高昂的騎上自行車，盡管還是跌到了，但我沒有放棄。這一次，我往前騎了幾步，又轉(zhuǎn)了個(gè)圈，太棒啦！這次沒有摔倒！我又騎了幾次，還是沒有摔倒！我終于學(xué)會(huì)騎自行車了！這時(shí)，小草朝我頻頻點(diǎn)頭，小花向我微笑。站在不遠(yuǎn)處的媽媽也投來贊許的目光。此時(shí)，我感到無比的自豪！
在成長(zhǎng)的道路上，風(fēng)浪洶涌，困難重重。但我們也要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，在你快要放棄的時(shí)候，請(qǐng)舉起你的雙手，為自己鼓掌吧！
鼓掌作文600字 篇9
為自己鼓掌，不是自我陶醉的表現(xiàn)。有時(shí)一句鼓勵(lì)，一陣掌聲，可以讓身在低谷的自己重拾信心，通往自己的陽光大道。
在我七八歲的時(shí)候，我不敢去跟陌生人說話,就連親人也很少說話，這讓我變得自卑內(nèi)向。那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的日子，我剛上完課，走到門口四處望望沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的身影，又看了看手表已經(jīng)兩點(diǎn)四十分了,以往這個(gè)時(shí)候媽媽早就到了，也許在來的路上了，一會(huì)兒就到了。
我不由自主地裹緊了自己的衣服，狂風(fēng)肆意地吹起了我發(fā)梢。十分鐘過去了，我逐漸變得焦急，怎么還沒來��？正當(dāng)我不知所措之時(shí)�？吹搅艘晃粙D人，她穿著樸素,抱著孩子，眉宇之間顯得十分和藹。我剛想向她借下手機(jī)打個(gè)電話給媽媽時(shí)，一股奇怪的力量讓我把伸出去的腳又縮了回來，反反復(fù)復(fù)。就這樣在猶豫不決中五分鐘過去了，我心里在矛盾掙扎著：不就是向她借手機(jī)嗎？有什么好怕？但要是她拒絕了呢？拒絕又沒事，大不了自己回家……最后，我咬咬牙，艱難地做出了決定。
我慢慢地移動(dòng)著，就像蝸牛附體一樣，走到了那位阿姨面前,到了緊要關(guān)頭，我又想退縮了，不知是什么力量推了我一把。我低著頭，輕輕地說道：“阿姨，你能借我下手機(jī)嗎？”“哦，可以啊!”打完電話后我心情格外的舒暢,原來這么簡(jiǎn)單啊。短短的幾秒，但其間需要多少的斗爭(zhēng)與糾結(jié)才能邁出，我由衷的想為自己鼓掌。之后，也許是自我的一次成功挑戰(zhàn)，我慢慢地學(xué)會(huì)敞開心扉，成了一個(gè)積極樂觀陽光的女孩。
也許這對(duì)于別人來說是輕而易舉，但對(duì)性格內(nèi)向的'我來說是跨出了一大步。以前我總是會(huì)為自己畫一個(gè)圈,一直在這個(gè)舒適圈里，如今我要學(xué)會(huì)跳出來，接受更多的不確定的因素，說不定會(huì)遇見一個(gè)全新的世界，遇見那個(gè)更完美的自己……
鼓掌作文600字 篇10
“叮鈴鈴——”一陣清脆悅耳的下課鈴聲后，同學(xué)們都聚在一起開始談天說地，只有他一個(gè)人靜靜地趴在桌上。聽見人群里一聲熟悉的笑聲，他厭煩地看向窗外，陷入了沉思中……
他和同桌也曾經(jīng)是圍在那一大圈人里的兩個(gè)，現(xiàn)在他不大出現(xiàn)在人群里了，因?yàn)橥涝凇?/p>
還記得那時(shí)，他的成績(jī)很好，人緣也不錯(cuò)，而同桌沒有他的成績(jī)好，但他們卻有著非同一般的友誼。以前的同桌就像是他的“小跟班”，他去哪兒，同桌就去哪兒。他把思緒收了回來，轉(zhuǎn)頭望著旁邊的空位，想起了他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)同桌的成績(jī)不理想，于是他驕傲的承擔(dān)了這份“家教”的職責(zé)，一心一意幫助同桌提高學(xué)習(xí)成績(jī)，同桌感激他的付出，也非常認(rèn)真地學(xué)著。
后來，在他的幫助下，同桌的成績(jī)突飛猛進(jìn)，甚至有時(shí)候會(huì)超過他。可是他卻不開心了，他告訴自己不能嫉妒同桌，可還是抑制不住心中的'嫉妒。再后來，同桌的成績(jī)比他高出了一大截，“他怎么可以比我強(qiáng)！”他不服氣。于是漸漸開始疏遠(yuǎn)同桌，總是有意識(shí)的躲避同桌，當(dāng)同桌又拿了什么獎(jiǎng)時(shí)，隨之收獲的還有他滿含酸意的嘲諷。同桌也感覺到了他的變化，剛開始還能理解，后來他的變本加厲使同桌再也無法忍受了。兩人都在心中暗暗發(fā)誓：絕交！從此，兩個(gè)人再也沒有以前的親密無間，見面甚至連招呼也不打，反而是匆匆躲避。
仙人掌的身體上到處都是又尖又扎的刺兒，為別人鼓掌就會(huì)扎疼自己，于是它們從不為別人鼓掌，而他就是一株不會(huì)鼓掌的仙人掌。解鈴還須系鈴人，如果他能收起身上的刺，那么友誼也就會(huì)重新回歸到他的身邊。
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